實(shí)用的高中的作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的高中的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的作文 篇1
我常在想，風(fēng)來(lái)自哪里又將要去何方呢？我不知道。一年四季的風(fēng)給人的感覺(jué)都不一樣，春天的風(fēng)是柔和的，夏天的風(fēng)是悶熱的，秋天的風(fēng)是涼爽的，冬天的風(fēng)卻是刺骨的。
我特別喜歡秋天的風(fēng)。在蔚藍(lán)的天空下，感受那微風(fēng)的吹拂，那么的愜意，像柔柔的月光底下母親哄著孩兒睡覺(jué)的溫馨，讓人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。看著這秋天的風(fēng)景，一絲絲的微風(fēng)沁入心底，感到有些悲涼，看著那一片片枯黃的落葉在風(fēng)中盤(pán)旋，偶爾傳出一聲聲沙沙的聲音，是你在哭泣嗎？是因風(fēng)的感動(dòng)，還是因生命的結(jié)束呢？
我喜歡風(fēng)在走廊，書(shū)在膝上的感覺(jué)，讓那微風(fēng)穿過(guò)我柔軟的發(fā)絲，帶走我一切的'煩惱。風(fēng)將世界吹得太過(guò)美麗了，美麗得讓萬(wàn)物不禁想要嘆息，看著那稻田里黃橙橙的稻谷，夕陽(yáng)給它鍍上了一層金色，水珠在夕陽(yáng)的照射下一閃一閃的，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，那小水珠也跟著搖晃，轉(zhuǎn)眼之間消失了。風(fēng)吹過(guò)了一切，踏遍了所有的事物，最終卻銷(xiāo)聲匿跡了。
在這柔和涼爽的風(fēng)里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)小女孩在一片草原里自由奔跑，微風(fēng)吹拂著她的長(zhǎng)發(fā)，小小的腳丫在柔軟的小草中踏行，她的周?chē)兄蟠笮⌒〉娘L(fēng)車(chē)，伴著那銅鈴般的笑聲在這風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，偶爾從遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣陣叮鈴叮鈴的鈴音，放眼望去，那不是我最?lèi)?ài)的風(fēng)鈴嗎？各色各樣的風(fēng)鈴在風(fēng)中拂動(dòng)，仿佛在彈奏著一首思念的曲子，跟著風(fēng)的腳步送給遠(yuǎn)方思念的人。醒來(lái)發(fā)現(xiàn)，我在窗邊的桌子上竟然睡著了，而窗外的風(fēng)正在柔和的吹著，伸出雙手，想要抓住那一縷微笑，卻只能觸摸到空氣，不禁撲哧一聲笑開(kāi)了，只為自己那好笑的動(dòng)作。
風(fēng)在窗外吹著，而我在這微風(fēng)中前進(jìn)，帶著那堅(jiān)強(qiáng)的笑容在風(fēng)中漫步，一聲聲的呼喊伴著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，吹走了心靈的不安，也吹走了我的煩惱。抬頭看向天空，清澈的藍(lán)天中倒映著美麗的笑容。
高中的作文 篇2
悠揚(yáng)的雨聲中，我看著過(guò)往的人群，心中頓生寧?kù)o之感，筆下微動(dòng)又開(kāi)始繼續(xù)練起我的字來(lái)，似乎心境也平和了許多。
眼前仿佛又出現(xiàn)多年前的故鄉(xiāng)，那朦朧雨中不遠(yuǎn)處?kù)o靜起伏著的潮水……
