高中寫(xiě)景作文(集錦15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的高中寫(xiě)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中寫(xiě)景作文1
春天是個(gè)美妙的季節(jié)，它使萬(wàn)物復(fù)蘇，給枯黃的花草樹(shù)木帶來(lái)雨露，將寒冷的北風(fēng)帶走。當(dāng)然我的家鄉(xiāng)也不例外，我家鄉(xiāng)的春天奇異的，是美麗的，是無(wú)語(yǔ)言比的。
春天，萬(wàn)物萌生。光禿禿的樹(shù)萌發(fā)出嫩嫩的小芽，好奇的遙望大地;鮮艷的小野花已綻放出了它那迷人的笑臉，像一位花枝招展的小姑娘;纖細(xì)小巧的小草從大地之中探出它的頭來(lái)，曼妙的身子在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng);鳥(niǎo)兒已經(jīng)回歸，譜出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的春之音符。
耀眼的金太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)透風(fēng)了，歡快的射出萬(wàn)丈光芒。田野里金燦燦的油菜花已落英紛飛，嗡嗡的蜜蜂在叢中流連忘返，繽紛多彩的蝴蝶在上空飛舞，一會(huì)兒在這兒，一會(huì)兒到那兒。一片和諧、靜謐的樣子。孩子們已經(jīng)出來(lái)玩了，天空中有蝴蝶樣的風(fēng)箏，蝙蝠樣的風(fēng)箏，還有黃鶯樣的風(fēng)箏，各種各樣，千奇百怪，無(wú)所不有。
村前那條蜿蜒曲折已經(jīng)恢復(fù)了它的活潑，彈奏起了悅耳的樂(lè)曲，你聽(tīng)，“叮咚叮咚叮咚”，這就是它獨(dú)特的聲音，如果你仔細(xì)去聽(tīng)，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是多么的讓人懷醉!碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳——兩旁的柳樹(shù)守護(hù)著小溪，枝條自然的垂下，輕輕的拂著溪面，像一位慈愛(ài)的母親撫摸著自己的娃娃。
家鄉(xiāng)的春天真的很美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、姹紫嫣紅真的是一點(diǎn)也不為過(guò)，我望著藍(lán)天與大地，大聲的說(shuō)：“我—愛(ài)—你，我美麗的家鄉(xiāng)!
高中寫(xiě)景作文2
每年冬天是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。去年冬天的一天爸爸媽媽說(shuō)要帶我到白云山游玩，去欣賞桃花澗的景色，我興奮得手舞足蹈。我從表哥口中聽(tīng)說(shuō)桃花澗的景色可美了，有魚(yú)有蝦，桃花的數(shù)量還挺多呢！還有同學(xué)說(shuō)：“一年之計(jì)在于晨，桃花最美在于冬”。古人云：“百聞不如一見(jiàn)，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”這天，我就去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。
一進(jìn)白云山北門(mén)，芬芳幽香，綠樹(shù)成蔭。我漫步走向桃花澗，在走向的途中，有一座美麗而又斯文的月之女神像。月之女神像靠近一個(gè)湖，那湖中隱約反映出柳樹(shù)成蔭的道理，中國(guó)湖景最美西湖，那我猜廣州湖景最美這湖。旁邊還有幾棵高大的衛(wèi)兵——白樺樹(shù)。
