【推薦】四年級(jí)作文匯編九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
班隊(duì)游戲課馬上就要開(kāi)始了，我們都激動(dòng)不已。閉著眼睛畫(huà)一畫(huà)，多么有趣呀！
游戲規(guī)則是這樣的：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，說(shuō)出他想畫(huà)的內(nèi)容，再蒙上雙眼，在原地轉(zhuǎn)三圈，然后找到黑板開(kāi)始畫(huà)。
壽老師講完規(guī)則，全班同學(xué)就摩拳擦掌，躍躍欲試了�！昂渭椰帯！碑�(dāng)壽老師喊到我時(shí)，我緊張地走上了講臺(tái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我要畫(huà)向日葵。”壽老師隨后用紅領(lǐng)巾蒙住我的雙眼，又給了我一支粉筆。我在原地轉(zhuǎn)了三圈，心想：前面的'同學(xué)為什么轉(zhuǎn)得歪東倒西的，一點(diǎn)也不暈呀！我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地往前走，用左手向前摸了摸，哈，正好是黑板。我先試探著畫(huà)了一個(gè)圓，身后就傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)，我又一下子畫(huà)了三片花瓣，呼，還好，身后傳來(lái)的不是嘲笑聲。我又憑著感覺(jué)畫(huà)了幾片花瓣，“嘻嘻”，是誰(shuí)在笑話(huà)我？難道我畫(huà)錯(cuò)了什么嗎？我想。我又想：別管他們了，其他同學(xué)也不是畫(huà)得很難看嗎！于是，我把所有的花瓣都畫(huà)好了，“哈哈！”身后的笑聲更大了。壽老師幫我摘掉了紅領(lǐng)巾，啊，我畫(huà)的向日葵可真奇怪：中間的圓圈沒(méi)封口，一片花瓣疊到了另一片花瓣上，這哪是向日葵呀，簡(jiǎn)直就是奇葩一朵嘛！
看著黑板上稀奇古怪的畫(huà)兒，我們都笑了。
四年級(jí)作文 篇2
我的奶奶是山西省汾陽(yáng)縣人，她經(jīng)常說(shuō)著一口汾陽(yáng)話(huà)。她的臉盤(pán)圓圓的，微黑的皮膚上長(zhǎng)著許多深深的皺紋，但時(shí)常露著一份和藹可親的笑容。奶奶有
一雙粗糙的手，如果從表面看，這雙手沒(méi)什么特別之處，但它卻蘊(yùn)藏著溫暖、勤勞、靈巧。 奶奶有一雙溫暖的手。聽(tīng)媽媽說(shuō)在我出生時(shí)，哇哇大哭，于是奶奶就用雙手抱起我，在奶奶的懷抱中，我停止了哭泣。直到現(xiàn)在，我還喜歡和奶奶睡覺(jué)，因?yàn)樗请p粗糙而溫暖的手在我身上撫摸著，讓我很快就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。 奶奶有一雙勤勞的手。奶奶的手總是閑不住，每天都在不停地干活。她每天都要喂魚(yú)、澆花，這么多活兒，她能干嗎？我每次走進(jìn)奶奶家，家里都一塵不染，收拾得井井有條。那地板就像鏡子似的'，能照見(jiàn)人。我還特別喜歡吃奶奶做的餃子。每次過(guò)年，她都要親自下廚，為全家做一桌美味可口的飯菜。 奶奶還有一雙靈巧的手。雖然她已經(jīng)退休了，但誰(shuí)也想不到她還在學(xué)習(xí)。奶奶退休后，上了老年大學(xué)，在那里學(xué)國(guó)畫(huà)、唱歌。我最喜歡她畫(huà)的畫(huà)了。
四年級(jí)作文 篇3
冬爺爺悄然離開(kāi)了，春姑娘向我們走來(lái)了。
