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我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文（精選36篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我們班的小達(dá)人作文五年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 1
要說(shuō)誰(shuí)是模特小達(dá)人，那就得數(shù)她了。
她干啥啥不行，但走模特第一名。她從五歲起開(kāi)始學(xué)習(xí)模特，這倒不是她自愿去的，而是在幼兒園拍照，有一位模特老師偶然看到她的照片，覺(jué)得氣質(zhì)很好，就想都沒(méi)想把她這個(gè)好苗子“挖”了過(guò)來(lái)。剛開(kāi)始上課，她還覺(jué)得很無(wú)聊，但沒(méi)過(guò)多久她就被現(xiàn)實(shí)打了臉，每周周末最最盼望上模特課啦。
她學(xué)模特到現(xiàn)在，己經(jīng)參加過(guò)二十幾場(chǎng)少兒模特比賽了，獲得過(guò)各種獎(jiǎng)勵(lì)。她不只是在寧鄉(xiāng)參賽，還走出寧鄉(xiāng)參加各類大型賽事，在上海獲得全國(guó)十佳，在珠海獲得全國(guó)季軍，在成都獲得全國(guó)亞軍，在西安獲得全國(guó)冠軍…！當(dāng)然，這些榮譽(yù)都是她用辛勤和汗水換來(lái)的。
她很優(yōu)秀，所以老師也經(jīng)常讓她當(dāng)小老師，有時(shí)幫老師上課給其他同學(xué)進(jìn)行示范，有時(shí)看其他同學(xué)走秀，點(diǎn)出缺點(diǎn)，有時(shí)自己直接帶徒弟…。因此，她在學(xué)校有很多迷弟迷妹們。學(xué)校里組織各種活動(dòng)，她更不會(huì)缺席，所有參加的節(jié)目或演出活動(dòng)，最大的贏家絕對(duì)是她。她喜歡走霸氣的丅步風(fēng)格，老師偏偏不讓她走，而是讓她走最討厭的.甜美風(fēng)格，她只能微笑著面對(duì)老師，但心中罵老師千萬(wàn)遍。她喜歡在上課時(shí)穿休閑的衣服，如果服裝搭配不當(dāng)，肯定要重新挑選的，就算上課快要遲到了，她也不慌不忙，爸爸媽媽在旁邊替她著急，好像就是皇帝不急太監(jiān)急似的。
她現(xiàn)在己經(jīng)有十幾名“徒弟”了，把她看作老師的更有好幾個(gè)。今年又要考級(jí)了，這一次她申報(bào)連考三級(jí)，我相信她肯定能順利考試過(guò)關(guān)。
這就是她，一位模特小達(dá)人。
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 2
今天是星期五，我是衛(wèi)生班長(zhǎng)。就讓我給大家公布一下“衛(wèi)生保潔員”們的名單吧！分別是“淘氣包”張力文，“未來(lái)歌星”張強(qiáng)，“美術(shù)大師”王煊軼菲和“非洲人”候霄漢。今天我就要好好地夸一夸這幾個(gè)“衛(wèi)生小達(dá)人”。
以前打掃衛(wèi)生的時(shí)候，他們幾個(gè)總是有的很晚才下樓，有的'還不拿掃把，還有的認(rèn)為自己是哈利波特，騎在掃把上玩，還有的甚至拿著掃把打來(lái)打去，根本不像是打掃衛(wèi)生的�？墒墙裉�，等我下去的時(shí)候，五個(gè)人都快掃完了，還分了工呢！看，候霄漢剛掃完那一片的垃圾，他一手拿著掃把，一手按著腿，把掃把往前一掃，垃圾就準(zhǔn)確地進(jìn)“球門”了，掃的真是利索！再來(lái)看一看張力文吧！他不像以前那么淘氣了，認(rèn)真地掃著紅磚上的每一片樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)他的努力，身后一片干凈，還不時(shí)地還往身后看一看，生怕后面還有垃圾沒(méi)有掃干凈。還有一個(gè)人，也在默默地為班里服務(wù)，她就是我們班的“美術(shù)大師”——王煊軼菲。她在垃圾池旁邊，一邊掃著池邊的垃圾，一邊監(jiān)督看有沒(méi)有人不小心把垃圾撒在外面，她離垃圾池那么近，一點(diǎn)其兒也不怕垃圾池的臭味，在旁邊監(jiān)督著，默默無(wú)聞地位大家奉獻(xiàn)著。
咦！他們已經(jīng)打掃完了，我檢查完后，滿意地笑了笑�？此麄冋J(rèn)真打掃的樣子，稱他們?yōu)椤靶l(wèi)生小達(dá)人”一點(diǎn)也不夸張。叮鈴鈴，叮鈴鈴……預(yù)備鈴打響了，我和他們飛快地跑回了教室。
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 3
說(shuō)起我們班的小人才，那多得是呢！有善于跳舞的張?chǎng)╂�、歌喉�?yōu)美的聶雨晨、主持出彩的熊悅筎……總之多得很。今天我要介紹的是我們班的繪畫(huà)王。
一頭烏黑的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，高高的鼻梁上戴著一眼鏡，顯得特別可愛(ài)。這就是我們班的“繪畫(huà)王”——王語(yǔ)昕。
王語(yǔ)昕的畫(huà)在我們班真數(shù)得上是一流。最近，我們都迷上了哈利波特，可班上那些繪畫(huà)高手誰(shuí)也畫(huà)不出哈利波特和他的魔杖。有一節(jié)課間，王語(yǔ)昕卻自信的說(shuō)她會(huì)畫(huà)，我們都半信半疑，只聽(tīng)她話音剛落，就拿起筆，唰、唰、唰的畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)兒，一幅栩栩如生的畫(huà)就誕生了，感覺(jué)哈利波特和他的魔杖就呈現(xiàn)在你的面前，大家都驚嘆不已。連忙問(wèn)她是怎么做到的，她謙虛的`答道：“沒(méi)什么，只是多看多練，畫(huà)多了，就自然畫(huà)熟了�！�
王語(yǔ)昕不僅人物畫(huà)得好，而且場(chǎng)景畫(huà)得也不錯(cuò)。有一次，美術(shù)老師讓我們畫(huà)一家水果店，這下同學(xué)們大眼瞪小眼，誰(shuí)都不知從哪兒下手。只有王語(yǔ)昕在座位上思索了一下，就快速地拿起筆開(kāi)始動(dòng)手了。最后同學(xué)們看到她的畫(huà)后，都驚呆了：那干凈整潔的店面，店里面架子上那又圓又紅的蘋(píng)果、那像月牙一樣金黃色的香蕉、那一串串綠綠的晶瑩透明的葡萄……看起來(lái)讓人垂涎三尺。構(gòu)圖規(guī)整，色彩搭配合理，她可真稱得上畫(huà)畫(huà)高手。
俗話說(shuō)得好：天才出自勤奮�！袄L畫(huà)王”這么厲害，一定是付出了超乎常人的汗水與心血，我也要學(xué)習(xí)她這種可貴的精神。
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 4
在我們班里，有一個(gè)人，他每次考試都穩(wěn)排全班前三，他就是小學(xué)霸吉振華。
他個(gè)子不高，一頭又密又黑的短發(fā)蓋在那圓圓的腦袋上，大大的腦袋中滿是智慧，雙眼炯炯有神，往往一轉(zhuǎn)眼睛就是一個(gè)答案。就連走路時(shí)，他也會(huì)想著書(shū)中有趣的內(nèi)容，一不留神就會(huì)撞上什么東西。
有一次，他剛上完衛(wèi)生間，返回教室中看書(shū)，剛坐下來(lái)，就迫不及待地拿出新的《斗羅大陸》津津有味地看起來(lái)。他的.手指放在書(shū)頁(yè)上，眼睛直勾勾的看著書(shū)上的文字，恨不得把整本書(shū)吞了不可。認(rèn)真看書(shū)的他已經(jīng)忘了這是第三節(jié)課下課，大家已經(jīng)排好了隊(duì)，老師也來(lái)了，可他仍然沉浸在書(shū)的海洋中，同學(xué)們叫他，他連頭也顧不得抬一下，說(shuō)：“一會(huì)兒，一會(huì)兒，馬上看完�！闭媸且粋�(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)呀！就是這些學(xué)習(xí)的勁頭，才讓他的學(xué)習(xí)那么好呢！
吉振華不僅學(xué)習(xí)好，他還是我們課后的“開(kāi)心果”呢。前幾天排練時(shí)，他演《石猴出世》的主人公美猴王，在出生時(shí)，他有模有樣，趁我們不注意，用外套包住身體，一下子跳出來(lái)，張牙舞爪，眼睛瞪得大大的，大喊：“俺老孫來(lái)也！”把我們大家嚇了一跳，我們定睛一看，他正在地上口吐白沫，直翻白眼，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“石，石猴摔死了……”我們一看他那傻樣都哈哈大笑，他看見(jiàn)我們笑了，也露出了得逞的笑容。
這就是我的同學(xué)，吉振華，我為有這樣一個(gè)機(jī)智又勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)而驕傲。
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 5
老師說(shuō)，我是樂(lè)觀開(kāi)朗“小精靈”;媽媽說(shuō)，我是調(diào)皮搗蛋的“機(jī)靈鬼”;朋友說(shuō)，我是愛(ài)�？岬摹靶浉纭�。我要說(shuō)，我就是我，一個(gè)愛(ài)好廣泛、不肯認(rèn)輸?shù)奈摇?/p>
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)。打籃球、踢足球、騎自行車都是我的強(qiáng)項(xiàng)。
就說(shuō)打籃球吧!它可是我的最愛(ài)，一天不打手癢癢，兩天不打心慌慌，三天不打就抓狂�；@球就像我的“小寵物”，每天放學(xué)只要一寫(xiě)完作業(yè)，我立刻帶著它和球友出去切磋切磋。我們倆技術(shù)都好，比賽時(shí)“進(jìn)球維艱”。你就是突破了防線，上籃時(shí)也會(huì)被風(fēng)一樣的一道影子搶掉球。
一有空，我們就練習(xí)“三方位定點(diǎn)投籃”“正方位定點(diǎn)投籃”“三步上籃”“急停跳投”直到練得汗流浹背，我們不亦樂(lè)乎。
通常，我們會(huì)打兩場(chǎng)“生死對(duì)決”�！皝�(lái)呀!來(lái)?yè)屒蜓?”“球友”用“獅吼功”向我發(fā)起挑戰(zhàn)。我如一道閃電，還沒(méi)等他進(jìn)三分線就搶掉了他的.球。“三步上，進(jìn)球�！蔽乙粫r(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就不翼而飛了。之后，我連敗三局，但不氣餒，我重新調(diào)整狀態(tài)，“力挽狂瀾”，竟反扳回七局。一場(chǎng)瘋狂“戰(zhàn)斗”之后，我終于以十比六勝利了!每每這時(shí)，我都會(huì)興奮地把籃球高高的拋向天空，然后等它落下，伸開(kāi)雙臂，把它抱個(gè)滿懷。
瞧!這就是我，一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小伙子，一個(gè)勇往直前的我，你們可以叫我運(yùn)動(dòng)小達(dá)人哦!
