寫景滿分作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫景滿分作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫景滿分作文 篇1
一夜細雨，天空陰得幾欲滴水。
在空蒙的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點殘紅。那綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發(fā)出零丁的嘆息，偶一寒鴉點水而過，卻被風(fēng)中發(fā)出的聲響驚得高飛。
我站在車站前，心煩抖去落在發(fā)捎的雨絲，接連幾天的細雨和幾場考試的失利讓我不由得心煩氣躁，仿佛是為了我的壞心情應(yīng)景一般，雨似乎剛才更大了。
風(fēng)把我身后的咳嗽聲吹得七零人落的，仿佛滿地碎金。我下意識地回過頭，一個身高只到我肩膀的小男孩和一個白發(fā)零星的老人。大概是接孩子放學(xué)的家長吧，我暗想，小孩懂事地從老人手中拿過書包，背在背上，然后攙著老人，動作利落，我不由得一震，小孩沒有說一句話，可他關(guān)切的心情已經(jīng)傳到了我這個旁觀者的心中，一股暖暖的親情。（中考滿分作文）
“啊，對不起。”伴隨著后背一陣冰涼的觸感，一聲道歉在我身邊響起。我詫異地回頭，一個中年的婦女正在收起她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑，她提著一個滿滿的茶籃，帶著滿足的笑臉，從她身上幾乎看不到等車的焦急。再次與她目光相接，我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影。我突然有股流淚的沖動。
我總是如此，每每遇到點挫折就滿腹牢騷卻忽略了自己一直被溫暖的親情所環(huán)繞，餐桌上美味的飯菜，是媽媽常給我的好心情，閑談時的一個笑話，是爸爸給我的一個好心情。在親情的培育中，這樣的好心情難道不足以驅(qū)散我心中那點不如意嗎？
我們的生活中，這樣能夠給我們帶來好心情的事俯拾即是，只是你未曾發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們在風(fēng)雨中憂郁時，不要忘了雨過天晴天際那抹能夠帶給你好心情的彩虹的美麗。當(dāng)我們在失敗時，更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。
隨著人群中一陣低低的歡呼，隨著最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現(xiàn)，公車來了，每個人都滿懷笑容地上了車。我整理一下思緒，準(zhǔn)備用笑容迎接等待我回家的媽媽。希望我的笑容，能帶給她最好的心情。
寫景滿分作文 篇2
日落了，天漸漸暗下來。晚風(fēng)吹來禁不住讓人打了寒顫，這才想起季已深秋，簿衣再也抵不過秋風(fēng)地肆意吹拂。
當(dāng)夜來臨，周圍寂靜的可怕或許更多是無盡傷感。沒有蟋蟀彈唱沒有小巷犬吠反使人難眠，習(xí)慣了夏夜吵噪而今不免覺得少了些什么，從而倍感失落，頓時一股思夏情懷油然而生讓人想起那段逝去的夏。
夏本是炎熱的、乏味枯躁的，然而卻也值得留戀的，它有它的樂趣。記得小時候每到夏天都會到小河游泳，在中午最熱的時候到樹林午睡，倒在枝葉相襯下的蔭涼處聽著蟈蟈、知了的歡叫不知不覺中睡著，等醒來已是午后，艷麗的嬌陽不再灼人，樹林靜了許多，時時也有幾只知了趴在樹干上此起彼伏一唱一和。
天黑的時候月亮還沒出來，只有滿天繁星一閃一爍掛在高空，就算借著星光也無法看清被微風(fēng)吹過抖動的樹枝。不遠處則有三兩只瑩火蟲結(jié)伴飛過，飛在田間稻苗的上方，飛倦了停落于稚嫩的秧苗上最后越停越多，或許因為它們大肆舉動驚醒了入睡的青蛙，惹的先起的幾聲蛙叫后來一下子吵醒了更多的青蛙呱、呱、呱…這下熱鬧了，伴隨著小河流水再也無法安靜；那些停在稻苗上瑩火蟲大概受不了被它們驚醒青蛙的吵叫紛紛展翅飛走了，飛向花叢樹林間在叢林間來回穿梭飛舞成了一道另人陶醉的大自然夜景。
不久月也隨之而出，它的月光灑向所有能照到的地方。其中房屋水面染上膠月后格外明亮：屋頂瓦片發(fā)白、水面有風(fēng)吹起泛出漣漪層層，入夜時月又悄悄透過窗戶，射到屋內(nèi)照在床上與熟睡的人們同榻而眠。
夏季天亮的很早才4、5點天都已有肚白色，知了開始吠叫，這是它在吮吸樹的汁液，還有些知了依舊懶懶伏在枝頭直到黎明的到來新一天的開始，這樣的日子一天重復(fù)著一天維持了近三個月也就形成了人們所熟知的——夏。
寫景滿分作文 篇3
在鄉(xiāng)下外婆家,門前有一大片黃的細膩嬌嫩欲滴的油菜花.今天,我和外婆去田里拔青菜.突然,我眼前一亮,看見了那微微搖曳的油菜花.我跑過去,輕輕地觸摸油菜花,來看油菜花的美麗之處.
