關于優(yōu)秀滿分作文錦集六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的優(yōu)秀滿分作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀滿分作文 篇1
有一種愛，一如輕風拂柳，時刻滋潤著我們的心田；有一種愛，又如驚濤拍岸，永遠震撼著我們的心靈……這就是母愛。母愛，一個名詞，更是一個動詞，含蓄時，如花兒靜開，奔放時，似野馬任行。
母愛是一首小夜曲，那是母親為哄睡孩子哼起的歌謠，多少個寧靜的夜晚，月亮都撒嬌似地躺在云朵的懷抱里微笑著悄悄入眠。母愛，是一動詞，輕緩而又溫柔。那是你蹣跚學步摔倒時的一次攙扶，那是你倍受欺負流淚時的一抹擦拭，那是你遭遇挫折消沉時的一句鼓勵，那是你臥病在床無助時的一夜守候，那是你遠行歸來疲憊時的一個擁抱……
母愛是一首進行曲，那是母親為守護孩子奏響的音符，無數(shù)個烈日的晌午，蝸牛都害羞似的躲在大樹的綠蔭中窺探著淺淺而行。母愛，是個動詞，堅強而又有力。那是“最美媽媽”奮不顧身地用手臂接住了高空墜落嬰兒的壯舉，那是地震廢墟下母親用自己拱起的軀體護住孩子永恒的一幕，那是雪地被困的母親用流血的身體繞著女兒爬行留下來的求救信號……
一幕幕母愛的畫面，一幕幕感人的場景……母愛，是個動詞，她會在寒夜里為你蓋好被子，她會在飯桌上為你盛好飯碗，她會在黑暗中送給你一盞燈，她會在風雨中遞給你一把傘，她會在站臺上揮手送你遠行，她會在家門口接下你的行李……一碗飯，一杯水，都飽含著母親濃濃的深情；一句話，一個笑容，都傾注著母親深深的關愛。
母親的臂彎是我們成長的搖籃，母親的懷抱是我們避風的港灣。當我們高興時，她比我們更開心；當我們迷惘時，她比我們更苦悶；當我們擔憂時，她比我們更焦慮。悲傷時，母親給我們以慰籍；沮喪時，母親給我們以希望；失意時，母親給我們以力量……這種早已滲入每一個毛孔的愛讓我們明白：你可以暫時離開母親的港灣，卻永遠也駛不出母愛的長河。
母愛，是一個動詞，一如母親那粗糙而又長滿老繭的雙手，每當我看到她在廚房中忙碌的身影，每當我看到她胃痛時痛苦的表情，每當我看到她日益佝僂的身軀，每當我看到她逐漸增添的白發(fā)……也許，該是兒女為她做些什么的時候了，哪怕是幫母親刷刷筷子洗洗碗，哪怕是幫母親捶捶后背揉揉肩，哪怕是陪母親話話家常聊聊天。
母愛，是個動詞，關愛母親，也需要我們立即行動起來！
優(yōu)秀滿分作文 篇2
在第一幅漫畫中，前一位小孩因考得100分而獲得了家長的親吻，后一位則因為拿了不及格的55分而被家長打了一巴掌。然而在第二幅圖中，曾獲100分的小孩因只得了98分而被懲罰，后一位不及格的小孩因為進步得了61分而受獎勵。兩圖對照，不難看出這其中蘊含的進步與退步的關系。但在我看來，家長在教育孩子時，既要給孩子進步的鼓勵，也應給孩子留有一定的退步空間。
進步與退步，兩個看似截然相反的趨勢，實則在某種程度上有著相同的方向。進步是一個人能力發(fā)掘的過程，而退步則是一個人缺陷暴露的過程。在教育的過程中，對待進步與退步，教育者應秉持科學的態(tài)度，鼓勵進步者是鼓勵其不斷砥礪自我的奮進狀態(tài)，而鼓勵退步者則是為其留足反思的空間。利用好暴露的缺陷，實現(xiàn)自我完善。正確地處理進步與退步，最終都將促使受教育者保持一個積極向上的狀態(tài)。
