精選讀書(shū)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。鞠老師也說(shuō)過(guò)：不讀書(shū)，長(zhǎng)大什么也做不成。是啊，不讀書(shū)，這個(gè)人在這個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì)就是個(gè)傻瓜，讀書(shū)，就會(huì)成為社會(huì)上不斷進(jìn)步的人。
這不，老師前腳剛剛說(shuō)完要我們多讀書(shū)，后腳老師就從學(xué)校的圖書(shū)室借了好多好多的書(shū)，一搬回來(lái)同學(xué)就大聲的說(shuō)：哇好多的書(shū)啊。老師說(shuō)這些書(shū)是可以給大家看的，不過(guò)，要在打第一節(jié)課的鈴聲之前把自己手里的書(shū)放回去。同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：好我們一定到時(shí)歸還。老師又找了兩個(gè)管理圖書(shū)的人。有許曉寧和王藝臻。一下課，我就飛似的跑到后面去拿書(shū)看，我第一眼看到的是女生日記，于是我就準(zhǔn)備看女生日記，女生日記是楊紅櫻阿姨著名的一部小說(shuō)。我在看第一篇沒(méi)小雅沒(méi)有來(lái)，可是才看到四頁(yè)，上課鈴就打了，我真盼望早點(diǎn)下課，丁鈴鈴，下課鈴打了，我又接著看那一段。不知不覺(jué)，就到了下午，我依依不舍的放下那本書(shū)。又過(guò)了幾天，我還是像往常一樣一到學(xué)校就來(lái)放書(shū)的地方，找那本女生日記，可是沒(méi)了，我掃了一遍我們班的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)康夢(mèng)涵的手里拿著女生日記，我很沮喪，可是又有什么辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書(shū)的時(shí)候，就把女生日記帶到學(xué)校來(lái)了，這樣，我就可以繼續(xù)讀我喜歡的女生日記了。
書(shū)是不可以讀到一半就放棄的，那樣就收獲不了知識(shí)。所以我們要多讀書(shū)，多增長(zhǎng)知識(shí)。趙紫齊
讀書(shū)作文 篇2
很多人都在讀書(shū)，但未必誰(shuí)都能將書(shū)讀好。而書(shū)讀不好的原因之一是，這個(gè)人的書(shū)讀得全然沒(méi)有個(gè)性。
許多年前，我曾在北大的課堂上說(shuō)：讀書(shū)也有一個(gè)拒絕媚俗的問(wèn)題。除了一些大家都應(yīng)該讀的基本書(shū)之外，一個(gè)人讀書(shū)應(yīng)有自己的選擇。
做人忌諱雷同——一個(gè)人若無(wú)個(gè)性，一定是一個(gè)索然無(wú)味的家伙；做文忌諱雷同——文童寫(xiě)得似曾相識(shí)，這篇文章也就失去了它存在的意義；讀書(shū)也忌諱雷同——讀書(shū)一雷同，也就什么都雷同了。因此，聰明人讀書(shū)，會(huì)獨(dú)辟蹊徑、另謀生路。
一個(gè)人說(shuō)：我不讀別人讀的書(shū)，只讀別人不讀的書(shū)。此說(shuō)也許是狂言，也許是極端，但這份決斷也有可取之處，這就是那一份在讀書(shū)方面頑強(qiáng)地展示個(gè)性的意識(shí)。到別人不常進(jìn)入的領(lǐng)域去淘別人不淘的書(shū)，就會(huì)得到別人得不到的知識(shí)，就會(huì)發(fā)出另樣的聲音。這個(gè)道理簡(jiǎn)單得如同走別人不曾走的路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的風(fēng)景一般。
選書(shū)選得很有個(gè)性，而讀法與理解也極有個(gè)性。同樣的一篇文章，在他們眼里，卻有另一番天地，另一番氣象，另一番精神。不在乎別人對(duì)那篇文章的嘮叨，甚至不在乎專家權(quán)威對(duì)那篇文章的斷評(píng)，而是按自己的心思去讀，按自己的直覺(jué)去讀，甚至按自己的奇思怪想去讀，讀得津津有味，讀得出神入化。
書(shū)海浩淼，水能載舟亦能覆舟。一個(gè)人面對(duì)那么多的書(shū)，他要有充分的自主意識(shí)、駕馭意識(shí)。知識(shí)欺人，比世上任何惡人欺人還甚，一個(gè)沒(méi)有自主意識(shí)的人，知識(shí)早晚會(huì)將他淪為它的奴隸。而無(wú)駕馭意識(shí)，知識(shí)只是一堆一無(wú)用處的石頭，它既不能助你前進(jìn)，也不能使你增加財(cái)富。知識(shí)只有在那些有自主意識(shí)、駕馭意識(shí)的讀書(shū)人那里，才可親可愛(ài)，才具有美感，才具有使人升華的力量。只有那樣的讀書(shū)人，也才會(huì)有暢游知識(shí)海洋的奠大快感。
