【精華】永恒的美麗作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的永恒的美麗作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

永恒的美麗作文 篇1

　　每當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候。我和我媽媽就會(huì)去河邊那塊草地上散步。在蜜蜂嗡嗡的節(jié)拍中，在魚(yú)兒撲出的歡樂(lè)中，帶著愉快的心情，摘下一束蒲公英，從河的這邊向河那邊吹去。蒲公英落在水面上，隨河水一起游動(dòng)。有時(shí)調(diào)皮的風(fēng)兒會(huì)將蒲公英吹到我們臉上，癢癢的，但卻很快樂(lè)。于是我等了一個(gè)又一個(gè)的夏天，她等了一年又一年，直到那塊兒草地被樹(shù)林遮蓋，直到那塊綠地不再有蒲公英的影子，直到你頭上有了像蒲公英一樣顏色的頭發(fā)，我才意識(shí)到時(shí)間的流失。

　　蒲公英是媽媽最喜愛(ài)的一種植物。它在媽媽心中是美好事物的象征�？墒乾F(xiàn)在，卻很少看見(jiàn)過(guò)，媽媽的微笑也少了點(diǎn)。每當(dāng)想起小時(shí)候和媽媽一起吹著蒲公英的時(shí)候，我都會(huì)很開(kāi)心�；蛟S是因?yàn)檫@樣。我才期盼著蒲公英的到來(lái)。

　　那一年，有人告訴我在河那邊有一片草地，也有蒲公英。于是我騎著自行車趕到目的地后，看到一束束的蒲公英，心里很是高興。回去告訴媽媽，她非常高興。第二天我們就去了那里，可是，一束束蒲公英已經(jīng)被牛給糟蹋了，只剩下幾束完好無(wú)損的蒲公英。當(dāng)時(shí)我真想哭出來(lái)�？蓩寢寘s說(shuō)：“沒(méi)事兒，我今天已經(jīng)很高興了�！庇谑俏艺�下那幾束蒲公英和媽媽回家了。在堤上，我和媽媽吹著這僅有的蒲公英，在蒲公英的飛舞中，我看到了自然的美麗，比電視里那種特效還有好幾十倍。

　　蒲公英沒(méi)了，可我們依舊很開(kāi)心，感覺(jué)不到疲憊。

　　夏天來(lái)了，那河堤上竟長(zhǎng)滿了蒲公英。我拉著媽媽，來(lái)到這個(gè)地方，輕輕地摘下一束蒲公英，向四周吹去，滿天飛舞的蒲公英好像一場(chǎng)大雪，灑落在各個(gè)地方。蒲公英的`美，就像夏天里的一場(chǎng)大雪，但美麗只是暫時(shí)的，但我和媽媽之間的情感卻是永恒的美麗。

　　蒲公英真美，但只是暫時(shí)的，然而親情才是永恒的美麗。

永恒的美麗作文 篇2

　　隨手翻開(kāi)書(shū)，一抹淡紫的身影悠然滑落——是一朵野花，淡紫色的花瓣已然干枯，連細(xì)細(xì)的脈絡(luò)都清晰可見(jiàn)，只是花朵仍那么倔強(qiáng)，即使被書(shū)壓得褶皺卻也不低頭，而是卻仍高傲地伸展著它那柔弱的身軀，任憑時(shí)間將它的美麗定格。

　　小心翼翼地拾起它，往日的芬芳已不復(fù)存在，連色彩都蒙上了一層暗灰。如同遲暮之年的婦女，褪盡鉛華，但零星之間卻又流淌著一種自然縈繞著一種震撼人心的美。

　　“這就是永恒的美麗嗎？”我問(wèn)著自己，也同樣問(wèn)著花兒。

　　伸手欲撫上那枯竭的花瓣，不斷，指尖輕觸間，一片片花瓣竟在瞬間凋零，蝶兒一般輕旋著，然后靜靜停落在地面。剎那間，這自然的美就在眼前消逝，快得令人猝不及防。

　　“終究沒(méi)有什么美能夠永恒！”一股失落感充斥了我的心，正欲轉(zhuǎn)身離開(kāi)，但目光卻再一次被牽引——地面上的花瓣借助微風(fēng)的力量再一次紛揚(yáng)在空中，同樣的搖曳，然后，又同樣的靜落于地面。

　　然而這一次，我卻仿佛看到了落花背后的故事，那么可愛(ài)，那么動(dòng)人——

　　在冰雪消融的季節(jié)里，肥沃的土地上鉆出了拇指長(zhǎng)的綠茶——那是一顆花的種子，她努力地把稚嫩的根扎進(jìn)泥土里，用她那孱弱的身軀點(diǎn)綴著大地。她竭盡全力地汲取養(yǎng)分，只為了心中那個(gè)偉大的的夢(mèng)想。不知道過(guò)了多少個(gè)日子，只知道她的根莖越來(lái)越粗壯，已經(jīng)不再害怕石子與沙礫的阻擋。

　　終于有一天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光親吻大地的時(shí)候，她長(zhǎng)出了一個(gè)花苞，小小的花苞呵，承載了她的多少幻想！她更加努力地把根探入黑暗的地底，只為了讓她的夢(mèng)想沐浴光明。

