【推薦】責任的作文八篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的責任的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責任的作文 篇1
我是一只金毛犬，名叫米森，曾經(jīng)當過警犬，現(xiàn)在是一只導盲犬。我的主人是一位盲人調琴師，我的主人是彈鋼琴的好手。
我本來是一只警犬，但在一次任務中，我的右后腿中了彈。醫(yī)生說這次傷的比較嚴重，而且這條腿本來就有過舊傷，所以以后都不能參加警務活動了。我當時的主人覺得讓我當家庭犬有些大材小用，便讓我當導盲犬。
當上導盲犬后，我每天的任務就是陪著主人去買菜、調琴、"看"月亮什么的。雖然非常忙，但我仍然為此樂此不疲。每天開開心心的聽主人彈鋼琴、曬太陽、看看花、散散步。能過這樣的生活，我已經(jīng)很滿足了。直到一天，我遇見了一條狗……
一天下午，主人在彈鋼琴，我在門口外半瞇著眼曬太陽。這個時候一只狗悄無聲息地走了過來。由于我當過警犬，所以比較警惕。
我神情嚴肅問他:“你來干什么？"沒想到他懶洋洋的回了一句:“不干什么，和你聊聊天、曬曬太陽。"雖然我放松了警惕，但心中仍然有許多問題:他是誰？找我嗎？聊什么？他到底是來干什么的.……
沉默了一會兒，他先開了口:"我叫凱薩。米森，(別問我他為什么知道我的名字，因為我也不知道)你日復一日的做同一件事，你不累嗎，不無聊嗎？而且據(jù)我所知，你的主人還有些挑剔。買雞蛋、買蘿卜什么的還要挑牌子，不然還不高興。你不會覺得他很煩嗎？像我這樣做一只普普通通的家庭犬不好嗎？每天該吃吃，該喝喝，該睡睡，這樣不好嗎？非要做一只特別的犬嗎？
我心想:這只狗怎么這么多問題啊，看來憋了有些時日了。但是我還是回答了他所有的問題:凱薩，首先我每天干同樣的事我不覺得累，也不覺得無聊，我還十分快樂。我不是很高興你說我的主人很煩。他只是想要健康點，吃些好的，我理解他。做家庭犬有做家庭犬的好處，也沒有不好。每天只吃喝拉撒睡，會容易得肥胖癥，壽命還會減短。做導盲犬我很開心，能給人們帶來方便是我的榮幸，這也是我的責任。
它本還想說什么，被我止住了。每條狗肩上都有責任，只是份量大小不一樣。責任是甩不掉的。我們要對很多人、事、物負責任。有責任心，才會有更幸福的生活。
責任的作文 篇2
在這個“加長版”的假期里，有這樣一群可愛可敬的人，為了我們“停課不停學”而默默奉獻著。
沒錯，他們就是我們的老師。他們通過“空中課堂”這種安全又高效的方式帶領我們學習新知識。老師們透過屏幕，不僅傳遞著知識，更傳遞著愛和希望。我們透過屏幕，不僅收獲了知識，更學會了感恩和成長。
3月26日，作為小記者的我，懷著激動的心情來到了學校的網(wǎng)課錄播教室，見到了正在錄課的笪老師，鏡頭前的她正在神采飛揚地講著古詩詞，但我還是看出了笪老師眼底的那一絲倦容。待錄制結束，我推門走進錄播室，笪老師正在收拾整理錄課資料。天呀，我沒有想到，那短短的15分鐘課程，背后竟是這樣厚厚的一摞教案。
通過采訪笪老師，我了解到，她也是第一次挑戰(zhàn)這樣的授課方式，面對冷冰冰的'鏡頭，沒有觀眾，更沒有學生，和平時站在三尺講臺口若懸河的感覺截然不同。怎樣才能為全市五年級孩子們呈現(xiàn)精彩的一節(jié)課？她也心慌過，心慌之后是沉靜，沉靜之后是理性的思考，不能生搬硬套線下教學，要最大程度還原真實的上課場景，既要推進同步課程無縫對接，也要充分設計線上教學互動，穿過“熒幕”帶學生理解領悟。定下思路后，笪老師充分聽取團隊備課老師的意見，精心設計教學環(huán)節(jié)，反復模擬錄制過程，推敲打磨。在采訪中，笪老師不止一次感慨，錄課期間，她每天都是以分鐘作為計算單位，就教學內容、課件設計、PPT的科學性和規(guī)范性等問題，通過微信群、電話等方式和團隊備課老師反復討論，一稿、二稿、三稿……細化到每一個詞，每一張課件畫面。聽完笪老師的講述，看著她遠去的背影，我心中涌起一股暖流，鼻頭一酸，疫情之下的老師們，兢兢業(yè)業(yè)，堅守著自己的崗位，傳道授業(yè)解惑的同時更是傳遞著滿滿的正能量！