那一叢叢,一簇簇挺拔秀麗的油菜花,遠遠望去,像是在綠色的繡花布上點綴著一粒一粒金子,又像是一個個小娃娃扒開綠葉,笑瞇瞇地徍外瞧.
細看,油菜花有四片花瓣,二根或三根萼片.我還發(fā)現(xiàn)在油菜花的莖上,有一條條細片,聽外婆說,這個是油菜花的“寶寶”--種子.
一片片綠油油的油菜花苞,在春風(fēng)的吹動下,競爭似的開起了花,多么美麗的花啊!它們涌起千層金黃色的波濤,泛起萬朵金黃色的浪花,發(fā)出了沁人心脾的花香.
從田間的油菜花看,花兒長得喜人.我問外婆雄蕊和雌蕊有什么區(qū)別,外婆也答不出來,看來還是有很多事情都是需要我們?nèi)ヌ骄康?
寫景滿分作文 篇4
晚云似火，登臺凝望。
歷史的畫卷慢慢展開，在那個菊花金黃、楓葉盡染的時節(jié)，我和大文豪蘇東坡邂逅相遇。
太陽落山了，一輪圓月高掛西天。烏鵲，在遠處陣陣悲鳴;蟋蟀，在吱吱鳴叫，秋霜在不知不覺中落滿了樹枝上，草葉上，瞬間，滿眼皆是，涼涼的感覺。我站在蘇東坡必經(jīng)的城門外，城樓的輪廓在薄薄的輕霧籠罩里一點一點被稀釋。
遠處，一個消瘦的身影在踽踽獨行，蹣跚地踏過地上的樹葉，或許那是長著記憶的葉子，葉片的褶皺里記錄著他人生的坎坷和輝煌。
他走近了，面容逐漸清晰，神情疲憊，但是卻目光依然炯炯有神，飄拂在風(fēng)中的那花白凌亂而長長的胡須，仙風(fēng)道骨般形銷骨立。
“為何選擇在秋天和我相遇?”
“一年四季，秋天是個特別的季節(jié)，是個不用彷徨而沉思的季節(jié)，是咀嚼人生點點滴滴的時節(jié)，讓我們擁有戰(zhàn)勝嚴冬的信心，許多收獲才會展現(xiàn)在眼前�！�
“說得好，”東坡捋了捋長長的胡須，含笑點頭，眉宇間不禁鎖著一絲哀愁�！斑@么說我又一次步入了人生之秋嗎?從前，我一向積極面對人生，卻總是居無定所，流轉(zhuǎn)，放逐，放逐，流轉(zhuǎn)，為何呢?我羽化而登仙后，依然如故。命運究竟給我放在了什么位置?”說著，他的目光似乎有些暗淡與不平。
“上天不是非常美好嗎?否則人們?yōu)楹味枷蛲玫�，羽化成�?”
“高處不勝寒啊!天有天道，仙有仙規(guī)，任何地方都沒有‘桃園’、‘樂土’，還是現(xiàn)實一些吧，腳踏實地，積極面對，才是我們唯一的選擇，而那里只是一個傳說!”
