【精華】感人作文600字匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的感人作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感人作文600字 篇1
孝順長輩是一種美德，不管家庭是貧窮還是富裕，只要孝順就一定會有好的回報。漢朝有一個叫江革的人，他就很孝順。
江革從小就沒了父親，和母親相依為命。因為當(dāng)時盜賊很多，江革就只好背著母親離家逃難。在路上，幾次遇到了劫賊，想要把江革給抓走，江革總是流著眼淚說：“我有老母年邁，需要人供養(yǎng)，請各位放我一條生路吧。”劫賊因為被感動，所以把他給放走了。轉(zhuǎn)了地方，江革就更加貧窮，連衣裳鞋子都買不起，但是他想盡了一切辦法來掙錢養(yǎng)母，結(jié)果母親要用的東西一樣不少。后來，母親還是去世了，江革每天都在墓旁，睡覺也睡在墓旁。別人見他很孝順，舉薦他做了官。
在我們生活中，很少遇到像江革這種情況，但平常的生活中也可以體現(xiàn)孝順。幫長輩做家務(wù)活，在公共汽車上給老人讓座，幫老人拿行李，扶老人過馬路等，這些都是孝順的事。比如說我媽，就是一個很孝順的人。在外公生病的時候，她很傷心，大老遠(yuǎn)從深圳趕到武漢，在醫(yī)院里通宵看護外公，長達(dá)半個月。每天幫助外公做按摩，還經(jīng)常扶著外公練習(xí)走路，回深圳后，還每天打電話過去噓寒問暖。再比如說，我爸爸有一個同學(xué)的女兒，跟我差不多大，她每次放學(xué)回家的時候，都要先買菜，回家的時候自己主動做飯。
我平時也有不孝順的地方，比如說我跟父母頂嘴，不聽父母的話、有好東西舍不得分給父母，不主動做家務(wù)等，這些都是不孝順的行為。
我今后一定改正，不跟父母頂嘴、聽父母的話、把好東西都分給父母、主動做家務(wù)等，一定要把不孝順的地方改過來。
感人作文600字 篇2
輕輕地撩開清晨的面紗，我起了個大早，站在陽臺上盡情享受大自然的恩賜.
忽然，一個黑影在灌木叢中一掠而過，留下一串長長的哀鳴.后面則跟著兩只大鳥，憤怒地緊盯著那個黑影，似乎隨時都準(zhǔn)備撲向那個黑影拼命.我揉揉眼睛，仔細(xì)一看，喲!是只強壯的貓，嘴里叼著一只奄奄一息的小鳥.小鳥睜著驚恐的大眼睛，做著徒勞的掙扎，凄凄哀哀地叫著，好似在向誰求救.噢，后面跟著的大鳥定是它的父母了.
貓跑了一陣，偏過臉來瞧瞧大鳥的反應(yīng)，大鳥緊隨其后.貓覺得不妙，加快了速度，跑到了馬路上.大鳥緊趕了過去，趁貓不注意，閃電般沖到身邊狠狠地啄了下去.貓大概被啄疼了，生氣地掉轉(zhuǎn)頭，打算攻擊，卻發(fā)現(xiàn)背后已空空如也，.貓四下張望，大鳥雙雙站在電線上，眼里迸出一股強大的力量.突然，大鳥以迅雷不及掩耳之勢，兵分兩路猛撲下來，一左一右在貓身上亂啄.我倒吸了一口冷氣，在貓面前，大鳥畢竟太弱小了，會不會救不出自己的孩子，反被敵人抓傷呢!噢，擔(dān)心多余了!攻擊一陣后，兩只鳥迅猛地飛回電線上，居高臨下，尋找著下次進攻的最佳時機.
瞅著空隙，新一輪的進攻開始了.這次，它們身懸空中，一前一后不停地用尖尖的喙分啄著貓的頭和尾.貓?zhí)蹣O了，顧不上到手的美食，丟下小鳥，驚慌逃竄.大鳥趕緊飛到小鳥身邊，愛憐地將飽受驚嚇的孩子緊緊地?fù)г趹牙�，用自己的尖喙溫柔地蹭著小鳥，好似在撫慰心愛的孩子!我緊懸的心落下來了------大鳥就回了小鳥.
