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《愛(ài)的教育》讀后感

時(shí)間:2021-01-09 09:30:54 讀后感大全 我要投稿

《愛(ài)的教育》讀后感12篇

  當(dāng)看完一本著作后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的《愛(ài)的教育》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《愛(ài)的教育》讀后感12篇

《愛(ài)的教育》讀后感1

  《愛(ài)的教育》,書(shū)名使我思考,在這紛紜的世界里,愛(ài)究竟是什么,帶著這個(gè)思考,我與意大利小學(xué)生一起跋涉,去探索一個(gè)未知的答案。

  《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō),原名《心》。作者在序言中說(shuō):“這部書(shū)是特地奉獻(xiàn)給九到十三歲的小學(xué)生的!睍(shū)中以小學(xué)生的口吻,記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生,還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。他們都具有高尚的品質(zhì)。小說(shuō)寫(xiě)出了他們對(duì)祖國(guó)和人民,對(duì)父母和兄弟,對(duì)老師和同學(xué)深厚而真摯的愛(ài)。小說(shuō)在1886年發(fā)表后。轟動(dòng)了意大利文壇,先后被譯成許多中文字,在世界各國(guó)廣位流傳。剛獨(dú)到安利科的故事時(shí),我就認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深?lèi)?ài)子女的心,哪怕是爸爸媽媽打你罵你也是為你好。安利科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單東西卻最容易忽略,正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài),很多都無(wú)法感受到。

  讀了《愛(ài)的教育》,我走入安利科的生活。目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。愛(ài)之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。

《愛(ài)的教育》讀后感2

  這個(gè)學(xué)期,我讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū),里面的每一個(gè)人都似乎跳出來(lái)了一樣,活生生地站在我的眼前。讀完后,它深深地感動(dòng)了我。

  《愛(ài)的教育》是一本非常出名的著作,上面以日記的方式記錄了安利柯的小學(xué)四年級(jí)生活。我最喜歡的是一篇名叫《爭(zhēng)吵》的文章。說(shuō)的是安利柯和克萊諦吵了起來(lái),放學(xué)時(shí),克萊諦緊跟著安利柯,當(dāng)安利柯舉起戒尺想打他時(shí),克萊諦說(shuō):“安利柯,我們和好吧!被丶液,安利柯把這件事告訴了父親。父親很生氣,說(shuō):“你如果做錯(cuò)了,就應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,而不是向比你高尚的朋友舉起戒尺!”說(shuō)著把戒尺折成了兩段。他的父親真是一個(gè)高尚的人呀!他讓我學(xué)會(huì)了與他人交往要寬容、大度。

  現(xiàn)在到了四年級(jí),我還是那么喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū),我每天只要有時(shí)間都會(huì)看一看。那正直的卡隆、優(yōu)秀的德羅西、堅(jiān)持不懈的克萊諦……這些同學(xué)都很像我們班的同學(xué)。以前,我都不明白愛(ài)是什么,直到讀完《愛(ài)的教育》,我才明白:愛(ài)是一種無(wú)形的力量,它會(huì)支持你、鼓舞你,為你加油。愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單,是朋友之間的信任,是父母對(duì)我們的關(guān)心,是師生之間的感情,愛(ài)的方式,很多很多……

  我愛(ài)這本書(shū),它讓我懂得了做人的道理。

《愛(ài)的教育》讀后感3

  這本書(shū)是意大利亞米契斯寫(xiě)的,我非常喜歡這本書(shū)里一個(gè)11歲的少年。他為了自己祖國(guó)的尊嚴(yán),拋棄了那三個(gè)旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對(duì)那三個(gè)旅客說(shuō)他們侮辱了他的祖國(guó),他一分錢(qián)也不要。為了自己祖國(guó)的尊嚴(yán)而放棄了自己的利益,這一點(diǎn)很然我肅然起敬。

  書(shū)中還有一個(gè)文章叫弟弟的女老師,我非常尊敬文中的女老師,她代替這些孩子的母親替他們做自己不能夠做的事情。盡管老師非常辛苦,但還有一些家長(zhǎng)常常為自己的孩子發(fā)出責(zé)備。我想讓這些母親想一想,如果你是這個(gè)老師,你到底會(huì)不會(huì)照顧得這么無(wú)微不至呢?你會(huì)不會(huì)把孩子們當(dāng)自己的孩子看待?你會(huì)不會(huì)進(jìn)到一個(gè)老師的職責(zé)呢?如果不能夠就不要再個(gè)老師添麻煩了。

