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【精選】責(zé)任的作文400字匯總7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的責(zé)任的作文400字7篇，歡迎大家分享。
責(zé)任的作文400字 篇1
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任”
太陽的責(zé)任是照耀大地；大海的責(zé)任是容納百川；大地的責(zé)任是養(yǎng)活動(dòng)植物；醫(yī)生的責(zé)任是治好病人；老舍的責(zé)任是傳授教育。不同的人，不同得職位，不同的責(zé)任。責(zé)任兩個(gè)字，雖然容易寫，容易讀，但，真正的背負(fù)起責(zé)任，有那么容易嗎？
回想起四年級的我，還記得，那一年我被老師選當(dāng)班長。我受寵若驚！老師將領(lǐng)帶轉(zhuǎn)交給我，從我?guī)项I(lǐng)帶的那一刻起，我就知道班長的.責(zé)任不輕。我不能辜負(fù)老師的期望！
隔天，老師因有會議而不在班，吩咐我把班上管好。老師一離開課室，班上頓時(shí)變得吵吵鬧鬧。我好聲好氣請求他們將聲量放小，但是，將班上管好并不是那么容易。我想放棄了，突然有一句話閃過我的腦海，“老師信任我，才把如此重的責(zé)任交給我；老師信任我，才放心把班上的紀(jì)律交給我管好；老師信任我，才把班長這職位交給我。我不能辜負(fù)老師對我的期望�！�
對，我不該放棄！責(zé)任無論是輕，或是重，我們都應(yīng)該盡好自己的本分，將自己的責(zé)任做好！
責(zé)任的作文400字 篇2
太陽的責(zé)任是照亮大地，風(fēng)兒的責(zé)任是吹綠小草，大樹的責(zé)任是創(chuàng)造綠蔭……世上每一種生物都有自己的責(zé)任。我的責(zé)任是什么呢?
“責(zé)任”這兩個(gè)字看似簡單，但誰能體會到它的真正的涵義呢?我現(xiàn)在明白了，我現(xiàn)在才真正的懂了……
學(xué)習(xí)是人一般的出路，只有學(xué)習(xí)好，才能考上名牌大學(xué)，找到好的工作。而我現(xiàn)在，學(xué)習(xí)成績不理想、上課走神，我更加體會到了學(xué)習(xí)的重要。我明白了——學(xué)習(xí)是我的責(zé)任。
家里生活水平一般，爸爸每天從早忙到晚，晚上還要給我檢查作業(yè);媽媽自己營業(yè)，每天幾乎沒有時(shí)間管理家務(wù)。我明白了——幫助爸爸媽媽操持家務(wù)也是我的責(zé)任。
爸爸媽媽沒有時(shí)間，妹妹每天跟著爺爺奶奶，受不到教育，懂得的事情比別人少，知識不豐富，整天又哭又鬧。我明白了——教導(dǎo)妹妹是我的責(zé)任。
……
隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)長大了，是大孩子了，我要掌握法律知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識;多讀書，拓展視野，陶冶情操;平時(shí)多與同學(xué)交流，坦露心扉……這么多的責(zé)任壓著我，我都要喘不過氣來了。但我明白，要以積極的心態(tài)去面對，去克服，所以，我知道理解是我的責(zé)任。
在以后的`生活里，我要加倍珍惜寶貴的一分一秒，努力承擔(dān)起屬于我的這些責(zé)任，去換回更多人的快樂。相信我吧!