風(fēng)吹在大地上，地上長(zhǎng)滿(mǎn)了清脆的小草；春風(fēng)吹拂著垂柳，垂柳抽出了嫩芽；春風(fēng)吹在桃樹(shù)上，桃花綻放了……春風(fēng)吹到茶園里，吹鼓了茶樹(shù)的嫩芽,茶園里又開(kāi)始忙碌起來(lái)。
今年五一小長(zhǎng)假第二天，我和爸爸媽媽一起到茶園里游玩。一早，我們驅(qū)車(chē)經(jīng)過(guò)40分鐘的路程，來(lái)到位于句容茅山的茶園。一進(jìn)茶園，只見(jiàn)一大片一大片的茶樹(shù)，一排一排整整齊齊，它們大小都差不多，而且每一棵茶樹(shù)之間的空隙都是那么勻稱(chēng)。茶園到處都是茶！有綠顏色、淡綠的、青的、翠綠的、暗綠的……這些茶葉在陽(yáng)光下顯得更加耀眼，這真是春來(lái)茶園滿(mǎn)眼綠。
這是我第一到茶園，導(dǎo)游阿姨介紹說(shuō)，春茶是最好的，春季溫度適中，雨量充分，再加上茶樹(shù)經(jīng)過(guò)了半年冬季的休養(yǎng)生息，春季茶芽肥碩，色澤翠綠，春茶含有豐富的.維生素，味鮮活且富有保健作用。于是，我們學(xué)著大人采了幾瓣綠茶，小心的捧在手上，我嘗了一片綠茶的味道，苦澀中帶者微微的甜味，感覺(jué)很不錯(cuò)，我初次體驗(yàn)到為什么大人這么喜歡喝春茶呢！
我們?cè)诓鑸@里采茶沒(méi)多久，就累得滿(mǎn)頭大汗，就問(wèn)阿姨，為什么會(huì)這樣呢？阿姨告訴我們，干這樣的活，不但要細(xì)心，還有足夠的耐心。茶葉的尖尖的芽?jī)海苣�，�?xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，要采到這些嫩芽還要不停用目光去尋找，這些活全要手工站著完成，采茶的人要有很好體力。
在阿姨的指導(dǎo)下，我們不但學(xué)會(huì)了采茶，而且還學(xué)到茶葉中好多學(xué)問(wèn)，真是春到茶園，收獲了很多。
四年級(jí)作文 篇4
教室里，我如坐針氈，手心都冒出了汗，已經(jīng)有3名同學(xué)站在講臺(tái)上競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)了！而李俊優(yōu)勢(shì)很明顯。我的心像壓著一塊很沉的石頭，搬也搬不動(dòng)，挪也挪不開(kāi)，我能超過(guò)他們嗎？
又有幾個(gè)同學(xué)自告奮勇地走上講臺(tái)，每上去一個(gè)同學(xué)，我就有點(diǎn)慌，伴隨著心跳加速。大部分同學(xué)比較羞怯，在座位上偷偷地望著別人，自己不動(dòng)。老師用眼神不斷掃描著我們，而我躲避著老師期待的眼神，將頭低了下去。
教室里的空氣仿佛凝固了，靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得清清楚楚。我更加忐忑不安：要是站在臺(tái)上，緊張忘詞怎么辦？要是選票不能超過(guò)他們，不是很丟臉嗎？這些問(wèn)題就像鬼影一樣纏著我的心。挫折像一個(gè)巨大的魔手，把我緊緊地按在了椅子上�？墒怯钟幸还蔁o(wú)形的'力量在鼓舞著我：去吧！一定要有信心，不是夢(mèng)想當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹？
終于，我鼓起勇氣走上講臺(tái)，可是不爭(zhēng)氣的腿又開(kāi)始幫倒忙，緊張得哆嗦起來(lái)。我深深地吸了一口氣，盡力使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，默默地告誡自己：“別緊張，別緊張！”
