精選四年級(jí)滿(mǎn)分作文300字匯編9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)滿(mǎn)分作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)滿(mǎn)分作文300字 篇1
教室是我們獲取知識(shí)的地方，也是我們第二個(gè)家，大家有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的教室是什么樣子呢？我覺(jué)得有必要認(rèn)真、仔細(xì)的琢磨這個(gè)問(wèn)題！
我覺(jué)得會(huì)很神奇；首先，課桌、椅子、黑板、講臺(tái)，應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)都是電子化，課桌通過(guò)老師在黑板上編輯內(nèi)容，讓孩子們自動(dòng)學(xué)習(xí)。如果，上課時(shí)誰(shuí)不好好學(xué)習(xí)，椅子就會(huì)發(fā)出電波傳遞給講臺(tái)，講臺(tái)上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叉號(hào)標(biāo)記，出現(xiàn)懲罰方案，也可以不懲罰，重要的黑板會(huì)把作業(yè)發(fā)送到孩子們的本子上。
為什么黑板會(huì)發(fā)送作業(yè)呢？因?yàn)樽鳂I(yè)本與黑板通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是連接著的，而且沒(méi)有筆，作業(yè)本就相當(dāng)于平板電腦一樣，所有的作業(yè)在作業(yè)本點(diǎn)擊一下就能打開(kāi)。誰(shuí)不寫(xiě)作業(yè)就會(huì)受到黑板發(fā)出的指令，將會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。
教室的神奇之處還有；要上其他課程；比如：音樂(lè)課，桌椅自動(dòng)轉(zhuǎn)移到音樂(lè)教室里，，且開(kāi)啟“蜜蜂”狀態(tài)，這樣就不會(huì)打擾別的班級(jí)上課，大家也可以安心愉悅的歌唱。體育課時(shí)，大家都去室內(nèi)體育館，那里有條通往室內(nèi)體育館的自由通道，這樣下雨天我們也可以上體育課啦！
對(duì)于我想象的未來(lái)教室我充滿(mǎn)期待，也充滿(mǎn)好奇，更希望神奇的教室能早日呈現(xiàn)，讓我也美美體驗(yàn)一把吧！（^_^哈哈哈）
四年級(jí)滿(mǎn)分作文300字 篇2
放學(xué)的時(shí)候，正下著雨。小梅沒(méi)帶傘，站在大樓門(mén)口哭。小明拿著傘過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“小梅別哭，我有傘，我們一起回家吧�！毙∶凡豢蘖耍f(shuō)：“謝謝你！”
小明和小梅共用一把傘走在回家的路上�？粗昴焕飦�(lái)來(lái)往往的行人和飛奔的車(chē)子，他們倆都很高興。
雨越下越大，小小的傘已經(jīng)遮不住他們兩個(gè)人了，小明的肩膀被淋濕了，小梅的書(shū)包也被淋濕了。小明悄悄地把雨傘向小梅那邊移了一些。小梅說(shuō)：”小明，你的衣服都淋濕了，把傘往你那邊去一點(diǎn)吧。”小明笑著說(shuō)：“我不怕淋雨。”小梅擔(dān)心地說(shuō)：“你身體不好，愛(ài)感冒，你別淋壞了。”小明又說(shuō)：“我家有很多藥，再說(shuō)，我也不怕打針輸液�！毙∶氛f(shuō)：“我們倆靠近一點(diǎn)吧，就都不會(huì)淋著了�！�
于是，小明和小梅擠在一起，打著這把小雨傘回家了。
四年級(jí)滿(mǎn)分作文300字 篇3
中午，我來(lái)到爺爺家，吃完午飯，我便挖了幾條蚯蚓當(dāng)誘餌，那著魚(yú)竿、凳子以及小桶到小河邊釣魚(yú)了。
