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描寫物品的作文（精選45篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的描寫物品的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫物品的作文 1
我家里放著一個(gè)漂亮的棋盤。這個(gè)扁扁的，長(zhǎng)長(zhǎng)的小家伙肚子里可是藏著兩支龐大的“軍隊(duì)”呢！它可是我媽媽從一家超市里買來(lái)的。那個(gè)時(shí)候我剛讀幼兒園大班，出于強(qiáng)烈的好奇心，我每天都鬧著爸媽“殺”一兩盤，我為了與爸爸媽媽方便“大作戰(zhàn)”，所以我把這個(gè)裝著巨大“軍隊(duì)”的'棋盤放在了玩具柜最顯眼的地方。其實(shí)這兩支“軍隊(duì)”是由象棋組成的，非常驚訝吧！它們就是我最喜歡的玩具。
我經(jīng)常在學(xué)校里和同學(xué)們一起討論象棋，要家里，只要一有時(shí)間我就和爸媽來(lái)下棋。那一次，我和媽媽又開始了“大戰(zhàn)”。我架起“當(dāng)頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，大將“車”對(duì)著敵方大營(yíng)橫沖直撞。可是，媽媽的防守十分嚴(yán)密，我很難沖進(jìn)去。幾經(jīng)周折之后，我發(fā)現(xiàn)媽媽有個(gè)地方管理不嚴(yán)。于是，我設(shè)下了調(diào)虎離山之計(jì)。這招真管用，一下子，風(fēng)云突變，我方士氣大振，馬上把敵方的一“馬”兩“炮”四“兵”全部吃掉。接著，我來(lái)了個(gè)“馬”和“炮”雙攻““。敵方只好認(rèn)輸。我特別高興。
象棋能夠鍛煉我們的意志，更能活躍我們的思維，開拓我們的視野。
描寫物品的作文 2
同學(xué)們，你們知道我喜愛的橡皮是什么樣的嗎？現(xiàn)在我們就來(lái)觀察觀察。
今天我的老師給我們看了一塊橡皮，它是一顆長(zhǎng)方體的橡皮，藍(lán)色的，看到它就讓我想起了無(wú)邊無(wú)際的大海，成群結(jié)隊(duì)的魚兒在水中歡快地游來(lái)游去，還讓我想到了萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，有許多鳥兒在空中自由自在的飛來(lái)飛去。
我用鼻子聞了聞橡皮，哇，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，讓人感覺(jué)走進(jìn)了美麗的桂花園，一朵朵小桂花從樹上慢悠悠地飄落下來(lái)。
聽，橡皮在紙上擦?xí)r，發(fā)出了沙沙沙的聲音，猶如綠葉呼喚春天時(shí)奏的交響曲，那“交響曲”是多么奇妙，多么悅耳。
我摸了摸這顆橡皮，軟軟的，滑滑的'，涼涼的，好像一顆果凍，但你千萬(wàn)別把它吞到肚子里去哦，不然你的肚子會(huì)遭殃的。
雖然這顆橡皮很小，但是它的作用可大哩！做作業(yè)呀，考試呀，等等，寫錯(cuò)字的時(shí)候都要用到它，有一次，我同學(xué)沒(méi)有帶上橡皮，就把口水吐在手指上，在紙上擦，本子上就出現(xiàn)了一朵大大的“烏云”弄得大家哈哈大笑。所以我們要把橡皮天天帶在身邊，把它當(dāng)做我們的好朋友。
我真的非常喜歡這顆橡皮。
描寫物品的作文 3
我有兩塊一模一樣的磁鐵，大小跟一顆銀杏差不多，是橢圓形的，黑黑的，油亮亮的。它們像兩個(gè)雙胞胎一樣，平時(shí)，它們總是要好地抱在一塊。
有一次，我拿這兩塊磁鐵玩。我把它們放在書本的兩端，它們一下子就感受到了好朋友的存在，馬上向?qū)Ψ脚苓^(guò)去，“肚皮”貼著“肚皮”，緊緊地抱在一起。好像對(duì)我說(shuō)：任何人都別想把我們倆分開。
我又把這兩塊磁鐵的兩端靠在一塊，想讓它們玩“疊疊高”的游戲�？墒�，奇怪的事發(fā)生了，剛才的好朋友吵架了，誰(shuí)都不愿意理誰(shuí)。我用力把兩塊磁鐵靠攏，可它們伸出了一只看不見的手，相互把對(duì)方推開，任我這和事佬怎么幫忙也不愿意接納對(duì)方。我把它們放在書桌上，用一塊磁鐵的一端向另一塊磁鐵沖過(guò)去，可那塊磁鐵拼命在后退，就不愿搭理先前的好朋友了。這是為什么呢？
后來(lái)，媽媽告訴我，每塊磁鐵都有兩個(gè)磁極：一個(gè)叫南極，另一個(gè)叫北極。兩個(gè)相同的'磁極會(huì)相互排斥，兩個(gè)不同的磁極會(huì)吸引，“同性相斥，異性相吸”。我還發(fā)現(xiàn)它可以吸回形針、硬幣、鐵釘、菜刀等物品。媽媽告訴我，只要是鐵做的東西，都可以被磁鐵吸住。
磁鐵真有趣呀！
描寫物品的作文 4
我的媽媽很善良，她有一雙美麗的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，櫻桃小嘴，彎彎的眉毛美麗極了。
不記的是哪一天了。我放學(xué)剛到家，就隱約聽到幾聲貓叫。這時(shí)媽媽從廚房里走出來(lái)說(shuō)：“寶貝，你回來(lái)了。”邊說(shuō)邊把削好的蘋果放到桌子上。我說(shuō)：“媽媽，我怎么聽到有貓叫聲?”“到你屋看看，你就知道了�！眿寢屔衩氐恼f(shuō)。我剛打開臥室門，就看到一的很小的.盒子里放了一些棉花，棉花上面躺著一只很小的貓。我突然叫到：“媽媽，這怎么會(huì)有一只貓呢?”“這是我在路上揀的�！�
哦，原來(lái)是媽媽下班時(shí)在路上揀的。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：媽媽下班時(shí)，在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子，盒子上面有許多小洞，打開一看里面竟然躺著一只小貓…所以媽媽就把它帶回來(lái)了。
我看著這只雪白的小貓對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看這只小貓雪白雪白的，我們就叫它‘小雪花’吧!”晚上，我和媽媽幫它整理小“床”，給它喂奶粉。
我和媽媽一起照顧小貓，看著小貓一天天長(zhǎng)大，我和媽媽都笑了。
你們覺(jué)得我的媽媽是不是一個(gè)有善心，有愛心的人呢?