責(zé)任的作文400字 篇3
小時(shí)候，還懵懵懂懂的我們一直都是在父母的庇護(hù)下成長天真無邪。上學(xué)后的我們逐漸明白了我們每天的義務(wù)，然后從小學(xué)，到初中，再到高中，知道了我們肩上所背負(fù)的責(zé)任。成人后的我們就是去承擔(dān)起自己的責(zé)任。這是一個(gè)過程，讓我們長大成人的一斷過程。
“責(zé)任”一個(gè)巖石般冷峻的字眼，責(zé)任感不會在我們將來走向社會的時(shí)候突然的冒出來。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶——“人格的偉大”，這樣的寶貴品質(zhì)我們只能在日常生活中日積月累出來。什么又是責(zé)任呢？責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)作為學(xué)生：遵守學(xué)校紀(jì)律是我們的責(zé)任，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)也是我們的責(zé)任。作為子女：孝順父母使我們的責(zé)任。作為社會中的一員：我們要遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境，要做一個(gè)有修養(yǎng)，有內(nèi)涵，有文化，有素質(zhì)的人�？傊�，責(zé)任來源與我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有做到了這些，我們才是真正的'長大了。林肯說過：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。
我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，做一個(gè)將來會對社會有幫助的人。
責(zé)任的作文400字 篇4
他清貧而充實(shí)，溫和而堅(jiān)定。仁者的責(zé)任讓他知難而上。他讓溫暖傳遞，他讓愛心匯聚，直到更多人向弱者伸開雙臂，知道角落里的人們看到春天。他不懼怕死亡，因?yàn)樗麑ι懈┐蟮膼��！猚ctv致感動(dòng)中國20xx頒獎(jiǎng)詞
生命中有所棄，有所不棄;有所能棄。有所不能棄;有所棄之不了，需用一生去接受和承擔(dān)的——如責(zé)任。
責(zé)任多種分類。古代，人們把責(zé)任分為忠和孝，對國家社會之忠，對家庭親人之孝。仁者就是一個(gè)美的轉(zhuǎn)載，為他人和社會幫助付出關(guān)心的集體，桂希恩使他們其中的一員，也是眾多仁者的代表人物。
一個(gè)充滿愛心的妙手人心的醫(yī)者，以其大悲憐的心和厚實(shí)的肩膀扛起了沉重的責(zé)任，為他人喚醒沉睡的曙光。
而相對于現(xiàn)今社會里，為蒼蠅小利而斤斤計(jì)較甚至不惜犧牲他人利益人數(shù)不少，他們拒絕承擔(dān)社會責(zé)任，面對社會秩序的'正常運(yùn)行造成不便，一味的一自我利益做主，忙忙碌碌的算計(jì)著生活，活在自己給自己加重的心理和負(fù)擔(dān)里。他們獲得利益時(shí)，精神上的快樂是短暫和渺小的，，因?yàn)樗麄円鄷蚱湎Ф脨�，徒增許多煩惱。而仁者卻是長久的快樂著，自身的滿足和他人獲得幫助而幸福時(shí)所給予他們的快樂是得之不易的和問心無愧的幸福。
做個(gè)快樂幸福的仁者，承擔(dān)仁者的責(zé)任，學(xué)會精神上的快樂，做個(gè)社會人。你也可以做仁者。
責(zé)任的作文400字 篇5
李松林是我們班的班長。他個(gè)頭不高不矮，走起路來身體挺得直直的，鼻梁上架著一副眼鏡，還真像個(gè)當(dāng)官的樣兒！
他平時(shí)管同學(xué)總是和聲悅色的'講道理，可一生起氣來，就變得非常嚴(yán)厲了。有一次上語文課，語文老師因?yàn)橛惺�，晚到了一會兒。見老師沒來，有的同學(xué)就交頭接耳講起話來。只見我們的班長快步走到講臺前，認(rèn)真地講起了大道理�？捎械耐瑢W(xué)就是不聽，仍然我行我素。班長忍不住了，大吼一聲：“不許說話！”嚇得我們大家大氣不敢再吭一聲，此時(shí)的教室里安靜極了……
