魯濱遜讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的魯濱遜讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魯濱遜讀后感1
我懷著無比激動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。
《魯濱遜漂流記》書中主要寫了魯濱遜的航海歷險，他被吹到了一個島上，自己豐衣足食，獲取食物，還當了一回“老師”，他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發(fā)現(xiàn)了許多礦，在島上建了兩個家。最后，歷經(jīng)千辛萬苦，終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。
“不管多么困難，也要有活下去的意志!”我大聲地讀完了魯濱遜說的最后一名話，懂得了這本書的真諦，窗外細細的雨，涼爽的風，伴我讀完了這本書的最后一句話，我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。
我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，佩服魯濱遜……
我讀完了這情節(jié)曲折，連綿起伏的故事時，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震動，心靈的呼喚。
任性、倔強、嬌氣、依賴已經(jīng)成為了當今社會許多青少年的缺點，依賴父母、依賴學校已經(jīng)成為了他們的習慣。試問，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來取得勞動成果呢?這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點。
讀完了這本書。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會遇到不同的困難與艱辛，如果沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值和意義了……
“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”。我完全相信、理解了這句話，我應該用全部的精力努力學習，多讀書，讀好書。
《魯濱遜漂流記》名著讀后感500字二
我從小就愛看書，也看過很多書，但自從我看了“魯濱遜漂流記”之后，便被魯濱遜的智慧，以及他驚人得毅力所深深地吸引了。
書中講述了一個叫魯濱遜的青年，他厭倦了自己平談無奇的生活，終于有一天他下定決心要周游世界。一六五九年，他登上了一艘開往非洲的輪船，但是卻遇上了可怕的風暴，漂流到一個荒島上……在這個荒島上，他憑借自己的智慧，自制面包，葡萄干等食物，讓自己過上了豐衣足食的生活，還馴養(yǎng)了好多山羊，還勇敢的救了一個野人，取名為”星期五“。最后憑借自己的理想和信念，奇跡般的回到了英國。
讀了這本書，對我的感觸很深，一個非常普通的人，能在一個荒無人煙，環(huán)境如此惡歷的情況下，僅用幾支槍和一些數(shù)的清的大米，小麥，甚至連鞋子都沒有的情況下，生存了二十八年，可想而知，這連常人都不敢想象的事情，魯濱遜卻辦到了。
他曾經(jīng)在無藥而發(fā)高燒的情況下，利用簡單的樹葉，水和少量的食物做成了一種吃的東西。他一連幾天四肢無力。但他堅持自己信念，終于戰(zhàn)勝病魔，他在看似很難辦到的一些事情，都勇敢的辦到了。
這本書強烈的感染了我，放佛也讓我與魯濱遜一起捉山羊，與野人大戰(zhàn)……給我?guī)硪环N真實和現(xiàn)場感，讓我感到做人就應該有勇敢不服輸和自食其力的精神。
我一定要向魯濱遜學習，把這種精神用到學習上，做一個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。
魯濱遜讀后感2
這個星期我利用課余時間讀了丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》。我被這本書深深地吸引了，因為它讓我見識到了到了魯濱遜那驚人的毅力和不屈不撓的精神。
這本書的主人公：魯濱遜，是一個具有冒險主義精神的英國人。他本可以按照父親的安排，依靠著殷實的家產(chǎn)過一種平靜而又美好的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當上了充滿驚險和刺激的水手，航行于波濤洶涌，危機四伏的大海上。
再一次海上航行中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近撞到了巨大的的礁石上，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地存活了下來。他孤身一人流落到一個荒島上，陷入絕境的魯濱遜以人們難以想象的堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅強意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動，獲得了重生：他先后把三個山洞建造成了自己的家。起先，他捕殺野獸來進食，用野獸皮制作衣服，而后他自己種植了谷物，并制作出了面包，飼養(yǎng)了許多牲畜，制造船只。憑著他積極的人生態(tài)度，不僅使自己存活了下來，而且，有一天還救出了即將被野人吃掉的俘虜：星期五。二十八年兩個月零十九天后，魯濱遜終于有機會離開荒島了。事情是這樣的：有一天，海邊停泊著一條英國貨船，原來是船上發(fā)生了叛亂，水手綁架了船長，魯濱遜和星期五幫助船長平息了叛亂，船長答應魯濱遜把他帶回英國去。船又在海上漂流了半年后，終于回到了英國。
