與父母同行作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼呐c父母同行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與父母同行作文1
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好�。ň瞎┪沂侨�2）班的高瑜璐，今天我給大家演講的題目是“與美同行——感恩父母�！�
假如這個(gè)世界沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水源，沒(méi)有父母，那會(huì)變成什么樣子呢？沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，當(dāng)然就沒(méi)有我們自己。
我國(guó)的傳統(tǒng)文化讓我們懂得孝敬父母是一種美德。從古到今，有許許多多孝敬父母的感人故事， 古有黃香9歲為父溫席，今有劉霆背母上學(xué)。劉霆哥哥是我們浙江人，在他13歲那年，他的母親不幸患上尿毒癥。為了給母親治病，家中的積蓄全部花光了，父親不堪重負(fù)離家出走。從此，他一人扛起了家庭的重?fù)?dān)，悉心照料重病的母親。他在照顧母親的同時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異成績(jī)考上了浙江林學(xué)院。為了照顧母親，這個(gè)19歲的男孩決定背著母親上大學(xué)。每天上完課，他就趕緊回到在校外租住的房子，料理家務(wù)，照顧母親，同時(shí)還在學(xué)校食堂勤工儉學(xué)，賺錢(qián)維持家庭開(kāi)支。在這樣艱苦的條件下，劉霆哥哥卻從來(lái)沒(méi)有在母親面前流過(guò)一滴眼淚，多么孝順的兒子啊！
劉霆哥哥的事跡深深地感動(dòng)了我，同時(shí)也讓我深深地體會(huì)到，有爸爸媽媽的愛(ài)是多么幸福！當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，能傾注一切來(lái)幫助我們的人，是爸爸媽媽；當(dāng)我們受到委屈的時(shí)候，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是爸爸媽媽；當(dāng)我們年幼不懂事犯錯(cuò)誤的時(shí)候，能苦口婆心給我們講道理的人，是爸爸媽媽。他們?yōu)槲覀冃量�，為我們操勞，就為了我們能有一個(gè)美好的明天，自打我來(lái)到這個(gè)世界以后，媽媽就放棄了自己的一切愛(ài)好，沒(méi)有再去唱過(guò)歌，也沒(méi)有再去跳過(guò)舞，媽媽上班的路上想著我們，下班的路上也裝著我們。再想想我們自己：飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，讓我們變得自私，讓我們忽視了爸爸媽媽所付出的愛(ài)。這么多年爸爸媽媽為我們做了這么多，我們卻從來(lái)沒(méi)有在他們最難的時(shí)候說(shuō)過(guò)一聲：爸爸媽媽，我愛(ài)你們！難道你不該覺(jué)得臉紅嗎？難道你的內(nèi)心就沒(méi)有一絲愧疚嗎？看看爸爸媽媽那粗糙的雙手，那已彎曲的脊背，那布滿皺紋的臉頰。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要你用真誠(chéng)來(lái)安慰。我們?cè)僖膊灰X(jué)得爸爸媽媽所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)，我們應(yīng)該用我們的優(yōu)異成績(jī)、我們的健康成長(zhǎng)來(lái)孝敬他們，回報(bào)他們，我們更不要對(duì)他們的付出和關(guān)愛(ài)視而不見(jiàn)、無(wú)動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。我們要行動(dòng)起來(lái)，動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子讓他們歇歇；倒一杯水給他們解渴；動(dòng)一動(dòng)口，用真誠(chéng)的話語(yǔ)解除他們的疲勞。
感恩父母，讓我們用行動(dòng)來(lái)表示，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”
與父母同行作文2
小時(shí)候，從我懂事起，父母對(duì)我的關(guān)心無(wú)微不至。當(dāng)時(shí)我生活的十分快樂(lè)，認(rèn)為我的整個(gè)人生會(huì)在幸福中渡過(guò)，沒(méi)有煩惱。
