生活的啟示作文（通用40篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的生活的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的啟示作文 篇1
有這樣一本書，它就叫做“生活”。善于讀這本書的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)、得到啟示，更可以掌控住自己的命運(yùn)，做一個(gè)在生活中勇往直前的人。今天我就翻開這本書，讓大家看看，這令人值得反復(fù)咀嚼、沉思的一章.....
一個(gè)烈日當(dāng)頭的中午，太陽(yáng)在天上放肆的釋放著熱量，我頂著這令人眩暈的陽(yáng)光，拖著沉重的步子在大街上緩慢地移動(dòng)著。忽然，我腳下被什么東西絆了一下，措不及防的我差點(diǎn)和大地來(lái)個(gè)親密接觸。我嚇了一跳，趕緊抹了抹快要掉到地上的汗珠，低頭一看，原來(lái)是一塊紅磚頭。切，不就是一塊磚頭嗎，我還以為是什么呢！我嘟起嘴，鄙視的瞟了它一眼，開始發(fā)起了牢騷：“煩死了，是誰(shuí)那么沒(méi)公德心，把磚頭橫在馬路中間的？真是討厭！”說(shuō)罷，我伸出手，準(zhǔn)備把這個(gè)既礙眼又突兀的東西扔到一旁的雜草叢中�？蓻](méi)想到，我剛觸碰到這塊磚頭，一股火辣辣的灼傷感立馬在我手上蔓延開來(lái)，我不禁“�。 钡囊宦暫俺鰜�(lái)，本能迅速收回了手�！八弧脿C啊……”我揉了揉手，咦？它的表面不但十分的燙手，而且堅(jiān)硬無(wú)比！我好奇地探出頭，仔細(xì)打量起了這個(gè)表面粗糙不平、坑坑洼洼的丑家伙來(lái)。我前前后后看了一會(huì)兒，皺起了眉頭，自言自語(yǔ)道：“就是一個(gè)普通的磚塊啊！為什么在太陽(yáng)的暴曬下它不但沒(méi)有開裂，還如此堅(jiān)硬呢？”帶著這個(gè)疑問(wèn)，我把這塊磚頭包了起來(lái)，帶回了家，想搞明白原因。
回到了家，我連鞋也顧不得脫，立馬跑到媽媽面前，把前因后果敘述了一遍，急急忙忙問(wèn)媽媽原因。媽媽微微一笑，伸出手摸著我的頭，笑著說(shuō)道：“寶貝，你想知道為什么，必須自己查資料哦！”我奇怪地皺了皺眉頭，媽媽今天是怎么了？平常對(duì)我不是有求必應(yīng)的嗎？管不了那么多，我迫不及待地帶開電腦，興沖沖地查起了資料，迫切地想搞明白這是怎么一回事。
原來(lái)，泥土變成磚要經(jīng)歷六個(gè)階段:先挑選合適做磚的泥土，再把它們放在模子里塑形，取掉模子后，還要把成形的泥磚放到太陽(yáng)底下晾曬，曬好后再放到爐子里燒制，最后再次晾曬，才得到一塊結(jié)實(shí)的磚。弄清磚的制作過(guò)程后，我不禁感慨，這么一塊普普通通的磚頭，竟然也要這么多道工序，經(jīng)歷這么多的考驗(yàn)。難怪磚頭都如此的堅(jiān)硬，原來(lái)經(jīng)歷了那么多“苦難”和“折磨”啊！我開始對(duì)這一塊小小的磚頭抱有了敬意�！笆堑�，一塊又小又平凡的磚頭都要經(jīng)歷那么多的苦難和考驗(yàn)，才能成為一塊合格的磚塊，更別說(shuō)是人類了。”媽媽不知何時(shí)走到了我的身后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“仔細(xì)想一想，在磚給我們的生活帶來(lái)方便的同時(shí)，不是也給了我們一些人生的啟示嗎?無(wú)形的泥土因?yàn)槟Ｗ拥囊?guī)范，才變成了有形的泥磚。泥磚雖然有形了，但它還是脆弱的，不堪重負(fù)的，于是它又走進(jìn)了熊熊大火的爐子里來(lái)錘煉自己。經(jīng)歷了烈火的考驗(yàn)，它才最終成為一塊身負(fù)重壓也絲毫不動(dòng)搖的磚塊。其實(shí)，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，就好比泥土成磚的過(guò)程，也是要經(jīng)過(guò)各種各樣的考驗(yàn)和磨礪的。我們只有像磚頭一樣，在模子中改變自己，在烈火中錘煉自己，我們才有可能成為生活中的強(qiáng)者�！蔽衣犃诉@番話，瞬間領(lǐng)悟到了很多，便把這塊帶給我啟示的磚頭珍藏了起來(lái)，用它來(lái)提醒、監(jiān)督著我。
是呀，連磚頭都要反反復(fù)復(fù)的在熊熊烈火之中磨練、加強(qiáng)自己，為什么我們不能呢？成長(zhǎng)的道路怎么可能沒(méi)有坎坷和困難？所以面對(duì)他們，我們要更加磨練自己，讓自己變得更加強(qiáng)大，才會(huì)擁有足夠的力量去戰(zhàn)勝他們，成為生活中的強(qiáng)者，命運(yùn)的掌控者，成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)者和人生的勝出者，讓自己勇往直前，迎難而上。
生活的啟示作文 篇2
生活中，沒(méi)有一個(gè)人擁有全部的權(quán)力。每個(gè)人都有自己擁有的權(quán)力。這里關(guān)鍵的是怎樣才能使你能支配的“權(quán)力”更大？不妨舉一些生活現(xiàn)象來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。
比如，雪雨之際，你乘坐的飛機(jī)只好小心翼翼地慢慢飛行。在午夜前才到達(dá)目的地。你的又濕又皺，鞋子也濕了。你十分疲倦，你已經(jīng)訂了一間房間。這時(shí)的你，渴望的就是盡快到達(dá)這個(gè)房間然后躲在床上。可就在此時(shí)，住宿登記的服務(wù)員看了你一眼，以平靜得近似冷酷的語(yǔ)氣對(duì)你說(shuō)：“是的，你訂了房間，但我們這里客滿了，是我們意外地超訂了，真對(duì)不起，這也是容易出現(xiàn)的差錯(cuò)�！�
你該怎樣應(yīng)付呢？隨即把你的皮箱放在地上，提醒自己：在此時(shí)此刻這位服務(wù)員只是類似于一臺(tái)不作思考的機(jī)器，他的行為像一個(gè)受程序控制的機(jī)器人或電腦，他把他的主管輸入的訊息向你顯示出來(lái)。如果你能這樣想，那么替他解決困難的重任就落在你的身上。
佻腦海中馬上把選擇過(guò)濾一遍：飯店可能有一套套房可以給你？它可以在其中的會(huì)客室放一張床，它可以讓你使用一間套房的客廳，你若打算在第二天一早就離開，可能還有房間的。這樣，你就說(shuō)：“好吧，……套房怎么樣？如果其它都滿了，高級(jí)套房怎樣？我知道前會(huì)客室和會(huì)議室，你可以在一間會(huì)客室或會(huì)議室放張床嗎？”
服務(wù)員馬上說(shuō)，“噢，這可不行！我們不可以做這樣的事情的。是否可以由我?guī)湍懵?lián)系一下其它的飯店？”
你肯定會(huì)說(shuō)，“不，我已經(jīng)很累了，不想再到其它飯店了，我只能在你們飯店過(guò)夜了�！被蛟S你會(huì)接著說(shuō)：“請(qǐng)讓我跟你們經(jīng)理談?wù)�。”以表示你決意要留下不走了。
服務(wù)員這里開始發(fā)愁了。只得拿起內(nèi)部電話，嘰嘰咕咕地說(shuō)了一遍。果然，夜間值班經(jīng)理突然出現(xiàn)了。然后你重復(fù)你關(guān)于套房、會(huì)議室的詢問(wèn)以及其它的可行性選擇。
值班經(jīng)理于是查看房間指示圖，皺皺眉，然后對(duì)你說(shuō)：“我們還有一間套房留著，剛重新裝修好。不過(guò)，它的價(jià)錢是其它房間的兩倍�！�
你靜靜卻堅(jiān)定地告訴他：“沒(méi)有道理多收我一分錢，因?yàn)槲沂穷A(yù)訂好房間的�！敝蛋嘟�(jīng)理嘆口氣，攤攤手說(shuō)，“那么……你是要還是不要？”
你答：“我要，……明天我們?cè)儆懻搩r(jià)錢問(wèn)題�！�
次日早晨，你再來(lái)到服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備付賬。把賬單交給你后，十分確定，你要給付兩倍的價(jià)錢�，F(xiàn)在，你要求見總經(jīng)理。這是因?yàn)橐归g值班經(jīng)理往往理某部門經(jīng)理。你自信嗎？是的，你知道你處于支配地位了，飯店已經(jīng)提供過(guò)服務(wù)了。你告訴總經(jīng)理或副總經(jīng)理，這家飯店沒(méi)有尊重客人的預(yù)訂，這使他很吃驚。經(jīng)理自然會(huì)解釋一遍。你聽完后便掉轉(zhuǎn)話題討論房?jī)r(jià)問(wèn)題。
十有八九，經(jīng)理會(huì)為低燒的預(yù)訂落空表示歉意，他會(huì)容許你以單人房的價(jià)錢結(jié)賬。因?yàn)樗麅?nèi)心知道，這樣的結(jié)果是公平的，而他是有權(quán)力導(dǎo)致這種公平結(jié)果的人。
由于時(shí)間、環(huán)境、對(duì)象的變化，你由一個(gè)被動(dòng)求援者變?yōu)橹鲃?dòng)者，你擁有的權(quán)力也就無(wú)形中被擴(kuò)大了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)夜間如果一定要住在這家飯店，你只能可對(duì)一個(gè)結(jié)果：加兩倍價(jià)錢。而次日早晨，你是掃套間的優(yōu)惠價(jià)付，或者可能是最壞的結(jié)果，按套間標(biāo)準(zhǔn)價(jià)付。既然有幾種可能性供你選擇，你就應(yīng)該珍惜這種選擇的權(quán)力，充滿自信地試一試。
在日常生活中，類似的選擇機(jī)會(huì)很多，關(guān)鍵在于你是否意味到了這種選擇權(quán)的擁有，以及你是否有足夠的追求成功的勇氣。
生活的啟示作文 篇3
明天再美好，也要等過(guò)了今天才會(huì)來(lái)；昨天再甜蜜，也不能拿今天的做交換。疼痛和瘋癲，你都看不見。有的人，不經(jīng)意的在你的生活里出現(xiàn)，給你些許驚喜，你以為她就是你生活中的喜悅。但你錯(cuò)了，她只是你生命中匆匆的過(guò)客，給你的是一種暫短的感覺(jué)，等到潮起潮落，懂得，屬于你的只是一種回憶。
人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待陽(yáng)光。沒(méi)有什么過(guò)不去，只是再也回不去。任何時(shí)候，一個(gè)人都不應(yīng)該做自己情緒的奴隸，不應(yīng)該使一切行動(dòng)都受制于自己的情緒，而應(yīng)該反過(guò)來(lái)控制情緒。無(wú)論境況多么糟糕，你應(yīng)該努力去支配你的環(huán)境，把自己從黑暗中拯救出來(lái)。
要是總是一成不變，那人生還有什么意義？最好的愛(ài)情，就是可以快樂(lè)的做自己，還依然被愛(ài)著。讓人幸福的事情：有人愛(ài)，有事做，有所期待。有人愛(ài):不僅僅是被人愛(ài)，而且有主動(dòng)愛(ài)別人愛(ài)世界的能力；有事做:讓每一天充實(shí)，事情沒(méi)有大小，只有你愛(ài)不愛(ài)做有所期待:生活就有希望。
一次次的失去，一次次的傷害，把我們?cè)僖淮螕舻埂Ｎ覀兺嘶亓俗约旱膬?nèi)心，從此封閉起來(lái)，學(xué)會(huì)享受寂寞，不再輕易付出。于是，開始了一個(gè)又一個(gè)的惡性循環(huán)。一個(gè)人不孤單，想一個(gè)人才孤單。一個(gè)人不寂寞，愛(ài)上一個(gè)人才明白了寂寞的滋味。因?yàn)榧拍_始的愛(ài)情，也就注定了兩個(gè)人的寂寞。
生活就像洋蔥頭：你只能一層一層地把它剝開，有時(shí)你還得流淚。有些事情明知道不可能亦不可為，卻仍執(zhí)著的不肯放手。很多時(shí)候，我們總帶著過(guò)去失敗愛(ài)情的陰影，將自己藏起來(lái)。然而掩不住的卻是內(nèi)心對(duì)愛(ài)情的向往。于是，對(duì)每一個(gè)能為我們帶來(lái)愛(ài)情的人伸出手，恍惚中以為自己會(huì)擁有幸福。
青春都是如此，帶著疼痛，卻又義無(wú)反顧。若人生是一場(chǎng)初相遇，在素年錦時(shí)，我與你共一場(chǎng)胭脂醉，不醉不休。愛(ài)仿佛一扇旋轉(zhuǎn)門，找到一個(gè)入口，等著我們的就必然是一個(gè)出口。沒(méi)有誰(shuí)的生活始終充滿幸福快樂(lè)，總有一些痛苦會(huì)折磨我們心靈。我們可以選擇讓心靜下來(lái)，慢慢沉淀那些痛苦。
平凡的生活，不經(jīng)意地來(lái)去，生活的作用是有價(jià)值，生活的標(biāo)準(zhǔn)是要幸福。平凡的生活，不經(jīng)意地來(lái)去，生活的作用是有價(jià)值，生活的標(biāo)準(zhǔn)是要幸福。沒(méi)有誰(shuí)的生活始終充滿幸�？鞓�(lè)，總有一些痛苦會(huì)折磨我們的心靈。我們可以選擇讓心靜下來(lái)，慢慢沉淀那些痛苦。
