有關(guān)四年級(jí)的作文匯總9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我有許多朋友，如鄒曉藝、王楚予、杜翃宇、吳靜萱……但和我最要好的是徐辰昊。
徐辰昊身體胖胖的，皮膚白白的。徐辰昊穿著十分樸素，不會(huì)穿很花俏的衣服。她梳著“蘑菇”形的發(fā)型。徐辰昊的鼻梁上掛著一副眼鏡，顯得很神氣，真像一位“小博士”。徐辰昊的最大特點(diǎn)就是有一張櫻桃小嘴，生氣或傷心時(shí)，總是撅著嘴巴。當(dāng)她高興時(shí)，就不同了，而是笑嘻嘻的，好像很得意。
我和徐辰昊是一對(duì)十分要好的伙伴。一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，想了半天，也沒(méi)想出來(lái)，心里非常著急。后來(lái)，我去問(wèn)班上的“小博士”——徐辰昊。徐辰昊自己想了想，就給我講解題意，教我方法……聽(tīng)了她的講解，我很快就做出了這道題。
當(dāng)然，我和徐辰昊之間也發(fā)生過(guò)不少矛盾。一次在升旗儀式上，班上很吵，徐辰昊便大叫“安靜!”我生氣地說(shuō)：“徐辰昊，你真吵!”徐辰昊覺(jué)得我誤會(huì)了她，說(shuō)：“他們吵，我管管，你還說(shuō)我吵!”我聽(tīng)了徐辰昊的話，剛想爭(zhēng)辯，徐辰昊就嘰哩咕嚕地罵我。我自然被她罵得目瞪口呆。在那次升旗儀式上，我們連校長(zhǎng)說(shuō)什么，也不知道。下午放學(xué)后，徐辰昊跑過(guò)來(lái)向我道歉，我原諒了她。就這樣，我跟徐辰昊又和好了。
你們說(shuō)，我和徐辰昊是不是一對(duì)要好的朋友呢?
四年級(jí)的作文 篇2
白色的機(jī)身錯(cuò)雜著銀色，寶藍(lán)色的曲線如游絲般夾在片銀光之中，顯得高雅端莊。這就是我——美的攪拌機(jī)。瞧，我頭頂上的“帽子”有一個(gè)擠壓蓋，配有一個(gè)隔渣網(wǎng)和三一個(gè)不同功能的攪拌刀。不用的時(shí)候，我高高地立在玻璃柜上，像件工藝品，別提有多神氣啦！
我不僅外表美觀，工作起來(lái)也是一個(gè)小能手。夏天，小主人切好水果，放在我不銹鋼的身體里，根據(jù)自己的喜好添加了少量的水——小主人偏愛(ài)濃稠、口感好、味道甜的果汁。接著，她蓋好蓋子，把我的小尾巴（電插頭）接上電源，我便努力的工作起來(lái)，把攪拌機(jī)轉(zhuǎn)得飛快。不會(huì)兒去，碗甜而不膩、口感濃醇的西瓜汁就新鮮出爐啦。烈日炎炎的夏天，喝幾杯清涼解暑的西瓜汁，何嘗不是種享受？
冬天，小主人頭天晚上泡好黃豆，第二天早上把膨脹的黃豆倒入我的身體，同樣加了水——不過(guò)這回小主人還 準(zhǔn)備了冰糖，因?yàn)辄S豆本身味道淡，需要加糖來(lái)調(diào)調(diào)味兒�！班洁洁健蔽液咧ぷ鲿r(shí)常唱起的小曲兒，先給水加熱，接著開(kāi)始攪拌豆子。當(dāng)我冒出“滴滴滴”的信號(hào)時(shí)，邊停止了工作，小主人立刻注意到了，切斷了電源，拿出大塑料杯和隔渣網(wǎng)，把隔渣網(wǎng)放在大杯子上，小心翼翼地把豆?jié){倒出來(lái)。寒氣逼人的冬天，喝杯熱氣騰騰的豆?jié){，感覺(jué)渾身的每一個(gè)細(xì)胞都散發(fā)著熱氣和活力！
另外，除了西瓜和黃豆我還 可以攪拌五谷雜糧，做出香噴噴的、有利于人體健康的五谷湯；攪拌南瓜和小米，做出甜糯美味的南瓜粥，甚至可以攪拌肉類(lèi)，幾乎是一個(gè)“全能攪拌機(jī)”。當(dāng)然，我希望隨著科技的發(fā)展，我能變成“十全十美攪拌機(jī)”！