描寫物品的作文 5
我有一盒美麗的水彩筆，這盒水彩筆是我過(guò)生日的時(shí)候我的姐姐送給我。
這盒水彩筆一共有十八種顏色，在包裝盒上畫了兩個(gè)人，一個(gè)人在打棒球，另外一個(gè)人在給那個(gè)人照相，在畫面上還有紅紅的太陽(yáng)和幾只美麗的小鳥，這一幅畫面配合很默契，好像是一起到大自然中來(lái)旅行的。
我喜歡畫畫，我每天都用這盒水彩筆畫畫：用藍(lán)色畫藍(lán)藍(lán)的天空、美麗的`小溪；用金黃色畫過(guò)那黃澄澄的稻子、明亮的星星；我用紅色畫過(guò)紅紅的太陽(yáng)、祖國(guó)的國(guó)旗，還有我心愛的紅領(lǐng)巾；我用灰色畫過(guò)大灰狼……我還用這盒水彩筆畫過(guò)那悶熱的夏天、寒冷的冬天、金黃的秋天、美麗的春天、高高的樓房、可愛的家鄉(xiāng)……
這盒水彩筆引導(dǎo)我畫了很多很多美麗的畫，我很喜歡這盒水彩筆，我一定要珍惜姐姐送給我的這盒水彩筆。
描寫物品的作文 6
我家里除了我的爺爺奶奶和我以外，還有好幾位重量級(jí)人物，今天我就給大家介紹一位！
它就叫做：打印機(jī)。打印機(jī)“站”在我家電腦先生的旁邊，還想要守護(hù)我和電腦先生。打印機(jī)可以分為兩點(diǎn)，第一點(diǎn)它“帥”，正方體的外形，炫酷的黑色外殼，無(wú)一不體現(xiàn)出它的“帥”；第二點(diǎn)“神氣”，它最上面一排，那一個(gè)個(gè)凹凸有致棱角分明的按鈕，壓下還止不住神氣的往上翹的攔紙板。
打印機(jī)放在家里肯定不是當(dāng)擺設(shè)用的，打印機(jī)在我家的'作用可大了，記得有一次。爸爸在外面給我傳來(lái)了學(xué)習(xí)資料要第一時(shí)間打印下來(lái)，問(wèn)題是家里雖然有打印機(jī)，但是我們不會(huì)用。爸爸教我了使用的方法，把學(xué)習(xí)資料在第一時(shí)間打印了出來(lái)，讓我體驗(yàn)到了打印的神奇。
所以打印機(jī)是我們家的重量級(jí)人物！
描寫物品的作文 7
我的文具中，有一個(gè)很特別的小兄弟，那就是文具盒。
它是一個(gè)黑不溜秋的文具。它有兩層，第一層放鋼筆類，第二層放鉛筆類的.東西。文具盒上有一只可愛的米老鼠正在踢足球。它的皮面是黑色的，里面也是黑色的，里里外外都是黑色的，真像一大群螞蟻在文具盒上爬來(lái)爬去。
文具盒里面有著另一些文具，比如鉛筆、小尺，橡皮等……文具盒就像是媽媽一樣，一直看守著這些文具小寶寶。這些小寶寶躺在媽媽的懷抱真是舒服呢，有了媽媽的保護(hù)，這樣放在書包里，誰(shuí)也擠壓不到他們了。
我的文具盒不僅可以裝鉛筆、橡皮等文具，還有一個(gè)特異功能，那就是我的百寶箱，我可以裝很多我喜歡的小東西。
文具盒是我們上學(xué)不可缺少的物品，它平凡而偉大。這就是我的文具盒。
描寫物品的作文 8
橡皮泥是我小時(shí)侯最愛玩的玩具。它有五顏六色的色彩。有的還帶有淡淡的清香，令人陶醉。更令人興奮的是剛買回來(lái)，有的盒子底部還有一個(gè)圖案讓捏造者拿著橡皮泥去印出它的形狀，盒子里面還有各種形態(tài)的印章，如：貓瞇、狐貍、大白菜等，讓人忍不住都要去印一印，捏一捏。有的里面有8種不同顏色的.橡皮泥，有的只有6種不同顏色的橡皮泥。有時(shí)，盒子外面還附有一個(gè)圓柱體的小滾筒，讓你在橡皮泥上任意滾動(dòng)，讓橡皮泥更加的平整。
我最愛的是捏橡皮泥。在一次同學(xué)的生日中，我與她一起玩耍，忽然，她拿出一個(gè)圓形的塑料盒子，外面寫著“橡皮泥”三個(gè)大字，我驚喜的跳了起來(lái)。這時(shí)，他提議說(shuō)：“我們來(lái)一個(gè)動(dòng)物大聚會(huì)，好嗎？”我大聲地說(shuō)：“好！”我們便開始行動(dòng)了。我拿起了一個(gè)紅色的印章，上面有一只可愛的小花貓，我興奮極了，拿起一小塊黃色的橡皮泥搓成了一個(gè)圓圓的小球，往印章上一印，哇！小花貓的頭印好了。我便想：這好象缺點(diǎn)什么？對(duì)，一個(gè)完整的身子，還有一件漂亮的衣服和鞋子。想著想著我便開始動(dòng)手了，左捏捏，右捏捏，終于大公告成了，瞧著這只小花貓，我心里別提有多高興了，他真漂亮，黃頭發(fā)，白裙子，紅鞋子，真像一位小公主。
描寫物品的作文 9
清潔工是人類的美容師，也是我最敬佩的人。每次從他們身旁走過(guò)，我都會(huì)不由自主地停下腳步默默地注視他們，以表達(dá)我對(duì)他們深深的`敬意。
有一天，我在馬路邊慢慢地走著，突然看見了幾個(gè)清潔工在打掃馬路。
忽然，有一位叔叔帶著他的女兒經(jīng)過(guò)這里，嘴里還吃著香脆的餅干，只見那位叔叔吃完餅干后就把餅干袋扔在馬路上。我走過(guò)去生氣地說(shuō)“你們真不講衛(wèi)生，你們難道不知道亂扔垃圾是可恥的行為嗎？”那位叔叔聽了立刻停下了腳步反駁到：“你這個(gè)小孩，真是多管閑事，不用你管！”這位叔叔帶著他的女兒正準(zhǔn)備離開時(shí)，來(lái)了一位女清潔工，我看了看清潔工，只見清潔工正默默地清掃著那位叔叔扔的垃圾。我走過(guò)去悄悄地對(duì)清潔工說(shuō)：“阿姨，你為什么不說(shuō)那位叔叔呢？”“都是平常人，干嗎要斤斤計(jì)較呢？做人不能怕吃虧，應(yīng)該具有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)才好！”
我聽了阿姨說(shuō)的話，十分感動(dòng)。
清潔工呀清潔工，您們?yōu)榱宋覀兊男l(wèi)生而早出晚歸，您這種無(wú)私的精神令我感動(dòng)，令我佩服。我不禁這樣想著：人類要是沒(méi)有清潔工的話，地球早就變成了垃圾場(chǎng)了。人們呀！快覺(jué)醒吧，讓我們用我們的雙手，共同來(lái)保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境吧！
描寫物品的作文 10
每個(gè)人都有自己喜歡的一件或多件物品。我也有喜歡的一件件珍藏已久的好“寶貝”，但沒(méi)有一件比這件物品更有珍藏價(jià)值，那就是姐姐送給我的小型變色奧特曼模型。
我記得去年圣誕節(jié)的夜晚，姐姐到我家來(lái)做客，順便給我?guī)?lái)了一件禮物，我問(wèn)姐姐：“禮物到底是什么呀?”姐姐回答：“自己打開看看吧!”我打開一看，呀!原來(lái)是個(gè)小奧特曼，制作精美，天衣無(wú)縫，當(dāng)時(shí)我高興得連蹦帶跳。
它是一個(gè)迪加奧特曼站在一個(gè)梯形的小盒子上，盒子上刻著幾個(gè)日本語(yǔ)，如果你拿起它，倒過(guò)來(lái)，下面有一個(gè)小按鈕，只要按一下就能發(fā)亮，可以變化七種顏色。
我喜歡它不只是因?yàn)樗�，因�(yàn)樗私憬銓?duì)我的愛和關(guān)心，還有這個(gè)禮物也是我盼望已久的小玩具，這天，我得到了，我哪能不格外高興呢?
有一天，我和媽媽去商店，我特別喜歡這個(gè)玩具，就讓媽媽給我買，媽媽說(shuō)：“你的`玩具太多，不要再買了�！蔽冶粴獾么罂奁饋�(lái)，可是最終媽媽也沒(méi)有給我買，還因?yàn)槲掖罂抟粓?chǎng)，暴打了我一頓。這件事不知什么時(shí)候被姐姐知道了，姐姐才買這個(gè)禮物在圣誕節(jié)這天送給我。所以我特別珍惜它，把它保存得好好的。
這個(gè)小小的玩具，雖然不昂貴，但卻凝結(jié)著我們姐弟倆深厚的情意。
描寫物品的作文 11
從五歲到十一歲，有好多我喜歡的物品，電腦、床、鉛筆……但我最喜歡的還是我那輛自行車。
這個(gè)自行車非�？幔t黑相間，有一種大氣的感覺(jué)，車籃上有一個(gè)英國(guó)國(guó)旗的圖案，很霸氣。
我騎過(guò)好多自行車，有同學(xué)的，有自己家的，可是，一騎舅舅送的這輛自行車，感覺(jué)就是不一樣，如同飛起來(lái)一般，小鳥在唱歌，太陽(yáng)在招手，這時(shí)，我又看見了各種各樣的'云朵，有的像鳳凰展翅飛翔，有的像巨龍上下翻飛，有的像小兔子一樣你追我趕，有的像魚兒一樣活蹦亂跳，還有的像綿羊一樣在草地上悠閑的吃草……
自行車的作用大著呢，記得有一回，我去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，可時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，我把自行車一推，飛也似的騎到了補(bǔ)習(xí)班，“呼，嚇?biāo)懒耍液脹](méi)遲到！”我喘了口氣。
還有一次，我當(dāng)一回“掌勺”去買菜，我騎著自行車，哼著小曲兒，開開心心的出發(fā)了。到了菜市場(chǎng)，買了魚、排骨、豆腐、番茄、青菜。回來(lái)的路上又買了烤鴨，哎，手拎不下了，怎么辦呢？哎呀，我不是有自行車嗎？我想到，我趕緊跑到自行車那兒，把東西放到籃子里，高興地回家了。