　　那天夜里，她感覺(jué)痛得快要窒息。她憶起先輩們的告誡，是要開(kāi)花了嗎？她有些興奮，咬牙忍耐那鉆心的疼痛，堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，只為那個(gè)越來(lái)越近的夢(mèng)。終于，撕心裂肺的疼痛讓她昏厥。當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開(kāi)花了。

　　優(yōu)雅的墨綠色莖桿高擎著淡紫色的花朵，一陣陣濃郁的'芬芳隨著她的擺動(dòng)洋溢出來(lái)，融化到空氣里，一滴水珠從美麗的花朵上落下——那是她的眼淚，是她為之所付諸的汗水努力與承受的辛酸痛楚。千年的痛，只為這一刻。

　　當(dāng)時(shí)光要帶走她的短暫生命的時(shí)候，她笑了，那么恬淡的笑容，飽受磨難的開(kāi)放，再寂靜無(wú)聲地凋零，這便是她的宿命。但，已經(jīng)開(kāi)過(guò)花了不是嗎？開(kāi)過(guò)了花，這一生便了無(wú)遺憾。

　　雖有淚，但淚里卻充滿著快樂(lè)，只因?yàn)槭㈤_(kāi)的那一刻。

　　這，便是一朵花的故事。

　　縱使生命無(wú)法長(zhǎng)久，但已經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)滴早已定格。時(shí)間可以將月歲月碾平，但終究無(wú)法將記憶漂白。經(jīng)歷過(guò)，擁有過(guò)，這便足矣，在歷史的長(zhǎng)河里，這又何嘗不是一種永恒的美麗？

　　經(jīng)歷過(guò)，便是美麗。

　　擁有過(guò)，則是永恒。

　　大樹(shù)下，我靜靜拾起一朵凋零的花，輕輕將它夾進(jìn)書(shū)頁(yè)。

永恒的美麗作文 篇3

　　當(dāng)我們舉起相機(jī)，把所有的景色和稚嫩的臉龐都定格在一張張相片上；當(dāng)我們拿起鉛筆，我們轉(zhuǎn)動(dòng)把所有的記憶和童年懷念都定格在一次次記錄中；當(dāng)我們轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛，把所有看到的和感動(dòng)傷心的都定格在一片片腦海里。

　　三毛曾說(shuō)過(guò)：“在我們有生之年，即使失去了心愛(ài)的人，如果我們一日不死那人就在我們的記憶中永遠(yuǎn)的共存；直到我們又走了，又會(huì)有其他愛(ài)我們的人，把我們保持在懷念中�！�

　　當(dāng)我們有親人逝世的那時(shí)，我們和他們都不孤單，因?yàn)槲覀兌加斜舜�，把彼此都定格在各自的記憶里。過(guò)去的我們可以定格在懷念里，如同我們的成長(zhǎng)那般深深地刻在心里。

　　我們的成長(zhǎng)并不是如想象中那樣花一般的美好，各處都充斥著坎坷和不順利，甚至可以說(shuō)是殘忍的、無(wú)情的，處處是競(jìng)爭(zhēng)和激烈的戰(zhàn)斗，本該是花開(kāi)的年齡，卻如風(fēng)雨之后的花朵一般殘破、無(wú)力、蒼白。我們痛苦，卻無(wú)人回應(yīng)，無(wú)人能懂。痛苦也就這樣隨著時(shí)間的流逝逐漸消退，原本屬于我們的華麗的青春也隨之不見(jiàn)了絢麗的光彩。其實(shí)我們并不是什么都沒(méi)有，而是痛苦的黑暗之光太強(qiáng)烈，以至于掩蓋了原本屬于青春的光彩。我們的回憶，就無(wú)一點(diǎn)希望可言了，因此我們需要去用心記錄，將我們的華麗的青春完整地定格在激昂的文字里。

　　在學(xué)校里，有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的美麗身影；在操場(chǎng)上，有我們矯健無(wú)比的身姿；在社團(tuán)里，有我們勤奮努力的活躍背影

　　現(xiàn)在的我們可以肆無(wú)忌憚地在陽(yáng)光下笑著，我們把笑容定格在陽(yáng)光下；現(xiàn)在的我們可以毫無(wú)顧忌地在自己的世界里想著，我們把夢(mèng)想定格在自己的世界里；現(xiàn)在的我們的身邊開(kāi)滿了燦爛無(wú)比的向日葵，我們把向日葵定格在燦爛里

　　所有的事物都有美好的一瞬間，我們無(wú)論用何種方法去保存，美麗總是會(huì)消失，如曇花一現(xiàn)那般，雖然美麗卻那樣短暫，但是時(shí)間總會(huì)幫我們定格那一瞬間，不讓她錯(cuò)過(guò)。所有美好的事物，不是不定格她的美麗，而是我們本身錯(cuò)過(guò)了而已。