家長應鼓勵孩子前進的每一小步。漫畫中的第二位小孩兩次獲得的分數(shù)均未超過第一位小孩，但其家長仍在他獲得進步后予以鼓勵，這是我所贊同的。即便55分到61分只有6分的進步，且61分離滿分還有很遠距離，但這個鼓勵是應有的。家長以鼓勵的方式告訴孩子“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”在自我的升華過程中，需要一個量的積累，一小步的前進相對于從差到優(yōu)的路途來說是微小的，但沒有這一步步的積累便不可能到達優(yōu)秀。因此，家長給予小孩進步的鼓勵，應從細微處出發(fā)，給孩子一個良好的指引，腳踏實地，滴水穿石。
家長應給孩子的退步保留一定的空間。孩子的成長發(fā)展就如同發(fā)掘一處金礦，不可能出現(xiàn)每一次挖掘都能見到金礦的情狀。單純地把孩子的退步視作一種失敗，而不仔細推究其中的原因所在，那么這一個退步或許會變成孩子走向衰頹的一個開端。因此，給孩子的退步留一點空間，就如陳忠實在尋找中不斷剝離過去的束縛重建自我一樣，就如明在被貶作驛使仍靜心思悟一樣，就如楊絳在下放到干校改造仍潛心學習西班牙語一樣。從一個小退步入手，引導孩子給自己一個反省的空間，在退中求進，才能如那些古今中外的大師一樣在面對人生的退步時以正確的態(tài)度重建自我，上下求索。
進步和退步是相離相生的一對，家長在教育孩子時，不以單純地獎懲來對待孩子的進與退，才能讓孩子在獨當一面時正確處理自己人生的進退，成為一個能夠推動社會在變動中求穩(wěn)求發(fā)展的棟梁。
優(yōu)秀滿分作文 篇3
很多時候，父母的愛就像那天空中飛過的鳥——時常飛來，卻又不留痕跡。那是一個天色昏暗的傍晚，窗外狂風大作。我打掃完教室里的衛(wèi)生，開始收拾書包，準備回家�！稗Z隆隆——”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至。我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖。剛到校門，兩個熟悉的身影閃入眼簾——喔！太好了！是爸爸，還有媽媽�？伤麄兠總�人手里都只有一把傘。媽媽笑了笑對我說：“我和你爸都是直接從辦公室里過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧�！薄安恍校晏�！合打一把，兩個人都會被打濕。
我這把傘給詩豪�！卑职终f著忙把傘伸過來�！拔液桶职执蛞话��！蔽艺f著跳到爸爸的傘下。爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中??那一刻，我感到好幸福好幸福。朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫面：我想起，那天上學太匆忙忘了帶作業(yè)本，老爸發(fā)現(xiàn)后，開車把本子給我送到教室里；我想起，那天打籃球忘了回家的時間，媽媽急急忙忙四處尋找我時的身影；我想起，給出差在外的爸爸打電話時，電話那頭他急切的聲音：“保險絲在陽臺上的工具箱里，上保險絲時一定不要忘了先拉下閘刀，小心點，小心點！”；我想起，每遇到考試，媽媽總會一再叮嚀：“不要慌，相信自己！”
太多太多的往事一瞬間涌來，讓我不覺潸然淚下，分不清是雨水還是淚水。父母的愛就像百合的清香，芬芳四溢，沁人心脾，卻又無跡可尋。這個世界上，可能沒有人會說不愛自己的父母，可又有誰能真正報答父母之愛的萬一呢？在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠的路也不會疲憊。我永遠不會忘記，爸爸拿著我的作文草稿時熱切的話語：“改一下，再改一下就可以謄了�！蔽乙灿肋h不會忘記，媽媽一大清早起來為我做早點的身影——一生太過漫長，此刻就是幸福。
優(yōu)秀滿分作文 篇4