與其盼著別人的完美，不如現(xiàn)在行動(dòng)修行不完美的自己。人，窮時(shí)簡(jiǎn)單，富了復(fù)雜；人這一輩子，有時(shí)會(huì)春風(fēng)得意，有時(shí)會(huì)舉步維艱；有時(shí)一切順利，有時(shí)處處碰壁，可是不管怎樣，我們都該保持一顆平和的心，淡然地面對(duì)這一切。唯有如此，才能在處境突變時(shí)不會(huì)有失落和痛苦，才能笑對(duì)人生的起起落落。
做一個(gè)能夠知道世界并不完美，但仍然不言乏力不言放棄的人。我們有信心讓明天更美好。人生是禍福相依，笑淚交織，有同情心，才能利人；有體諒心，才能容人；有忍耐心，才能做人；有慈悲心，才能度人；有艱難心，才能助人；有明智心，才能觀人；有包容心，才能處人；有美麗心，才能示人。
所有的人都想停留在那山頂，但是所有的樂(lè)趣和成長(zhǎng)都是發(fā)生在往上爬的過(guò)程中。人生有些路，選擇了就不能回頭。在生命的征途中，要想實(shí)現(xiàn)人生理想，我們既要學(xué)會(huì)直行，瞄準(zhǔn)目標(biāo)一往無(wú)前，又要學(xué)會(huì)拐彎，審時(shí)度勢(shì)調(diào)整路線。尤其是在山窮水盡之時(shí)，要告訴自己，不是路走到了盡頭，而是我們?cè)撧D(zhuǎn)彎了。
生活的啟示作文 篇4
生活就像一盞燈，照亮你人生的方向；生活就像一位導(dǎo)師，引領(lǐng)你走上正確的道路；生活就像一位母親，無(wú)私地教給你許多道理。而我就從生活中得到了一個(gè)讓我終生受益的啟發(fā)：驕兵必?cái) ?/p>
記得二年前的一天，楊老師把我叫去辦公室。我在去辦公室的道路上，心想：不會(huì)這次期中考試，又拿個(gè)第三吧！這已經(jīng)是我第四次考第三了。到了辦公室楊老師說(shuō)：“你這次考得不錯(cuò)，總分：296分，得了全年級(jí)第一，再接再厲��！”回教室的路上我得到了許多人贊許的目光�！澳憧�，那不是三年級(jí)二班的于思淼嗎？考了全年級(jí)第一。”“對(duì)啊，我要是她就好了，回家就不用被媽媽批評(píng)了�！甭牭搅诉@些，我心里很開心，有些飄飄然。
“叮鈴鈴”上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們離考試就還有20天了，希望同學(xué)們能在這次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)�！蔽倚南耄哼@次都考了全年級(jí)第一了，還有什么好怕的。我心里嘲笑著其他同學(xué)想：看你們一個(gè)個(gè)一聽說(shuō)考試像老鼠見了貓似的，沒(méi)志氣。我考得這么好，就算不好好聽課、復(fù)習(xí)，也能得第一、第二的。于是，這節(jié)課就在我的這些胡思亂想中度過(guò)了，知識(shí)一點(diǎn)也沒(méi)能聽進(jìn)去。
回到家，我看到老師留的作業(yè)，作業(yè)這么簡(jiǎn)單，我只花了20分鐘就寫完了。寫完之后也沒(méi)檢查，就跑去電腦桌前玩游戲了。媽媽下班回了家，得知我考了年級(jí)第一后，一臉高興的表情，激動(dòng)地說(shuō)：“寶貝，媽媽真為你高興，不過(guò)你要保持這良好的勢(shì)頭，別放松，趕快去復(fù)習(xí)吧！”聽了前面的話，我還挺高興的。可聽到后面那句話后，就像給我澆了一盆涼水似的，我極不情愿地走向房間。這時(shí)一本漫畫書成功地吸引了我的注意，我關(guān)上房門，趴在床上看了起來(lái)。到了七點(diǎn)媽媽叫我吃飯，又夸了我?guī)拙洹Ｎ倚南耄何艺媛斆鳎葷M足了我的愿望，又能讓媽媽開心，太棒了！
轉(zhuǎn)眼間，十八天過(guò)去了，同學(xué)們都在家里復(fù)習(xí)，我卻還在家里打游戲。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“一個(gè)人玩，真沒(méi)意思，人多才好玩吧？”于是我連續(xù)打了好幾個(gè)同學(xué)的電話，差不多都是在復(fù)習(xí)呢。他們真沒(méi)意思，還在復(fù)習(xí)，都這時(shí)候不就應(yīng)該用玩來(lái)放松身心嗎！
終于該考試了，老師給我們發(fā)了卷子，剛做了兩道題，我就遇上了一只“攔路虎”。我記憶中這道題，老師以前講過(guò)，可是現(xiàn)在我怎么也想不起來(lái)了，我東張西望地看同學(xué)們都做到背面了。此時(shí)我不禁后悔了起來(lái)，如果當(dāng)初能好好復(fù)習(xí)了，就不會(huì)這樣了，真后悔！很快老師把卷子批完發(fā)下來(lái)了，我的總分只有284。老師又把我叫到辦公室，告訴我，我的成績(jī)排到了全年級(jí)第九，退步了不少，挨一頓批評(píng)在所難免，我不禁心虛了起來(lái)。
回家的路上，我覺(jué)得小鳥、小花都在嘲笑我�；氐郊椅也桓疫M(jìn)家門，但還是鼓足勇氣，走了進(jìn)去。媽媽問(wèn)我，考得怎么樣。我沉默了，半天也沒(méi)有回答。媽媽一看我的表情，就對(duì)于考試的結(jié)果了然于胸：“是不是沒(méi)有考好？”我猶豫了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽把我叫了過(guò)去說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，我們應(yīng)該分析為什么沒(méi)考好，我覺(jué)得是你這次考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。我們不能因?yàn)橐淮慰荚嚳嫉煤�，就驕傲了，就覺(jué)得任何考試都沒(méi)問(wèn)題了。那樣到最后吃虧的只能是我們自己。”
聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。通過(guò)這次考試，我深深地明白了：驕兵必?cái)。?/p>
生活的啟示作文 篇5
生活像個(gè)巨大的篩子，篩選著生命的精彩，過(guò)濾著記憶的碎片。一張無(wú)形的網(wǎng)罩住了青春的痕跡，留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的劃痕和印記。埋在心底的深處，偶爾被激活，便是對(duì)往昔的思念和追憶。
笑對(duì)生活，說(shuō)著很容易，做起來(lái)不簡(jiǎn)單，你要發(fā)自心底地真實(shí)面對(duì)，你要淡看落花流水，笑看清風(fēng)明月；你要輕視富貴榮華，安于淡泊寂寧；你要躲避是非恩怨，尋求清淡無(wú)為；你要拒絕酒色財(cái)氣，追求平靜樸素。
哦！生活呀，很精彩，也很無(wú)奈。很詩(shī)意，也很迷離。
那天下午，我在外面寫作業(yè)時(shí)，一只蝴蝶飛到了我的作業(yè)本上，我心里頗為不舒服，心想：連一只小小的蝴蝶都欺負(fù)我，不讓我好好寫作業(yè)，真是太沒(méi)臉了，我要干掉它。
我這才于心不忍，發(fā)現(xiàn)我是那么地殘忍。通過(guò)我自己，我看到了人類的好多殘酷之處，我又回想起以前被我傷害過(guò)的那些動(dòng)物和昆蟲，有可憐瘦小的螞蟻，有美麗多姿的蝴蝶，有活蹦亂跳的螞蚱……
小蝴蝶死了，可它帶給我的啟示卻珍藏在我心中。
如果要生活永遠(yuǎn)是精彩的，可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹�，而且改變了我自己�?/p>
曾經(jīng)很在乎別人的評(píng)價(jià)，對(duì)于別人的無(wú)禮、謾罵，會(huì)固執(zhí)地?fù)?jù)理力爭(zhēng)，而現(xiàn)在呢？在經(jīng)過(guò)了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己有多可笑。我完全可以不去理會(huì)，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠?qū)δ切袄涑盁嶂S，無(wú)禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！我覺(jué)得自己變得好灑脫！
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電視劇，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起生活中那個(gè)令人難忘的小鏡頭。
那天，我為了能紓解心中的苦惱，特意到街上去散心。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的。是在嘲笑我考試考砸了嗎？我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過(guò)我的臉頰。打開電腦，想看一部電視�。骸段⑿Π偈逻_(dá)》，成曉詩(shī)是個(gè)天真直率的平凡少女，帶點(diǎn)魯莽，帶點(diǎn)憨傻，總是以微笑面對(duì)人生，她總覺(jué)得，只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了！縱使有挫折，難過(guò)一下，再笑一笑，也就雨過(guò)天晴了。對(duì)呀，我為什么不能像曉詩(shī)一樣：只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了！
最后，記住成功總是留給有準(zhǔn)備的人。
生活中的啟示多的像沙灘上的沙子�，F(xiàn)在，我就撿起一粒講講吧！
第一天學(xué)跳水。我張著嘴就往水里跳。咕咚！我就嗆著了。而且我還喝了足足一肚子水。水還是有著消毒水的味道。我不得不吐出來(lái)。唉，游泳太難了。晚上回家還腰酸腿疼。我有點(diǎn)泄氣了。是媽媽鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。教練也說(shuō)：“游得不錯(cuò)！”我想，這么差還說(shuō)不錯(cuò)？可能是教練給我的鼓勵(lì)吧！經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的艱苦訓(xùn)練，我終于從原來(lái)的狗刨練成了正規(guī)的蛙泳。那天考試，我心里一點(diǎn)也不緊張。因?yàn)槲矣谐渥愕臏?zhǔn)備了。事實(shí)證明，我終于成功的畢業(yè)了！
在這次學(xué)游泳的過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理。做人做事不能低估任何東西，只要持之以恒，經(jīng)過(guò)努力，就一定有成功，有收獲。所以，我們不能因?yàn)樾⌒〉睦щy就后退。一百次倒下，一百零一次的站起來(lái)。成功就是無(wú)數(shù)的汗水和辛苦換來(lái)的！
生活的啟示作文 篇6
南京衛(wèi)崗牛奶代理商為開辟我校的牛奶市場(chǎng)，決定在我校開展學(xué)生免費(fèi)嘗奶活動(dòng)。我看著精美的牛奶外包裝，靈機(jī)一動(dòng)：何不抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)呢？
我拿著供品嘗的牛奶興沖沖地到教室，對(duì)學(xué)生說(shuō)：同學(xué)們，你們看這是什么？同學(xué)們睜大好奇的眼睛，準(zhǔn)備等我的回答。我沒(méi)有直接告訴他們，而是把幾袋牛奶分到小組，讓學(xué)生每人親自看一看，要求邊看邊想：外包裝上有哪些內(nèi)容，看后你知道了什么？你還想知道什么？在學(xué)生自己思考的基礎(chǔ)上，我要求同桌交流，然后又組織了大組發(fā)言。有的說(shuō)：我知道了這里面裝的是南京衛(wèi)崗牛奶。它是草莓味的。有的說(shuō)：我知道了這袋牛奶在2---6℃時(shí)，保質(zhì)期是4小時(shí)。還有的說(shuō)：我想知道牛奶喝了有什么好處？這牛奶喝到嘴里是什么滋味？送一袋牛奶能賺多少錢？
在充分說(shuō)的基礎(chǔ)上，我又組織了學(xué)生到講臺(tái)前細(xì)細(xì)品嘗牛奶。要求臺(tái)下的同學(xué)邊看邊想：誰(shuí)嘗牛奶給你留下了深刻的印象？他是怎樣嘗的？同學(xué)們有何反應(yīng)？你是如何想的？自己品嘗時(shí)，要想想這牛奶與你想象中的滋味有何不同？品嘗后你有何想法？作何打算？
