心靈作文匯總八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的心靈作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心靈作文 篇1
這個(gè)世界太小，全都是熟悉的笑臉；這個(gè)世界又太大，全部是陌生的心靈。在這個(gè)熱鬧非凡的地球上。金線組成了緯線，權(quán)利組成了經(jīng)線。然而誰(shuí)有能清楚，真正讓地球轉(zhuǎn)動(dòng)的其實(shí)是人的心靈！
地球上最廣闊的是大海，比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的心靈！
人類可以跨越高山，可以飛向藍(lán)天，甚至可以登上月球遨游太空。可誰(shuí)又能保證，你一定能夠走進(jìn)另一個(gè)人的心靈？我們的心靈很廣闊，可以容納很多溫暖，可以容納很多親情、友情和愛(ài)情。她沒(méi)有止境，如無(wú)垠的田野，盛開(kāi)無(wú)數(shù)的鮮花。
誰(shuí)是這片田野的守侯者呢？是每一為有愛(ài)心的人。守侯心靈就如守侯自己的莊稼一樣，哪怕是烈日炎炎，哪怕是風(fēng)霜雪雨，一年四季站在田頭。他深信有朝一日，他會(huì)看到遍地的黃金。微風(fēng)吹來(lái)，拂動(dòng)的不僅有豐收的喜悅，更有心靈的享受。
走進(jìn)心靈，就是攀登崎嶇的高峰，需要勇往直前的信心，更需要持之以恒的精神。到達(dá)那高峰的最高處，你才發(fā)現(xiàn)，抬頭可見(jiàn)月，伸手可摘星，那種痛快淋漓的感覺(jué)會(huì)讓你終生難忘。
走進(jìn)心靈，就是一滴水，一滴天上的水落在荷葉上，風(fēng)就是你的翅膀，那種欲碎還圓的滾動(dòng)似母親的手撫摸你每一寸肌膚。你如青春澎湃的少女，隨風(fēng)而來(lái)，隨光而去。
走進(jìn)心靈，就是你縱馬馳騁在遼闊的草原上，天空其實(shí)是一面鏡子，云在天上飄，實(shí)質(zhì)就是你拿著鞭子趕著羊兒跑。
走進(jìn)心靈，就是一首動(dòng)聽(tīng)的歌在你睡夢(mèng)中響起，拭去你眼角的淚跡，把永恒的微笑留在你的臉上。
走進(jìn)心靈，就是那夜靜月明之時(shí)，嫦娥的衣袖一直延伸到你的窗前，她美麗的長(zhǎng)發(fā)纏繞在你的心頭。
其實(shí)啊，走進(jìn)心靈，她只是需要你，需要你從自己的心靈中走出來(lái)！
心靈作文 篇2
老人坐在高大的門檻上，背倚著木門框，手中夾著一支已燃盡的香煙，微微顫抖著，抬頭望著湛藍(lán)的天空，目光散亂。
生命的最后一刻，他到底在想些什么呢？
我不知道老人的名字，甚至連她的姓也是一個(gè)謎。只是聽(tīng)說(shuō)老人有一個(gè)兒子，在外打工發(fā)了，取了個(gè)媳婦兒，還生了個(gè)白白胖胖的兒子。當(dāng)兒子5歲的時(shí)候，工廠因資金周轉(zhuǎn)出了問(wèn)題而破產(chǎn)，不得已才把兒子送給老人照顧幾年。
老人的左腿有些不好，不知出了什么問(wèn)題，走起路來(lái)一瘸一拐的。他的臉又黑又瘦，像是一塊僵硬的松樹(shù)皮鋪在上面。臉上的皺紋千溝萬(wàn)壑，早已深深地陷了進(jìn)去。額頭上幾道深深的溝痕縱橫交錯(cuò)，鐵軌般充斥著整張臉。老人看上去很英俊，只是時(shí)間的滄桑讓他變成了一個(gè)丑陋而又貧窮的人。
他又來(lái)到了那個(gè)垃圾堆旁邊。像往常一樣，手里拿著一個(gè)破舊的尼龍袋，穿著那件滿是孔洞的衣服，在垃圾堆里尋找著“寶貝”。據(jù)說(shuō)那件衣服是兒子買的唯一一件衣服，剛開(kāi)始舍不得栓，便一直放在床邊，后來(lái)下雨天發(fā)潮漲了一層厚厚的白毛，老人便將它洗了洗，之后總是看到他穿著那件黑色的兒子送到衣服。