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 6
2023年暑假，我最開(kāi)心的一件事就是父母帶我去桂林旅游。
我很興奮，期待很快能欣賞到桂林的美景。我們乘坐高鐵，不到兩個(gè)小時(shí)就到了桂林火車站。我迫不及待地想走出火車站，先看看桂林。桂林沒(méi)有我想象的那么繁華�；疖囌靖浇慕ㄖ桓�，看起來(lái)有點(diǎn)舊。爸爸媽媽打車，先帶我去酒店，收拾行李，然后決定下午的行程。
我們?cè)诰频甏筇米稍兞寺眯猩�，決定下午去兩江四湖看看。我們買了兩江四湖的票，大概二十分鐘就到了指定碼頭。乘船游覽，欣賞兩江四湖的風(fēng)景。游船上的導(dǎo)游姐姐，流利的給我們介紹了各種形狀的橋和兩邊的山，很專業(yè)。印象最深的是象鼻山和老人山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象鼻山就像一頭巨大的大象，津津有味地喝著漓江。老人山就像一個(gè)和藹可親的老人，凝望著遠(yuǎn)方。
第二天，我們?nèi)チ颂J笛巖洞，看到洞里有許多鐘乳石。我聽(tīng)說(shuō)這些奇怪的石頭需要幾千年的雨水才能形成。我不禁感嘆大自然的奇妙工藝。這些鐘乳石有的.像毛毛蟲(chóng)，有的像椰子樹(shù)，在五顏六色的燈光映襯下非常漂亮。
第二天下午，父親帶我去酒店附近散步，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，品嘗當(dāng)?shù)氐男〕�。我和父親穿梭在街道上，街道整潔美麗。許多房子都有廣西的獨(dú)特風(fēng)格，看起來(lái)非常舒適。在行走的過(guò)程中，我也感受到了桂林人的淳樸、熱情和好客。
第三天早上，我們上了高鐵，結(jié)束了桂林之旅。我對(duì)這次旅行很滿意，希望將來(lái)有機(jī)會(huì)再次游覽桂林。
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 7
她，扎著一個(gè)馬尾辮，兩條長(zhǎng)腿跑起來(lái)像馬兒一樣快。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的飛毛腿紀(jì)驊睿。
被稱為“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”的她可不是浪得虛名的。兩條長(zhǎng)腿為她平添了不少優(yōu)勢(shì)，賽場(chǎng)上跑起來(lái)像穿上了風(fēng)火輪似的。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她跑完幾場(chǎng)比賽，就一只手搭著前額有氣無(wú)力地說(shuō)：“太多金牌了，我都不想跑第一了�！痹瓉�(lái)，前幾場(chǎng)比賽她全是以第一名的成績(jī)獲勝，我驚訝的.嘴巴張得簡(jiǎn)直得能吞下一個(gè)大雞蛋。
當(dāng)然，“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”的獲得的成績(jī)與她平時(shí)的刻苦練習(xí)是分不開(kāi)的。她參加的學(xué)校田徑隊(duì)，每周都要訓(xùn)練。每天早晨，她都在圍著操場(chǎng)一圈一圈地跑，豆大的汗珠順著她的臉頰滑落，她毫無(wú)怨言。暑假里，我們?cè)诩依锍灾苛芸粗娨晻r(shí)，她每天都頂著能烤焦一切的烈日又來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)訓(xùn)練。體育課自由活動(dòng)時(shí)，她還不忘練習(xí)奔跑。當(dāng)同學(xué)羨慕地看著她摘取了太倉(cāng)市跑步比賽桂冠時(shí)，她練習(xí)跑步的畫(huà)面總能浮現(xiàn)在我們的腦海中。
她不僅跑步優(yōu)秀，同步跳也很厲害。因此班級(jí)里同步跳的隊(duì)伍里總少不了她的身影呢！她和同學(xué)們配合得十分默契，根據(jù)長(zhǎng)繩的速度方寸不亂地不斷調(diào)整著自己的速度。要是有同學(xué)因?yàn)槭д`而斷開(kāi)時(shí)，她也會(huì)鼓勵(lì)大家重新跳，在她這個(gè)“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”的號(hào)召下，大家總會(huì)配合得更賣力。
這就是紀(jì)驊睿，一個(gè)跑起來(lái)快如風(fēng)，跳起來(lái)輕盈無(wú)比的女孩兒。她是我們班，乃至全學(xué)校同學(xué)的驕傲。
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 8
2023年8月9日下午，江蘇路五小學(xué)華陽(yáng)校區(qū)四年級(jí)8名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，前往cp蓮花羊高中路店，參加“零售小達(dá)人”職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。
cp lotus為我們?cè)O(shè)計(jì)了“零售小人才——零售職場(chǎng)初期體驗(yàn)”和“零售精英初期成長(zhǎng)——零售創(chuàng)意大賽”兩門專業(yè)體驗(yàn)課程。這項(xiàng)活動(dòng)為我們?cè)谏鐣?huì)上實(shí)踐搭建了一個(gè)大平臺(tái)。
在高級(jí)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理的帶領(lǐng)下，學(xué)生們參觀了商店倉(cāng)庫(kù)，學(xué)習(xí)了在若田管理一家超市所涉及的運(yùn)營(yíng)知識(shí)和商品知識(shí)。在職業(yè)生涯的開(kāi)始，學(xué)生們通過(guò)使用商店經(jīng)理教授的零售技能，體驗(yàn)了一場(chǎng)真實(shí)的銷售競(jìng)賽。通過(guò)小組分工合作，學(xué)生根據(jù)每個(gè)小組收到的貨物的特點(diǎn)，制定自己的銷售計(jì)劃，小組成員提出建議。有些人拿起畫(huà)筆，仔細(xì)設(shè)計(jì)銷售海報(bào)，有些人考慮銷售商品的廣告詞，有些人寫(xiě)商品的價(jià)格.大家齊心協(xié)力，竭盡全力與其他團(tuán)隊(duì)成員爭(zhēng)奪“零售小達(dá)人”的稱號(hào)。
在現(xiàn)場(chǎng)銷售中，我們團(tuán)隊(duì)的成員展示了他們的才華和獨(dú)特的`銷售技巧，吸引了許多客戶，在短短十分鐘內(nèi)銷售了兩種產(chǎn)品。當(dāng)我們看到顧客從我們手中拿走商品時(shí)，我們心中的喜悅溢到了我們的小臉上。
暑期職業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)使團(tuán)隊(duì)成員了解了許多相關(guān)行業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，幫助他們了解社會(huì)，增強(qiáng)了他們的社會(huì)適應(yīng)性和創(chuàng)新能力。
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 9
我的妹妹，會(huì)彈鋼琴，會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)唱歌，最重要的，她還是一個(gè)籃球小達(dá)人呢�？赡苁且�?yàn)樗浅Ｏ矚g打籃球，成天蹦蹦跳跳，個(gè)子長(zhǎng)得高。
妹妹在家里最喜歡做的事就是拍球了。她拍球的動(dòng)作非常帥，不僅可以單手拍球，還可以雙手拍兩個(gè)球。球落在地板上發(fā)出“啪啪啪，啪啪啪”的聲音，仿佛球在跳踢踏舞。有時(shí)妹妹還會(huì)給我表演拍高低球，球在她手中運(yùn)轉(zhuǎn)自如，就像用彈力繩把球和手綁在了一起。隨著她手的舞動(dòng)，球時(shí)而高，時(shí)而低，怎么也掉不下來(lái)，仿佛被她控制了似的。
籃球似乎有魔力似的，時(shí)時(shí)刻刻粘著我的妹妹。我在家里看書(shū)時(shí)，妹妹就在旁邊玩籃球，還一本正經(jīng)地練習(xí)投籃。她一會(huì)兒跑過(guò)來(lái)，一會(huì)兒跑過(guò)去，一會(huì)兒假動(dòng)作投籃。每當(dāng)她動(dòng)作做不好時(shí)，要么耷拉著腦袋，要么皺起眉頭，要么無(wú)精打采地靠在沙發(fā)上。
