有關(guān)三年級(jí)滿分作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)滿分作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)滿分作文 篇1
大人們有的認(rèn)為小孩子是天真爛漫的，有的認(rèn)為小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的，還有的認(rèn)為小孩子是開開心心的，但我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲矣X(jué)得我們小孩子也有自己的煩惱。
早上我睡眼朦朧地剛起了床，媽媽催促著：“快一點(diǎn)！快一點(diǎn)！作文班要上課了，還在拖拖拉拉的，等會(huì)要遲到了！”我聽了，馬上三下五除二地整理好東西去上作文課了。
講實(shí)話其實(shí)我并不想去上作文課，可媽媽沒(méi)跟我商量也沒(méi)經(jīng)我同意，硬是強(qiáng)迫我去的，本來(lái)還想在家看幾本好看的書，卻被作文課把計(jì)劃泡湯了，而且媽媽還把我的周末被課程排得滿滿的了，除了晚上，其它時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間。也不能悠閑地看看書，看看電視，玩玩象棋，更沒(méi)時(shí)間去戶外運(yùn)動(dòng)。天天做了這個(gè)作業(yè)，做那個(gè)作業(yè)，還不可以休息，就算可以休息也只能休息一會(huì)兒。有時(shí)作業(yè)不僅難寫，而且也有很多，搞得每天的睡眠不足，有時(shí)寫著寫著就趴在桌子上睡著了，就算是放假也只有晚上能看一會(huì)書，其它時(shí)候什么也玩不了，真的很煩惱。
小朋友們，你們知道了我的煩惱，我猜你們肯定也有，你也說(shuō)一說(shuō)吧！
三年級(jí)滿分作文 篇2
今天早晨一起床，我好象感覺(jué)手中有什么東西，低頭一看，原來(lái)手中有個(gè)遙控器，上面寫著：只要將此物放在電視機(jī)前就可以到未來(lái)的2150年去，可是時(shí)間只有1小時(shí)。旁邊還有標(biāo)志，我看媽媽爸爸都不在，就把遙控器放在了電視機(jī)前。
只見電視機(jī)里出現(xiàn)了一個(gè)大旋風(fēng)朝我這 邊來(lái)，隨即我也就是暈了過(guò)去。在自己的意識(shí)里，我努力地爭(zhēng)開眼睛，只見有位長(zhǎng)得和我一樣的大叔正丫在我的面前，叫我快醒一醒，我問(wèn)大叔：“這是哪兒呀？現(xiàn)在是哪年哪月？”大叔說(shuō)：“現(xiàn)在是20xx年3月的時(shí)空，我叫朱栩銳博士，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字呀？”我說(shuō)：“我也叫朱栩銳，你不是未來(lái)的我吧！”這時(shí)大叔說(shuō)：“噢，我把一個(gè)遙控器丟在了我小時(shí)候的一個(gè)時(shí)間，可能你就是小時(shí)候的我了”“我的天哪！看來(lái)未來(lái)的我還是改不了丟三落四的壞習(xí)慣�！边@時(shí)，未來(lái)的我說(shuō)：“即然你來(lái)了，那我就帶你參觀一下吧�！蔽腋S著未來(lái)的我來(lái)到他的房屋門口，未來(lái)的我對(duì)我說(shuō)：“如果要開房間門，要通過(guò)三個(gè)驗(yàn)檢查程序，第一是確認(rèn)指紋，第二是輸入密碼，第三是語(yǔ)言對(duì)查，只有通過(guò)了這三個(gè)程序才能進(jìn)去。未來(lái)的我的空好大呀，有各種我從沒(méi)見過(guò)的家庭用具，這時(shí)我的肚子好餓，可能是沒(méi)吃早飯的原因吧，我試著按了下食品的按扭，只見飯桌上一下子多了很多愛吃的食物，我一下子狼吞虎咽吃了起來(lái)。
我一不小心動(dòng)了一下遙控器，我一下子又回到了現(xiàn)實(shí)生活中，可是我感覺(jué)剛才的一切還是真的，因?yàn)槲业淖焐线�留有番茄漿的味道呢。
三年級(jí)滿分作文 篇3
從小到大，我有許多愿望，其中我最想的那就是像馬良一樣，有那支神奇的筆。
如果我有一支馬良的神筆，我就要畫各種各樣的可以治百病的良藥。當(dāng)一些世上的人生病的時(shí)候，讓他們不會(huì)再害怕病毒的折磨。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出一棟棟高大而溫暖的房子。讓那些孤兒、流浪漢、窮人······那些無(wú)家可歸的人，一起擁有一個(gè)溫暖舒適的家。
如果我有一支馬良的神筆，我要為祖國(guó)畫出一棵棵青翠欲滴的大樹和一朵朵五彩繽紛的花朵。讓新鮮的空氣，飄浮在祖國(guó)的各個(gè)角落。
如果我有一支馬良的神筆，我當(dāng)然會(huì)畫出一層保護(hù)膜，籠罩在祖國(guó)的上空。讓敵國(guó)想來(lái)侵略我國(guó)的時(shí)候，不會(huì)得手，不會(huì)成功。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出誠(chéng)實(shí)水，讓世界上的人都不會(huì)撒謊，如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出善良可樂(lè)，使世界上的人都有一顆善良的心；如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出原子彈，最先進(jìn)的航空*艦、戰(zhàn)斗機(jī)等等，讓我的祖國(guó)更加強(qiáng)大富裕。