老人半跪在垃圾堆上，用手扒開(kāi)塞滿泥漬的垃圾，看到一個(gè)水瓶被埋在骯臟的垃圾之下。他欣喜若狂，手微微顫抖著，小心翼翼地拿起拼字，然后迅速放進(jìn)那個(gè)打滿補(bǔ)丁的袋子。每天他就這樣重復(fù)著，這是一種快樂(lè)，更是一種希望。
就在他完成一天的工作準(zhǔn)備滿載而歸時(shí)，聽(tīng)到了兩個(gè)孩子童稚的歡笑，腳步聲逐漸響亮起來(lái)——老人知道，孫子回來(lái)了。
他綻放出久違的笑容，那笑容足以掩蓋丑陋。
回過(guò)頭去，果然是孫子。
孫子和同學(xué)拿著可樂(lè)，剛從學(xué)�；貋�(lái)。孫子看到了爺爺，便立刻散了笑容，像是見(jiàn)了鬼一般，臉色蒼白，將眼睛一閉，拉著同學(xué)迅速跑開(kāi)了。
老人猶疑了一會(huì)兒，眼睛里似乎閃爍著微光，便拿著袋子從遠(yuǎn)路離開(kāi)了。
回家，是一番訓(xùn)斥。老人只是低著頭，沉默不語(yǔ)。只是依稀記得昨天孫子向老人要錢買可樂(lè)和同學(xué)吃飯，老人吧辛辛苦苦賺來(lái)的錢全都塞到了孫子的手中，那是一種幸�！ぁぁぁぁぁ�
老人的嘴角那僅存的一點(diǎn)皮肉在微微顫動(dòng)。
其實(shí)，老人早就知道孫子一直鬧著湖區(qū)，雖然自己做了很多，但始終不能改變他的心意。也許自己的命就是注定這樣一直孤獨(dú)下去吧。
孫子如愿以償回家了，老人也如愿以償——滿足了孫子的愿望。
黃昏，獨(dú)自坐在門檻上，倚著門框，于是睡著了。自從他把眼睛閉上的那一刻開(kāi)始，他解放了，自由了。
夕陽(yáng)徐徐地爬上了屋頂，人們只知道，破舊的老屋下住著一個(gè)老人，老人的心中裝滿著那不為人知的心酸的秘密。
心靈作文 篇3
嘈雜的聲音，繁忙的工作，緊張的學(xué)習(xí)使我們身心疲憊，一顆心也被磨得失去了往日的光彩。那么，就讓心靈在藝術(shù)中憩息吧，那將是喧囂過(guò)后心靈的一次遠(yuǎn)足。
閱讀書籍，讓心靈在芳菲的書香中憩息。
人生苦短，光陰似箭。在苦短的人生里，我們何不遠(yuǎn)離鬧，擱下繁重的事物，泡上一杯清茗，在窗前打開(kāi)一本書靜靜閱讀，讓心靈在芳香的書韻中陶醉、憩息!讀書，是心靈與文字在一起跳動(dòng)。漫步在“麗日和風(fēng)春淡蕩，花香寫語(yǔ)物昭蘇”的春天，抬頭凝望“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，低首欣賞“芳草有情牽戲蝶，飛龍無(wú)主寄騷人”，此情此景讓我覺(jué)得神情氣爽，心曠神怡。在“明月松間照，清泉石上流”的秋日里，漫步在“庭松不改春蔥色，盆菊仍靡清靜香”的庭園里，采一朵菊花，回首遠(yuǎn)望南山，追憶那份“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡雅，再加上遠(yuǎn)處“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的境界，我們暫別了生活的煩惱，心靈在文字鋪成的小徑上，游歷千山萬(wàn)水，得以憩息，獲得一份寧?kù)o或喜悅的心情。
欣賞畫卷，讓心靈在神奇的卷軸上憩息。
看《清明上河圖》，讓我感受到了宋朝的繁榮;欣賞鄭燮的《幽蘭圖》，讓心靈擱下喧鬧，重拾寧?kù)o;欣賞《昭君出塞圖》，讓我領(lǐng)略一代美人的絕代芳華;欣賞梵高的《向日葵》，讓心靈重燃希望之水。從畫卷中我無(wú)數(shù)次地體味到生活的美好。
聆聽(tīng)音樂(lè)，讓心靈在悠揚(yáng)的樂(lè)曲中憩息。