大家都抬起頭，非常配合地準(zhǔn)備聽(tīng)我演講�！癶i，大家好！我是江云帆……”沒(méi)想到，我口若懸河般地演講完我已背得滾瓜爛熟的競(jìng)選稿，講完后我發(fā)現(xiàn)腿不再抖了，心也不再敲鼓了，隨之而來(lái)的是同學(xué)們熱烈的掌聲……請(qǐng)同意江云帆的舉手！”我又一次被煎熬，緊張得心好像要從嘴里跳出來(lái)似的。結(jié)果出來(lái)了，憑著平時(shí)積累的人氣，我獲得全班最高票——以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勝出！我終于可以揚(yáng)起自信風(fēng)帆的小船啟航嘍！
四年級(jí)作文 篇5
我們21世紀(jì)的小孩子初中，童年時(shí)光幾乎都在電子游戲中度過(guò)。童年幾乎變樣了，一次我突然想問(wèn)問(wèn)爸爸他的童年是什么樣的。
我和爸爸坐在沙發(fā)上，爸爸開(kāi)始說(shuō)：“我的童年啊，沒(méi)什么啦，不值一提�！薄拔壹依镳B(yǎng)著兩只狗，一只叫黑熊，一只叫大灰�！卑职只貞浀�，“無(wú)聊時(shí)，我常常和它們玩，當(dāng)有陌生人來(lái)時(shí)，它倆就狂吠起來(lái)，當(dāng)陌生人走開(kāi)了，它倆就不叫了�！卑职盅壑辛髀冻鲆唤z懷念，“在我們那時(shí)，家里窮，沒(méi)有電視、電腦、游戲機(jī)，但是我們卻玩得很快樂(lè)�！卑职诸D了一下，望望我笑了笑，“快說(shuō)啊!爸爸�！蔽矣行┎荒蜔澳菚r(shí)，粉筆的玩法最多了，畫(huà)幾個(gè)格子，就可以玩跳格子，畫(huà)一個(gè)大一點(diǎn)的格子，就可以玩抄沙瓶。”“但是，我想問(wèn)問(wèn)，你們?cè)谕陼r(shí)，不覺(jué)得無(wú)聊嗎?”我忍不住開(kāi)口問(wèn)，等著爸爸的回答。
“不會(huì)啊，我們玩的游戲比你們玩過(guò)的還多呢!有時(shí)我們?nèi)ネ嫡磷�，柿子�?shù)上的柿子紅紅的.、大大的，看得我們眼讒，我悄悄爬上樹(shù)，剛爬到一半，手一滑，腿一軟，咚,我就掉下去了，痛死了�！甭�(tīng)到這，我忍不住“撲哧”一聲笑起來(lái)，“一定很痛�！蔽疫呅呎f(shuō)。“但是，第二天，我們又忍不住去摘蘋(píng)果去了�！�
“有時(shí)啊”爸爸面帶微笑“我們還去捉小魚(yú)苗、抓黃鱔呢!”聽(tīng)到這，我腦中幻想到了爸爸童年時(shí)那有趣的場(chǎng)面，令人向往，那才是七彩童年啊!
四年級(jí)作文 篇6
雪花很白很白，白的那么純潔。他把大地變得也很純潔、很美麗�！}記
當(dāng)一片雪花沾到窗戶(hù)上，立刻又化了。我想：雪也許會(huì)在停了以后，很快就化了。我真的有點(diǎn)不舍得它們化掉。但是，雪終究是要化得。但它短暫的“生命”卻能夠保護(hù)植物濕潤(rùn)并能清潔空氣。我認(rèn)為它是無(wú)私的，它在默默地奉獻(xiàn)他的“一生”。
“雪絨花，雪絨花每天早晨你都?xì)g迎著我小而白，潔又亮你看起來(lái)好像很高興遇見(jiàn)我……”在洗手間里我情不自禁的唱起了《雪絨花》這首歌。
當(dāng)走出家門(mén)時(shí)，哇！好大的雪，但是我卻情不自禁的打了一個(gè)寒戰(zhàn)。好一場(chǎng)雪！但是確實(shí)好冷啊，但是，我的心卻高興的`叫著：大些，再大些，因?yàn)槲蚁肫鹆宋彝甑目鞓?lè)：堆雪人、打雪仗、在雪地里打槍?xiě)?zhàn)……雪很冷，可我除了開(kāi)心什么也感覺(jué)不到。因?yàn)椴恢皇悄且粓?chǎng)雪，我記得我每次下雪總會(huì)玩得很是開(kāi)心。
一朵雪花悄聲無(wú)息的落到了地上時(shí)，我才知道我剛剛想的是白想了，因?yàn)椤瓫](méi)錯(cuò)，雪并沒(méi)有堆積起來(lái)，而是一朵一朵的落到了地上——融化了。