品嘗牛奶在有秩序地進(jìn)行著，時(shí)不時(shí)地還傳出同學(xué)們開心的笑聲。在觀察、品嘗、思考的基礎(chǔ)上，同桌之間的暢談成為學(xué)生內(nèi)在的欲望。在巡視學(xué)生說(shuō)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)說(shuō)得好的，又創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們?cè)谌鄬W(xué)生面前大膽表達(dá)。在一番積極地師生評(píng)價(jià)之后，我問(wèn)學(xué)生：同學(xué)們，今天你開心嗎？為什么？想不想讓你父母也感受一下今天的樂(lè)趣？趕快拿出紙和筆把今天的活動(dòng)有條理、有重點(diǎn)地寫下，回去讀給你父母聽聽。學(xué)生寫的欲望又被激發(fā)出了，教室里又安靜下，只聽見沙沙的寫字聲。
由在整個(gè)嘗牛奶的活動(dòng)中，學(xué)生參與的積極性高、注意力集中、興趣盎然，多種感覺(jué)器官參與其中，學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)眼、動(dòng)手，感受深刻，可寫的材料比較豐富，再加上扎實(shí)有效的口頭表達(dá)訓(xùn)練作鋪墊，所以這次習(xí)作取得了很大的成功。
這次習(xí)作，讓我感觸頗深。由我沒(méi)有對(duì)寫什么、怎樣寫提過(guò)多的條條框框，允許學(xué)生用自己的話、抒自己的情、寫自己的獨(dú)特的感受。因此作文的體裁多樣，有介紹牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、飲用注意點(diǎn)的說(shuō)明文《牛奶的自述》，還有寫嘗牛奶開心場(chǎng)面的記敘文《開心一刻》、《嘗牛奶》等。在作文中學(xué)生的獨(dú)特感受自然而然地流之筆端，可以說(shuō)是異彩紛呈。有的在文章中流露出嘗牛奶后的失望之情沒(méi)有想象中的好喝；有的在文章中表現(xiàn)出渴望喝到牛奶，同時(shí)又擔(dān)心家長(zhǎng)不給訂牛奶的渴望與焦慮并存的矛盾心情；還有的則表現(xiàn)出較強(qiáng)烈的商業(yè)意識(shí)，如這袋牛奶成本需要多少錢？他們一袋賺我們多少錢？我校一天如果有一百個(gè)人喝牛奶，他能賺多少？我們大豐的珍豐牛奶為什么不學(xué)人家每天換一種口味？從一篇篇作文中，我們能感受到每一個(gè)生命的精彩！如果我們平時(shí)的作文訓(xùn)練，也能還學(xué)生作文的自主權(quán)學(xué)生喜歡寫什么就寫什么，喜歡用什么方式寫就用什么方式寫，那該多好��！
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的進(jìn)一步深入，教學(xué)中的條條框框?qū)⒃皆缴伲瑢W(xué)生的主體地位將越越得以充分體現(xiàn)，語(yǔ)文教師的作文教學(xué)也必將越越生活化。正如《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中所說(shuō)：語(yǔ)文是母語(yǔ)教育課程，學(xué)習(xí)資和實(shí)踐機(jī)會(huì)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有！學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人！我們做老師的如有一雙敏銳的眼睛，善抓住生活中有利進(jìn)行語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)又能讓學(xué)生全身心投入的素材進(jìn)行訓(xùn)練，那學(xué)生一定會(huì)學(xué)得生動(dòng)活潑，練得積極主動(dòng)，聽、說(shuō)、讀、寫等多方面的能力一定會(huì)得到有效地培養(yǎng)！
生活的啟示作文 篇7
要過(guò)年，一家人都很忙。爸爸他們?cè)诎峒揖�，整理房屋。媽媽在燒年夜飯。我自告奮勇去幫忙，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你炒菜，我來(lái)幫你燒火吧！”媽媽高興地說(shuō)：“好呀，我正缺個(gè)幫手呢。”
看到火不是很旺，我不停地把柴火往灶肚里塞，一下子把灶嘴堵滿了，火快要滅了，煙不停地往外冒，把我嗆得眼淚直流，不斷咳嗽。媽媽看了看，對(duì)我說(shuō)：“你是把柴火放得太多。柴放多了，就像人嘴里多吃了東西一樣，拌不過(guò)來(lái)，當(dāng)然也嚼不動(dòng)，更不容易消化呀！你應(yīng)該等一些柴火燒完了，再放一些進(jìn)去。并且要把柴火底下挖空，這樣它才能充分燃燒，火才會(huì)旺�！闭f(shuō)著，就幫我把多余的柴火取了出來(lái)，還把剩下的柴火下面撥空。果然，不一會(huì)兒，火又旺了起來(lái)。原來(lái)，燒火還有這么多學(xué)問(wèn)呢！真讓我大開眼界。我學(xué)著媽媽的方法做，火一直燒得很旺。
要炒花生米了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“炒花生米的時(shí)候，火不能太大，要不然會(huì)把花生米燒焦的，這樣就不好吃了�！蔽艺諎寢屨f(shuō)的去做，少放了一些柴火，火燒得正好。媽媽炒了很多菜。
吃晚飯時(shí)，一家人都夸媽媽的菜燒得好。媽媽笑著說(shuō)：“不是我菜燒的好，是我們胡江勇的火燒得好，才讓菜這么好吃的�！彼麄兌寄阋谎晕乙徽Z(yǔ)地稱贊我能干，我聽了心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。這是我吃到的最好吃的飯菜。
看來(lái)做生活中的任何事情都有很大的學(xué)問(wèn)呢，我們要要多多學(xué)習(xí)才行呀！
生活的啟示作文 篇8
在回家的路上，我看到了巧克力店，巧克力五顏綠色，品種有很多。
我們的人生就像奶油甜巧克力，就像與同學(xué)一起玩，每個(gè)瞬間都是甜的。去年我和姜以媛是一對(duì)形影不離的好朋友，我約她一起出去玩，我們走到小吃店，一路上我們邊聊天邊走好不快樂(lè)。到了店里，我們買了一盒壽司，你一口，我一口地吃起來(lái)，我們還到游樂(lè)園玩碰碰車，我一會(huì)兒撞你，你一會(huì)兒撞我，有時(shí)被撞疼了，但臉上的笑容依然沒(méi)有散。到了六年級(jí)，我們不在一個(gè)班，不是天天遇到，我們之間感情也慢慢淡了，再過(guò)段時(shí)間也就不聯(lián)系了。奶油巧克力不就是這樣先甜后苦嘛。
我們的人生就像原味巧克力，先苦后甜�？荚嚽拔颐刻鞆�(fù)習(xí)課文，每晚寫作業(yè)熬到九點(diǎn)多，早上早早起來(lái)去上學(xué)，不管有多累，有多苦，但還是咬咬牙堅(jiān)持下去。到考試時(shí)認(rèn)認(rèn)真真看每一個(gè)題目，就害怕因?yàn)轳R虎而丟掉一分，發(fā)成績(jī)單時(shí)，心里像壓了一塊石頭似的，緊張的不得了，果然功夫不負(fù)有心人，考得不差。
我們的人生就像檸檬巧克力酸酸的，我以前養(yǎng)了一只小兔子，它年齡大了，要死了。在它臨死之前，它跑進(jìn)我的懷里，蹭了蹭它的腦袋，然后把頭低下去，它是為了不讓人那么難過(guò)，我頓時(shí)潸然淚下。
我們的人生就像巧克力，有時(shí)先甜后苦，有時(shí)先苦后甜，它們的味道由我們掌控，我們的人生只有掌控好，才能一帆風(fēng)順。
生活的啟示作文 篇9
艷陽(yáng)高照，我頂著烈日，騎著單車走在回家的路上。
在過(guò)斑馬線時(shí)，忽然看見一輛摩托車向我這邊駛來(lái)，我連忙剎車但這新買的自行車剎車很僵硬，還是把我拉出個(gè)三四十厘米遠(yuǎn)，險(xiǎn)些撞上那位阿姨的車。心頭不經(jīng)“怦”的一眺。記得前兩天，我也因?yàn)閯x車僵硬而差點(diǎn)碰到別人的車。當(dāng)時(shí)那位叔叔很生氣；我更是害怕和愧疚……
又出現(xiàn)這樣的事，我怕阿姨的指責(zé)，忙想退后。但是這位阿姨卻比了一個(gè)手勢(shì)讓我先走，臉上還帶著十分親切的微笑。我立刻定下神，放松了心情，向她微笑的點(diǎn)了一下頭，然后騎車離開。我自己也不清楚：那是向阿姨表示道謝，還是道歉，還是“知道”的意思？也許都是吧！
.之后，我騎車行駛在路邊，心中總是熱乎乎的�！幌裆洗�，因心有余悸，忐忑不安的，還連續(xù)來(lái)了幾個(gè)急剎車，嚇得魂都快沒(méi)了……
的確，在生活中，給出一個(gè)謙讓的手勢(shì)，給出一個(gè)原諒、理解的微笑……對(duì)于自己而言可能沒(méi)有什么，但對(duì)于被人來(lái)說(shuō)，那是給予他人精神上，乃至心理上的一股巨大的力量！
生活的啟示作文 篇10
生活中，我們身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些不經(jīng)意的事情，往往都會(huì)帶給我們很深的啟示。
一天，我正在小區(qū)里散步。突然發(fā)現(xiàn)一棵樹上始終有麻雀飛來(lái)飛去，仔細(xì)一看，原來(lái)是麻雀正在樹枝做窩呢！那時(shí)，正時(shí)陽(yáng)春三月，不時(shí)還會(huì)有一陣陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，麻雀銜來(lái)做窩的樹枝一根根累積起來(lái)，但不時(shí)會(huì)被強(qiáng)風(fēng)吹落到地上，有時(shí)也有它自己不小心掉落到地上，就這樣搭兩根掉一根的。其他樹上的各種小鳥歡快的唱著歌，百鳥爭(zhēng)鳴像似在演奏一首交響樂(lè)，可小麻雀依然不為所動(dòng)，仍然不放棄的堅(jiān)持著打造自己的小窩，我不禁在想，照這樣下去小麻雀的窩到何時(shí)才能搭好，不禁產(chǎn)生了很深的觀察興趣。因?yàn)闀r(shí)間的原因，第二天我又專門去看小麻雀搭窩的進(jìn)展如何，不想，樹枝上一個(gè)很結(jié)實(shí)漂亮的小窩己經(jīng)搭好，小麻雀正在窩邊歡快的叫著，也加入了百鳥爭(zhēng)鳴的隊(duì)伍，簡(jiǎn)直就像一個(gè)奇跡一樣，昨天才搭了那么一點(diǎn)，今天就己經(jīng)完成。我想麻雀應(yīng)該是鳥類中最普通的一種了，它沒(méi)有雄鷹的利爪、沒(méi)有夜鶯的歌喉、也沒(méi)有翠鳥的飛行技能，之所以能這么快建好自己小家，應(yīng)該得益于它百折不撓的恒心吧。
通過(guò)這件事，我突然明白很重要的道理。記得孫中山先生曾說(shuō)過(guò)：“吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈勇，再接再勵(lì)”。生活總是要面臨很多困難的，越是困難的鍛煉越讓我們不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步。同時(shí)，相信生活中應(yīng)該還會(huì)有更多的道理等著我們進(jìn)步去觀察和發(fā)現(xiàn)。
生活的啟示作文 篇11
生活就像一本有趣的書，這本書可以讓我學(xué)到本領(lǐng)，也可以讓我得到啟示。
事情是這樣的，有一天爸爸媽媽帶我去公園里玩，剛進(jìn)門我就看到有個(gè)人在騎自行車，我看著他一圈一圈的騎著，羨慕極了。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想要一輛自行車�！卑职种皇菍�(duì)我笑了笑。
后來(lái)的某一天，爸爸拉著我的手，讓我把地上那個(gè)大箱子打開看看里面是什么東西。我很無(wú)賴的把箱子一點(diǎn)一點(diǎn)的拆了開來(lái)。突然，我的心中仿佛涌現(xiàn)出了一股興奮的泉水。我大叫一聲：“啊！是自行車�！�
從此以后，我每天都會(huì)騎自行車溜達(dá)幾圈。剛開始時(shí)，我的一只腳還沒(méi)踏上腳踏板時(shí)就摔倒了，有一次我還連續(xù)摔了好幾跤呢！而現(xiàn)在不會(huì)了，現(xiàn)在我騎車比猴子還靈活呢！但是，在這期間，我也曾差點(diǎn)放棄過(guò)，因?yàn)樗拥拇螖?shù)太多了，害得我身上有好多個(gè)上口刺痛著我，讓我不得不忍著痛。要不是爸爸一直鼓勵(lì)我，加油，你一定可以的……讓我堅(jiān)持下去�？隙ìF(xiàn)在還是那個(gè)不會(huì)騎車的我，還是那個(gè)一騎自行車就會(huì)摔個(gè)四腳朝天的我。
之后，我每一次聽到別人夸贊我自行車騎的好時(shí)，就會(huì)興奮不已，但這也離不開爸爸的那一句話——人總是會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，只要堅(jiān)持下去，你就一定會(huì)成功，你就是那個(gè)贏家。
所以，無(wú)論做什么事情，都要有持之以恒的決心，堅(jiān)持到底就一定會(huì)有收獲。
生活的啟示作文 篇12
生活就像一本相冊(cè)，打開它，里面記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中又酸又甜，有苦有辣，一件件往事就像放電影一樣在我的腦海中閃過(guò)，其中有那么一件事給我留下深刻的印象，讓我深受啟發(fā)。