“大師，您這番話讓我如夢初醒，讓我明白了‘我寧愿在地面行走，也不愿意在天空舞蹈’這句話的內(nèi)涵了�！�
我笑了，一生多次追求得道成仙的境界，然而成仙后卻不愿意做仙人。看來，有些追求只是一種精神寄托，并非事實的本質(zhì)，葉子公好龍啊!放眼今朝，一個大學(xué)士才高八斗，文采飛揚的人，何必擔(dān)憂前途?“天生我材必有用!”
“人，一旦‘被’入政壇，卷入這渾濁的洪流中，再有思想有文學(xué)才華的人便也無法立足。隱退避世在那時也許是一種好方法�！碧K軾，一邊踱步，一邊口中喃喃地念道著他的得意新作。難道人們向往的仙界就這樣被蘇東坡老先生給打破了?我詫異了。
天邊隱隱約約的有只掉隊的孤雁，落葉依舊在空中盤旋，做著最后飛翔的美麗，寂寞中的一幕幕撥動了我的心。萬物都有自己的生活方式，縱使不夠完美。我又該如何面對人生，面對蘇軾的困惑呢?這樣想著，只見蘇軾則不停地捋著胡須，微鎖眉頭，半響，他抬頭仰望，眉宇間舒展了許多。只聽他順口吟道：“且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月……取之無禁，用之不竭……”
我們不約而同地仰頭大笑，那笑聲穿破夜空，驚起夜鳥，也驚醒了睡夢中的我……窗外，殘月如鉤。
與你美麗的相遇，是秋花最絢爛的時節(jié)，那一天與你相遇我深深的懷念，那一天你的話語還響耳邊，我會把這一切藏進漫漫的歲月。
寫景滿分作文 篇5
我的母�！诙嘉逯�，“最美校園”之稱非她莫屬。
當(dāng)一叢叢稀稀拉拉的小草從地里探出腦袋時，當(dāng)柔嫩的柳枝在徐徐微風(fēng)中吐露出第一片嫩芽時，當(dāng)?shù)谝欢鋴善G的鮮花在晨曦中在貪婪的吮吸著甘甜的晨露時，當(dāng)羽翼豐滿的鳥兒在枝頭興奮的鳴叫時，我早已榮幸的成為這里的一員，我感到一種莫名的欣喜。
這里，洋溢著孩子們的歡聲笑語。
春天，花聲醉人，鳥事悅耳。漫步在校園中，尋找著春天的蹤影。春姑娘，你在哪里？哦！原來，她躲藏在樹葉的翠綠里，深居在草叢的鮮嫩里，隱匿在鮮花的芳香里。成群挺拔的大樹環(huán)繞在校園教學(xué)樓四周，像一位位英勇的士兵，站立在那里。初長的小草毛茸茸的一片，柔軟地鋪了一地，綠得那般刺眼，使春風(fēng)忍不住親吻她的額頭；新開的花朵清新、美麗。他們是春姑娘的使者，在這一瞬間揮散出沁人的芳香。碧綠的天地間，它們用一抹羞澀的'芳容，使校園充滿了七彩之光。呵，風(fēng)中還夾著這青草和花的芳香呢！寒冷被融解了，藏匿了一冬的春姑娘也揭開了神秘的面紗。校園春天的韻律，靜謐、安詳。
夏日綿延，酷熱難當(dāng)，艷陽低掛，吐著火舌，毒辣辣地烘烤著大地。一整天也沒有一絲風(fēng)，校園的守護神——樹也垂頭喪氣，沒有一點兒生機，令人煩上加煩。但是，一棟棟教學(xué)樓依舊書聲瑯瑯，孩子們強忍著酷暑，即使汗流浹背，也認真的學(xué)習(xí)。只有有時傍晚天公不小心打翻了墨水瓶，濃濃的烏云迅疾地蓋住了半邊天，孩子們才能享受那珍貴的涼風(fēng)。一會兒工夫，風(fēng)大起來了，吹得塵土和紙屑亂飛。風(fēng)一陣緊似一陣，可是那整整一天積攢下來的熱浪卻總也趕不走�！芭距保掠炅�，校園經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，顯得更加美麗。