看完這本書后，我不禁想：如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎？
我想我不敢，不說只有一個助手，哪怕有兩個，三個，四個，五個，我也沒有那個膽量。我想我不僅不會沖上去與他們殊死拼搏，還會躲在某個角落，默默的祈禱上天保佑他們發(fā)現(xiàn)不了我。我不得不承認自己軟弱無能。從出生到背上書包走進學校，父母，學校為我們鋪設了美好的成長道路。我在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我卻整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有親口品嘗過生活中的苦澀。我天天過著出了事有爸爸媽媽頂著，每天不愁吃不吃穿的無憂無慮的生活。
其實我們最需要的是具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神，人不論何時何地，不管遇到的困難，挫折等不幸時，都不能被嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對厄運，挑戰(zhàn)自我，就可以做出超出自己想象的奇跡來。只有這樣，才能像偉大的魯濱遜那樣，成為一個的勝利者。
魯濱遜讀后感3
誰能在荒島上生存？即使是一兩年。這對許多人來說是非常困難的。但是羅賓遜，他做到了。而且，不是幾年，而是28年！當我在家讀完《魯濱遜漂流記》時，我感到震驚。
羅賓遜是書中的主要人物。當他年輕的時候，他非常喜歡冒險。當他開始他的第一次冒險時，他被困在波濤洶涌的大海里，差點死掉。如果我是他，我肯定會老老實實呆在家里，過著舒適的生活。然而，羅賓遜沒有。他再次“走開”開始吧。但這一次，他不會再這么幸運了。他在海上遇到了風暴，被海浪卷到了一個島上。讀完這篇文章，我想，當一個人像這樣獨自來到一個荒島時，他會怎么想和怎么做？首先，他必須保證自己的衣食住行？
是的，羅賓遜做到了。在荒島上的第一個晚上，我爬上樹睡覺。然而，總是睡在樹上是不好的。我想他會建一所房子。果然，他找到了許多樹枝，并試圖建造一座房子。起初，他以吃野果為生。他還從樹上摘下野生水果，在陽光下曬干，然后放進瓶子里。他的所作所為讓我想知道他為什么保留食物而不是直接吃。后來，我知道了答案。原來冬天沒有水果，很難抓到動物，所以他必須提前準備過冬的食物。
當我讀到他和星期五之間的這段話時，我更加確信他是一個勇敢的人。星期五是吃人的野人！“他為什么不感到害怕？星期五完全有可能吃掉他！”當我讀的時候，他做了個手勢，星期五。對話。那段時間，我忍不住大喊大叫。如果我是你，我一定會找個地方躲起來，這樣我就不會在星期五被找到。羅賓遜還教了星期五很多技能，比如抓野鹿和打鳥，并且和星期五成了好朋友。
讀完《魯濱遜漂流記》，我深有感觸。從我還是個孩子的時候，我就生活在一個奢華嘈雜的城市，在家里開口說話，伸手拿衣服，過著“小公主”平凡的生活。現(xiàn)在我13歲了，我不再是一個一無所知的孩子了。我必須盡我所能，不能依靠我的父母。
想到這里，我立刻有了另一種嘗試的沖動。所以我跑進浴室，對媽媽說:媽媽，讓我洗今天的衣服。你可以在旁邊教我。”“那你可以試一試，但我認為你洗不掉�！蹦赣H猶豫地站了起來。媽媽，今天我想讓你知道我什么都做不了，我想。但是當我真正拿起衣服時，我意識到洗衣服并不容易。
我媽媽告訴我把一件衣服壓平一點，用肥皂擦一會兒，然后用手搓，最后用水洗。聽完后，我對媽媽說:你可以做點別的。我會清理干凈的�！备鶕�(jù)媽媽的指示，我在衣服上擦了一些肥皂，然后舉起來開始擦。但是我衣服里的水直接溜進了我的袖筒。我不得不放下衣服，擦干手臂。我又撿起了我的衣服，但是我沒有把它們舉得那么高。我用手使勁擦，但還是不干凈。這時我想到了羅賓遜，他可以靠自己生存，如果我連這么一件小事都不能完成，我會不會太糟糕了？想著想著，我越來越用力擦我的衣服。最后，我的衣服相當干凈。
啊，《魯濱遜漂流記》真是一本不朽的書。讓我們向羅賓遜學習，向他勇敢頑強的精神學習，學會獨立生活。
羅賓遜，我真的很佩服他！
魯濱遜讀后感4
今天，媽媽幫我買了一本書，書名叫《魯濱遜漂流記》，是英國作家：丹尼爾.笛福寫的。這本書的書名，引發(fā)了我的興趣，覺得這本書肯定很有趣。我翻開了目錄，看了看篇章的名字。覺得很好奇，我便天天都看。里面有一句話使我感觸萬分，那就是：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。我對這話句話的理解是：一個具有大無罪冒險精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。
這本書的主人公是：魯濱遜。講述了他在一次航海中不幸遇難，只身一人漂流到無人的荒島上，開始了長達27年的與世隔絕的生活。他以不屈不撓的頑強意志，依靠個人的智慧和辛勤勞動，在荒島上生存下來并最終回到文明社會。
他被漂流到島上，從破船上拿了很多有用的東西。先開始什么也不會，但是通過不懈的努力，自己動手，制造出了許多的生活用品、家具等。他先開始制造房屋，后來房屋的范圍越來越大。他在一次偶然中，生產(chǎn)出了大麥，經(jīng)過回憶，最后成功的懂得了如何播種大麥，還經(jīng)常去捕獵，糧食有了保障。