來(lái)到小河邊一看，今天來(lái)釣魚(yú)的人還真不少。我選了一個(gè)背風(fēng)，陽(yáng)光足，水草多的.地方，放下小桶和凳子，拿出誘餌——蚯蚓。然后把蚯蚓掐斷，掛在魚(yú)鉤上，然后把釣鉤甩到小河中央。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間了，魚(yú)浮仍然一動(dòng)不動(dòng)。我氣得不住的說(shuō)：“該死的魚(yú)，今天怎么了？怎么總是也不上鉤呢？干脆回家算了�！闭谶@時(shí)，旁邊的一位老爺爺釣上來(lái)一條很大的鯽魚(yú)。我走過(guò)去一看，呦，釣了這么多的魚(yú)。我暗暗的想：“我的魚(yú)鉤和老爺爺?shù)聂~(yú)鉤一樣，魚(yú)餌也一樣，地方也差不多，我什么老爺爺能釣到魚(yú)，而我卻釣不到魚(yú)呢？”老爺爺似乎看出了我的想法，對(duì)我說(shuō)：“孩子，釣魚(yú)必須要有耐心。不能著急�！蔽矣X(jué)得老爺爺說(shuō)的話有道理，便重新把魚(yú)鉤甩到河里，耐心的等待。過(guò)了一會(huì)兒，果然有一條大鯽魚(yú)上鉤了。就這樣，我釣了十幾條很大的鯽魚(yú)。
天色漸漸的安下來(lái)了，我已經(jīng)釣了不少的魚(yú)了，我便收拾東西回爺爺家了�；丶业穆飞�，我的耳邊仍然響著老爺爺對(duì)我說(shuō)的話“釣魚(yú)要有耐心，一定要有耐心，不能著急�！�
是啊！無(wú)論做什么事都要有耐心，沒(méi)有耐心是很難做成的！
四年級(jí)滿(mǎn)分作文300字 篇4
我的學(xué)校在嵩山腳下，我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，還有郁郁蒼蒼的小樹(shù)，還有各種各樣美麗鮮艷的花朵，可愛(ài)極了！
早晨,暖暖的陽(yáng)光灑在可愛(ài)的校園里，我們排著整齊的路隊(duì)走進(jìn)教室，上課了，同學(xué)們郎郎的讀書(shū)聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。呼吸著校園的新鮮空氣，還能聞到淡淡的書(shū)香味。操場(chǎng)上老師在慢慢的散步，還有小草、小樹(shù)，還有花。大樹(shù)伸起手來(lái)，為他們鼓掌。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到操場(chǎng)上，小草笑了，花朵笑了，大樹(shù)好高興，為同學(xué)們打開(kāi)綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。下午，放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍離開(kāi)了學(xué)校，向老師說(shuō)再見(jiàn)！看著美麗的校園，真是太漂亮了！
學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團(tuán):有音樂(lè)社團(tuán)、書(shū)法社團(tuán)、籃球社團(tuán)……我參加的是書(shū)法社團(tuán)，在這里我學(xué)會(huì)了寫(xiě)漂漂亮亮的書(shū)法字。
雖然我們的學(xué)校開(kāi)辦的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我們我們有一批優(yōu)秀的老師，她們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，“身懷絕技”為我們注入了新鮮的血液，讓我們學(xué)到了不一樣的知識(shí)，我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到驕傲！
這就是我們的智慧校園，我在這個(gè)校園里發(fā)光發(fā)熱，積極思考，相信我們的校園會(huì)越來(lái)越美麗，我愛(ài)我的校園！
四年級(jí)滿(mǎn)分作文300字 篇5