四年級(jí)的作文 篇3
一天，我正在玩QQ幻想的時(shí)候，手機(jī)突然響了，我一看，有條短信，原來(lái)朱穎珊要在瑞康路小學(xué)舉行一個(gè)同學(xué)歡聚會(huì)，20年后的聚會(huì)。于是，我應(yīng)約回到了新港西路瑞康路小學(xué)。
新港西路變化可大了，使我去到都找不到瑞康路小學(xué)了，幾經(jīng)周折，我終于找到了我的母校瑞康路小學(xué)。我懷著激動(dòng)的心情走了進(jìn)去。瑞康路小學(xué)變化可大了，已經(jīng)有五、六棟教學(xué)樓了，游樂(lè)設(shè)施應(yīng)有盡有。聽(tīng)說(shuō)瑞康路小學(xué)已經(jīng)有五千多名學(xué)生了，學(xué)校還升為省一級(jí)學(xué)校。
在六年一班的門(mén)口，我遇到了我們?cè)瓉?lái)的班主任陸老師。雖然陸老師已經(jīng)有四十多歲了，但她還是那樣的風(fēng)趣、幽默。我又見(jiàn)到了教職工數(shù)學(xué)的張老師在講課，她還是最喜歡說(shuō)那幾句話：“真笨”、“明白的舉手”。當(dāng)我看到老同學(xué)時(shí)，很多我都不認(rèn)得他們了。朱穎珊留了個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)，陳煒然變得非常的高大。我們聚在一起不停地聊，大家都非常地開(kāi)心、歡樂(lè)。我們還舉行了一次籃球比賽。當(dāng)我看到林浩他們幾個(gè)打籃球的時(shí)候，我不禁地想起六年級(jí)他們打球的情景�，F(xiàn)在他們的球技比以前好多了。最后我們大家一起出去吃了一頓飯后就解散了。
“叮、�！濒[鐘響了，我猛一扎醒，嘿！原來(lái)剛才是在發(fā)夢(mèng)。不過(guò)我還真的希望有這一天的到來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇4
晚上坐在書(shū)桌前，我正準(zhǔn)備打日志。想想今天也沒(méi)有出去，沒(méi)什么寫(xiě)的，我東看看西瞅瞅，正好看見(jiàn)一只素描筆在小柜子里，現(xiàn)在正好沒(méi)事干，可以用這支筆畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)不定還有什么收獲呢。
我拿出本子，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真打草稿。說(shuō)實(shí)話我還沒(méi)有確定先畫(huà)什么。我想畫(huà)一顆鉆石，立體的，最好能閃閃發(fā)光�？墒俏业乃讲桓撸疆�(huà)越像一顆衛(wèi)星，算了鉆石畫(huà)不成，衛(wèi)星就衛(wèi)星吧，總比什么都不是好吧�？晌矣植簧瞄L(zhǎng)畫(huà)衛(wèi)星，雖然形狀像是衛(wèi)星了，但具體的細(xì)節(jié)還是不太清楚。哎！
我又開(kāi)始隨手亂畫(huà)，這里添上一筆，那邊減少一筆，畫(huà)著畫(huà)著，就覺(jué)得像一只機(jī)械鳥(niǎo)了，這倒好，這么一小會(huì)我又要改變主意，連我自己都覺(jué)得不像話了，真討厭。我想：“不能這樣半途而廢，要畫(huà)機(jī)械鳥(niǎo)就必須畫(huà)完，要不這樣老變主意肯定不是一件好事�！蔽蚁露Q心，一定要畫(huà)到底。