到了后來，他的生活越來越好。好景不長，他先發(fā)現(xiàn)了人的腳印，然后經(jīng)過思考、觀察、發(fā)現(xiàn)，知道了他們來島上的目的。他們是一種食人部落。在一次一人死亡互相殘殺中，他拯救了一個人，并給他取名為“星期五”。從此以后，他不再孤獨，并且教會了他許多有益的事情。但是，防人之心不可無，畢竟他有同類的習慣。于是，魯濱遜就采取了許多措施。后來發(fā)現(xiàn)，其實這些措施根本就沒用，因為他沒有脾氣，性格開朗，不懷鬼胎。
又在島上度過了幾年，又救了一位船長。最后船長帶領和知道他們回歸的。回歸到了社會之后，他過著幸福美滿的生活。
我覺得魯濱遜勇敢、智慧、意志堅強、摯愛勞動的品質值得我們學習。他的種種品質是我們許多人所不具有的，比如說：面對困難認真思考，遇到困難臨危不亂。能運用自己的智慧尋找生存之路�，F(xiàn)在的同學們都要向魯濱遜多學習學習，為什么學校要搞軍訓呢？為什么學校要開運動會呢…這一切都是為了要鍛煉我們的耐苦性，我們的毅力，我們是否勇敢，我們是否頑強等等。我們現(xiàn)在都只顧著學習，只顧著玩樂，根本就沒把鍛煉自己放在心上�，F(xiàn)在的富二代們都是靠著父母們的溺愛，都是大手大腳的花父母的錢，從來就沒有想過，錢的來之不易；從來就沒有想過，自己有一天也要融入這個社會，要為這個社會做出貢獻，哪怕是微不足道的。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，我們要節(jié)約，我們要開始鍛煉自己，我們要勇于嘗試，挑戰(zhàn)自己。無論做什么事情，都不要總想著失敗，不要害怕，害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。
同學們，好好的珍惜現(xiàn)在的生活吧！不要總把時間浪費在一些毫無用處的玩樂上，我們要不斷地進取。
魯濱遜讀后感5
長篇小說《魯濱遜漂流記》一向深受著廣大學生的青睞，帶著對這本書的好奇，一同隨著主人公走進了這本書中。
全篇著重描述了魯濱遜在荒島上經(jīng)過自我的勞動克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過上了幸福生活的故事。
我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受本事�？上攵�，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自我辛辛苦苦地打造出一片天地。
其實魯濱遜也是一個常人，他沒有什么驚人的本領能夠在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎。可是他承受住了這個打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受本事。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來。無論是出于消極還是進取，這使得他能夠冷靜下來，從只會空想的日子里解脫了出來，學會從絕望中尋找期望，從而勇敢地去應對現(xiàn)實，去改善現(xiàn)狀。
可是比起魯濱遜來，我們這些當代學生的心理承受本事似乎太糟糕了。不要說像魯濱遜一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會輕易地被其打倒。頻繁從報紙和電視上得知，每年都會有許多學生離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒有取得夢想的成績，或者是教師批評嚴厲了些，有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣勢，其實這正是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么的可笑并且可悲呀！
其實每個人在生活中都會頻繁遇到不順心的事情。小學的時候，我有一次因為一件小事情而被教師批評，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著說不出來的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個深淵般的學校，走得越遠越好。此刻回想起來真是可笑之極，因為當時的年齡小，心理承受本事差，所以才會冒出那么多荒誕的念頭，其實換個角度思考，被教師批評也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，可是如果自我做事再細心謹慎一點，也不至于被人誤會，所以當我們遇到不順心的事情時，向好的一方面去想，就會有許多意想不到歡樂等著你去收獲！
以往聽過一個名人說過：苦難對于弱者來說是萬丈深淵，而對于強者來說則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀，人生不如意事十之—，只要調整好心態(tài)，就能夠把全部的煩惱一掃而光，把困難化為前進的動力。困難來臨時，我們要認真冷靜地分析這件事產(chǎn)生的原由，并且有針對性地加以排除和克服，而不是盲目地發(fā)泄和不切實際地空想，這樣做不但徒勞無獲，并且是在浪費時間和精力，對你的傷害將會更深一層。
作為新時代的中學生，我們更要具備良好的心理承受本事，這樣才能信心百倍地迎接將來的每個挑戰(zhàn)，并且出色地去完成自我的工作！
魯濱遜讀后感6