我并不是一個(gè)十分聰明的孩子，但我相信“早起的鳥兒有蟲吃”所以我便更加努力刻苦。
一次期末考試，一回家便把自己鎖在房間里，認(rèn)真復(fù)習(xí)，把該背的段落、古詩(shī)名言都背得滾瓜爛熟，把自己原來(lái)做錯(cuò)的題目以及不會(huì)寫的生字都寫了好幾十遍，連媽媽叫我吃飯我都聽不到。我對(duì)自己充滿信心，自信滿滿地跟父母承諾，這次一定可以考出好成績(jī)！
考試的日子終于到了。我揣著那顆怦怦直跳的心來(lái)到了考場(chǎng)，雖然心里有一絲緊張，但還是抱著許多的希望。當(dāng)我坐下拿到試卷，我一下子懵了，腦袋里原本儲(chǔ)存的知識(shí)仿佛跟我玩捉迷藏似的，全都逃跑了。腦袋里一片空白，原本美滋滋的心情立馬如火燃燒一般難受。哎呀，怎么那么多題目都不會(huì)做呢？此時(shí)絕望的火苗已經(jīng)在向我的心蔓延……
考試成績(jī)公布了，當(dāng)然我考得很不理想。垂頭喪氣地拿著試卷回了家。那不爭(zhēng)氣起的眼淚也偏偏和我作對(duì)，流了下來(lái)。媽媽看到我這個(gè)樣子，立馬就明白了我的情況，她拿來(lái)紙巾給我擦眼淚，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這次考得不好不是因?yàn)槟悴慌�，也不能代表一切；雖然說(shuō)你努力了未必就有百分之百的好成績(jī)，但若不努力的話，百分之百不會(huì)有好的成績(jī)。面對(duì)失敗，我們必須要以樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待。”聽了媽媽的話，我豁然開朗。從那以后，我也開始調(diào)整我的心態(tài)與學(xué)習(xí)方法，我始終沒(méi)有忘記努力，我的成績(jī)也漸漸有所提高。
這只是生活中的一件小事，但它卻給了我很大的啟示，讓我明白了努力和堅(jiān)持的可貴，讓我明白要以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活中的得失。
生活的啟示作文 篇13
情緒是一把雙刃劍，控制得好，就有利于人與人之間的交流；控制不好，則會(huì)害人又害己。
就在三年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師做了一次考試“突襲”！這場(chǎng)考試連復(fù)習(xí)的時(shí)間都沒(méi)有。所以大部分的人都沒(méi)有考好。
何定弋就是其中的一位，他只考了79分！試卷發(fā)下來(lái)之后，他把語(yǔ)文書狠狠地摔在了地上，面部表情極度扭曲，如同一座快要爆發(fā)的火山似的。同學(xué)們都不敢接近他。平時(shí)與他玩得很好的向亦曉走了過(guò)來(lái)，拍了拍何定弋的肩膀，對(duì)他說(shuō)：“我們?nèi)ネ孀ト擞螒虬�！”向亦曉本以為何定弋�?huì)放松一些，可何定弋看見了，就突然轉(zhuǎn)身，將拳頭打中了向亦曉的胸口，向亦曉被打倒在地。這時(shí)，何定弋如同發(fā)了瘋的獅子撲了出去，可向亦曉也不是好惹的！他舉起拳頭，也撲了過(guò)去。周圍的同學(xué)們都嚇壞了，紛紛跑出教室，尖叫著。轉(zhuǎn)眼間，何定弋與向亦曉扭打在一起，你一拳，我一腳，將周圍的桌椅撞得東倒西歪。大家都想把他們分開，可都找不到近身的機(jī)會(huì)，不知是誰(shuí)向老師報(bào)告了此事。王老師小跑過(guò)來(lái)，將他們分開了，只見他們的頭發(fā)亂得像雞窩，臉上到處都是抓痕，衣服上沾滿了灰塵。何定弋痛苦地蹲在地上，他的腳趾甲斷了一小塊，正在向外冒血呢！唉，這是何必�。�
看了何定弋與向亦曉的做法，我在心里深深地告訴自己：我們要時(shí)時(shí)刻刻控制好自己的情緒，不要為了一點(diǎn)小事而亂發(fā)脾氣，不僅不能解決問(wèn)題，還傷人又傷己。
生活的啟示作文 篇14
說(shuō)到水，我們就再熟悉不過(guò)了，我們每天都要接觸水。水是生命之源，水滋養(yǎng)著人類，沒(méi)有水我們就無(wú)法生存�？墒悄銈兪欠裰�，水不僅保障了人類的生存，還帶給了我們?cè)S多啟示，教會(huì)我們?nèi)绾紊睿?/p>
水教會(huì)了我們什么是堅(jiān)持。
水滴就連雞蛋都無(wú)法打破，那么能否把石頭擊穿？大家的回答可能都是：不能！當(dāng)然不能！可就是這連雞蛋都無(wú)法打破的水滴能將石頭擊穿。你可以發(fā)現(xiàn)，在長(zhǎng)江上游一帶都是一些粗糙的大石頭，而到了長(zhǎng)江下游一帶卻風(fēng)情突變：都是一些光滑的鵝卵石。是什么讓它們除了如此大的變化？是水！是水將粗糙的巨石打磨的如此光滑。如果你仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)：把一塊石頭放在水池中，一直滴水。第一天，看不出什么；幾十天后，也看不出什么；過(guò)上上百天，可能會(huì)微微凹進(jìn)一點(diǎn)……過(guò)上成千上萬(wàn)天，石頭就慢慢慢慢地被擊穿了。水是那么堅(jiān)持不懈，持之以恒！
水教會(huì)了我們什么是包容。
人們用“水火不容”這個(gè)詞比喻兩個(gè)人或兩個(gè)事物無(wú)法相互包容，但是水卻能包容一切，不信的話就讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備好一個(gè)杯子，在里面加上少量的沙子，最后往里面加水，水一瞬間就會(huì)變得非常渾濁。你們一定要說(shuō)了：“這與水可以包容萬(wàn)物有什么關(guān)系。接下來(lái)就可以把水杯放在窗臺(tái)上。一覺(jué)醒來(lái)，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：沙子沉淀在了水瓶的底部，而水卻漂在了沙子之上，與沙子清清楚楚的分了開來(lái)，就好像是什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣，靜靜地飄在沙礫之上。
沒(méi)有一點(diǎn)水在沙礫之中；沙礫也不會(huì)混入水里。水川澤納污、海納百川。水是那么包容！
水更教會(huì)了我們無(wú)私。
他在人們口渴時(shí)貢獻(xiàn)出的是甘泉，滋養(yǎng)著人脈；在人們昏昏欲睡的時(shí)候，他貢獻(xiàn)出了清純，洗去煩擾；當(dāng)?shù)厣系男』ǎ〔菅傺僖幌�，垂下傲嬌的頭的時(shí)候，他更是貢獻(xiàn)出了生命的源泉，助他們平安成長(zhǎng)。水是那么的無(wú)私，從來(lái)不向人類索取……
水教會(huì)了我們堅(jiān)持；水教會(huì)了我們無(wú)私；水教會(huì)了我們包容……只要大家留心觀察，就不難發(fā)現(xiàn)，一些十分平常的事物，總會(huì)告訴人類一些生活的啟示。
生活的啟示作文 篇15
生活，就是一位無(wú)言卻博學(xué)的老師，它教會(huì)了我們?cè)S許多多的道理，今天，我就講一個(gè)生活教給我的道理。
一個(gè)星期一的早晨，上課鈴聲一響，剛剛還像菜市場(chǎng)的教室一會(huì)兒就變得鴉雀無(wú)聲，數(shù)學(xué)老師抱著一沓厚厚的卷子走進(jìn)了教室，我心想：“完了，老師沒(méi)有說(shuō)這個(gè)星期要考試，昨天我根本就沒(méi)有復(fù)習(xí)，這可怎么辦呀？”我在座位上急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。卷子發(fā)給我們后，我緊張得連筆都拿不住了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在試卷上寫上了名字和班級(jí)，然后開始審題，我先粗略瀏覽了一下題目，似乎都非常簡(jiǎn)單，我放下心來(lái)，便靜下心來(lái)開始做題，邊做邊想：“這么簡(jiǎn)單的題目，今天一定能考一百分，今天回去，媽媽一高興，一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一只大雞腿。”我就這樣邊做邊想，當(dāng)做到后面的時(shí)候，遇到了一只非常兇猛的“攔路虎”，我左思右想，怎么也想不出解題的方法，忽然我想到了《長(zhǎng)江作業(yè)》上面有一道和這個(gè)一模一樣的題目，我可以拿出來(lái)抄一下答案呀。當(dāng)我把手伸進(jìn)課桌的時(shí)候，又想起老師平時(shí)教育我們，考試是對(duì)自己前段學(xué)習(xí)水平的一個(gè)測(cè)試，不能作弊，如果作弊了，就不能衡量我們掌握的實(shí)際知識(shí)水平，而且作弊被發(fā)現(xiàn)了，會(huì)叫家長(zhǎng)，如果爸爸媽媽因?yàn)槲易鞅妆焕蠋熃械綄W(xué)校，會(huì)多難堪啊。
就在我左右為難之時(shí)，老師在講臺(tái)上提醒我們說(shuō)：“還有十五分鐘就交卷”。聽到這句話，我不再猶豫，決定靠自己的實(shí)力來(lái)完成這次考試。
雖然這次考試我只考了九十分，但是我的心里卻十分踏實(shí)，因?yàn)檫@是我的真實(shí)學(xué)習(xí)水平的體現(xiàn)，我明白了做什么事都沒(méi)有捷徑，努力了才會(huì)有收獲，只要今后我上課認(rèn)真聽講，不懂就問(wèn)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，我相信我一定會(huì)在下一次考試中考出好成績(jī)。
生活的啟示作文 篇16
窗外，天色越來(lái)越昏暗，一朵朵烏云，天空中悠閑的飄來(lái)飄去，忽然下起了暴風(fēng)雨，然而我還是在回憶前天的事情，那天……
那天，我獨(dú)自走在馬路上，嘴里不停的嘀咕著：“怎么辦？怎么向媽媽交代呀？”要問(wèn)我發(fā)生了什么事？告訴你吧！我的數(shù)學(xué)考試只考了八十八分，這是一個(gè)吉利的數(shù)字，但卻不是一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我簡(jiǎn)單看了一下，覺(jué)得不是很難，就三二下寫完了，簡(jiǎn)單的看了一下后，就開始在草稿紙上畫畫，我一會(huì)兒畫個(gè)小人，一會(huì)兒畫把箭，一會(huì)兒畫一朵花，一會(huì)兒畫棵小草……雖然老師再三強(qiáng)調(diào)“同學(xué)們一定要認(rèn)真檢查。”但是我還是左耳朵進(jìn)右耳朵出。根本沒(méi)把老師的話聽進(jìn)去。結(jié)果，試卷剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候就后悔了。誰(shuí)叫我不聽老師的話了�？上郎蠜](méi)有后悔藥。“同學(xué)們，”老師說(shuō)：“請(qǐng)大家?guī)Щ丶医o家長(zhǎng)簽字�！甭犕�，我的心上仿佛有千萬(wàn)個(gè)大石頭。我走在馬路上，一只小鳥在對(duì)我叫，好像在嘲笑我，我不敢面對(duì)路上的行人，仿佛他們也在嘲笑我，我選擇走了一條小路，路上有一只狗在對(duì)我叫，仿佛在對(duì)我說(shuō)“這么沒(méi)用，才考了這么點(diǎn)分，走開，這里不歡迎你�！蔽叶汩_了狗，心里想這怎么跟媽媽交代，忽然，我想到：我可以模仿她的筆跡，我蹲在路邊把字簽了。第二天早上，我把試卷交給了老師，老師正準(zhǔn)備還給我，忽然對(duì)我說(shuō)：“這是你簽的嗎？”“我……我……我……”我結(jié)巴的回答道，“你出來(lái)一下�！崩蠋熣f(shuō)，“考不好沒(méi)關(guān)系，但是你不能幫你媽媽簽，做人要誠(chéng)實(shí)，懂嗎？誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭回去了，從此之后，我就沒(méi)再這樣做了。
我明白了誠(chéng)實(shí)守信才更重要，我們不應(yīng)該欺騙他人。
生活的啟示作文 篇17
有一次，在學(xué)校里做作業(yè)，我一會(huì)兒就做完了，老師說(shuō)我很粗心，題目都看錯(cuò)了，錯(cuò)了很多題目。我非常傷心，一臉沮喪，什么都不想說(shuō)。
于是，放學(xué)的時(shí)候，我趕緊收拾好書包，然后就像沒(méi)了氣的氣球一樣，什么也不想做，漫無(wú)目的地走在路上，失望地想：這次作業(yè)沒(méi)有做好，媽媽會(huì)不會(huì)吵我，怎么辦呢?越想越傷心，忍不住蹲下來(lái)傷心地哭了，過(guò)了一會(huì)兒，我做好了準(zhǔn)備，深呼吸，對(duì)自己說(shuō)：“不要緊張，不要害怕，也許媽媽不會(huì)打我呢?”