我一腳踏進(jìn)桃花澗，頓時(shí)覺(jué)得暖和起來(lái)。我長(zhǎng)這么大都沒(méi)見(jiàn)過(guò)眼底下有幾百棵桃花樹(shù)。粉紅色的桃花和綠色的樹(shù)葉互相掩映，景色十分迷人。走到溪邊不禁吟起一詩(shī)：“小溪流水人家，古道西風(fēng)瘦馬�！毙∠魉�，鯉魚(yú)在水中自由自在的游著。就連鄉(xiāng)村風(fēng)景也帶進(jìn)眼里：水車、水井、耕牛，茅棚。桃花與溪水相依，水車旁有幾只小鳥(niǎo)，練廣州市市鳥(niǎo)“畫(huà)眉”也來(lái)湊熱鬧。忽然，雷聲像西方七劍客的刀劍聲一樣從天降下。我不得不走了。
心中只怨恨老天不能給我多留幾分鐘，我心對(duì)桃花澗的依依不舍作了首詩(shī)：“白云山上鳥(niǎo)鳴笛，桃花溪水共相依。我心以掛桃花澗，只盼下次把心取。”希望爸媽下次多帶我到桃花澗游玩。我愛(ài)廣州，我愛(ài)白云山，我愛(ài)桃花澗。
高中寫(xiě)景作文3
“好煩啊！”正在枯燥無(wú)味的幾何奧數(shù)題中徘徊的我抬起頭，眼角不經(jīng)意拂過(guò)窗外。咦？剛剛不還晴空萬(wàn)里嗎？怎么眨眼之間就烏云密布了？誰(shuí)又惹著了愛(ài)哭的云朵妹妹�。�
打個(gè)哈欠，唉，有點(diǎn)累了，欣賞一下大自然的杰作也不錯(cuò)，畢竟是免費(fèi)的嘛！
趴在陽(yáng)臺(tái)上仰望天空，黑壓壓的烏云聚攏在一起，那道讓灰蒙蒙的天空霎那變得似白晝的閃電，像是樂(lè)章的指揮員一樣，猛地一揮指揮棒，雨?duì)幭瓤趾蟮叵铝似饋?lái)，像掉了鏈的珠子，又似開(kāi)了閘的水龍頭，又密，又急，“嘩啦啦，滴答答……”不停地演奏著樂(lè)章的前奏。天空，似乎更陰沉了，雷公電母這對(duì)調(diào)皮的老頑童也跑來(lái)奏熱鬧，時(shí)不時(shí)地伴奏一下。
驟然間，似乎樂(lè)曲停頓了一秒，高潮終于來(lái)了。雨，下得更加兇猛，“劈里啪啦”的聲音不斷撞擊著每個(gè)人的耳膜，“轟隆隆”，雷吼得更有氣魄，天空又猛地白光一閃……那聲，那景，那氣勢(shì)，大有不吞噬地面上的一切絕不罷休之勢(shì)�；腥婚g，你感覺(jué)已經(jīng)成為天地中的一份子，在雄偉的聲音中徘徊，在壯觀的景色中流連，帶著霸道的沉迷，你早就離不開(kāi)這奇跡一般的畫(huà)卷。
雨，停得毫無(wú)預(yù)兆。像位來(lái)去匆匆的行人。只有窗外青翠欲滴的樹(shù)葉，干凈濕漉漉的地面，才告知人們，剛才那場(chǎng)夏雨，不是個(gè)虛幻的夢(mèng)。深深的吸幾口雨后的清新空氣。忽覺(jué)腦海不再是陰沉沉的，仿佛像被雨沖洗了一遍似的，變得清晰起來(lái)。啊，那幾何題添幾條輔助線不就解決了嗎？匆匆做完，深深呼吸一口雨后的空氣，嗯，好清新。
高中寫(xiě)景作文4
天漸漸地冷了，晚飯時(shí)分，天空布滿了烏蒙蒙的鉛云，一陣陣北風(fēng)吹過(guò)，雨點(diǎn)夾著灰白色的小雪粒落了下來(lái)。沒(méi)有過(guò)多久，雨停了，只見(jiàn)稀疏的雪花像小小的白羽毛，輕輕地飄舞。
第二天早晨，我打開(kāi)房門(mén)，一道白色的寒光刺得睜不開(kāi)眼。啊，好一場(chǎng)大雪，好一個(gè)潔白的世界！看，大地披上了銀裝，屋頂蓋上了一層又白又厚的棉被，柴垛變成了一堆堆潔白的棉花山。人們都早早地起來(lái)打掃雪，連愛(ài)睡懶覺(jué)的孩子也早早地起來(lái)在雪地上玩耍。
