關(guān)于初中滿(mǎn)分作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的初中滿(mǎn)分作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中滿(mǎn)分作文 篇1
因?yàn)殚喿x，
我懂得了，
要學(xué)會(huì)做事，得先學(xué)會(huì)做人。
因?yàn)殚喿x，
我明白了，
美麗，是由內(nèi)至外的綻放。
因?yàn)殚喿x，
我認(rèn)識(shí)到了，
多姿的童年，得有書(shū)香的陪伴
因?yàn)殚喿x，
我體會(huì)到了，
騰飛的匯龍，是知識(shí)做她的雙翼
因?yàn)殚喿x，
我期待，
匯龍今日花滿(mǎn)園，我的明天更絢爛
因?yàn)殚喿x，
我懂得了，
要學(xué)會(huì)做事，得先學(xué)會(huì)做人。
因?yàn)殚喿x，
我明白了，
美麗，是由內(nèi)至外的綻放。
因?yàn)殚喿x，
我認(rèn)識(shí)到了，
多姿的童年，得有書(shū)香的陪伴
因?yàn)殚喿x，
我體會(huì)到了，
騰飛的匯龍，是知識(shí)做她的雙翼
因?yàn)殚喿x，
我期待，
匯龍今日花滿(mǎn)園，我的明天更絢爛
初中滿(mǎn)分作文 篇2
在去看菊花展的路上，我和趙爽一路說(shuō)說(shuō)笑笑，心情十分愉快。
走著走著，突然想起古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“深叢隱孤芳，猶得車(chē)情觴�！本栈ㄆ返赂呱校瓦B陶淵明也將菊花譽(yù)為“霜下杰”。多少文人雅士都曾為它的風(fēng)姿而折腰，今日我眼前的那一片盛開(kāi)著的菊花，也可謂是盡態(tài)極妍。
不一會(huì)兒，我來(lái)到了菊花展。放眼望去，一片花團(tuán)錦簇，時(shí)我不禁想起了“采集東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情景。
“媽媽?zhuān)爝^(guò)來(lái)看啊。”一聲清脆的呼叫打亂了我的思緒。之間說(shuō)話的是一個(gè)帶著稚氣的小女孩，她正拉著自己的媽媽雀躍的欣賞著眼前的花兒。母親看著女兒的舉動(dòng)，不僅皺了皺眉，有些嚴(yán)厲的訓(xùn)斥道：“好好看菊花，不要大呼小叫的，聽(tīng)到?jīng)]？”小女孩的表情略顯不悅，她撅了撅嘴，在母親注視的目光下點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)他臉上的陰霾散去，取而代之的是一臉發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容�！拔恕币恢幻鄯湫诹艘欢涞仙木栈ㄉ稀Ｋ坎晦D(zhuǎn)睛的凝視著，同時(shí)也輕輕的往那朵棲息著蜜蜂的菊花移去。慢慢的，她伸出手，想去碰一碰那朵花。突然，她母親一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，把她往自己的身邊一拉，便開(kāi)始怒氣沖沖的責(zé)備道：“說(shuō)了多少次，這么手賤干什么，你不怕蜜蜂蟄你啊。”幾乎也是一剎那間，女孩的笑容收了起來(lái)，呆呆的凝視著母親。
“算了，”母親說(shuō)道，“好好看花啊，等會(huì)兒還要回家寫(xiě)作文呢�！甭�(tīng)到母親的話之后，女孩的眼神顯得有些落寞，眼神中再?zèng)]了焦點(diǎn)。她緩緩地蹲到了這叢菊花旁邊，仔細(xì)的盯著這些菊花，努力的瞪大了眼睛，好像要將這些菊花的特點(diǎn)一覽無(wú)遺，并銘記于心，這樣就好回家交差了。
“哎”她母親突然煩躁了起來(lái)，“把本子、筆都拿出來(lái)記啊�！毙∨⒂终玖似饋�(lái)，緩慢的將本子、筆拿了出來(lái)，卻只是將它們捏在手里，然后環(huán)視四周：拍照的人們臉上洋溢著笑容，表情舒展，好像現(xiàn)在的心情也都跟花兒一樣；還有一大群寫(xiě)生班的同學(xué)們，他們時(shí)不時(shí)看看花，然后又時(shí)不時(shí)的在畫(huà)紙上描繪著眼中心中千姿百態(tài)的花兒。即便是前來(lái)觀賞、路過(guò)的人們也是一臉的笑容，自在的在花間流連。
她的動(dòng)作之“慢”惹惱了她母親。小女孩不情不愿的被母親拖到了一片白色帶著些許黃色的菊花面前，用命令的口氣說(shuō)道：“這是平沙落雁，快記啊。”女孩應(yīng)言開(kāi)始寫(xiě)著，把頭垂得低低的�！澳阕约阂窗 ！蹦赣H吼道。