就這樣想著，不知不覺(jué)回到了家。我趕緊把書包放下來(lái)，然后從書包里拿出了錯(cuò)的作業(yè)本和文具盒，偷偷地把作業(yè)本和文具盒放在手后面，媽媽看見后問(wèn)：“怎么了，你今天在學(xué)校出了什么事兒，怎么鬼鬼祟祟的，好像不能見人似的�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)道：“沒(méi)......沒(méi)什么，沒(méi)有出現(xiàn)很大的事，您放心吧!”說(shuō)完我偷偷走進(jìn)了我自己的房間，把作業(yè)本和文具盒放在桌子上面，然后準(zhǔn)備悄悄地把門關(guān)上，透過(guò)門縫我看到媽媽又坐到沙發(fā)上去玩手機(jī)了，我的心終于平靜了下來(lái)。關(guān)上門打開作業(yè)本，拿出紅筆，在作業(yè)本旁邊改完錯(cuò)，等一切做完后，才若無(wú)其事地打開門，剛一打開就發(fā)現(xiàn)媽媽站在門外，媽媽說(shuō)：“把作業(yè)本拿來(lái)。”我的腿好似灌了鉛，慢慢走到書桌前，拿起本子，給了媽媽。媽媽接過(guò)去，掃了一眼，看見我作業(yè)本上錯(cuò)了很多題，她說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題不會(huì)做，粗心大意，下次一定要做對(duì)�！蔽乙詾榈陌ご驔](méi)有來(lái)，反而媽媽的話語(yǔ)給了我無(wú)窮的力量。
我決定下次有這樣的作業(yè)，首先我要先讀懂題目，認(rèn)真作答，不能三心二意，錯(cuò)許多不該錯(cuò)的題目。
生活的啟示作文 篇18
生活像一杯濃咖啡，如果懷著囫圇吞棗的心態(tài)去對(duì)待它，只能嘗到苦苦滋味；如果用心細(xì)細(xì)品嘗，則會(huì)是另一種味道：香甜，仿佛杯種盛著滿滿的一杯溫情，使人品后更覺(jué)溫暖。生活像一本厚厚的哲理書。書中的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，豐富多采，無(wú)論是平凡的人，還是尊貴的人，生活都不會(huì)偏向誰(shuí)。但善于生活的人往往是親近生活的人，生活給他鋪好一條通往陽(yáng)光的大道。而平日里愁容滿面，精神不振的人，恰好是逃避生活的人，那些人不注重現(xiàn)實(shí)生活，而終日幻想未來(lái)，結(jié)果生活對(duì)他的懲罰卻是；生活沒(méi)有活氣，無(wú)論做什么事都到處碰壁。我們千萬(wàn)別做后者，而應(yīng)該選擇前者，精神飽滿地面對(duì)每一天的生活，要明白我們是“品味”生活，而非“熬”生活。相信生活給你的快樂(lè)比你的付出要多得多。生活是一座橋，一座既長(zhǎng)又充滿挑戰(zhàn)的橋。每當(dāng)我長(zhǎng)大一歲時(shí)，我便想到自己又向橋那頭逐進(jìn)了一步。橋那頭是什么？地獄、天堂，還是什么極樂(lè)世界。其實(shí)這些都無(wú)關(guān)緊要，重要的是我在過(guò)橋時(shí)所體會(huì)到的酸、甜、苦、辣的事情，這些事情攢起來(lái)。就成了有喜有悲、有滋有味的生活。我也是這樣。
在我的房間里，掛著一幅<<小鴨下水>>的漫畫。它可有意思了：上面印著鴨子家庭發(fā)生的故事。有一天，小鴨子看見班上的一位同學(xué)學(xué)會(huì)了游泳，在學(xué)校里可出風(fēng)頭了，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，神氣極了。它好羨慕，放學(xué)后一回到家就鬧著要學(xué)游泳。它的父母對(duì)它百依百順，很快就答應(yīng)了，并且準(zhǔn)備好了太陽(yáng)傘、游泳圈、還有一大堆好吃的。在路上，鴨媽媽背著鴨寶寶，一手拿著游泳圈，累得滿頭大汗。鴨爸爸呢——它緊緊得跟在后面，一手撐著大大的太陽(yáng)傘，一手提著食品袋，也同樣累得大汗淋漓。這幅漫畫諷刺了當(dāng)今社會(huì)家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)。呼吁廣大家長(zhǎng)們不要給孩子太多的溺愛(ài)，要讓孩子自己去實(shí)踐生活。
我在報(bào)紙上也曾看過(guò)這樣一則報(bào)道：有一位神童，經(jīng)過(guò)了一番努力考上了國(guó)內(nèi)的一所名牌大學(xué)。可是因?yàn)樗恢缹W(xué)習(xí)，對(duì)其它事情都不會(huì)做，甚至連基本的生活都不能自理，要他的母親為他打理，因此被受同學(xué)的嘲笑，身心受到嚴(yán)重刺激。為了他的健康成長(zhǎng)，學(xué)校只好命其退學(xué)。仔細(xì)推究，那都是溺愛(ài)惹的禍。
還有一個(gè)故事，那是發(fā)生在富翁身上事。有個(gè)富翁，他有一個(gè)兒子，但這個(gè)富翁從不輕易地滿足自己兒子的要求。有一次，他的兒子請(qǐng)求他買一輛山地車，可他的父親卻說(shuō)：“你先修整好院子里的那塊草坪，我會(huì)按月發(fā)給你工資�！迸匀藢�(duì)此很不理解，說(shuō)：“你那么有錢，為什么連一輛山地車都不給孩子買呢？”那位富翁父親回答：“我并不想寵壞孩子，我要讓我的孩子從小學(xué)會(huì)自立，自己去賺錢！”一個(gè)月后，富翁的兒子高高興興地領(lǐng)著自己賺的錢買了一輛山地車。與前面的那一位母親相比，這位父親是明智的。如果孩子不接受生活上的磨練，將來(lái)能成為棟梁之材嗎？
我以前在家里同樣也是個(gè)小公主，爸爸媽媽不要我做除了學(xué)習(xí)以外的任何事情。但是有一天，吃完晚飯后，我正準(zhǔn)備做英語(yǔ)作業(yè)，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“從今天開始，碗由你洗。如遇到特殊的情況則可以幫幫你的忙。”我當(dāng)時(shí)雖然有些驚訝，不明白媽媽為什么會(huì)突然之間要我洗碗，但我還是很高興地接受了這個(gè)任務(wù)，于是我學(xué)會(huì)了洗碗。當(dāng)天晚上，媽媽送了一幅《小鴨下水》的漫畫給我，此時(shí)我明白了媽媽的良苦用心，我把這幅畫掛在了我的房間里。慢慢地，我還學(xué)會(huì)了一些別的生活技巧。這些都是父母放手鍛煉的結(jié)果。
看著這幅漫畫，再次引起了我的深思。祖國(guó)的未來(lái)需要我們來(lái)建設(shè)，21世紀(jì)需要我們來(lái)描繪，我們連民族賴以生存的道德素質(zhì)都不具備，還能干些什么大事呢？我們不能像鴨子寶寶那樣，我們要獨(dú)立地面對(duì)生活。否則，將永遠(yuǎn)躺在父母懷里哭！
生活的啟示作文 篇19
此時(shí)此刻，我才知道，原來(lái)我的生活是如此的煩躁，如此的無(wú)知。每天，到黃昏時(shí)才回想到：“我今天做了些什么”，原來(lái)我的生活都這樣無(wú)知而過(guò)去。也許我真的該反省自己，每天不停地“出發(fā)”，不停地“結(jié)束”，可我完全不知自己在做什么。生活如此的煩躁，如此的怯味，這樣的生活是無(wú)法想象的“厭”。
初中，這個(gè)重要的生活中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我們最迷茫、沖勁、叛逆的時(shí)期，面對(duì)這即將來(lái)臨的中考，我卻不知該如何的學(xué)習(xí)、生活。這無(wú)暇的日子摻進(jìn)了煩惱，幼小的心靈充滿困惑，仿佛甩不掉！現(xiàn)在的我們應(yīng)該不斷的接受教訓(xùn)，不斷的進(jìn)取，不斷的努力、進(jìn)步，不要總犯一些明知過(guò)錯(cuò)的問(wèn)題，不斷吸取生活中的“力量”，是我們變得堅(jiān)強(qiáng)，使我們甩掉每天煩躁的重復(fù)與徘徊。
相信自己，自信是我們踏上成功之路，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向我們理想的彼岸。生活需要我們認(rèn)真去思考，去選擇。我們每一個(gè)選擇都是成功與失敗的關(guān)鍵，人生道路上每走一步都得小心翼翼，不要錯(cuò)過(guò)，更不要放過(guò)每一次的機(jī)會(huì)，時(shí)間不會(huì)倒流，機(jī)會(huì)不會(huì)從來(lái)，把握自己人生的道路，如果機(jī)會(huì)一錯(cuò)過(guò)，就算時(shí)間倒流，我們又能捉住什么？
我們現(xiàn)在應(yīng)該把握我們的青春，我們應(yīng)該更加的努力，努力的奮斗，讓我們揚(yáng)起我們心中自信的風(fēng)帆，去迎接人生道路上每一個(gè)挑戰(zhàn)吧！加油！
生活的啟示作文 篇20
今天，爸爸帶著我去釣魚，我們拿出幾個(gè)月都沒(méi)有用的魚竿，上面已經(jīng)沾滿了灰塵，我拿出紙巾細(xì)心地擦著，爸爸就在整理鋒利的魚餌。整理完裝備，我和爸爸就騎著電動(dòng)車出發(fā)了。
騎著電動(dòng)車經(jīng)過(guò)了五分鐘的路程，我們來(lái)到了釣魚點(diǎn)，那里的人好多啊!我們找到一個(gè)潮濕的地方，盤腿坐了下來(lái)，爸爸掛上魚餌，一手在上，一手在下，緊握魚竿，用力朝河中央扔去。但是由于風(fēng)向和風(fēng)速的偏差，扔到了河中央靠左的地方。不管了，就這樣吧，我和爸爸坐在沙灘地上，我靠著爸爸。不知過(guò)了多久，一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有，我有點(diǎn)兒不耐煩了，心想：魚怎么還沒(méi)上鉤啊，我開始煩躁不安，我在沙地上蹦來(lái)跳去。接著，我踩到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，我以為是蛇，于是尖叫一聲：“蛇啊!”爸爸嚇得一躍而起，抓起那條“蛇”，爸爸一看說(shuō)：“明明是根繩子嘛!”爸爸細(xì)心地告訴我：“釣魚要有耐心，不要著急。你這樣心浮氣躁，肯定釣不到魚�！蔽矣种匦卤P腿坐著，眼睛一直盯著水面，絲毫不敢放松。盼著，盼著，我突然看見魚漂往下一沉，我大喊：“上鉤啦!”那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得抖動(dòng)起來(lái)，爸爸連忙拿起魚竿，往上一提，一條大大的魚躍出水面，又落到桶里。魚兒在桶里活蹦亂跳，好像在說(shuō)：“快放了我!”隨后，我們又繼續(xù)釣了好多魚。
夕陽(yáng)西下，我和爸爸滿載而歸。走在路上，我心想：這次釣魚，像受了一場(chǎng)洗禮，告訴我做事要有耐心。
生活的啟示作文 篇21
“狗拿耗子——多管閑事”，這是我們常用來(lái)比喻多管閑事的人的歇后語(yǔ)�？墒枪纺煤淖泳鸵欢ㄊ嵌喙荛e事嗎？我們先聽聽下面兩個(gè)故事，再下結(jié)論。
有一次，我在報(bào)紙上看到一則消息：一個(gè)女孩不慎落水，周圍圍了數(shù)百人，可所有人都像在看熱鬧似的，對(duì)小女孩的落水無(wú)動(dòng)于衷，甚至還對(duì)小女孩指指點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)一名青年終于鼓起勇氣，準(zhǔn)備去救小女孩時(shí)，站在他旁邊的一個(gè)人上前制止，并說(shuō)：“別狗拿耗子——多管閑事！這是公安機(jī)關(guān)做的事，你幫什么忙？說(shuō)不定還會(huì)送了自家性命呢！”“可……”那名青年還想說(shuō)什么，又被其他人制止了：“是啊，是啊……”那名青年頓時(shí)泄了氣。最后，直到那水池中沒(méi)冒一個(gè)氣泡了，也沒(méi)人肯去救那個(gè)小女孩。如果不是那些人的那幾句話，那么小女孩可能已經(jīng)成功獲救，就不會(huì)命喪黃泉。
還有一次，我在街上看到圍著一群人，上前一看才知道，原來(lái)有兩個(gè)醉漢在打架。不一會(huì)兒，個(gè)子小的漸漸吃不消了，便被打了一拳……雖然個(gè)子小的被打得鼻青臉腫，可旁邊的人都袖手旁觀。一個(gè)過(guò)路人見了，大步朝這兒走來(lái)，試圖制止他們。誰(shuí)知，有一個(gè)人冷冷地拋來(lái)一句話：“他們打架，關(guān)你屁事，真是狗拿耗子——多管閑事！小心被他們打！”那個(gè)過(guò)路人頓時(shí)顯得很尷尬。等到警察來(lái)時(shí)，那個(gè)小個(gè)子已經(jīng)奄奄一息了。
狗拿耗子，就一定是多管閑事嗎？狗為了不讓主人的東西受到破壞，就捉住了耗子。這難道是多管閑事嗎？耗子本身就有害，狗將它捉住了，為什么要說(shuō)它多管閑事呢？可見，狗拿耗子，并非多管閑事。人們不應(yīng)說(shuō)它多管閑事打擊它，而要表?yè)P(yáng)它，鼓勵(lì)它這樣做。
生活的啟示作文 篇22
“凌天天小記者，你在參加愛(ài)心之旅處州晚報(bào)小記者義賣活動(dòng)中，被評(píng)為愛(ài)心大使……”每當(dāng)我拿起書房里那本鮮紅奪目的榮譽(yù)證書，看見里面幾行醒目的鉛字時(shí)，就會(huì)情不自禁地想起二零零八年春天的一次“壯舉”……