早飯后，雪又下了起來(lái)，一朵朵，一簇簇，像銀花，似白蝶，漫天飛舞。雪花兒忽而向左飄游，忽而向右猛撲，一會(huì)兒猛射直下，一會(huì)兒冉冉飄落。它們撲向大地，鉆入窗隙。人站立雪中，就像蹲在軋花機(jī)下，只見(jiàn)無(wú)數(shù)的棉花襲來(lái)，給你罩上一身潔白的素裝。
太陽(yáng)出來(lái)了，它似乎十分迷戀雪的美，用自己鮮紅的處罩裹住雪，好像是怕它跑了似的。雪卻害羞了，紅著臉悄悄地要隱退。太陽(yáng)公公緊了緊外罩，將雪融入自己溫暖的懷抱。
雪帶來(lái)了大自然的能工巧匠，明凈的玻璃窗上，繡上了精美的圖案。樹(shù)木上密密層層地枝葉，也展現(xiàn)出深?yuàn)W的自然美。啊，美在自然，美在生活！人們不也正在創(chuàng)造美好的生活嗎？你看，寬敞的校園里，孩子們穿著五顏六色的羽絨裝，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滑雪……歡笑聲、叫喊聲震落了樹(shù)上的銀條兒與雪球兒。那玉屑似的雪末兒，在陽(yáng)光的照耀下，映出一道道彩虹，這彩虹映照著孩子們幸福地笑臉，也映著我們絢麗多彩的生活……
高中寫(xiě)景作文5
清晨漫天薄霧，行車數(shù)百公里，到達(dá)了細(xì)雨濛濛的杭州。
對(duì)杭州的第一印象是高速立交，外地車輛繞行;高層建筑林立，現(xiàn)代化大城市的繁榮氣息。
從城郊進(jìn)入老城區(qū)，樓層漸低，空間漸寬，視野也遠(yuǎn)了。入住的飯店原名很秀氣：浣紗賓館，現(xiàn)在餐館承包，又冠以承包人的品牌，于是叫方老虎·浣紗飯店。好怪的名字，象土財(cái)主搶親。
飯店距西湖很近，只有十分鐘的步行路程，行道兩旁盡是服飾小門(mén)點(diǎn)、餐館、酒吧、茶座、咖啡店，也有幾座高大的建筑是世界名品商場(chǎng)、百貨商店，透過(guò)櫥窗，林林總總的新穎商品吸引著車上女士們的眼球。還未下車，她們就開(kāi)始商量購(gòu)物計(jì)劃了。
杭州之為“天堂”，就因?yàn)槊利惖奈骱３且篮�，湖在城中。如今的西湖，仍保留著三面山一面城的格局。近年�?lái)，杭州市花了很大的氣力引錢(qián)塘江入湖，沿湖景區(qū)向四周拓展，除了蘇堤、白堤，又開(kāi)發(fā)了楊公堤度假休閑區(qū)。站在城的一面，滿眼湖光山色，清波粼粼，如入畫(huà)境。
江南春早。車窗外嫩綠的柳絲、盛開(kāi)的白玉蘭、含苞的紫玉蘭和不時(shí)掠過(guò)眼前的點(diǎn)點(diǎn)紅梅，早已打破嚴(yán)冬的蕭殺，渲染出勃勃生機(jī)的春意。面對(duì)微波蕩漾的湖水，遙望湖心綽綽約約的湖心島、三潭印月，近觀賞心悅目的春色，一路勞乏的筋骨不禁松弛下來(lái)，萌發(fā)出靜坐湖邊小亭，悠悠觀賞，細(xì)細(xì)品味的欲望。
集體出游嘛，總是將游程分割為一站站目標(biāo)，每站給定一段時(shí)間，團(tuán)隊(duì)成員“跟著走”、輪流拍照，上了車、船隔窗觀景。我是隨遇而安的人，靜靜走在人群中，用心捕捉眼前的美麗。
高中寫(xiě)景作文6
秋姑娘揮一揮衣袖走了……我們迎來(lái)了寧?kù)o而又圣潔的冬天，它是那么的美麗……又是那么快樂(lè)。
早晨，天剛蒙蒙亮，就下起了鵝毛般的大雪，那雪就像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的白精靈，降臨在人間;又好像一個(gè)個(gè)兄弟姐妹紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，變成了一家。我拭去窗戶上的霧娃娃，看外面的世界，白茫茫的一片好似天媽媽給大地織了一件雪白色的毛衣，讓它不再寒冷。
