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【實(shí)用】感人作文400字匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的感人作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感人作文400字 篇1
一天中午，我們?cè)诮淌依锩婵磿�，做作業(yè)，而老師應(yīng)該在辦公室里面喝茶什么的，可是，我們班的沃老師卻沒(méi)有在辦公室里面，而是來(lái)教室里面來(lái)批改我們的家校聯(lián)系冊(cè)，沃老師是那樣的辛苦，是那么的關(guān)心我們，沃老師每天都要給我們上好幾節(jié)課，上完這些課可以后，老師肯定是非常累的，中午就應(yīng)該要在辦公室里面好好的休息一下，可沃老師她不休息，為了我們的學(xué)習(xí)，不關(guān)心自己的身體，而是關(guān)心我們。
我老師如果發(fā)現(xiàn)我們的作業(yè)本上面有錯(cuò)別字，就會(huì)馬上讓我們改正過(guò)來(lái)，讓我們以后不會(huì)再寫錯(cuò)別字。我老師也給了我們?cè)S多慈母般的溫暖。
我們還發(fā)現(xiàn)沃老師的頭發(fā)也有的已經(jīng)白起來(lái)了，那肯定是我老師坐在窗前為我們備課、為我們批改作業(yè)時(shí)感到疲勞時(shí)造成的'。老師為我們批改作業(yè)時(shí)，有說(shuō)有笑的，一點(diǎn)也不嚴(yán)肅，有時(shí)候，我們不會(huì)做的題目，老師也會(huì)給我們說(shuō)正確的答案。
老師對(duì)我們很好，有時(shí)會(huì)給我們玩游戲，給我們講笑話，讓我們開(kāi)心一下。老師說(shuō)的每一句話我們都一定會(huì)記住的，那是會(huì)幫助我們學(xué)習(xí)的。
感人作文400字 篇2
世界上有許多令人感動(dòng)的事，那些感動(dòng)來(lái)源于愛(ài)與關(guān)懷……
感動(dòng)好似一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，每個(gè)人都曾擁有過(guò);感動(dòng)好似一顆甜甜的糖果，每個(gè)人都曾品嘗過(guò);感動(dòng)好似一縷陽(yáng)光，使每個(gè)人都感到溫暖。
有一則故事，是我看后深受感動(dòng)，那個(gè)故事是《父親是棵偉岸的樹(shù)》。故事的內(nèi)容是這樣的：一位父親帶著女兒乘船去尋找自己的妻子。途中，因?yàn)榇頁(yè)u晃，父親不慎將水果刀插入了自己的心臟。本該立刻身亡的他為了自己的女兒能安全地回到母親的`懷抱，自己悄悄擦去血跡，不動(dòng)聲色地堅(jiān)持著。三天后，女兒回到了母親的懷抱，而他死了，好為遺憾的死了。
讀完這篇故事，我的心情久久不能平靜，我被故事中的父親深深感動(dòng)了。我從來(lái)不曾想過(guò)，父愛(ài)可以跨越生死，在自己命懸一線的時(shí)候，還能默默的守護(hù)孩子，愛(ài)孩子!父親，真的是棵偉岸的參天大樹(shù);父愛(ài)，真是不容置疑的!
從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，創(chuàng)造感動(dòng)，就會(huì)感覺(jué)到愛(ài)與關(guān)懷一直圍繞在我們身邊，從來(lái)不曾遠(yuǎn)離過(guò)!