小時侯在班里，老師跟我們講過一個老和尚教小和尚剃頭的故事：剛開始的時候，老和尚讓小和尚先在冬瓜上練習，小和尚每次練習完畢后總是把剪刀往冬瓜上隨便一插。雖然老和尚多次提醒小和尚別這么做，但是小和尚依舊我行我素。直到有一天小和尚為別的和尚理發(fā)時，也隨手把剃刀往頭上一插，雖然馬上意識到了什么，但是為時已晚，一場悲劇就此發(fā)生了。
那時候我聽了只覺得好玩，并沒有覺得有什么深遠的意義。直到現(xiàn)在才明白，這是源于習慣成自然。就像古希臘哲學家亞里士多德所說的：“優(yōu)秀是一種習慣，只有在日積月累的言行中養(yǎng)成一種習慣，才能真正成為一個優(yōu)秀者�！毙『蜕心欠N習慣早就決定了他成不了一個優(yōu)秀的剃頭匠。
我永遠也不會忘記和老師的那次深談。老師問我班上的那些同學的成績?yōu)槭裁纯偸悄敲春�，我脫口而出“是因為他的學習用功”。老師卻否認了我的答案，老師說，因為那個同學上課認真、積極回答、不懂就問已成為了他的一種習慣。正因為這種習慣，才使他在班上成了佼佼者。
沒有人生來就是最拔尖的，也沒有人生來就是卓越不群的。所謂的優(yōu)秀只是后天靠自己的努力和奮斗形成的結果。你在努力的同時，也種下了優(yōu)秀的習慣。當我們習慣微笑時，就會在他人眼中是一個隨和的人；當我們習慣助人時，就會在朋友眼里是個可以肝膽相照的知己；當我們習慣珍視生活中的每一個細節(jié)時，生命就會在優(yōu)秀中綻放光芒。
習慣并不是空穴來風，也不是能一蹴而就的，需要我們能不斷地審視和反省自己、修正自己、規(guī)范自己，才能證明自己是優(yōu)秀的。
讓優(yōu)秀成為一種習慣吧!
優(yōu)秀滿分作文 篇5
新時代景美人更美
新時代是美好的，無論是景還是人，都是值得贊嘆、頌揚的!
美好的風景
游歷祖國的大好河山：高大雄偉的五岳名山，宏偉壯觀的天安門廣場，歷史悠久的世界文化遺產(chǎn)故宮、圓明園，遼闊延綿的萬里長城，惟妙惟肖的秦始皇陵兵馬俑，舉世聞名的敦煌莫高窟，人間仙境般的杭州西湖……這無不讓我們中國人引以為豪，仰天頌歌，嘆為觀止。
去年暑假，我游覽了著名的五岳獨尊——泰山。那連綿起伏的山巒，高大巍峨的山峰，云霧環(huán)繞的山腰，簡直就是一件完美無瑕的藝術品。登上山頂，俯視腳下，只見白云都在自己的腳下飄浮，真是高聳入云。不禁贊嘆道：“會當凌絕頂，一覽眾山小”。在山頂看日出是十分壯麗的，只見太陽從云層中像頑皮的孩子一蹦一蹦地跳了上去，顏色鮮紅鮮紅的。初升的太陽，像一位剛出生的嬰兒，對一切都充滿了好奇，環(huán)顧著大地，十分的瑰麗壯觀。
高尚的人
不僅新時代的景美，人更是如此。孝順母親的陳斌強，背著母親上班;樂于奉獻的何玥，捐獻器官;舍己救人的張麗莉，奮不顧身救學生;恪盡職守的吳斌，在危急時刻用生命履行了職責……這一個個熟悉的名字在我們的腦海中留下了深刻的印象。雖然他們是很平凡的人，行為品質(zhì)卻十分高尚。
在我們的日常生活中，也有著許多這樣的人和事，如：老師諄諄教導學生，農(nóng)民伯伯辛勤地種植莊稼，父母一心為孩子著想，是多么的平凡樸實，但又很偉大!
記得有一次，我因肚子痛沒有吃飯就去上學了，令我沒有想到的是同學們都來“噓寒問暖”，這個說：“你沒有事吧，捂捂肚子就好了�！蹦莻�道：“你餓嗎?放學后我請客�！蔽沂值母袆印＠蠋熤狼闆r后，關心地說：“走，我?guī)闳メt(yī)務室�！痹诼飞�，我發(fā)現(xiàn)好像天空更加湛藍了，樹更綠了，小鳥也在唱著歡快的歌。這件事雖說很小，很平凡，但是體會到了老師和同學對我的關心，他們都是平凡而高尚的人。
新時代景美人更美，在這里，我要高聲贊嘆這一美好的新時代!