上小學(xué)時(shí)，我不禁感嘆道：“九年義務(wù)教育，還有高中大學(xué)，我的學(xué)習(xí)生涯什么時(shí)候是個(gè)頭啊�！�
小學(xué)，我感覺(jué)那是一個(gè)令我心碎的時(shí)期。一年級(jí)，我就展現(xiàn)出與其它同學(xué)不一樣的地方：不愛(ài)與人交往。人際關(guān)系極為不好，導(dǎo)致我語(yǔ)言能力降低，變得就像是一個(gè)失聰?shù)娜怂频�。晚上一回家，也不和家長(zhǎng)談?wù)剬W(xué)習(xí)生活，就只知道吃飯，看電視，做作業(yè)，睡覺(jué)。父母很擔(dān)心，認(rèn)為我得了病似的，就跟我說(shuō)：“孩子，你怎么了？沒(méi)事吧？得病了嗎？不行媽媽帶你去看醫(yī)生？”媽媽的問(wèn)候溫暖了我的心靈，我也漸漸的與人相處，交往。
到了三年級(jí)，我的玩心也漸漸大了起來(lái)，經(jīng)常晚上忘了寫(xiě)作業(yè)，一頭趴在電視和電腦上。對(duì)此我父母對(duì)我的行為極其不滿，他們甚至第一次打了我。后來(lái)，他們告訴我：“學(xué)生就是要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)你怎么還能算是個(gè)學(xué)生呢？我們現(xiàn)在管你，是為你好；等你長(zhǎng)大了，學(xué)業(yè)完成了，我們是不會(huì)管你的`，你會(huì)有屬于自己的一片天的�！蹦翘煲雇恚揖镁貌荒苋朊�，躺在床上仔細(xì)的想了想，他們的話說(shuō)的太對(duì)了，從那天起，我立志要好好學(xué)習(xí)。
到了小學(xué)最后一個(gè)年頭，大大小小的考試天天都在進(jìn)行著，我的壓力也越來(lái)越大，感覺(jué)承受不了考試壓力的重量。對(duì)此，我的父母一直鼓勵(lì)我，讓我慢慢來(lái)，一次提高一點(diǎn)。我非常的感激我的父母，就想用成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。因此我在一次小考中，做了弊。
那次考試，我史無(wú)前例般的考了一百分，我高興地沖昏了頭，迫不及待的向父母炫耀一番。他們先是臉上露出了笑容，但他們高興沒(méi)十幾秒，眉頭緊鎖了起來(lái)。我很緊張，生怕他們已經(jīng)知道了些什么，會(huì)揭穿我。但他們的臉上再次洋溢出了微微的笑容，說(shuō)：“兒子，你真棒。下次再接再厲�！蔽覒抑男囊步K于放下了。
那天晚上，我興高采烈地準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，突然，媽媽進(jìn)來(lái)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，我相信你一定想考好，但一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，一定比一個(gè)人學(xué)習(xí)好更重要。誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信是你現(xiàn)在要做到的，你現(xiàn)在成績(jī)不盡如人意，沒(méi)關(guān)系，只要你腳踏實(shí)地，從自己心里愛(ài)上學(xué)習(xí)并掌握良好的學(xué)習(xí)方法，你就一定會(huì)學(xué)好的。成為老師眼里，同學(xué)們眼中的好學(xué)生。希望你能夠做到這樣�！�
我頓時(shí)感覺(jué)自己就是一個(gè)笨蛋，廢物，耍小聰明的人是永遠(yuǎn)不可能成為好學(xué)生的。
父母的教導(dǎo)，使我變得和以前不一樣了，我現(xiàn)在：開(kāi)朗，誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信，快樂(lè)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母對(duì)我的養(yǎng)育和教導(dǎo)之情的。
與父母同行作文3
歲月如同大朵的浮云，從我的無(wú)知?dú)q月里悠悠而過(guò)，匆忙地替我打理好行裝，我走進(jìn)了青春驛站。一路上，我與悲傷擦肩而過(guò)，與快樂(lè)共同高歌，與幸福牽手臨風(fēng)微笑。。。但離我最近又最遠(yuǎn)，像陽(yáng)光一般溫暖，燦爛的，是希望，他鼓勵(lì)我，鞭策我。一路，希望與我同行。
五歲，我還小。
小小的我沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年。我在小朋友們面前拉著父母的手，開(kāi)心驕傲的笑，但回家之后，那笑便如往日煙云，仿佛從未出現(xiàn)。我只會(huì)面無(wú)表情的關(guān)上門(mén)，走進(jìn)自己的房間，用被子使勁捂住耳朵，不去聽(tīng)不去想屋外的一切——那些爭(zhēng)吵，那些眼淚，那些辛酸。