自行車幫助了我很多，我很喜歡它，愛護(hù)它，我要讓它一直陪伴我。
描寫物品的作文 12
我的床上放了一個(gè)可愛的大熊。它是我生日那天媽媽送給我的禮物。
大熊穿著一身寶藍(lán)的連衣裙，頭上戴了一個(gè)藍(lán)色蝴蝶結(jié)，腳上穿了個(gè)藍(lán)色小皮鞋，看起來(lái)像一個(gè)美麗的'公主。
大熊很是懂事、聽話。一天，我抱著它一起看電視，看著看著我突然想起我的好朋友“莫小苗”讓我下午和他在電腦游戲奧比島玩。我便對(duì)大熊說(shuō)：“我去把電視關(guān)掉，你先坐著�！蔽野阉旁谏嘲l(fā)邊上，對(duì)它說(shuō)：“你坐好！不能摔下來(lái)！”說(shuō)完我去玩奧比島了。我玩了3個(gè)多小時(shí)，回到家里，一眼就看到大熊還是乖乖地坐在沙發(fā)上，大熊看著我，好像對(duì)我說(shuō)：“主人，我沒(méi)有調(diào)皮，我很棒！”
大熊還很會(huì)關(guān)心、安慰別人。有一次，我和王禹吵架，沒(méi)想到吵著吵著他還打了我，我便哭著回家了�；氐郊�，我抱起大熊，它抬頭看我的臉被打青了，傷心地說(shuō)：“主人別哭了，快去拿藥擦一下傷！”媽媽給我上了藥，可我還是難過(guò)，大熊看了說(shuō)：“別哭了！來(lái)，我陪你去玩。”我和大熊嬉戲了半天，就一點(diǎn)也不難過(guò)了！
可愛的大熊，我喜歡你！
描寫物品的作文 13
我有許多筆袋，它們材料不同，形狀不同，顏色也不同�？墒俏易钕矚g的還是我的好幫手——小貓筆袋。這個(gè)文具筆袋呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)20厘米，寬6厘米，比老式筆袋的容量多了不少呢！這個(gè)筆袋的的整體色調(diào)是粉色的，粉紅色視覺(jué)上給人一種美的享受。筆袋的第一層的'正中，有一只可愛的小貓�？�，這只小貓真可愛，和別的貓可不一樣那么野性，它溫順的趴在桌子上，等著小魚的到來(lái)。
我的文具筆袋不僅外表美麗，而且構(gòu)造還很方便。第一層，一打開就可以把常常占地方的透明膠放在這里；第二層，可以把圓珠筆放在這里，一一把它們放好；第三層，把鉛筆哥哥和鍵盤相匹敵地方在那里。我把我的筆袋放進(jìn)書包里去學(xué)校了。
第二天，我把我新買的小貓筆袋拿出來(lái)，同學(xué)們看見了，都紛紛走過(guò)來(lái)說(shuō)：哇！你的筆袋好可愛啊，在哪兒買的呀？頓時(shí)，我覺(jué)得自己好開心，太有面子了，我的筆袋好好像金光一樣，吸引著同學(xué)們來(lái)觀看。
我的筆袋，是在我學(xué)習(xí)中的好朋友，在寫錯(cuò)字的時(shí)候，可以用涂改液來(lái)幫忙，鉛筆斷了，可以用轉(zhuǎn)筆刀來(lái)削。我最愛我這個(gè)小貓筆袋了！
描寫物品的作文 14
我在家里養(yǎng)了一只薩摩耶犬，它的名字叫“Autumn”秋天的意思，因?yàn)樗乔锾斓臅r(shí)候來(lái)到我家的。我非常疼愛它，它就是我的心愛之物。
Autumn全身長(zhǎng)著雪白的絨毛，看起來(lái)非常優(yōu)美高雅，它的體型較大，眼睛如同狐貍一般是棕色的，像一對(duì)棕色的`寶石，它的鼻子濕漉漉的，感覺(jué)可以擠出水一樣，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，像小兔子的耳朵，它的舌頭老是伸在外面，尤其是在烈日炎炎的夏天里，大口大口地發(fā)出“哈哈”的聲音，它的尾巴總是搖來(lái)?yè)u去，尤其是在喂它食物時(shí)，它特別高興時(shí)。
Autumn吃飯時(shí)特別可笑。在它吃食物時(shí)總是狼吞虎咽，恨不得把碗都吃掉，喝水時(shí)是用它的舌頭舔來(lái)舔去，弄得滿地都是，它喜歡撕衣服，撕衣服時(shí)它變得非常兇悍。在睡覺(jué)時(shí)它總喜歡上我床上，但我沒(méi)有讓它下去，而是任由著他。
Autumn與我非常親密，每一次我放學(xué)它都很高興，上來(lái)迎接我，它能伴隨我度過(guò)美好的生活，所以它是我的心愛之物，你們有什么心愛之物？快來(lái)和我講一講吧。
描寫物品的作文 15
在我的桌子旁邊放著一個(gè)小鬧鐘，它是我三年級(jí)期末考得優(yōu)良成績(jī)時(shí)媽媽送給我的禮物。
這個(gè)鬧鐘是正方形的，外殼是白色的，下面有兩條小小的柱子，使它能夠站穩(wěn)。
鬧鐘里有四條針，一條又長(zhǎng)又細(xì)的秒針丶一條時(shí)針、一條分鐘、還有一條是定時(shí)針。鬧鐘里有一顆中心點(diǎn)，這四條針都是定在中心點(diǎn)里面的.。后面有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是調(diào)整時(shí)間的，一個(gè)是調(diào)整鬧鐘的。
每當(dāng)我在家里寫作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)調(diào)制鬧鐘，合理分配我的時(shí)間。當(dāng)我想要睡覺(jué)而作業(yè)還沒(méi)有寫好時(shí)，小鬧鐘便說(shuō)：＂小主人精神哦。＂我便有了精神，把作業(yè)快速地完成。
小鬧鐘每天叫我起床，當(dāng)時(shí)間到的時(shí)候，鬧鐘便＂叮叮叮＂地叫起來(lái)，使我上學(xué)從不遲到。
有一次，我第二天就要考試了，我把鬧鐘調(diào)到6點(diǎn)響鈴。第二天早上，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)、一絲不茍地叫我起床，讓我起來(lái)讀課文或復(fù)習(xí)一下，多虧經(jīng)過(guò)鬧鐘的提醒，讓我那次考試取得理想的成績(jī)。我喜歡的小物品一鬧鐘，它讓我孝得了好的成績(jī)，還教會(huì)我很多道理。
描寫物品的作文 16
在我心中，有著許多漂亮美麗的物品，有的十分可愛；有的顏色十分艷麗。而我的最愛——中國(guó)少數(shù)民族娃娃。
少數(shù)民族卡通娃娃甚是獨(dú)特。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，帶著大紅色的頭飾；一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆大珍珠；一個(gè)小巧玲瓏的小鼻子，可愛極了；一張櫻桃小嘴，嘴中還有一口潔白的牙齒。細(xì)長(zhǎng)的脖子上還帶著一條黑色的項(xiàng)鏈；身上披著一條大紅裙子。一陣微風(fēng)拂過(guò)，把它的'裙子隨風(fēng)飄動(dòng)，它也情不自禁得跳起了舞蹈，邁開了優(yōu)美的舞步。很自然，它成為了我心中的大美女。
它的來(lái)歷很簡(jiǎn)單，在去年暑假云南旅游的時(shí)候，父母看我非常喜歡，于是就為我把它收納下來(lái)。也許是日久生情吧，我與它產(chǎn)生了濃厚的感情。在一次美術(shù)課上，老師要求我們帶一個(gè)玩具，并要求我們把它畫下來(lái)。我把它帶上了我的美術(shù)課堂，正在我敏思苦想的瞬間，它用那鼓勵(lì)的眼光看著我，好像在說(shuō)“主人，你可要加油呀！把我畫起來(lái)吧，別的主人都快畫完了呀�！痹谒墓膭�(lì)下，我靈機(jī)閃現(xiàn)，迅速提起畫筆，先畫大概的輪廓、再把漂亮的裙子給傳上去，最后把全身的裝飾全部完成。此時(shí)的它朝我笑了。
我可愛的娃娃，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)帶著你，我們一起進(jìn)步吧！
描寫物品的作文 17
從中秋節(jié)那天開始，我就有些傷心，那是因?yàn)槲易钚膼鄣闹背卟灰矶w了。
這把尺是爸爸的同事送給我的，尺是用塑料做的，上面畫著五花八門的圖案，主角是兩只小狐貍，一只粉色的、一只紅色的，還寫著“阿貍”。這把尺我一年級(jí)的時(shí)候就有了，已經(jīng)和它有感情了，每天都把它放在我的鉛筆盒里，它陪我度過(guò)了三個(gè)春秋。本來(lái)上面貼著一層皮，從不同的角度看會(huì)有不同的顏色，但三年級(jí)剛開學(xué)的'時(shí)候就掉了下來(lái)。雖然不會(huì)發(fā)亮，變得像普通的尺一樣，可我還是很愛它。除了這一次，還有一次它也丟了，那天在我去上畫畫課的時(shí)候，我在鉛筆盒里拿筆，畫畫老師看見了這把尺，大胡老師說(shuō)：“畫畫的時(shí)候不能用尺的！”于是把它放在桌子的橡膠皮底下，我回去的時(shí)候就忘記帶走了。下一周里，我就用著一把又短又小的尺，連波浪線都沒(méi)有，老師讓畫線的時(shí)候我只能用手畫坑坑洼洼的波浪線。下一次上畫畫課時(shí)，我成功地把尺從桌子的皮下拿了回來(lái)。