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍�，是人類的好朋友，它給人知識，給人力量，給人勇氣……
這個暑假我讀了一本男孩子必讀的書-----《 魯濱遜漂流記》。讀完這本書，魯濱遜勇于面對困難、戰(zhàn)勝困難的高大形象深深地印在我的腦海里。
本文的主人公---魯濱遜，不聽父母的勸告，執(zhí)意海上冒險。不料遇到颶風，船沉入了海，魯濱遜被卷到了荒島上，成了那次航海唯一的幸存者。在荒島上，魯濱遜遇到了寒冷、饑餓、孤獨、野獸襲擊等等困難，但他都憑著頑強的毅力一一克服。并且在荒島上生活了27年兩個月零19天。
其中，給我印象最深的是“一線生機”和“荒島家園”這兩個章節(jié)。魯濱遜在荒島中醒來后，驚奇地發(fā)現(xiàn)那只擱淺的大船，在夜里已被潮水從沙上浮了起來。于是他積極地想辦法靠近大船，從船上搜尋有用的物品，造竹排運送物品，挖巖壁、做地窖當安置住所，分類別貯藏物品，動手制造椅子桌子……魯濱遜靠著自己的勇敢、堅強、智慧一步一步地解決了荒島上生活的困難。他這種面對困難不害怕的精神，不正是我要學習的嗎？前兩天晚上寫作業(yè)時，我遇到了一道數(shù)學難題，怎么都想不出解題的方法，我煩躁極了，甩筆往門外走去。剛到門口，我想起了魯濱遜在荒島中經(jīng)歷：他那么多的困難都能克服，我遇到這點小困難都當甩手掌柜，太沒出息了吧！不行，我一定得解出這道題。于是，我重新坐回到了寫字桌前，再次細細地讀題，找已知條件，思考要求的問題……“功夫不負有心人”經(jīng)過努力，我終于啃了這塊“硬骨頭”。這時我想到了魯濱遜說的：“我發(fā)現(xiàn)運用自己的勞動、勤勉和智慧，什么東西都能做得出來�！蔽覀冇羞@種不怕困難的精神，還有什么問題解決不了呢？
魯濱遜的精神鼓舞著我，他的話語也給我巨大的力量。那次在珠海橫琴海洋公園游玩時，小伙伴們被“鸚鵡過山車”的刺激吸引住了，紛紛往上面的入口處跑。我害怕他們笑我膽小鬼，也跟著往上跑。可站在高高的入口處望著前面時而翻轉，時而加速的過山車，聽著上面人們驚恐的喊聲時，我雙腿打起了抖，想往回走。可這里是“開弓沒有回頭箭”，只能上不能下。我只好焦急地在原地等待，這時媽媽看出了我的慌亂，平靜地對我說“你還記得那句話嗎？害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！薄笆前�，這些高度和速度和魯濱遜遇到的野獸比起來，根本不足一提.我怕什么呢？”于是我大膽地坐上了過山車。那次坐過山車，讓我體會到了前所未有的刺激和快樂。
看《 魯濱遜漂流記》，從魯濱遜身上，我學會了生存，學會了堅強，學會了勇敢，學會了面對困難、解決困難……
魯濱遜讀后感7
這本書講訴的是人類與自然的故事，以前我也看過類似的書，可是相比之下《魯濱遜漂流記》更真實，更貼切。主人翁魯濱遜并不是現(xiàn)實生活中的，但是他所做的一切卻很清晰，因為他都是用自己的雙手勞動的。
魯濱遜這個人物是世界文學中第一個資產(chǎn)階級正面典型。他出生于一個有著幸福生活的中產(chǎn)階級家庭，原本他可以安樂的過完一生�？墒菑男”阆脲塾嗡暮５哪铑^促使他離開了家，展開了一段刺激的人與自然的生活。魯濱遜在荒島上度過了二十八年，他利用一艘破船上僅存的一點點人類文明所遺留下的生活資料向大自然展開頑強的斗爭。其中，安頓家園、造獨木舟的情節(jié)可看出魯濱遜善于發(fā)現(xiàn)和利用的特點。而拯救“星期五”、搭救船長、降伏暴徒的事件刻畫了”魯濱遜堅韌不拔地與大自然作斗爭的頑強形象。從而塑造了一個反映資階級上升時期人們精神面貌的形象。
作者笛福曾這樣點評魯濱遜:形象為不安于現(xiàn)狀，勇于行動、勇于追求、不畏艱險，按照現(xiàn)代文明的模式開辟新天地的創(chuàng)造者。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過任何風波就過著幸福的生活，而他們卻不知道沒有經(jīng)過大風大浪的人是經(jīng)不起任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經(jīng)過了一番考驗得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。因為他們怕再一次遇到難解決的問題而大費周折�！墩l動了我的奶酪》里的老鼠——咻咻和忽忽在失去了好不容易得到的奶酪過后，并沒有任何猶豫馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態(tài)和心境才會更平靜和從容，因為他們懂得去追求，所以他們的遠方就在不遠方�，F(xiàn)實生活中也有這樣的例子，在那次雅典奧運會上異軍菲爾普斯就是“勇敢”的代表，年僅19歲，卻在奧運會游泳項目中獲得了5枚金牌，2枚銅牌，在參加的7個項目中一一獲獎。雖然許多人嘲笑他在奧運會前跨下�？诜Q:要一舉奪得7枚或以上金牌，破世界紀錄。但大家沒有認真想過他才19歲，一個只會為自己而活的年紀，他卻勇于夸下�？�。他雖沒有破記錄，但他的實力足以在2008年的奧運會上實現(xiàn)逐個愿望。他實現(xiàn)了，他成功的背后是無數(shù)個苦練游泳的日子。
魯濱遜也是一樣的，如果他沒有離開家那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中只有金錢和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園。他勇于向世俗挑戰(zhàn)，離家出走;他勇于和大自然斗爭；在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒;他勇于行動:在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，舍身去救他——一個素不相識的人;他勇于追求:自己想要的事物去挑戰(zhàn)。