后來(lái)，母親帶著我去森林遠(yuǎn)足，那綠葉，那小花，拿大自然繽紛的一切，滋潤(rùn)了我干涸已久的心，我看見(jiàn)了希望，那時(shí)候，綻放在我小臉上的，是真的微笑，不復(fù)往日的虛假與無(wú)奈。在我孤獨(dú)，渴望愛(ài)的時(shí)候，希望解除了我的困苦，希望，與我同行。
九歲，我懂了很多。
那一年，是我人生中第一個(gè)意義非凡的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那本紅的小本子證明了一切——父母離了婚。聽(tīng)到這個(gè)消息的我并沒(méi)有痛哭，沒(méi)有吵鬧，只是一直很安靜很安靜的坐在我的小床上，抱著照片上微笑的父母發(fā)呆。我的心頭有了一絲釋然。當(dāng)媽媽握著我的手，堅(jiān)決的走出那座曾經(jīng)也許溫暖過(guò)的家時(shí)，我的心頭才涌起一絲難過(guò)，我的禁錮已久的眼淚終于如決提之水，沖了出來(lái)，我看看媽媽，心沉入了谷底。但，媽媽的微笑讓我看到了希望，我相信。媽媽一定會(huì)讓我們幸福。我破涕為笑，繼續(xù)在小路上堅(jiān)定的走了起來(lái)，直到那幢夕陽(yáng)下的小屋變成為一個(gè)泡影，消失不見(jiàn)。
希望，是你給了我信心，讓我看見(jiàn)了光明。謝謝你，在我絕望的時(shí)刻幫助我，一路，與我同行。
十四歲，我的未來(lái)?yè)碛袩o(wú)限可能。
現(xiàn)在，我進(jìn)入了中學(xué)，我在享受我的青春。從前的辛酸與痛苦只是我人生路上小小的困難，在我的腳下，有無(wú)數(shù)未知的磨難與挫折。有痛苦的，有辛酸的，也有幸福的。我不怕；在塵世硝煙中，總有一份清雅，一份愜意，一份鼓勵(lì)，為我而留。那是希望——溫暖的，燦爛的，耀眼的希望。他是我最好的老師，最忠誠(chéng)的朋友，最親切的親人，他與我同行。我的未來(lái)?yè)碛袩o(wú)限可能！
春末夏初，在這個(gè)青春洋溢的快樂(lè)日子里，我與希望同行，共同描繪我美好的夢(mèng)想藍(lán)圖，描繪我五彩而炫麗的未來(lái)。一路上與希望同行，一路撿拾生活學(xué)習(xí)的智商經(jīng)驗(yàn)。那，你呢？
與父母同行作文4
云對(duì)風(fēng)說(shuō)：“與你同行，我才一帆風(fēng)順�！保魉畬�(duì)河道說(shuō)：“與你同行，我才明確方向�！倍乙獙�(duì)你說(shuō)：“與你同行，我才不會(huì)寂寞”。
“與母親同行，讓我感到無(wú)比幸福，”人常說(shuō)：愛(ài)是一根線，他將人與人之間的心靈串起來(lái)，便產(chǎn)生了愛(ài)。父母之愛(ài)，更是一條穿針線，一針一線為我縫制著暖和的棉襖；一針一線為我縫制著舒心的外套；一針一線為我的生活縫制著五光十色。
長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的母親，白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的母親。我和母親就像歌詞中那樣，如同長(zhǎng)路與遠(yuǎn)方，相隨相伴；如同江河與海洋，交匯融合；如同白鴿與藍(lán)天，相依相戀；宛若星光與長(zhǎng)夜，交相輝映。我是母親心中的星，心心相映，熒熒夢(mèng)境，母親給了我生命，給了我世界上最無(wú)私最偉大的愛(ài)，與母親同行其樂(lè)融融。
“與老師同行，讓我感到受用終生”，人生最大的樂(lè)趣不是享受，而是給予。盡管老師也是有血有肉的人，但他們對(duì)學(xué)生卻體現(xiàn)了人類(lèi)所有的美德。老師是學(xué)生的鏡子，老師總是把學(xué)生攬進(jìn)自我的胸懷；學(xué)生是老師的影子，學(xué)生的一舉一動(dòng)總讓老師牽掛難忘。圣潔的情懷是母愛(ài)，老師心中快樂(lè)的天使是學(xué)生；最高尚的品格是忠誠(chéng)，老師獻(xiàn)給事業(yè)的是不悔的執(zhí)著。有人把老師比作蠟燭，可老師卻從沒(méi)有為自我掉過(guò)一滴淚；有人把老師比作春蠶，但老師永懷吐絲不盡的希冀。老師是風(fēng)，把學(xué)生的綠色期望吹得金黃金黃；老師是船，把學(xué)生的理想從此岸橫渡到彼岸。老師，你不是大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)在撐起蔭涼；你不是火山，卻永久在噴發(fā)能量。說(shuō)苦，也就是你最苦，說(shuō)甜，天底下也就是你最甜。與老師同行，是我人生最大的享受。