籃球賽場(chǎng)上的妹妹是最明亮的一顆星星。瞧！妹妹目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃球，腳步隨著籃球而奔跑。不好！對(duì)方選手要投球了，就在這個(gè)緊急時(shí)刻，妹妹像一陣旋風(fēng)似的沖到對(duì)手前面，像雞媽媽保護(hù)小雞一樣伸出雙臂擋在對(duì)手前面。對(duì)方愣了一下，妹妹趁機(jī)把球從對(duì)方手中搶到自己手中，一邊拍著球，一邊朝著籃球架跑去。隨后，一個(gè)漂亮的三步上籃，把球投入籃中。觀眾拍手叫好，我和媽媽高興得跳起來(lái)。因?yàn)樗谫悎?chǎng)上的出色表現(xiàn)，幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)妹妹少交200元的`費(fèi)用。
這就是我的妹妹，一個(gè)名副其實(shí)的籃球小達(dá)人。
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 10
我們班的劉瑞京可是一位“魔方高手”。他很聰明，玩起魔方來(lái)神情淡定，不過(guò)一分鐘，一個(gè)完整的魔方就擰好了。
有一天，一個(gè)魔方被我打亂了，我怎么擰也擰不回來(lái)，只好拿到學(xué)校來(lái)，讓同學(xué)幫我弄。一開(kāi)始，楊子程接過(guò)魔方，可任他怎么擰，就是擰不好，他急得直跺腳。這時(shí)，劉瑞京來(lái)了，他不緊不慢地拿起魔方思考了一會(huì)，便開(kāi)始擰了，他鎮(zhèn)定自若，眼睛緊盯魔方。只見(jiàn)魔方在他手中飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著，不一會(huì)就擰好了，說(shuō)了一句：“這也太簡(jiǎn)單了吧！”
周圍的同學(xué)目瞪口呆，仿佛被定住了一樣。
他不光會(huì)擰普通的魔方，大的，小的，三角形的，不規(guī)則圖形的`他都會(huì)擰。
記得有一年元旦聯(lián)歡會(huì)上，劉瑞京拿了四個(gè)不同樣子的魔方，說(shuō)要在五分鐘之內(nèi)把四個(gè)魔方都擰好。開(kāi)始了，只見(jiàn)他看了一眼，就自信滿滿地?cái)Q了起來(lái)，而坐在下面的同學(xué)們，看著四個(gè)被打亂的魔方毫無(wú)頭緒。讓我們沒(méi)想到的是，他竟然真的在五分鐘之內(nèi)把四個(gè)魔方全都擰好了。我們不禁起了疑惑：他是不是提前準(zhǔn)備好了？就在這時(shí)，他似乎看出了我們有點(diǎn)不信，充滿自信地說(shuō)：“你們要是不信的話，可以現(xiàn)在把魔方再打亂，再讓我擰！”
直到他再一次用差不多的時(shí)間把我們又打亂的魔方擰好的時(shí)候，我們心服口服。講臺(tái)下傳來(lái)了同學(xué)們的嘖嘖贊嘆和陣陣掌聲。
“魔方小達(dá)人”劉瑞京當(dāng)之無(wú)愧。
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 11
我們班男生有許許多多的小達(dá)人，比如語(yǔ)文達(dá)人黎夢(mèng)琪，數(shù)學(xué)達(dá)人閆均相，英語(yǔ)小達(dá)人劉振華等。我們男生還有一個(gè)還有一個(gè)說(shuō)話小達(dá)人：那就是周益銘。
周益銘這個(gè)人，說(shuō)話很帶諷刺感，而且說(shuō)的每一句話都是很帶毒的，直沖你的心眼，我們吵架時(shí)，就算他再理虧，他的話，也可以擊敗你，讓你感到你很理虧。（我覺(jué)得他長(zhǎng)大會(huì)是一名出色的律師，哈哈）
就拿上次舉個(gè)例子，我們班的閆均相，是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的男生，他無(wú)論這么罵他，他都不會(huì)哭，但是，就拿那次，他內(nèi)心的防線，被攻破了。
那天，我和閆均相and周益銘走在路上周益銘拿著冰棒扔向了閆均相，閆均相迅速反擊，也扔了一下他，周益銘又扔了一下，又加踹了一腳。閆均相和他大概戰(zhàn)了是幾個(gè)回合，閆均相不敵，退下陣了。用講理，誰(shuí)能想到，周益銘沒(méi)用一句臟字，把閆均相罵的，唉那叫個(gè)慘。
閆均相過(guò)頭，哭了起來(lái)，我也試圖跟他講道理，但是，他卻說(shuō)：“我沒(méi)錯(cuò)我沒(méi)錯(cuò)我沒(méi)錯(cuò)�！睙o(wú)論我怎么說(shuō)，他也無(wú)動(dòng)于衷。最后，把我也給數(shù)落了一頓，然后從口袋里掏出了50元，扔在了地上，我還沒(méi)弄清楚怎么回事，他就說(shuō)：“我現(xiàn)在不欠你錢了�！比缓蟠髶u大擺地走了。
我安慰了閆均相，這次，他哭得不輕，一路都在哭。
唉，那個(gè)周益銘，服了他。他的.口才不好，誰(shuí)的口才好。
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 12
你們都喜歡什么運(yùn)動(dòng)呢？我最喜歡，也最擅長(zhǎng)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是打羽毛球。大家對(duì)打羽毛球應(yīng)該不陌生吧？今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己打羽毛球的經(jīng)歷。
第一次打羽毛球時(shí)，我讀二年級(jí)。剛開(kāi)始，媽媽教我練習(xí)發(fā)球。在練習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的協(xié)調(diào)能力有點(diǎn)差。拍子還沒(méi)準(zhǔn)備揮，羽毛球就已經(jīng)掉地上了。練習(xí)了無(wú)數(shù)次，也沒(méi)能成功�？吹轿掖诡^喪氣的樣子，媽媽鼓勵(lì)道：“不要著急！發(fā)球有點(diǎn)難度，我們循序漸進(jìn)，先練習(xí)顛球吧�！蔽艺罩鴭寢尩�.演示，開(kāi)始練習(xí)顛球。從剛開(kāi)始只能接兩三個(gè)球，到后來(lái)能接十幾個(gè)球，我在練習(xí)中慢慢找回自信。我開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“趁熱打鐵，我們來(lái)打一局吧。”媽媽看時(shí)間也差不多了，說(shuō)：“我們打一局，打完就回家�！蔽腋吲d地同意了。我先發(fā)球，球飛得很遠(yuǎn)，媽媽勉強(qiáng)接住球。球飛快地朝我撲來(lái)，我沒(méi)接住，心里特別沮喪。媽媽安慰我說(shuō)：“第一次打羽毛球能把發(fā)球練習(xí)好，已經(jīng)很不錯(cuò)了。不要著急，只要多加練習(xí)，你會(huì)打得越來(lái)越好的�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理，也暗下決心要勤練習(xí)，打敗媽媽。
后來(lái)，我每天都努力練習(xí)發(fā)球、接球。日積月累，我的球技突飛猛進(jìn)。終于有一天，我打贏了媽媽。通過(guò)這件事，我也明白了一個(gè)道理：只要你堅(jiān)持，就沒(méi)有做不成的事情。
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 13
每當(dāng)我聽(tīng)到彈鋼琴的聲音，便想到了一段經(jīng)歷，那就是——鋼琴比賽。
還記得有一次，在鋼琴班，老師來(lái)了一場(chǎng)突如其來(lái)的鋼琴比賽。天哪！我都還沒(méi)準(zhǔn)備好了，這時(shí)，我見(jiàn)大家拿出自己的樂(lè)譜書(shū)，一遍又一遍地背著譜子，我也拿出樂(lè)譜書(shū)，專心致志地開(kāi)始準(zhǔn)備。
不一會(huì)兒，老師喊到：“好，時(shí)間到了，請(qǐng)大家合上書(shū)，來(lái)這里抽簽！”不是吧，萬(wàn)一我是第一個(gè)上臺(tái)的呢？我心里默默想著，緊張得不得了！不一會(huì)就輪到我抽了，哈哈！我抽到了“4”號(hào)。比賽正式開(kāi)始，前面的`同學(xué)彈得結(jié)結(jié)巴巴的，顯然是平時(shí)缺少練習(xí)。終于輪到我了，我胸有成竹，大步流星地上了臺(tái)，一點(diǎn)也不緊張了，因?yàn)槲颐刻於紩?huì)花50分鐘來(lái)練習(xí)，學(xué)過(guò)的樂(lè)曲彈得都很熟練。我右腳踩住踏板，身體跟著我的琴聲慢慢地、輕輕地扭動(dòng)著。眼睛也自然地閉上了，仿佛已經(jīng)沉浸在音樂(lè)之中。當(dāng)我彈完時(shí)，臺(tái)下響起了陣陣掌聲，我非常正式地向大家深深地鞠了一躬，就下臺(tái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師告訴大家我得了第一名，我聽(tīng)到老師的夸贊和同學(xué)們的掌聲，心里像吃了蜜一樣甜！以前，我總不喜歡練琴，總是哭鬧著。而現(xiàn)在，我每天至少要練50分鐘，不然總覺(jué)得一天中少了點(diǎn)什么似的。
