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實(shí)用的初中生的作文300字錦集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初中生的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文300字 篇1
隨著一陣洗發(fā)水的香氣，我們可愛(ài)的馬老師款款走進(jìn)了教室。我們端端正正地坐在座位上等待馬老師的授課。在我的印象中，馬老師是一個(gè)平易近人的好朋友。在課堂上對(duì)我們淳淳善誘。我們的馬老師就像一個(gè)小孩，優(yōu)勢(shì)會(huì)同我們一起討論班中的趣事，在看見(jiàn)一些她覺(jué)得詫異的事時(shí)還會(huì)把眼睛瞪得圓圓的：“你們現(xiàn)在都這樣嗎？”看著老師的樣子我都會(huì)暗笑兩聲。馬老師愿意和我們開(kāi)玩笑，在課堂上，若是有同學(xué)說(shuō)上一兩句玩笑話，老師也會(huì)忘記自己的身份和我們笑鬧兩句�？梢俏覀儾徽J(rèn)真，馬老師就得生氣了，都說(shuō)溫柔的老師生氣起來(lái)最可怕，我怕可是見(jiàn)到了老師“可怕”的樣子，一邊一百年地檢查同學(xué)們每天的.作業(yè)，把我們的同學(xué)罰得苦不堪言�？烧媸鞘闶呢�(fù)責(zé)人。馬老師氣急時(shí)還會(huì)在地上跳起來(lái)，跺跺腳，就像個(gè)要不著的的孩子。雖然如此，但馬老師也為同學(xué)們操心許多，在改作業(yè)時(shí)都時(shí)常皺著眉頭。我就暗想，，希望班級(jí)爭(zhēng)點(diǎn)氣。
我喜歡馬老師的課堂，也喜歡馬老師，當(dāng)我看見(jiàn)班級(jí)進(jìn)步時(shí)她的笑臉，我就會(huì)為她付出的努力按上一個(gè)大拇指。
這就是我要贊美的馬老師，樸實(shí)，平淡。
初中生的作文300字 篇2
各家的故事猶如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，當(dāng)然我家也不例外。
記得去年有一天早上，媽媽要去上班，卻怎么也找不到車(chē)鑰匙，我和爸爸也一起幫媽媽找。媽媽的包里，專(zhuān)門(mén)放鑰匙的盒子里都找了個(gè)遍，就是不見(jiàn)它的蹤影。唉！這可咋辦。這時(shí)“智多星”老爸想出了辦法：“我看還是向別人借一輛車(chē)吧，再找下去你該遲到了�！眿寢屄�(tīng)了急忙換鞋出門(mén)，忽然，媽媽大叫一聲：“鑰匙找到了！”我忙問(wèn)：“在這里？”只見(jiàn)媽媽不好意思地說(shuō)：“一直在我手里。唉，真是背著娃娃找娃娃�。 眲傉f(shuō)完，家里便笑開(kāi)了鍋，我捂著嘴偷笑，爸爸放聲大笑，被吵醒的姐姐也被我們的笑聲所傳染，在床上笑得直打滾。
窗外，樹(shù)葉在嘩嘩響著，好似在笑我們一家人。天空中剛出生的太陽(yáng)紅紅的，好似在為媽媽的所作所為感到臉紅，就連小草也笑彎了腰。
后來(lái)，我們家為這件事笑了媽媽好幾天，直到現(xiàn)在，我想起這件事也忍不住想笑。
看，這就是我的.家，快樂(lè)的一家！
初中生的作文300字 篇3
有人把天比作父親把地比作母親；而我卻把空氣比作父親把水比作母親。因?yàn)槭篱g一切有生命的物質(zhì)都離不開(kāi)水的滋養(yǎng)。因此，我們要像熱愛(ài)自己的母親一樣保護(hù)我們的水資源。
樹(shù)通過(guò)綠色的葉片吸收二氧化碳，給我們釋放氧氣。然而，如果沒(méi)有水，連樹(shù)都不能生存，更不用說(shuō)產(chǎn)生會(huì)光合作用的片片水靈般的綠葉！可見(jiàn)，水才是生命中最不可或缺的！
“魚(yú)兒一刻也離不開(kāi)水”，這是眾所周知的。即使是螃蟹，離開(kāi)水最多也只能存活幾個(gè)小時(shí)。拿一個(gè)最鮮活的例子來(lái)說(shuō)吧：鯨是哺乳動(dòng)物，本是生活在陸地上的，可隨著人類(lèi)的.進(jìn)步，鯨慢慢退化成了海洋生物，雖然它過(guò)一會(huì)就會(huì)冒出海面呼吸一口氣，可它就是舍不得離不開(kāi)海洋、離開(kāi)水。