這是我第一次拿素描筆在本子上創(chuàng)造自編畫(huà)。因?yàn)榭偸悄貌欢ㄖ饕猓倪^(guò)來(lái)改過(guò)去的，讓我的手都麻了。不過(guò)當(dāng)我確定了主題后，我突然覺(jué)得自如多了，手里的筆也開(kāi)始聽(tīng)我的指揮了，畫(huà)著畫(huà)著，就感覺(jué)有靈感在我的身體上滾動(dòng)著。我想：“是不是因?yàn)閯偛盼姨o張了，某個(gè)天神或地神看我這么用心，給我的安慰？”不管這么多，我埋頭繼續(xù)畫(huà)。不知怎么回事，越畫(huà)我越有興趣，越來(lái)越覺(jué)得我的畫(huà)非常逼真，像是真的一樣，很有立體感。畫(huà)完后，我還拿鉛筆勾了一下輪廓，這樣就更好看了。
做事不能半途而廢，其實(shí)靈感就在身邊，只要你干一件事投入了進(jìn)去，靈感隨時(shí)就會(huì)降臨到你的身上。這不，一副神鳥(niǎo)圖現(xiàn)在就在我的墻上粘著呢。
四年級(jí)的作文 篇5
未來(lái)的復(fù)印機(jī)叫做閱讀復(fù)印機(jī)。使用、攜帶都很方便。它體型不大，比現(xiàn)在的復(fù)印機(jī)要小的多多了，還可以隨身攜帶，它從不需要用電，只需要太陽(yáng)光，它是用太陽(yáng)光發(fā)電的。想使用它，非常容易，保證你一看就會(huì)，別看它小，但作用大著呢！從字面上理解，是可以讀書(shū)的復(fù)印機(jī)，錯(cuò)了，只要在閱讀復(fù)印機(jī)里放一張白紙，按一下開(kāi)關(guān)按鈕，你在閱讀復(fù)印機(jī)旁把你所需要復(fù)印的內(nèi)容讀一遍，閱讀復(fù)印機(jī)就會(huì)打印出你所讀的內(nèi)容，里面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)怎么讀？直接讀句號(hào)、感嘆號(hào)……閱讀復(fù)印機(jī)就可以打出來(lái)，或者讀英語(yǔ)時(shí)，直接讀英語(yǔ)就行了。閱讀復(fù)印機(jī)打完、吐出后，還可以在退回去改色、家背景、圖案……應(yīng)有盡有，要比在電腦上打字，要快得多，方便得多。
它是正方形的，每條邊都是10厘米。每次攜帶后，必須把它放在太陽(yáng)光下，如果存儲(chǔ)的`電快要不夠了，電腦會(huì)自動(dòng)指揮，把蓋子轉(zhuǎn)換成葉片，如果吸收夠了，里面的蓋子會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換回來(lái)，然后，電腦再把太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化成電，并存儲(chǔ)。讀的時(shí)候，為什么電腦可以打這么快？因?yàn)�，電腦在你讀的時(shí)候，邊聽(tīng)邊控制鍵盤(pán)邊錄音，可能會(huì)在你讀過(guò)之后過(guò)一會(huì)兒才吐出來(lái)。因?yàn)檫@是微型電腦，所以，攜帶很方便。
這就是未來(lái)的復(fù)印機(jī)——閱讀復(fù)印機(jī)。
四年級(jí)的作文 篇6
今天下午，我去南京玩才回家，忽然聽(tīng)到了幾聲?shū)B(niǎo)叫。
起初，我以為是鄰居家養(yǎng)的小鳥(niǎo)，但是當(dāng)我走進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)時(shí)便看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)停在了窗臺(tái)上，他大概是從窗外面飛進(jìn)來(lái)的。我連忙叫媽媽?zhuān)瑡寢屢幌伦泳桶阉阶×�，由于我家沒(méi)有鳥(niǎo)籠，所以只好用干凈的垃圾箱把小鳥(niǎo)放進(jìn)去。