我走出家門(mén)，一股寒流一下涌進(jìn)了我的衣袖，我不禁打了個(gè)寒顫。此時(shí)，路上的行人越漸多了起來(lái)，那時(shí)完整無(wú)缺的雪地已不見(jiàn)了，一眼望去，大大小小的腳印刻滿了整片雪地。我真為它感到惋惜。
過(guò)了一會(huì)兒，小朋友們紛紛都跑了出來(lái)，歡叫著：“雪娃娃，雪娃娃!我們喜歡你……”說(shuō)著，便捧起一大堆雪花放在地上，堆起雪人來(lái)。盡管天是那么寒冷，但孩子們還是玩的不亦樂(lè)乎，小臉蛋被凍得通紅，也不愿將雪花放手。看到此情此景，我不由得為我們的天真可愛(ài)聲聲叫好。我也捧起雪花做了一個(gè)乖巧的雪孩子�！班拧娌诲e(cuò)，不愧是我嘛!”我得意的說(shuō)道。
中午，那很就不見(jiàn)的太陽(yáng)公公終于露面了，雖然它是那么的慘白無(wú)力，但是沐浴在這樣的陽(yáng)光下，也是很愜意的。呵呵……我們正享受著太陽(yáng)的溫暖，可是啊!一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪孩子可糟了秧，等到我去看它們時(shí)，它們都已經(jīng)化成一堆汪水……“好可惜啊!我辛苦了一早上的成果就這樣泡湯了……”可那時(shí)不懂事的我，還以為它會(huì)像動(dòng)畫(huà)片《雪孩子》一樣和我玩呢!這個(gè)念頭就只好打消嘍!沒(méi)希望。
冬天給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)!我們愛(ài)冬天!
高中寫(xiě)景作文7
秋天的校園真美麗！
走到校園有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的柏油馬路，左邊是香樟樹(shù)，春天的時(shí)候樹(shù)是綠色的，一到秋天樹(shù)上有些葉子變紅了，像一個(gè)個(gè)要出嫁的小姑娘，害羞的躲在樹(shù)葉后呢！右邊是廣玉蘭，樹(shù)上有一個(gè)個(gè)不知名的果實(shí)像手榴彈一樣，小種子就一顆顆的長(zhǎng)在上面。
教學(xué)樓的周圍有一棵棵桂花樹(shù)，走近看，桂花們?nèi)宄扇合褚粋�(gè)個(gè)小精靈在開(kāi)大會(huì)呢！突然一陣秋風(fēng)吹過(guò)桂花們紛紛飄落下來(lái)，好像在下桂花雨，到處都是桂花的飄香。
綜合樓前的小花園有月季花、菊花和合歡樹(shù)；楓樹(shù)上的楓葉紅紅的像我們的小手掌，又像一枚枚郵票；銀杏樹(shù)的葉子像一把小扇子扇走了夏天的炎熱；松樹(shù)一年四季都是筆直的站在那，葉子綠油油的，像一位位守衛(wèi)兵守護(hù)著我們的校園。
�。∏锾斓男@真美�。∥覑�(ài)秋天的校園！
美麗的秋天
秋姑娘來(lái)了，她把涼爽帶給了大地。秋風(fēng)涼涼的，給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。秋姑娘來(lái)了，她來(lái)到了小溪里、森林里、田野里，還有香甜的果園里。秋姑娘身上有五彩繽紛的色彩，美麗極了。
秋姑娘來(lái)到了小溪里。她給了小溪藍(lán)色，小溪里有各種各樣的魚(yú)兒在歡快地游來(lái)游去。
秋姑娘來(lái)到了田野里。她給了田野金色，金燦燦的水稻笑彎了腰，農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)了花。
秋姑娘來(lái)到了果園里。他給了果園彩色，紅紅的蘋(píng)果，黃黃的梨……果園里有許許多多豐收的味道，蘋(píng)果甜甜的、梨子脆脆的、葡萄酸酸的……
大樹(shù)媽媽讓小葉子們紛紛落在土地里，度過(guò)這寒冷的冬天，準(zhǔn)備明年春天長(zhǎng)出新的樹(shù)葉來(lái)。