它靜靜地起伏著，讓人們能發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是如此的美，不同于荷塘月色般的寧?kù)o安詳，這又是另一種靜，另一種的朦朧，另一種的心境……因著老家住得離潮水極近，看潮便成了我們?cè)谶@最大的樂(lè)趣。我知道潮水有百態(tài)，它時(shí)而洶涌時(shí)而調(diào)皮時(shí)而氣勢(shì)磅礴，但我還是最喜歡它靜靜的樣子，看得也多是它靜靜的樣子，就是那般的唯美靜謐，遠(yuǎn)觀近看皆相宜。
潮水其實(shí)并沒(méi)有一般想象中的那樣一直都是氣勢(shì)磅礴的，它其實(shí)更多的時(shí)候是溫柔的，就像一個(gè)百變性格的`女子，時(shí)而調(diào)皮時(shí)而任性時(shí)而又溫柔了。近看去其實(shí)并不多么美，只是那水若已漲高了便可以手觸之，清涼的感覺(jué)，很舒服。最好是要站得遠(yuǎn)些站在樓上看，那樣遠(yuǎn)望去便可一覽無(wú)余了。水天相接之處顯得格外縹緲，恍惚間竟讓人覺(jué)得那上面莫不是仙境，而這一江潮水又似天河上流瀉下來(lái)的一絲甘露了。
這一方水土養(yǎng)育了這一方人，稱是甘露卻也并不為過(guò)了，奶奶和父親伯伯們，大抵都算是為這一絲甘露所撫育大的吧，雖然我們這一輩移居至金華，卻也能在偶爾的假期里領(lǐng)略到這潮水的風(fēng)情，也在這一方水土上想象一下他們的曾經(jīng)。
從前……或許古鎮(zhèn)上的老房屋記載著的歷史的記憶方能代表吧。還有這兒的桑樹(shù)或許也還是如同多年以前一般的茂密，讓人感到它們極其富有生命力，和著雨滴落下的聲音或許也如同多年前一般的讓人感到親切。
外邊的雨還在下，沙沙的，它輕吻著葉子的聲音就跟在人心里撓著癢癢似的，似乎想讓這靜謐中多添些活力。思緒流轉(zhuǎn)不過(guò)瞬間，我回神便又開(kāi)始練字了，筆下繼續(xù)現(xiàn)出一個(gè)個(gè)工整的正楷字來(lái)。
高中的作文 篇3
在那遙遠(yuǎn)的海邊，海水澎湃中透著蔚藍(lán)╠╠一片希望的藍(lán)色。
避風(fēng)的海港，停泊幾艘巨輪，它們正昂首等待啟航的輝煌時(shí)刻。
��！啟航，那才是奮進(jìn)，那才是拼搏，那才是生活。
一片深邃的蔚藍(lán)，包含了多少歲月的起起伏伏？包蘊(yùn)了多少人生的坎坎坷坷？又有多少的云煙往事在這無(wú)限浩大的世界面前失去了原有的輝煌？虎頭鯨的歌吟，閃光涌著珍珠般明亮的島嶼，還有那無(wú)法抗拒的誘惑╠╠彼岸。
啟航，那才是奮進(jìn)！
暴風(fēng)雨和沉船，斷折成兩半的桅桿，寬大帆布上的累累傷痕，冷冷地注視激情的海浪，冷冷告誡所有的.弄潮兒。
如飛瀉而下的瀑布，邁出了瞬間關(guān)鍵的選擇，決不后悔！如射向黑夜之深處的野馬，不達(dá)東方的破曉，不迎來(lái)充滿希望的明天，決不停蹄！理解拼搏中的苦澀，弄潮兒在大潮中，才能將魅力點(diǎn)亮一個(gè)又一個(gè)航標(biāo)。
啟航，那才是拼搏！
在啟航中，在奮進(jìn)中，在拼搏中，一個(gè)從從容容的微笑，投給遠(yuǎn)方，投給生活，投給那一汪深邃的蔚藍(lán)。
每一朵踴躍的浪花，都賦予航程的行進(jìn)；每一個(gè)星光籠罩的夜晚，都充滿蔚藍(lán)的起起伏伏，于是，一切溶解于遠(yuǎn)方，一切溶解于生活，一切溶解在那一汪深邃的蔚藍(lán)。
啟航，那才是生活！
把一片希望的蔚藍(lán)留給遠(yuǎn)方，把一切可把握的瞬間溶解于遠(yuǎn)方，剩下的，才是留給自己的，才是最珍貴的，最美麗的。啟航吧，待朵朵輝煌之花盛開(kāi)于生命的田園！