今年中秋節(jié)，我的尺又丟了一次。我找了好久，越來(lái)越難過(guò)，可就在昨天，我找書的時(shí)候，這把尺又“飛”回來(lái)了！就在書海的后面。我心里的大石頭也“飛走了”！
描寫物品的作文 18
我有一個(gè)心愛的小枕頭，它就像我的好朋友，每天晚上都陪伴著我。
這個(gè)小枕頭是媽媽在我一年級(jí)時(shí)買給我的。它是一個(gè)藍(lán)白相間，有斑點(diǎn)的長(zhǎng)方形枕頭，它很美麗！
它默默無(wú)聞地陪伴著我三年半了，每當(dāng)我放學(xué)回家后都會(huì)迫不及待的沖進(jìn)臥室去抱一抱它。我把臉輕輕貼在枕頭上，軟軟的，再聞一聞一股習(xí)慣的味道真是舒服極了。當(dāng)我做作業(yè)疲倦時(shí)，只要抱一抱它，頓時(shí)精神充沛。當(dāng)我考試考得不理想時(shí)，躺在它的身上，好似它在安慰我說(shuō)：“小主人別難過(guò)，下次加油！”昨天晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽給我換了一個(gè)新枕頭，可我翻來(lái)覆去都睡不著。沒(méi)有它的味道、它的柔軟，我一下子難以入睡。過(guò)一會(huì)兒，媽媽進(jìn)房間來(lái)見我還沒(méi)睡著，就問(wèn)我怎么還沒(méi)睡著。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要換回以前的舊枕頭，這個(gè)新枕頭我睡不習(xí)慣�！庇谑牵瑡寢屭s緊把舊枕頭重新給我換回來(lái)，我躺在早已習(xí)慣的舊枕頭上，立馬舒舒服服地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這個(gè)平凡的.小枕頭默默無(wú)聞地給我?guī)?lái)了快樂(lè)，給我?guī)?lái)了舒適的睡眠，讓我在第二天有充沛的精力去學(xué)習(xí)。
我已深深地眷戀著它——我的小枕頭。
描寫物品的作文 19
我們?nèi)巳硕家娺^(guò)u盤都說(shuō)u盤很好，可是你們了解它嗎？有人說(shuō)：“u盤在手走天下�！苯裉煳医o大家介紹一樣?xùn)|西，他就是u盤。
一看它小小的不起眼，你就會(huì)想它肯定沒(méi)什么用，可是它的用處卻很多，他的大約有五厘米，寬在一厘米左右，就算把你整個(gè)電腦的軟件考到u盤里，里面都還很寬敞，它還有一個(gè)名叫做usb閃盤它的.顏色各異，有紅的，黃的，紫的雖然他沒(méi)有電腦大，不要小瞧這個(gè)東西，雖然它很小但是在生活中它可是他有很大的用處，比如它可以隨身攜帶，不容易掉，不像電腦那樣拿的時(shí)候很不方便，而且還容易丟，但是u盤卻不一樣，我們直接把它裝在兜里就丟不了。
他有很多的作用，比如可以考東西比如有真么重要的文件你想發(fā)給另一個(gè)人，可是你有沒(méi)有他的qq號(hào)怎么辦呢？只要考到u盤上再拿給他就可以了，假如你想聽音樂(lè)，可是你的音響里有沒(méi)有，怎么辦呢？只要有u盤，一切問(wèn)題都不是問(wèn)題，只要把歌曲考到u盤里，再插到音箱里，一切的問(wèn)題迎刃而解，u盤也可以在車上用，插在車上就可以聽歌看視頻。
u盤真是太神奇了。
描寫物品的作文 20
我家養(yǎng)了兩條很可愛的小金魚，它們的眼睛是凸出來(lái)的，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，美麗極了!
我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著......每次小金魚看見我來(lái)了，仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的，游得更加快活了，觀察物品日記。
可到了晚上，我再來(lái)觀察小金魚時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個(gè)角落里，眼睛睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒(méi)想到小金魚看也不看，我生氣地?fù)芰艘幌滤墒撬鼈円廊灰粍?dòng)不動(dòng)。
就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺(jué)得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關(guān)小金魚的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”，原來(lái)小金魚是在睡覺(jué)。書上是這樣寫的：金魚的`眼睛里有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺(jué)的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來(lái)像睜開似的一動(dòng)不動(dòng)。
通過(guò)這件事我懂得了：碰到不明白的問(wèn)題只要認(rèn)真觀察，開動(dòng)腦筋，虛心請(qǐng)教他人或動(dòng)手查找資料，就懂得其中的道理。
描寫物品的作文 21
我有一些可拆分橡皮，他們各個(gè)形狀不同，有的像猴子，有的像倉(cāng)鼠，還有的像袋鼠，他們很可愛，他們是我在日本的店里買到的。我會(huì)把他們拿到我的書桌上來(lái)看我學(xué)習(xí)，可是，上一周因?yàn)槲覐椙偻祽校麄儽粵](méi)收了。
我愛玩，因?yàn)樯弦恢懿艅傞_始被禁止玩小游戲，所以想玩久一點(diǎn)自己創(chuàng)造的紙牌，我彈琴也就敷衍了事，開始隨便彈，不管什么強(qiáng)音，也不管什么變強(qiáng)變?nèi)酰踔吝B呼吸都不管了，只管了一些音符。我還對(duì)媽媽說(shuō)，我認(rèn)真的彈琴了�？墒沁@一切在鋼琴老師家瞞不住了，媽媽氣得怒氣沖沖，老師唉聲嘆氣，真相都水落石出了。
媽媽回家就要求我把巴赫彈好，我不敢答應(yīng)，媽媽就要求我把書桌上所有的玩具給她，于是我的'可拆分橡皮就被沒(méi)收了。我看著他們可憐兮兮的被倒進(jìn)了垃圾袋，我無(wú)比的傷心，還在媽媽面前哭著想拿回我最珍愛的兩只猴子。睡覺(jué)前我還問(wèn)媽媽要回了4只猴子看一看，在她臥室門前嚎啕大哭，關(guān)了燈，我坐在床上，依舊哭哭啼啼的想念著他們。后來(lái)我才知道想要拿回他們必須要下兩周彈琴都彈得很好，沒(méi)有錯(cuò)誤。
看來(lái)我只能這兩周努力彈琴，再把他們救回來(lái)了。
描寫物品的作文 22
說(shuō)到圖書館，最大的缺點(diǎn)就是找到了自己感興趣的書，卻沒(méi)有地方坐下來(lái)好好讀。但是你知道，在荷蘭的圖書館，只需要一張rfid卡，這樣椅子就可以隨時(shí)跟著你，為你服務(wù)。
“迪迪……”自動(dòng)感應(yīng)門打開了，一位客人走了進(jìn)來(lái)。是他手里的rfid卡。他把卡片刷在椅子的.感應(yīng)器上，去選書。主人一離開，椅子就動(dòng)了，跟著主人“走”進(jìn)了荷蘭圖書館整齊的一排排書架。你不用擔(dān)心它撞到什么東西。它可以左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、前進(jìn)、后退、停止和繞過(guò)障礙物。
主人選擇一本書，它會(huì)把柔軟的身體給主人，讓主人讀得舒服。大師心滿意足地走出荷蘭圖書館，卻不敢走出紅色警戒線。他迅速回到原來(lái)的位置，靜靜地等待下一位大師的到來(lái)。
更有趣的是，如果你想在圖書館舉辦講座或講座，你可以放心，有幾把椅子聽你的吩咐是可以的。這時(shí)，他們不僅是你忠誠(chéng)的仆人，也是一群訓(xùn)練有素的士兵。當(dāng)他們到達(dá)指定地點(diǎn)時(shí)，他們立即排隊(duì)，等待演講開始。
在荷蘭圖書館，你最忠實(shí)的朋友，最聽話的仆人就是椅子！希望以后荷蘭圖書館的椅子也能“步行”到中國(guó)！
描寫物品的作文 23
這件事，還要從好久以前說(shuō)起，那時(shí)我還只上一年級(jí)，媽媽給我買的第一臺(tái)電子產(chǎn)品---平板電腦。
那黑黑的屏幕和潔白的邊框，我都不敢相信，這不是夢(mèng)嗎？一臺(tái)電腦就這樣擺我的眼前，可開心壞了。不過(guò)，這程序也太復(fù)雜了，我可不會(huì)弄這電腦呀。那時(shí)，我真是一頓操作猛如虎呀，不小心，按到了飛行模式。我也不知道這是什么意思。我就去問(wèn)哥哥，哥哥為了捉弄我，一本正經(jīng)地說(shuō)：“完蛋了，這回你完蛋了，天天你點(diǎn)這個(gè)，點(diǎn)那個(gè)，壞了吧，飛行模式意思是有人會(huì)開飛機(jī)來(lái)把你的電腦偷走的！”聽了這話，我整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的.，生怕別人來(lái)偷我電腦。一想起就淚流滿面。過(guò)了好幾天，我才知道，那只是讓你不能接電話和接視頻罷了。知道后我怒氣沖天，可惜哥哥不在，不然，我真想打他。