父母對孩子的愛，竟會使兩只鳥有足夠的勇氣去面對龐大的敵人------貓!霎時，我小小的心被感動充盈.
感人作文600字 篇3
“火車六年不到站�！币粋�令人不解的題目，然而，讀過之后被故事中深深的手足之情徹底感動了。文章講述：六年前的弟弟回家剛下火車后出了車禍，醒來后一直以為自己在火車上。弟弟的記憶力很差，只記得哥哥。哥哥既不偷生又不棄義，六年如一日地陪伴弟弟，服侍弟弟，無怨無悔�！拔覀兪裁磿r候下車?”弟弟總問。“明天就到站。”哥哥總是肯定地回答，或許，這個“明天”是什么時候我們不知道，但我們相信，哥哥一定會陪著弟弟直到“明天”的到來。
自古以來，聽到的總是“手足相殘”多于“手足情深”。不光讓人懷疑，這份情誼，是否還存在著?
“煮豆持作羹，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”一首令人感慨萬千的詩啊。曹植心中充滿了對兄長曹丕的不敬。這份手足之情，是壓迫。
唐太宗李世民是一代明君，他的豐功偉績被傳誦著。可是，當(dāng)初的他，多么殘忍——間接結(jié)果了兩個兄弟的生命。他有沒有想過，自己與兩兄弟之間流著一樣的血液，縱使他們犯了滔天大罪，可怎能忍心下得了手。只為了皇位嗎?可悲!
當(dāng)今社會，有些家庭，兄弟間為了爭奪財產(chǎn)，將對方告上了法庭手足兄弟鬧上公堂，不是司空見慣嗎?還有，兄弟姐妹不和睦，三天一小鬧，五天一大吵有的甚至大動干戈鬧分家……種種現(xiàn)象怎能不讓人失望與沮喪。我想如果我們每個人都有文中那位哥哥的品質(zhì)，上面所舉的家庭將是另外一種和諧的景象
《火車六年不到站》中，當(dāng)哥哥冒著寒冷的天氣游過河時，心中想的，不是自己，而是擔(dān)心弟弟會不會著急。這種看待手足比自己重要的可貴美德，不得不讓人感到驚喜。驚喜的是這份手足之情，并沒有完全被當(dāng)今世人所遺棄。“火車六年不到站”是一種守候，對手足之情的守候，沒有“終點”的守候讓人看到了手足情深，真情無價。
在“90后”盼望著手足之情的同時，愿所有有兄弟姐妹的幸運兒，能夠多奉獻一點關(guān)愛，一點真誠，讓“血濃于水”的親情在和諧社會中更加溫暖地呈現(xiàn)出來。
感人作文600字 篇4
小姨：
您好！
以前，我老在電話里說我們學(xué)校的事，今天我想用寫信的方式來告訴你我最敬佩的一位同學(xué)——凌卉。
凌卉這個名字您可能沒聽說過，那我就先介紹一下吧。凌卉是我的一個好朋友，三年級的時候，凌卉的成績總是考不到95分，在三年級期末考試時候，她一失手，考了80多分，回家后，她發(fā)憤圖強，終于在今年的語數(shù)外考場上獲得了前30名。
聽了我的介紹，您可能認(rèn)識了她。請再聽我講一個故事吧，這也是凌卉笨鳥先飛的故事。
三年級下學(xué)期，還有一兩天就要期末考試了，大家的心情十分緊張，個個都在晚上10點多鐘才睡覺。可時間不留情，一眨眼功夫，就到期末考試了，只見凌卉坐在那兒不動，雙眼緊閉，臉色蒼白，手腳冰涼，我就上去拍了拍她說：“不要怕，只要細(xì)心認(rèn)真，一切都會好的。”聽了我的話，凌卉使勁地點了點頭，嘴角露出了一絲甜甜的微笑。她趕緊打開書本，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。