關(guān)于生命的意義的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于生命的意義的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于生命的意義的作文1
我們的生命具有意義，是因?yàn)橛辛四?-對(duì)手。對(duì)手就像一股清泉，滋潤(rùn)我們干涸的心。龜兔賽跑的故事已經(jīng)深入人心。為什么具有跑步王子之稱(chēng)的兔子竟會(huì)輸給猶如蝸牛般的烏龜呢？原因很簡(jiǎn)單，兔子缺乏競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
要是要他跟天上的小鳥(niǎo)競(jìng)爭(zhēng)，或許她會(huì)贏，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手能使我們發(fā)揮內(nèi)在的潛能，有時(shí)甚至超前發(fā)揮。缺乏競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就算成了世界冠軍也不會(huì)快樂(lè)。有一位拳擊運(yùn)動(dòng)員因?yàn)楦门邪l(fā)生了沖突，最后被判終身停止比賽。于是，另外一位拳擊對(duì)手就因?yàn)闆](méi)有對(duì)手而幾年獲得了擂臺(tái)寶座。但出乎意料的是他一點(diǎn)也不覺(jué)得光榮。預(yù)審他就審請(qǐng)那位運(yùn)動(dòng)員復(fù)賽。
最后，他的拳擊成就就越來(lái)越輝煌，人生也越來(lái)越充實(shí)。有一次他在記者會(huì)中說(shuō)：我最感謝的人不是我的教練，也不是我的親人，而是我的對(duì)手。因此，有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們的生命才會(huì)更具意義。缺乏競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就算獨(dú)占一片天空也不會(huì)有風(fēng)雷雨點(diǎn)的自然現(xiàn)象。自古就有強(qiáng)中自有強(qiáng)中手一山還有一山高的說(shuō)法。其實(shí)我們的生活，我們的學(xué)習(xí)也是一樣，或許在一所學(xué)校里，你是最崇明的一個(gè)，或許在一個(gè)地區(qū)中，你也是最強(qiáng)的一個(gè)，或許這些就是你成功的重要條件。
但你缺乏一個(gè)基礎(chǔ)條件--競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。那么，在高的溫度，再?gòu)?qiáng)的太陽(yáng)輻射，也不能幫你成云制雨。因此，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是我們成才的載體，有了他，我們的生命就會(huì)更具意義。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不僅對(duì)個(gè)人而喻的，而且對(duì)整個(gè)國(guó)家也有直觀重要的位置。我們的國(guó)家經(jīng)歷了最困難、最貧窮、最落后的時(shí)期。
但今天中國(guó)已今非昔比了，我們已不是最困難、最貧窮、最落后的國(guó)家了。但有時(shí)像一番，要是沒(méi)有英國(guó)的超前的工業(yè)革命，沒(méi)有了美國(guó)成了軍事上、經(jīng)濟(jì)上成為最強(qiáng)的國(guó)家，我們又怎么會(huì)產(chǎn)生超英趕美的念頭，并采取行動(dòng)呢？
因此，我們不能埋怨我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，反而應(yīng)該感謝他們。感謝你--我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)橛辛四�，我的生命才有意義。你就好像溫暖的陽(yáng)光，給了我無(wú)限的動(dòng)力。
關(guān)于生命的意義的作文2
巴金爺爺認(rèn)為生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。
生命是有限的，而奉獻(xiàn)是無(wú)限的，我們可用有限的生命來(lái)做貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的一片微薄之力，這就是生命的意義。
