【精品】自己動(dòng)手作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的自己動(dòng)手作文7篇，希望能夠幫助到大家。
自己動(dòng)手作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)得好：自己動(dòng)手，豐衣足食。自己動(dòng)手，不但可以吃飽喝足，還可以體會(huì)親自動(dòng)手做東西的快樂(lè)，這可是一舉兩得的好事呀。
放假好幾天了，每天爸爸媽媽上班后，家里就剩下我孤零零的一個(gè)人，特別無(wú)聊。昨天，我親愛(ài)的老姐終于完成學(xué)業(yè)回來(lái)了，我興奮的一蹦三尺高，一把抱住老姐激動(dòng)的說(shuō)：“姐，你可真是我的親姐，回來(lái)的太是時(shí)候了，這幾天我一個(gè)人都快悶死了。”
今天上午，老姐對(duì)我說(shuō)：“走，咱倆去超市買(mǎi)菜，午飯?jiān)蹅z做，讓爸媽多休息休息。順便再買(mǎi)一些做蛋撻用的材料，你喜歡吃蛋撻，我教自己做，以后你就可以吃上衛(wèi)生、美味的蛋撻了�！钡搅顺校瑤讉�(gè)老爺爺、老奶奶互相聊著天，不緊不慢挑著各種蔬菜。我們裝好菜，買(mǎi)了一塊肉，又買(mǎi)了一些蛋撻模具和黃油，高高興興回家了。
回到家，我就急不可耐的要做蛋撻。在老姐的指導(dǎo)下，我分別把面粉、水、黃油和一點(diǎn)點(diǎn)鹽放入碗里，把它們和成一個(gè)軟軟的面團(tuán)，放入冰箱備用。接著，磕開(kāi)三個(gè)雞蛋放入碗中，再加入一勺白糖和一盒牛奶，把它們攪拌均勻。過(guò)了一會(huì)兒，拿出冰箱里和好面團(tuán)，放在案板上用搟面杖搟成面片，把一片黃油放在面片上，然后把黃油加在面片里對(duì)折起來(lái)，再搟成面片，再對(duì)折，再搟。我有些不解的問(wèn)：“為啥要這樣做呢？”老姐說(shuō)：“這樣的目的是讓面起酥，做出的蛋撻皮就會(huì)又酥又焦，特別好吃。”聽(tīng)到說(shuō)會(huì)更好吃，我忍不住又把面片搟了幾遍。最后，把搟好的面片卷成了一個(gè)圓柱形，用刀切成一節(jié)一節(jié)的小面塊。拿出蛋撻模具，每個(gè)里放一節(jié)面塊，用手把它壓扁，讓它緊緊地貼在模具上，然后倒入攪拌好的蛋撻液，放入烤箱，調(diào)好溫度，定好時(shí)間，靜等美味。
“�！钡囊宦曧�，時(shí)間到了，蛋撻出爐了，我迫不及待地嘗了一個(gè)。“��！”老燙了，可真的很香，很好吃。我期待著爸爸媽媽能早點(diǎn)回家。
自己動(dòng)手作文 篇2
今天，我自己動(dòng)手做了一枚漂亮的書(shū)簽，想知道我是怎么做的嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!
動(dòng)手之前，必須把材料和工具準(zhǔn)備好。一張純白色的硬卡片、一根紅繩、彩色鉛筆、剪刀，這些都是必不可少的。我該怎樣把書(shū)簽做得新穎別致呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我決定制作一枚有意義的書(shū)簽，對(duì)了，母親節(jié)快到了，就做一枚送給媽媽的書(shū)簽吧!