高中的作文 篇4
冬天到了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，校園里一片銀白，宇雜亂的心被潔白的雪地映得更加荒唐。他不知這段東躲西藏的日子是怎樣熬過(guò)來(lái)的，他早已收起所有的峰芒，躲著老師，躲著學(xué)生，躲著外人，更遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著圓。
圓從遠(yuǎn)處走了進(jìn)來(lái)，步子比平時(shí)更慢了，顯得很疲憊，滿頭長(zhǎng)發(fā)無(wú)助地飄在風(fēng)中，有些雜亂。宇知道這回是躲不過(guò)了，沒(méi)有后退，呆呆地站在單身教師宿舍門(mén)口等待圓的審判。同宿的俊雙眸直放光芒，大老遠(yuǎn)迎上去，殷切地問(wèn)：過(guò)來(lái)了？宇沉默不語(yǔ)，只是呆坐著，望著窗外。又是俊，再次打破令人窒息的沉寂，與園隨便聊了起來(lái)。園倚床沿坐下，臉色逐漸好看起來(lái)，與俊聊著，雙眼飄浮不定，滿含期待地一遍遍從宇的`臉上掃過(guò)。日子一天天流逝，園一次次靜靜地來(lái)，每次都是與俊聊上一會(huì)就走了，只是眼淚總不爭(zhēng)氣的流淌在地板上，照得宇心里發(fā)慌。宇要帶隊(duì)到外地實(shí)習(xí)，一個(gè)多月。臨行前，宇對(duì)俊說(shuō)，園再來(lái)，趕走就是了�！�
宇要回校了，心情已好了很多，往日的自信和瀟灑也隨著回來(lái)了。一進(jìn)學(xué)校就急匆匆往宿舍里趕，他給俊帶來(lái)上好的外地土特產(chǎn)，還有帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)習(xí)遇到的那些奇聞逸事，他要一一說(shuō)出來(lái)心里才會(huì)痛快些。但還沒(méi)到教師宿舍，就聽(tīng)里面?zhèn)鱽?lái)俊的聲音，還有那再熟悉不過(guò)朗朗的女孩子的笑聲。宇一下僵在那兒，難以明狀的恥辱和惱怒一下涌上心頭，憤憤然卻不知如何應(yīng)付。良久，他干咳了一聲，邁著沉重的步子走進(jìn)去。
俊和園都有些尷尬，趕忙收起臉上的笑容，站立不安地望著宇。俊說(shuō)：回來(lái)了�！笆堑�，提前了兩天，你們接著聊，接著聊。”宇頭也沒(méi)回，仍下包就走了。
園跑了出來(lái)，緊緊追上宇，“你聽(tīng)我解釋……”“你還解釋什么？”“難道，難道你就不為孩子想想嗎？”“我說(shuō)過(guò)多少回了，這孩子不能要�！眻@蹲下哭了，聲音很大，不少學(xué)生都朝這邊直望，嘰嘰喳喳地說(shuō)著些什么。宇一下變得溫柔了許多，輕輕扶起園，“別哭了，回去說(shuō)好嗎，你看這么多學(xué)生朝這邊看呢�！薄�
就在這天晚上，有一個(gè)黑影悄悄溜進(jìn)校長(zhǎng)室的門(mén)口，從口袋里取出一封信，塞進(jìn)門(mén)縫里，又很快溜走了。
高中的作文 篇5
學(xué)了畢淑敏女士的《我的五樣》，我深有感觸，老師說(shuō)可以參考閱讀畢女士的《心靈七游戲》一書(shū)，我的“五樣”。懷著極大的好奇和興趣，我找來(lái)了這本書(shū)。昨天我認(rèn)真地體驗(yàn)了一下七個(gè)游戲帶給我的震撼。其中，“﹡﹡的五樣”便是第一個(gè)游戲。
按照畢女士寫(xiě)的方法，先喝了咖啡，走入書(shū)房，在桌上鋪開(kāi)一張潔白的紙，在把門(mén)小心地關(guān)好，生怕被父母發(fā)現(xiàn)。隔開(kāi)喧囂，剝?nèi)窝b，將心靈赤裸地?cái)[于游戲規(guī)則面前。我感到心里一陣陣緊張。