我愛(ài)白雪，因?yàn)榘籽┦羌儩嵉�、美麗的。但是我更�?ài)冬天，冬天是心靈的年輪。雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
四年級(jí)作文 篇7
有一天爸爸媽媽不在家只有我一個(gè)人在我就玩大沖鋒，玩了一會(huì)我就被吸進(jìn)去了，我看見(jiàn)了火箭兵、重機(jī)槍手、狙擊兵、突擊兵和火焰兵，然后其中一個(gè)突擊兵對(duì)我說(shuō)：“是我把你帶來(lái)的�！蔽艺f(shuō)：“你為什么把我?guī)У竭@�！蓖粨舯f(shuō)：“我們的世界來(lái)了一個(gè)惡魔他說(shuō)要統(tǒng)治我們的世界�！蔽艺f(shuō)：“這是真的嗎？”突擊兵說(shuō)：“是真的`�！蔽艺f(shuō)：“好吧我?guī)湍銈兇驍耗А！蔽覀兇蛄巳齻�(gè)小時(shí)終于打到了惡魔的城堡，惡魔說(shuō)：“你們居然打到了我的城堡，我要出秘密武器。”突然惡魔的城堡變成了一個(gè)機(jī)器人，惡魔就跳進(jìn)去控制機(jī)器人，惡魔說(shuō)：“去死吧你們這些人�！贝蛄艘粫�(huì)機(jī)器人就被打爆炸了惡魔就被炸死了，這個(gè)世界恢復(fù)了和平了，然后突擊兵就把我送回我的世界了。
四年級(jí)作文 篇8
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅’’又到了一年一度的荷花節(jié)。我和我的好朋友帶著滿(mǎn)懷的好心情，踏上一條柏油路，去拜訪我的好朋友——荷花。
從遠(yuǎn)處看，那荷園一望無(wú)際，就像一塊巨大的綠色的地毯。地毯上鑲嵌著朵朵小花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。馬路上人來(lái)人往，汽車(chē)川流不息，就像天文數(shù)字般多的螞蟻在慢慢地爬行。真好似‘‘穿行荷塘中，人在畫(huà)中游’’��！漸行漸近，挨挨擠擠的荷葉像一把把綠色的小傘，保護(hù)好自己的孩子。在陽(yáng)光的照射下，所有的荷葉都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明，這清新的綠色仿佛在云霧中游動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。一陣微風(fēng)掠過(guò)，荷葉沙沙的作響起來(lái)，像一曲無(wú)字的歌謠，沙啦沙啦的唱起來(lái)。我呆呆的望著，仿佛自己也是荷園中的一員，我腳下張出根須，深深地扎進(jìn)泥土和巖層。胳膊變成根莖，血液變成汁液。
聽(tīng)大人們說(shuō)，荷葉還有清熱解暑的功能。荷葉上就是荷花了。有白的`、黃的、粉紅的，還有深紅色的。有的荷花還是花骨朵兒，像是一位沒(méi)蘇醒的女娃娃，還躺在懷抱里睡大覺(jué)；有的含苞欲放，像一位害羞的小姑娘，半遮著可愛(ài)的小臉蛋；還有的心花怒放。粉紅色的花瓣里面還有未成熟的蓮蓬，蓮蓬周?chē)兄蝗ΑS色的胡須’’，好似是蓮蓬的守護(hù)神，不讓人欺負(fù)它。荷花就像一位不靦腆、亭亭玉立的少女，跳著婀娜多姿的舞蹈，使路過(guò)的小飛蟲(chóng)們都駐足癡望。這時(shí)飛來(lái)了一直蜜蜂，一邊唱歌一邊吮吸著荷花甜美的甘露。荷花不但不反對(duì)，而且還供出一大堆蜜送給蜜蜂。這是荷花給蜜蜂的見(jiàn)面禮嗎？我們?cè)诤蓤@里觀賞，就像在美麗的圖畫(huà)中游覽。荷葉與荷花發(fā)出的響聲與游客的笑聲融為一體，交織成了一首優(yōu)美的交響曲......