秋天，經(jīng)過風(fēng)吹雨打的果實成熟了，掛在高高的枝頭，壓彎了樹枝。它不是在自我陶醉，也不是在孤芳自賞，更不是在哀嘆自己將跌落枝頭的命運。它是在想：我是怎樣戰(zhàn)勝曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨的呢？就像在月考后取得優(yōu)異成績的學(xué)霸一樣，從來都不驕傲，有著敢于戰(zhàn)勝挫折的高尚精神。桂花也毫不落后，樹上掛著的一朵朵黃色的桂花，散發(fā)出淡淡的清香。孩子們在它旁邊走過，總使他們心曠神怡。雖然他們將成為大地的養(yǎng)料，但是它并不悲傷，花落必有花開時，下一個春季的到來，將是它一個新的目標(biāo)。天空灰得可愛，一陣秋風(fēng)掠過，枝葉紛紛飄落，之后化作泥土，滋潤著干燥的樹干，欲迎接著明年春季的到來。秋天的校園，是一個蘊含著美好夢想的校園。
冬天的校園更是別有一番風(fēng)味。瘋狂的西北風(fēng)動不動就發(fā)怒。慈祥的風(fēng)婆婆也變得粗暴起來，神秘的風(fēng)口袋一撐，便施展起了無邊的魔力，將枯枝敗葉吹得四處橫飛，像脫韁的野馬，像咆哮的海浪，重重地撞擊著教學(xué)樓的窗戶，以此來恐嚇孩子們。然而，任憑它怎樣挖空心思，意志堅定的孩子們也不會向它低下倔強的頭。最后，逞兇未遂的西北風(fēng)只好悵然離去，留下的只是那一絲無力的哀嘆。孩子們依舊聚精會神地看著老師們的“演唱會”，依舊認真的做著作業(yè)，絕不會被外面的壯觀世界所吸引。冬天的校園，依舊有著孩子們認真而又可愛的面孔。
現(xiàn)在，他依舊那么年輕，那么富有生機，為我們撫平作業(yè)的枷鎖造成的傷害；她那么絢麗多姿，處處洋溢著詩情畫意，為我們帶來無限的激情和快樂。我怎能不愛她，我親愛的母校！
寫景滿分作文 篇6
大海很多人都見過，那么大海的味道你知道是什么樣的嗎?那次見到大海，我第一次感受到了大海的味道。
北戴河的海太柔弱，幾乎不能稱其為海;青島的海太生硬，缺乏真正的海所應(yīng)有的胸懷;只有在那里才有真正的海，只有到過那里才能發(fā)現(xiàn)其它所謂“�！钡牟蛔恪Ｄ抢�，就是南海。這一年，我和媽媽去看望在海南島工作的爸爸。有一天，爸爸帶我們來到了他當(dāng)年服役過的部隊，爸爸的一位老戰(zhàn)友—現(xiàn)任艦長，熱情地請我們參加一艘艦艇的試航。太好了!我高興得差點蹦起來。
海風(fēng)迎面而來，有一點咸味—可以嗅得出來的咸味，吹在臉上，像絲一樣柔，像絨一樣輕，我伸開手風(fēng)從指間流過，像油一樣潤滑，來不及睜眼，“嘩一嘩”的拍擊聲在耳邊響起，那聲音像來自天邊，又像是近在咫尺，不，它實際來自腦畔，來自心底，破浪的水聲引得心弦與之共鳴，回響不絕，只有這種聲音是最真摯的，聽，那簡直是一支曲子，一支與心動相牽的生命之歌;睜開眼，只有一個字，—藍!一望無垠的大海，與那同是一望無垠的天相連，結(jié)合得夭衣無縫，別認為只有天、海這多單調(diào)啊?不是的，我認為，只有天海足矣!天是靜的，像一塊渾然天成的寶石，藍得柔和，藍得剛勁，藍得恰到好處;海是動的，像一面永不寧靜的旗子，藍得自然，藍得美麗，藍得讓人心醉，這一動一靜就已足夠了，為什么還要有別的什么來打破這和諧呢?