那一天，我和幾個(gè)好朋友在少先隊(duì)輔導(dǎo)員何老師的帶領(lǐng)下參加了小記者義賣活動(dòng)。一拿到報(bào)紙，我們就手捧捐款箱，直奔人來(lái)人往、川流不息的鬧市街道�！袄蠣敔�，雷益娟同學(xué)患了重病，請(qǐng)您獻(xiàn)出一份愛(ài)心，買一份報(bào)紙吧！”我發(fā)揮出自己最優(yōu)秀的朗誦水平，甜甜脆脆地對(duì)一位滿頭白發(fā)的老爺爺說(shuō)。老爺爺笑呵呵地買了報(bào)紙，還豎起大拇指嘖嘖稱贊：“你們真是一群有愛(ài)心的好孩子！”聽了老爺爺?shù)脑挘倚睦锉群攘嗣圻�要甜，想多賣報(bào)紙獻(xiàn)愛(ài)心的信心就更足更強(qiáng)了。但是，當(dāng)我們走進(jìn)一家店，請(qǐng)求一個(gè)老板買報(bào)紙時(shí)，卻遭到了一陣譏諷嘲笑：“哼哼！你們這幾個(gè)小孩肯定是被學(xué)校開除了，出來(lái)賣報(bào)紙騙錢的！走開走開！……”聽到這樣的非議，我心里既委屈又氣憤�？墒菫榱俗ゾo時(shí)間多賣些報(bào)紙，我們沒(méi)有和她進(jìn)行過(guò)多的`辯解，就急匆匆地離開了。讓我們感到開心欣慰的是，社會(huì)上有愛(ài)心的人還是很多的。半天不到，我們的報(bào)紙就被熱情的人們搶購(gòu)一空，募捐箱里塞滿了愛(ài)心善款，我們成功完成了義賣任務(wù)！后來(lái)，我們又發(fā)動(dòng)班級(jí)所有小記者捐出了自己的壓歲錢�？粗季柘淅锊簧俚氖斋@，老師和同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
當(dāng)何老師把我們學(xué)校所有小記者的捐款拿給雷益娟同學(xué)的親戚時(shí)，她的親戚代表遠(yuǎn)在麗水治療的雷益娟同學(xué)連聲感謝我們。那一刻，我在心里默默念叨著，希望雷益娟同學(xué)早日脫離病魔的折磨；那一刻，我激動(dòng)至極，感受到渺小的自己付出的辛勞和所受的委屈都有了意義和價(jià)值；那一刻，我仿佛看到了雷益娟同學(xué)恢復(fù)健康，重返校園之后幸福如花的笑容……
返回的路上，我看到路邊各種爭(zhēng)奇斗艷的春花更加燦爛了！是呀，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，美麗的春天就會(huì)來(lái)到我們的身邊；只要我們懷有一顆善良的愛(ài)心，祖國(guó)這個(gè)大家庭一定會(huì)變得更加和諧美好！
生活的啟示作文 篇23
曾經(jīng)有一股股清香，流淌在我記憶的腦海里；曾經(jīng)有一個(gè)個(gè)幻夢(mèng)，氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。那清香是書的油墨香，那幻夢(mèng)是書的五彩夢(mèng)……有人說(shuō)書是一把鑰匙，幫助我們打開知識(shí)的寶庫(kù)；書是一盞路燈，照亮我們前進(jìn)的道路；書是一位老師，帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋……是啊，書是人類進(jìn)步的階梯，也見證了我成長(zhǎng)歷程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，書成了我生活中不可缺少的一部分——像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我的讀書經(jīng)歷恰似一幅幅流光溢彩的畫卷。小時(shí)候，我特別偏愛(ài)童話。我常常為丑小鴨的孤獨(dú)無(wú)助而傷心哭泣，為白雪公主逃脫惡人的詭計(jì)而大聲叫好，為灰姑娘尋找到白馬王子而暗暗祈禱，為小人魚公主化泡而去的善良感慨萬(wàn)千……我覺(jué)得自己仿佛就是故事里的主人公，仿佛我也在經(jīng)歷著許多不同尋常的事，那感覺(jué)真好！
古人說(shuō)“書中自有黃金屋”。黃金雖然貴重，但只要我們好讀書，讀好書，就會(huì)得到比黃金更貴重的東西。所以，我要說(shuō)，讀書是一種幸福，是一種快樂(lè)，更是一種享受！也許，我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度。讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展……
讀書之樂(lè)，樂(lè)在大開眼界。徜徉書海，一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；一卷在手，我們可以遨游天下，盡情領(lǐng)略種種優(yōu)美極致的風(fēng)景�，F(xiàn)代讀物中，讀了《淘氣包馬小跳》，我認(rèn)識(shí)了做事馬虎、頑皮可愛(ài)的馬小跳；讀了《中國(guó)卡通》，我對(duì)阿凡提的聰明才智佩服得五體投地；讀了《我們愛(ài)科學(xué)》，我知道了蠟燭能在水下燃燒的秘密；讀了《大宇神秘驚奇》，我驚嘆大宇破案的果敢睿智，對(duì)朋友的俠義心腸……經(jīng)典佳作中，我誦讀李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~瀟灑，感嘆蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的磅礴氣勢(shì)，思索魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！� 的冷峻深邃，體味冰心奶奶“有了愛(ài)就有了一切”的意切情長(zhǎng)……
如果我是一棵小樹，那么書就是溫暖燦爛的陽(yáng)光；如果我是一只小鳥，那么書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是讓我遨游的河流。書就像一個(gè)繽紛世界，活躍我的思維，陶冶我的情操，拓寬我的視野，豐富我的知識(shí)！
英國(guó)著名的思想家培根說(shuō)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！笔堑模瑫俏业牧紟熞嬗�，書是我的精神食糧，書是我的快樂(lè)源泉！
生活的啟示作文 篇24
秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，今天真是一個(gè)好天氣，最適合爬山了。
我們一家興高采烈地坐船，來(lái)到了果子巖，我一抬頭看見“高聳入云”的樓梯，我整個(gè)人瞬間僵住了。我想：這得爬到何時(shí)去呀！聽爸爸說(shuō)上面有3D電影，一聽有3D電影，立馬來(lái)了精神，就說(shuō)：“開始爬吧！開始爬吧！”可是三分鐘熱度，爬了一二十分鐘，人就渾身無(wú)力，雙腿像灌了鉛，一步也走不動(dòng)了�！鞍 也幌胱吡耍 蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)著。突然上面的“嘩嘩”聲吸引了我的注意，出于好奇心，想上去一探究竟。我拉著妹妹，三步并作兩步，循著聲音走去，不知不覺(jué)中爬到了山腰，妹妹生氣地問(wèn)我：“你為什么跑這么快！”“看！”我手指對(duì)面的山，妹妹順著我的手看去，“哇，這也太好看了吧！”妹妹驚訝地說(shuō)道。原來(lái)一道瀑布傾瀉下來(lái)，水花四濺，太陽(yáng)射在水面上波光粼粼，像鍍上了一層金，美得真是讓人贊不絕口。欣賞完瀑布，想著山頂肯定比這還要美，有了期盼，我一步一步向上爬，不一會(huì)兒，我看到了屋頂，如同看見了希望，長(zhǎng)嘆一口氣：“啊——終于快到頂了！”可老天就是會(huì)捉弄人，本以為屋頂很近，可是一道彎一道彎繞得都眼冒金星，我們都累得上氣不接下氣了，汗流浹背，這回是真的到頂了。看來(lái)只要付出就一定有回報(bào)，努力沒(méi)有白費(fèi)。我們看了3D電影，喊泉，鏡子迷宮等等，玩得開心極了，只要一說(shuō)起這件事，我就記憶猶新。
生活的啟示作文 篇25
望一望天空、嗅一嗅花香、賞一賞樹高······大自然賦予我們太多美好的遐想，給予我們太多深刻的道理，讓我們閱讀自然。
樹低著頭生長(zhǎng)，告訴我們做人要謙虛；攀登高山告訴我們要知難而上；烏鴉反哺告訴我們?nèi)艘酶卸�；一年四季教�?huì)了我做任何事情都要遵循規(guī)律；滴水穿石告訴我堅(jiān)持不懈終能成功！
“嘀嘀嘀……”下水道的管子長(zhǎng)年滴水不斷。五年了，誰(shuí)也沒(méi)有注意過(guò)，有一天我回家沒(méi)帶鑰匙，便在緩臺(tái)上玩，水滴落下的聲音吸引了我，我順聲望去，看見水滴總是專心地凝成一點(diǎn)，十分專一地形成一大滴，落下去，又一滴，落下去，再滴，而水滴凝聚的地方天然地形成了一個(gè)深深的小孔，水滴已經(jīng)把如此堅(jiān)硬的石頭穿透了，這需要多長(zhǎng)久的功力呀！
“只要功夫深，鐵杵磨成針”水滴的力量比雨的力量小多了，但它就能穿透堅(jiān)石，而雨水則不能，這就是自然給我的啟示：目標(biāo)專一、持之以恒，只要堅(jiān)持不懈就一定能成功！
我要閱讀自然，挖掘自然的寶藏，大自然是我們的導(dǎo)師。
生活的啟示作文 篇26
生活就像一本百科全書，每一頁(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都給我不一樣的啟示。星期三的英語(yǔ)課我們聽寫了第一單元的詞語(yǔ)。那時(shí)邵老師就特別強(qiáng)調(diào)如果英語(yǔ)書上的作業(yè)沒(méi)有做完，那這次聽寫有錯(cuò)誤的話是要翻倍抄寫的。我的心突然一怔。呀，我書上還有幾道題沒(méi)做呢，但愿聽寫能通過(guò)！當(dāng)天下午，我的英語(yǔ)本子就在我的位子上了，而我竟然錯(cuò)了四處，計(jì)算下來(lái)每個(gè)錯(cuò)的都得抄十六遍呢。唉，我怎么就這么倒霉呀！
直到放學(xué)，我還在手忙腳亂地抄著那些單詞、句子。等著我排練才藝大比拼的幾個(gè)同學(xué)不耐煩地催促道：“孫嘉淇，你快點(diǎn)！不然，就沒(méi)時(shí)間排練了�！焙髞�(lái)，沈笑蕓實(shí)在沒(méi)有耐心了，一下子奪過(guò)我的本子和鉛筆幫我寫了起來(lái)。雖然我知道這樣做是不對(duì)的，可是我的手已經(jīng)發(fā)麻了，嘴好像也不聽使喚了，我只是呆呆地看著。在邵老師進(jìn)教室讓我?guī)Щ厝コ瓕懸郧�，沈笑蕓已經(jīng)飛快地抄了五句。
回到家，幾個(gè)同學(xué)做回家作業(yè)，而我拿出本子接著抄，媽媽疑惑地說(shuō)：“怎么前面的字跡跟你現(xiàn)在寫的不一樣，不會(huì)是別的同學(xué)幫你抄的吧？”媽媽的口氣嚴(yán)厲了起來(lái)。我一愣，但還是承認(rèn)了。媽媽的臉色一下子變得很難看，拿過(guò)本子“唰”得撕得四分五裂，并懲罰我增加五倍的抄寫量，即使同學(xué)幫我求情也沒(méi)用。我知道媽媽是不會(huì)改變主意的，可我的心里很不服氣。
夜里，同學(xué)們都回去了，我也把回家作業(yè)完成了，要開始抄寫以前，我和媽媽進(jìn)行了一場(chǎng)交流。媽媽把我抱在懷里，再一次告訴我“做學(xué)問(wèn)先做人”的道理，又一遍講到華盛頓砍櫻桃樹的故事，并打了一個(gè)比方：如果一張?jiān)嚲�，自己不懂做不出，在沒(méi)有人知道的情況下，抄襲能拿一百分，而老老實(shí)實(shí)交卷只能得零分。面對(duì)老師、家長(zhǎng)的期望或是責(zé)罰，該怎么選擇？我毫不猶豫地說(shuō)：“我寧愿接受懲罰也不要得我不該得的分?jǐn)?shù)�！眿寢屬澰S地看看我：“那么同樣的道理，你覺(jué)得今天的事，你做對(duì)了嗎？”我羞愧地?fù)u了搖頭，心里已然沒(méi)有先前的那份怨恨和不甘了。“還有，媽媽同樣也反省了一個(gè)晚上，不管怎樣，媽媽是不該撕你本子的，媽媽要真誠(chéng)地跟你說(shuō)聲‘對(duì)不起’！同時(shí)，媽媽也會(huì)寫信跟老師道歉，說(shuō)明本子更換的原因�！蔽业膵寢層肋h(yuǎn)都是這樣，耿直、坦率、嚴(yán)厲而又不乏關(guān)愛(ài)，讓我敬畏而又喜愛(ài)。
這件事給我的教訓(xùn)非常深刻。學(xué)習(xí)上的疏忽可以彌補(bǔ)，如果品德出現(xiàn)了問(wèn)題，那是什么方法都不能彌補(bǔ)的。媽媽的懲罰并不是目的，她只是希望我做個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、正直……具有一切美好品質(zhì)的人。道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小就受到這樣嚴(yán)格教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
生活的啟示作文 篇27
星期天，我早早地起了床，準(zhǔn)備去表弟家玩。