她不情不愿的抬起了頭，發(fā)了狠死死地盯著眼前的花，眼眶中有什么東西開(kāi)始溢出。
我盯著她看了好一會(huì)兒：她那彌漫著薄霧的眼中，倒映的不再是古人眼中多么妍麗高潔的“霜下杰”，而是已經(jīng)凋零、殘敗的菊花……
初中滿(mǎn)分作文 篇3
又是一個(gè)新起點(diǎn)曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)：“不要因?yàn)橐患碌慕K止而感到悲傷，因?yàn)榻K點(diǎn)就是起點(diǎn)，它將為你開(kāi)拓一個(gè)更廣闊的世界�！苯裉�，我們告別了小學(xué)的快樂(lè)生活，在南開(kāi)，踏上了新的追夢(mèng)旅途……
每一個(gè)新的起點(diǎn)，都會(huì)是一次新的體驗(yàn)。在小學(xué)里，我們擁有了人生中第依次接觸社會(huì)的體驗(yàn)：第一次捉迷藏、第一次被老師罰站、第一次忘帶作業(yè)……在中學(xué)里，我們會(huì)擁有更多的體驗(yàn)，以此來(lái)豐富自己的人生：第一次做化學(xué)實(shí)驗(yàn)、第一次做生物標(biāo)本……這些第一次給我們帶來(lái)的或喜或憂，或酸或甜，但都可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩！
每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都會(huì)有新的挑戰(zhàn)，升小學(xué)里，我們面臨的挑戰(zhàn)僅限于學(xué)習(xí)方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要面對(duì)的挑戰(zhàn)也越多：成績(jī)只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面……你可別為難，正是這些挑戰(zhàn)，使得我們?cè)诟鱾�(gè)方面取得了成功或失敗，但這些經(jīng)驗(yàn)使得我們能更快地成長(zhǎng)，更快地走向成熟！
每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都有新的感悟：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我們回味終生。
“人生永沒(méi)有終點(diǎn)�！敝挥械鹊侥泐康哪且豢�，才能說(shuō)你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰(zhàn)依然在，新的感悟不斷涌現(xiàn)……所有的一切，都要你自己去創(chuàng)造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細(xì)細(xì)去品味，一個(gè)新字概括了它的全部，不同的時(shí)候能品出不同的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個(gè)完美的人生。
初中滿(mǎn)分作文 篇4
母愛(ài)，仿佛一杯純凈的水。
水是透明的，就像母親那沒(méi)有任何雜色的愛(ài);水是淡淡的，就像母親那平凡而瑣碎的愛(ài);但，當(dāng)你去細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)水——是甜的，是滋潤(rùn)的，這不正像那平凡而偉大的愛(ài)嗎?
然而，正因?yàn)槟笎?ài)似水一樣常伴著我們的生活，因此，我總是很難品味到她的甘甜。只有在你細(xì)心地去體會(huì)，去感受時(shí)，你才會(huì)知道，這份親情對(duì)于我們而言是多么的重要!
每天早晨，當(dāng)有人輕聲喚你起床時(shí)，你可否知道這杯母愛(ài)之水你又喝了一口!可也許是你經(jīng)常喝它的緣故吧，你非但不覺(jué)得它的可貴，反而覺(jué)得十分厭煩。
當(dāng)有人叫你多穿衣服時(shí)，你的.反映又如何呢?也許你嫌她啰嗦，也許你不會(huì)去理會(huì)。但出家門(mén)后，寒風(fēng)中的你慶幸自己多添了衣服時(shí)，你可曾想到是誰(shuí)不厭其煩地讓你穿上你不愿意多加的衣裳?
當(dāng)母親……
就好像你無(wú)法數(shù)清生活中到底喝過(guò)多少水一樣，你又怎能說(shuō)得出母愛(ài)的數(shù)量呢?