  這本書(shū)為我們介紹了一個(gè)個(gè)鮮明的人物,如那個(gè)愛(ài)國(guó)的少年,卡隆幫助弱者等等等等。還為我們介紹了數(shù)不勝數(shù)的的各種愛(ài),總而言之這是一本好書(shū),希望大家都找來(lái)看看。

《愛(ài)的教育》讀后感4

  利用寒假的時(shí)間我讀了《愛(ài)的教育》一書(shū),這本書(shū)是通過(guò)作者亞米契斯的兒子的日記所改編的。我被書(shū)中所包含的種種人世間最偉大的愛(ài)所感動(dòng)。

  書(shū)中講述了:老師的愛(ài)、學(xué)生的愛(ài)、父母的愛(ài)、兒女的愛(ài)和同學(xué)的愛(ài)……每一種愛(ài)雖然都不是驚天動(dòng)地的,但確是感人肺腑的。其中《小抄寫(xiě)員》一篇令我印象尤為深刻:敘利奧出生在清苦的小職員家庭,為了幫助父親養(yǎng)活一家人,瞞著父親在深夜堅(jiān)持抄寫(xiě)簽條。由于父親不知實(shí)情,敘利奧屢次遭責(zé)罵,但他仍舊堅(jiān)持著,直到4個(gè)月后的一個(gè)夜晚,父親才發(fā)現(xiàn),父親了解實(shí)情后,心中充滿(mǎn)了懊悔和慈愛(ài)。文章贊揚(yáng)了敘利奧小小年紀(jì)懂得關(guān)心體貼父母、勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的美德。

  敘利奧的高尚的品德值得我們學(xué)習(xí),爸爸媽媽為了給我們提供好的生活條件每天都在努力工作。我們應(yīng)該體貼父母的辛苦,聽(tīng)父母的話,盡自己所能幫助父母做家務(wù)。從日常生活中的小事表達(dá)我們對(duì)父母的愛(ài)。

  我們生活在愛(ài)的海洋里,每天都被各種愛(ài)包圍如:成功時(shí)一句真摯的祝福,失敗時(shí)一聲溫暖的鼓勵(lì),失落時(shí)一個(gè)溫柔的微笑……當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)的同時(shí),也要學(xué)會(huì)向需要幫助的人送出自己的愛(ài),只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。

《愛(ài)的教育》讀后感5

  上周末,我從書(shū)店里買(mǎi)了本《愛(ài)的教育》圖書(shū),用了一個(gè)星期時(shí)間將書(shū)閱讀完,真是越看越有滋味,越看越受教育。

  這本書(shū)講述的是一個(gè)意大利小男孩——安利柯上小學(xué)四年級(jí)的成長(zhǎng)日記,記錄了安利柯這一年來(lái)的所見(jiàn)所聞。

  書(shū)中有很多感人的故事,有二年級(jí)的洛貝諦勇敢地將摔倒的小孩救起,自己卻被車(chē)子軋傷了;有鄉(xiāng)下少年西西洛用愛(ài)心照顧認(rèn)錯(cuò)的“爸爸”,直到老人去世;還有十三歲少年瑪爾可六千英里尋母,堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓他終于找到并救活了母親……

  四年級(jí)快結(jié)束了,因?yàn)榘怖碌陌职忠絼e的地方工作,安利柯心里很難受,依依不舍地離開(kāi)他所愛(ài)的學(xué)校、老師和同學(xué),并把他們一一牢記在心底!

  讀了這本書(shū),我想:只要我們真心愛(ài)別人,別人也一定會(huì)真心愛(ài)我們,只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)!

《愛(ài)的教育》讀后感6

  素質(zhì)教育就是“愛(ài)的教育”。對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)老師的愛(ài)、對(duì)同學(xué)、朋友、弱小人群的愛(ài)與關(guān)懷是我們做人的根本,也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。

  讀了這本《愛(ài)的教育》,我明白了無(wú)論是工人的孩子還是農(nóng)民的孩子;是窮人的孩子還是富人的孩子,都要象親兄弟姐妹一樣相親相愛(ài)。而且,要尊敬和愛(ài)戴我們的老師,因?yàn)樗麄儗⒁簧I(xiàn)于我們的教育事業(yè),開(kāi)啟我們的智慧,培育我們的心靈。

  對(duì)父母的關(guān)愛(ài),對(duì)老師的敬愛(ài),對(duì)同學(xué)、朋友的的友愛(ài),.....這些種種對(duì)我們的一生是極其有意義的,如果人的一生沒(méi)有“愛(ài)”的縈繞環(huán)抱,那么他的一生是何其孤獨(dú)?他的生活還有什么意義呢?如果,我們對(duì)身邊的人都關(guān)愛(ài)、關(guān)懷,不會(huì)冷漠相看,這個(gè)社會(huì)又會(huì)是何等的溫暖啊!