天在海的映襯下，像一位慈父，用自己的大手撫摸著頑皮的孩子;海在天的映照下，像是一群孩子，充滿著無盡的生機和活力。天在沉思、叫人一起沉思。海在跳動，叫人百看不厭，無論何時，它都變幻著自己的模樣，給人一種永恒的美感。我站在天海之間，忘卻了苦悶，忘卻了自己，忘卻了一切，似乎感到自己成了海的兒子，不，成了海的一部分，融入了這美景中。還能說什么呢?我從沒見過真正的海，但這一次，我陶醉了。
大海的味道，我想我是永遠也忘不了的。
寫景滿分作文 篇7
1、按方位的順序?qū)懀ㄈ缬蛇h及近，由外到內(nèi)，由上往下，則前到后等）。
2、按整體和局部的關(guān)系寫（先寫全景再描述局部再寫全景）。
3、按時間順序?qū)懀ǹ梢允谴�、夏、秋、冬的不同變化，也可以景物形成的過程）。
除了上面的三種敘述順序以外，還有一種是沒有順序的順序，常見于抒情性散文，描寫的景物往往隨著作者的思路不停地變化，往往不拘泥于對景物本身的表現(xiàn)，而在于對作者內(nèi)心情感的表達，較為適宜有一定寫作功底，能自在駕馭語言文字的人使用。
作文選集《鳳仙花》中有這樣的描寫：
鳳仙花又名指甲花、染指甲花、小桃紅等。它品種繁多，有單瓣的和重瓣的。它一般在六至八月盛開�，F(xiàn)在的季節(jié)它已經(jīng)長出茂盛的嫩綠色的葉子了。大約有40厘米左右那么高了。它的莖是透明狀的，幾乎可以看到里面的筋�，F(xiàn)在它已經(jīng)長出花苞了。開放時，它千姿百態(tài)，有的倒掛在枝頭，像一只只風(fēng)鈴掛在枝頭。有的含苞欲放，像娃娃開心時那半張半合的小嘴。有的昂首怒放，像一團團燃燒的火焰。風(fēng)仙花有的花瓣有的花瓣是圓的，看上去像小喇叭，有的花瓣有點兒像一片葉子，看上去像花形的盆子
盛夏季節(jié)，遠遠望去，枝頭上盛開的鳳仙花就像一只只美麗的蝴蝶停在嫩綠色的葉子上。花朵五顏六色，有白的，粉的，紅的，紫的還不時發(fā)出淡淡的香味，一陣陣微風(fēng)吹來，鳳仙花在枝頭搖擺著，像是在跳舞，又像在輕輕的對我說：看，我多美麗��！
1、先寫局部，再寫整體，由近及遠
優(yōu)秀作文選集《奇妙的冬天》中有這樣的描述：
我高興地走出門。整個小區(qū)變成了一個銀裝素裹、奇妙的世界。天空飄滿了雪花，就像千萬片鵝毛在漫天飛舞；地上落滿了雪，像鋪著厚厚的白天鵝絨地毯。樹上也積滿了雪，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀。高高的雪松，枝條都被雪壓彎了，好象渾身長滿龍爪的大怪物。鳳尾蘭的葉子堅硬似劍，此刻落滿了白雪，好像套上了白色的劍鞘；就連平時光禿禿的，一點都不起眼的樹枝，這時也象白珊瑚一樣美麗動人。
2、重點突出，詳略得當(dāng)
好的寫景作文，往往不取決于你在文章中羅列了多少個景物，也不在于你選擇的景物是否每個都能引起讀者的興趣，而在于無論你寫到多少處景物，有一處必定是文章的重點，可以用描繪性的語言對它進行具體描寫，也可以用白描的手法勾勒出景物的特點，以給人留下深刻印象。
寫景作文最容易犯的三個錯誤：
一、是將它寫成流水賬，看起來寫了很多景點，卻每個景點都是一筆帶過，沒有很好地選出其中一處進行具體描寫；
二、是寫到的景物雖然也有背景介紹或細節(jié)描寫，但如同蜻蜓點水，碰了一下又繞開了；
三、是文章詳略安排不合理，開頭起因部分介紹過細過長，而文章中間部分卻沒有很好地展開。
例如范文《那抹微笑，讓我銘記》里寫道：