平時(shí)，有的同學(xué)病了，班長就帶同學(xué)去教導(dǎo)處打電話告訴家長；學(xué)校有什么通知，他就去教導(dǎo)處領(lǐng)通知；打掃用具不夠了，他就去找王師傅要。這不，我們班的笤帚不夠用了，老師讓他負(fù)責(zé)去找王師傅，到了那里，王師傅卻說：“不行，每班只給兩把�！卑嚅L說：“我們班衛(wèi)生區(qū)可大了，就算十二把也掃不完呢！”費(fèi)了很大的口舌，李松林終于要了十來把笤帚。我們班的同學(xué)直朝班長豎大拇指。
一天中午放學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)教室的門壞了，怎么也鎖不上，原來是鎖芯不能伸縮了。不論我們怎么弄，就是不行。這時(shí)，李松林走了過來，問清情況后，用手使勁拍了拍鎖，鎖芯伸縮自如了，李松林可真厲害呀！
李松林可真是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)又稱職的班長啊！
責(zé)任的作文400字 篇6
在社會生活中，我們會表演不共的角色，而去返每一種角色都隨同著一種責(zé)任，正因?yàn)橛辛素?zé)任，我們才有了能源，也因?yàn)檫@種動(dòng)力，驅(qū)使我們一直后退，我們才干享蒙到盡責(zé)的鈍樂。
責(zé)任望似很邊遠(yuǎn)理論卻近在眉睫。
在學(xué)校中，當(dāng)真學(xué)習(xí)，耐勞盡力拼搏，這是學(xué)生的責(zé)任。在學(xué)校面學(xué)惡每一位同窗，盡口努力，這是老師的責(zé)任。救逝世扶傷，讓人們解脫苦楚，這是醫(yī)生的本分，更是作為醫(yī)生的.責(zé)任。因?yàn)樗∩嶙鳛榱艘幻麣⑷巳缏榈尼t(yī)生。抉擇了什么樣的職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)盡什么樣的責(zé)任。
息替一集體無論是什么樣的己，都應(yīng)當(dāng)有大家的責(zé)任。我果絕責(zé)而快活，每個(gè)人皆有本人的義務(wù)。正由于有了責(zé)免，咱們的生涯才更添多姿多彩。
作為一名中國人，都有各種責(zé)任，然而有一個(gè)責(zé)任是獨(dú)特的的這就是報(bào)效祖邦，分裂國民，把爾們的官族精力發(fā)揮光大這是每個(gè)國民應(yīng)盡的責(zé)任。
不變的是責(zé)任，不朽的是精神，有的人責(zé)任感強(qiáng)，以國度旺盛為彼任，“先地下之憂而愁，后天下之樂而樂。”這樣的人是巨大的，他的精神是永垂不朽的。
責(zé)任，每一個(gè)人的任務(wù)，我們有責(zé)任承當(dāng)我們的責(zé)任，人因盡責(zé)而速樂。
責(zé)任的作文400字 篇7
我簡單地問一句：你是誰？很多人都會做瞬時(shí)反應(yīng)，說出自己的名字，但是，你僅僅是一個(gè)名字而已嗎？名字只不過是你身份認(rèn)同的總稱而已 。
我再來問一句：怎樣才能做好自己？答案很簡單：扮演好你的每個(gè)角色。我再加深一點(diǎn)：怎樣扮演好你的角色？這時(shí)候，你的腦袋應(yīng)該竄出來很多想法了吧，別為難，答案是：承擔(dān)每個(gè)角色帶給你的責(zé)任。
說到承擔(dān)責(zé)任，可不是一件易事，我們來分析一下吧，我們首先要認(rèn)識到我們的肩上有什么責(zé)任，目標(biāo)明確才行，舉個(gè)例子吧，我們是學(xué)生，我們的責(zé)任是什么，淺而易見，是好好學(xué)習(xí)。
在我們負(fù)責(zé)任的`過程，是條漫長的路，我們就該因此放棄了嗎，不要！我們不要放棄，我還記得一句話！道路是曲折的，前途是光明的，有時(shí)候，責(zé)任壓在你的肩上，你會覺得累，是嗎？你會不會想著把責(zé)任推卸，如果動(dòng)了這個(gè)念頭，我勸你還是把這個(gè)念頭收起來，因?yàn)橥菩敦?zé)任，你得到的輕松是暫時(shí)的，以后，它會反饋一些東西給你，轉(zhuǎn)動(dòng)你的腦子想想，會是些什么呢，你對它做了什么，它便對你做什么！
責(zé)任，這個(gè)一個(gè)神圣的詞，我們可不要把它掛在嘴邊，要操作起來才好！
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