放風箏滿分作文3篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的放風箏滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放風箏滿分作文1

　　這個星期六天氣非常好，晴朗的天空中飄著幾朵潔白的白云。我趕緊寫作業(yè)，到了下午，媽媽帶我和弟弟去放風箏了。

　　我們一走近家附近可以放風箏的那片綠油油的草坪上，��！放風箏的人真多呀！天空中已有許多放起的風箏，有兩只兇猛的老鷹，一只快樂的藍精靈，還有憤怒的小鳥——真是太美麗了。于是我們也拿出了我們奧特曼風箏放起來了，我先拿起風箏慢慢放手，媽媽拿著線猛得直跑，風箏飛起來了，由于我們沒控制好，線也不長，一會風箏便掉了下來，后來媽媽接長了線，換成我拉線跑，媽媽放了風箏就馬上跑回來幫我一起防放線，跑呀跑風箏終于飛起來了。弟弟在一旁拍手大喊：“飛起來了，飛得好高啊！”

　　這樣蔚藍的天空中，被我們裝點得像五彩繽紛的'萬花筒，漂亮極了。它們相互高低，向著天空中，向著白云，輕輕自由的飛翔著，看著天空，仿佛也是其中的一只小鳥，那么快樂、無憂無慮。

　　我喜歡放風箏，那是多開心的事��！

放風箏滿分作文2

　　春回大地，萬物復蘇，小草從土里探出頭來，花兒也笑紅了臉，鶯歌燕舞，湊成了一副生機勃勃的畫。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。這正是小朋友放風箏的好時節(jié)。

　　瞧，風和日麗的一天，大地暖洋洋的，小花、小森和小剛迫不及待地來到了公園。只見小剛站在后面，把燕子風箏高高地舉過頭頂，目不轉(zhuǎn)睛地看著小森；小森站在前面一手拿著風箏線，一手緊緊地握著線軸，逆風向前跑去；小花在旁邊大聲喊：加油，加油！這時，小森一邊跑一邊回頭看，只聽他大喊一聲：小剛，松手！小剛一聽到，馬上把手松開了，只見風箏一開始晃晃悠悠的，然后就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天空。他們興高采烈地歡呼起來。接著，他們把小花手里的蝴蝶風箏也有同樣的方法放飛到了瓦藍的天空中，看他們蹦啊，跳呀，多開心呀！

　　遠處，有一家三口在放風箏，兒子把三角風箏放飛到了天空中，爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，高興地看著他們的兒子，連連叫好：兒子，你真棒！

　　這時，天空中出現(xiàn)了許許多多五彩繽紛的風箏，有張牙舞爪的蜈蚣，有金色的小魚好像在天空中游泳，有展翅高飛的老鷹各種各樣的風箏在藍天白云的襯托下，美麗極了！

　　廣場上傳來了人們的歡聲笑語，伴著和煦的春風，飄到很遠很遠的地方

放風箏滿分作文3

　　星期天，我、弟弟、爸爸和媽媽四個人一起放風箏，放漂亮的風箏。

　　我們來到了北河公園，周圍散發(fā)著淡淡的花香氣，真讓人神清氣爽。那邊，幾只小鳥在樹上嘰嘰喳喳，再加上風吹樹葉發(fā)出的沙沙的聲音，組合成了一首美妙、動聽的音樂交響曲。

　　開始放風箏了，我在前面抓住細線，媽媽當支力隊員在后面拉風箏。我們開始跑起來，只聽見我一聲口令：放，媽媽就把風箏扔到了天空中。我和弟弟正在歡喜的時候，出乎意料的事發(fā)生了，風箏不但沒有飛上天，反而掉到了地上。我和弟弟大喊大叫，覺得太掃興，于是將風箏四處上下觀察，看了一遍。原來，風箏的大翅膀下面破了一個小洞，失去了平衡，飛不起來了。弟弟知道邊哭邊喊我要放，放風箏，你們是小氣鬼。爸爸只好又幫我們倆個人買了一個新的米老鼠的風箏，我和弟弟歡呼雀躍，一蹦三尺高。

　　又開始放風箏了，風箏飛呀飛呀，突然，另一個風箏的線和我風箏的線纏在了一起，我只要輕輕往后一拉，那個風箏就被一分兩半了。

　　太陽偏西了，放風箏的人三三兩兩離開，我慢慢地收回風箏，心想，放風箏是一件多么有趣的事兒啊，下次一定還來放風箏。

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