首先，我用剪刀將硬卡片裁成10cm長(zhǎng)、5cm寬。接著在卡片的正面畫(huà)了媽媽面帶微笑摟著我的圖畫(huà)。然后，在卡片的背面寫(xiě)下了“媽媽:我永遠(yuǎn)愛(ài)你，祝您母親節(jié)快樂(lè)!”的語(yǔ)句。最后在卡片正上方中間處扎一個(gè)眼，把紅繩穿進(jìn)去，打一個(gè)結(jié)。就這樣，我的母親節(jié)書(shū)簽做好了。
我的書(shū)簽很小很小，但我的心意和祝福卻是很真很真的，希望媽媽在收到書(shū)簽可以露出幸福的笑臉。
自己動(dòng)手作文 篇3
今天，媽媽說(shuō)我們做菊花葉湯喝。我興奮極了，躍躍欲試。在媽媽的同意下，我開(kāi)始動(dòng)手自己做起來(lái)。
第一步，洗菜。在媽媽的字典下，我過(guò)了五六次水，就大差不差了！
第二步，接水。不要小看在鍋里接水這是哦！我可是在這事上栽了跟頭。一開(kāi)始，沒(méi)發(fā)生什么。隨著水的增加，鍋越來(lái)越重，終于“哐當(dāng)”一聲，水全“報(bào)廢”了。媽媽哭笑不得，指點(diǎn)我說(shuō)：“把水龍頭往前掰掰，再把鍋放在臺(tái)子上不就能接了嗎？”我連忙干起來(lái)。
第三步，放油。把電磁爐打開(kāi)后，我小心翼翼地往鍋里倒了點(diǎn)油，結(jié)果差點(diǎn)過(guò)量，好險(xiǎn)�。�
第四步，打雞蛋。我在桌上磕了一下，又從裂縫往事先準(zhǔn)備好的碗里一掰，哎呀！一不小心蛋殼就調(diào)皮地進(jìn)了碗。把它捻出來(lái)了，又在地上滴了蛋清，好不容易擦完地卻發(fā)現(xiàn)鍋開(kāi)了！
快點(diǎn)快點(diǎn)！我趕緊手忙腳亂地放菊花葉，結(jié)果搞得到處都是。只好先胡亂地繞著鍋倒進(jìn)雞蛋，接著在收拾。
大功告成了！開(kāi)鍋了！我正沾沾自喜呢，媽媽突然說(shuō)“你就這樣喝沒(méi)味道的湯？盛雞蛋的碗就任它一股腥味？”說(shuō)著手把手地教起了我加調(diào)料和涮碗。
好了！這回是真的“大功告成”了！我心底一下子涌起強(qiáng)烈的自豪感……吃著自己做的菊花葉蛋湯，感覺(jué)味道十分鮮美，那鮮美的味道有個(gè)名字，叫獨(dú)立……自己動(dòng)手，豐衣足食！
自己動(dòng)手作文 篇4
今天一大早，我約了幾個(gè)好朋友到山上去烤魚(yú)，自己動(dòng)手烤魚(yú)作文。一路上，我們跑著、鬧著，別提有多高興了！
來(lái)到了山上，我們放下帶來(lái)的食物，開(kāi)始分頭去找柴火。撿來(lái)了柴火，堆在一起，我先拿火柴去點(diǎn)，奇怪，點(diǎn)了兩次都沒(méi)有點(diǎn)燃。一旁的伙伴小桑說(shuō)：“可能是柴火還有點(diǎn)兒潮濕吧，我們還是找點(diǎn)干樹(shù)葉來(lái)引燃吧�！庇谑俏覀冇秩靵�(lái)了干樹(shù)葉。終于，柴火被我們點(diǎn)燃了。看著嗤嗤作響的吐著火舌的柴火，我們臉上都露出了開(kāi)心地笑容。
開(kāi)始燒烤了，我從袋子里拿出帶來(lái)的魚(yú)，分給大家，每人一條。小桑最聰明，只見(jiàn)他從柴火里精挑細(xì)選出一根小木棍，然后順勢(shì)插進(jìn)魚(yú)肚子里，接著轉(zhuǎn)著手中的木棍在火上烤了起來(lái)。大家看到小喪氣定神閑，悠然自得的樣子，也便效仿他的樣子，紛紛找木棍穿魚(yú)。紅紅的火苗貪婪地舔著翻動(dòng)的小魚(yú)，一絲白煙從魚(yú)的肚子冒出，空中頓時(shí)彌散起一股誘人的魚(yú)香。