優(yōu)秀滿分作文 篇6
我們都是在茫茫大海中飄浮的沙礫，小心翼翼地找尋自己的一席之地，望著那自在傲游的海鷗，我們心中也都有自己的渴望和夢想，后來才知道，這就是偶像的力量。
如今，正步入青春期的我和很多人一樣，有著自己癡迷的偶像。有人說，偶像的力量是無窮的，而我要說，偶像的力量是神奇的。偶像的力量就如那春日里叮咚的泉水，給人以希望和新生的勇氣；偶像的力量更似那耀眼的陽光，鞭策著我們不斷往前行進，永不放棄！
回望自己走過的這條漫漫長路，我也曾鉆入過泥濘的沼澤，涉足過荒蕪的沙漠，就像換新衣服一樣換過一個又一個的偶像——歌星張韶涵，音樂家貝多芬，漫畫家畢君武，作家冰心奶奶……可是，當我反復地垂問自己的'內(nèi)心：你一直追尋的東西是什么？你一直向往的是什么？你的初心又是什么？那一刻，我才真正得出了答案，我也才明白，我真正敬仰的偶像，是那位叫做楊紅櫻的兒童文學作家。因為她，我愛上了閱讀；因為她，我愛上了寫作；因為她，我堅定了自己的夢想。
記得在剛上小學的時候，我和很多小朋友一樣，只知道盲目地學習，下了課就是玩。直到那樣的生活過了好幾個春秋，在一個偶然的機會下，我“遇見”了楊紅櫻老師。那是我報名參加閱讀興趣班的第一天，老師就帶我們?nèi)チ碎営[室，我在茫茫書海中看到了一本很有趣的書——《淘氣包馬小跳》，封面也設計得很有趣味性，我取下書，認真地看起來，哪知道，只看了短短一頁，我就陷進了書的圈套，書的溫柔鄉(xiāng)，楊紅櫻老師用清新明快的文字為我們勾勒了一個淘氣包的形象，頑皮又勇敢，活潑而自信，固執(zhí)而誠實……我一頁頁地翻看著，目不斜視，像一匹饑餓的狼一樣，貪婪地吸收著這些啟迪我心靈的文字，如癡如醉。我和書中的馬小跳一起樂，一起哭，一起探險，一起幻想，由此我也明白了，快樂竟是那樣簡單的一件事，有時候，一片面包就是一份快樂�。�
所以，直到此時此刻，我還是如此感謝《淘氣包馬小跳》那本神奇的書，是它開啟了我的人生之旅，夢想之路！我更感謝楊紅櫻老師，是她孜孜不倦地為孩子寫作，是她用她的魔筆寫出了讓我們驚嘆、讓我們快樂、讓我們向往的內(nèi)心世界！那節(jié)課后，我瘋狂地愛上了閱讀，回到家后積攢了很久的零花錢，將“淘氣包馬小跳”系列的所有書籍都買了下來，廢寢忘食地讀著，讀著……只有在楊紅櫻老師的這些書中，我才找到一個未經(jīng)污染的世界，那個世界是快樂的，是無邪的，是沒有勾心斗角和名利之爭的，那才是我真正向往的世界！
書讀的多了，感悟也就多了，從此，我走上了寫作的道路，從此，我找到了自己的夢想，并執(zhí)著地為其努力。更讓我感到幸運和快樂的是，我認識了楊紅櫻阿姨這位偉大神奇的作家老師，她仿佛我們這些小孩子的心靈導師一樣，她懂得我們孩子的內(nèi)心所想，所以，她寫出的文字閃著熠熠的光輝！我們整個學校的人都是楊老師的忠實粉絲呢！通過了解楊老師背后的小故事，我也明白了：楊紅櫻老師的成功不是輕而易舉得來的，她是靠著自己從小到大一路的探索和發(fā)現(xiàn)，靠著自己那雙閃光的慧眼和愛孩子的心而成功的！更重要的是，楊老師有一顆不老的童心，有童心的人不會老，不是嗎？
所以，我會永遠把楊紅櫻老師當做我的偶像，當做我前進的動力，當做我心靈的泉水，朝著自己的作家夢想，一步一個腳印地走下去，希望有一天，我能夠親眼看到我的偶像，告訴她：我的成功是來源于您的！
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