放暑假時(shí)，作業(yè)寫好了，平板電腦就是我“小老師”。好在二年級(jí)時(shí)就開始學(xué)在電腦上打字，用起程序來(lái)，那都是綽綽有余呀�？上У氖牵涸谖疑弦荒昙�(jí)時(shí)，媽媽不讓我在平板上玩游戲。到了三年級(jí)，電視都不讓我看了。
不過(guò)，我也很滿足了，因?yàn)槲业钠桨咫娔X已經(jīng)陪伴我兩年了。
描寫物品的作文 24
大家好，我是一塊電話手表，很多人都熟悉我，因?yàn)槲�，�?jīng)常在電視里的廣告出現(xiàn)過(guò)，那就是-——我小天才電話手表。
我的樣子像普通的手表，如果你認(rèn)為我是手表的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我可是一款名副其實(shí)的電話手表。
我的外觀主屏是黑色的，主屏上有一個(gè)按鈕，按鈕上印著一個(gè)綠色接電話的圖樣。表帶的顏色是藍(lán)色加青綠色。手表帶上還有很多小洞洞，哪小洞洞是干嘛的呢？我想你也不知道，那是用來(lái)扣在手上的'，讓我不掉下來(lái)。
使用方法是：打開裝SIM卡的蓋子，裝SIM卡，然后按主開關(guān)，就開機(jī)了，接著用手機(jī)下小天才電話手表軟件，掃描小天才電話手表里的二維碼，然后就用充電器充電，就可以了。
我小巧輕便，大小是飛行棋的一半，長(zhǎng)度正好繞我的手腕一圈。
我的作用就是如果你和您的媽媽或爸爸在商場(chǎng)里走失了，就可以和爸媽打電話或者用小天才電話手表軟件里面定位發(fā)給父母，他們就能找到您的孩子。我還可以讓你微聊，給你計(jì)時(shí)，幫你積分……等等新奇好玩的東西。對(duì)了，我還能防水呢！
我是一款又安全又防水的小天才電話手表，快來(lái)買吧！
描寫物品的作文 25
我是張博士，我正在研究一種高科技的產(chǎn)品——“溜冰飛行兩用鞋”
溜冰飛行兩用鞋前面部分和普通鞋差不多，邊上有幾個(gè)小按鈕，鞋底下有4個(gè)小輪子。說(shuō)完前面部分，我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)后面部分有些什么東西，后面部分有對(duì)小“翅膀”和兩個(gè)“噴火孔”。只要按一個(gè)紅色按鈕和白色按鈕，小“翅膀”就會(huì)慢慢地?cái)[動(dòng)起來(lái)，噴火孔會(huì)冒出一點(diǎn)煙，接著，它會(huì)突然噴出火來(lái)，你就“嗖”的一聲，便飛上了天空。這時(shí)候，你的手里拿著方向盤，你想向左走，就把方向盤往左轉(zhuǎn)，想往右轉(zhuǎn)，就把方向盤往右轉(zhuǎn)。如果你想向前飛，就按一下方向盤上的“前”字，如果想往后飛，按一下“后”字就可以了。
如果你想溜冰，就按一下綠色的'按鈕，四個(gè)小輪“跳”了出來(lái)，接著，你就可以溜冰了。如果你想快一點(diǎn)，就按一下方向盤上的“快”字，想慢一點(diǎn)，就按一下方向盤上的“慢”子，想停，就按一下“�！弊帧Ｈ绻麆e人看到你一會(huì)兒在天上飛，一會(huì)兒在地上溜冰，一定會(huì)羨慕得眼都紅了。
雖然這只是我的幻想，但是我希望有一天我能夢(mèng)想成真！
描寫物品的作文 26
在我的書桌上擺著一個(gè)芭比娃娃，那是我過(guò)十歲生日時(shí)，舅媽送我的，我可喜歡她了。
她有一頭卷卷的褐色頭發(fā)，就像燙過(guò)發(fā)一樣，一張鵝蛋臉上有著月牙似的小眉毛，尖尖的小鼻子，櫻桃般的.小嘴。讓人看一眼，就知道是個(gè)高貴、典雅的人，總想親親她。配上華麗的禮服更美了，她有晚禮服、泳裝、戶外裝，一套一套的，我每隔兩天就給她換一次衣服。說(shuō)了這么多，你一定還不知道她叫什么吧，她叫凱蒂。怎么樣？這名字好聽嗎？配不配？
凱蒂對(duì)我的幫助可大啦！有一次，我考試只考了95.5，比我平時(shí)差多了。她好像在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小主人，下次加油�！边�有一次，我作業(yè)做完了，東看西看，找不到好玩的，這時(shí)，仿佛有一只無(wú)形的手，把我牽到了芭比娃娃面前，我開心地又蹦又跳，很快就和她玩了蘄艾。我為她戴皇冠，她又戴項(xiàng)鏈，終于打扮好了。我們倆又唱又跳，過(guò)完了一個(gè)下午。
記得有一次，表妹來(lái)我家玩，她竟然把芭比娃娃的晚禮服剪了一個(gè)口，我又哭又鬧，全家被我鬧得雞犬不寧。最后，是奶奶為我連夜縫了起來(lái)，我這才睡覺(jué)了。
我永遠(yuǎn)愛我的芭比娃娃，我們永遠(yuǎn)是形影不離的好朋友。
描寫物品的作文 27
我有一支沉甸甸的鋼筆，它是在一個(gè)夏天我媽媽的同事送給我的禮物。
它是一支名貴的鋼筆，筆尖是黃金色的，好像是在大寫它的名貴，筆尖上還刻著各種圖案，兩頭獅子在激烈的打架，像是給自己爭(zhēng)奪名譽(yù)，一個(gè)體格健壯的士兵左手拿著長(zhǎng)矛，右手拿著盾牌，好像隨時(shí)都可以給敵人致命一擊，如此精致的筆尖，周圍的金邊像是在保護(hù)這筆頭。加上筆桿的光澤，黑白相間的筆帽，還有光滑的筆桿猶如錦上添花。
它是一支名貴的筆，用它寫的字永遠(yuǎn)是最漂亮的，這支筆似乎能讀懂我的心，它也時(shí)時(shí)變化著，時(shí)而寬、時(shí)而窄、時(shí)而緩、時(shí)而急。筆也隨著不同的`字來(lái)變化重量，每當(dāng)我用它來(lái)寫“草書”時(shí)，它就向我抱怨：“我的價(jià)值和你這字相比，不是讓我顯得低級(jí)了嗎？”正是因?yàn)檫@句話，我寫字水平日漸提高。
它是一支名貴的筆，只要我拿起了它，一切字對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，有次學(xué)校舉行一場(chǎng)練字比賽，我不慌不忙地拿起筆，看著同學(xué)們急匆匆地寫起來(lái)，我有點(diǎn)得意心想：就讓你們見識(shí)見識(shí)我的筆。果真我拿了第一，我心里感謝這支“神筆”。
我喜歡這支筆，它不是普通的筆，更是一件寶物。
描寫物品的作文 28
有的人喜歡玩具，有的人喜歡文具，有的人喜歡動(dòng)物……而我最喜歡的就是那個(gè)“偷錢貓”存錢罐了。
這個(gè)存錢罐是我七歲生日時(shí)，好朋友多多送給我的生日禮物。它穿一身黃中藍(lán)的衣服，肚子又胖又大，中間有一塊板子，只要你放一塊錢在上面，它就會(huì)了呵呵地走動(dòng)起來(lái)，突然趁你不注意，將錢偷偷地“吃”進(jìn)肚子里。自從來(lái)到我家它就成了我生活中的好伙伴！
記得有一次，我經(jīng)過(guò)一家玩具店，我走進(jìn)去一看，呀，好多琳瑯滿目的高級(jí)玩具呀，看得我目不暇接、眼花繚亂，我欣喜若狂，像箭一樣飛快地跑回家，正要拿起存錢罐時(shí)，它“喵喵喵”地叫了兩聲，好像在說(shuō)：“你不能這樣做，錢要花在有用的地方�！蔽蚁肓讼耄瑢⑷ベI玩具的念頭放下了。還有一次，學(xué)校里有一位同學(xué)患上了白血病，可他家本來(lái)經(jīng)濟(jì)就困難，這一下更是雪上加霜，他的`父母已經(jīng)快走投無(wú)路，學(xué)校號(hào)召大家為他捐款，當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，將“偷錢貓”存錢罐里的錢都捐了出去，它也“喵喵喵”地叫了幾聲，只不過(guò)這次，我覺(jué)得笑得更燦爛了，你聽，它在夸我呢！
我喜歡我的“偷錢貓”存錢罐，它使我懂得一個(gè)人生道理：不能亂花錢，錢要花在刀刃上。
描寫物品的作文 29
前幾天媽媽從青島給我?guī)Щ貋?lái)一件，它不是小鬧鐘也不是電子手表。而是一個(gè)造型精美的裝飾盒。
這個(gè)裝飾盒是八角形的，是用水晶做成的。它雖然沒(méi)有花花綠綠的.外表，但通體晶瑩透明，一照，反射出耀眼的光芒，令人賞心悅目。裝飾盒上刻著一顆“心”，是提醒我們精心它？還是提醒我們做事要有恒心？或是提醒我們時(shí)時(shí)處處都要有？
盒子里裝著藍(lán)藍(lán)的水，只要輕輕一搖，立刻水波翻滾，真有點(diǎn)像海上的波浪呢！在“海面”上，有六位沖浪者，其中三位男的，各戴一副墨鏡，正在劈波斬浪，勇往直前；三位女的，身著泳衣，不甘示弱，緊隨其后。看著看著我仿佛來(lái)到了奧運(yùn)會(huì)沖浪賽場(chǎng)，看到六位中國(guó)選手齊心協(xié)力，乘風(fēng)破浪憑著頑強(qiáng)的精神去。最終使五星紅旗在賽場(chǎng)上空高高飄揚(yáng)。