即使做了再多的備課工作，錄制過程中還會出現(xiàn)許多意想不到的技術問題，我們學校的潘老師可是處理這方面問題的高手。采訪中，潘老師也沒有停下手中的工作，她說：“后期的剪輯工作是個細致活兒，是為了讓老師的視頻更加精美、流暢，所以經(jīng)常是從早到晚都坐在電腦面前�！边@樣連軸轉的日子，已經(jīng)持續(xù)了一個月了。我們不難想象，這位直播間里的最后關燈人，正在書寫著堅守背后的愛與責任。
采訪結束后，我陷入了沉思，作為學生的我們，不應該忘記我們的老師，他們沒有在家休息，而是一如既往心憂教育、關懷我們，他們有的在家每日統(tǒng)計學生健康情況，有的在夜以繼日為錄課忙碌著，還有的在為我們重返校園做著許多默默無聞的工作……努力吧，育才學子們，相信草長鶯飛時，我們與可愛可敬的老師們定能相約于美麗的校園。
責任的作文 篇3
這是一個初冬的夜晚，家家戶戶都團聚，每個人都在家里享受著天倫之樂。
我穿過一條條大街小巷，這時的大街小巷空無一人，黑暗的馬路上只有一點微微的亮光。大街小巷只有我獨個兒走。
每當我在一戶人家的窗前停下時，我都會抬起頭看看屋里：暗淡的紅色籠罩著屋子，時不時會傳來幾聲笑聲，偶爾傳來幾聲碰杯子的聲音，人們的說話聲與電視的聲音融合在一起。當我看到這種情景，聽到這種聲音時，我不僅會流下眼淚。我告訴自己不要哭，然后才抽噎著離開。
我一直往前走，一直往前走。我終于在一戶人家的窗前停下了。我抬頭向上看去：窗戶被繡滿了杜鵑花的窗簾給遮住了，我努力從窗簾的縫隙中看到了屋里，雪白的燈光把屋子照得透亮，飯桌前，人們有的`在咀嚼，有的在倒酒，有的在說笑……十分開心的樣子。我禁不住大哭起來。
我就是你們天天都能見到的流浪狗，我的主人把我拋棄了，所以我很傷心。我希望每個人都有責任心！
責任的作文 篇4
每時每刻，事態(tài)萬千。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈——責任——無情的套在我們身上。
在學校里，我們努力學習，這是責任。在家里，我們幫父母做點家務活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，樹有責任。無論什么生命，都有自己不可推卸的責任。
對自己負責，也要對別人負責。全國每年都有上千萬起交通事故，發(fā)生的原因種種，可說來說去，還不是沒有責任心嗎？如果汽車司機有著對自己對別人負責的心態(tài)，不醉駕，不超速，不穿紅燈，按交通法規(guī)行走，則么會有這么多交通事故發(fā)生？如果行人有著對自己對別人負責的心態(tài)，不亂沖亂行，不違行翻越欄桿，行走時注意行車，又怎么會有這么多人白白喪生。
責任，是重如泰山的承諾。它推動一代又一代人勤勤懇懇地在各自的敢為上奉獻著。在全國遭受豬流感的襲擊下，600萬醫(yī)護人員勇敢地沖向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同流感戰(zhàn)斗中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。無論流感有多么可怕，卻無法吞咽醫(yī)護人員那顆強烈的責任心。
病人來了，每個人不分晝夜，細心照顧，有的護士到下了，就立刻有人頂上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中，他們沒有辜負國家和人民給予他們的厚望。最終，流感被克服了，這是醫(yī)護人員用沒日沒夜的奉獻，和那顆強烈的責任心換來的。如果她們沒有有一顆強烈的責任心，殊不知這場風暴還要刮多久，還要奪去多少無辜的生命。
哲人說過，人是背著一個包袱走路的。包袱里家庭、事業(yè)、友情、兒女、榮譽歷盡艱辛，卻無法去棄其中任何一件，因為這上面寫著兩個字：責任。
在生活中處處都有責任的考驗。不經(jīng)意的`撿起一張廢紙，使保護環(huán)境的責任；幫助體落多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂的責任。責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風吹拂中就會輕意動搖。
對自己負責，責任是嚴格的教官；對別人負責，責任是生命財產(chǎn)安全的保證；對國家負責，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟失的使命，他肩負在人們的身上。讓我們每個人都富有責任心，去戰(zhàn)勝一次又一次突如其來的考驗吧！