我在想，一個(gè)好的讀書(shū)人，讀到最后會(huì)有那樣一個(gè)境界：知識(shí)猶如漫山遍野的石頭，他來(lái)了，只輕輕一揮鞭子，那些石頭便忽然地受到了點(diǎn)化，變成了充滿活力的雪白的羊群，在天空下歡陜地奔騰起來(lái)。
讀書(shū)作文 篇3
有人喜歡畫(huà)畫(huà)、有人喜歡唱歌、有人喜歡書(shū)法……要問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我最喜歡的是看書(shū)，喜歡到了入迷。
今天，是暑假的第一天。爸爸和媽媽都上班了，我起床后，洗潄完畢，一本《魯濱遜漂流記》映入了我的眼簾，直接就拿了起來(lái)，仔細(xì)地閱讀著，忽然，一陣又一陣的電話鈴聲急促地響了起來(lái)，我不情愿地拿起電話，是媽媽打來(lái)的，提醒我要認(rèn)真完成作業(yè)，我回答了一聲便掛掉了電話，又拿起書(shū)來(lái)滋滋有味地看著，看著書(shū)里的故事，時(shí)而笑時(shí)而哭，耐心地尋味著，就把作業(yè)的事情拋到九霄云外了。不知不覺(jué)天色漸晚，爸爸下班回來(lái)了，詢問(wèn)著：“兒子，今天在家都干什么了，自己的事情都怎么安排的，作業(yè)寫(xiě)了嗎？”我聽(tīng)了支支吾吾地說(shuō)：“我——我光看書(shū)了，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，忘了時(shí)間！”爸爸看著我，說(shuō)：“看書(shū)是好事，在書(shū)中能增長(zhǎng)知識(shí)，但也要記得把自己事情安排好了！”
我記得還有一次，媽媽在家里做著午飯，我在屋里讀著書(shū)，細(xì)細(xì)地品味著，媽媽說(shuō)：“家里沒(méi)雞蛋了，幫我去買(mǎi)點(diǎn)雞蛋�！弊炖锎饝�(yīng)著，可是腳卻沒(méi)有動(dòng)，我的眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)，媽媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，就催促著，問(wèn)我怎么沒(méi)去買(mǎi)，我這才回過(guò)神來(lái)，拿上錢(qián)急急忙忙地去了超市，一邊走一邊想著書(shū)里的故事情節(jié)，到了超市，卻忘了媽媽讓我買(mǎi)什么了？就因?yàn)檫@個(gè)媽媽的那次西紅柿炒雞蛋，只能變成西紅柿炒蔥花了……
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)的入迷。因?yàn)樗屛业玫搅丝鞓?lè)，獲取了知識(shí)。
讀書(shū)作文 篇4
趙祥楨是個(gè)小書(shū)迷。
下課了，他第一件事就是從書(shū)包里拿出書(shū)看；中午吃完飯回到教室，第一件事就是看書(shū)，端端正正地坐在椅子上看書(shū)。
有一次，中午上自習(xí)課，我一邊做閱讀記錄，一邊仔細(xì)觀察著他的一舉一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，他整個(gè)自習(xí)課都在認(rèn)真地看書(shū)，而且看得很入迷，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，他看書(shū)的時(shí)候，眼睛一眨也不眨。
趙祥楨真是一個(gè)小書(shū)迷。
讀書(shū)作文 篇5
“活著，真好！”這的確是一句至理名言，然而活著，除了能有一份是黨的工作之外，還需要些什么，它的答案一定是眾說(shuō)紛紜�？晌覅s想要發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)——“閱讀，真好！”
書(shū)，是儲(chǔ)存知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)，更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀 。書(shū)是我們最好的朋友，她向我描繪出最美麗的景色，她向我講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，她教會(huì)了我太多人生的道理，更教會(huì)了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