　　當(dāng)美麗的花在枝頭含苞欲放的時(shí)候，把她的花定格在盛開(kāi)的那一瞬間；當(dāng)絢麗的彩虹在天空中掛著的時(shí)候，把彩虹定格在絢麗的那一瞬間；當(dāng)五彩的夢(mèng)想之花在大地上綻放的時(shí)候，把夢(mèng)想之花定格在綻放的那一瞬間

　　人人都說(shuō)我們的青春黑暗，無(wú)光，充滿了遍地的憂傷�，F(xiàn)在的孩子如同在憂傷里的冥靈，次從頭到腳都散發(fā)著憂郁的.霧氣。

　　可是，你們沒(méi)看見(jiàn)我們所定格的畫(huà)面，那么的美好，那么的陽(yáng)光，就如朝陽(yáng)沐浴下的神靈活像那般充滿了靈氣與朝息。真的只有美好么。

　　太多太多的青春都定格在某一個(gè)時(shí)刻，再也不能前進(jìn)。

　　那并一定代表了生命的終結(jié)，生命不在與長(zhǎng)短，只要痛快地活過(guò)就可以了。在一個(gè)人的生命中，真摯地愛(ài)過(guò)了，深深地領(lǐng)悟了生命的真諦，足矣。

　　如同海子一樣，因?yàn)橥纯斓鼗钸^(guò)，知道了什么是生命的含義，才會(huì)擁有了平靜走向鐵軌的勇氣，有了和死神對(duì)視的堅(jiān)定

　　他的生命在火車駛來(lái)的那一剎那被定格在三海關(guān)。

　　不知道的人一定會(huì)惋惜，這么有才華的人就這么沒(méi)了�？墒菂s沒(méi)人知道他是因?yàn)樗�知道要去哪里，才�?huì)去尋找屬于他的桃花源，用鐵軌給自己的生命畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。

　　我們并不需要這樣，只要自己認(rèn)真活過(guò)，以后的生活就會(huì)無(wú)比美麗。

　　定格，留住了永恒的美麗。

永恒的美麗作文 篇4

　　漫步在校園的甬路上，穿梭于熙攘的人群中，于靜默間，捕捉秋風(fēng)的影子，品味陽(yáng)光的味道。

　　很快，就來(lái)到了教學(xué)樓門(mén)口，處處都是興奮的歡聲笑語(yǔ)。突然，我看見(jiàn)一串金閃閃的東西從一位男老師的口袋中掉下，原來(lái)是一串鑰匙。頑皮的鑰匙似乎很向往外界的繽紛多彩，竟歡天喜地得笑出了聲。這甜甜的笑聲，不禁惹得眾人把好奇的目光唰地投向了它。這串小小的鑰匙似乎成了世界的焦點(diǎn)，時(shí)間也隨那目光定格在了那一刻。

　　男老師也聽(tīng)見(jiàn)了清脆的響聲，好奇地回頭一看，原來(lái)是鑰匙落地上了，馬上止步轉(zhuǎn)身，向金燦燦的鑰匙走去。

　　這時(shí)，只見(jiàn)一位高中的男生一個(gè)箭步向前，彎下腰輕輕地?fù)炱鸬厣系蔫�匙，又輕快地抖了抖鑰匙上的塵土。鑰匙再次發(fā)出銀鈴般的響聲，似乎很感謝少年把它舉高，使它可以看到更遠(yuǎn)的天空了。隨后，男生快走兩步，雙手將鑰匙遞到了老師的手上，那臉上的微笑是那么純潔、真誠(chéng)。

　　“謝謝你哦！”只聽(tīng)一句樸實(shí)而又真誠(chéng)的話語(yǔ)在四周響起，是那老師的聲音。我的心中不由得彌漫上一絲暖意激起了心中點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

　　美麗的話語(yǔ)，美麗的動(dòng)作，美麗的笑，塑造了這個(gè)下午最美麗的瞬間。

　　也許，圍觀的許多人，在等待那個(gè)瞬間；也許，圍觀的人真的'把自己當(dāng)成了圍觀的人。殊不知，生活中并不需要太多的圍觀者，每個(gè)人每時(shí)每刻都是生活的主角。

　　也許，有的人認(rèn)為別人掉了東西不關(guān)自己的事，又何必多管“閑事”；也許有的人認(rèn)為別人給自己撿東西理所當(dāng)然，又何必致謝。然而，簡(jiǎn)單的動(dòng)作、樸實(shí)的言語(yǔ)，便可以昭示出一個(gè)人的道德水準(zhǔn)。也許，世界會(huì)因你的簡(jiǎn)單言行而自豪。

　　每個(gè)人都需伸出援助之手，每個(gè)人都需感謝援助之人。只要你輕輕彎腰，只要你說(shuō)聲“謝謝！”簡(jiǎn)單的言行，也會(huì)定格永久，成為永恒的美麗。

　　飛蛾撲火用生命尋找光明，是壯烈的美；秋葉飄落，用微笑面對(duì)死亡，是勇敢的美；蠟燭燃燒，用淚水洗盡黑暗，是奉獻(xiàn)的美。

　　請(qǐng)睜開(kāi)雙眼，尋覓生活中的美麗：請(qǐng)敞開(kāi)心扉，感悟生活中的美麗，我相信美麗中一定有你。

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