太陽已經(jīng)從西邊悄然滑落，只留下幾抹黃暈在禿禿的樹枝間縈繞。半小時前喧鬧的操場現(xiàn)在靜了下來。只有幾聲籃球觸碰地面的聲音回蕩在校園內(nèi)，打破了寂靜。四個失魂落魄的女生走在校園里其中包括了我。
文章寫事，利用開頭一點景物交代背景，渲染氣氛，但由于不是重點因此略寫。
3、突出景物的具體特點或特征
寫出景物的特點與特征也就是要寫出該事物與其他景物的不同之處來，只有這樣才可以給讀者留下深刻印象。在描寫過程中，要充分運用比喻、擬人等修辭手法，準(zhǔn)確、恰恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法有助于把景物寫得更生動形象，讓讀者有身臨其境之感。
范文《難忘的西雙版納之旅》中有這樣的描寫：
我仔細觀察了跳舞草，她沒有含羞草的那份靦腆，沒有了牡丹的張揚，她是那么大方得體，那么有靈性。每當(dāng)你對跳舞草唱歌時她會以優(yōu)美的舞姿來回答你，仿佛在說：你唱的歌真好聽！箭毒木張著傘，用它巨大的樹冠籠罩著一切，可他英俊的外表內(nèi)，卻隱藏著一個見血封喉的殺手。
這里比喻和擬人的修辭用的比較好。
4、情景交融，借景抒情
在寫景的同時，一定要融入自己的真實情感，讓讀者在文章中不但能看到美好的景物，還能感受到作者所想表達的情感和作者的思想。如果單一的為寫景而寫景的作文，即使再美也無法感染讀者，難以讓讀者產(chǎn)生情感共鳴。
范文《難忘的黃山之旅》中有這樣的描寫：
緩緩拾階而上。踩著水霧與青苔，耳畔響著時有時無的泉水聲。纜車已經(jīng)把我們送到了半山腰上。是省力了嗎？當(dāng)然是的。不過也省去了沿途的風(fēng)景，和看風(fēng)景的心情。貪婪地呼吸著這山的空氣，水的空氣，樹的空氣。隨山勢的抬高，城市中的喧鬧和繁華逐漸隱去。有一種莫名的神圣感在心中升起。像一個洗盡鉛華的朝圣者，虔誠地獨自來到這里，來聆聽自然的圣諭。
這里的景物與心理感受結(jié)合在一起，突出登山帶給作者非凡的感受，引起了讀者的共鳴。
5、適當(dāng)加入人與動物的活動
我們在描寫景物時，可以適當(dāng)?shù)剡x擇人和動物的活動作為襯托。如果說寫景作文中景物是靜的話，那么一篇優(yōu)秀的寫景作文，也離不開動，這里的動包括與景物相對應(yīng)的人物的活動、游玩、嬉戲、奔跑，動物的覓食、跳躍等，當(dāng)一篇寫景作文將人和動物的活動與景物的描寫相結(jié)合起來的時候，才會給人一種動靜結(jié)合的美感。
范文《難忘的巴厘島之旅》中有這樣的描寫：
漲潮了，大海涌出無數(shù)潔白的浪花，泛著細細的泡沫，這浪花好像有意和我捉迷藏一樣，一會兒悄悄地跑上來撓撓我的腳丫，一會兒又嬉笑著退下去。我也索興跳下海去，在水里好一陣撲騰。不知怎么的，我忽然嗆了一口水，狼狽地爬上岸，呸、呸地吐著，海水的滋味可不怎么好，看上去很清，其實又咸又澀，還有一股子腥味。
這里面景物和動作描寫結(jié)合的很緊密，有一種動靜結(jié)合的美感。
寫景滿分作文 篇8
我愛春天作文600字
清風(fēng)拂過，它給人留下一絲涼爽。靜雨掠過，它給人留下一點春意。春是那么一個神秘而又令人向往的季節(jié)，它如同一個嫵媚的女子，略帶花香，迎面向你走來。他又如同一個強悍的壯年男子，生機勃勃，更顯生命之頑強，它再如同一個墜入塵世的孩子，從頭到腳都是新的，他的希望從這一刻起開始燃燒。