感人作文400字 篇3
在我的身邊，有許多感人的事，不過(guò)最讓我感動(dòng)的是我大姨住院那段時(shí)間哥哥的所作所為。
去年四月份，大姨得了一種很嚴(yán)重的'病，需要到福州做手術(shù)。正在上大學(xué)的哥哥知道后，立刻趕到醫(yī)院照顧大姨。
正在等待手術(shù)的大姨聽(tīng)到腳步聲，便緩緩地睜開(kāi)眼睛。哥哥坐在病床上，輕輕撫摸大姨的臉，說(shuō)道：“媽，你放心！等做完手術(shù)，你就康復(fù)了�！贝笠绦牢康攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
大姨手術(shù)后非常虛弱，處于半昏迷狀態(tài)，只能在重癥監(jiān)護(hù)室。哥哥的一個(gè)行為感動(dòng)了我：重癥監(jiān)護(hù)室只能留一個(gè)人陪伴大姨，這時(shí)候，哥哥自告奮勇地站出來(lái)。他承擔(dān)起最艱巨的陪夜任務(wù)，和舅舅一起輪流一天24小時(shí)陪伴在大姨身邊。他就坐在一張椅子上，不敢靠下來(lái)休息，眼睛時(shí)刻注意著大姨。大姨剛做完手術(shù)，不能喝水，所以每隔十幾分鐘，哥哥就用棉簽沾上溫開(kāi)水濕潤(rùn)大姨干燥的嘴唇。即使在凌晨，哥哥也不敢休息，仍張著布滿血絲的眼睛觀察著大姨的狀況。實(shí)在是太累了，他也只是靠在椅子上閉目眼神片刻，立刻又盡力睜開(kāi)眼睛。
在大姨康復(fù)期間，哥哥盡心盡力地照顧大姨。一會(huì)兒給大姨捶捶背，一會(huì)兒幫大姨揉一揉發(fā)酸的手背，盡一個(gè)孝順孩子所能做的一切，以此來(lái)安撫大姨。
經(jīng)過(guò)家人的悉心照料，半個(gè)月后，大姨出院了。哥哥這才如釋重負(fù)，又趕回學(xué)校準(zhǔn)備自己的事。
有一種愛(ài)，很小，無(wú)須驚天動(dòng)地，無(wú)須甜言蜜語(yǔ)，微處見(jiàn)真情，孝在細(xì)微處。一杯水，一句叮嚀，一個(gè)電話，便是生活里點(diǎn)滴的愛(ài)在流淌……
感人作文400字 篇4
五分鐘可以做什么?解一道題，看一頁(yè)書，玩一個(gè)小游戲……五分鐘能做的似乎也只有這樣的小事�？捎袝r(shí)，五分鐘也能留下無(wú)限的美好，溫暖人心。
我有一個(gè)同學(xué)，他就利用下午閱讀課的五分鐘做了一件好事。他是葉寬涵。
中午到學(xué)校時(shí)，教室里十分安靜，同學(xué)們都在靜靜地讀書。走到教室后面時(shí)，我卻不由得皺起了眉頭：因?yàn)橄掠辏瑢W(xué)們都帶了雨傘，此刻花花綠綠的傘躺在地上，就像剛打了敗仗丟了一地的`盔甲，雜亂不堪。如果有人從這里經(jīng)過(guò)，被絆倒了怎么辦?如果被其他老師看到，那多難為情?可是，我來(lái)得本來(lái)就有些遲，要不要收拾這些雨傘呢?我有些猶豫。
這時(shí)候，一個(gè)瘦瘦小小的身影映入我的眼簾。他是葉寬涵。他默默走到一大堆雨傘前，停頓了片刻，然后蹲下身，仔細(xì)地整理起來(lái)。他扶正教室里的水桶，將雨傘一把一把地豎著放進(jìn)去。他的動(dòng)作是那么輕快，又那么富有條理，似乎是眨眼的工夫，雨傘就各就各位了。再看那水桶，里面插滿了五顏六色的傘，多么像一朵美麗的花啊!
做好這一切，他靜靜地回到座位上。
我看了看手表，僅僅只有五分鐘。是的，他如同藝術(shù)家一般，雕刻我們教室的“丑陋一角”，僅僅用了五分鐘!可是，這溫暖人心的五分鐘是多么值得讓人銘記啊!