當(dāng)碰到同學(xué)忘帶文具，主動(dòng)伸去一支鋼筆、一塊橡皮……當(dāng)同學(xué)做清潔，沒(méi)時(shí)間收本子時(shí)，上去幫幫忙，減少同學(xué)的疲勞。我們的愛(ài)、同情、精力、時(shí)間，除了維持自己的生存，還有更多的愛(ài)、同情、精力、時(shí)間可以奉獻(xiàn)給他人、社會(huì)。
當(dāng)走到大街上，看到白色垃圾，主動(dòng)彎腰撿起，扔進(jìn)垃圾桶；樓道上，影響心情的紙片、果皮、沒(méi)人清掃，拿著掃帚掃一掃；積極參加社會(huì)活動(dòng)，宣傳少炸鞭，保護(hù)環(huán)境。為別人奉獻(xiàn)了自己的精力、時(shí)間、愛(ài)、同情，就是在給社會(huì)添上一點(diǎn)光彩，這樣才能受到別人的尊重，生命才會(huì)有意義。
然而，只想著自己，想方設(shè)法貪便宜的人，不做任何奉獻(xiàn)，一心為自己，一生為自己，不為他人著想的人什么也得不到，生命毫無(wú)意義。
而我們，作為龍的傳人，也要使生命有意義，要多為社會(huì)做貢獻(xiàn)，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，從小事做起，擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國(guó)的重任。
同學(xué)們，讓我們也奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)、同情、時(shí)間、精力吧，讓我們的生命變得有意義、開(kāi)花結(jié)果吧！
關(guān)于生命的意義的作文3
有時(shí)候會(huì)想
生活是為了什么
是忙忙碌碌的一生
還是平平淡淡的一生
每個(gè)小人物都有自己的生活
每個(gè)小角落都埋藏著幸福
即使是要好的朋友
也會(huì)各自有各自的秘密
也許某個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人
會(huì)是多年不見(jiàn)的老同學(xué)
命運(yùn)總是喜歡開(kāi)玩笑
音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰
鋼琴師劉偉失去雙臂
即使命運(yùn)與他們開(kāi)了個(gè)玩笑
但是道路依舊沒(méi)有改變
貝多芬仍是著名音樂(lè)家
劉偉依舊是鋼琴師
因?yàn)橛辛艘驗(yàn)?/p>
所以有了所以
既然已成既然
何必再說(shuō)何必
生命到底是為了什么
沒(méi)有人知道
連最聰明的人都不會(huì)知道
僅僅是為了不停地賺錢(qián)么？
一片樹(shù)葉打著轉(zhuǎn)飄落
一粒石子被毫不經(jīng)意的拋入水中
它們也有自己的一生
也許
就是如此
關(guān)于生命的意義的作文4
生命，什么是生命？我常常這樣想。
我們會(huì)贊美偉大的牛頓，也會(huì)成長(zhǎng)仙人掌的頑強(qiáng)�？晌覀兒卧幌胂耄何锞固鞊襁m者生存，上天給予的并不一樣，而只有平凡才能造就偉大。贊賞沼澤地中的小草吧，它們也很堅(jiān)強(qiáng)，把仙人掌移到沼澤地它不是一樣不能生長(zhǎng)，一樣會(huì)死亡�？淇滢r(nóng)民吧，他們也很偉大，讓科學(xué)家下地種田，或許莊家無(wú)一不會(huì)死亡
一天，我漫不經(jīng)心的在小路上溜達(dá)，也不知是誰(shuí)在道路旁邊的草地上扔了一塊磚蓋住了幾十個(gè)小草的生命，我走了過(guò)去，挪開(kāi)磚頭頓時(shí)大吃一驚，那一顆顆小草傲然挺立，綠油油的，好像如果不把磚頭拿開(kāi)，那小草就會(huì)鉆過(guò)磚的縫隙，將磚頭四分五裂。
俗話說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。那磚下小草生命力是那么頑強(qiáng)！我覺(jué)得，人在這一方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如小草，草只要有土壤，就能生根發(fā)芽，而人呢？遇到困難就會(huì)打退堂鼓。一次，我在玩耍時(shí)無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一株生長(zhǎng)在磚縫中的小草它僅靠著磚縫中的一點(diǎn)泥沙生長(zhǎng)，依然嫩綠，自己也是享受著陽(yáng)光，也為春天貢獻(xiàn)了一份綠意。一株草，一枝花，都有著頑強(qiáng)的生命力，無(wú)論天氣的好壞，土壤的硬軟，它們都會(huì)把有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
就算被人踩踏過(guò)，但它們知道，自己曾努力生長(zhǎng)過(guò)，這就是它們的驕傲。