這個(gè)裝飾盒就放在我的書桌上，成了我的好伙伴。每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，只要玩一玩裝飾盒，就仿佛聽見那些沖浪者對(duì)我說(shuō)：“別煩惱，我們表演沖浪給你看，好讓你！”頓時(shí)，煩惱卻被拋到九霄云外；每當(dāng)我遇到時(shí)，只要看一看裝飾盒里的沖浪者，就會(huì)勁頭十足，信心倍增······
這是我見過(guò)最漂亮的裝飾盒，我要永遠(yuǎn)珍藏這個(gè)漂亮的裝飾盒。
描寫物品的作文 30
人天天都要睡覺(jué)，睡哪呢？當(dāng)然是床。現(xiàn)在讓我們穿越時(shí)光隧道，去看看未來(lái)的床吧！
這張床不用經(jīng)常換被子和毯子，有一個(gè)遙控器可以給床調(diào)溫度。冬天，只需按遙控器上的升溫按鈕，過(guò)一分鐘，床就變的熱騰騰的了。夏天，按降溫按紐，床就變得十分涼爽了。
這張床很舒適。你疲憊不堪時(shí)，按一下捶背按鈕，床頭就變出兩只手給你捶背，如果覺(jué)得力太重或力太輕也可以通過(guò)遙控器來(lái)調(diào)節(jié)。這張床的床墊很軟，可以當(dāng)小朋友們的娛樂(lè)設(shè)施DD蹦蹦床。
這張床最大的特色是變換了床單。春天，太陽(yáng)照耀著大地，百花爭(zhēng)艷，鳥語(yǔ)花香，渠水潺潺地流淌。夏天，驕陽(yáng)似火，枝繁葉茂。秋天，一地落葉華麗登場(chǎng)，鋪上了一層厚厚的地毯。冬天，樹木披上銀裝，到處是雪。床單變幻出的景色不會(huì)重復(fù)，讓人身臨其境。
這張床非常適合睡覺(jué)踢被子的小孩。小孩把被子踢翻，就會(huì)受涼，床沿旁有兩塊夾板，可以固定住被子，這可為媽媽省了不少力氣。
雖然這張床是我的.幻想，但我相信，在不久的將來(lái)會(huì)有的。
描寫物品的作文 31
我有一個(gè)玩具小熊，是在六一兒童節(jié)的時(shí)候媽媽給我買的兒童節(jié)禮物。
它有一雙圓圓的耳朵，一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，像亮晶晶的寶石。臉的正中央有一個(gè)小小的鼻子，看起來(lái)可愛極了。它的渾身毛茸茸的，摸起來(lái)可舒服了。
有一天，媽媽和爸爸都去上班了，就留下我一個(gè)人。我在家里寫作業(yè)，寫著寫著就不耐煩了，拿起爸爸在我過(guò)生日時(shí)送我的手機(jī)，一邊聽歌一邊玩玩游戲。這時(shí)小熊用它烏黑發(fā)亮的眼睛盯著我，好像在嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“小主人，別玩了，你忘了，媽媽在你的手機(jī)上安裝了監(jiān)控嗎？”一想到這里，我馬上做起了作業(yè)。不一會(huì)兒，我的作業(yè)就做完了。小熊好像在微笑的對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真棒！”聽了小熊的'話，我開心極了。到了晚上，該睡覺(jué)了，可是爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)。小熊笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“晚安！小主人。別害怕，我會(huì)一直陪著你的。”就這樣，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我可愛的小熊玩具，我給它起了個(gè)名字叫娜麗，這個(gè)名字奇怪吧！我愛我的小熊娜麗。
描寫物品的作文 32
每當(dāng)背起沉重的書包上學(xué)時(shí)，我總是想：“如果可以讓書包變得像空氣一樣輕，大小寫可以方便上學(xué)就好了�！庇谑�，我希望未來(lái)能發(fā)明出一個(gè)既輕如空氣，又能快速上學(xué)的書包。
未來(lái)書包的外形與變通書包一樣，但在材質(zhì)上有了微妙的變化。布料其實(shí)是納米分子組成的薄“紙”，既防水又美觀。只要你一拿起書包，納米分子就立刻反應(yīng)，內(nèi)部空心并把書本里的分子打亂，只需1秒，就能變得和空氣一樣。把書包放下，納米分子就會(huì)以最快的速度把分子凝結(jié)，變回原來(lái)的樣子。
未來(lái)書包不僅減輕了重量，還能帶著我們遨游藍(lán)天呢！只要對(duì)書包說(shuō)一聲：“書包書包，帶我飛起來(lái)吧！”一些儲(chǔ)存好的納米分子便會(huì)組成一對(duì)翅膀，像鳥兒一樣飛翔。你只需要向它發(fā)出命令，它都會(huì)立刻執(zhí)行，避開堵車的路段，讓你很快到達(dá)學(xué)校，而且還能自動(dòng)定位，一到學(xué)校，就會(huì)向家長(zhǎng)的手機(jī)發(fā)出“安全到達(dá)”的.信號(hào)，讓家長(zhǎng)們也省心。
科技改變生活，做為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該奮發(fā)學(xué)習(xí)，為科技的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
描寫物品的作文 33
在我剛出生時(shí)，爸爸在網(wǎng)上請(qǐng)人刻了一枚印章。
這枚印章高約12厘米，長(zhǎng)約7厘米，寬也約7厘米。在印章上面刻著四條小龍中間圍著一條大龍。因?yàn)槲覀円患宜目诙紝冽�，所以這四條小龍代表我們家四個(gè)人。一家四人組成一個(gè)和和睦睦的家庭，所以在中間刻了一條大龍。
在它的正面刻著“東風(fēng)浩蕩”，因?yàn)槲野职置掷镉袀�(gè)“東”字，所以刻了這四個(gè)字。
媽媽的名字里有個(gè)“柳”字，爸爸一直認(rèn)為媽媽比他學(xué)習(xí)好，所以給她刻了“柳絮才高”四個(gè)字。按照男主外，女主內(nèi)的原則，把這四個(gè)字刻在背面。
在它的右側(cè)刻著“金枝玉葉”。因?yàn)榻憬愕?名字里有“枝”字和“葉”字，而且姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，所以全家人都覺(jué)得她就像金枝玉葉一樣珍貴。如今聽起來(lái)，我都有些妒忌呢！
那時(shí)，我才剛出生，還沒(méi)有名字。全家人都盼望我出生，所以給我刻了“眾星捧月”四個(gè)字。
在它的底下，刻著一個(gè)繁體的“家”字，代表著我們這個(gè)家。用繁體字，寓意“家”繁榮昌盛。
“家和萬(wàn)事興”，這枚特殊的印章意義深遠(yuǎn)，所以我們?nèi)蚁裾湟暪哦粯诱湎?/p>
描寫物品的作文 34
我最喜愛的物品，當(dāng)然要數(shù)我的小鬧鐘了。
我的小鬧鐘是媽媽為了讓我早點(diǎn)起床、不睡懶覺(jué)、不當(dāng)小懶蟲而買的.。我的小鬧鐘外形是一個(gè)房子，粉紅的顏色，小鬧鐘上方鑲嵌著一對(duì)藍(lán)色的小喇叭，看上去非�？蓯�，就像一個(gè)小姑娘在沖著你微笑。
鬧鐘里面有三位辛苦的勞動(dòng)者。它們總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己力量。不用我說(shuō)大家就知道這三位是誰(shuí)，它們是時(shí)針、。分針和。秒針。秒針每時(shí)每刻在不停地走著，分針做事不慌不忙，秒針走完了一圈，它才一步，時(shí)針更是一個(gè)慢性子，分針已經(jīng)跑了整整一圈，它才走一步，要知道走這一步，可是一個(gè)小時(shí)啊！
小鬧鐘每天都不辭辛苦地叫我起床，時(shí)時(shí)刻刻在提醒我珍惜時(shí)間。記得有一次，放學(xué)回家，我開始寫作業(yè)，寫著寫著，就有些厭倦不想再寫了，于是玩起玩具來(lái)。就在這時(shí)，我一抬頭，看見小鬧鐘那嚴(yán)肅的神情，馬上放下玩具，寫起作業(yè)來(lái)。這樣，每天我都能抓緊時(shí)間做作業(yè)，不再貪玩了。小鬧鐘讓我養(yǎng)成了珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
我每時(shí)每刻都離不開我的小鬧鐘，我愛我的小鬧鐘！
描寫物品的作文 35
我有一塊眼鏡布，是我三年級(jí)近視的時(shí)候給我的。這個(gè)簡(jiǎn)單的眼鏡布，我用了三年了。
這時(shí)，一塊黃色的眼鏡布有兩面，正面印有“康銘眼科醫(yī)院”六個(gè)字，以及他的地址和電話號(hào)碼，而反面是空白的。因?yàn)槭乔鍧嵮坨R的布子，手感柔軟、輕盈、舒適。而且它的表面沒(méi)有餐巾紙那么粗糙，表面還有小顆粒。