我想:我們作為學生也應該這樣，要勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮。壓力越大越堅強，在逆境中成長，這才是我們的目標。要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求。這樣才能造就一個堅強頑強的自我。
魯濱遜讀后感8
提起英國荒島文學，不得不說到的一個人，就是創(chuàng)作出享譽世界的小說《魯濱遜漂流記》的英國作家丹尼爾·笛福。笛福被譽為“英國和歐洲小說之父”，同時，他還和亨利·菲爾丁、塞繆爾·理查遜合稱為英國現(xiàn)代小說三大奠基人。
如果你讀過《魯濱遜漂流記》，一定會對小說主人公魯濱遜的奇妙經(jīng)歷、頑強意志和聰明才智所吸引。這本書在中國幾乎家喻戶曉，更有出版社將它改編成兒童版本，當做一個勵志故事和探險故事講給孩子們聽。我最初接觸這本書就是在小時候，我的版本是一本連環(huán)畫，那本書當時被我視為珍寶，真的是愛不釋手。
魯濱遜的經(jīng)歷和遭遇，在當時的我看來無比好玩和新奇，甚至羨慕他可以去一個孤島自力更生、自由自在。后來再讀這本書，在魯濱遜身上看到了頑強的意志力和堅韌的精神，為了生存而作出的一切努力和嘗試，在自然面前表現(xiàn)出的積極的進取精神和不服輸?shù)囊庵�，這一切還是會感染到我。雖然這本小說表面上看是一本探險小說、歷險小說，實際上在某些方面是具有殖民傾向的，但單從文學角度和藝術角度來欣賞，這是一個精彩的故事。
1660年5月6日，笛福出生在英國倫敦，21歲完成人生第一部著作《冥想》，之后參加過革命，從事過商業(yè)活動，還參與過彩票事務，18世紀初開始陸續(xù)創(chuàng)作和發(fā)表作品，其中包括長詩、論著、小說等，還辦過雜志，《魯濱遜漂流記》是笛福1719年出版的，之后他又完成了多部歷史小說，如《騎士回憶錄》、《辛格頓船長》和《魯濱遜漂流記的回想》等等。之后，笛福又出版小說《摩爾·弗蘭德斯》、《杰克上校》等，他的多部作品都有殖民主義的體現(xiàn)。因為他寫過多年的時政類文章，所以他的小說風格和敘事風格也受到了那方面的影響，他的文筆樸素、寫實、精確，他十分擅長刻畫細節(jié)，他在《魯濱遜漂流記》中多處體現(xiàn)的細節(jié)描寫，近乎達到逼真的境界，真實感非常強，讀的時候如同身臨其境。
除了作家這一個身份，如上述所說，笛福的身份很多，他還是一位商人，也是著名的政治評論家，他是“現(xiàn)代新聞業(yè)之父”，他蹲過監(jiān)獄，也被國王重用過。他曾被下令緝拿，也當眾受過枷刑。他是六個孩子的父親，他曾感慨自己的一生：我已經(jīng)從富裕到貧窮經(jīng)歷了13次之多，沒有人能經(jīng)歷更多不同的命運了。在笛福的墓前，樹立著一塊紀念碑，紀念碑上刻著"丹尼爾·笛福，《魯濱遜漂流記》的作者。也許這簡短地一句話，足以總結他的一生，因為他的一生也像他筆下主人公魯濱遜一樣充滿傳奇和動蕩。
1731年4月24日，笛福逝世，享年71歲，今天是笛福逝世290周年紀念日，一同欣賞他的十句名言，感受他的文字魅力。
魯濱遜讀后感9
這個寒假，我讀了《魯濱遜漂流記》，學到了很多。
《魯濱遜漂流記》主要講述了主人公魯賓遜因出海遇難，漂流到荒無人煙的小島上，在那里堅持生活了28年多，最后回到原來生活的故事。小說的主人公魯濱遜，是一個充滿了勞動熱情，堅毅勇敢的人。他在孤島上生活了28年，最終克服了無數(shù)的困難，創(chuàng)造出了精彩。
魯濱遜出生于英國的一個幸福家庭，自幼好夢想，不甘心于這種平凡生活，一心想漫游四海，最終他不顧父親的反對，坐上了出海的船。幾次出海都幾經(jīng)曲折，頻遇風險，先被摩爾人俘虜，后又被賣作奴隸，最終逃往巴西成了種植園主。但是不久之后，他為了取得更多的勞力和更高的經(jīng)濟利益，決議再一次出海。但魯濱遜沒有想到，此次出海竟改動了他終身的災難進程。船在南美洲左近觸礁，船身斷裂，水手們和船長全部掉入大海，只要他是獨一一個幸存下來的人，他爬上了一個孤島，開端了長達28年的孤島生活。
他最初只有兩條狗，一只貓和一些船上零零散散的物資。但是他，卻從無到有，腳踏實地，使這個荒無人煙的小島變得繁榮昌盛。其中有一件事讓我記憶猶新：魯濱遜按照自己的生活經(jīng)驗和他細致的觀察，找出了小島上旱季和雨季的規(guī)律，成功種下了大麥和稻子，使自己衣食無憂。還有一件事：魯濱遜在只有一些簡單工具的時候創(chuàng)建了自己的家園，。這兩件事充分體現(xiàn)了他的勇敢和勤勞。
魯濱遜在荒島上生存下來，靠的不只只是命運的安排，還有它那堅忍不拔的性格。他本可以在家里過安穩(wěn)的生活，但他卻毅然離家出走，去海上冒險，過自己追求的生活。沒有人支持他，他孤身一人，在他變成奴隸時，他并沒有抱怨命運，而是千方百計的逃出去；在他名利雙收時，他依舊保留著那顆探險的心。
在他探險的過程中，他曾經(jīng)幾次命懸一線，差點喪身于狂風海嘯，他活下去的希望十分渺茫。但他依然沒有放棄，這點是多么令人值得學習。
我們每一個人在生活中都會遇到這樣那樣的困難，這是必然的事。就好比我們跑步的時候，摔倒了，你有兩種選擇，一個是你坐在原地，接受現(xiàn)實，不再去拼；另一個是你站起來，保持良好的心態(tài)，告訴自己“一定要跑完”，自己還能爬起來，不到最后一刻，決不放棄。這兩種截然不同的結果，就取決于你的態(tài)度。