我們?cè)谀笎?ài)的天空下成長(zhǎng)，就好比魚(yú)兒在水中暢游一樣，水在陽(yáng)光照耀下可以波光粼粼，母愛(ài)在一些平凡小事的點(diǎn)綴下也可以散發(fā)熠熠光輝。
水是平凡的，又是偉大的。母愛(ài)如水卻不是每個(gè)人都能感受得到的母愛(ài)不僅像杯中的水，更像大海的水。大海是無(wú)際的，母愛(ài)是無(wú)邊的�！昂＜{百川，有容乃大�！贝蠛？梢匀菁{無(wú)數(shù)的魚(yú)兒，無(wú)論大小;母愛(ài)可以包容我們所做的一切，無(wú)論對(duì)錯(cuò)。
魚(yú)兒在大海中生活。一舉一動(dòng)都被海看的清清楚楚;我們?cè)谀笎?ài)中成長(zhǎng)，任何一件事都逃脫不了母愛(ài)那敏銳的目光。而每當(dāng)我們做錯(cuò)了事被母親責(zé)備時(shí)，不正像大海上波濤洶涌、巨浪滔天時(shí)的壯景嗎?
啊，長(zhǎng)大了的我們呀，成熟的我們呀，當(dāng)你有了成就，高興得忘乎所以時(shí)，你可曾想過(guò)到底是誰(shuí)幸幸苦苦地把你帶大，把你輔導(dǎo)成社會(huì)的棟梁?是母親!你如今的成就也有母親的一份功勞;這就像蚌，如果沒(méi)有海水的滋養(yǎng)，又怎能出產(chǎn)了如此美麗的珍珠?
母愛(ài)如水，取之不盡;母愛(ài)如水，用之不竭;母愛(ài)如水，直至永恒……
初中滿(mǎn)分作文 篇5
夢(mèng)想是大家公共的財(cái)產(chǎn)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有為夢(mèng)想而奮斗的權(quán)利。追夢(mèng)失敗的人之所以會(huì)失敗是因?yàn)闆](méi)有為夢(mèng)想付出努力的汗水，而成功的人是因?yàn)樗麄優(yōu)閴?mèng)想拼搏過(guò)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家，在很小的時(shí)候，我喜歡看跟自然有關(guān)的電視，那時(shí)我了解了正是因?yàn)橛锌茖W(xué)家們的存在才使這些不為人知的事物變?yōu)檎胬怼?/p>
科學(xué)家們通過(guò)自己不斷的努力的發(fā)明創(chuàng)造使自己發(fā)明的東西成為對(duì)人類(lèi)有用的工具，像電燈泡，火車(chē)……。都是他們發(fā)明出來(lái)的。
他們?yōu)槭裁磿?huì)如此有成就呢？正是因?yàn)樗麄儞碛兄煌诔Ｈ说膱?jiān)持力以及非凡的智商。
科學(xué)家的品質(zhì)對(duì)于一名要成為優(yōu)秀科學(xué)家所具備的的素質(zhì)，首先必須是要有好奇心，對(duì)于自然的好奇，對(duì)于普遍事物的好奇。據(jù)我所知的優(yōu)秀科學(xué)家，他們對(duì)于所有事物都非常好奇。他們想探知事物的規(guī)律，他們具有看到事物最為本質(zhì)一面的本領(lǐng)。
另外，優(yōu)秀的科學(xué)家必須要有恒心。他們?cè)谘芯繉?shí)驗(yàn)過(guò)程中不斷努力，努力再努力，鍥而不舍。此外，優(yōu)秀的科學(xué)家一般都有很強(qiáng)的自信心，相信自己的判斷。自信是非常重要的一種素質(zhì)。
所以想要成為一名科學(xué)家并不是一件容易的事，不，應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。
即使我成為不了一名科學(xué)家，我也要為這個(gè)夢(mèng)想付出行動(dòng)，告訴以后的自己曾經(jīng)為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗過(guò)，這樣也值了。