秋天來(lái)了，秋天的美麗，什么也
比不上。秋天真美！
高中寫(xiě)景作文8
這就是今年入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。雪就像細(xì)小晶瑩而光滑的冰球兒，被呼呼的北風(fēng)卷著，沙沙作響，直望領(lǐng)口里鉆。呵，真涼啊。我急忙把羽絨服的領(lǐng)子立起來(lái)，蹦著跳著奔向?qū)W校。路上小孩子不怕冷似的歡叫著：“下雪了，下雪了！”下雪了，孩子們的心當(dāng)然歡樂(lè)。
下了第二節(jié)課，雪又下大了，風(fēng)還沒(méi)停。雪花就像哪位巧手姑娘剪的，晶瑩剔透。潔白的雪隨著風(fēng)兒，打著卷兒向下飄，落在校園的草坪中，花壇里，房頂上，一片潔白無(wú)暇。我們?cè)僖步?jīng)不住雪的召喚，匆匆跑下樓去。剛邁出樓道，啊，真美呀！像柳絮，似鵝毛，如清純的百合花。我臉朝天，閉上眼，盡情地旋轉(zhuǎn)著……下雪了。
來(lái)到樓前，學(xué)�；▔叺亩鄻�(shù)上積滿了厚厚的白雪。調(diào)皮的我俯下身，用舌尖舔了一點(diǎn)雪花。不知怎得，竟有些淡淡的甜味。大概就是心里甜吧。下雪了，我的心里當(dāng)然甜。
真的是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！被▔械淖锨G樹(shù)那小小的枝丫上也積了一層厚雪，好一個(gè)粉壯玉砌的校園！往里走，銀裝素裹的龍爪樹(shù)下，同學(xué)們調(diào)皮得推樹(shù)來(lái)淋雪，一個(gè)個(gè)像小雪人，凍得手都紅了，可身上心里都是熱的。下雪了，我們的心當(dāng)然是暖的。
瑞雪兆豐年。下雪了，給越冬的小麥蓋上了一層厚實(shí)的雪被。下雪了，農(nóng)民的心當(dāng)然歡喜。
是呀，下雪了，人們的心當(dāng)然快樂(lè)！
高中寫(xiě)景作文9
徐霞客說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。黃山兼有泰山的雄偉，華山的峻峭，廬山的飛瀑，衡山的煙云……
游過(guò)黃山，腦子里只剩下一個(gè)“奇”字。
石是奇的。黃山的石形態(tài)各異，栩栩如生，因形而名，有“鯽魚(yú)背”、“獅子抱球”、“獅子觀海”、“夢(mèng)筆生花”等等。聽(tīng)著名字就讓你入木三分。瞧!在百步云梯對(duì)面有一塊怪石，這快怪石很像《西游記》里面的豬八戒，只見(jiàn)它身上披著一件袈裟，頭上戴著一頂僧帽，脖子上掛著一串大大的佛珠。靜靜地坐在那里，在它的不遠(yuǎn)處豎著一塊石頭，就好像一面大大的鏡子，豬八戒正對(duì)著鏡子梳妝打扮呢。仿佛是獵八戒從西天取經(jīng)回來(lái)了，正臭美著，看看自己的外表如何?
水是奇的。黃山的九龍瀑，在兩峰之間的懸崖上奔流而下，整條瀑布共分九折，一折一瀑，一瀑一潭。如同一個(gè)活潑可愛(ài)的水娃娃在滑滑梯，他滑得可真起勁啊，連我都躍躍欲試。
松是奇的。黃山的迎客松遒勁挺拔，蒼翠奇特，有一叢青翠的枝干斜伸出去。它們站在海拔1000多米的高山之巔，歷經(jīng)了一千多年的風(fēng)雨雷電，夏陽(yáng)冬雪，仍然郁郁蔥蔥。它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，張開(kāi)雙臂，以優(yōu)美的姿態(tài)和慈祥的表情熱情地廣迎四海賓朋，傳遞著真誠(chéng)的友誼。
霧是奇的。黃山的霧喜怒無(wú)常，時(shí)而為風(fēng)平浪靜的一片汪洋，時(shí)而像波濤洶涌的大海，時(shí)而像奔瀉千里的急流，好像又如同天山仙女飄逸的裙擺，輕如柔絹。讓我想到了天上潔白的云朵，真和黃山的霧有幾分相似呢?