高亢的音樂(lè)能震撼心靈;舒緩的音樂(lè)能撫慰心靈。聆聽(tīng)音樂(lè)，讓心靈隨跳動(dòng)的節(jié)奏到達(dá)藝術(shù)的殿堂，好好憩息。心靈在美妙的音樂(lè)中百轉(zhuǎn)流連，聽(tīng)不見(jiàn)紛紛擾擾的喧鬧，心也不禁歡快的歌唱，唱出所有的不快，最后讓心靈好好地憩息。
讓心靈在書籍中飛翔，在畫卷中陶醉，在音樂(lè)中釋放。讓心靈在藝術(shù)的海洋中憩息浸潤(rùn)，沖去生活的苦澀，煥出新的光華。
心靈作文 篇4
這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)來(lái)自生活的故事。主人公曾在年少的時(shí)候因?yàn)榛加袘n郁癥而住進(jìn)了精神療養(yǎng)院，在出院后，他就立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。在經(jīng)過(guò)自己的努力之后，他考進(jìn)了醫(yī)學(xué)院。與當(dāng)時(shí)其他的醫(yī)生不同，他非常反對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)界那種高高在上、不近人情的思想。相反，他相信，歡笑、與病人在一起就是最好的出方。在面對(duì)審官的質(zhì)問(wèn)，他人的質(zhì)疑的時(shí)候，他依然保持著自己的處事方法，而在他面對(duì)審官的時(shí)候說(shuō)了一句令我十分感動(dòng)的話，他說(shuō)：“我們應(yīng)該和偉大的護(hù)士們建立友誼，她們可以教你，她們每天與人相處，她們來(lái)回于血與屎之間，她們有豐富的知識(shí)，而那些人性尚存、受你們尊敬的教授們亦如此，分擔(dān)她們的同情，用它來(lái)感染別人�！�
在這句話中，我感受到了一名醫(yī)生對(duì)護(hù)士的敬重，對(duì)護(hù)士這一個(gè)群體的尊重和肯定與支持。在很多醫(yī)生，甚至是病人的眼中，護(hù)士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以為護(hù)士也只是醫(yī)生的跟班，要做的工作只是執(zhí)行醫(yī)生的遺囑而已。而事實(shí)上，真的是這樣的嗎？護(hù)士的工作就不是很重要的了嗎？護(hù)士只是在執(zhí)行醫(yī)囑而已嗎？
我想，答案是否定的！如果真的是那樣的話，為什么還要護(hù)士？直接只要護(hù)工就好了啊！事實(shí)上，在一個(gè)病人的治療過(guò)程之中，如果沒(méi)有了護(hù)士貼心的服務(wù)，細(xì)心的關(guān)懷，每一個(gè)患者都不可能順利的康復(fù)，這不是在夸大了護(hù)士的作用，而是在闡明一個(gè)被很多人所忽略的事實(shí)。在一個(gè)病人進(jìn)行治療的時(shí)候，醫(yī)生的遺囑的確是基礎(chǔ)，而護(hù)士的工作就是建立在這么一個(gè)基礎(chǔ)上，但這并不代表護(hù)士的工作就那么簡(jiǎn)單。因?yàn)�，護(hù)士是醫(yī)生醫(yī)囑的執(zhí)行者。
如果沒(méi)有了護(hù)士，醫(yī)生的醫(yī)囑也只能是一個(gè)“空頭的支票”，無(wú)法實(shí)現(xiàn)其治療。我想，這個(gè)也許就是護(hù)士存在的意義了。一個(gè)和醫(yī)生一樣相輔相成的存在。醫(yī)生為病人提供了治療的方案，而護(hù)士就去關(guān)懷每一個(gè)病人，用歡笑、關(guān)愛(ài)，去貼心的保護(hù)他們，讓他們的身體在照顧下慢慢的康復(fù)，重獲健康。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都不明白這個(gè)道理，依然以為護(hù)士也僅僅是一個(gè)跟班而已。對(duì)于這個(gè)事實(shí)，我們也只能感嘆生活的無(wú)奈。而此同時(shí)，我也深深地意識(shí)到我們自己到底應(yīng)該做什么，到底應(yīng)該怎么去做了。