我也輕輕翻動(dòng)著自己手中的“美味”，我的魚(yú)的顏色慢慢變深了，我的口水已經(jīng)在喉嚨里咯咯作響了。熟了！看著焦黃的小魚(yú)，我馬上湊在嘴邊，一口咬下去------“哎呀，媽媽呀！”我的嘴唇像被火紅的炭燒了一樣，頓時(shí)火燒火燎地疼起來(lái)。再看看那魚(yú)，已經(jīng)被我撕下了一塊，里面居然還有紅紅的血絲�；锇閭�?cè)谂赃吂笮ζ饋?lái)。
這就是我精彩的課余生活的一部分。同學(xué)們，你覺(jué)得有趣么？如果感興趣，下次周末，和我一起去燒烤吧！
自己動(dòng)手作文 篇5
為了能讓孩子把語(yǔ)文所學(xué)的生字記住、會(huì)寫(xiě)并會(huì)注音、組詞；把數(shù)學(xué)所學(xué)的加減法口訣背會(huì)、記牢、并能脫口而出得數(shù)，教兒子語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的兩位老師同時(shí)為我們家長(zhǎng)推薦了一個(gè)幫助孩子學(xué)習(xí)的好方法——為孩子制作卡片。
第一次為兒子制作語(yǔ)文生字卡片時(shí)，我在接兒子放學(xué)的路邊店里買(mǎi)了幾張卡紙。到家后，按老師的要求剪成了如撲克牌大小的長(zhǎng)方形，然后在上面畫(huà)出四線三格。當(dāng)把這些都做好，交給兒子寫(xiě)字、注音并組完詞后，我倆的雙手上都粘滿(mǎn)了字卡的顏色。
我隨口說(shuō)了句：“這顏色很難洗掉，又對(duì)身體有危害�！�
第二次為兒子做數(shù)字卡片，在買(mǎi)卡紙時(shí)兒子阻止了我：“媽媽?zhuān)灰I(mǎi)卡紙了，你不是說(shuō)‘光掉顏色又對(duì)身體不好’嗎！我老師告訴我們用撲克牌也行。”真是說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。沒(méi)想到兒子把我無(wú)意中說(shuō)的話(huà)聽(tīng)進(jìn)了心里……
“用撲克牌能行嗎？”我疑惑地問(wèn)兒子。
兒子堅(jiān)定地說(shuō)：“能行！”
我們家至少有4付新?lián)淇伺�，那是我為上初一的侄女買(mǎi)來(lái)做數(shù)學(xué)游戲用的。到家后，我拿出一付問(wèn)兒子：“寶貝，這上面有圖案，該怎么做？揭掉嗎？”說(shuō)著我隨手揭了一張，這可比直接剪卡紙難多了，粘那么結(jié)實(shí)，怎么也不好全揭掉。我為沒(méi)買(mǎi)卡紙而后悔起來(lái)。兒子想了想猛然說(shuō)道：“我想出好辦法了�！甭�(tīng)到兒子這么說(shuō)，我好像看到了希望，趕緊追問(wèn)兒子：“寶貝，到底什么辦法，快告訴媽媽?zhuān)俊?/p>
兒子卻推著讓我去廚房做飯，說(shuō)等他做好了讓我看。
待我做好飯，兒子的卡片也完成了。還沒(méi)走到兒子的房間就聽(tīng)到兒子練習(xí)的聲音：“2、5、7、10……”