黃山的美，美在奇石，美在奇水，美在奇霧。
高中寫(xiě)景作文10
到了五六月，炎熱的夏天來(lái)了。俗語(yǔ)說(shuō)“六月天，孩兒臉“。在這個(gè)六月天，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)多變而充滿生機(jī)的夏天。
中午，太陽(yáng)公公公掛在天空中，露出了慈祥的笑容，熱得臉都逼紅了。為辣辣的陽(yáng)光烤著大地，地面像一個(gè)大蒸爐，發(fā)出沸油般的火焰。
池塘里一下子熱鬧起來(lái)，一朵朵荷花像亭亭玉產(chǎn)的仙女，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛一位仙女在池塘上翩翩起舞。荷花徑下那又綠又圓的荷葉就像鋪在塘面上撐開(kāi)的小綠傘。
“呱呱呱，呱呱呱……”，是誰(shuí)在荷葉上唱歌？原來(lái)是青蛙哥哥在荷葉上作詩(shī)歌。荷葉上的一排露珠說(shuō)：“青蛙哥哥，我們來(lái)當(dāng)詩(shī)歌的省略號(hào)吧！”青蛙大哥連聲說(shuō)好。四條小魚(yú)躍出水面說(shuō)：我們來(lái)當(dāng)雙引號(hào)吧�！扒嗤苓B點(diǎn)頭，青蛙哥哥的詩(shī)作好了：“呱呱呱，呱呱呱……”。
本來(lái)是明天，說(shuō)變就變，蜻蜓低飛溪湖畔，即將有雨在眼前。燕子低飛，天將雨。泥鍬跳，大雨到。夏日大雨隨時(shí)會(huì)下，記住了這些諺語(yǔ)，隨時(shí)下雨都知道了。
夏天，正是小草爆青的時(shí)候，到了中午，小草那尖尖的腦袋“塌啦”下來(lái)了，身上的水份都被太陽(yáng)吸收了。
公園里，春天長(zhǎng)出新芽的小樹(shù)在夏天的陽(yáng)光撫照下長(zhǎng)成大樹(shù)，它給人們帶來(lái)了清涼。
看，在綠時(shí)成蔭的樹(shù)下坐滿了乘涼的人，小的在玩游戲，有的年輕人在玩手機(jī)，有的年輕人躺在草地上看書(shū)，老人家在下棋，有的聊天，上至國(guó)家大事，下至民間小事。蟬在樹(shù)上叫著：“熱死了、熱死了�！焙靡慌珊椭C的景像。
小朋友們，你們?cè)谙奶炖锇l(fā)現(xiàn)了什么？
高中寫(xiě)景作文11
我愛(ài)富饒的祖國(guó)，可我更愛(ài)那美麗的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在甘肅省永靖縣，在群山環(huán)繞之中，家鄉(xiāng)四季分明，春天萬(wàn)紫千紅，夏天驕陽(yáng)似火，秋天碩果累累，冬天白雪紛飛，四季在我眼前變幻出豐富的色彩，而我呢？最喜歡家鄉(xiāng)的冬天！
冬天一次又一次的來(lái)臨，清晨，冬爺爺又拿起他那枝神奇的畫(huà)筆，在各家窗戶上畫(huà)出了千姿百態(tài)的`冰花，有的像美麗的山巒，有的像茂密的樹(shù)林，還有的像美麗的山河，美麗極了！
冬天的天氣變化不定，晴朗的天空霎時(shí)間陰了，下起了鵝毛大雪。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在墻上、房上、樹(shù)上，一陣風(fēng)吹過(guò)，雪花在空中自由自在地屹著，好象少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，家鄉(xiāng)仿佛披上了華麗的銀裝，房屋、樹(shù)木都鋪上了一層白雪，雪花兒閃著銀光，顯得很刺眼。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，隨后，留下了一串清晰的腳印。風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上那美麗的銀條和雪球“簌簌”地往下落，玉屑似的雪沫兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，五光十色，美麗極了。
雪中的教學(xué)樓仿佛變成了童話中的宮殿，閃著銀光。我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人，滑冰，我們?cè)谘┑乩镒分鹬倚χ�，銀玲般的笑聲在空中飄蕩。