不是普通的眼鏡布。以前我生氣的時(shí)候，總是抓起身邊的東西往前面扔。所以我經(jīng)常把面前的眼鏡布往前推，扔掉，留下斑斑灰塵。有時(shí)候數(shù)學(xué)想割草，就懶得拿筆記本直接割草，弄得傷痕累累。有時(shí)候蠟筆不小心弄傷了，鋼筆的`墨水也會(huì)沾到上面，但它還是什么都不抱怨，腳踏實(shí)地的做好自己的工作。隨著時(shí)間的推移，它變得越來(lái)越老，越來(lái)越臟。幾經(jīng)周折，我的眼鏡換了好幾次。而不是，是全新的藍(lán)色眼鏡布�，F(xiàn)在對(duì)待它比以前好很多，所以時(shí)間長(zhǎng)了，就不臟了。漸漸忘記了老黃朋友。
有一次，我打開抽屜洞找鉛筆，無(wú)意中看到它靜靜地躺在眼鏡盒里。我的眼鏡有點(diǎn)濕。因?yàn)槲业娜涡�，造成了�?chuàng)傷，加速了它的衰老。它是我對(duì)時(shí)間的記憶，是我小學(xué)記憶的鑰匙。
描寫物品的作文 36
我喜歡的物品是布娃娃。
我的床頭上擺著幾個(gè)布娃，有苗條的胡蘿卜，有可愛的小豬佩琪和喬治，還有一只小短腿小胡巴……其中我最喜歡的是皮卡丘。
皮卡丘它是上次萬(wàn)圣節(jié)，叔叔帶我去套圍套贏來(lái)的。全身披著一件黃色披風(fēng)，一個(gè)圓圓的鼻子和臉蛋，很可愛。每當(dāng)我傷心的`時(shí)候就會(huì)抱著它，開心的時(shí)候也會(huì)抱著它。而且它還給我講過(guò)一個(gè)道理。一次，我正在操場(chǎng)散步，忽然聽到有人說(shuō)：“唉，聽說(shuō)，小林不跟她的好朋友玩了，還交了新朋友呢！”我聽了之后，很傷心，就跑去找小林。
我好像看到小林了，就匆忙跑過(guò)去，可看到她好像不知在跟一個(gè)人干嘛，就在旁邊謫詁著說(shuō)：“看來(lái)小林果真交了個(gè)新朋友，哼！以后不再理她了！”
回到家，我傷心地抱起皮卡丘，哇哇大哭了起來(lái)。皮卡丘說(shuō)：“怎么哭了，小主人，是有什么傷心事嗎？”我說(shuō)：“我剛才聽別人說(shuō)小林交了個(gè)新朋友，還不跟我玩了呢，”“不要難過(guò)了，小主人，眼見為實(shí)，耳聽為虛。別人說(shuō)的不一定是真的哦！”聽了皮卡丘的話后，我馬上就去跟小林道了歉。
我喜歡我的布娃娃，皮卡丘。直到現(xiàn)在我還記得它跟我說(shuō)過(guò)的話“眼見為實(shí)，耳聽為虛”這個(gè)道理。
描寫物品的作文 37
在我的床頭，有一個(gè)可愛的布娃娃。它是一只小河馬，是鄰居阿姨送給我的。它有一雙水汪汪的小眼睛，一個(gè)大大的嘴巴，臉和身上有一些漂亮的云彩，它們有各種美麗的顏色。它的臉是馬臉形，皮毛是綠色的，皮毛下面是白色的。
這只小河馬已經(jīng)陪我兩年多了，還完好無(wú)損。不過(guò)，它的額頭鬢角有一個(gè)和我一樣的胎記，事情是這樣的.。一天晚上，我在臥室里畫畫，小河馬陪在我身邊，剛想抱起它時(shí)，染色筆尖不小心碰到它的頭鬢角，染了兩個(gè)小黑點(diǎn)，我趕緊拿紙給它擦，可怎么擦也擦不掉。我額頭上也有兩點(diǎn)小黑痣，我看著它，驚呆地說(shuō)：“咦？怎么會(huì)那么巧合呢？”它說(shuō)：“嘻嘻，這就是緣分吧！”
記得有一次，我和姐姐吵架了。因?yàn)槲覔屃怂墓P，惹她生氣，姐姐罵了我，我便一個(gè)人跑到臥室里哭，淚水不小心滴在小河馬的臉上，它對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要哭了，那支筆本來(lái)就是姐姐的，你要搶它干什么？如果，你的筆被別人搶了，你會(huì)同意嗎？”我搖搖頭�！澳蔷蛯�(duì)了嘛！你會(huì)去和姐姐說(shuō)對(duì)不起嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開門去和姐姐道歉。這樣，我和姐姐便合好了。從那以后，我再也不會(huì)搶姐姐東西了。
我喜歡我的小河馬，它是我最親密的小伙伴。
描寫物品的作文 38
我有兩只小耳朵；腦袋上有一根繩子，人們可以用這條繩子掛在他們的脖子上；我的臉里邊有固定扇葉；我的腦袋是圓的中間也有一個(gè)小圓圈，不過(guò)是白色的；我還穿著一件藍(lán)衣服，上邊有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是開燈，一個(gè)是開風(fēng)扇的`按鈕，我還有兩雙“鞋子”，也就是底座，它可以使我“站”穩(wěn)，這就是我全身的特點(diǎn)，你們猜猜我是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，我就是鼎鼎大明的“風(fēng)扇”！
我有差不多有13-15厘米長(zhǎng)，我的頭有大約有8-9厘米寬，而我的身體卻只有5-6厘米寬，真的是典型的“頭大身小”呀！主人可以握著我的身體，點(diǎn)開開關(guān)，握著我吹風(fēng)扇。我的用途可不簡(jiǎn)單，可很多人覺(jué)得我的用途很簡(jiǎn)單，常常把我弄得一塌糊涂，所以，我要解釋我的用途方法：首先，我要充電，充電線是小米的，我和別的風(fēng)扇不一樣，我的可以同時(shí)開燈和風(fēng)扇，而其他的風(fēng)扇卻不能同時(shí)開。我用三個(gè)放置我的方法，一是：可以掛在脖子上。二是：可以手握。三是：可以插在我的“鞋子”里，所以我身上的所有東西的使用不要忘了喔！
今天，我就介紹到這里了，希望你們可以買來(lái)試試，有多種顏色等你選，我的名字就叫“小小熊風(fēng)扇”可要記住喔！
描寫物品的作文 39
在我的童年記憶中，有許多我喜愛的物品，其中最值得我珍惜的物品是一輛自行車。
它上身穿著橙色的“外衣”，下面穿著深藍(lán)色的“褲子”，在陽(yáng)光的照耀下顯的格外耀眼，鈴鐺傳出的聲音也格外清脆悅耳，身長(zhǎng)一米左右，車架上面噴著幾朵漂亮的白云和雪花，顯得格外清新，橙色的地方畫著一只小白兔和幾根胡蘿卜，真是又可愛又有趣！
這輛漂亮的自行車是在我九歲生日時(shí)，媽媽跑遍所有的商店才買到的，當(dāng)媽媽把這輛嶄新的自行車送到我的手中時(shí)，我感覺(jué)它已經(jīng)不是一輛普通的自行車了，它是一輛包含著偉大母愛的自行車。
當(dāng)我考試考砸的.時(shí)候，我感到很沮喪，我看到它時(shí)，就覺(jué)得媽媽在一旁鼓勵(lì)著我，不讓我失落，讓我鼓足勇氣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，我就下定決心發(fā)奮努力好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后取得更理想的成績(jī)，絕不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
當(dāng)在我傷心或者是在寫作業(yè)疲憊的時(shí)候，我一看到它，傷心和疲憊的影子就消失得無(wú)影無(wú)蹤，我一下子又充滿了力量！
這輛自行車已經(jīng)陪伴我一年多了，我相信隨著時(shí)間的流逝，我會(huì)與它建立越來(lái)越深的感情。
描寫物品的作文 40
提到“心愛之物”，有的人會(huì)想到那些有趣可愛的小動(dòng)物，有的人會(huì)想到顏色華麗的本子，有的人會(huì)想到一些珍藏多年，構(gòu)圖飽滿的藏書，而我的心愛之物只是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的'音樂(lè)盒。
這個(gè)音樂(lè)盒一直被我珍藏在書柜里，它是我在美術(shù)小社團(tuán)上親手用超輕黏土做的。它的主色調(diào)是藍(lán)色和黃色，周圍纏繞著一條條綠色的藤蔓，上面點(diǎn)綴著紅色的小花，一條小河從中穿過(guò)，好一派萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。河的一端站著一個(gè)雪人，它系著一條防熱的長(zhǎng)圍巾，因?yàn)樗�不想從美麗的春天里消失。雪人的身旁有個(gè)很逼真的石頭，上面有一塊綠色的大蛋糕，把底盤往右擰一擰，就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽的《祝你生日快樂(lè)》歌。
這個(gè)音樂(lè)盒不僅是我親手做的，而且它能觸發(fā)我的靈感。那還是三年級(jí)的時(shí)候，老師布置我們寫一篇童話。我回到家想了一個(gè)小時(shí)都沒(méi)動(dòng)一筆。媽媽讓我關(guān)著門寫，我開始翻箱倒柜。突然，我發(fā)現(xiàn)了音樂(lè)盒，我把它擰響，聽著聽著，我的腦海里出現(xiàn)一篇童話。我趕緊動(dòng)筆，不到半小時(shí)就寫出一篇《音樂(lè)王國(guó)歷險(xiǎn)記》，我滿意極了，把音樂(lè)盒收藏起來(lái)。