我是一個(gè)非常非常輕的人，哪怕是一陣微風(fēng)吹來(lái)，我也會(huì)被吹得飄飄搖搖。就是因?yàn)檫@樣，我才想變重的
記得又一次，我和媽媽、姐姐一起去竹博園玩，突然，天暗了下來(lái)，一陣陣大風(fēng)可把我害慘了。它一下把我吹到竹子上，一下子把我吹到天上……最后，重重地把我吹落在地上。摔得我鼻青臉腫。
還有一次，我一個(gè)人去上學(xué)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它居然把我吹到了一個(gè)陌生的地方，
當(dāng)時(shí)我還不知道我在哪里。于是我走啊走，走啊走，走到了一位老奶奶家，問(wèn)：“奶奶，這里是哪里呀？”老奶奶說(shuō)：“小朋友這里是廣東，你是從哪里來(lái)的呀？”我驚訝地說(shuō)：“啊！不會(huì)吧，這居然是廣東！”我馬上對(duì)老奶奶說(shuō)明了一切，老奶奶聽(tīng)了也驚訝無(wú)比，她著急地問(wèn)：“小朋友你媽媽的電話是多少呀？”我急忙說(shuō)：“***********�！彼R上撥通了電話，讓媽媽來(lái)接我。在回家的路上，我還在想，真要謝謝這位老奶奶，不然我都不知到我現(xiàn)在在那里呢�。�！
經(jīng)過(guò)這兩件事，我覺(jué)得我更要變重了。
四年級(jí)滿(mǎn)分作文300字 篇6
我的理想是當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家，環(huán)游世界，醫(yī)好人們的玻于是我發(fā)明了一種能治百病的藥水。
這種藥水是天然形成，主要是草藥和純凈水形成的。當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，垃圾越來(lái)越多，幾乎所有干凈的水都污染了�！霸趺茨懿杉蓛舳该鞯乃俊蔽乙贿呄�，一邊捶胸頓足。
哦！這下可想出辦法來(lái)了。辦法就是有一座山洞，山洞里有萬(wàn)年泉水，俗稱(chēng)天下第一泉，正好給我做解藥�？蛇@天下第一泉可不是那么容易得來(lái)的，必須要呼喚孫悟空了。
我大喊一聲：“孫悟空，快來(lái)！”一瞬間孫悟空不知從哪兒跳出來(lái)，不耐煩地問(wèn)：“你有何貴干？”我說(shuō)：“給我一個(gè)魔法掃把，我要去天下第一泉那兒去采集純凈水�！睂O悟空一吹，一把掃把從天而降，直落到我的眼前。
我謝過(guò)孫悟空，騎著飛天掃把直沖天下第一泉。終于，我在最短的時(shí)間內(nèi)沖到了天下第一泉水。我采集了純凈水，又飛到了實(shí)驗(yàn)基地，純凈水和草藥搭配成了液體藥，然后被裝進(jìn)一個(gè)透亮的瓶子里。一上市，人們都搶著來(lái)購(gòu)買(mǎi)。
我是一個(gè)能醫(yī)治百病的醫(yī)學(xué)家。
四年級(jí)滿(mǎn)分作文300字 篇7
“都叫你別老跟著我，煩不煩？”
“對(duì)不起，對(duì)不起，我只是一時(shí)太激動(dòng)�！�
黃思愷繼續(xù)喘著粗氣，飛快地走著。我緊緊地跟著他。他走到高年級(jí)一個(gè)班的座位，坐了下來(lái)，背對(duì)著我，不理我。我急切地解釋道：“對(duì)不起，我太激動(dòng)了，才會(huì)拿礦泉水瓶扔你。”過(guò)了一會(huì)，他終于開(kāi)口了：“這一次就算了，下次可就不會(huì)原諒了。”說(shuō)完，他站起來(lái)朝著自己的座位走去。運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播繼續(xù)放著，而他卻拿出一本書(shū)看起來(lái)。我也坐回我的座位，心里仍然很后悔，事情是這樣的……
今天學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，天空蔚藍(lán)，沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)火辣辣的，天氣很熱。黃思愷正在吃雪糕，我不小心碰到了他的手臂，他的嘴巴被戳到了，很痛，不由得“哎呀”叫了一聲，皺起了眉頭，就抬手打了我一下，我也生氣了，一下激動(dòng)起來(lái)，拿起礦泉水瓶子朝他扔去，打在他的頭上。他更加生氣了，狠狠地瞪了我一眼，氣沖沖地往一邊走去。我意識(shí)到我錯(cuò)了，急忙追了上去……