啊！我喜歡彈鋼琴，因?yàn)樗o我?guī)?lái)許多快樂(lè)，我是鋼琴小達(dá)人，你呢？
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 14
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，我就是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小女孩。別看我外表文文靜靜、瘦瘦高高、很靦腆的樣子，但我的.運(yùn)動(dòng)細(xì)胞可是很強(qiáng)大的哦！跑步、跳繩、輪滑……我樣樣都行。其中，我最擅長(zhǎng)的是跳繩。
“啪啪啪、啪啪啪”，聽(tīng)，是誰(shuí)在跳繩呀？那當(dāng)然是我這個(gè)跳繩小達(dá)人啦！我每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)跳繩，每次跳繩都要累計(jì)跳滿120個(gè)單飛和20個(gè)雙飛。有一次我去參加跳繩比賽，在比賽之前，我的心撲通撲通直跳，感覺(jué)都快從嘴巴里蹦出來(lái)了。我便悄悄地安慰自己：“別怕，只要全力以赴就可以！”隨著裁判一聲哨響，比賽正式開(kāi)始了，我們的繩子就飛快地甩了起來(lái)，猶如一條條小白龍?jiān)陲w舞。繩子落地，塵土飛揚(yáng)，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪”繩子甩動(dòng)的聲音，大家都在認(rèn)真地比賽著。過(guò)了一會(huì)兒，我偷偷地看了一下別的選手，他們有的漲紅了臉，大口大口地喘著氣，慢慢地跳著；有的已經(jīng)累得雙腿像灌了鉛一樣跳不動(dòng)了；有的跳得繩子都打結(jié)了，自己把自己給絆倒了……只有我還在不知疲倦地跳著。比賽結(jié)束了，我最終獲得了冠軍，贏得了這場(chǎng)比賽。
“啪啪啪，啪啪啪”，聽(tīng)，又是誰(shuí)在跳繩啊？哈哈，還是我這個(gè)跳繩小達(dá)人呀！現(xiàn)在，我每天都要跳150個(gè)單飛和40個(gè)雙飛。加油吧，跳繩小達(dá)人！
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 15
在我們班上，有許多小能人。有編織能手，有奧數(shù)之王，還有喜劇大師……其中最有名的運(yùn)動(dòng)健將要數(shù)易靄琳了。
一頭馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛，一副矯健的身材，“湊”成了男孩子氣的易靄琳。
要說(shuō)易靄琳最大的特點(diǎn)，就是能跑會(huì)跳。她跑步特別快，跑起來(lái)又像一支離弦的箭，更像一頭矯健的馴鹿。記得上次體育課8×50米跑測(cè)試時(shí)，易靄琳和第四組的同學(xué)一起出發(fā)。老師的哨聲一響，易靄琳就像箭一般地沖出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把其他同學(xué)甩到身后。漸漸地，有些同學(xué)堅(jiān)持不住，慢慢地落到了后面。可她卻像不知道“累”一樣，仍然不停地奔跑著，最后竟然領(lǐng)先有些同學(xué)一圈多，特別是在400米賽跑時(shí)，她僅僅用時(shí)3分27秒，成為班上跑得最快的同學(xué)。
易靄琳不光跑得快，她的立定跳遠(yuǎn)也十分厲害。在前幾天的.立定跳遠(yuǎn)測(cè)試時(shí)，易靄琳一下就跳了兩米多。當(dāng)時(shí)，她輕松地站在起跳線上，雙手不停地?cái)[動(dòng)著，為起跳做著準(zhǔn)備活動(dòng)。終于，易靄琳起跳了，只見(jiàn)她輕輕一躍，猶如一片羽毛輕輕地落在地上，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音�！�2米”隨著體育老師的報(bào)數(shù)聲，同學(xué)們都沸騰了。大家都嘖嘖贊嘆，甚至還有人說(shuō)她“身輕如燕”呢。
這就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將易靄琳。你說(shuō)她以后會(huì)不會(huì)成為一名田徑運(yùn)動(dòng)員呢?
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 16
今年暑假，我和媽媽去張家界旅游。讓我最難忘的是在金鞭溪抓魚(yú)。
我和媽媽一邊欣賞著沿途的美景，一邊輕輕地向金鞭溪走去�！拔覀兊搅耍∥覀兊搅�！”我激動(dòng)地哭了。我看到右手邊有一條彎曲的小溪。小溪清澈見(jiàn)底，發(fā)出潺潺的水聲。不同形狀的石頭躺在水下。好美！突然，我發(fā)現(xiàn)一些人影在水里游泳。仔細(xì)看看。哦，是那條小魚(yú)！我看見(jiàn)他們來(lái)回游著。也許他們?cè)谕孀矫圆�。他們不知道該躲在這里還是那里。也許，他們?cè)诟?jìng)相看誰(shuí)是飛毛腿；也許，他們正在享受水中的快樂(lè)；也許.
哦，我不想。我要去抓魚(yú)，和它們一起玩。沒(méi)想到去釣魚(yú)，所以沒(méi)帶工具。還是我媽聰明，讓我用旅行帽抓魚(yú)，我就把帽子當(dāng)魚(yú)兜，把飲料瓶當(dāng)魚(yú)桶。挺新鮮的！嘿，我拿著帽子釣魚(yú)，但是誰(shuí)知道魚(yú)很靈活，做了個(gè)潛水的'姿勢(shì)，撲通一聲跳進(jìn)了小溪。幸運(yùn)的是，帽子里還剩下一條魚(yú)。我正要把魚(yú)倒進(jìn)飲料瓶。我沒(méi)想到腳下有塊石頭會(huì)滑到我身上。還好我用手撐著旁邊的大石頭，不然全身都濕了。我繼續(xù)釣魚(yú)。我又用帽子釣魚(yú)了。這次魚(yú)多！一，二，三.七、我小心翼翼地把水倒進(jìn)飲料瓶，沒(méi)想到一條小魚(yú)跑了。“哼！沒(méi)那么容易逃脫！”我用盡全力追魚(yú)，但不得不放棄。那時(shí)候小溪里捉魚(yú)的孩子越來(lái)越多，大家都很忙。我看著瓶子里的魚(yú)，興奮地跑到媽媽身邊，開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)：“你看！我釣了好多魚(yú)！”
親自下河抓魚(yú)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一種享受！別忘了，我是個(gè)偉大的漁夫！
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 17
當(dāng)我看到爸爸媽媽對(duì)著電視上的游泳冠軍發(fā)出贊嘆時(shí)，我就非常不服氣：不就是游個(gè)泳嘛，這么簡(jiǎn)單，我一學(xué)就會(huì)!由于我自己也看得眼熱，就興致勃勃地報(bào)了一個(gè)游泳班。
一開(kāi)始，我連教練要求的十秒鐘憋氣都達(dá)不成目標(biāo)，只好站一邊被教練訓(xùn)�？粗谒杏蔚蒙駳饣瞵F(xiàn)、如魚(yú)得水的同齡人們，我頓時(shí)覺(jué)得自己好像并沒(méi)有游泳的天賦，心里想打退堂鼓了。
不行!君子一言，駟馬難追。還沒(méi)開(kāi)始怎么就放棄了呢?只要加油好好練，一定能游得比游泳冠軍還要棒的，我這樣鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持著度過(guò)了長(zhǎng)得好似一個(gè)世紀(jì)的游泳課。
自那堂課以后，我深知自己肺活量的不足，便每天一有空閑就憋氣，上課時(shí)憋氣，在食堂打飯的時(shí)候憋氣，甚至連晚上睡覺(jué)前也在憋氣。
肺活量提高了，我的游泳技能也在提升。雖然在學(xué)自由泳的時(shí)候，換氣時(shí)經(jīng)常嗆到水，但每當(dāng)我想到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，我都會(huì)咬咬牙，繼續(xù)堅(jiān)持。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是從前那個(gè)憋氣十秒都不行的旱鴨子了，我已經(jīng)掌握蛙泳、自由泳等好幾種游法，可以一次性憋氣一分鐘了!