作為一名未來(lái)的醫(yī)護(hù)工作人員，我們現(xiàn)在首先要做的事情就是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能。其次，我們要保持一顆充滿愛(ài)的心，用愛(ài)去關(guān)懷身邊的人。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)之中，保持自己專長(zhǎng)的同時(shí)，改正提升自己的不足之處，提高自己的呃綜合技能，把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的護(hù)士！如果我們每一個(gè)讀護(hù)理，從事護(hù)理工作的人都能如此嚴(yán)格的要求自己，那么，我想，我們的付出，我們的努力也終會(huì)得到所有人的肯定！就如片中的主人公一般，堅(jiān)持自己所思所想，付出自己最大的努力去拼搏，最后獲得了大家的認(rèn)同！
心靈作文 篇5
在心的一隅我精挑細(xì)選了一塊芳草地，用一生的細(xì)致、一腔的熱血、一顆篤誠(chéng)的信念、一塵不染的潔凈，搭建了一座承載情和義的小屋。
我把父母遺傳的溫良、祖宗傳承的人性、朋友惺惺相惜的情意、愛(ài)情賦予的信仰精心地保存在那里。我會(huì)在晴朗的日子小心地打開(kāi)門窗，讓它們沐浴陽(yáng)光；在閑暇的時(shí)光中，用一顆感恩的心翻閱體味，它的暖意總會(huì)在血液中流淌，也會(huì)時(shí)時(shí)圍繞在身旁；在光陰走過(guò)的四季中，祈望它能抵擋嚴(yán)寒冰封的險(xiǎn)惡，不把心凍僵；在歲月斗轉(zhuǎn)星移的交替里，依托它免遭烈日酷暑的灼傷，不讓愛(ài)風(fēng)干。因?yàn)槲抑溃@座心靈的小屋，須細(xì)心滋養(yǎng)、小心呵護(hù)，容不得半點(diǎn)曲解中傷。它是人性最寶貴的財(cái)富，也是把握人生軌跡的風(fēng)向。
當(dāng)我看到善良被欺騙，誠(chéng)信被愚弄，小屋就被風(fēng)無(wú)情地抽走了一塊地基，風(fēng)雨中有些搖晃；當(dāng)我感知人性被踐踏，情意被蹂躪，小屋就讓雨冷酷地拿去了一片角瓦，歲月里小屋開(kāi)始漏雨憂傷；當(dāng)我體悟真相被曲解，陰謀被遮掩，小屋就被驚雷炸裂了脊柱，真理在是非間徘徊游蕩，小屋里的人性開(kāi)始燥動(dòng)；當(dāng)我明晰世情險(xiǎn)惡、良知失衡，廉恥不再，小屋被閃電擊即將癱塌在血雨腥風(fēng)的屠宰場(chǎng)！
彷徨、疑惑！悲憤、憂傷！頓足的無(wú)奈，泣血的悲哀，我深知盡管這樣，賢良不會(huì)任惡行動(dòng)搖心中的夢(mèng)想，更不能憑一時(shí)的乖戾把清白弄臟。堅(jiān)信正義是挺值得脊梁！
仁人志士怎忍高貴的靈魂在坍塌的廢墟上讓信念灰飛煙滅，怎容文明的道德在瓦礫中讓良知化風(fēng)而去！五千年的華夏怎會(huì)彎曲了脊梁？中華的民族精神豈容劣跡、惡行猖狂！人性榮辱是非曲直須盡顯公德淵藪，良知回歸的腳步血脈噴張！
每個(gè)生命的個(gè)體都需要有這樣一座心靈的小屋，來(lái)承載靈魂的修養(yǎng)，溫暖情和義、良知與信仰。每一個(gè)社會(huì)人，都有義務(wù)呵護(hù)心的純凈、善的義舉。用真情和善意搭建通往心的橋梁！心意達(dá)成愛(ài)的溫暖，行為符合道德的規(guī)矩，信任和誠(chéng)實(shí)讓清澈的眼光更加明亮，留給孩子們的天空日清月朗。