我的心愛之物在別人看來(lái)是平凡的，但我認(rèn)為它不是普通的，因?yàn)樗俏矣H手創(chuàng)造的，還給我?guī)?lái)靈感和快樂(lè)。
描寫物品的作文 41
在我房間的床上，有一只呆萌可愛的大玩偶，我給它起了個(gè)名字一一大熊，它是我九歲生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。
大熊它全身披著棕色的毛發(fā)，左腳下刻著我的名字，這名字是媽媽用針和線一筆一劃繡上去的，表示這只大熊僅屬于我自己的。大熊全身毛絨絨的.，抱著它就好像抱著媽媽，有一種溫暖的感覺(jué)！
大熊跟我在一起有兩年了，每當(dāng)我遇到不開心或生氣的時(shí)候，我都會(huì)抱著大熊，向它訴說(shuō)我的心事。
記得有一次，期中考試我考得成績(jī)很不理想，回家被媽媽訓(xùn)了一頓，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很委屈，也很傷心。跑到自已房間，趴在床上頓時(shí)眼淚就撲撲地直掉下來(lái)。我緊緊地抱著大熊，大熊仿佛感應(yīng)到我的委屈和傷心，安慰我說(shuō)：“主人，你不哭，這次考試沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要你有認(rèn)真地做好每一題目就好了，這次考得不好，那我們努力點(diǎn)，下次考好點(diǎn)就可以了�！蔽衣牭酱笮艿脑�，漸漸地平靜下來(lái)，對(duì)啊，一次考試考不好，并不代表以后也會(huì)考得差，我重新調(diào)整了自已情緒，懷里抱著大熊，頓時(shí)感到一股溫暖包圍著我。謝謝你，我的小伙伴一一大熊。
我喜歡我的大熊，它雖然并不完美，但是它卻給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣和點(diǎn)滴的溫暖！
描寫物品的作文 42
我是一個(gè)喜歡收藏的男孩。在我眾多的工藝品中，有一只瓷龜與眾不同。我非常喜歡它。瓷龜身長(zhǎng)約二寸，寬約半寸。瓷龜碧綠的龜背上背著一只小瓷龜，小瓷龜光滑的背上還背著一只更小的瓷龜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一座高低起伏的小山丘；近看，又宛如一幅和諧的家庭圖。我是一個(gè)喜歡收藏的男孩。在我眾多的工藝品中，有一只瓷龜與眾不同。我非常喜歡它。
瓷龜身長(zhǎng)約二寸，寬約半寸。瓷龜碧綠的龜背上背著一只小瓷龜，小瓷龜光滑的背上還背著一只更小的瓷龜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一座高低起伏的小山丘；近看，又宛如一幅和諧的家庭圖。
這只瓷龜寄托了長(zhǎng)輩對(duì)我的期望。一天早上，我的外公拿出一只瓷龜，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這只瓷龜送給你。我希望你在學(xué)習(xí)的`道路上一步步踏實(shí)地走，勇攀學(xué)習(xí)之巔峰�！�
從此，我更加刻苦地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取第一。如果一沒(méi)精神，我就看一下瓷龜，頃刻之間又來(lái)了勁。因?yàn)檫@樣才能報(bào)答長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩��！
它，雖然老了，全身落滿灰塵。在一片嶄新的工藝品中，它完全被淹沒(méi)了。可是，我不會(huì)嫌棄它。三年的光陰，它陪我度過(guò)。你說(shuō)我會(huì)嫌棄一只鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)的瓷龜嗎？
瓷龜，我想對(duì)你說(shuō)：“你雖然舊了，可是卻天天鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，你是我最最真誠(chéng)的朋友。”
描寫物品的作文 43
在我的家里放著一雙鼓棒，這樣物品給我三千億也不賣，這可是一件無(wú)價(jià)之寶。無(wú)論你出多少錢，我也不可能給你的，它呀！可是我和我最好的朋友李激風(fēng)一起得到的。
這一雙鼓棒是綠色的，水滴形的，照到光就會(huì)發(fā)出光芒來(lái)。這是一個(gè)獎(jiǎng)品，是我和好朋友李激風(fēng)打架子鼓比賽得到的。
為了這場(chǎng)比賽，我們準(zhǔn)備了好久。每天一放學(xué)我們就趕緊寫完作業(yè)，到教室練習(xí)。每次都要打四十分鐘，老師讓我們休息時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得肩頸很酸。有時(shí)，老師還叫我們做預(yù)備動(dòng)作，手一直舉著，等放下來(lái)時(shí)，手都不像自己的了。
十月二十七日那天，我們來(lái)到比賽場(chǎng)上，架子鼓已經(jīng)備好。我們要打的歌是《逆戰(zhàn)》，這一首歌是我們四級(jí)中最難打的'。音樂(lè)一響起，我和李激風(fēng)便揮舞起鼓棒，腳上不停地動(dòng)著，配合起來(lái)可真是天衣無(wú)縫。一場(chǎng)打完，場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲，我都激動(dòng)起來(lái)了。哈哈，我們兩以滿分得到了第一名。
這雙鼓棒便是那時(shí)得到的獎(jiǎng)品，看到它，就想起了那一場(chǎng)比賽，想起我和李激風(fēng)的友誼。
描寫物品的作文 44
未來(lái)的東西多種多樣；有衣服、自行車、手環(huán)……而我最喜歡的就是未來(lái)的筆了。
未來(lái)的`筆的功能可多了！筆不僅造型美觀，還可以隨便變顏色，春天它是粉色。紅色。嫩綠色的，夏天它是紅色。藍(lán)色。深綠色的，秋天它是黃色。橙色的，冬天它是白色。銀色。鵝黃色的，也可以隨便挑顏色。多功能筆的筆頭上有七個(gè)按鈕，分別是紅。橙。黃。綠。青。嵐
紫。他們看起來(lái)很普通，其實(shí)有許多功能。紅色按鈕可變成自動(dòng)鉛筆，不用換筆芯，不怕筆芯斷，橙色按鈕可以變成水筆，黃色按鈕可以變成鋼筆，即使使本子臟了，綠色按鈕還可以變成全能橡皮擦，這種橡皮擦可以把寫錯(cuò)了的擦掉，還散發(fā)著香味，使你神清氣爽，青色按鈕能變成翻譯筆，對(duì)英語(yǔ)大有幫助，如果碰到了不會(huì)翻譯的單詞或句子，點(diǎn)這個(gè)青色按鈕，這個(gè)按鈕就回自動(dòng)翻譯，嵐色按鈕能變成一個(gè)小型電腦，可在上面上網(wǎng)等，紫色按鈕可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，方便你改錯(cuò)。不用的時(shí)候，這七個(gè)按鈕還會(huì)發(fā)出彩虹般的光芒。美麗極了。
這就是未來(lái)的筆，厲害吧？
描寫物品的作文 45
大家好，作為今天的講解員，我要為大家介紹一種神奇的東西。古時(shí)候人們寫字，離不開筆墨紙硯這文房四寶。但除此之外，還有一個(gè)書法中必不可少的器具——硯滴（又稱書滴，還有美化古人書房的作用）。
在座的有學(xué)書法的同學(xué)沒(méi)有？很好，相信學(xué)過(guò)書法的同學(xué)都知道墨汁用的時(shí)候一定要加水。為了防止墨干或水加入過(guò)多這種情況，硯滴就派上了用場(chǎng)。硯滴的構(gòu)造通常來(lái)說(shuō)較為簡(jiǎn)單（當(dāng)然也有復(fù)雜一些的），由一個(gè)肚子及進(jìn)水、出水的'兩個(gè)孔組成。硯滴的肚里裝水，其外表多樣，可繁麗，可大氣。進(jìn)水孔通常較大，在容器頂部，方便向器身內(nèi)注水；反之，出水孔較細(xì)小，可有效地控制出水量。大家現(xiàn)在可能就有疑問(wèn)了：硯滴又是如何控制水的多少呢？我告訴大家，它利用奇妙的虹吸原理，可以精確的控制水的注入量，這真是一項(xiàng)巧奪天工的精妙設(shè)計(jì)！再次，我也不得不贊嘆古人的智慧，像古代的指南針，火藥，造紙術(shù)，活字印刷術(shù)都是古代的偉大發(fā)明。
硯滴作為文房第五寶，在書法中有舉足輕重的地位。雖然它并不是特別的有名，但是多了解一些課外的知識(shí)有助于我們的見識(shí)提高。望大家以后多多了解我們中國(guó)古代璀璨的歷史文化。
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