這只小鳥(niǎo)多么渴望自由，它拼命地跳高想啄開(kāi)垃圾箱逃出去。
第二天，爸爸買(mǎi)了一個(gè)精美的鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)籠里放了許多雀栗、清水等，看見(jiàn)了它那副狼吞虎咽的樣子，真叫人發(fā)笑我們給它取了一個(gè)名字“小黑”。只有把它放進(jìn)鳥(niǎo)籠，我們才能仔細(xì)的去觀察它。
這是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，背部由首到尾都是灰褐色的，腹部是淡灰色的，頸部及胸前都是金黃色的，遠(yuǎn)看特別耀眼，它的爪子特別長(zhǎng)：當(dāng)它的爪子抓住橫木時(shí)，剩下的爪子都可以再圍橫木一個(gè)圈，遠(yuǎn)看和一個(gè)模特一樣。
過(guò)了數(shù)日，依然能聽(tīng)到它那清脆的啼叫，它不是像以前哪像亂叫，而是叫得十分動(dòng)聽(tīng)。
我喜歡這只小鳥(niǎo)。
四年級(jí)的作文 篇7
這天中午，補(bǔ)習(xí)課程結(jié)束，我們幾個(gè)人一窩蜂地跑出教室，只剩下補(bǔ)習(xí)老師在打掃衛(wèi)生。我們準(zhǔn)備一起乘電梯下樓，可是有兩三個(gè)人執(zhí)意要走樓梯。
我和小楊跑到電梯口，看見(jiàn)那兩三個(gè)同學(xué)早已一溜煙跑遠(yuǎn)了，便朝剛走幾步階梯的同學(xué)喊道：“你們干嘛走樓梯呀？這可是十樓哦！”那位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身，詭秘地笑了笑：“對(duì)呀，哈哈，我們干嘛走樓梯呀，哈哈。”真是的，有毛病，我心里嘀咕著。
我們一邊等電梯一邊等補(bǔ)習(xí)老師。補(bǔ)習(xí)老師終于過(guò)來(lái)了，這時(shí)電梯門(mén)剛才也開(kāi)了，我們一起走進(jìn)了電梯。老師看了看我們，說(shuō)：“其他幾個(gè)同學(xué)呢？那么快？”我們異口同聲地回答：“走樓梯去了�！薄叭プ邩翘萘�？有電梯不坐走樓梯干嘛？”老師也疑惑得很，“看來(lái)，他們精力好著呢。”
真的是精力好著呢？還是他們有毛病？很快就有了答案。呵呵，都不是。
到了九樓，電梯停了，門(mén)開(kāi)了，但沒(méi)見(jiàn)到人走進(jìn)來(lái)。奇怪！沒(méi)人正在等？是不是等電梯的人等不及了，就走樓梯下去了呢？我很納悶。老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“肯定是那幾個(gè)男生搞得鬼，下面的幾樓肯定又會(huì)再停。”果不其然，電梯到了八樓，門(mén)又開(kāi)了，還是沒(méi)有人在等；七樓、六樓、五樓停停走走，開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，電梯慢得很。不過(guò)，還好，沒(méi)看到老師生氣，我倒想老師生氣了，狠狠教訓(xùn)一下那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)。