這也使我明白了人生的哲理：一個(gè)人生命中最重要的就是要勇敢面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，多么無(wú)力，只要有信心，有勇氣，就一定可以克服。
命運(yùn)決定了，無(wú)法改變，災(zāi)難降臨了，無(wú)法逃避。但是，至少我們可以去坦然面對(duì)，甚至為它喝彩！為生命喝彩！俗話說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。那磚下小草生命力是那么頑強(qiáng)！我覺(jué)得，人在這一方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如小草，草只要有土壤，就能生根發(fā)芽，而人呢？遇到困難就會(huì)打退堂鼓。一次，我在玩耍時(shí)無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一株生長(zhǎng)在磚縫中的小草它僅靠著磚縫中的一點(diǎn)泥沙生長(zhǎng)，依然嫩綠，自己也是享受著陽(yáng)光，也為春天貢獻(xiàn)了一份綠意。一株草，一枝花，都有著頑強(qiáng)的生命力，無(wú)論天氣的好壞，土壤的硬軟，它們都會(huì)把有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
關(guān)于生命的意義的作文5
我常常想，生命的意義是什么呢？直到一只小動(dòng)物的出現(xiàn)才解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。
一年夏天，我家來(lái)了一位不速之客--黑蜘蛛。它爬上我家陽(yáng)臺(tái)的屋角，織了一張大網(wǎng)。一天，我在陽(yáng)臺(tái)上四處張望，不經(jīng)意間掃到了這只黑色、令人，惡心的蜘蛛。我心里升起一種厭惡之情，隨手拿起了一支鉛筆，把它辛苦一夜織的網(wǎng)給挑了個(gè)稀巴爛，蜘蛛眼看著自己的網(wǎng)已被挑爛，只好灰溜溜地爬走了。我心里頓時(shí)松了一口氣：可算把它趕走了，真是惡心！那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到那只蜘蛛又回來(lái)了。第二天早上，我趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)，竟和夢(mèng)里夢(mèng)到的一模一樣-那只蜘蛛又回來(lái)了！我被震住了，它不但又回來(lái)了，還織了一張比上次更大的網(wǎng)！愣了一會(huì)兒，我又像上次一樣，把網(wǎng)“搗毀”了。不過(guò)，上一次是出于對(duì)它的那種厭惡，這一次完全是想做一個(gè)試驗(yàn)：小小的蜘蛛真的有如此般毅力嗎？那天下午，我又跑去了陽(yáng)臺(tái)，�。∧侵恢┲胗衷谀抢锟椫粡埜�，更大的網(wǎng)……
看著這只蜘蛛，我的心頭怦然一震，這不就是生命的意味--堅(jiān)持嗎？這種精神不就是我們?nèi)祟?lèi)所需要的嗎？以后，我們要向蜘蛛學(xué)習(xí)那種堅(jiān)持不懈的精神，相信以后的人生一定充滿(mǎn)了快樂(lè)！
關(guān)于生命的意義的作文6
一位哲人說(shuō)過(guò)：春天的鮮花固然嬌美，但秋天金色的'果實(shí)卻是成熟的智慧。梁實(shí)秋一生灑脫，去世之前卻呼喚“快給我很多很多的氧氣”，言語(yǔ)之間透露出對(duì)生命的眷戀。想想生命真是一件奇妙而無(wú)奈的事。我們既然沒(méi)有辦法改變自己的命運(yùn)，我們?cè)谶@種被動(dòng)之中，應(yīng)該讓自己的生命不至于無(wú)聲無(wú)息地走完它的歷程。
余秋雨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話：“爬，不為那山頂，只為這已劃下的生命。爬，站在永久的頂端，自我的頂端，未曾后退的頂端。爬，只管爬�！睆倪@里看出生命是美麗，是悲壯，而不是庸俗，不是卑鄙。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遭到挫折，都不允許自己灰心喪氣。想想20年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷，想想“上下求索”的屈原，想想不惜生命保衛(wèi)長(zhǎng)江大堤的抗洪戰(zhàn)土，會(huì)覺(jué)得自己的挫折多么微不足道—跌倒了再爬起來(lái)嘛。