責任的作文 篇5
一眨眼，我就從小小的一年級新生變?yōu)楫厴I(yè)班的大哥哥了。時間飛逝，仿佛一年級的入隊儀式就是昨天的事兒，而今天，我變成了學校的一名小當家了�；叵脒^去，以前在評比時遇到的事還真是興趣盎然�。�
有一次在評比的時候，有幾位六年級的同學向我反映了四年級同學有人拿裝滿水的注射筒噴到它們的衣服，還把濕的地方指給我看。當時一聽到這個消息，還看到了反映者的證據(jù)，我便不疾不徐、不動聲色地去被反映的班級調查個究竟。
我一進被反映的班級，一看里面秩序井然、毫無混亂，心想：這種井然有序的班級竟然會有人把水弄到別人衣服上，會不會是那些人看錯了呢？
我為此將信將疑地向這班的中隊長反映同學的投訴，事情比我想象得要快很多，原來這個班級還真有人用注射筒射高年級的同學，不過聽這個注射筒的主人說他自己并非用注射筒來射人，其“兇手”另有他人。
雖然注射筒的主人并非有射人，但我也毫不留情地把他訓了一頓，畢竟他是帶這危險物的人，必定要接受些教訓，不然又會“一而再，再而三”地犯錯。
接著，我又準備“調兵”，讓注射筒的主人把玩注射筒的人抓回來。這效率又是出奇的快，一下子就把“犯人”押了回來。我便嚴肅地問他：“你知道你做了什么嗎？”那個人結結巴巴地說：“知…知道�！蔽医又愿鼑绤柕恼Z氣警告那個人，最后我再讓他們班的.中隊長進行教育。
這種教育的感覺好像是老師教育學生一樣，經(jīng)過這一次的經(jīng)歷，更讓我感受到了我是學校的一名小當家，讓我感受到肩負的責任，感受到了無限的快樂！
責任的作文 篇6
社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。
責任，顧名思義：一指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利后果或強制性義務。人生活在社會上，不會是一個獨立的個體，言、談、舉、止，都要承擔著相應的責任。作為學生，我們主要的責任是認真學習；作為老師，我們主要的責任是教書育人；作為父母，我們主要的責任是培育子女長大成人。不要說;那生活著豈不是很累�。磕敲炊嘭熑我袚�？”的確，但轉念一想，一個人背負的責任越大，能力便越大。倘若做到了自己應盡的責任，幫助了別人，那豈不是很有成就感？正如送人玫瑰，手留余香;一樣，快樂了別人，充實了自己的生活，提高了自己的修養(yǎng)。何樂而不為呢？
近期看到，一則新聞，一所大學的女大學生，在與同伴逛街時，無意中注意到路邊有個奄奄一息的乞丐。于是連忙撥打120，在等待期間，她做了一系列搶救工作后，仍無見起效后，她毅然決定，給他做人工呼吸。這則新聞后來被發(fā)布到網(wǎng)上，引起很大的軒然大波，議論紛紛，有的人敬佩，有的人中立，也有的人認為是在炒作�？赐旰螅瑢ξ矣泻艽蟮挠|動，我們先撇開是否含有水分;是否炒作;不談，就只看她的行為。路上有很多的行人過往，卻只有她注意到了路旁的乞丐；注意到乞丐的人很多，卻只有她停下了匆匆的腳步；或許，停下腳步的人也很多，卻只有她做出了那樣的行為。她只知道救人，沒有考慮過后果，也不曾想過會對自己有什么負面影響。其實，這根本與她無任何關系，可以視而不見，也就是說，她大可不必這么做，她沒有這個責任。但她選擇了救人，懷著一顆簡單的同情心去救助他人，她知道;同在一個世界生活，就是一種緣分。因此在她看來，這就是她的責任。有的行為是生來就有的，有的伴隨著生活，有的則是自己選擇的。就如上述中的女大學生一樣，那是一個有責任感的人，因此我們應是敬佩，承認她這種行為可嘉，而不是否定這種出于正義的責任。
有的人會主動接受、承擔責任，有的人則是想方設法的逃避責任。其實，你怎樣面對責任，日后責任便會怎樣對待你。