想旅游嗎？你是不是沒(méi)有大把大把的錢(qián)，卻想要將心釋放到祖國(guó)的山山水水中去。那你就去打開(kāi)唐詩(shī)吧，“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！边@豈不是讓我們見(jiàn)到了古黃河奔涌的氣勢(shì)。在書(shū)中，你可以不花一分錢(qián)，卻不會(huì)遺漏任何一個(gè)美麗的景點(diǎn)，滁州的醉翁亭，湖南的岳陽(yáng)樓，永州的小石潭，黃河的壺口瀑布……怎么樣，不錯(cuò)吧。打開(kāi)書(shū)，當(dāng)一個(gè)讀者，讓一本小小的書(shū)，將你的眼界放得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。閱讀，真好。
喜歡名人嗎？無(wú)需有約在先，無(wú)需登門(mén)拜訪。只要那個(gè)小凳子，讓陽(yáng)光伴隨你，讓春風(fēng)反動(dòng)你手中的頁(yè)碼�？匆�(jiàn)魯迅了嗎，兒時(shí)的他正在百草園內(nèi)玩耍；看見(jiàn)牛頓了嗎，他正坐在蘋(píng)果樹(shù)下，看著蘋(píng)果往下落，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)無(wú)人知曉的秘密；看見(jiàn)馬克思了嗎，他正在倫敦的圖書(shū)管理翻閱資料，準(zhǔn)備撰寫(xiě)《共黨主義宣言》。來(lái)吧，打開(kāi)書(shū)，讓一本小小的書(shū)帶你穿越時(shí)空，交上任何一位名人朋友。閱讀，真好。
人的一生總有不如意的時(shí)候吧，沒(méi)關(guān)系，上圖書(shū)館讀讀史鐵生的故事，到書(shū)架上翻翻海倫凱勒的人生傳記。一個(gè)疾病纏身的人，一個(gè)天生聾盲的人。他們都活得如此精彩，而你我四肢健全，還有什么不知足的呢。閱讀，讓我知足。
當(dāng)我學(xué)習(xí)受挫之際，當(dāng)我改選落選之時(shí)，當(dāng)好朋友不理解當(dāng)口。我孤獨(dú)的坐在窗前，捧著《鋼鐵是怎樣煉成的》。不知不覺(jué)間，仿佛春風(fēng)吹過(guò)，猶如沐浴陽(yáng)光�！叭说囊簧鷳�(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)……”保爾的話直到現(xiàn)在依舊回蕩在我的耳邊。
一書(shū)一世界，一書(shū)一樹(shù)人！書(shū)可以成為精神營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)更可以改變?nèi)松?/p>
讀書(shū)作文 篇6
蘇聯(lián)偉大文學(xué)巨匠——高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”英國(guó)最杰出的戲劇家——莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！倍聡�(guó)偉大戲劇家——歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！闭�?yàn)闀?shū)對(duì)我們的重要性，不知不覺(jué)中，書(shū)已經(jīng)成為了我們生活的一部分，不可分割的一部分。
記得有一段時(shí)間，我沉迷于讀中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王-------沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。作者將各種動(dòng)物描寫(xiě)的惟妙惟肖、躍然紙上。我寫(xiě)完作業(yè)，便捧起《狼王夢(mèng)》仔仔細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)，每天都讀到很晚都舍不得放下書(shū)來(lái)。僅僅是這本《狼王夢(mèng)》就讓我讀了兩個(gè)星期，不是我讀的慢，而是我每次讀書(shū)都會(huì)細(xì)細(xì)揣摩書(shū)中描寫(xiě)的動(dòng)物心理、動(dòng)作等，直到把所有內(nèi)容吃透才罷休。
讀完《狼王夢(mèng)》，我又陸續(xù)讀了《王子與貧兒》《想贏的男孩》和《金銀島》，這幾本書(shū)里面的故事一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比比一個(gè)高潮迭起，讓我仿佛身臨其境。