我曾經(jīng)聽(tīng)老師這樣說(shuō)過(guò)：他們小時(shí)候誰(shuí)也不敢輕易地污染水，因?yàn)樗麄兏改父嬖V過(guò)他們，包括左鄰右舍也都這么說(shuō)：誰(shuí)向水里吐一口唾沫，吐唾沫的那個(gè)人將會(huì)變成啞巴；誰(shuí)往水里撒一潑尿，向水里撒尿那個(gè)人必遭天打五雷霹。雖說(shuō)這話有些夸張，也帶有些哄人的色彩，但是，他們的那種保護(hù)水資源的意識(shí)，教育下一代保護(hù)水資源的方法，仍然值得我們后人借鑒。
水，是我們的母親！我們要像保護(hù)生我養(yǎng)我的母親一樣保護(hù)我們的水資源！
初中生的作文300字 篇4
幸福？是的，幸福。
這些天我一直在尋找幸福，準(zhǔn)確的說(shuō)是我要的幸福。我的幸福不是得到的幸福，而是尋找幸福的過(guò)程。每天早晨，太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光找在我的臉上，我認(rèn)為生命是幸福的。我每天的學(xué)習(xí)，最后取得的好成績(jī)，我認(rèn)為努力是幸福的。我的父母每天都在我的身邊，我認(rèn)為親情是幸福的。每當(dāng)我看見(jiàn)秋天來(lái)到時(shí)，我認(rèn)為收獲是幸福的。每當(dāng)我漫步在小路上時(shí)，我認(rèn)為自由是幸福的。每當(dāng)我騎著自行車(chē)，哼著歌，任意在街上汽來(lái)汽去時(shí)，我認(rèn)為放縱是幸福的�！�
我要的幸福很多，數(shù)也數(shù)不清，但我又知道這樣的幸福是很難得到的，你現(xiàn)在所做的一切都可以稱(chēng)的上是幸福，只要你肯享受。辛苦的'勞動(dòng)可以看成對(duì)自己的磨練；巨大的挫折可以看成對(duì)心靈的洗禮。幸福？是的，幸福是個(gè)不解的迷，到底什么是幸福？誰(shuí)也不知道，但我知道幸福就是現(xiàn)在。
就想、象孫燕姿的《我要的幸�！防锏母柙~一樣：幸福，我要的幸福，在不遠(yuǎn)處；幸福，我要的幸福，漸漸清楚。朋友！讓我們現(xiàn)在一起珍惜幸福吧�。�
初中生的作文300字 篇5
今天早上我和爸爸媽媽在學(xué)校門(mén)口集合，梁堯媽媽給我爸爸發(fā)了兩個(gè)氣球，這時(shí)鄧?yán)蠋焷?lái)了，她給毛天翼說(shuō)： “二五班同學(xué)集合了”，我們都很高興來(lái)到老師身邊。老師叫我們和家長(zhǎng)在學(xué)校集體合影，然后我們來(lái)到我們 家的車(chē)上我們就出發(fā)了。我和杜一凡、韓佳儀，一路上有說(shuō)有笑的不知不覺(jué)我們來(lái)到了西安秦嶺野生動(dòng)物園。
秦嶺野生動(dòng)物園，地處秦嶺，北麗淺山地帶，距離西安市區(qū)28公里，秦嶺野生動(dòng)物園，于20xx年5月1日開(kāi)放，全園占地2800余畝，展養(yǎng)著以秦嶺四大“名旦”……大熊貓、羚牛、金絲猴、朱q為特色，以及來(lái)自世界各地具有代表性的野生動(dòng)物共300多種10000余頭。景區(qū)綠樹(shù)環(huán)抱，豐草長(zhǎng)林，與連綿起伏的'秦嶺山脈融為一體看猛獸與群山相伴，令人心曠神怡。
我和同學(xué)們坐上了園區(qū)觀光大巴，我們先進(jìn)入了植物保護(hù)區(qū)，又進(jìn)入了猛獸區(qū)見(jiàn)到了白虎、東北虎、三色狼，非洲獅子、棕熊、狼區(qū)。我們來(lái)到了步行區(qū)，老師帶令我們參觀了金絲猴館、靈長(zhǎng)類(lèi)館，我們來(lái)到了海洋動(dòng)物表演場(chǎng)，滑稽可愛(ài)的海獅、海豹表演。然后來(lái)到了馬戲大世界觀看了大型馴獸、高空雜技表演。最后我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)我和同學(xué)們及家長(zhǎng)一起坐了碰碰車(chē)，我們玩得可開(kāi)心了，即驚險(xiǎn)又刺激。