也是一則新聞，也是一個真實的`故事，只是唯一的不同----它體現(xiàn)的是責任的反面。清晨，在一個偏僻的小山村，人們正陸陸續(xù)續(xù)的醒來，為迎接新的一天，而鋪墊下一個美好的心情。人們推開窗子，才發(fā)現(xiàn)昨晚下了一場很大的雨，屋檐上還殘留著雨滴。突然，人們發(fā)現(xiàn)，一位年邁的老人，躺在鄰居家的走廊下，悄然無聲。人們急忙敲開了鄰居家的門，打開門后，鄰居一看，才發(fā)現(xiàn)是自己年邁的母親，然后他卻一臉平靜。在人們的指責中，他極不情愿把老人拖進屋里，才發(fā)現(xiàn)，老人已經(jīng)安然離開了人世，后來有人說晚上看到，老人敲開兒子家門后，兒子不僅沒有讓母親進屋，反而說了一些很令人痛心的話。老人別無去處，老人有七個子女，老伴年輕的時候，就離開了，老人不服從命運的安排，硬是用自己的毅力，起早貪黑的把七個子女撫養(yǎng)長大，那一晚，大雨沖垮了老人的房屋，人們所看到的老人睡在走廊上的那一戶人家，是老人那一晚，所找到的第七個子女，但，還是被無情的拒絕了。愛，在那一瞬間，徹底被親手碾碎了�；蛟S老人第一次覺得這世界是這樣的冷漠、無情。心徹底寒了，生命便也終結了。老人離去，不是因為沒有身體疾病、也不是因為年邁，而是她沒有了依靠，沒有了生活的信念和勇氣。又是責任，而應盡的人，卻沒有做到，而是用行為去傷害了這個非常愛他的母親。
責任有的時候，能使我們跌宕到低谷，也能是我們走到人生中高峰。盡到應盡的責任，人生便會閃爍發(fā)光，因為它經(jīng)過美好，純潔的心靈的洗凈。所以才會璀璨、耀眼。
隨著人生歷程的改變，和時間的推移，責任無時無刻都在變化，所以保持一個清新的頭腦，冷靜的去對待的周圍的一切變化，我們對自己的人生也應做到應盡的責任，別荒廢它的年華，讓它白白流逝。讓責任之花，永遠開在
心里！
責任的作文 篇7
我想大家對責任這一詞已經(jīng)不陌生了，我們每個人都需要付出責任，我們?yōu)楹尾蝗Ξ斀裆鐣撠熌兀?/p>
楊利偉載著中華民族飛天的夢想，成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命，肩負著神圣的責任遨游于浩渺的宇宙。任長霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負著保護百姓生命安全的責任。結果雖悲而壯，他依然贏得了全國人民的.愛戴。
責任體現(xiàn)在工作里，做好分內之事即是最起碼最特殊的責任，無論是在孔孟極力呼吁的仁愛社會，還是在一些方面上都要——恪盡職守。唯有在自己一方狹小的天地里腳踏實地的，才有可能以責任的背負開拓出更廣闊的空間，我們的人生旅途也變多了一份意義，一份充實。
責任體現(xiàn)在對真善美的積極主動的追求里。當責任不再是一副無形的枷鎖，而是化為一種純粹的忘我時，卻有一股發(fā)自內心的力量敦促你前行，也因有了這份責任，人們擺脫了平庸與渾渾噩噩，從不平凡走向偉大。
人生在背負著責任前行，不管道路如何曲折？對責任的清醒認識與堅守，使我們的生命因之而高尚，使我們在生命之途能夠一路高歌而行。
責任的作文 篇8
新學期，我當起這個班級的班長，我覺得很光榮。
但也不能因有了這個名稱而驕傲吧？不想，我們班現(xiàn)在這樣，我得管理起班級，才能對得起“班長”之稱。
我想了一套方案，每天都管理班級的衛(wèi)生、紀律、出勤。慢慢的我們班也得到了光榮的“文明班級”的稱號。老師就接連不斷的表揚我，卻迎來同學的冷嘲熱諷，不屑的眼光，讓我陷入了難堪。
那天的.中午，我依然監(jiān)督打掃衛(wèi)生的同學。一群女生走了進來，瞄了我一眼，大聲地堆身邊的同學說：“哎喲，我們偉大的班長，又在認真！仔細！管班級。”她把重音加在那幾個字眼上，雖然有些刺耳，但我還是做自己的工作，沒去理會她。話音剛落，另一個女生又開口：“是啊，因為我們這個偉大的班長，才會讓我們班得到‘文明班級’稱號。我們真是光榮，多虧了我們偉大的班長……”這些話好像故意說給我聽，難以忍受，轉過身對著他們大喊：“這是我的責任！”他們一看這情形，一伙人都走了出去。
當天下午下課，我正起身要出去，其中一個女孩抓住了我說：“你真多管閑事！”說完就把手放開了，我愣了一會，還是對她說：“這是我的責任�！�
之后我還是到自己的工作崗位，視察著班級的衛(wèi)生、紀律、出勤。班級的狀況越來越好。同學們也會配合了。
有一次班會，老師讓我上去發(fā)言，我站在講臺桌前，對同學們說：“這是我的責任！”鴉雀無聲的班級突然拍起了手，連上次嘲笑我的女同學也為我鼓掌。
負責人是一個人的立身之道，一個人正是在對責任的承擔中，才體現(xiàn)出它的社會價值和人生意義。
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