接下來(lái)，在紙上工工整整寫(xiě)上“我的五樣”，再寫(xiě)上五樣?xùn)|西。只有五樣。在這世上，我們想要的、想追求的太多了，卻只能寫(xiě)下五樣。多想無(wú)益，我只把最先沖入頭腦的事物從筆尖流到紙上。
第一個(gè)反映出來(lái)的是父母。長(zhǎng)到十六歲，最親近的是父母。他們給了我生命，給了我人格。把他們寫(xiě)下來(lái)幾乎是本能。
第二個(gè)出現(xiàn)的詞是音樂(lè)�？梢哉f(shuō)是我覺(jué)得這世上最美妙的東西。我不經(jīng)意地微笑了起來(lái)。還有什么呢？未來(lái)？想到關(guān)于前途的憧憬，我順手寫(xiě)下“紐約”。很真實(shí)，呵呵。接下來(lái)個(gè)該向著什么發(fā)展了呢？我在頭腦中搜索。我生活，究竟為了什么呢？我最想要的，最崇高的追求……于是，第四樣，愛(ài)情，被置于紙上。只剩下最后的一樣了，要慎重，我告誡自己，我仔細(xì)地盯著紙上的四個(gè)詞，生怕自己將重要的東西遺漏。
如果失去了什么，我的生命就變得虛無(wú)了呢……是思想！我的.思想！我永遠(yuǎn)不能停止的思想，我的理性與情感！想到這，我的五樣就填滿了。
我再翻開(kāi)書(shū)，往下看，不由倒吸一口冷氣：“如果說(shuō)尋找這五樣還帶給你動(dòng)容與意外的驚喜，下面的事就不那么輕松了，五樣保不住了，你必須舍棄一樣�！蔽胰懑d攣，因?yàn)橹庇X(jué)已給出了我答案——是父母。第一個(gè)進(jìn)入我思想的，卻被我最先放棄。畢竟，他們是我生來(lái)竟與我密不可分的，不是我自己選擇的。離開(kāi)他們，我還是可以創(chuàng)造自己的人生。雖然我知道，我會(huì)很想很想他們，但是，對(duì)不住賦予我生命的父母，他們還是我最舍得放棄的�！安灰辉谂赃叴蛞粋�(gè)小記號(hào)，放棄就會(huì)徹底失去，要全部涂黑，一點(diǎn)不剩。”書(shū)上寫(xiě)道。我一咬牙，綽期馬克筆將那個(gè)位于第一個(gè)的詞涂掉。一面還心虛地望了望緊閉的門(mén)。
接下來(lái)，再涂去一樣。這次，選擇變得艱難了很多。將我對(duì)全世界的向往簡(jiǎn)化為只�，F(xiàn)有的四樣，已是極限了，再放棄哪個(gè)都會(huì)痛苦不已。幾番假想比較之后，我涂去了“紐約”。涂去了我對(duì)充滿激情、充滿奇遇的大千世界的一切遐想。好吧，生活是無(wú)奈的呢，命運(yùn)弄人，理想又是往往不得實(shí)現(xiàn)�？v然不出去闖蕩，一輩子呆在一個(gè)狹小的環(huán)境過(guò)簡(jiǎn)單的生活，周?chē)心敲磶讉�(gè)朋友，也能活——我這樣安慰自己。
雖然說(shuō)服了自己放棄紐約，可心里的不安又加強(qiáng)了，我已經(jīng)意識(shí)到下一步要做什么，我的“五樣”。再涂去一樣。不要……我只好閉上眼，飛快地涂去了“愛(ài)情”雖然我到現(xiàn)在還不知愛(ài)情為何物，可是，我覺(jué)得，支持一個(gè)人生活下去的信念，對(duì)生活的信心，渡過(guò)難關(guān)的動(dòng)力，是愛(ài)情。我接受的教育和熏陶無(wú)不告訴我，愛(ài)情是人生的主要目的之一。要是一輩子找不到真愛(ài)，是何等遺憾！
畢女士寫(xiě)道：“有時(shí)殘酷的不是游戲規(guī)則，是命運(yùn)�！庇谑俏业拖骂^，幾乎是委屈含淚地說(shuō)道：“讓我做一個(gè)孤獨(dú)的、憂傷的女子吧�？v然再苦再疲倦，也要一個(gè)人忍耐。在命運(yùn)面前，我只得被迫交出愛(ài)情�！�
現(xiàn)在，一張白紙上已出現(xiàn)了三個(gè)黑色的墳?zāi)�，選擇已到最后關(guān)頭。要堅(jiān)持，堅(jiān)持選完！留下的只有音樂(lè)和思想了。已經(jīng)沒(méi)有悲傷和痛苦，我也開(kāi)始好奇自己會(huì)選擇哪樣。我靠在椅背上，放松自己的情緒。不必費(fèi)勁思索，我的內(nèi)心有一個(gè)聲音在堅(jiān)定地說(shuō)：留下音樂(lè)。我可以選擇黑暗，我可以選擇孤獨(dú)，我可以選擇被傷害，但我不能讓自己墜入痛苦而虛無(wú)的深淵。當(dāng)全世界都拋棄我，只有音樂(lè)會(huì)撫慰我的心靈。放棄健康、放棄智慧、放棄與世界的一切聯(lián)系，至少，留給我動(dòng)容。我無(wú)法承擔(dān)一份抹去一切美麗的生命。至于思想，我知道，拋棄她，太過(guò)于自私和缺少責(zé)任感。但我只是個(gè)無(wú)助的女孩，到了最悲慘的時(shí)刻，我寧愿做一個(gè)快樂(lè)的傻子，而不能當(dāng)一個(gè)痛苦的完整的人。失去音樂(lè)，我絕對(duì)會(huì)失去勇氣。
我終于提筆、落下，發(fā)出一聲輕輕的嘆息。最終，滿是傷痕的紙上只留下兩個(gè)字：“思想”。這讓我感動(dòng)不已。
我不能舍棄思想，不能舍棄我自己。不能試圖逃避自己對(duì)于世界的理解與不斷探索的心。我必須勇敢、必須堅(jiān)強(qiáng)，必須咬緊牙平靜地注視著這個(gè)世界�？v然一切美好已將我拋棄，我必須獨(dú)自承擔(dān)起膽怯、孤獨(dú)、困惑與失望，因?yàn)橛幸粯訓(xùn)|西始終給了我的靈魂巨大的壓力，是思想。
“選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有人能對(duì)你的五樣說(shuō)三道四。他們既然出現(xiàn)在這里，就一定對(duì)你有重要的意義。記住你的順序，當(dāng)你再次感到困惑和無(wú)法選擇的時(shí)候，記住你要的是什么�！备兄x畢女士，強(qiáng)迫我認(rèn)識(shí)了自己。
下一次，當(dāng)我抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，當(dāng)我感到巨大的壓力而無(wú)人相助時(shí)，當(dāng)我灰心喪氣、由于是否要逃避……我會(huì)提醒自己，當(dāng)最殘酷的現(xiàn)實(shí)把在面前時(shí)，我選擇了思想，放棄了一切美好的東西。所以，要試著堅(jiān)強(qiáng)，要振作起來(lái)！
找個(gè)寂靜的深夜，或是陽(yáng)光明媚的清晨，寫(xiě)下你的五樣吧。選擇有時(shí)候不代表著殘酷，只是代表內(nèi)心最平靜、最真實(shí)、最永恒的意愿。
這個(gè)游戲近似殘酷，而正如文中所引用的畢淑敏談到的“有時(shí)殘酷的不是游戲規(guī)則，是命運(yùn)�！�
吳雙同學(xué)選擇的“五樣”：父母、音樂(lè)、未來(lái)、愛(ài)情、思想，很好的體現(xiàn)了她的高尚的心志和文化品位，令人欽羨�！霸诎验T(mén)小心地關(guān)好，生怕被父母發(fā)現(xiàn)。隔開(kāi)喧囂，剝?nèi)窝b，將心靈赤裸地?cái)[于游戲規(guī)則面前。我感到心里一陣陣緊張”等心理活動(dòng)描寫(xiě)增添了文章的情趣，引人入勝。
我也急切想做做這個(gè)游戲，你呢？
高中的作文 篇6
暮色四合。