俗話說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼詫�(xiě)作文時(shí)，我總是寫(xiě)的與別人不一樣，正可謂：想別人沒(méi)想到的�？赡苁俏胰辗e月累的句子詞語(yǔ)多了，所以寫(xiě)起作文來(lái)，好詞佳句不斷地朝我筆尖涌來(lái)，一發(fā)不可收拾，通常一寫(xiě)就是三四面，而且也不會(huì)干巴巴的，像一張餅一樣沒(méi)有看頭。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸地，讀書(shū)就變成了我生活中不可缺少的一部分，就像吃飯一樣重要。在這個(gè)世界上，讀不完的是書(shū)，學(xué)不完的是知識(shí)，我覺(jué)得讀書(shū)是生命中最大的快樂(lè)！
讀書(shū)作文 篇7
讀書(shū)真好！清晰的思路、精彩的發(fā)言、優(yōu)美的日記、激情的演講，讓我盡情的享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè)！
我從小就喜歡讀書(shū)，那畫(huà)報(bào)上一幅幅精美的插圖讓我癡迷。貓和老鼠的斗智斗勇、葫蘆兄弟的.聰明勇敢、豬八戒的好吃懶做、恐龍的高大可怕、故宮的金壁輝煌……。讓我陶醉在布滿彩圖和拼音的世界里，流連忘返。
告別了娃娃書(shū)，我又走進(jìn)了童話王國(guó)、成語(yǔ)故事、百科全書(shū)、四大名著……在清新的早晨、在喧鬧的課間，在寧?kù)o的夜晚，我常常不由自主的陷入到故事情節(jié)之中：當(dāng)白雪公主逃脫皇后的魔爪，我高興的又叫又跳；當(dāng)丑小鴨終于變成了白天鵝，我不禁翩翩起舞；當(dāng)賣(mài)火柴的小女孩慘死在街頭，我忍不住傷心痛苦；當(dāng)唐僧師徒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)，我由衷為他們高興……我得喜怒哀樂(lè)盡在書(shū)中。
讀書(shū)真好！它不僅讓我的情感豐富多彩，也讓我的生活充滿陽(yáng)光！
讀書(shū)真好！它不僅開(kāi)闊了我得視野，更重要的是凈化了我得心靈，讓我學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人！
讀書(shū)真好！讓我們與好書(shū)同行，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)！
小城故事多，充滿喜和樂(lè)——”書(shū)的世界就是一座小城，不及大都市的繁華喧囂，車(chē)水馬龍，卻獨(dú)有一份退去浮華的溫馨與簡(jiǎn)樸，游歷這座小城，就如同暢游于書(shū)間，細(xì)品千年的滄桑，中學(xué)生作文《讀書(shū)真好初三作文》。
在這座小巧精致，包容萬(wàn)象的小城里，有小橋流水，有木舟石橋，古老的小屋，參天的大樹(shù)，不論驕陽(yáng)似火，抑是一輪殘?jiān)拢徽撌谴猴L(fēng)秋葉，抑是夏雨冬雪，甚至從對(duì)面走來(lái)的擔(dān)著菜的小販，都那么親切熟悉。
在這座神秘的小城里，你完全能夠突破時(shí)間的溝壑，博古通今。轉(zhuǎn)進(jìn)一條小巷，地上長(zhǎng)出綠色苔蘚，拾級(jí)而上，推開(kāi)木門(mén)，孔仲尼和他的七十二位弟子正在討論君子臣義，只見(jiàn)一位神情坦然的老者端坐于眾人之中，雙目微閉，如在探聽(tīng)宇宙之道。一位學(xué)生站起來(lái)，畢恭畢敬走至老師面前，問(wèn)道：“有一言而可以終身行之者乎？”孔夫子微微一笑，娓娓道來(lái)：“其怒乎。已所不欲，勿施于人�！�
似懂非懂的你繼續(xù)駕舟而下，忽抬頭見(jiàn)得“聚賢莊”三個(gè)大字，來(lái)了興致走進(jìn)探個(gè)究竟。只見(jiàn)無(wú)數(shù)英雄好漢匯集于此。蕭峰、郭靖、楊過(guò)，開(kāi)懷暢飲，把酒當(dāng)歌，仰天長(zhǎng)笑，又見(jiàn)得張無(wú)忌、段譽(yù)、耶律齊，吟詩(shī)作對(duì)，風(fēng)流倜儻，不亦樂(lè)乎。更有王語(yǔ)嫣、小龍女、阿珠、公孫綠萼國(guó)傾國(guó)城貌，一邊做著女紅，一邊嬉笑，好一幅美人圖！這時(shí)大家發(fā)現(xiàn)了你，邀你也盡情痛快一番，你也高興，在聚賢莊與眾英雄義結(jié)金蘭。
離開(kāi)俠義的聚賢莊，你已微醉，見(jiàn)天色不早，要找個(gè)人家投宿，忽聽(tīng)得一院內(nèi)正談古論今，扣門(mén)而進(jìn)，又是一番天地，一些文人騷客都在吟詩(shī)作對(duì)，與蘇軾共談“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。嘆李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！毙蕾p范仲淹“先天下之憂而憂的”精神，為杜甫的“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”而落淚。看鄭板橋、王曦之如何兼書(shū)畫(huà)與一體，聽(tīng)伯牙奏琴，諸葛司馬對(duì)弈。怎不為人生之樂(lè)事！