四年級(jí)作文 篇9
我的英語(yǔ)班里，凡是認(rèn)識(shí)他的同學(xué)都會(huì)搖頭說(shuō)：他是自甘落后，以前成績(jī)多好啊。大家都知道他其實(shí)很聰明，至少別的同學(xué)能學(xué)會(huì)的，他也能學(xué)會(huì)。但是，他卻拒絕努力，也不愿接受別人的幫助。老師對(duì)他批評(píng)也好，鼓勵(lì)也好，他都無(wú)動(dòng)于衷。因?yàn)樗幸淮卧驴汲煽?jī)考砸了，他對(duì)自己失望透了。
一天下課，我以班長(zhǎng)的名義把他叫來(lái)，問(wèn)他：“今天你交英語(yǔ)作業(yè)了嗎？又沒(méi)交吧！你這次的考試又是一塌糊涂，老師上課時(shí)你還是不認(rèn)真聽(tīng)講，你沒(méi)有一點(diǎn)想法？難道真的要落后下去？”
“沒(méi)什么可說(shuō)的。”他往桌上一靠，露出一臉嘲笑般的表情，他無(wú)所謂地說(shuō)。
聽(tīng)了這句話(huà)，看看他滿(mǎn)不在乎的表情，我也只能揮揮手，讓他回座位了。他居然還瀟瀟灑灑地邁著輕松的步伐回到了自己的座位上，還一邊走，一邊哼著快樂(lè)的歌。
天哪！他怎么能這樣呢？他就決定這樣放棄自己了嗎？如果再這樣下去的話(huà)，就會(huì)影響到他的以后呀！成績(jī)不好，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，將來(lái)能做什么呢？我擔(dān)心地想�！拔乙欢ㄒ獛退淖�！不管行不行得通，至少我要試試！”我暗暗下定決心。我坐在自己的座位上絞盡腦汁想辦法，有了，“激將加挑戰(zhàn)”也許有效果！
放學(xué)后，我把他叫來(lái)，告訴他：“我知道你很棒，只是身上有個(gè)叫失望的東西在搗亂哦！但你一個(gè)人不能戰(zhàn)勝它，我們兩個(gè)一起，說(shuō)不定就能趕走它了！”
他聽(tīng)了，臉上的'嘲笑消失了，愣了一下對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)想到還有人關(guān)心我的事！”
“那我們今后就努力吧！有什么問(wèn)題我都和你一起解決！”我們拉鉤做約定，誰(shuí)違約誰(shuí)就是笨蛋，這學(xué)期結(jié)束我們要比個(gè)高低。
從那以后，在我的挑戰(zhàn)下，他真的開(kāi)始努力了。首先是作業(yè)，我沒(méi)想到，他的英語(yǔ)作業(yè)居然完成的這么干凈漂亮，超出了我的意料。課堂上，他在慢慢地調(diào)整自己，從不聽(tīng)講到舉手發(fā)言，他一點(diǎn)點(diǎn)努力著。果然，在后兩個(gè)星期，他的狀態(tài)已經(jīng)改變了很多，下課時(shí)會(huì)來(lái)找我問(wèn)拿不準(zhǔn)的單詞和句子。月末的英語(yǔ)測(cè)試中，他的努力得到了證實(shí)，老師提的聽(tīng)力問(wèn)題，他不但能準(zhǔn)確翻譯，還會(huì)用英語(yǔ)來(lái)回答呢！看到他的變化，原來(lái)對(duì)他搖頭的同學(xué)都不由自主地為他翹起了大拇指！
失望是可以傳染的，而它的解藥——希望，卻具有巨大的感染力。在自己失望的時(shí)候，對(duì)自己說(shuō)一聲：“加油，你能行！”在周?chē)男』锇槭麜r(shí)，我們要及時(shí)對(duì)他說(shuō)一句：“你能行，我相信你，不信咱們?cè)囋�！”失望就�?huì)灰溜溜地逃跑的！記住一句話(huà)：別讓失望傳染了你，讓希望永遠(yuǎn)在我們心里！
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