初中生的作文300字 篇6
假如我是一棵小草，那么你就是天上的一滴雨，因?yàn)樗麄兪窃谖业某砷L(zhǎng)中必不可少的，他們有的是工作認(rèn)真的爸爸，有的是十分嚴(yán)厲的老師，有的是溫柔的媽媽?zhuān)易钍煜さ氖侵x老師。
我的.老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，一看上去就是很有學(xué)問(wèn)，還有一雙櫻桃小嘴。有一次，老師叫我們輪流上來(lái)讓老師批改作業(yè)，我想：“我寫(xiě)得那么好，老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的�！辈灰粫�(huì)兒，輪到我了，我馬上跑去講臺(tái)那兒，交給老師。我表現(xiàn)出一幅輕松地樣子，過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我過(guò)來(lái)問(wèn)這是什么字，我說(shuō)：“是了字。”老師說(shuō)：“這分明是個(gè)子字�！崩蠋熃形野堰@話說(shuō)一遍，我大聲說(shuō)：“他馬上答應(yīng)了�！崩蠋熣f(shuō)：“但你寫(xiě)成了他馬上答應(yīng)了�！蔽一腥淮笪�，馬上拿下去改，我一邊改一邊想：老師對(duì)待工作真認(rèn)真。
這就是我最熟悉的人——嚴(yán)厲的謝老師，有了這樣嚴(yán)厲的老師，我才能不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，我真佩服老師。
初中生的作文300字 篇7
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了3月2日春游的日子。
春游的前一天，媽媽給我精心準(zhǔn)備了好多零食和飲料，有薯片和果凍等，全是我的最?lèi)?ài)，看著一大袋零食，口水直流三千尺，但是只能明天吃。到晚上睡覺(jué)前，外面就下起了雨，躺在床上，聽(tīng)著外面越來(lái)越大的雨聲，我擔(dān)心極了，明天春游會(huì)取消嗎
到了第二天早上，我起床打開(kāi)窗戶(hù)一看，天空仍然不作美，繼續(xù)下著傾盆大雨，我更擔(dān)心了。吃完早飯，已經(jīng)快7點(diǎn)了，可還是沒(méi)有接到春游取消的`通知，哦！春游不會(huì)取消嘍，準(zhǔn)備出發(fā)！我正歡呼著，滴滴滴滴
，滴滴滴滴一陣手機(jī)短信聲傳入了我耳朵，我的心又懸了起來(lái)，心里默默祈禱：春游不會(huì)取消，春游不會(huì)取消！打開(kāi)一看，原來(lái)是條垃圾短信。我松了一口氣，哦，春游不取消！怎么還有一條：緊急通知！因雨太大，春游取消，請(qǐng)帶好書(shū)包正常上課..這幾個(gè)字給我潑了一大盆冷水，把我的高興勁潑到了九霄云外。哎我嘆了一口氣，有氣無(wú)力地背上書(shū)本，無(wú)奈地去上學(xué)了
老天爺啊老天爺，一年一次的春游就這樣泡湯了。
初中生的作文300字 篇8
星期四下午，陽(yáng)光明媚，我們四年級(jí)（6）班的12個(gè)男生在學(xué)�；@球場(chǎng)上進(jìn)行了一次籃球比賽。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到了籃球場(chǎng)上，老師分完組后，一場(chǎng)激烈的'籃球比賽就開(kāi)始了。
首先，裁判員老師在球場(chǎng)中央，把球用力向上一拋，我們便搶起球來(lái)。只見(jiàn)陳侃一個(gè)“虎躍”把球搶到手，拍著球直奔球架，他正要投球，我方黃楊健便擋住了他的去路。他沒(méi)辦法，只好把球傳給了洪偉哲，他幾步跑到籃球架下，猛地一轉(zhuǎn)身，從身一躍，把球向上一投，我們的心都提到嗓子眼了，因?yàn)榍蛟诨@球圈上打轉(zhuǎn)。終于——“咚”地一聲，球掉到了地上。我也不甘落后，搶了這一球，一投，啊！進(jìn)了！2分！旁邊響起了熱烈的掌聲……