我覺得我們大家都應該學習魯濱遜不怕艱難，面對艱難永不低頭的悲觀向上的精神，不論遇上多大的艱難，不要隨便放棄，都要勇敢地去面對，哪怕只要一絲希望，也要努力爭取不能放棄！我們要像魯濱遜那樣，有毅力，愛勞動，用自己的聰慧和學問，動腦子想方法克制艱難，用自己的雙手去發(fā)明財富，獲得最后的成功！
魯濱遜讀后感10
這是一本歷險小說，小說的主要內(nèi)容是這樣的在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，傳誰破裂，只有魯賓遜活了下來。
他被海浪卷到了一座荒無人煙的島上，魯賓遜長達28年的歷險生活開始了。他做了一個木筏，把沉船上的所有能用的東西運到島上，靠剩下的食物生活。后來，他開始在島上種植大麥和水稻，他學會了制作粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食的來源，又養(yǎng)了一只鸚鵡作伴。若干年后，魯兵遜有救一個俘虜并給他起名叫“星期五”。從那以后，“星期五”成了他忠實的仆人和朋友。又過了好幾年，魯賓遜在孤島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國船。他和“星期五”終于得到了離開孤島的機會。我非常喜歡這本書是因為這本書的主人公魯賓遜是一個機智聰明耳機有堅強毅力的人。我非常喜歡他也很非常佩服他的堅強的毅力。因為我沒有堅強的.毅力。記得以前上小學的的時候，有一陣子我的成績差得很，對此我很困惑。表姐得知此事后就告訴我課前認真預習，上課專心聽講，課后及時復習，該背的東西要及時背下來，并且要經(jīng)常溫習才不會忘記。我知道這是一個很好的學習方法，于是就去做了，做了倆個星期我就做做不下去了。因為太辛苦了。所以到現(xiàn)在，我的成績都沒有什么好轉。我最喜歡《魯賓遜漂流記》的作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬倍”。
事實上的確如此。我曾經(jīng)親眼看見害怕差點出事的一幕。那天我和爸爸一起上街去，到了一個十字路口的時候爸爸要去買東西，我就在路邊等他。我一轉頭就看見一個姐姐騎車帶著他弟弟，就在快要過來的時候，右邊來了一輛大卡車。他當時很害怕，只見那個車龍頭外來歪去，就在大卡車快要到路口的時候，她由于太害怕了，一個沒扶好，就和弟弟一起跌倒了。還好那個司機知道路口人多，所以到路口的時候停了下來，不然非得出事不可。當時我真為那姐弟捏了一把汗，現(xiàn)在想來都非�？膳�。其實，我也有過類似的經(jīng)歷。在沒有看這本書之前，我是非常害怕走夜路的，尤其是一個人走，因為我一個人走的時候，四周都很安靜，有一點風吹草動我都很敏感，總覺得后面有人跟著我，但回頭一看卻什么也沒有，然后我就會胡思亂想，結果越想越害怕。有一次晚上我一個人回家的時候，因為害怕差點跑到了池塘里，回到家以后，好半天才平靜下來。
自從看過這本書以后，我就再也不還害怕走夜路了。即使是一個人也不害怕了，我真的真心感謝笛福先生。一個具有大無畏冒險進取的精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。困難能使人進步，還能磨練一個人的意志，只有有了這種不怕困難勇于面對的精神孩子們才能更好的成長。現(xiàn)在的孩子很多都非常的嬌氣，他們更應該學習魯濱遜的這種精神，這樣他們才能長大，更好的適應社會。
魯濱遜讀后感11
今天在網(wǎng)上看到一則報道，四川巴中的兩個農(nóng)村留守兒童，父母外吃打工，跟著爺爺奶奶在家生活。這一次因為沒做完作業(yè)，害怕被老師批評，選擇離家出走。這兩個12歲的孩子，在一個荒坡石溝里生活了3天，自己洗鞋洗襪子，自己煮方便面充饑，晚上就蓋著很薄的被褥。好在現(xiàn)在已經(jīng)進入初冬，荒地里蛇蟲鼠蟻之類的比較少，要是在夏天，被蛇蟲咬傷，那問題就大了。
兩個孩子被警察找到的時候，面帶笑容，似乎頗為自己的“英雄壯舉”感到自豪，警方把孩子送回學校，并囑托校方對其進行心理疏導，避免再發(fā)生類似情況。兩個孩子，在荒山野嶺生活了三天，不得不佩服這個生存能力，都趕得上現(xiàn)代版的《魯濱遜漂流記》了。而且從他們事先準備的東西來看，只怕這個“逃離計劃”不是臨時起意，而是早有計劃。
看到這里，不由得想起發(fā)生在自己班上的一件事：那時我在一所比較邊遠的小村里教學，班上人不多，只有二十來個學生，大多數(shù)都是留守兒童。這些孩子一年也難得看見父母幾次，大多數(shù)時間都是跟著爺爺奶奶生活。那一日，都已經(jīng)上完早讀了，還有一個孩子沒有到校，按理說遲到也沒有遲到這么久的。馬上電話聯(lián)系到了孩子的爺爺奶奶，家長告知孩子一大早就背著書包來上學了。
這下我可有點慌了神，告知家長學生并未到校，并馬上報告了學校。得知消息的家長也是心急火燎，發(fā)動親朋好友四處尋找；學校緊急動員，老師帶著學生分頭找尋，甚至村委會也動員了一些村民加入到尋人的隊伍中。從田野到山溝，從河溝到樹林，從廢棄的老屋到村里的犄角旮旯，能找的地方都找遍了，但是還是一無所獲。
作為老師，我知道一個孩子就這樣失蹤了意味著什么，如果孩子出現(xiàn)了意外，只怕很難善了。經(jīng)過一天的找尋，毫無所獲，家長哭哭啼啼，我和校長來到家長家里，安撫家長情緒，商量下一步的計劃，決定擴大尋找范并報警找尋。就在這時候，同行一個耳尖的老師聽到床底下有動靜，掀開床單一看，正是這個“失蹤”的孩子。原來，孩子早上背上書包出門只是個幌子，趁著家長不注意，又偷偷溜回來，躲藏在床底下，床底下甚至還放著零食和礦泉水，看來是打算持久作戰(zhàn)了。