心靈作文 篇6
淺淺的陰霾淹沒(méi)了太陽(yáng)的光輝，灰壓壓地遮住了任何一個(gè)罅隙，伴著下課鈴聲的響起趴在桌上，恍惚間，開(kāi)始了心靈的旅程——
緣起
不知乘的哪種工具，只依稀從周圍旅客那里聽(tīng)到，古埃及到了。
沒(méi)有導(dǎo)游，亦沒(méi)有同伴，孤零零地站在人潮之中，顯得那樣渺小而寂寞。但依然很開(kāi)心，畢竟親自來(lái)到了這個(gè)向往已久的國(guó)度。
“你，也是一個(gè)人嗎？”
忽然聽(tīng)到了一個(gè)輕柔而略帶羞澀的聲音，轉(zhuǎn)過(guò)身，是一個(gè)和我年齡相仿、十分清秀的小姑娘，顯然有些膽怯，雙手拽著衣角，輕歪著腦袋，面頰有些微紅，清純的雙眸甚至讓人不敢直視。
“嗯，是的�！�
“我也是哎！那，我們可以一起走嗎？”她微揚(yáng)起嘴角，小心地問(wèn)道。
“好��！”我笑笑，畢竟兩個(gè)人有點(diǎn)依靠。
“真的嗎？！那太棒了�！彼@得很欣喜。那燦爛的笑在陽(yáng)光的照射下，更為她增添了幾分可愛(ài)。
“我叫小夙！”
……
彼此了解了對(duì)方。原來(lái)，小夙也是極喜歡埃及的！
于是，我們一同向前走去，想要探索這個(gè)國(guó)度的一切神秘。
羈留
埃及，的確是一個(gè)好地方。盡管，這里沒(méi)有我國(guó)黃土高原的淳樸深厚，沒(méi)有長(zhǎng)江之流的洶涌磅礴，沒(méi)有茫茫草原的粗狂豪放，亦沒(méi)有江南水鄉(xiāng)的清幽婉約。但這里的一切都那樣地神秘，那樣有吸引力。就連被黃沙淹沒(méi)的千年古道，也總能在凝望之余覺(jué)出幾分味道。
我和小夙慢慢地走著，靜靜地品味，完全沉浸于那無(wú)言的美好。
從金字塔中那一個(gè)個(gè)反射陽(yáng)光的'鏡片上，我看到了古埃及人民的無(wú)限智慧；從獅身人面像殘落的泥土中，我體味到了一個(gè)文化古國(guó)的滄桑；從尼羅河的迂回曲折中，滴水珠中浸著的浪漫……一切的一切，美到讓人只可微笑，找不到任何一個(gè)華美的詞藻來(lái)描述這唯美的意境，竟不知，人已疲倦，黃昏已近。
佇立在夕陽(yáng)的余暉之中，任漠風(fēng)拂亂發(fā)稍�？茨侵覍�(shí)的駱駝一步一步穩(wěn)健地向前走去，聽(tīng)那清脆的駝鈴，漸遠(yuǎn)……
我呆立著，回過(guò)神來(lái)，小夙正在笑，那笑聲有如一串串珠子落地，干凈，爽朗。她說(shuō)，她喜歡這里的一切，她說(shuō)，她會(huì)永遠(yuǎn)銘記我們同行的歲月。我也笑了，很幸福。
夕陽(yáng)更低了，斜射著兩個(gè)小女孩的小臉。
我仰頭，發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，黃昏、夕陽(yáng)那獨(dú)有的色彩已和大地渾為一體。冥冥之中，似乎感知到了亞歷山大大帝的刀光劍影與凱撒大帝的愛(ài)恨情仇，腦海中似乎勇氣了近代歷史的滾滾硝煙與永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的滄桑記憶。只知道，這里的每一個(gè)角落，無(wú)不承載著后世兒女飽含的深情。
站在夕陽(yáng)下，凝望著……
回首
就是這會(huì)兒，上課鈴響起了，無(wú)情地割斷了這兩個(gè)國(guó)度的穿越。我迷迷糊糊地抬起頭，發(fā)現(xiàn)這耳邊響起的鈴聲，就像駱駝脖子上那清脆的駝鈴，就像小夙發(fā)出那清脆的笑。鈴聲嘎然而止，但不知為何，這些聲音卻不曾停下�；蛟S是真的不愿，亦或許，回蕩于心底……