如果······
馬良的神筆，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)美好的愿望。但是，我不能因?yàn)闆](méi)有實(shí)現(xiàn)就不去努力。努力才能成功！
三年級(jí)滿分作文 篇4
我最喜歡的一個(gè)老師，是初中剛開始的時(shí)候，教我們學(xué)英語(yǔ)的常老師。
那個(gè)時(shí)候，我們都是剛剛?cè)雽W(xué)，老師和同學(xué)們彼此之間也不是很了解，就在一天早上早自習(xí)默單詞的時(shí)候，常老師不知道什么時(shí)候已經(jīng)悄悄來(lái)到了我的身后，我當(dāng)時(shí)正在默寫“morning”這個(gè)詞語(yǔ)，但是怎么也想不起來(lái)中間有沒(méi)有一個(gè)“r”字母，就在我正著急的時(shí)候，老師悄悄的指著我的作業(yè)本，示意我這個(gè)單詞寫對(duì)了。從那時(shí)開始，我就對(duì)我的英語(yǔ)老師產(chǎn)生了好感，為了讓我喜歡的老師注意到我，我就很努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，結(jié)果在一次小測(cè)驗(yàn)中，我漂亮的成績(jī)和雋逸的書寫字體，吸引到了老師。
常老師在一次下課后，示意我去教室外邊一下，她笑瞇瞇的問(wèn)我想不想當(dāng)她的課代表，我當(dāng)時(shí)十分的興奮，一口就答應(yīng)了下來(lái)�？上У氖牵瑳](méi)過(guò)兩個(gè)星期，常老師就被調(diào)走了，我們又換了一個(gè)新的英語(yǔ)老師。
雖然常老師已經(jīng)不教我們了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得有一個(gè)曾經(jīng)十分欣賞我的老師的。
三年級(jí)滿分作文 篇5
有人問(wèn)：“希望，是什么？”希望，是一種在絕境中的一絲光亮；希望，是涓滴之水磨損大石的執(zhí)著；希望，是堅(jiān)信自己的信念；希望是不滅的光。當(dāng)我們能安然地坐在知識(shí)殿堂中，是因?yàn)楦改纲n予了你生的希望；當(dāng)我們能生活在這和平的年代，是國(guó)家給予了你和平的希望；當(dāng)我們能快樂(lè)地活在這個(gè)世上，是因?yàn)樯鐣?huì)賦予了你愛的希望。站立于蒲公英的花田。一個(gè)個(gè)小小的`“精靈”上下飛舞，煞是美麗。是蒲公英的母親交給孩子的不止有愛，還有希望，交給那些“精靈”生存的動(dòng)力。傾聽潺潺的溪流，是他們給予了自己希望。堅(jiān)信能有活水來(lái)擴(kuò)大自己，從而得到生的希望，避免枯竭的命運(yùn)，獲得重生，能在綠水藍(lán)天中暢游。一潭小小的死水，里頭的魚兒在水枯竭之時(shí)，會(huì)給予他人，也給予自己希望。才有了以沫相唾的希望。因?yàn)橄Ｍ�，所以才可以擁有奇跡。美國(guó)作家歐·亨利寫了一篇著名的文章-----《最后的常春藤葉》，文章寫了兩個(gè)女孩創(chuàng)造希望的故事。因?yàn)橛辛素悹柭某４禾偃~，因而創(chuàng)造了希望。同時(shí)，貝曼爾也犧牲了，不過(guò)，卻挽救了另一個(gè)人的生命因?yàn)橄Ｍ�，有了奇跡。滴水日日夜夜的堅(jiān)持，因而有了希望，才可滴穿那堅(jiān)固的石頭，因?yàn)閳?zhí)著，有了希望。當(dāng)5·12地震的時(shí)候，在廢墟底下的人們懷揣著希望等待生的來(lái)臨，有了堅(jiān)持，才有了希望。堅(jiān)持到生命的最后一刻，方可看到希望的曙光。因?yàn)槟愕男闹袘延幸环菪拍�，那么希望也不遠(yuǎn)了。懷有一份希望，為自己喝彩，為自己加油，為自己的未來(lái)用希望譜寫一曲最華麗的贊歌。
三年級(jí)滿分作文 篇6
我愛秋天。秋天是美麗的。菊花開了，千朵萬(wàn)朵像鋪上了金色地毯。
秋天是豐收的。稻谷熟了，一大片一大片的，一陣風(fēng)吹過(guò)，泛起金色的稻浪。
秋天是喜悅的。水果成熟了，瓜果飄香，果農(nóng)綻開了甜美的笑臉。秋天是美麗的，是豐收的，是喜悅的;我們?cè)跄懿粣圻@美麗的秋天呢?
三年級(jí)滿分作文 篇7
秋天到了，田野畫出美麗的圖畫。
鴨梨掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅彤彤的臉頰，稻谷翻起金黃的波浪，高梁舉起燃燒的火把，是誰(shuí)把秋天變得這么美麗?
聽，藍(lán)天上的大雁這樣回答，它們排著大大的人字，好像在說(shuō)：“是勤勞的人們畫出秋天的美景!”
【有關(guān)三年級(jí)滿分作文合集七篇】相關(guān)文章：
有關(guān)童年趣事滿分作文七篇02-06
【必備】寫景滿分作文合集七篇02-27
【精華】寫景滿分作文合集七篇02-26
【精選】寫景滿分作文合集七篇02-23
【實(shí)用】寫景滿分作文合集七篇02-21
精選春節(jié)滿分作文合集七篇02-10