堆滿晚霞的天空也漸趨平淡，沒(méi)了色彩。炊煙裊裊的村莊被夜幕籠罩。不時(shí)地傳來(lái)的幾聲狗吠雞鳴，如同在編制著一個(gè)遙遠(yuǎn)而朦朧的夢(mèng)。
暑假的二分之一已慢慢流逝。晚飯后，我在一片寂靜里悠閑散步，清寂的足音回響在鄉(xiāng)間悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的水泥路上，仿佛一曲古老的歌謠蕩進(jìn)城堡。
時(shí)光像凝固在了這鄉(xiāng)村的安靜平和中。晚風(fēng)吹過(guò)，那些如檀香般輕柔的粉塵，夾雜著青草味兒。不久前剛被雨水沖刷過(guò)的月亮，時(shí)而掀開(kāi)云層，一展曼妙的身姿。
小小的.螢火蟲(chóng)在夜空中飛舞，發(fā)出一閃一閃的微光，像是在給夜歸人指路。側(cè)耳一聽(tīng)，青蛙也在夜間跳上了舞臺(tái)，于稻田里縱情歌唱。小蟲(chóng)在玉米地里呼朋喚友。蚯蚓也不甘寂寞，相互說(shuō)著悄悄話。蟲(chóng)鳴蛙啼聲使這寂靜的夜晚生動(dòng)起來(lái)。令人心曠神怡！
沉醉。忽聞一陣匆忙的腳步聲，正是一群伙伴興致勃勃地往村子中央的戲樓趕，談話間依稀聽(tīng)到是關(guān)于今晚開(kāi)演的雷劇。
移步跟上，到了戲樓時(shí)才發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)直換了人間。對(duì)比鄉(xiāng)村外圍的寧?kù)o安然，這里有的是各種喧鬧與嘈雜聲。鄉(xiāng)親們?cè)谧婚g相互攀談，孩童們?cè)谛〉览锎畞?lái)串去，留下陣陣銀鈴般的笑聲，別有一番“黃發(fā)垂髫，并怡然自得”之美。
一陣敲鑼打鼓聲過(guò)后，臺(tái)下的喧嘩逐漸安靜，專注的目光齊聚臺(tái)上，無(wú)比期待。
簾幕拉開(kāi)，戲子亮相。精致的妝容、華麗的戲服，或唱或吟的腔調(diào)演繹著人生百態(tài)……
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。每一個(gè)背后的努力可想而知。精彩之處，人們都會(huì)給予肯定，掌聲如雷動(dòng)。置身其間，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。
掌聲承載著鄉(xiāng)親們的感情，詮釋著他們對(duì)表演者的價(jià)值認(rèn)可。肯定別人，被別人肯定，都是一件幸福的事。生活亦然，讓掌聲在你我的世界響起來(lái)吧。
雷劇，蘊(yùn)含著濃郁的鄉(xiāng)土文化，可善民心，可移民情，可易民俗�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。潛移默化中，陶冶情操，蕩滌一顆顆美麗而純樸的心靈。
深夜，獨(dú)自回家。這一晚上既有視覺(jué)的盛宴，更兼心靈的洗滌。
和平的年代，驚天動(dòng)地的壯舉，恐怕沒(méi)幾個(gè)人經(jīng)歷過(guò)。我們能夠擁有的是平平淡淡的生活。而在平淡中享受人生，思考生命，是為真諦。
今夜，和風(fēng)拂臉，月色溫柔。夜色，更溫柔。
【高中的作文】相關(guān)文章：
高中的作文09-27
在高中的作文11-09
夏天高中,怎樣的夏天高中作文08-12
高中達(dá)則兼濟(jì)天下高中作文12-24
有關(guān)高中的英語(yǔ)作文-高中英語(yǔ)作文02-23
高中作文范文高中英語(yǔ)作文范文04-18
高中優(yōu)秀作文06-19
故事高中作文08-08
作文范文高中08-12
高中作文范文08-10