現(xiàn)在，他已經(jīng)不生氣了。
我非常地感慨。我要檢討自己。遇事不能那么沖動(dòng)，也不能像刺猬一樣一不小心就刺到誰(shuí)。他是那么的寬容。我是那么的慶幸有一個(gè)這樣的朋友。
四年級(jí)滿(mǎn)分作文300字 篇8
誠(chéng)實(shí)，是人在社會(huì)之中的立身之本。偉大的哲學(xué)家孔子就曾說(shuō)過(guò)：人無(wú)信而不立。從此可以看出誠(chéng)實(shí)多么的重要，之前，8歲時(shí)的我對(duì)誠(chéng)實(shí)就有了一些小小的感受了。
那時(shí)，我剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字，老師時(shí)時(shí)就會(huì)有隨堂測(cè)驗(yàn)，所以我必須時(shí)刻做好準(zhǔn)備。一天早上，考試又來(lái)臨了，我一拿到試卷，便飛速的瀏覽了這張?jiān)嚲�，呵呵！我在心中想道：這張卷子真簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直小菜一碟嘛！我接下來(lái)拿起鉛筆，開(kāi)始了奮起疾書(shū)，一分鐘，五分鐘……
二十分鐘，眼看卷子快寫(xiě)完了，突然的一題難住了我：匕（bi）首的讀音？呀！到底讀第幾聲啊？我環(huán)望四周，我的同桌也正發(fā)著疑惑呢？只見(jiàn)他飛快的一轉(zhuǎn)頭，滿(mǎn)意地寫(xiě)了一個(gè)答案，四周還是靜靜的，只聽(tīng)到筆尖唰、唰聲。我動(dòng)心了，剛想調(diào)頭，忽然想到老師的一句忠告：隨堂測(cè)驗(yàn)只是對(duì)你學(xué)習(xí)做了一次階段性檢查，只有獨(dú)立答題才是真正的成績(jī)呀！我靜了靜，繼續(xù)往下寫(xiě)。叮叮咚…考試結(jié)束了。
那一天的下午，成績(jī)出來(lái)了，我考了99分，只因?yàn)槟且活}，而我的同桌考了100分，虛假的滿(mǎn)分和誠(chéng)實(shí)之間的快擇，你會(huì)選誰(shuí)呢？
四年級(jí)滿(mǎn)分作文300字 篇9
1937年8月28日，在上海火車(chē)南站發(fā)生了一件殘酷而真實(shí)的事。日本戰(zhàn)斗機(jī)在火車(chē)南站頭下了幾枚炸彈，瞬間使火車(chē)南站變成了一片廢墟。
當(dāng)時(shí)有的人還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，頭就被炸掉了；有的人在炸彈投下的那一瞬間就被炸得粉身碎骨；有的人被彈片削掉了一只胳膊，痛得哇哇大哭，鮮血流了一地
照片中一個(gè)小男孩坐在廢墟旁，嚎啕大哭。他的父母已被炸死，埋在了廢墟下。小男孩邊哭邊張著嘴巴，似乎在說(shuō)：爹啊，娘啊！你們?cè)谀膬喊�？沒(méi)有人回答小男孩，沒(méi)有人理睬小男孩。他的身旁，血流成河，橫尸遍地。
頭頂上的戰(zhàn)斗機(jī)還在盤(pán)旋，誰(shuí)會(huì)知道那小男孩命運(yùn)如何，他或許會(huì)被炸死；也可能被一家好心人收養(yǎng)，長(zhǎng)大后成了抗日英雄，也可能被日本人抓去做實(shí)驗(yàn)。但是，他絕不會(huì)忘記他的國(guó)仇家恨！失去親人的痛苦，在孩子心靈深處將成為永遠(yuǎn)抹不去的痛。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我們要為中國(guó)崛起而讀書(shū)，讓中國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)，維護(hù)世界和平，讓這樣的悲劇永不再發(fā)生。
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