在冬天寒風(fēng)的吹襲之下，草兒全部枯黃，有些樹(shù)枝上僅剩的黃葉，也都飄落了，余下光禿禿的樹(shù)枝，在北風(fēng)中戰(zhàn)栗。這時(shí)，就只有那蒼勁的松樹(shù)，仍然披著翠綠的衣裳，英勇無(wú)畏地挺立著。
這就是家鄉(xiāng)的冬天。
高中寫(xiě)景作文12
融化了冰凍的河流是春風(fēng)，拂綠了荒野的是溫暖。滋潤(rùn)著生命的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。
2月
2008年的到來(lái)給了這片土地太多的歡喜，同時(shí)，也給了這嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
冰雪覆蓋著大半個(gè)國(guó)家，凍裂著中國(guó)大地。有家卻不可以歸的大家在社會(huì)的溫暖中找到了歸宿。大家相互支持著，那一份份赤熱的愛(ài)，溫暖融化了大地。
3月
雖然面對(duì)著無(wú)理的抵制，可愛(ài)們還不忘團(tuán)結(jié)一心，努力為我們的國(guó)家做些什么，溫暖著被燒傷的圣地。
4月
神圣的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f著每一位中國(guó)人世間的夢(mèng)想，不料卻受到阻攔，刺傷了一雙雙熱情張開(kāi)的手臂。
熱血在身體中流動(dòng)，澎湃著。一顆顆火熱的心團(tuán)結(jié)了起來(lái)，一同維護(hù)著大家漂亮的家園，維護(hù)著五星紅旗，維護(hù)著神圣的大地。大家堅(jiān)信，團(tuán)結(jié)就是力量！高揚(yáng)著五星紅旗，追求我們的理想。
5月
善變的5月又一次敲碎了大家脆弱的心，地震災(zāi)害使多少人喪失了生命，使多少人在生活道路中留下一道深深的不可抹去的疤痕。
但大家沒(méi)忘記給予他們溫暖，給予他們關(guān)愛(ài)。用自己真誠(chéng)的幫忙，換回生的期望。
在時(shí)間的河流中，使人感動(dòng)的，不是苦難，而是至于內(nèi)心深處的真善美。拔開(kāi)眼前的烏云，感受那種源于心靈真的的熱愛(ài)。讓心靈重奏那動(dòng)人的心弦的樂(lè)曲，讓春風(fēng)吹來(lái)的感動(dòng)，永古長(zhǎng)存！
高中寫(xiě)景作文13
我們的學(xué)校是一座美麗的大花園，到處生長(zhǎng)著生機(jī)勃勃的小草，枝繁葉茂的樹(shù)木和五顏六色的花朵。
我的校園里有一處草坪，草坪上生長(zhǎng)著各種各樣花、樹(shù)，還有“動(dòng)物”呢!
草坪上的花一簇一簇，從土里鉆出來(lái)，用好奇的眼睛望著這美麗的世界：藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，瞧!跑道上還停留著小孩子們飛越的步伐呢!花兒仔細(xì)地想，這是哪兒呢?有連綿起伏的教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)，有跑道，還有美麗的校門(mén)。哦!小花兒終于想出來(lái)了--這就是我們美麗的中心小學(xué)!
漸漸地，月季花、大紅花、茉莉花它們都從地里鉆出來(lái)了。五顏六色的月季花，粉紅色的大紅花和潔白的茉莉花，讓這片草坪充滿活力。特別是茉莉花，它的花瓣發(fā)出微微的清香，讓過(guò)路的人都要聞聞這香味。
小“動(dòng)物”更是可愛(ài)。國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物“熊貓”站在草地上，小腦袋微微向下垂著，好像在聞著這撲鼻而來(lái)的清香。小“兔子”則在蹦蹦跳跳，忽然停下來(lái)了，在干嗎呢?原來(lái)，它在用奇異的眼神望著起過(guò)的小學(xué)生們，看看他們有沒(méi)有戴好紅領(lǐng)巾，穿好校服。啊!它真是個(gè)稱職的值日生啊!
草坪上還生長(zhǎng)著蘆薈、仙人掌等植物。仙人掌身上長(zhǎng)著非常多的刺，好像在保護(hù)自己，不讓別人傷害到自己。
怎么樣?我的學(xué)校美嗎?你喜歡我的學(xué)校嗎?