走在半路上，我才發(fā)現(xiàn)我的包沒(méi)拿，于是快步回家去拿。拿好包，剛出門，沒(méi)走多遠(yuǎn)，我又想起我的錢還放在衣柜里。沒(méi)辦法，我只好又再次回家去拿。拿好錢和包，來(lái)到公交車站候車，這時(shí)一個(gè)可憐的老奶奶過(guò)來(lái)乞討，我就把手上的錢都給了她。得到老奶奶的感謝后，我正沾沾自喜呢，突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，沒(méi)有錢怎么坐公交車呀！哎呀！有辦法了，我可以坐出租車，用手機(jī)錢包付錢呀！我真聰明��！叫了一輛出租車，來(lái)到目的地——表弟家樓下。跟出租車師傅說(shuō)好用手機(jī)錢包付錢，打開手機(jī)，呀，手機(jī)錢包里面的錢竟然不夠！真倒霉！我只好打電話向媽媽求助，媽媽用手機(jī)幫我付了錢。費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到表弟家，我按了幾下門鈴，怎么沒(méi)人開門？又使勁敲了敲，還是沒(méi)人。打電話給表弟，才知道他們?nèi)叶汲鋈ネ媪耍挛绮呕丶�。我這時(shí)候才想起，好像上周表弟和我約好的是星期天下午到他家玩，好嘛，又撲了一個(gè)空�；氐郊依�，把今天發(fā)生的事情告訴了媽媽，讓媽媽覺(jué)得哭笑不得，我也覺(jué)得挺不好意思的，一邊聽媽媽給我講道理，一邊思索著，還是我自己平時(shí)沒(méi)有計(jì)劃安排，不動(dòng)腦筋導(dǎo)致這些后果。
哎！我可真是個(gè)“小馬虎”呀！今天發(fā)生了這么多事，給我這個(gè)“小馬虎”好好的上了一課，讓我懂得了：一個(gè)人做任何事情都不能馬虎，要認(rèn)真、細(xì)致地考慮，周密地計(jì)劃、安排，才能把事情辦好，工作做好。這就是我的最深刻的生活啟示。
生活的啟示作文 篇28
我有一張高低床，雪白的床身，銀灰色的梯子，兩端是嫩綠的床板，床板上面各有一條鮮艷的大紅木條。我那五歲的小妹沈新雨也十分喜歡這張床，每次一到我家就直奔我的房間，可每回看著這張床，就是不敢爬。你瞧！這不，她又來(lái)了！
“姐姐！”一個(gè)稚嫩的聲音從門口傳來(lái)，小新雨“啪啪啪”地跑進(jìn)了我的房間。一眼就看到了那只我剛買的全身長(zhǎng)滿了棕色卷毛的可愛(ài)玩具熊。這時(shí)，它正趴在我的書桌上“睡覺(jué)”呢�！敖憬�，我要！送給我吧！”新雨叫起來(lái)�！八湍懔�？？？”我盯著這只可愛(ài)的玩具熊看了好一會(huì)兒，說(shuō)：“送你是可以……”小妹連忙打斷我的話：“謝謝姐姐！”便跑向我的書桌�！暗鹊�，我還沒(méi)說(shuō)完呢！”我連忙按住玩具熊，“送你可以，可是你得自己爬到上鋪去拿玩具熊�！闭f(shuō)著，我“噌噌”爬上梯子，把玩具熊放了上去，又“噌噌噌”爬了下來(lái)。“��？”小妹急得都快哭了。要知道，這個(gè)只有四、五級(jí)的不銹鋼梯子在小妹眼里可是一座四、五千米的鋼鐵山呀！我暗喜，這回小妹總會(huì)知難而退了吧！“好吧，那我試試。”小妹無(wú)奈地爬了第一級(jí)臺(tái)階，啪！身著紅色連衣裙的小妹像一個(gè)西紅柿一樣地摔了下來(lái)。但馬上又爬了上去。只見小妹手腳不停地拼命抓，滿臉通紅，簡(jiǎn)直跟她的衣服一樣紅了！她好不容易爬到了第三層，我本以為她已經(jīng)成功了，可是，她踩住了自己的裙子，“啪！”“西紅柿”又掉了下來(lái)，還好我的下鋪挺大，不然，小妹可真的要像西紅柿一樣碎裂在地板上了！但她的皮膚貌似太嫩了，還是摔青了一塊！我?guī)退嘀菈K地方。但小妹還是要再爬上去，我只好由她了！小妹吸取了上一次的教訓(xùn)，提著裙子，勇敢地爬了上次，她成功了！只見小妹一手抱著小熊，一手抹著汗水，滿臉都是笑容：“姐姐，我拿到小熊了！”
其實(shí)，像小妹這樣堅(jiān)持不懈，每個(gè)人都能拿到自己夢(mèng)想中的“玩具熊”！
生活的啟示作文 篇29
有人說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”。有人說(shuō)：“只要有堅(jiān)持不懈的精神和執(zhí)著頑強(qiáng)的毅力，再大的困難，也都會(huì)被解決掉！”至今我才明白了這句話的含義，有一件事，是我終身難以忘記。
那一次，考試成績(jī)下來(lái)了，我有生以來(lái)第一次考那么糟糕，于是，我的鼻子一酸，擠出了幾滴眼淚出來(lái)，那個(gè)時(shí)候的我，心里總是好像有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)笨孩子，你永遠(yuǎn)都不可能超過(guò)別人取得勝利！”
我的心里沮喪萬(wàn)分，仿佛整個(gè)世界的人都在嘲笑我，強(qiáng)烈的自卑感涌上了心頭，當(dāng)爸爸輕輕地走到我的身旁時(shí)，他看到我的成績(jī)并沒(méi)有訓(xùn)斥我，只是淡淡地說(shuō)了一句：“孩子，去外邊走走吧！”我擦干了眼淚，離開了家，漫無(wú)目的的走著，忽然，有一戶人家的窗戶上一只小小的蜘蛛吸引了我，因?yàn)楹闷妫冶阕吡诉^(guò)去，仔細(xì)的觀察它，那是一只很小很小的蜘蛛，仿佛風(fēng)輕輕的一吹就能把他吹到似的如果不仔細(xì)看，就根本發(fā)現(xiàn)不了他在織網(wǎng)，幾根銀絲在風(fēng)中飄來(lái)晃去，不好，他被風(fēng)吹斷了，蜘蛛又去重新織，它快織好了的時(shí)候，又起了風(fēng)，我不禁縮了縮肩膀，心里不由得為它擔(dān)心了萬(wàn)一網(wǎng)再破了怎么辦，它還要重新織嗎？
它并沒(méi)有放棄，依然重復(fù)著，不停地織著，破了再補(bǔ)，補(bǔ)了又破，一次次的失敗，我不禁嘆了口氣，為蜘蛛感到惋惜，我不就是這蜘蛛嗎，可出乎我意料的是，當(dāng)我再回來(lái)的路上，那窗戶邊上的蜘蛛正趴在銀閃閃、亮光光的什么東西上，難道……我心里一驚，連忙跑了過(guò)去，果然不出我所料，它成功了，一只小小的、不起眼的蜘蛛成功了，我頓時(shí)明白了，我身上，不就正缺蜘蛛這種精神嗎，遇見挫折，只會(huì)氣餒，這又算什么呢？這只蜘蛛讓我徹底清醒了。當(dāng)我回過(guò)頭去，竟發(fā)現(xiàn)天空是如此的藍(lán)，爸爸正遠(yuǎn)遠(yuǎn)的沖我笑呢，天晴了，我又變回快樂(lè)的自己了。
我會(huì)感謝我的爸爸，是他讓我懂得，遇到挫折不可以輕易放棄，要勇敢的去面對(duì)他，俗話說(shuō)的好嘛，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，我懂了，這件事，使我終身受益！
生活的啟示作文 篇30
一件極其平凡的小事，幾乎沒(méi)有什么值得留意的地方，但是我卻從中得到了一個(gè)啟示：寬容別人就是使自己變得高尚。
今天上完數(shù)學(xué)課，老師布置了一大堆課堂作業(yè)，我見作業(yè)這么多拿起筆就寫，突然我的同桌問(wèn)我：“第三題要寫嗎？”我當(dāng)時(shí)一心想著要把作業(yè)寫完，哪里還顧得上回答她的問(wèn)題，同桌看我不理睬她，便不再追問(wèn)了�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，正準(zhǔn)備找透明膠把字去掉時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我忘帶透明膠了。我向周圍的同學(xué)借，她們都不借給我，這時(shí)我的同桌卻把透明膠給我，說(shuō)：“我借給你用吧！”我大吃一驚，想到我剛才不理會(huì)她，難道她不生氣，還借透明膠給我用，一定有什么“陰謀詭計(jì)”。而我用完透明膠，并沒(méi)有怎樣，便知道她沒(méi)有要整我的意思。
我被她的作所所為驚呆了，雖然她的成績(jī)?cè)诎嗌喜凰愫�，但是她更加懂得寬容別人。而我做不到她那樣好，從此我有了自己的座右銘：寬容別人就是使自己變得高尚。
生活的啟示作文 篇31
公園里有許多的話如桃花、牽牛花、小白花……而我最喜歡的卻是爆米花。
今天我們要向老師學(xué)藝——學(xué)做爆米花。一進(jìn)門，我就看到了幾個(gè)盆和一個(gè)鍋，老師先給我們做示范，只見老師先拿起油倒進(jìn)鍋里，然后抓了幾把玉米粒。過(guò)了一會(huì)兒，只聽到一陣“噼里啪啦”的聲音，鍋里的玉米粒就像蝴蝶一樣翩翩起舞。老師拿著過(guò)晃了幾下，爆米花就新鮮出爐啦！老師拿起鍋蓋，頓時(shí)教室里充滿了爆米花的香味。
同學(xué)們激動(dòng)地沖到鍋旁，鍋里的爆米花像一個(gè)個(gè)乖寶寶躺在里面。爆米花的顏色有白的、玉米黃的，有的像白色的小球，有的像蝴蝶，還有的像小黃花。第一鍋，大家都迫不及待里抓了幾個(gè)放進(jìn)嘴里，脆脆的，甜甜的。
下面就有我們自己來(lái)了，老師先幫我們倒了油，放了玉米粒，然后我們一個(gè)個(gè)排隊(duì)做。才開始，那些玉米粒在里發(fā)出“噼里啪啦”的聲音之后，我們按住鍋，因?yàn)槟切┯衩琢Ｕ谧兂杀谆�，在鍋里上蹦下跳的，像個(gè)小皮球一樣。過(guò)了一會(huì)兒越來(lái)越多玉米粒開始蹦跳了，不一會(huì)兒爆米花就弄好了。許多同學(xué)都在品味自己的爆米花，我們也迫不及待里端到自己桌上，開始放糖，一下放了許多，然后晃動(dòng)盆，我們就急忙拿一個(gè)放在嘴里，“咔嚓咔嚓”特別脆。
從制作爆米花的過(guò)程，我想到了我們的學(xué)習(xí)不就像爆米花一樣嗎？遇到挫折，不屈不撓地前進(jìn)，最后才能取得成功。
生活的啟示作文 篇32
一個(gè)星期日，小明去公園玩，玩得很開心。陰春三月，春風(fēng)和煦，一派輕松自在的景象。一只小鳥，有著翠綠色和紅色相間的羽毛。彩色的眼睛，尖尖的嘴巴，像剛出殼的小雞，爪子彎彎的，像兩個(gè)鐵鉤，走到這，又走到那，四處張望，像在尋找什么東西。小明一眼看上就喜歡了，立刻抓了回來(lái)，用繩子把它的腳捆上，讓它飛走，之后又拉回來(lái)，玩了十多次，越玩越起勁，突然他聽見遠(yuǎn)處有一個(gè)小姑娘在哭，悄悄跑過(guò)去，躲了起來(lái)。
他看見一個(gè)警察在安慰她，原來(lái)是小女孩找不到媽媽了，十分著急，她只有8歲，和媽媽出來(lái)到公園去玩，媽媽去拿東西，過(guò)了好久，都沒(méi)見媽媽來(lái)，就急哭了。那個(gè)警察就帶她去找她媽媽，躲在一邊的小男孩終于明白了：萬(wàn)物皆有情，小鳥也是一樣的，離開了媽媽，內(nèi)心也是十分傷心的，他把那只小鳥腳上的繩子松開，放在手心上，說(shuō)：“小鳥，小鳥，回到你媽媽身邊去吧！”小鳥像聽懂了似的，拍著翅膀，飛向了藍(lán)天。
我們要做到保護(hù)大自然中的一切景物，讓它們更好的活下去，造福于我們百姓。
生活的啟示作文 篇33
一天，媽媽的一個(gè)朋友叫我和媽媽吃飯，在飯局上我認(rèn)識(shí)了一個(gè)阿姨，并了解到了她的感人故事。這位阿姨在幾年前由于工作繁忙未能照顧好自己的身體，被一場(chǎng)突如其來(lái)的白血病襲擊了。
可是她沒(méi)有氣餒，反而樂(lè)觀面對(duì)生活，用自己頑強(qiáng)的意志力和堅(jiān)定的信念與病魔作斗爭(zhēng)。她說(shuō)：“我珍愛(ài)生命，我熱愛(ài)生活，我對(duì)疾病無(wú)所畏懼，我樂(lè)觀而開朗地面對(duì)著命運(yùn)給予我的一切，無(wú)論是快樂(lè)還是痛苦，無(wú)論是享受還是煎熬，無(wú)論是榮耀或是黯淡，我都當(dāng)作命運(yùn)的禮物承受并體會(huì)著。”她知道自己能做的不是哭泣、抱怨尋死覓活，而是要把最快樂(lè)的一面展示給家人、展示給朋友、展示給所有愛(ài)我關(guān)心她的人。
阿姨的樂(lè)觀態(tài)度也在感染著周圍的人，給他們帶去生存的希望和力量。最終阿姨憑借著頑強(qiáng)的意志力和堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝病魔，創(chuàng)造了生命的奇跡。這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)，我覺(jué)得：有信念才可能看到希望，只有有希望才能創(chuàng)造奇跡。
在生活中我們要樂(lè)觀面對(duì)困難，要堅(jiān)持到底，不氣餒，不失望，懷揣信心就一定能成功。
生活的啟示作文 篇34
有句俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間寶貴，是用金錢也買不回來(lái)的。我四年級(jí)的時(shí)候就有一件事的教訓(xùn)令我終身難忘。四年級(jí)的一天，我放學(xué)回家，放下書包，正要寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽急匆匆的從家門闖入，又闖進(jìn)我的房間，把我嚇了一跳。
媽媽急切地說(shuō)：“我今天要去同事的酒宴，你爸爸今天有飯局，要很晚回來(lái)，你一個(gè)人在家寫好作業(yè)，自己吃飯，我也可能很晚回來(lái)�！蔽乙宦�，大喜過(guò)望，我興奮地想：“爸爸、媽媽都很晚回來(lái)，我可以任意的玩了！我不管有沒(méi)有作業(yè)，我還是慢吞吞的吃晚飯，爛了一個(gè)小時(shí)的電視，吃了半小時(shí)的零食，不經(jīng)意的看了看鐘都九點(diǎn)了才不情愿的寫了一點(diǎn)點(diǎn)的作業(yè)，又玩玩桌面上的公仔，又玩玩床上的被子……