如此的惡作劇，我覺(jué)得有點(diǎn)氣憤又有點(diǎn)佩服。你們這幾個(gè)人，難道不知道我們乘電梯會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，每層都按，而且明知道我們和老師馬上就要下來(lái)，真是有問(wèn)題。看來(lái)，你們學(xué)校的教育和我們東華的教育真的不能比，我們學(xué)校在尊敬師長(zhǎng)上可是杠杠的。不過(guò)，這幾個(gè)人膽子真得很大，要是我的話，我肯定是不敢的，讓老師每層電梯都等，怎么跟老師交待呀？你們竟然敢惡作劇，等一下老師肯定會(huì)處理你們的，到時(shí)你們肯定會(huì)在同學(xué)面前丟臉的。
哈哈！敢在老師的法眼下惡作��？等著吧！看你們?cè)趺丛诶蠋熋媲斑^(guò)得了關(guān)。
四年級(jí)的作文 篇8
家是成長(zhǎng)的搖籃；家是溫馨、棲息的港灣；家是心靈休息的地方；家是一個(gè)可以分享快樂(lè)，分擔(dān)憂傷的地方；家是人生課堂中學(xué)不完的書(shū)，總之，我愛(ài)我家。
愛(ài)無(wú)處不在，只在于你會(huì)不會(huì)感受，在家里父母對(duì)我的愛(ài)最多。我小的時(shí)候每天下午放學(xué)都要去姑媽辦公室寫(xiě)作業(yè)，所以每天下午五點(diǎn)多都要有人來(lái)接我，有一次，這一天正好下著大雨，媽媽比平時(shí)晚來(lái)了很久，看見(jiàn)她時(shí)，全身都濕了。我緊張地問(wèn)了問(wèn)她有沒(méi)有事，她為了不讓我擔(dān)心，只是敷衍的說(shuō)了一下沒(méi)事就和我回家了，我也不以為然，想不到等我早上起來(lái)媽媽已經(jīng)躺在了，我上床一問(wèn)才知道媽媽是為了來(lái)接我回家才感冒的，我感到十分抱歉，于是就遞了一杯熱水給他，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要緊�！蔽冶粙寢尩男袨樯钌畹母袆�(dòng)了。
家多么溫馨的字眼，一個(gè)寶蓋遮住外面的寒風(fēng)；一橫三撇，是家中的期盼；向外一撇一捺是在外的人對(duì)家的眺望；一個(gè)豎鉤，是把全部緊緊聯(lián)系在一起。
小鳥(niǎo)有舒適的巢，螞蟻有溫暖的穴，我有一個(gè)溫暖的家！
四年級(jí)的作文 篇9
大千世界，是由種種色彩裝扮成的——熱情的紅，深邃的藍(lán)，靜謐的黃，莊嚴(yán)的紫，它們把生活點(diǎn)綴的更加絢麗多彩�？墒牵�(qǐng)你別忘記，還有一種重要的顏色，就是那純潔的白色！
看，那晶瑩的天空中飄浮著的云朵不就是潔白的嗎？淡淡的，輕盈的，并不十分醒目，可讓人感到可愛(ài)。
冬天一到，白雪紛紛，潔白的雪花飛向大地。飄飄灑灑地飄下來(lái)了。它們悄悄地落在房檐上，樹(shù)枝上，土地上，還有人們的衣服上。它顯得那樣平易近人了。
別看白雪那樣柔軟，它對(duì)害蟲(chóng)卻是毫不留情的。它凍死了無(wú)數(shù)的蚊蚋、蒼蠅，讓人們展望到來(lái)年的豐收，讓人們?cè)谄谕袏^進(jìn)。
從白雪的性格我們看到了多少“白衣戰(zhàn)士”的形象。如今面對(duì)著史所罕見(jiàn)的“非典型肺炎”，他們不畏艱辛，不顧自身安危。隔離室里，與患者一起對(duì)抗著病魔，不幸被感染倒下了一個(gè)，后面對(duì)跟上十個(gè)。他們對(duì)病毒是那樣的仇恨，總是無(wú)情地與它們戰(zhàn)斗。那穿著白大褂忙碌的身影，帽子下可親的面龐，口罩上真誠(chéng)的眼睛，都不由得使人深信他們的美好心靈和高超的本領(lǐng)。
��！我愛(ài)純潔的白色！我更愛(ài)戰(zhàn)斗在抗非典前線的“白衣戰(zhàn)士”！
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