高中寫(xiě)景作文14
我站在門(mén)前久久不敢開(kāi)門(mén)，是啊，那種近鄉(xiāng)情更怯。
院子里巨大的老銀杏樹(shù)被秋風(fēng)吹落了些許葉子，金黃色的銀杏葉在空中翩躚起舞，不由得令我回想起了小時(shí)候的秋季。
那時(shí)，姥姥總會(huì)搬一張?zhí)贄l搖椅坐在院子里，手上握著一把蒲扇，悠哉悠哉的享受著下午暖洋洋的時(shí)光，雙眼微微瞇著，神情非常是和藹。院子里養(yǎng)了三只貍貓，每當(dāng)秋季姥姥把收割下來(lái)的稻子鋪在院子里的水泥地上曬的時(shí)候，它們一直會(huì)非常自覺(jué)地趴在旁邊，每當(dāng)看到有麻雀之類的“盜竊者”都會(huì)撲上前驅(qū)趕，姥姥也會(huì)摸摸它們的頭，以示褒獎(jiǎng)。
而我則搬一張小板凳靜悄悄的坐在姥姥旁邊，撐著腦袋看著她，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她就會(huì)拿蒲扇輕輕拍拍我的頭，然后笑著說(shuō)：“小孩啊，我給你講一講《聊齋志異》里的故事吧�！甭�(tīng)到她說(shuō)這句話我就會(huì)非常興奮地址頭說(shuō)：“好啊!”然后我便沉溺于她所述說(shuō)的那些故事——書(shū)生和狐女的愛(ài)恨情仇，鬼怪和人類的糾糾纏纏等等，百聽(tīng)不厭。旁邊貓咪慵懶的呼嚕聲和那時(shí)日漸下沉的夕陽(yáng)一樣溫暖。
麻雀嘰嘰喳喳的叫聲和在瓦片上蹦蹦跳跳的聲音將我從回憶之中牽扯了回來(lái)。我難忍那些憧憬和懷念，攜帶離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)的那一分緊張，小心翼翼的推開(kāi)了門(mén)。那熟知的聲音穿過(guò)蒙塵的歲月到了我的耳邊;“小孩啊，回來(lái)啦，我給你《聊齋志異》里的故事吧�！�
旁邊是熟知的貓的呼嚕聲。
高中寫(xiě)景作文15
校園之美，美在何處?需要你用心去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，去探索。
風(fēng)景之美：清晨，走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過(guò)的花草樹(shù)木仿佛一夜間煥然一新�；▓@里的小草探出繡花針?biāo)频男∧X袋，綠油油的，厚實(shí)得象絨毯;皂莢樹(shù)抽出了小巧的嫩芽，葉片上還掛著幾滴露珠，蒼翠欲滴;那不知名的小花也格外嬌艷，花瓣姹紫嫣紅，隨風(fēng)搖曳。微風(fēng)拂過(guò)，校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機(jī)勃勃的世界!
書(shū)香之美：課時(shí)的校園，總能聽(tīng)聞朗朗的讀書(shū)聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透著朝氣。低年級(jí)的內(nèi)當(dāng)家們依然不改對(duì)這個(gè)五彩世界的好奇和孩提時(shí)的童真，學(xué)習(xí)之余總是放肆地嬉戲打鬧，高年級(jí)的卻變得成熟，教室里有他們激烈的爭(zhēng)執(zhí)、操場(chǎng)上有他們矯健的身影、樹(shù)蔭下有他們求知的苦讀。深嗅著書(shū)的芬芳，吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)……困了，瞇眼打一個(gè)盹，累了，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進(jìn)的世界!
心靈之美：喧鬧的校園里，每天總發(fā)生著許許多多的故事，有師生間的關(guān)愛(ài)與尊重，有同學(xué)們的互助與友誼。這里沒(méi)有糾紛、沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有勾心斗角，只留下幾多歡笑、幾多包容、幾多純潔的情誼。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，總給人以絲絲溫暖和感動(dòng)。多么和諧美滿的世界!
校園之美，美在秀麗的風(fēng)景，美在濃濃的書(shū)香，更美在純潔的心靈……
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