次日搖槳出城，到梁山水泊，看一百單八將天時(shí)地利，忠義乾坤；入張家桃園，觀劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，義薄云天；進(jìn)賈府待看寶玉、寶釵、黛玉的愛(ài)情悲劇。再到傲來(lái)神州，見(jiàn)證石猴出世那一驚天地，泣鬼神的場(chǎng)面。
合上書(shū)來(lái)，眼前一切都消失了，書(shū)中的人物也各歸其位，讀書(shū)讓你回到遠(yuǎn)古，暢游未來(lái)，不禁嘆一句“讀書(shū)真好”！一切都如發(fā)生在小城里的故事，親切、熟悉……
還唱著那首歌“小城故事多，請(qǐng)你來(lái)作客……”
讀書(shū)作文 篇8
我很愛(ài)看書(shū)，所以我被爸爸媽媽稱為小書(shū)蟲(chóng)。
每天爸爸一回家，我都要和他一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)或看書(shū)。每買(mǎi)到一本書(shū)我都要馬上讀。我讀書(shū)速度很快，幾乎是囫圇吞棗，但看完書(shū)后我會(huì)想作者為什么要寫(xiě)這本書(shū)。
有一天老師問(wèn)我們鱷魚(yú)為什么要流眼淚，其他同學(xué)都說(shuō)鱷魚(yú)眼睛被沙子弄疼了，我卻說(shuō)鱷魚(yú)流眼淚是因?yàn)樗麄兣披}系統(tǒng)長(zhǎng)在眼睛后，所以排鹽要靠眼睛。老師聽(tīng)后，說(shuō)：“非常正確！”
讀書(shū)要有時(shí)間限制，不能太長(zhǎng)，因?yàn)闀?huì)的近視的。
讀書(shū)作文 篇9
三年級(jí)的時(shí)候，爸爸就曾經(jīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：不要把讀書(shū)當(dāng)做是辛苦的事情，也不要認(rèn)為讀書(shū)是父母逼你讀的，你主動(dòng)去讀才能讀好。
有時(shí)我有點(diǎn)兒愛(ài)貪玩，可是每次被爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)了，他們就教育我：“學(xué)習(xí)是為了自己，不是為了父母，你自己要努力用功，以后你會(huì)后悔你當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好讀書(shū)的�！�
回頭想想爸爸、媽媽說(shuō)得有道理，現(xiàn)在我們的生活條件好了，也很富裕，有吃有穿。這樣的條件和這么好的生活環(huán)境，都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆那輩的人辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造給我們的。而他們付出了汗水，都是用自己的辛勤地勞動(dòng)換來(lái)的。
在三年級(jí)的一次考試中，我英語(yǔ)得了49分。當(dāng)時(shí)英語(yǔ)老師在試卷上面左上角寫(xiě)了一句話：“下次努力取得更好的成績(jī)�！笨戳死蠋煹呐Z(yǔ)，我不想讓老師失望，我每天認(rèn)真讀英語(yǔ)，慢慢喜歡上了英語(yǔ)，從那以后，我的英語(yǔ)每次都得100分。
我覺(jué)得，每一個(gè)老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一件非�？鞓�(lè)的事情。
在《周恩來(lái)的日記》中，我發(fā)現(xiàn)我比他小7歲，他就有那么遠(yuǎn)大的理想。這篇文章中有一句話，他說(shuō)：“立個(gè)報(bào)恩的志氣�！蔽易x了后沒(méi)有明白，他為什么要立個(gè)報(bào)恩的志氣。爸爸給我分析了一下，我終于明白了，他要向幫助過(guò)他的人報(bào)恩，他有一顆常懷感恩的心。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝灰嘧x書(shū)，你一定是下筆如行云流水般的，不僅如此，讀書(shū)還會(huì)拓寬我們的視野，讓我們的生活更豐富多彩。
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