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讀作文

讀后感作文500字

時(shí)間:2021-06-04 09:35:25 讀作文 我要投稿

關(guān)于讀后感作文500字四篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的讀后感作文500字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于讀后感作文500字四篇

讀后感作文500字 篇1

  本次我讀了《在人間》。我看了《在人間》這本書后,我真的覺得人生的艱難和艱苦,全在高爾基的人生中展現(xiàn)出來了?高爾基在小時(shí)候,飽受他的外祖父的打,每次要個(gè)好久才能見到自己的親生母親一面,而每次他見到他媽媽的時(shí)候就覺得他媽媽對(duì)她很好,但是有一次他去找母親的時(shí)候,被他的外祖父發(fā)現(xiàn)了,他的外祖父又是一陣毒打,對(duì)他的媽媽也是,差點(diǎn)連外祖母都打了。高爾基終于成長(zhǎng)了,到了15歲,他的外族父讓他去打工,雖然賺得很少,但是卻讓他得到了豐厚的經(jīng)驗(yàn),雖說還是有點(diǎn)苦,但是他還是撐了下來,他的外祖母也總是拿高爾基給她的錢,去買面包,給比她們更窮的人,她帶著高爾基一起去發(fā),一開始高爾基十分不解,但是后來外祖母和他說,多積德,多幫助別人,上帝會(huì)看見的!后來高爾基準(zhǔn)備去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),也是他之前和書解下的不解之緣。高爾基這本書讓我感受頗深。高爾基小時(shí)候的.生活十分悲慘,而他卻沒有畏懼生存之艱難,而奮勇向前,面對(duì)外祖父的打,還是十分的堅(jiān)守自己的理念。雖然他們是窮人,但并不是沒有尊嚴(yán),雖然他們經(jīng)常被軍隊(duì)的人所欺壓,更可氣的是他們讓他的外祖父打高爾基,就是因?yàn)樗蛙婈?duì)的人的兒子們成為了朋友,雖然有些奇葩,但是就是因?yàn)檫@個(gè)原因讓高爾基受了一陣毒打。高爾基雖然非常的聰明,但是那是畢竟是弱肉強(qiáng)食的世界,再聰明沒有實(shí)力,也是廢柴,所以高爾基終于準(zhǔn)備學(xué)習(xí)了。其實(shí)高爾基這種精神很另我們學(xué)習(xí),因?yàn)楦郀柣@種頑強(qiáng)的精神,現(xiàn)在有許多人都沒有這樣的精神所以我要學(xué)習(xí)!

讀后感作文500字 篇2

  開學(xué)了,老師為我們推薦了幾本好書:《靈犬萊西》、《烏丟丟的奇遇記》、《神奇的收費(fèi)亭》等等。

  現(xiàn)在,我給大家推薦《靈犬萊西》,因?yàn)闀械摹叭R西”,一只狗的行為太感人了。故事是這樣的:萊西是主人喬的愛犬,但因?yàn)閱痰陌职质I(yè)了,無奈地把這只狗賣給公爵。由于想念小主人公喬,萊西數(shù)次逃走,都被山姆送了回去。后來公爵帶著萊西到了蘇格蘭北部的莊園。雖然錦衣玉食、被受新主人的寵愛,但萊西卻一心要回到主人的身邊。它跋山涉水,走了足足四百英里,在回家的路上,遇到了很多困難,有湍流的大渡河,有狂風(fēng)暴雨的折磨,還有疾病對(duì)它的困擾,萊西都憑著它堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝了種種困難。那個(gè)堅(jiān)定的信念“就是每天下午四點(diǎn),在學(xué)校門口等著和喬一起放學(xué)回家幸福時(shí)光”。已刻在它的心中,一到這個(gè)點(diǎn),沒在喬的身邊,它會(huì)變得很煩躁、不安。這個(gè)信念在不斷的提醒它,喬也在思念它,等待它。

  當(dāng)它歷盡千辛萬苦來到了小主人的學(xué)校門口,每天下午四點(diǎn)鐘等待的地方。它癱軟在地上,疲憊已經(jīng)讓它連頭也無力抬起來,它的尾巴上掛滿了荊棘和蒼耳。它做到了,它遵守了自小的約定。

  讀完這故事,我被“萊西”的堅(jiān)定與誠(chéng)實(shí)深深的感動(dòng)。對(duì)于動(dòng)物的靈性又有了新的認(rèn)識(shí)。也讓我時(shí)時(shí)想起老家的“小黑”,小黑也是一只狗,我第一次回鄉(xiāng)下時(shí),它一見到我就不停地汪汪叫。爺爺大聲地說:“這也是你的主人,以后也要她的聽話。”小黑就好像聽懂了,并且在老家這幾天,她還真的聽我這新到主人的話。當(dāng)我回城了,小黑一直跟著我,搖著尾巴,依依不舍。過了一年,再次見到小黑,小黑搖著尾巴,一下躥到我的身上,見到久別的我特別的高興。小黑是不是想我啊!