當(dāng)我在水中靈活自如地切換各種游法時(shí)，一旁的大眾們驚訝地贊嘆：“看那孩子游得多好啊，我家小孩都沒(méi)那么厲害呢�！蓖g人羨慕地說(shuō)：“媽，你看她游得那么棒，也給我報(bào)一個(gè)游泳班吧!”我之前那么辛苦那么努力都沒(méi)有白費(fèi)，連游泳好的'同學(xué)都夸我呢。我一聽(tīng)心里就喜滋滋的，連走路都飄飄然的，好像風(fēng)一吹就飛了一樣，這是不是傳說(shuō)中的美上天了呀。
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 18
今天中午，我和我的小伙伴們蔡瑞軒、大壯、皮皮約好一起去我們的足球陣地，踢足球，那邊有很多人，像觀眾似的，三五成群，聊天的聲音就像我們的啦啦隊(duì)。
比賽開(kāi)始了，我和皮皮一組，足球在我腳下滾動(dòng)著，又大又圓，像西瓜一樣，踢起來(lái)有點(diǎn)重，需要花一點(diǎn)力氣，沒(méi)一會(huì)全身大汗淋漓，但是我還是堅(jiān)持不懈，畢竟我可是運(yùn)動(dòng)小達(dá)人！
我把球傳給了皮皮，他帶著球飛速跑向球門，就當(dāng)他準(zhǔn)備射門，球卻被蔡瑞軒攔了下來(lái)，我有點(diǎn)失望的說(shuō)道“就差那么一點(diǎn)，太可惜了”，我突然看到被擋下的球朝我臉就飛了過(guò)來(lái)，還好我身手敏捷，趕緊一躲，球擦著我臉飛了過(guò)去，心理一陣后怕。緊張的比賽還在繼續(xù)進(jìn)行，球在大壯腳下，我只能圍繞著他找機(jī)會(huì)把球搶過(guò)來(lái)，突然我找著機(jī)會(huì)，一個(gè)滑踢，把球搶了過(guò)來(lái)，對(duì)著球門一個(gè)大力抽射，足球穩(wěn)穩(wěn)的.進(jìn)入了球門，暫時(shí)領(lǐng)先一分，高興的與皮皮擊了個(gè)掌！
又一球開(kāi)始，我一不小心把球踢到石頭上，球確穩(wěn)穩(wěn)的向大壯反彈飛去，大壯接到球，邊跑邊踢，快速向球門跑去，我看著著急，趕緊跑去攔他，想把球搶回來(lái)，可惜，還是沒(méi)攔住，來(lái)不及了，大壯也是一腳，球落到了球門里，一比一平手，太陽(yáng)像大火球一樣烤在了我們身上，我們汗如雨下，全身都被汗水浸濕了，這個(gè)時(shí)候吃飯時(shí)間到了，我們意猶未盡的相約先回家吃飯，然后下午繼續(xù)玩……
足球是我非常喜歡的運(yùn)動(dòng)，也是我最擅長(zhǎng)的球類運(yùn)動(dòng)，我一定要繼續(xù)加油，讓自己的踢球技術(shù)更強(qiáng)！
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 19
他，長(zhǎng)著不算高挑的個(gè)子；他，有著一頭烏黑的小短發(fā)；他，一雙水汪汪的大眼睛和一口潔白的牙齒……沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的運(yùn)動(dòng)小達(dá)人——小明。
要說(shuō)到小明最大的特點(diǎn)：那就是能跑會(huì)跳，只要是運(yùn)動(dòng)他都特別喜歡。你看，他作業(yè)剛寫(xiě)完，抱著籃球就是往外面一頓猛沖。剛到籃球場(chǎng)，他便離著籃球筐兩米遠(yuǎn)的時(shí)候使勁一扔�！疤袅�，球進(jìn)啦！”周邊的同學(xué)看到都忍不住鼓掌歡呼。這時(shí)，小軍和小亮看他投籃這么厲害也出來(lái)找他挑戰(zhàn)。他們建議來(lái)一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)投得進(jìn)去多一些。小明第一個(gè)投，他慢慢的退出了三分線，成功投進(jìn)了籃框，就這樣不停歇的一個(gè)一個(gè)球進(jìn)籃，最后小軍小亮灰溜溜的'走回了教室。
你們不要以為小明只有籃球這么厲害哦，他還是我們學(xué)校的長(zhǎng)跑冠軍哦！看，在那600米跑道上，發(fā)令槍一響，他就像脫韁的野馬沖出了起跑線，別的隊(duì)員也不甘落后，終于在第一圈超過(guò)了他。看那個(gè)隊(duì)員已滿頭大汗，氣喘吁吁，但位居第二的小明卻滿臉輕松地跑完了第一圈。接下來(lái)的第二圈，小明顯然是想保持體力，準(zhǔn)備著第四圈的沖刺。果然在第三圈那個(gè)已經(jīng)精疲力竭的同學(xué)只好減慢速度，小明趁他空隙時(shí)從內(nèi)道以迅雷不及掩耳這勢(shì)超過(guò)了他，在第四圈震耳欲聾的吶喊聲中，小明不負(fù)眾望取得了第一名的好成績(jī)。
這就是我們班的運(yùn)動(dòng)小達(dá)人——小明。你們說(shuō)他以后會(huì)不會(huì)成為一位運(yùn)動(dòng)員呢！
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 20
生活中的廢品很多，有些是可以回收的，有些是有毒的，但最后我們卻經(jīng)常只是將廢品焚燒或者填埋。為了不讓垃圾圍城，除了我們?cè)谏钪袦p少垃圾產(chǎn)生外，我們可以嘗試一下“變廢為寶”，將垃圾變成玩具工藝品。
今天我用家里的廢品做了一個(gè)好玩的玩具，叫“籠中鳥(niǎo)”。要用到的.廢品有：一只寫(xiě)完了的圓珠筆，一根小竹條，一根線，兩張廢紙。首先我在兩張廢紙上剪出一個(gè)鳥(niǎo)籠的形狀，一張畫(huà)上鳥(niǎo)，一張畫(huà)上籠子，然后將它們背靠背沾上，中間插入圓珠筆芯。接下來(lái)我要把圓珠筆套鉆兩個(gè)洞，我拿個(gè)鉆頭使勁地鉆，可是筆套很滑，很難用得上力。急得我滿頭大汗！爸爸走過(guò)來(lái)看到我這個(gè)樣子，對(duì)我說(shuō)：“兒子，要想辦法用巧力嘍！”只見(jiàn)他拿了一根鐵絲，用打火機(jī)將它燒燙，然后輕輕一碰就將圓珠筆貫穿了兩個(gè)小洞，這可真讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。然后我把線穿過(guò)兩個(gè)小洞，將線兩頭固定在竹條兩端。一張弓就這樣正式出爐了！我用夾著兩張紙的圓珠筆芯的把筆套中穿過(guò)的線挑起來(lái)繞了一圈后再插進(jìn)筆套，只需左右滑動(dòng)筆套，籠中鳥(niǎo)就旋轉(zhuǎn)著翩翩起舞了！
看！幾個(gè)不起眼的廢品也能制作成精美的工藝品，是不是很神奇？在我們的生活中，很多東西都有它重復(fù)再利用的價(jià)值。愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，讓我們就從自己身邊做起，做一個(gè)“環(huán)保小達(dá)人”吧！
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 21
一雙水汪汪的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。他，就是我們班的數(shù)學(xué)小達(dá)人——王瑞祥。
王瑞祥是一個(gè)名副其實(shí)的數(shù)學(xué)天才。他幾乎每次考試都能奪得第一名的桂冠，更神奇的是，無(wú)論多難的題目，在他手里全都是小菜一碟�！叭珖�(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)大賽二等獎(jiǎng)”、“自學(xué)小能手一等獎(jiǎng)”……大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)，他輕而易舉地拿到了。
王瑞祥最神的，就是他那驚人的解題速度。數(shù)學(xué)課上，老師出了一道復(fù)雜的奧數(shù)題，全班人鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)陷入了沉思。有的在草稿紙上奮筆疾書(shū)，努力尋找答案；有的托著下巴，苦思冥想；有的干脆趴在桌上，玩起了橡皮……就在這時(shí)，王瑞祥像一只剛從鳥(niǎo)籠里放出來(lái)的鳥(niǎo)兒，猛地跳了起來(lái)，不等老師問(wèn)話，他便用自信滿滿地口氣大聲報(bào)出了答案。說(shuō)完答案，他還滔滔不絕地講起了解題思路，講得是頭頭是道，令大家驚嘆不已。就連素以教書(shū)嚴(yán)格著稱的闕老師也綻開(kāi)了難得的笑容，我們是羨慕嫉妒恨哪！
不過(guò)，在王瑞祥超人的天資背后，更多的則是他鍥而不舍的精神和刻苦勤奮的汗水。當(dāng)同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地嬉戲玩耍時(shí)，他坐在教室里認(rèn)真地寫(xiě)習(xí)題；當(dāng)同學(xué)們嘰嘰喳喳地聊天時(shí)，他安靜地看奧數(shù)書(shū)；甚至當(dāng)同學(xué)們蹦蹦跳跳地走在回家的`路上時(shí)，他還邊走邊背誦著概念……
俗話說(shuō)得好，天才出于勤奮。正是由于王瑞祥的勤學(xué)苦練，他才能取得優(yōu)異的成績(jī)，成為我們班的“數(shù)學(xué)小達(dá)人”。他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 22
如何成為一個(gè)觀鳥(niǎo)小達(dá)人？在回答這個(gè)問(wèn)題之前，我要先問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題：你喜歡鳥(niǎo)兒?jiǎn)�？你�?huì)傷害鳥(niǎo)兒?jiǎn)�？你的眼睛敏銳嗎？你會(huì)熟練使用觀鳥(niǎo)工具嗎？你怕累嗎？你會(huì)識(shí)別常見(jiàn)鳥(niǎo)的長(zhǎng)相和聲音嗎？
這些問(wèn)題你能回答嗎？如果不能，沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)了我講解，你就知道該如何學(xué)習(xí)了。
首先，你要做到喜歡鳥(niǎo)兒，并且不傷害他們，這是最基本的。其次，你必須要掌握望遠(yuǎn)鏡的使用方法，不然的話，在別人都在欣賞鳥(niǎo)兒的時(shí)候，你卻一直在調(diào)望遠(yuǎn)鏡，錯(cuò)失好鳥(niǎo)，豈不是非�？上В窟�有，如果你體能不是很好，那我勸你先在小區(qū)或公園里觀一觀，因?yàn)槿绻酵獾氐脑挘赡芤惶煲叨�，很多初學(xué)者都受不了。不過(guò)，如果你真的熱愛(ài)觀鳥(niǎo)，這點(diǎn)累也是可以接受的。