我在成為一名科學(xué)家之前，必須得認(rèn)識(shí)到科學(xué)的重要性，認(rèn)同科學(xué)是人類(lèi)生存發(fā)展所必須的，有了這樣的觀念才會(huì)熱愛(ài)科學(xué)，才會(huì)產(chǎn)生獻(xiàn)身科學(xué)的機(jī)動(dòng)和愿望。
但話又說(shuō)回來(lái)，不管你是不是一位具有獨(dú)立能力的科學(xué)家，但如果你從事的是科學(xué)研究，那么你就必須具備科學(xué)精神，也就是具備求實(shí)，敬業(yè)精神。
這個(gè)遙不可及的夢(mèng)，我現(xiàn)在可能沒(méi)有能力去達(dá)到，但是我會(huì)朝這個(gè)夢(mèng)前進(jìn)而努力的。
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人說(shuō)人生如夢(mèng)，那么追夢(mèng)的過(guò)程就是不斷奮斗的人生。有人說(shuō)理想如夢(mèng)，那么追夢(mèng)的就是你的價(jià)值人生。去勇敢地追夢(mèng)把。因?yàn)閴?mèng)想只屬于全心全意為它付出的人。
初中滿(mǎn)分作文 篇6
我的語(yǔ)文老師有一米六左右的身高，消瘦的臉龐上鑲嵌著一雙睿智的大眼睛而顯得炯炯有神，慈祥而又有威嚴(yán)的臉上經(jīng)常帶有善意的微笑。稍長(zhǎng)的卷發(fā)有秩序地搭在肩上。她就是我最敬佩的一個(gè)人---我們的班主任李老師。
李老師的優(yōu)點(diǎn)很多，知識(shí)淵博，很愛(ài)我們。最最主要的是李老師是一個(gè)最負(fù)責(zé)的人。在李老師的帶領(lǐng)下，我們班爭(zhēng)過(guò)好多榮譽(yù)，外班的同學(xué)一聽(tīng)我們四七班，給他們的印象就是好的不得了。我們也很自豪的認(rèn)為我們是最棒的。
李老師從來(lái)不為自己爭(zhēng)名奪利，而對(duì)于我們，李老師卻從來(lái)不放過(guò)給我們每一次展示自己的機(jī)會(huì)。體操比賽，李老師加班加點(diǎn)擠出時(shí)間帶著我們做練習(xí)，終于在體操比賽中拿到了數(shù)一數(shù)二的名次。最讓我感動(dòng)的是李老師為了提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)參加了書(shū)香博客大賽，看著墻上的一張張獎(jiǎng)狀和靠自己努力得來(lái)的圖書(shū)，心中有一種說(shuō)不出來(lái)的自豪與喜悅感。
李老師也從來(lái)不放過(guò)我們犯過(guò)的每一個(gè)錯(cuò)誤�？�!今天我作業(yè)本上的錯(cuò)別字又出現(xiàn)了一個(gè)，李老師細(xì)心地毫不客氣地給我劃出來(lái)，讓我改正。每次我總想蒙混過(guò)關(guān)，可是李老師總能發(fā)現(xiàn)那些錯(cuò)別字藏在哪里。眼睛真是尖銳啊。但我知道，李老師對(duì)我們是多么的用心啊!
李老師的優(yōu)點(diǎn)一大堆，說(shuō)上幾天幾夜都說(shuō)不完。她的事情那么多，但每時(shí)每刻關(guān)心著我們每一位同學(xué)，對(duì)于老師這種無(wú)比負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神感到由衷的欽佩和無(wú)比的自豪!
初中滿(mǎn)分作文 篇7
童年的事太多了，如果它們是一串風(fēng)鈴，那回憶的微風(fēng)一吹，它們便會(huì)發(fā)出清脆歡樂(lè)的鈴聲……
童年的小船，裝滿(mǎn)了玩具;裝滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ);也裝滿(mǎn)了令人發(fā)笑的童真。
記得五歲那年，發(fā)生了一件十分有趣的事——給肥皂洗澡。到底是怎么一回事呢?那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)啦!