問及孩子“逃學”的原因，孩子說，因為沒完成作業(yè)，爺爺奶奶又管得緊，打得兇，怕老師跟爺爺奶奶告狀，又是一頓打，所以選擇藏起來。從那以后，這個孩子的作業(yè)老師也不太敢檢查，即便是沒有做完，也不敢跟家長反映，因為這一次是床底下，僥幸沒有出問題，下一次呢？萬一因為沒做完作業(yè)出了什么問題，那老師可真是脫不了干系了。
農(nóng)村留守兒童的教育是個大問題，隔代教育要么就太嚴格，導致孩子的性格唯唯諾諾，毫無主見，說話之前先察言觀色，做起事來畏首畏尾，沒有擔當；要么就過于放縱，這樣的教育環(huán)境下，孩子以自我為中心，飛揚跋扈甚至無法無天。留守兒童的教育，僅僅依靠學校是很難奏效的，畢竟家庭教育對孩子性格養(yǎng)成的影響不可小覷。其實對于很多農(nóng)村孩子來說，陪伴是父母對他們最好的愛護，也是最好的教育。
魯濱遜讀后感12
最近，我看了一本書叫《魯濱遜漂流記》，它是由英國作家笛福寫的一部以冒險為主題的長篇小說。書中講述了魯濱遜從小就有當航海家的夢想，但父母卻讓他學法律。為了心中的夢，他離開父母開始了驚心動魄的航海之旅，卻不幸在途中遭遇風暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了長達28年與世隔絕的生活。
在書中我看到了一個敢于冒險，有著堅強意志的魯濱遜。剛到島上時，沒有同伴沒有食物沒有衣服，又擔心有野獸出沒，只能喝水吃葉子，睡在樹上。要是平常人遇到這樣的事，一定非常絕望�？伤麤]有絕望，沒有懶惰，沒有消沉，而是利用大自然的一切及自己的智慧建房子，種糧食，做罐子，造小船，還養(yǎng)起了動物，將荒島開墾成快樂的家園。我不禁為他勇敢、頑強、勤勞、堅持不懈的精神深深感動。
在島上的魯濱遜非常孤單，忍受著常人無法忍受的孤獨。換成是我會怎樣呢？我無法想象。令我特別佩服他的是在那樣惡劣的環(huán)境下仍堅持每天早晚讀《圣經(jīng)》，始終擁有一顆感恩之心。他還堅持寫日記，直到?jīng)]有墨水為止。在傷心難過時，把好處和壞處寫下來，給自己信心，鼓舞自己積極勇敢地活下去。在發(fā)現(xiàn)野人腳印時，他也曾胡思亂想，擔心受怕過，但最終他靠著強大的意志戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼。
魯濱遜不僅勇敢，聰明，還非常有耐心，極其善良。他在荒島上生活28年多，始終相信自己總有一天能離開小島回到故鄉(xiāng)。試問有幾個人能堅持這么久呢？做事“3分鐘”熱度的我真應該學學他的耐心和堅持�！皫椭鷦e人就是幫助自己”在魯濱遜身上也得到了很好的體現(xiàn)。他救下了星期五，有了一個忠心能干的奴仆；他救下了西班牙人，收獲了珍貴的友誼；他救下船長并幫船長奪回大船，自己終于可以返回故鄉(xiāng)。這就是善良的力量，因為上帝不會忘記努力又善良的人。
這樣一部充滿冒險、勇氣、智慧、感恩、精彩絕倫的小說，離不開作者豐富的航海知識和奇妙的想象力。作家笛福以水手賽爾科克的故事為藍本，把自己多年來的海上經(jīng)歷和體驗傾注在人物身上，并運用自己豐富的想象力進行文學加工，我們讀來生動逼真、妙趣橫生。特別是環(huán)境描寫讓人有身臨其境的感覺；場面描寫驚心動魄，扣人心弦。采用第一人稱，讀來又令人倍感親切。魯濱遜的人格魅力和英雄本色躍然紙上，這本書真正打動了我的心，感動了我的眼……
一本好書就是一輪太陽，它的光芒指引著我們前進的方向，賦予我們向上的力量�！遏敒I遜漂流記》這本書使我明白：勇于追求自己的夢想，遇到困難不畏懼不退縮，自信堅強，就能成就超乎想象的奇跡！
魯濱遜讀后感13
小學三年級是，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
《 魯濱遜漂流記》是笛福的代表作，是一部流傳很廣，影響很大的文學名著。它表現(xiàn)了強烈的資產(chǎn)階級進取精神和啟蒙意識。作者用生動逼真的細節(jié)把虛構的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強烈的真實感。小說主人公魯濱遜也成為歐洲文學史上一個著名的文學形象。
文章講述了年輕的魯濱遜出海航行，遭遇了暴風雨，整艘船上只有他一人活了下來。他逃到了一個孤島，賓在這個島上活了下來，造了自己的房子，有了自己的莊稼，甚至有了自己的奴隸。奴隸的名字被取為“星期五”，是一個即將被敵人吃掉的土著人（這體現(xiàn)了英國資產(chǎn)階級和奴隸制度的黑暗）。后來，他們與野人激戰(zhàn)，與叛徒作斗爭。最后，魯濱遜成功回到了英國，故事就此完結。
他在荒蕪人煙的孤島生活了28年�。《嗝大@人的一個數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。與此同時我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準會憋死的！
他曾經(jīng)這樣說道："我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的"，"我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……"呵呵，要是我，說不定一直哭鼻子呢？更別說做事了。