生命要么如老舍般平靜：“我愿自己死的時(shí)候像朵春花將殘似的衰而傷�！币聪裎奶煜榘憧犊ぐ海骸叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！比苏f(shuō)生命的衰落像凋零的花兒，那么且抱著“零落成泥碾紅塵，只有香如故”的坦然，抱著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的寧?kù)o。陶淵明說(shuō)：“死去何所道，托體同山啊。”泰戈?duì)栒f(shuō)：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美�！鄙妮喕厥亲匀坏囊�(guī)律，生命的重塑。
古人有“身體發(fā)膚，受之父母”的說(shuō)法，自戕則是對(duì)父母的不孝；西方宗教里說(shuō)，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過(guò)都得不到上帝的饒恕。
，要學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚(yú)，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽(tīng)聽(tīng)濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ�，那么多的開(kāi)心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。
我懂得了生命的意義，是短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視生命的挫折和輪回。
關(guān)于生命的意義的作文7
生命的熱愛(ài)就在我們身邊，生命的奇跡所綻放的美麗也會(huì)讓我們震驚。巖石縫隙中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的古樹(shù)，野火燒不盡春風(fēng)吹又生的小草，螞蟻抱團(tuán)滾出火海的團(tuán)結(jié)，飛蛾求生的欲望......一棵棵一幕幕頑強(qiáng)的生命是那樣令人贊嘆，世界上每一個(gè)個(gè)體對(duì)生命的追求都或許是一篇華章！看完《霍金的故事》，更讓我贊嘆生命的奇跡和人類(lèi)活著的意義。
霍金1942年出生于英國(guó)牛津，他是一名物理學(xué)家和宇宙學(xué)家。在他正青春年少時(shí)期患上了肌萎縮脊髓側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能言語(yǔ)，那時(shí)，他只有21歲，只有21歲�。〉B強(qiáng)地用他那只能動(dòng)的3根手指，研究著宇宙論和黑洞，證明了廣義相對(duì)論的奇特性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)理論和無(wú)邊界的霍金宇宙模型，也把愛(ài)因斯坦創(chuàng)立的相對(duì)論和普朗克創(chuàng)立的量子力方面走出重要一步，他為人類(lèi)探索宇宙留下了一篇又一篇的奇幻設(shè)想，用他頑強(qiáng)和堅(jiān)韌的毅力，書(shū)寫(xiě)了自己的人生的最大輝煌。
霍金用他的頑強(qiáng)生命和堅(jiān)韌的毅力做出了比常人更加優(yōu)秀和輝煌的業(yè)績(jī)，這就是生命的價(jià)值與意義！
我只是一名小學(xué)生，對(duì)于我來(lái)說(shuō)生命的意義是在于努力、在于堅(jiān)持，但人生更重要的是為國(guó)家獲得榮譽(yù)，為國(guó)家爭(zhēng)光“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年！”我們要擔(dān)負(fù)起自己中華少年的那一份責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名為祖國(guó)有用的讓你。就像霍金那樣，一生都在為英國(guó)爭(zhēng)光，我想:他在獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)一定是為自己驕傲自豪的！
霍金雖是殘疾人，可他用行動(dòng)告訴我們：自己的命運(yùn)或許是無(wú)法改變的，但自己的生命可以做出讓正常人都無(wú)法攀比的現(xiàn)實(shí)。所以，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜生命，命運(yùn)是掌握在自己的手中，不要怨天尤人，要用自己的實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家爭(zhēng)光，盡自己的那一份責(zé)任為祖國(guó)效力！
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