讀后感作文500字 篇3

  貓是一種大家都很熟悉的動(dòng)物,大家必須都見過貓,描述過貓,但是自從讀了鄭振鐸筆下《貓》,我才明白貓的生命是那么簡(jiǎn)短,命運(yùn)是那么悲慘。

  三妹很喜歡貓,但是總養(yǎng)不活,她總共養(yǎng)過三只貓。貓死得一次比一次悲哀。沒有一次幸存下來,經(jīng)過了這些事,她們?cè)僖膊火B(yǎng)貓了。

  三妹養(yǎng)的第一只貓十分可愛,花白的色彩,天真可愛!可惜,第一只貓因?yàn)椴怀詵|西,一天一天地在消瘦,光澤的毛色變得污澀。最后營(yíng)養(yǎng)不良死了,三妹十分悲哀。

  第二只貓相對(duì)來說比較活潑。它為主人抓過很多老鼠,大家都很喜歡它。突然,有一天它不見了,大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有人猜想:貓離家出走了,貓?zhí)优芰。原先,它太活潑,早上去玩時(shí),被人抓走了。每個(gè)人都在默默地悲哀。

  第三只貓十分憂郁,可能因?yàn)樗菗靵淼。但是它一天比一天胖,整天蜷縮在那里,什么事也但是問。春天來了,它變得十分壯。但是三妹對(duì)它沒有半點(diǎn)兒喜歡之情。因此,三妹養(yǎng)了兩只小鳥。第二天,一只鳥死了,鄭振鐸一口咬定是那只貓干的,拿起木板把那只貓打跑了。第三天,鄭振鐸起床,望見一只黑貓叨走鳥。鄭振鐸發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)怪了那只貓,心中十分愧疚。兩個(gè)月后,最后一只貓也死了。

  鄭振鐸的良心受到了極大的譴責(zé),他錯(cuò)怪了一只不會(huì)說話的動(dòng)物,而且用的是自己的暴力,他感到無比悲哀。

  這不禁讓我想起了第三只貓的悲哀,也讓我明白了不能任憑一時(shí)的沖動(dòng),犯下永久不可改變的錯(cuò)誤,要理解完事件,才能去解決。

讀后感作文500字 篇4

  子曰:“聽訟,吾猶人也。必也使無訟乎!”無情者不得盡其辭。大畏民志,此謂知本。此謂知本,此謂知之至也。

  此章文本依然很短,但僅從文本內(nèi)容看似乎和《大學(xué)》前幾章所講的內(nèi)容沒有聯(lián)系。聽訟,是審理案子的意思,審理案子與大人的學(xué)習(xí)又有什么關(guān)系?

  剛開始讀了幾遍原文總是不能理解這段文本的意思,后來發(fā)現(xiàn)是沒有聯(lián)系前文進(jìn)行讀的原因。數(shù)次讀后才明白要想理清這章內(nèi)容就必須抓住“本”這個(gè)關(guān)鍵字。聯(lián)系開篇第一章中的這句“物有本末,事有始終。知所先后,則近道矣”。再讀本章“大畏民志,此為知本。此謂知本,此謂知之至也!本兔靼琢诉@章的意思了。還要注意“知本”與“知之至”的關(guān)系。“知之至”中的之是到達(dá)的意思!按笪访裰,此為知本”是這章的思想核心。

  任何現(xiàn)象的背后都有本質(zhì),現(xiàn)象與本質(zhì)就是“本與末”的關(guān)系。讀本章一定要明白大學(xué)的內(nèi)容,即“明德”,再結(jié)合小學(xué)的內(nèi)容即“做事”,就會(huì)明白這章文本的意義了。簡(jiǎn)單說格物的實(shí)質(zhì)就是知“本”,知“本”后方能明“末”,“末”就是小學(xué)中的“事”,“德”就是大學(xué)中講的“本”。再讀“聽訟,吾猶人也。必也使無訟乎!”就知道這句話的含義了,審理案件的目的就是不讓類似案件再次發(fā)生。聽訟是“末”而必也使無訟才是“本”。

  讀經(jīng)典要反復(fù)的琢磨,仔細(xì)推敲,才能理解文本的內(nèi)容。每一段話或者說每一個(gè)字都要聯(lián)系全文進(jìn)行讀才能理解此文本的含義,千萬不能孤立地看某一段的文字,這樣會(huì)出現(xiàn)理解上的偏差,甚至曲解文本的內(nèi)容。

  不同版本該部分的內(nèi)容不完全相同,有的版本有最后一句(此謂知本,此謂知之至也。),有的版本沒有最后一句,我個(gè)人認(rèn)為有最后一句閱讀起來可能更為通暢一些。

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