魯濱遜不但沒有助手，從破船上拾掇回來的工具也殘缺不全，還缺乏生產(chǎn)經(jīng)驗，做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。他做一塊木板花了四十二天。許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開始。
經(jīng)過辛勤的勞動，魯濱遜換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較"豪華"的住所…… 這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
縱觀魯濱遜在孤島上的生活，我明白了一個道理，再大的困難也不可怕，關鍵是不能放棄，盡最大的力量，全心全意去做，就有扭轉乾坤的可能。
魯濱遜讀后感14
讀完精彩的小說《魯濱遜漂流記》，一個高大的身影總是浮現(xiàn)在我的眼前。他是勇敢的探險家和航海家羅賓遜。他以不屈不撓的毅力和永不放棄的精神實現(xiàn)了航海的夢想。特別是，他永不放棄的精神深深地激勵了我。
有一個英國年輕人，不顧家人的勸阻，成了一名水手，開始在海上航行。在一場大風暴中，他漂流到一個孤島上，獨自幸存了下來。他面臨著各種各樣的生存問題，甚至沒有人能和他說話，但他毅然活了下來。沒有房子，他自己建的。沒有食物，他自己種植。他還救了一個野人，并和他住在一起。在一個孤島上生活了28年后，他以自己的智慧和力量奇跡般地回到了英國。他就是羅賓遜，一個不幸又幸運的人。
羅賓遜不想過那種普通的生活，但他懷著一顆追求夢想的心，來到了一個荒島上，靠自己的雙手生活。他以堅強的毅力克服了許多困難，最終戰(zhàn)勝了自己和周圍的環(huán)境，實現(xiàn)了精神的生命價值。這就是我欽佩他的原因。他在荒島上的生活也是許多不屈不撓的年輕人的夢想，當然這也是我的夢想。這部小說是作者一生奮斗的縮影，也是文學聲譽中一顆閃亮的明珠。
如果我是他，當船在風暴中失事時，我會不會向命運低頭，像他一樣繼續(xù)航行？不，如果我有選擇的話，我不會接受充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那種信心。
如果我是他，當我獨自一人在荒島上，要求不要每天都這樣做，而地面又不能正常工作時，我會不會放棄自己，重新點燃像他一樣生活的希望？不，面對突如其來的災難，我不能因為時間和變化而像他一樣，主動拯救自己，因為我沒有那種能力。
如果我是他，當我看到野蠻人和他們自己的同類舉行聚會時，我會像他一樣勇敢地站起來，只用一個助手與他們戰(zhàn)斗嗎？不，我可能只敢躲在草叢里祈禱他們不會發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有勇氣。
我不得不承認我的弱點和無能。從出生到背著書包，父母和學校為我們的成長鋪平了道路。我年復一年地在這條平坦的道路上走過，沒有遇到挫折和風暴，我仍然整天抱怨著這個和那個。事實上，我從未咀嚼過生活的苦澀。我很開心。然而，在我的快樂中，我沒有意識到能夠每天吃東西、穿暖和的衣服、背著書包去上學、接受家人的照顧是一種極大的快樂。我們需要羅賓遜的努力工作精神。在他看來，世界上沒有人類克服不了的困難。只要人類充分利用他們的智慧和雙手，一切困難都會迎刃而解。我們的研究也是如此。我們必須相信我們有能力學好各種科目。只有這樣，我們才能在學習過程中獲得動力，不斷推動我們前進。與此同時，我們必須在做好每一件事之后，盡最大努力保持進步。
讀完這本書，我知道當一個人遭遇不幸時，他應該考慮其中包含的幸運的一面、好的一面和壞的一面，以便更好地面對自己的處境。在我們未來生活的道路上，我們應該像羅賓遜一樣，面對危險無所畏懼，勇敢堅強地面對許多困難！
魯濱遜讀后感15
英感國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國。
翻開書的第一頁：“謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母，依賴學校的青少年朋友們。”當我從扉頁上讀到這句話的時候，便對這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依賴性強而動手能力差，這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點。但我們不甘心承認這些，我們不也希望做得更好嗎？可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢？當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動。一個個問號不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……
如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來
的災難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人們的關愛，社會的關注是一種莫大的快樂。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時，還必須在做好每一件事后力求精益求精。
“一本好書能拯救一個人�！爆F(xiàn)在我百分之百相信這句話。這287頁向我展示了魯賓遜自信，自立，自尊，自強，永不滿足，不甘平庸的精神；告訴我魯賓遜靠自己的誠實，善良，智慧和堅毅，去創(chuàng)建，去開拓。他的精神值得我們學習！
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