今天，我又乘媽媽在睡午覺(jué)的時(shí)候，偷偷摸摸地溜到廁所，玩媽媽的‘化妝品’。我拿著口紅在嘴上抹了幾層，不小心把肥皂推倒在了地上，我急忙彎下腰來(lái)揀。肥皂好像故意和我過(guò)不去似的，我抓住它，它就從我手中?溜?走，我就這樣來(lái)回?折騰?了幾次，我終于制服它了。我見(jiàn)肥皂身上有點(diǎn)臟，就把它放到洗臉池里洗。我邊洗邊哼著自篇的小曲兒：肥皂，肥皂你別怕，我來(lái)幫你洗個(gè)澡，上刷刷呀，下洗洗，變得干凈我愛(ài)你。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)水里?生?出了許多小泡泡，以為是來(lái)幫我給肥皂洗澡的。于是，我搓得更用力了，在我的努力下，肥皂果然邊得干凈了，但美中不足的是：肥皂變小了，我一見(jiàn)坐在地上?哇哇哇?地哭了起來(lái)。哭聲吵醒了睡夢(mèng)中的媽媽。媽媽以為發(fā)生了什么大事，急忙下床穿好鞋子?狂奔?了過(guò)來(lái)。見(jiàn)此狀，就急忙問(wèn)我怎么了，我邊哭邊把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。沒(méi)想到媽媽一聽(tīng)便捧腹大笑，搞得我丈二和尚的頭腦——摸不著頭腦。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽才忍住笑對(duì)我說(shuō)：?傻孩子，肥皂在水中久了，就會(huì)融化的。?我一聽(tīng)也笑了起來(lái)。
啊!童年，金色的童年，它充滿(mǎn)了歡樂(lè)，令人留戀……
初中滿(mǎn)分作文 篇8
我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢?我希望應(yīng)該是下面這樣的。
我希望每天閑暇之余，都能和同學(xué)聊聊天。就像在小學(xué)一樣，每到下課，大家便會(huì)三五成群聚成一團(tuán)，談?wù)摳髯愿信d趣的事。即使有再繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，即使課堂上被老師批評(píng)，我也會(huì)拼命地?cái)D進(jìn)人群中，發(fā)表自己的“高見(jiàn)”。這，也許是壓力后的一種釋然吧。當(dāng)我們望著一張張發(fā)自?xún)?nèi)心的舒心笑臉時(shí)，心里也會(huì)把窗打開(kāi)，讓陽(yáng)光沐浴心房，沐浴窗臺(tái)上的花朵。就算你成了大家調(diào)侃的對(duì)象，我想你還是會(huì)欣然接受，然后和大家一起快樂(lè)地交談。
我還希望每天放學(xué)，仍然能背著畫(huà)板，興奮地跑進(jìn)畫(huà)室。老師一定還在講臺(tái)上關(guān)注著同學(xué)們，有時(shí)會(huì)提起畫(huà)筆畫(huà)上幾幅畫(huà)。我靜靜地來(lái)到座位上，拿出水桶，將沾滿(mǎn)昨日色彩的水倒出，換上新的水。不知道今天會(huì)染成什么顏色?我讓畫(huà)筆在手中輕輕旋轉(zhuǎn)，一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃，描上幾道幽藍(lán)。我一時(shí)以為，用畫(huà)畫(huà)來(lái)消磨時(shí)間，最恰當(dāng)不過(guò)了。即使在家中，我也會(huì)在素描本上畫(huà)上一幅速寫(xiě)，在白紙上將某本書(shū)的插圖臨摹幾頁(yè)。更何況，我還可以在畫(huà)室畫(huà)畫(huà)，在一個(gè)讓我忘了時(shí)間、忘了疲憊的地方，畫(huà)出幾幅雖不怎么好，但卻足以讓我滿(mǎn)意的畫(huà)。
我希望在煩心時(shí)，能在學(xué)校的花壇邊小憩一會(huì)兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣，是大自然給予的藥方，煩心時(shí)，服上一帖，最有效。那里有整個(gè)學(xué)校中最平和舒適的空氣，讓我不由自
主平靜下來(lái)。整個(gè)花壇的芳草連成一片，好像讓人覺(jué)得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去，令人感到一種空曠悠遠(yuǎn)的氣息。最?lèi)?ài)雨后廣玉蘭的潔白，微微泛著粉、泛著綠。風(fēng)拂過(guò)，便有若有若無(wú)的清香。在你不經(jīng)意間，香氣神奇地來(lái)了，可當(dāng)你使勁嗅，它又遮遮掩掩地隱在花叢中，一點(diǎn)兒也不纏人。在這樣的花壇里，我的心情自然極度舒暢!
我所向往的初中生活能否成真呢?期待著。
滿(mǎn)分解密：
小作者從三個(gè)方面來(lái)暢想初中的美好生活，表達(dá)對(duì)初中生活的美好期待。從文中可以看出作者對(duì)自由的追求、個(gè)性的發(fā)揮、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的向往。語(yǔ)言?xún)?yōu)美是本文的又一特色。如幾抹淡青、幾筆金黃、幾道幽藍(lán)。還有寫(xiě)花壇里的山茶花、小徑、廣玉蘭，文字都非常優(yōu)美，讀后讓人覺(jué)得耳目一新。
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