“與朋友同行，讓我無(wú)比的快樂(lè)”，人生在世，多么美麗的青春年華都會(huì)象流水一樣一去不復(fù)返，唯有朋友間的真摯友誼不會(huì)枯萎，能夠天長(zhǎng)地久。真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒(méi)有價(jià)錢(qián)可講的。朋友需要的時(shí)候不請(qǐng)自來(lái)，朋友有難的時(shí)候奮不顧身。把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會(huì)減掉一半；把快樂(lè)與你的朋友分享，快樂(lè)就會(huì)一分為二。友誼的作用就是這么神奇！人生在世，多么美麗的青春年華都會(huì)象流水一樣一去不復(fù)返，唯有朋友間的真摯友誼不會(huì)枯萎，能夠天長(zhǎng)地久。所以“與朋友同行，讓我無(wú)比的快樂(lè)”。
人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，因?yàn)橛芯壊艜?huì)相聚，所以：對(duì)自我好一點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng)；對(duì)身邊人好一點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬槐仨氃倌芟嘤�。只有這輩子與你同行，我才不會(huì)感到寂寞。
與父母同行作文5
小時(shí)候，對(duì)于父親沒(méi)有過(guò)多的印象，因?yàn)樗偸浅霾�，一出去就是一年。我的童年，是在母親的呵護(hù)下度過(guò)的。我總認(rèn)為母親與我更親一點(diǎn)�，F(xiàn)在才領(lǐng)悟到，父親其實(shí)一直在我成長(zhǎng)的道路上陪伴著，他的愛(ài)將我緊緊包圍。與父同行，我很幸福。
童年的記憶里，父親年年?yáng)|奔西走，看著別的小朋友和爸爸媽媽一起去郊游，我非常羨慕。我唯一盼望的，是每晚“叮叮”的電話鈴。每當(dāng)聽(tīng)到這悅耳的鈴聲，我會(huì)立即沖到電話旁，看媽媽拿起電話，在一旁急得又踹又跳，叫著：“讓我說(shuō)，讓我說(shuō)�！倍詡鱽�(lái)爸爸熟悉的聲音：“文文，天氣冷了，要多穿衣服，我們這邊都下雪了。數(shù)學(xué)題有不會(huì)的嗎？”當(dāng)時(shí)，我們每天有一道數(shù)學(xué)思考題，爸爸就是我的講題老師�！班牛阆胂�，現(xiàn)在甲書(shū)架給了乙書(shū)架5本書(shū)……”他耐心地給我講解著，就像在我身邊一樣。我仿佛看見(jiàn)，爸爸拿著筆，在空白的紙上寫(xiě)下數(shù)字，不時(shí)回頭問(wèn)我：“聽(tīng)懂了嗎？”那雙大眼睛亮亮的，寫(xiě)滿了對(duì)我的期待。我的大腦一下有了思路，我高興地說(shuō)：“啊！我知道了，我知道了！”一年又一年，幾本厚厚的數(shù)學(xué)題在每晚與父親的通話中快樂(lè)地解決了。
如今，父親終于回到我身邊陪伴我了。上初中前，父親借來(lái)了厚厚的課本，把自己關(guān)在房間里“攻讀”。我笑他：“爸，這東西你都學(xué)過(guò)了，不用看也能講得明明白白”父親笑了笑：“唉，都過(guò)去多少年了，我和你再讀一遍初中吧�！�
初一的七門(mén)功課讓我頓時(shí)感到不適應(yīng)，尤其是地理，自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)把我的頭都轉(zhuǎn)暈了。父親翻著我的課本，拿著地球儀來(lái)回比劃著，又舉起手電筒照著。時(shí)而從遠(yuǎn)處看，時(shí)而又貼近地球儀，像在尋找著什么，嘴里嘀嘀咕咕，自言自語(yǔ)著。我看他的樣子，不像父親，倒像與我同齡的學(xué)生。看來(lái)他真下定決心陪我再當(dāng)一回學(xué)生了。
不僅如此，父親還上網(wǎng)查找了許多春秋戰(zhàn)國(guó)的典故，他自信滿滿地說(shuō)：“小時(shí)候歷史就學(xué)得不很好，現(xiàn)在和你再學(xué)一遍，一定要補(bǔ)回來(lái)。”每天晚上，只要我的燈不滅，父親絕不睡覺(jué)，一定陪我?jiàn)^戰(zhàn)到底。當(dāng)我一次次勞累地放下筆時(shí)，看見(jiàn)隔壁書(shū)房透出的淡淡的光線，心里就一陣溫暖，又開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
我越來(lái)越覺(jué)得父親和我就像兩個(gè)年輪，我是前輪，他是后輪。小時(shí)候，他推著我走，如今，我們一起走；將來(lái)他老了，我會(huì)帶著他走。成長(zhǎng)的道路上，我們一路同行。父親在，愛(ài)就在，希望就在，我們一起向光明的那方，前進(jìn)！
與父同行，我很幸福！
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