與眾不同的一節(jié)語文課-六年級-記敘文
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的與眾不同的一節(jié)語文課-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天下午有語文課，老師說今天的這節(jié)課要寫作文，同學們都無精打采的趴在桌子上，因為每次寫作文，同學們都因為找不到題材，所以作文也都寫得枯槁無味了，這不都又在尋思這次要寫什么作文啦。
“叮鈴鈴…”隨著上課鈴的響起，老師步入了教室，站在講臺上，向我們看了看，說到：“老師要去開會，請同學們認真的遵守紀律，不要搗亂。”咦？老師不是說這節(jié)課寫作文的嘛！怎么又去開會啦！老師剛走出教室，我們班的調(diào)皮大王伸出頭往窗外看了看，直到老師消失到教學樓的.盡頭，才松了一口氣，不一會兒，教室里就鬧翻了天，我們班的調(diào)皮大王帶幾個人站在講臺上竟學起了濟公，搞的我們班的人都哈哈大笑，有的男生站在桌子上大叫起來，有的女生在制作手工，有的調(diào)皮小男生悄悄的躲到女生身后揪起了女生的辮子，起得女生臉紅脖子粗的，可這個調(diào)皮小男生就幸災(zāi)樂禍的會到自己的座位上當起了乖乖男，有的則受不起這般“鬼哭狼嚎”捂起了耳朵…
不知誰大叫一聲：“老師回來了！”同學們迅速會到自己的座位上拿起了課本裝樣子，還不時瞟一瞟窗外，老師進來時，同學們把頭低的更低了，等著老師的批評，誰知道老師竟然說：“你們玩的開心嗎？這次我就是讓你們玩的�！崩蠋焺傉f完，同學們便嘰嘰喳喳的在下面討論開了，都不知道老師要干什么，然后又迅速停止了討論，都像犯了錯的小孩子，等著老師的批評，老師見我們這樣便笑了起來，說道："呵呵，我這次的目的就是：請你們以“老師不在的時候”寫一篇作文，怎么樣？”哦，同學們頓時都明白了過來，原來老師是在為我們找題材��！
教室里寫作文的沙沙聲立刻像交響樂似的響了起來，下課時同學們都把作文教到了老師那里，老師滿意的笑了。
這真是一節(jié)與眾不同的語文課啊！
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