短短的五分鐘，但卻經(jīng)歷了跨國(guó)度的旅途。可以說(shuō)，者甚至比夢(mèng)更飄渺，無(wú)非是出于一個(gè)愛(ài)幻想的孩子對(duì)喜歡的國(guó)度的向往，一種對(duì)純真友情簡(jiǎn)單的渴望，而小夙，也不過(guò)是這“夢(mèng)”中陪我走過(guò)一段的過(guò)客，但我堅(jiān)信，這段飄渺的旅程同樣可以寫入我人生的履歷自傳，而且會(huì)極精彩，值得回味；小夙，也將成為茫茫寰宇中最美、最真的過(guò)客……
“夢(mèng)”醒，一縷明媚的光穿過(guò)陰霾射了下來(lái)，直至心底，回想著這段“心靈之旅”，嘴角，揚(yáng)起一個(gè)幸福的弧度……
心靈作文 篇7
愛(ài)是無(wú)處不在的，生活處處需要愛(ài)，有了愛(ài)世界才會(huì)更美好，讓愛(ài)走進(jìn)心靈，讓我們一同聆聽(tīng)那愛(ài)的旋律，一起分享那份愛(ài)所帶來(lái)的感動(dòng)與快樂(lè)吧！
愛(ài)的力量是不容忽視的，愛(ài)的力量是無(wú)私的，愛(ài)的力量是偉大的。-
愛(ài)如同春季里的雨，滋潤(rùn)著一切生命，帶來(lái)勃勃生機(jī)；愛(ài)如同夏季里的涼風(fēng)，吹去一切苦惱，帶來(lái)絲絲愜意；愛(ài)如同秋季里的果實(shí)，散發(fā)陣陣芳香，帶來(lái)無(wú)盡的豐收喜悅；愛(ài)如同冬季里的一縷陽(yáng)光，照亮了黑暗，融化了積雪，帶來(lái)陣陣暖流，流進(jìn)你我的心田。-
每當(dāng)我睜開(kāi)朦朧睡眼時(shí)，母親總會(huì)說(shuō)，早餐做好了，快點(diǎn)來(lái)吃，不然冷了味道可就不好了。每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，母親總不忘叮囑道，衣服多穿點(diǎn)，別忘帶傘。每當(dāng)我深夜讀書時(shí)，母親總是心疼地說(shuō)，快去睡吧，寶貝養(yǎng)足精神明天才有精力更好上課。母親雖未把愛(ài)字說(shuō)出，但母親為我所做的一切，那一句句叮囑無(wú)不是母親愛(ài)我的體現(xiàn)。-
母親的愛(ài)給了我很多很多的快樂(lè)，給我了無(wú)盡拼搏的力量。-
當(dāng)我小學(xué)五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到XX(地點(diǎn)）就讀時(shí)，由于老家教育條件的不足沒(méi)教英語(yǔ)，所以那時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)實(shí)在是不盡人意。-
一開(kāi)始我滿懷信心，相信經(jīng)過(guò)努力就能跟上其他同學(xué)的步伐。然而事實(shí)并非如此，我努力了好久，可卻未見(jiàn)好轉(zhuǎn)，于是在一次次英語(yǔ)成績(jī)的打擊下，我失去了信心，甚至自暴自棄。-
這時(shí)是母親的鼓勵(lì)，是母親讓我看到希望的曙光，是母親給了我對(duì)知識(shí)的熱枕。倘若沒(méi)有母親的愛(ài)，我能有今日成績(jī)嗎？-
母親的愛(ài)如同一雙隱形的翅膀，給了我穿越風(fēng)雨的力量。-
愛(ài)是神圣的，讓我們用心去聆聽(tīng)吧，你就能發(fā)現(xiàn)那愛(ài)的旋律是如此的醉人心扉，是如此陶冶情懷。-
請(qǐng)不要把愛(ài)藏在心底，要把愛(ài)大聲的說(shuō)出來(lái)，要用行動(dòng)來(lái)詮釋愛(ài)。-