我看到兒子的書(shū)桌上擺放的是用白紙把撲克牌的正面粘貼的整整齊齊、干干凈凈的`卡片，撲克牌上的圖案被蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有。那上面的加減算式則是兒子自己寫(xiě)上的，字跡很工整，大小也均勻�？吹贸�，兒子在制作過(guò)程中是下了一番功夫的。
看到我，兒子把卡片放在我手里讓我“出牌”，他則算我出的是“幾”。我出一張，兒子算一張，出一張、算一張……就這樣，速度越來(lái)越快，兒子也算的又快、又對(duì)又流利。
我高興地直夸兒子不但字卡做的好而且在算得數(shù)時(shí)，真是又快又正確。
兒子則摟著我的脖子，趴在我耳朵上驕傲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)腋嬖V你我的口算秘訣吧，就是我在制作這些卡片時(shí)，都已經(jīng)把得數(shù)算出并牢記在心里了！”
自己動(dòng)手作文 篇6
今天下午，李老師帶我們來(lái)到一家DIY蛋糕店，我們要自己動(dòng)手做蛋糕和餅干。
徐煥然和我選了做巧克力。蛋糕店的姐姐先把巧克力融化，又拿出三張軟軟的塑料模具，讓我們選出六個(gè)自己最喜歡的圖案。接著我就開(kāi)始做巧克力了，我先用勺子舀了些藍(lán)色的巧克力醬灌到一個(gè)“熊掌”里，姐姐說(shuō)一定要把“熊掌”灌滿(mǎn)。我又用黃色的巧克力醬做了正方形的禮物盒和一個(gè)我最喜歡的雪人。等我把六個(gè)圖案都灌滿(mǎn)后，姐姐把巧克力放進(jìn)冰柜，過(guò)了幾分鐘后我的巧克力就“出爐”了。我立刻跑過(guò)去拿我的巧克力，看著一顆顆顏色鮮艷，香味撲鼻的巧克力，我真想馬上把把它們?nèi)轿业淖炖镅�！不過(guò)老師說(shuō)要和其他人一起分享，我只好吧口水使勁地咽了下去。
最后，我拿出兩顆巧克力和思淼換了一包餅干。我要把這些餅干和巧克力帶回家和媽媽一起吃。
自己動(dòng)手作文 篇7
今天，張老師給我們拿出來(lái)了一副搞笑的畫(huà)。畫(huà)上有個(gè)小女孩。她真是有意思，她的頭大大的，身子卻小小的，走起路來(lái)肯定像企鵝一樣，搖搖擺擺的。我們還看見(jiàn) 她有一張可愛(ài)的小臉蛋，一對(duì)水汪汪的大眼睛。一只眼睛睜得大大的，另一只卻瞇成了一條縫。她還有一張笑嘻嘻的嘴巴，仿佛遇到了什么開(kāi)心事。
突然，我們發(fā)現(xiàn)小女孩的鼻子少了，很好奇。然后，張老師就說(shuō)：“我們今天玩貼鼻子�！�，張老師又說(shuō)：“游戲規(guī)則是把“鼻子”貼在小女孩的臉上相應(yīng)的位置上，貼中者有獎(jiǎng)勵(lì)，而且是倒著走路貼鼻子�！拔覀兟�(tīng)了都興奮極了。游戲開(kāi)始了，張老師先派了蔡麗文出馬，她接過(guò)“鼻子”，然后倒著走，比劃了幾下，哪知道鼻子被她貼到了蝴蝶結(jié)上。我們起初還以為她是貼鼻子高手，原來(lái)只是個(gè)新手，我們哈哈大笑。老師又請(qǐng)了我，我趕緊接過(guò)“鼻子”貼上去。本來(lái)已經(jīng)貼對(duì)了，后來(lái)林圣浩假裝笑了笑。我見(jiàn)了后，立馬移了位置。最后我把小女孩變成了“二郎神”，同學(xué)們都笑翻了。
到了最后誰(shuí)也沒(méi)貼中。
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