但很快，老師就把卷子發(fā)了下來，我先大略地看了一遍，卷子不難，凌卉的臉上又露出了一絲為微笑。大家看完了題目，就開始埋頭寫起來……考完了，凌卉說她考得還算理想。只是卷子發(fā)下來的那一天事情變了，凌卉人也變了。從她看到卷子的那一刻起，變得沉默了，不知不覺中，她留下了幾顆晶瑩剔透的淚珠。暑假里，凌卉上了補習(xí)班，她不知疲倦地寫啊，寫啊。她的.三年級路程就像一條彎彎曲曲的泥路，一路上要經(jīng)過許許多多的風(fēng)吹雨打，路上有許多的難老虎、絆腳石，一不小心就會被難老虎擋在這個地方，知道自己失去信心為止。但凌卉沒有放棄，她一直往前走，尋找自己丟失的一樣寶貝，那就是希望。四年級，她終于走了出來，走上了成功之路。同樣，凌卉在班級里的朋友也多了，而且她還在一次語文考試中獲得了第一名！
聽了我的介紹，您不用問也知道，我為什么敬佩凌卉了吧？您覺得她棒嗎？但是，在我的心目中，她是最優(yōu)秀的。
祝您工作順利，身體健康。
您的姨侄女 吳婧元
11月9日
感人作文600字 篇5
有這么一件感人的事，我永遠(yuǎn)不會忘記。
我們班新來了一位語文老師，姓張。張老師大約三十五、六歲，方方的臉，剪著短發(fā)，她說話和氣，明亮的大眼睛給人以聰慧的感覺。
但我聽張老師上課，還是提不起勁兒。我的學(xué)習(xí)太差了，很多生字不會寫，作業(yè)題也不會做，考試總是錯的多。上課時我總是趴在桌上不敢看老師，生怕老師提問特別是今天的數(shù)學(xué)課上，上課的罩老師又把我做錯的題念出來，還搖肴我的頭說：“你呀，怎么這么……”惹得同學(xué)們哈哈大笑，我真恨不得地下有條縫兒，讓自己鉆進去。
好容易下課鈴響了，張老師忽然來了。我抬起來，看到她和老師說了幾句話，用手指了指我，罩老師馬上大叫：‘“麥紹安，你過來�！蔽倚睦锊唤翱┑伞币幌拢喊�，是叫我。我只好慢吞吞地朝張老師走去。也許這次考試又沒及格……也許……正當(dāng)我不停地猜測時，突然，“啪”的一聲，我的頭上重重地挨了一下打。頓時，我的心腦發(fā)痛，一陣暈眩讓我急忙閉上眼睛，我馬上用頭捂住頭�？隙ㄊ钦掷蠋煟乙呀�(jīng)不止一次被他用書來拍腦袋了，可這次卻是這樣地突然�！澳恪边@突如其來的事情也讓張老師驚呆了，她睜大眼睛憤怒地看著罩老師。罩老師不好意思地搓搓書，笑了笑說：“他就是這樣……”張老師漲紅了臉，生氣地說：“以后你不要拿書打?qū)W生�！闭掷蠋熆纯次�，說：“他學(xué)習(xí)這樣差，又調(diào)皮搗蛋的，每次……”“差也不能打他。”張老師打斷他的話，氣沖沖地說，“你不要當(dāng)著我的面打他！”罩老師聽了又驚訝又難堪，他一轉(zhuǎn)身出了教室……
一陣暖流涌上我的眼眶，我鼻子發(fā)酸，強忍著淚水不讓它們流下來，低著頭呆呆站在那里。張老師走上前，一手扶著我，一手撫摸著我的頭，同學(xué)們也在靜靜地看著我。這時，我多想撲到她懷里大哭。啊！張老師，您對我真好，我對不起你，我以后一定用功學(xué)習(xí)……
上課鈴響了，張老師讓我回座位，我一頭趴在課桌上，淚水嘩嘩地流下來，我想了很多很多……
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