春來了，冬仿佛也做好了換崗的準(zhǔn)備。冰凍的溪水仿佛已經(jīng)覺醒，嘩啦啦的開始流個不停。岸邊的青草像是早已接到信號，早早的就探出頭來張望�；▋汉孟褚呀�(jīng)知道：“春天來了，我要努力的開花。”蝴蝶早已穿上了她那華麗的舞裙，開始在明媚的陽光下翩翩起舞跳個不停。
百花怒放盛開不敗，朵朵花都亭亭玉立，朵朵花都香氣襲人，朵朵花都魅麗多彩，朵朵花都艷麗動人，千枝萬株惹人看，千奇百怪招春風(fēng)�？茨菫t灑的桃花，仿佛是那到處沾花惹草的花花公子，沒有一點含蓄之意，他要把那全部的美綻放在春天大地。樸素的杏花，如同一個穿著素衣的女子，雖不驚艷，但卻讓人感受到一種淳樸之美。雪白的梨花，不知怎說得好，似是一個單純的小女孩，內(nèi)心純潔似雪。美麗的櫻花，高貴典雅，像是一個擁有高貴氣質(zhì)的公主，擺出一副高傲的模樣。長在地上的野花，一簇簇，一叢叢，它們更像是那春天的象征，努力做好自己微小的角色，頑強不屈。
春雨是最尋常的了，看那細細而又延綿的雨滴，它像是一根牽引著你內(nèi)心的長線，扯出你的一件件煩惱。小草仿佛被那嘈雜的雨聲吵醒，他睜開朦朧的雙眼，心想：“下雨了，我要快快長大！”鳥兒卻高興得不得了，在著歡快的雨滴的伴奏中盡情的歌唱。遠遠的望去，看見那被一團淡淡的煙霧籠罩著的人家的屋頂上，紅磚瓦顯得格外耀眼。在密密的細雨中，孩子們舉著雨傘，激動而又極其小心的走著，心里卻想著；“能摔一跤該多好啊！”雨后的一道彩虹是那么絢麗多彩，風(fēng)雨過后的彩虹怎能不美麗呢？在經(jīng)過雨水的洗刷后，大地?zé)ㄈ灰恍隆Ｌ炜诊@得格外的藍，偶爾飄過一兩邊浮云。遠遠地看去，一片小草綠茵茵的惹人喜愛，慢慢的，覺得身體被著潤澤的綠色融化，化成一滴雨，一朵云，一陣風(fēng)，只留下我的靈魂，長久的依戀著這一時刻，縈系著這一時刻。
春是我感受到生命的澎湃。
春是我意識到自然的可愛。
春是我領(lǐng)悟到人生的價值。
我愛春天�。�！
寫景滿分作文 篇9
四季的雨，各有千秋：春天的雨溫婉動人，夏天的雨大氣磅礴，秋天的雨夾雜著淡淡惆悵，冬天的雨帶著一絲凄涼。相比之下，我更愛春雨，因為春雨“潤物細無聲”。
嚴冬一過，春雨便喚醒了世間的萬物。它的親吻讓大地蘇醒，土里的種子翻個身，打個滾，揉揉蒙眬的眼睛，伸個懶腰醒來了。瞧，小草探出腦袋，抖抖身子，精神勁兒十足。春雨給柳樹送去一個微笑，柳枝吐出嫩芽作為回報。因為春雨的愛撫，湖水也不停地蕩著波紋……
春雨是纏綿的、柔情的，好像是天空對大地的細語傾訴。它輕如牛毛，如煙如霧，亮澤了行人的頭發(fā)，打濕了行人的衣衫。它如絲如霧的身影舞動于世間的每一個角落，像是春姑娘手中的繡花針，一針一線地繡出了美麗的春天。
雨過天晴，鳥兒扇動翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起春天的贊歌。迎春花也開心地露出燦爛的笑容。這一切都是春雨的功勞呢!
“春雨貴如油”，早春的雨吹響了勞動的號角!農(nóng)民伯伯臉上露出了欣慰的笑容，他們開始了忙碌的一年，田地里的拖拉機唱起了歡快的歌。
一場春雨送走了寒冬，給孩子們帶來了溫暖。讀書聲飄蕩在教室的每個角落，像是在表達對春雨的感謝!
一場春雨，讓我聞到了泥土特有的芳香，我知道這是春天的味道!這不禁又讓我想起“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”這句詩了。
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