最難的就是用眼睛去識(shí)別鳥(niǎo)的長(zhǎng)相，并用耳朵聆聽(tīng)他們的叫聲。要做到眼觀六路耳聽(tīng)八方。用你銳利的眼睛去觀察林子里的一舉一動(dòng)，用你敏銳的耳朵去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的.歌聲，不認(rèn)識(shí)的鳥(niǎo)查圖鑒，沒(méi)聽(tīng)過(guò)的歌，錄下來(lái)問(wèn)老師。這樣日復(fù)一日的看和聽(tīng)，最后你將達(dá)到一眼就能把鳥(niǎo)從林子里“揪”出來(lái)，并馬上識(shí)別出是什么鳥(niǎo)，一聽(tīng)聲音就能辨別是什么鳥(niǎo)在叫，并把它找出來(lái)的境界。這也是很多鳥(niǎo)人奮斗的目標(biāo)。怎么樣？很向往嗎？那就按我說(shuō)的去試一試吧？加油！
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 23
曾經(jīng)的我，最愛(ài)的是足球，我喜歡在草地上奔跑，喜歡在藍(lán)天下歡笑，但是，經(jīng)過(guò)暑球的喜愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了足球。
每天下午，我和小伙伴們相約籃球館打比賽。今天我和王俊熹一對(duì)一對(duì)抗賽。首先是我進(jìn)攻，王俊熹在我面前兩手撐開(kāi)，死死地防守著。我運(yùn)球往左，他立馬防左，我往右，他迅速向右，怎么也突破不了他的防守。正當(dāng)我著急的時(shí)候假里，與籃球的朝夕相處后，我改變了，變成了一個(gè)籃球小子，對(duì)籃，我告訴自己：一定要冷靜，尋找到一個(gè)時(shí)機(jī)突破他。機(jī)會(huì)說(shuō)來(lái)就來(lái)。我左右變相運(yùn)球，試圖迷惑他，當(dāng)球在我左手時(shí)，猛地一下變到右手，趁著王俊熹還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我連忙三大步上籃，心里暗暗嘚瑟：這下子我可贏啦！
哎呀，球在半空中飛了出去！失誤啦！這下可被王俊熹發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)了。王俊熹猛地向球撲了過(guò)去。不好！球要被王俊熹搶走了。我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著�！暗蝵”教練吹響了暫停的哨子。哈哈，這下王俊熹投不了籃了。我們打成了平手。我的'臉上掛起了僥幸的笑容。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，我們雙方交換身份，我防守，他進(jìn)攻。我像一只捕獵中的老鷹一般，展開(kāi)雙臂，眼睛牢牢地盯著王俊熹。但是，光有花架子是沒(méi)有用滴。沒(méi)多久就讓王俊熹輕松地找到了上籃機(jī)會(huì)。他的三大步上籃真讓人難以置信啊，居然讓球妥妥地進(jìn)了籃筐。哎，我輸了。
籃球就是這么有趣，我熱愛(ài)籃球。
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 24
如果你要問(wèn)我誰(shuí)是我們班的閱讀小達(dá)人，那你就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
她長(zhǎng)著一雙清秀的小眼睛，一張嬌小玲瓏的櫻桃小嘴，走起路來(lái)風(fēng)度翩翩。最厲害的還是她那種讀起書(shū)來(lái)，九頭牛都拉不回來(lái)勁頭。這是誰(shuí)呢？她就是我們班的舒程冉。
小舒看書(shū)那叫一個(gè)認(rèn)真��！每次讀書(shū)時(shí)她的全部精力都沉浸在書(shū)的海洋中。無(wú)論處在什么嘈雜的環(huán)境中，她總能如饑似渴的讀書(shū)，周圍的一切都影響不了她。
平時(shí)下課后，我們?cè)谕饷嫱嫠�，她就坐在教室里讀書(shū)。我們叫她，她不理；我們逗她，她也不樂(lè)。眼睛一直盯在書(shū)上，真是一個(gè)十足的小“書(shū)蟲(chóng)”。
有一回，小舒的媽媽叫她吃飯，小舒還在看《小豬梅西傳》。她被書(shū)中的`優(yōu)美詞句和插圖深深吸引住了。媽媽連叫好幾聲，她也沒(méi)舍得放下書(shū)來(lái)。直到爸爸拍了拍她的肩膀，她才如夢(mèng)初醒，戀戀不舍地放下了書(shū)，來(lái)到飯桌吃飯。吃完飯，她又跑進(jìn)書(shū)房繼續(xù)進(jìn)入書(shū)的世界。
小舒不僅愛(ài)看書(shū)，而且讀書(shū)還有方法呢！有一次，我翻開(kāi)她的一本書(shū)《柳林風(fēng)聲》。哇！密密的字跡把整本書(shū)都快覆蓋了。我讀了讀，原來(lái)都是小舒做的筆記和對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)。她把整本書(shū)都讀懂讀透了。真是一個(gè)看書(shū)的好習(xí)慣，我心中默默地下決心要向她好好學(xué)習(xí)。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也覺(jué)得閱讀小達(dá)人這個(gè)名稱非她莫屬呢？
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 25
說(shuō)話是一種言行。有時(shí)候說(shuō)一句對(duì)的話會(huì)平息很多煩惱，但有時(shí)候說(shuō)錯(cuò)一句會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。所以說(shuō)話是一件很重要的事情。讓我告訴你一些關(guān)于我的演講。
我不是說(shuō)我能言善辯，但我也是一個(gè)很少說(shuō)話的人。我記得有一次，一天早上，我來(lái)學(xué)校，看到兩個(gè)學(xué)生在吵鬧，我就問(wèn)怎么回事。原來(lái)是一件小事。一個(gè)學(xué)生不小心打翻了另一個(gè)學(xué)生的鋼筆，而不是撿起來(lái)，所以他們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我先走過(guò)去勸他們，對(duì)打翻你鋼筆的同學(xué)說(shuō)：“如果今天有人打翻了你的鋼筆，而且.會(huì)生氣嗎？”然后給他講了一些勸解的話，讓他用真心向另一個(gè)同學(xué)道歉。然后對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他不是故意的，原諒他吧！”最后兩個(gè)人又和好了。我剛解決了一個(gè)事件。這種勸人助人的感覺(jué)真好！當(dāng)我回到家，我告訴了我媽媽整個(gè)故事。我媽夸我是個(gè)很會(huì)說(shuō)話的人，她說(shuō)話就像個(gè)小健談?wù)�。還有一次，在家里，表姐和表姐在玩，表姐推了表姐一把，但是因?yàn)槲艺静环�(wěn)，摔倒了。然后我就哭著跟我妹抱怨我妹打他，我妹想亂打我妹。我走上前對(duì)妹妹說(shuō)，是表哥的錯(cuò)，不能這樣打表哥。我首先要明白事情的經(jīng)過(guò)，對(duì)表哥說(shuō)：“你犯了錯(cuò)，不能先向惡人投訴�！苯逃�。從這一點(diǎn)，表哥變得很有禮貌。嫂子也夸我是個(gè)健談的'男生。
生活中，我們要做會(huì)說(shuō)話，懂得說(shuō)話的小學(xué)生，這樣才能解決矛盾，避免陷入困境。不要為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵。只有這樣，我們才能把自己培養(yǎng)成受過(guò)良好教育的高素質(zhì)學(xué)生。
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 26
在我的前面，坐著一個(gè)男生，他就是我們班的——徐棟。
他彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧玲瓏的`嘴巴一天到晚說(shuō)個(gè)不停。不過(guò)，就是這張嘴巴，給他惹來(lái)了不少麻煩，也給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
上學(xué)期期末考試時(shí)，老師還沒(méi)有發(fā)卷，他還挺安靜的。這時(shí)，一位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，開(kāi)始考試吧。老師，你可以發(fā)卷了�！彼捯魟偮�，同學(xué)們就嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，說(shuō)自己考不好呀，特別緊張等等。只有徐棟高聲歡呼：“哦耶！要考試嘍！”領(lǐng)導(dǎo)生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)？站起來(lái)！”徐棟慢吞吞地站起來(lái)，噘著嘴巴，好像他受了委屈似的。他這樣子，活像吃了敗仗的士兵，那狼狽相一下子就把我們給逗笑了，剛才那股緊張勁也拋到九霄云外了�？磥�(lái)，我們得感謝他幫我們把可惡的“緊張先生”趕走了。
我們組原本有幾個(gè)同學(xué)晨讀時(shí)有氣無(wú)力的，但由于徐棟的聲音洪亮，讀得特別有感情，所以其他同學(xué)都被他那股認(rèn)真勁感染了，也開(kāi)始放聲朗讀起來(lái)。這時(shí)候，他還真是老師的得力助手呢！因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)真晨讀，所以背書(shū)背得特別快，老師常表?yè)P(yáng)我們，我們都得感謝徐棟呀。
徐棟常給我們帶來(lái)快樂(lè)。上次學(xué)校搞“圖書(shū)樂(lè)淘淘”的活動(dòng)，他搞笑地把“賣書(shū)了”叫成“賣豬了！”還喊著：“快來(lái)買我們的豬，很鮮的喲！”我們笑得前仰后合，這卻引來(lái)了不少“顧客”。
徐棟，你真是我們班名副其實(shí)的“快樂(lè)小達(dá)人”！
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 27
“低碳生活不僅是環(huán)保而且是一種文明�！睋P(yáng)州梅嶺小學(xué)四（2）班孟詩(shī)琦說(shuō)，“我對(duì)低碳的理解，就是在日常生活中，從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗�！�
說(shuō)起低碳環(huán)保，孟詩(shī)琪滔滔不絕地介紹起來(lái)：“一般都會(huì)喝牛奶、酸奶，但大多數(shù)人喝完之后，就會(huì)把瓶子、盒子扔掉了。這是用更好的辦法去處理，起到環(huán)保的作用。我會(huì)把盒子剪開(kāi)，放在淘米水或是洗菜水里泡一會(huì)，然后用廢棄的牙刷把盒子的內(nèi)壁刷干凈，洗牛奶盒的淘米水可以用來(lái)澆花，讓植物們也喝牛奶，增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，花兒們就會(huì)長(zhǎng)得又肥又大，開(kāi)出朵朵鮮艷的花兒，發(fā)出陣陣清香，讓人陶醉。刷干凈的盒子也不要扔，把它們曬干了，可以用來(lái)當(dāng)筆筒、紙巾盒，還可以用來(lái)做插花的花盆。”
隨后，孟詩(shī)琦又拿過(guò)來(lái)一疊報(bào)紙說(shuō)，大多數(shù)人看報(bào)紙后就扔，其實(shí)報(bào)紙?jiān)陂喿x之后依然有很多的用途。廚房的灶臺(tái)雖然有油煙機(jī)，但是炒菜的時(shí)候，油會(huì)黏在墻壁上，時(shí)間長(zhǎng)了很難清洗，她會(huì)與媽媽一起把廢報(bào)紙黏在灶臺(tái)后的'墻壁上，定期更換。另外，廢報(bào)紙還可以用來(lái)擦窗戶，用廢報(bào)紙練毛筆字，做手工�！澳阏f(shuō)報(bào)紙的用途是不是很大？”
“其實(shí)，低碳生活離每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用，珍惜資源，走進(jìn)低碳，何樂(lè)而不為呢？”環(huán)保小達(dá)人孟詩(shī)琦說(shuō)。
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 28
在我們學(xué)校有一位運(yùn)動(dòng)小達(dá)人，他從小就有一愿望，想成為劉翔那樣的運(yùn)動(dòng)健將。他的名字就叫小軍，在這個(gè)班級(jí)里他跑步是特別快的，打籃球，拔河，踢足球等等樣樣都行，而且在抬拳道中還是個(gè)小能手呢！
他有一些瘦，但是長(zhǎng)得特別的帥，有一頭烏黑發(fā)亮的`短頭發(fā)，一對(duì)濃黑的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，旁邊還有一對(duì)似順風(fēng)耳超能力的耳朵和一只超級(jí)靈敏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一張嘴就能讓你吃一驚！
在他跑步的時(shí)候，那腳，堪比飛毛腿，真是健步如飛��！圍著學(xué)校的操場(chǎng)跑一圈也不能減緩他的速度，最少也要三四個(gè)圈才能讓他休息個(gè)幾十秒。
他也愛(ài)打籃球，當(dāng)體育老師說(shuō)自由活動(dòng)時(shí)，他就會(huì)去打籃球，而同學(xué)們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地和他一起打籃球，雖然有些同學(xué)籃球技術(shù)比他更好，但是他會(huì)更加努力，現(xiàn)在他投三分球的幾率也是很大的。
他在拔河的時(shí)候力量也特別大。在一次學(xué)校比賽中，我們班一些比較厲害的人拿著繩子準(zhǔn)備開(kāi)拔，到裁判吹口哨的時(shí)候，他和同學(xué)就努力拔，只見(jiàn)他手抓繩子，人往后仰，一會(huì)就贏了，第二次的時(shí)候，我們還沒(méi)換好人，我們這邊少了一個(gè)人，裁判就不小心吹口哨，本來(lái)就快被對(duì)方拉過(guò)去了，他立馬跑過(guò)去拿起后面的繩子，他一上手，馬上是一邊倒，我們又贏了。
而他踢足球的時(shí)候，也很牛呢。每次踢足球時(shí)，都是他贏呢！
這就是我們班的運(yùn)動(dòng)小達(dá)人，一位想成為劉翔那樣運(yùn)動(dòng)健將的小軍。
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 29
因?yàn)橐粓?chǎng)疫情，我們出不了門，真的是要多無(wú)聊有多無(wú)聊。最閑的就數(shù)我的奶奶了，之前奶奶總是上午出去買東西，下午出去打麻將，還經(jīng)常去鄰居家串門兒。現(xiàn)在每天待在家里，她說(shuō)她都閑得要發(fā)霉了。
每天在家，奶奶都會(huì)刷抖音視頻，或者看電視，有時(shí)候刷到一些做菜的，為了打發(fā)時(shí)間，她會(huì)模仿網(wǎng)絡(luò)上或者電視上做出一些新菜，讓我們一家一飽口福。
當(dāng)然，宅在家里的時(shí)候，奶奶看抖音或電視的時(shí)間明顯增加了，當(dāng)然做新菜的次數(shù)也越來(lái)越多了，這讓奶奶的廚藝越來(lái)越好了。之前，奶奶總是只會(huì)做腌黃瓜，我一點(diǎn)兒都不愛(ài)吃，有時(shí)候鹽放多了，那真的咸得舌頭都麻了。
但自從奶奶從抖音上學(xué)到了黃瓜的'新做法，我就變得非常愛(ài)吃奶奶做的黃瓜了。奶奶的刀工也是越發(fā)厲害了，黃瓜形狀和以前都不一樣了。只見(jiàn)她把小辣椒和各種配料一起煮，再和黃瓜一起攪拌，這可比普通的腌黃瓜好吃多了，咸中帶點(diǎn)甜，真的美味極了，而且調(diào)料是紅色的，淋在綠色的黃瓜上，調(diào)料流過(guò)的地方閃閃發(fā)光，還有一股迷人的香氣。
之后，就是奶奶又從網(wǎng)上學(xué)來(lái)的什錦蔬菜。這是用青椒、甜椒、香菇和雞蛋一起炒的簡(jiǎn)單的菜，但味道確不一般，甜、咸、辣交錯(cuò)，口感很豐富，并且色、香、味素材俱全�？粗覀兇箫柨诟＃�(tīng)了我們對(duì)她的評(píng)價(jià)，奶奶更是得意，滿滿的成就感。
我的奶奶，真的是宅出來(lái)的美食家啊!
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 30
在學(xué)校舉行的“博物館里的大中華”文博之旅中，我們班將吉林省博物院“搬”進(jìn)了教室，我也被評(píng)為“復(fù)刻小達(dá)人”，站在中庭主會(huì)場(chǎng)，通過(guò)校園廣播站，向全校師生介紹自己的作品。
我激動(dòng)地走上前臺(tái)，許老師微笑地遞來(lái)一個(gè)麥克風(fēng)：“復(fù)刻小達(dá)人，你要為我們介紹什么作品呢？”我一邊展開(kāi)圖畫(huà)，一邊介紹道：“我要介紹的是收藏于吉林省博物院張大千所繪的《坡公偃松圖》�！薄巴郏@幅畫(huà)意境悠遠(yuǎn)�！彼潎@道，“那你說(shuō)說(shuō)為什么想復(fù)刻這幅畫(huà)？”得到她的肯定，我一下輕松自如。“當(dāng)我進(jìn)入吉林博物館官網(wǎng)的館藏精品時(shí)，一眼就看到這幅畫(huà)，一位老者身著紅色長(zhǎng)袍，頭戴方巾，腳蹬木屐，左側(cè)倚著木杖，側(cè)身佇立于松樹(shù)下。經(jīng)了解，我才知道這是張大千所繪的《坡公偃松圖》，蘇東坡?lián)碛蓄B強(qiáng)的生命意志與樂(lè)觀的處世態(tài)度，一直是后世文人效法與崇拜的偶像，也值得我們學(xué)習(xí)。所以我就產(chǎn)生了復(fù)刻的想法。”
許老師頻頻點(diǎn)頭，繼續(xù)問(wèn)：“能為我們說(shuō)說(shuō)你是怎么復(fù)刻的？有遇到什么困難嗎？”我略一沉思，答道：“復(fù)刻時(shí)，最讓我難忘的是當(dāng)我開(kāi)始畫(huà)松針時(shí)，本想畫(huà)出錯(cuò)綜復(fù)雜的松針，可是下筆力度不當(dāng)，松針根本沒(méi)有原畫(huà)上那種層層相疊、多而不亂的'效果。經(jīng)反復(fù)練習(xí)，最后才畫(huà)出滿意的松針。”許老師贊許地點(diǎn)頭：“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。再次恭喜你榮獲‘復(fù)刻小達(dá)人’稱號(hào)，再接再厲哦！”
今后我一定要以《坡公偃松圖》激勵(lì)自己不斷進(jìn)取，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 31
7月5日，我通過(guò)了科技小達(dá)人的初試，來(lái)到了浙江省科技館南門第四樓，參加小達(dá)人的面試。
聽(tīng)說(shuō)有150多個(gè)同學(xué)報(bào)名，通過(guò)初試的只有50多位，我——就是其中之一。這50多位同學(xué)都是各個(gè)學(xué)校的精英，實(shí)力不容小覷。
面試開(kāi)始了，我是第23號(hào)。前面同學(xué)的自我介紹和才藝展示都十分精彩，雖然還沒(méi)輪到我，但我心中十分緊張。
呀，輪到我了，我的胸口里就像裝進(jìn)了一頭慌亂的小鹿，“咚、咚、咚”地跳個(gè)不停。雖然心里很緊張，但我還是保持著得體的微笑和鎮(zhèn)定的面孔走上了平臺(tái)。
走到評(píng)委老師的面前，我的心都快跳到了嗓子眼兒。在做自我介紹的時(shí)候，我明顯的感到了我顫抖的聲音，我悄悄的看向評(píng)委老師，發(fā)現(xiàn)她們一邊點(diǎn)頭，一邊沖我微笑。我這才略微放松了一點(diǎn)。嗯，下面是才藝展示，我展示的是詩(shī)朗誦。朗誦的是徐志摩的《雪花的快樂(lè)》。嘿！詩(shī)朗誦我最拿手了，我讀的`深情并茂，有聲有色，把這首詩(shī)的意境完美地演繹了出來(lái)。這不，評(píng)委老師都像我頻頻點(diǎn)頭，還有一個(gè)老師好像都要鼓掌了呢！
表演完畢，我向老師們深鞠一躬，走出了會(huì)場(chǎng)。迎接我的是更難的動(dòng)手操作。
動(dòng)手操作主要是拼七巧板、解環(huán)和“T”字之謎。雖然七巧板是同學(xué)教我的，其他也沒(méi)解出來(lái)，但我覺(jué)得，只要努力了，就沒(méi)什么好遺憾的了！
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 32
星期天下午，我做了剪切畫(huà)，想知道我們是怎么做的嗎？下面我就來(lái)告訴大家吧！
俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。我可是做了充分的準(zhǔn)備哦，我拿出事先準(zhǔn)備好的剪紙材料，按著畫(huà)、剪、貼的順序開(kāi)始了。首先我拿出一張薄薄的白紙放在畫(huà)冊(cè)上，把手放在白紙上，然后拿著鉛筆根據(jù)白紙上的圖樣畫(huà)大致框架。畫(huà)了小鳥(niǎo)、花、七星瓢蟲(chóng)、孔雀、毛毛蟲(chóng)形狀，畫(huà)完大致框架后，我又用記號(hào)筆重新描邊兒，然后進(jìn)行涂色，把簡(jiǎn)筆畫(huà)涂色完成后，接著小心翼翼地拿起剪刀非常順利地剪了下來(lái)�！斑�，原來(lái)這么容易�。 蔽以谛睦锏靡獾叵胫�。我還特別想剪一輛小汽車貼上去！于是，我拿鉛筆先在橙色的紙上畫(huà)出汽車的形狀，接著在藍(lán)色的紙上畫(huà)出車窗的形狀，然后在綠色的紙上畫(huà)出車輪的'形狀�？墒羌袅撕脦状�，都剪不好，要么是車子的形狀剪成了梯形，要么是車窗剪得太大了，要么是輪子剪成正方形……這時(shí)我有了想放棄的念頭，但我轉(zhuǎn)念一想：“不行，媽媽說(shuō)過(guò)，做任何事情都要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就會(huì)有意外的收獲！”于是，我再次拿起剪刀，認(rèn)真地剪了起來(lái)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，在經(jīng)過(guò)我的N次努力下，終于成功地剪好了！這樣我的剪切畫(huà)兒就大功告成了。周一我還把我的作品帶到了學(xué)校讓同學(xué)們展覽，老師夸我說(shuō)：“你真是個(gè)手工小達(dá)人！”
剪切畫(huà)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還讓我明白了許多道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！有些事情并沒(méi)有我們想象中的那么難，只要大膽地去嘗試，耐心地去堅(jiān)持，就會(huì)有意外的收獲。
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 33
一轉(zhuǎn)眼，寒假就結(jié)束了，新學(xué)期也在不知不覺(jué)中來(lái)臨了。我向媽媽要了100元，給自己添一些新文具。
來(lái)到街上，我東逛逛，西看看，可就是沒(méi)有找到我喜歡的文具店。我眼前一亮，寬敞的鳳凰文具店頓時(shí)映入了眼簾。平時(shí)我最喜歡鳳凰了，進(jìn)去看一看吧，肯定會(huì)找到我心儀的文具。走進(jìn)去一看，哇！鳳凰店里的文具應(yīng)有盡有，放眼望去貨架上有各種各樣的筆記本和書(shū)籍，柜臺(tái)里有愛(ài)喝墨水的鋼筆、有穿著漂亮衣服的文具盒、有高矮不等的尺子，讓人目不暇接……
剛進(jìn)門，一位慈祥的阿姨笑著連忙走了過(guò)來(lái)，溫和地說(shuō)：“小朋友，你需要買什么文具？我來(lái)幫你挑好嗎？”“我想要三支鋼筆、兩支鉛筆、一把尺子和一個(gè)文具盒�！蔽胰鐢�(shù)家珍一口氣說(shuō)了出來(lái)。阿姨笑容滿面地說(shuō)：“好的，你稍等，我去幫你拿�！�
片刻的工夫，阿姨就為我拿來(lái)了我所需要的文具，而且都是我喜歡的`，我隨即算了算賬，心想：哎呀，100元不夠，還差3元呢，不知道阿姨能否給我優(yōu)惠？于是，我對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，就買這些了，可我只帶了100元，您看夠嗎？”阿姨看著我懇求的目光對(duì)我說(shuō)：“好吧，本來(lái)算下來(lái)總共應(yīng)該103元。算了，給你優(yōu)惠些吧，不過(guò)以后要記得經(jīng)常來(lái)光顧我的生意呀！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我今天又節(jié)省了3元，抱著心愛(ài)的文具，我興奮得像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛回了家。
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 34
我是家里的“洗碗小達(dá)人”。每天家里人吃完飯，就該我大顯身手了。首先，我拿來(lái)垃圾桶，將碗盤(pán)內(nèi)的剩菜剩飯清理掉，再把它們從大到小地疊放在一起送到廚房的水槽內(nèi)。從廚房拿來(lái)干凈的濕抹布將桌子小心翼翼地擦干凈，生怕漏了哪個(gè)角落。
接下來(lái)就是洗碗了。我先將水槽內(nèi)放水，抹布打濕后，再擠上洗潔精搓出泡泡。接下來(lái)就是洗筷子了，用抹布仔細(xì)搓洗，搓呀搓，洗干凈了，再用水沖冼。然后一個(gè)一個(gè)地洗碗，把每個(gè)碗搓了好幾次，再用水沖。所有的`筷子和碗終于洗完了。
最難的，就是洗鍋了。媽媽擔(dān)心我太小沒(méi)辦法洗鍋，而我卻自信滿滿地對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”于是，我開(kāi)始洗鍋了。我準(zhǔn)備伸手拿鍋，剛拿起來(lái)，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，它又掉到灶臺(tái)上了，因?yàn)樗鼘?shí)在太重了。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，突然想：“我答應(yīng)了媽媽，就不能放棄：“于是，我再次伸出雙手用全身力氣緊緊抓住鍋柄，穩(wěn)穩(wěn)地將鍋放在水龍頭下。嘿嘿！就這么一個(gè)動(dòng)作，我就已經(jīng)覺(jué)得胳膊十分酸脹了。然后再把鍋鏟洗干凈，終于洗干凈了，油膩的鍋煥然一新。
這次洗鍋，使我明白了一個(gè)道理，就是做事不要輕易放棄，多努力一次，才可能成功。
洗好了鍋碗，擦好了灶臺(tái)，拖干凈廚房的地板。一個(gè)干凈整潔的廚房就這樣出現(xiàn)在我的眼前。媽媽見(jiàn)了，對(duì)我贊不絕口，夸我是洗碗小達(dá)人，我心里也是美滋茲的。
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 35
我有一位朋友，她跳舞跳的，那就是一個(gè)好，所以我叫她是跳舞小達(dá)人。
她長(zhǎng)得十分可愛(ài)，一看就讓人有愛(ài)慕之心，因?yàn)樗菍ｉT跳舞的，所以她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，還有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，她的嘴巴也是可可愛(ài)愛(ài)的。接下來(lái)我就跟大家分享一下跳舞小達(dá)人的.故事吧！
她唯一的特點(diǎn)就是跳舞，我記得有一次學(xué)校要搞活動(dòng)，校長(zhǎng)發(fā)通知，每一個(gè)班的班主任選幾個(gè)班上會(huì)跳舞的人到舞蹈室集合那個(gè)跳舞小達(dá)人居然被選上了。
他第一次表演節(jié)目是去一個(gè)大劇院表演，好像是一次教師節(jié)的時(shí)候。他去大劇院里彩排，他穿著表演服和我坐在臺(tái)下看著看著臺(tái)上的表演。時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，馬上就要到我們表演了，我們就準(zhǔn)備在了后臺(tái)，我看著跳舞小達(dá)人高興的樣子，我突然有點(diǎn)想笑，現(xiàn)在已經(jīng)到我們表演了，我們一起把造句推了出來(lái)，還擺好了預(yù)備動(dòng)作。就這樣，這個(gè)表演就這樣過(guò)去了。
她們可不止只有這么一個(gè)表演，還有第二個(gè)表演，第二個(gè)表演可不是教師節(jié)的，而是告訴我們要光盤(pán)的表演。這個(gè)表演名的名字叫光盤(pán)行動(dòng)，這個(gè)表演我沒(méi)有和她一起去，但是她回來(lái)之后告訴了我，她的感覺(jué)有多興奮，是多么的高興。
這就是我的朋友，跳舞小達(dá)人，她熱愛(ài)跳舞，她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我一定要把她當(dāng)做我的榜樣，一個(gè)熱愛(ài)追求夢(mèng)想的人。
我們班的小達(dá)人五年級(jí)作文 36
隨著科技的不斷發(fā)展，我們的環(huán)境也在不斷的退步。所以，希望我的作文能使大家保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)。
我最先發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題就是河水污染的問(wèn)題。當(dāng)我看見(jiàn)那些污水時(shí)，我就在想：人們太不愛(ài)護(hù)環(huán)境了，我要還魚(yú)兒一個(gè)美麗的家！我要從小事做起，就是讓很多人改掉亂扔垃圾的'壞習(xí)慣和定期去小河里撈垃圾。
我也看到了空氣的變化。我發(fā)現(xiàn)這里的空氣質(zhì)量實(shí)在不好，因?yàn)槿ツ晡胰チ艘淮伪贝骱樱抢锏目諝赓|(zhì)量非常好，不允許蓋太高的樓房。為什么空氣質(zhì)量那么不好呢？因?yàn)椴糠衷蚴俏覀兊幕S，那又為什么說(shuō)是化工廠呢？是因?yàn)槟男┗S會(huì)排放大量的污水和不干凈的氣體。
下面呢，我來(lái)說(shuō)一下環(huán)保問(wèn)題吧！說(shuō)到環(huán)保的問(wèn)題，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)紙張問(wèn)題吧！說(shuō)到紙張問(wèn)題，我相信高年級(jí)的學(xué)哥、學(xué)姐、學(xué)弟、學(xué)妹們都知道紙是用木頭做的。但是，我發(fā)現(xiàn)，尤其是我們小學(xué)生，特別浪費(fèi)紙。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們小學(xué)生的本子都是沒(méi)用幾張就不用了，有的是一面是一面用完，反面是不用了，而且一年級(jí)的小朋友特別喜歡撕紙疊飛機(jī)。
而且，我發(fā)現(xiàn)大家的消費(fèi)觀念有問(wèn)題了！我們小朋友應(yīng)該孝敬爸爸媽媽不讓他們擔(dān)心了。為什么還要讓他們給我們買玩具呢？現(xiàn)在的小朋友真實(shí)太任性了！我們都這么大了，還需要小玩具來(lái)陪伴你嗎？所以我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,就不需要小玩具了！
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