感人作文400字 篇5
感人的事情有很多很多，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，但最讓我記憶猶新的一件事，那是一個(gè)秋天的晚上。
半夜里我感覺(jué)好熱好熱，媽媽過(guò)來(lái)摸了一下我的頭關(guān)切的問(wèn)道：怎么這么熱？她連忙拿溫度計(jì)給我量體溫，竟然有39度！媽媽急忙去拿了一塊熱毛巾放在我的額頭上，一會(huì)兒看看溫度計(jì)一會(huì)兒看著天，心里肯定在想：怎么還不天亮呢！我對(duì)媽媽說(shuō)：你去睡吧，我沒(méi)事。媽媽還是不放心，又去熱了個(gè)毛巾，重新放在我頭上。
我迷迷糊糊地睡著了，等我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在車上，到了醫(yī)院我對(duì)媽媽說(shuō)我要打針，媽媽同意了，但是醫(yī)生不同意，一定要掛鹽水，于是我只好掛了三個(gè)小時(shí)的鹽水，掛鹽水時(shí)，媽媽一會(huì)兒給我拿開(kāi)水，一會(huì)兒給我拿水果，終于，我燒退了，看到媽媽疲憊的臉上露出了寬慰的笑容，我想對(duì)媽媽說(shuō)：您辛苦了，我愛(ài)你。媽媽的愛(ài)是滴落的淚。
一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣衫。�。寢尩膼�(ài)是清涼的風(fēng)。
一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把雨傘遮在我的頭頂，雨水打在媽媽身上。�。寢尩膼�(ài)是遮雨的傘。
三八婦女節(jié)那天，我給媽媽獻(xiàn)上一束鮮花，媽媽把我抱在懷里，輕輕地親吻我的'臉頰，��！媽媽的愛(ài)是甜甜的吻，我在媽媽的愛(ài)里一天天長(zhǎng)大。
這就是母愛(ài)，永遠(yuǎn)都是不求回報(bào)無(wú)私的付出。
感人作文400字 篇6
不知什么時(shí)候我已經(jīng)被這讀聲所感動(dòng)所觸動(dòng)，眼睛也不由得變紅。
一天的晚上一個(gè)老師正在修改著學(xué)生們的作文，但她改到一個(gè)她并沒(méi)有多了解的學(xué)生的作文時(shí)，不禁被他的其中所包含的信息所感動(dòng)。
雖然只有短短的幾十個(gè)字：我發(fā)現(xiàn)我媽媽最近很不高興，一定是她的老板不要他了，才這樣子的。媽媽我想我想對(duì)你說(shuō)："什么事情失敗了，都不要不高興，我愛(ài)你。"題目是《媽媽我想對(duì)你說(shuō)》，我想，大家看了都會(huì)有一絲絲的'感觸吧，可能會(huì)說(shuō)這片作文肯定是低年級(jí)的學(xué)生寫的吧！沒(méi)錯(cuò)，但是我想你怎么也不會(huì)想到是一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生寫的吧，其實(shí)這篇作文的題目是老師不作要求的，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)寫這樣的文章很困難。沒(méi)想到這個(gè)在班你學(xué)習(xí)不怎么好的學(xué)生竟然寫了，讓這位老師對(duì)他的這份心頗為感動(dòng)，這位老師給他他打了滿分，另外加了五顆星。
另一天，這位老師讓這位學(xué)生上臺(tái)讀下他寫的作文，開(kāi)始時(shí)他有點(diǎn)拒絕的意思，可最后，還是滿臉通紅的走上臺(tái)，帶著自豪的語(yǔ)氣的讀起來(lái)，這節(jié)課蕩漾在這顆還小卻富有孝敬心的讀聲之中，不知什么時(shí)候我已經(jīng)被這讀聲所感動(dòng)所觸動(dòng)，眼睛也不由得變紅。
這個(gè)聲音回蕩在校園之中。
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