一句問(wèn)候，一個(gè)安慰，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神都是愛(ài)的表達(dá)，所以愛(ài)是可輕易做到的，請(qǐng)別推辭。-
讓愛(ài)走進(jìn)心靈，讓愛(ài)照亮黑暗，讓愛(ài)來(lái)融化人們間猜疑的積雪，讓愛(ài)創(chuàng)造和諧，讓我們一同把愛(ài)釋放，把愛(ài)傳播到每個(gè)角落，把愛(ài)送入每個(gè)心靈。-
愛(ài)是一種永不褪色的美。
心靈作文 篇8
在顏色各異，形狀不同的杯子里，倒進(jìn)不同量的水，供人選擇時(shí)，有人選擇了顏色最好的杯子，有人選擇了形狀最佳的被子，有人選擇了顏色形狀最有特色的杯子，沒(méi)有人關(guān)注杯子里有多少的水。生活中也是如此，人們追求著權(quán)力、財(cái)富、地位、榮譽(yù)，很少關(guān)注自己的心靈世界。他們往往感慨著世路艱辛，時(shí)運(yùn)不濟(jì)，卻從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到自己真正需要的是心靈的滋潤(rùn)，是那如水的心靈。
在美國(guó)詩(shī)人艾略特的《荒原》中，描繪了西方世界世態(tài)的炎涼，人們精神的空虛和理想的破滅。而這富有象征意義的荒原里，最缺少的就是水。水撫慰著皸裂的土地，給死寂的世界帶來(lái)希望。心靈的充實(shí)樂(lè)觀驅(qū)散著一切的苦痛，讓人們自信快樂(lè)的走在荊棘密布的人生路上。
蘇軾慨嘆著“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”這還不外是失意文人自怨自艾的悲傷，而他的偉大在于他意識(shí)到了人生在世，不能沉浸在悲傷中。也許生命本身就是一場(chǎng)苦難，但是人是可以戰(zhàn)勝苦難，是可以選擇快樂(lè)的。人的偉大之處就在于他能夠表明自己的態(tài)度，而不是象其他生物一樣，聽(tīng)天由命的接受造物的安排。赤壁的清風(fēng)名月給蘇子傷痕累累的心靈注入了達(dá)觀和清明，于是在眾不能堪的無(wú)止息的貶謫中，蘇子仍然“肴核既盡，杯盤狼藉”，一覺(jué)睡的“不知東方之既白”。
人生不能沒(méi)有追求，但追求應(yīng)該以健康的心態(tài)和清醒的理智作為基礎(chǔ)。沒(méi)有這一基礎(chǔ)的追求，必然是患得患失，惶惶不可終日。而“勝固可喜，敗亦欣然”又有幾人能夠做的到呢？而那顏色各異，形狀不同的杯子又吸引了多少人的眼光��？道家學(xué)派追求自我的真實(shí)，把一切不屬于人與生俱來(lái)的東西視為異端，加以摒棄。“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽”，雖然不無(wú)絕對(duì)，然而不也揭示了人們?cè)跓艏t酒綠中迷失自我的可悲現(xiàn)象嗎？在人類制造的各種感官刺激面前，花香太淡了，鳥語(yǔ)太柔了：清風(fēng)不足以吹散躁熱，甚至太陽(yáng)也不能帶來(lái)溫暖。
也許只有當(dāng)一切離我們遠(yuǎn)去的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)：除了失去的，我們并沒(méi)有得到真正的快樂(lè)。這種快樂(lè)是靜觀自我的閑適，是欣對(duì)自然的愉悅，是快然自足的灑脫，是蔑視苦難的從容。這種快樂(lè)就是心靈的充裕，就是汩汩涌動(dòng)的心的泉水。檫凈我們的眼睛吧，讓她看到我們自己的心靈深處。
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