時(shí)間就這樣一下子就過(guò)了，到十一點(diǎn)了，才發(fā)現(xiàn)還有很多作業(yè)，我急忙做起作業(yè)，我寫得手都疼了，可就是完不成作業(yè)，時(shí)間“滴答”，“滴答”……的過(guò)去了，這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，看我還不睡覺(jué)，看看我的桌面又看看床上亂七八糟，媽媽八九成知道我干什么“壞事”了。終于，到了十二點(diǎn)鐘，我好不容易做完了作業(yè)，媽媽坐在我身旁說(shuō)：“你看你，大人一不在就不自覺(jué)，我告訴你已經(jīng)俗語(yǔ)，只要你記住了，保證你天天睡好覺(jué)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我的頭不由自主地低了下來(lái)。慚愧的心想：我一定要記住媽媽的話！
到今天，我依然記得媽媽的話，用實(shí)際行動(dòng)，果然，我現(xiàn)在一點(diǎn)時(shí)間都不耽誤，剩下的時(shí)間我用來(lái)復(fù)習(xí)。媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”�。�
生活的啟示作文 篇35
生活就像一杯濃濃的苦咖啡，如果懷著囫圇吞棗的心態(tài)去對(duì)待它，只能嘗到很苦的滋味，如果用心細(xì)細(xì)品嘗，則會(huì)是香甜的，仿佛盛著滿滿的一杯溫情，使人覺(jué)的溫暖；無(wú)論是平凡的人，還是尊貴的人，生活都不會(huì)偏向誰(shuí)。善于生活的人往往是親近生活的人。相信生活給你的快樂(lè)比你的付出要多得多，生活才會(huì)更快樂(lè)。
有一個(gè)富翁，這個(gè)富翁從不輕易地滿足自己兒子的要求。有一次，他的兒子想要買一輛山地車，他給爸爸說(shuō)了這個(gè)愿望，希望他能滿足自己，可他的爸爸卻對(duì)他說(shuō)：“你先修整好院子里的那塊草坪，我會(huì)按月給你發(fā)工資�！迸匀藢�(duì)此很不理解，說(shuō)：“你那么有錢，為什么連一輛山地車都不給孩子買呢？”那位富翁父親回答：“我并不想寵壞孩子，我要讓我的孩子從小學(xué)會(huì)自立�！笔茄�！只有我們接受了生活上的磨練，將來(lái)才成為棟梁之材��！
我以前在家里是個(gè)“小皇帝”，爸爸媽媽不要我做除了學(xué)習(xí)以外的任何事情。
但是有一天，吃完晚飯后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“從今天開始，碗由你洗。如遇到特殊的情況則可以幫幫你的忙�！蔽耶�(dāng)時(shí)雖然有些驚訝，不明白媽媽為什么會(huì)突然之間要我洗碗，但我還是很高興地接受了這個(gè)任務(wù)，于是我學(xué)會(huì)了洗碗，慢慢地，我還學(xué)會(huì)了一些別的生活技巧，這些都是父母放手鍛煉的結(jié)果。
生活的啟示作文 篇36
星期天，我在陽(yáng)臺(tái)上遇見了一只蜘蛛。很小，不過(guò)還挺有魅力的。每天都在我的陽(yáng)臺(tái)上“閑逛”，它的網(wǎng)不是被風(fēng)吹爛，就是被我的淘氣的弟弟妹妹用木棒搗爛。唉，真可憐呀，倒是它織的網(wǎng)給我留下了深刻的印象。
有一天，我早早的就起了床。去了陽(yáng)臺(tái)，碰巧，它剛剛就在我的陽(yáng)臺(tái)上，還沒(méi)走出來(lái)呢。然后它慢慢地從這一根走到那一根，又從一根走到那一根……。好慢喲，好像一個(gè)慢悠悠的蝸牛一樣，無(wú)精打采的。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，它終于要織網(wǎng)了。首先，它要在第一個(gè)桿上，分泌出一條絲到另一根桿上，又在另一根桿上傾斜的用一條絲又連住了這一根……，反復(fù)做幾十次。終于把網(wǎng)織好了。只見它在網(wǎng)上跳來(lái)跳去，好像它很高興的樣子，我終于可以不用站了。突然，天氣不知怎么了，老是電閃雷鳴。突然，一陣風(fēng)，把網(wǎng)劈成了兩半。蜘蛛又把網(wǎng)射到另一個(gè)桿上，這樣吊著。它好像情緒低落，很不高興。自己辛苦半個(gè)小時(shí)才把網(wǎng)織好的。只見蜘蛛又跳到另一個(gè)桿上，好像不灰心，又用半個(gè)小時(shí)把網(wǎng)織好。不巧，不知不覺(jué)的，像鋒利的針一樣的雨，滴答滴答的往下落。突然，風(fēng)幫雨點(diǎn)改變了方向，吹來(lái)我家的陽(yáng)臺(tái)上，雨點(diǎn)把網(wǎng)刺成了兩半。雖然它織的網(wǎng)幾次都被打破，但是蜘蛛就是不灰心，繼續(xù)把網(wǎng)織好。終于，沒(méi)有厄運(yùn)纏在它的身上了。它離開了，因?yàn)樗椓松鲜痪W(wǎng)，筋疲力盡，所以就離開了。
蜘蛛織網(wǎng)給我留下了深刻的啟發(fā)：即使跌到了一百次，也要從第一百零一次站起來(lái)！
生活的啟示作文 篇37
生活在一分一秒地過(guò)去，它此時(shí)正在從我的筆尖滑過(guò)，我知道它會(huì)成為過(guò)去。
那一天，張老師在講臺(tái)上說(shuō)：“我們離畢業(yè)只剩下一個(gè)多月了�！�
全班同學(xué)都驚呼：“這么快呀？”可不是嗎？時(shí)間就是這么快，這不，小學(xué)六年的時(shí)光就這么一閃而過(guò)，我們快要畢業(yè)了。
記得寒假過(guò)后開學(xué)的那一天，張老師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在離期中考試剩下八個(gè)周！”大家的臉色都異常難看，都去抱怨時(shí)間不等人。是時(shí)間不等我們嗎？是我們不夠珍惜罷了�，F(xiàn)在，同學(xué)們都不喜歡老師給我們算時(shí)間，同學(xué)們一聽見“現(xiàn)在離畢業(yè)還�！蓖瑢W(xué)們頭都大了。
魯迅先生很珍惜時(shí)間，他說(shuō)：“我是把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)工作的。”如果我們都能像魯迅先生一樣珍惜時(shí)間就好了。生活是一位魔術(shù)師，它會(huì)把今天變成過(guò)去，把將來(lái)變成現(xiàn)在，這一切的一切都會(huì)成為歷史。而我們?cè)撟龅�，就是利用時(shí)間，做我們想做的、該做的事情。
生活的啟示作文 篇38
生活中，有許許多多的事情會(huì)給我們帶來(lái)永久的回憶，也有些事情會(huì)給我們帶來(lái)終生的啟示。
上周日，我們一家和郭同學(xué)一家人去楊梅坑玩。我們從市內(nèi)出發(fā)，開始一路順暢，但是后來(lái)因?yàn)橛泻芏嗳巳タ础暗谑粚梅筚悺�，�?dǎo)致去大鵬的路上形成了大塞車。
當(dāng)時(shí)，我和郭同學(xué)急得不停地發(fā)牢騷，忍不住大叫“今天白來(lái)了”�！按笕囌鏌┤�！”我氣急敗壞地想：“看來(lái)今天又白出來(lái)了一趟，啥也玩不成了”。
媽媽在一旁安慰道：“沒(méi)事的，總會(huì)找到出路的�！蓖蝗唬职峙d奮地說(shuō)：“我找到了一條小路，我們過(guò)去看看吧�！毖刂菞l小路行進(jìn)了一段時(shí)間，我看到了一大片沙灘�！巴郏 蔽殷@叫道，“真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�。 �
爸爸剛停好車，我和郭同學(xué)就立即打開車門，向著沙灘飛奔而去。爸爸媽媽們緊隨其后，只見大海蔚藍(lán)清澈，無(wú)邊無(wú)際，金黃的沙灘非常細(xì)膩，上面還有漂亮的貝殼呢！我不由分說(shuō)，馬上換上了泳褲，一個(gè)猛子扎進(jìn)了大海，真舒服啊！我們游了一會(huì)泳，在巖石的潮間帶中抓魚捕蝦，玩得不亦樂(lè)乎。郭同學(xué)感慨道：“這里比楊梅坑還好玩呢！”
通過(guò)這件事情，我悟出了一個(gè)道理：做任何事，都不要著急，須知：“塞翁失馬，焉知非�！�。說(shuō)不定，轉(zhuǎn)角就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一道美麗的風(fēng)景。
生活的啟示作文 篇39
回首過(guò)去，一切仿佛都發(fā)生在昨天，從牙牙學(xué)語(yǔ)到背著書包上學(xué)。從個(gè)子逐漸增高，心理上由不成熟到成熟。我都在不斷地成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，所經(jīng)歷的故事，帶給我許多啟示。
那是一個(gè)寒假的清晨，由于下過(guò)雪路很滑，外教課馬上就要遲到了，我飛快得沖出家門，因?yàn)槲遗艿锰辈恍⌒淖驳搅巳�，而我也被重重地摔在了地上，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，四周就圍過(guò)來(lái)許多人，我想快起來(lái)走吧，時(shí)間不多了，當(dāng)我爬起來(lái)定睛一看原來(lái)被我撞倒的是一位老奶奶，心中頓時(shí)產(chǎn)生慚愧的感覺(jué)，于是我扶起老奶奶并關(guān)切地問(wèn)：“老奶奶，您摔壞了沒(méi)有?”，老奶奶不停地說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的。”我?guī)屠夏棠虛炱鹕⒙涞降厣系牟�，扶老奶奶回了家，她的家離我家還真不太遠(yuǎn)，到了她家以后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有其他人，聽老奶奶說(shuō)，家里只有她自己，孩子都在外地工作很忙，很少回來(lái)看她，雖然她是笑著說(shuō)得，但是我感覺(jué)出來(lái)她很寂寞。于是我告訴老奶奶以后會(huì)常來(lái)看她。
從老奶奶家出來(lái)，再看表，發(fā)現(xiàn)班已經(jīng)放學(xué)了，我只好直接回家了，我把今天發(fā)生的事告訴了父母，他們聽完后，并沒(méi)有責(zé)備我，態(tài)度十分和藹，還夸我做得對(duì)，不時(shí)還詢問(wèn)老奶奶的情況，還說(shuō)有時(shí)間一起去看望老奶奶。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，懂得了什么叫作責(zé)任�！甭犃烁赣H的話我感覺(jué)渾身充滿了力量。
還記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，父母覺(jué)得天氣很好，就想帶我出去玩。我一口答應(yīng)了，這幾天都悶在家里也沒(méi)出去新鮮空氣，正好出去透透氣。剛要穿鞋，突然想起來(lái)今午有同學(xué)要到家里來(lái)，而且我們前幾天就約好了，我跟父母說(shuō)要留在家里等同學(xué)，讓他們自己去，父親讓我給同學(xué)打電話告訴她們明天再來(lái)，我覺(jué)得自己要做一個(gè)講信用的人。父母聽完我的想法后贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭走了。同學(xué)們也按時(shí)來(lái)到了我家，我們玩得很開心。
每個(gè)人都要成長(zhǎng)，雖然在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷一些風(fēng)雨的磨礪，經(jīng)歷種種考驗(yàn)，但從中會(huì)得到各種啟示，那將是一筆巨大的財(cái)富，會(huì)一路伴我同行。
生活的啟示作文 篇40
有一次，爸爸帶我去爬菩提山，我并從中得到了啟示：世上無(wú)難事，只要肯攀登。爸爸看了看菩提山，又看了看我，對(duì)我說(shuō)：“你能在20分鐘之內(nèi)上到山頂，并且在10分鐘內(nèi)下山嗎？”我假裝做出一副自信的樣子，對(duì)爸爸說(shuō)：“小菜一碟，我能爬上去�！逼鋵�(shí)我的速度沒(méi)么快。
爸爸用一臉疑惑的神情看著我，感覺(jué)成功的幾率只有百分之30。我對(duì)爸爸說(shuō)：“只要你把手機(jī)借我，我就在20分鐘之內(nèi)爬上山，并且在10分鐘之內(nèi)下山�！痹捯魟偮洌职志桶咽謾C(jī)借給我了。“我倒想看看你的本領(lǐng)。”爸爸笑著說(shuō)。
我開始上山了。這山有45°的斜度，爬起來(lái)有點(diǎn)吃力。于是我就跑向山頂，我的腳使勁地跑呀跑呀！我的手使勁地?cái)[呀擺呀！嘴巴不停地喘氣呀！風(fēng)在耳邊呼啦啦的響，好像臺(tái)風(fēng)一樣猛烈。細(xì)小的沙子鉆進(jìn)眼睛里了，我不怕！跑著跑著摔倒了，站起來(lái)！我不管那么多，埋頭就往山頂跑。我的腦子里只有一個(gè)念頭：在20分鐘內(nèi)到山頂。
在跑到四分之三的時(shí)候，我突然一下摔到在地，好痛！我的腳磨破了一點(diǎn)皮。我拿出手機(jī)一看，已經(jīng)是16分了……時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。我是選擇繼續(xù)爬呢，還是退縮？離山頂大約還有一百多步了。17分了！我用盡全身力氣向山頂爬去，19分——到了。
我汗流浹背，氣喘如牛！身體不住地顫抖。
下山的時(shí)候，你們可想而知，8分鐘就到山腳了。
這真是應(yīng)了那句格言�。菏郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登。
這句格言將深深地印在我的腦海里。
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