只剩最后一點(diǎn)時(shí)間了，場(chǎng)上比分是4:0，在震耳欲聾的吶喊助威聲中，我方李佳寧想帶球過(guò)人，但在對(duì)方嚴(yán)密的防守中屢屢碰壁，于是他把球往高一甩，想傳給盛威杰，卻被手腳利索的趙譽(yù)匯一個(gè)魚(yú)躍把球截?cái)啵缓笱杆俎D(zhuǎn)手，傳給了陳侃。由于球傳地太突然，他猝不及防，沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就搶了這球，突破防線奔向禁區(qū)，一拍手，一壓腕，“刷”籃球應(yīng)聲入網(wǎng)�！�6:0！”我主隊(duì)員們歡呼起來(lái)。
比賽結(jié)束了，我們還沉浸在歡樂(lè)中。
初中生的作文300字 篇9
“哇！下課了！”我立刻放下書(shū)本，拿起球開(kāi)心的跑向操場(chǎng)，和曾揚(yáng)杰、劉鑒中一起打球。
通常小杰和小中當(dāng)外場(chǎng)丟來(lái)丟去，而我在內(nèi)場(chǎng)里左躲又閃，身手越練越敏捷，還是躲不過(guò)他們的.快速球，雖然被打中身體很痛，我卻樂(lè)此不疲，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓我全身流汗，感到無(wú)比舒暢。
放假時(shí)，爸爸媽媽常會(huì)帶我和弟弟到處去騎自行車(chē)，其中我最喜歡去公園騎車(chē)，那里的路又長(zhǎng)又平坦，可以騎得很快又很遠(yuǎn)，弟弟就算加足馬力也追不上我，只能急得在后頭跳腳大叫。另外還有一條自行車(chē)專(zhuān)用的斜坡，是我練習(xí)特技的地方，每當(dāng)我騎上坡頂往下加速的瞬間，我便覺(jué)得全身沁涼，彷佛自己是名冠軍賽車(chē)手。
打球和騎車(chē)是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，不但可以促進(jìn)血液循環(huán)雨加速排汗，讓我的身體更加強(qiáng)健。每次運(yùn)動(dòng)之后，我的精神便能變得更好，心情也跟著愉快起來(lái)，希望大家也能常常運(yùn)動(dòng)，常保身體健康。
初中生的作文300字 篇10
微風(fēng)吹過(guò)，拂過(guò)一片明凈的水面，它是如此的純潔美麗，好比一朵薄薄的云，無(wú)暇又透明，它的肌膚像一個(gè)新生兒那樣新鮮、純凈。它頑皮地睜大它好奇的眼睛，貪婪地包容了一切事物。
一只蜻蜓飛過(guò)，在平靜的湖面上作了短暫的'停留，激起一處漣漪，湖邊有人嘆惋：“真是打擾了這平靜的水面啊�！庇腥讼矏偅骸斑@水波恰好給單調(diào)的湖面作了點(diǎn)綴啊�！焙畢s只是靜靜地等待，等待波浪的平靜。有時(shí)狂嘯的暴風(fēng)雨無(wú)情地打在它的身上，使它倍受挫折，卻不想，是這暴風(fēng)雨讓它逐漸成長(zhǎng)。
不知何時(shí)，湖里有了一群魚(yú)兒，他們一天天在增加，也給湖水增添了不少樂(lè)趣。于是有人想，如果有一天，魚(yú)兒離開(kāi)了水，魚(yú)和水是否還能存在，人們也還會(huì)不會(huì)去關(guān)注它？沒(méi)有人知道，因?yàn)轸~(yú)兒不會(huì)離開(kāi)水，水也不會(huì)孤獨(dú)一生。
從湖面形成的那一刻起，湖內(nèi)的垃圾就日益增多，湖內(nèi)的水也在日夜減少，生命的每一天都意味著湖水的枯竭。人們天天注視著它，卻無(wú)所察覺(jué)待人們發(fā)現(xiàn)，卻只能有無(wú)奈的表情和無(wú)謂的嘆惜。可是，湖水卻依然好奇地望著世界，平靜地面對(duì)人生，盡管前方是枯竭的絕境，但與其杞人憂天，倒不如坦然面對(duì)人生。說(shuō)不定哪一天當(dāng)湖面鋪面泡沫，卻誕生出一個(gè)新的維納斯，新的希望呢！
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