《愛(ài)的教育》讀后感7

  讀了《愛(ài)的`教育》之后讓我明白,這人世間最珍貴的,最需要的就就是“愛(ài)”。“愛(ài)”會(huì)影響到人一生的成長(zhǎng),如何表達(dá)自己的“愛(ài)”更就是一門(mén)藝術(shù)。

  《愛(ài)的教育》中讓我感悟最深的就是文章中主人公的父親了。他為了要求自己的孩子好好學(xué)習(xí)。他采取的措施不就是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨,也不就是粗暴的警告,而就是溫柔如春風(fēng)吹拂楊柳般的勸導(dǎo)。這位父親為了說(shuō)服自己的孩子要用功讀書(shū),給他的孩子舉了很多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書(shū)的例子,讓他的孩子更進(jìn)一步地了解讀書(shū)的重要性。這世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子為了讀書(shū)而刻苦努力著,而你也要做這千千萬(wàn)萬(wàn)里孩子中的一員。

  這位溫和的父親用他堅(jiān)韌而親切的筆觸敲開(kāi)了孩子的心扉,因?yàn)樗智宄孛靼鬃钅艽騽?dòng)這個(gè)年孩的心靈的就是什么。他從不仗著自己就是個(gè)父親而在兒子面前裝做高高在上的一個(gè)大人物,而就是學(xué)會(huì)和兒子溝通,猶如知心朋友一般地親切。他教育兒子要想成為一個(gè)男子漢最重要的就就是“勇敢”,勇敢地去應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的種種困難和種種挫折。如果有對(duì)不起哪個(gè)朋友的事,要勇敢地去道歉承認(rèn)錯(cuò)誤并請(qǐng)求原諒。這難道不就是一位成功的父親嗎?

《愛(ài)的教育》讀后感8

  從小到大《愛(ài)的教育》幾乎伴隨著我長(zhǎng)大,不管是續(xù)寫(xiě)還是書(shū)。各式各樣的版本,都以它感人的情節(jié)深深的感動(dòng)了一大批青少年和兒童。最近閑來(lái)無(wú)事就再次拿起《愛(ài)的教育》細(xì)細(xì)品味,它是意大利小說(shuō)家“埃德蒙多。德。亞米契斯”的代表作。《愛(ài)的教育》寫(xiě)于1886年,這部作品以一個(gè)小學(xué)生日記的形式透過(guò)小主人公一年中所看見(jiàn)的,聽(tīng)見(jiàn)的感人的故事,深情的抒寫(xiě)了師生之誼,同學(xué)之情,親子之愛(ài)和人與人之間的將心比心,互助,體貼和關(guān)愛(ài)。文中的人物有穩(wěn)重的卡隆,風(fēng)趣的克萊諦,駝背的奈利和聰明,善良的代洛西……,這些人物中我最喜愛(ài)的人物當(dāng)然是代洛西了。代洛西的爸爸是一位商人,他的家里十分有錢(qián),可是他卻沒(méi)有一點(diǎn)有錢(qián)人的架子,他每年考試都拿第一名,也是每年都拿獎(jiǎng)學(xué)金。代洛西不僅僅聰明,而且十分樂(lè)于助人,有同學(xué)沒(méi)帶什么東西,找代洛西借,他就必須會(huì)借給你。因此,我喜愛(ài)代洛西,更喜愛(ài)《愛(ài)的教育》。

《愛(ài)的教育》讀后感9

  今年暑假,得閑在家,于是,我讀了艾德蒙多·德·亞米契斯的《愛(ài)的教育》。

  這本書(shū)以“愛(ài)”為主題,它集中表達(dá)了親情、友情等其它人與人之間最完美的情感。

  這本書(shū)以一個(gè)小男孩安利柯的眼光去看待身邊的每一件小事,并從中感悟了幸福。

  這本書(shū)的主人公安利柯純真善良,學(xué)習(xí)勤奮,待人誠(chéng)懇、友善,并且他其實(shí)就是作者艾德蒙多的童年真實(shí)的經(jīng)歷,這些經(jīng)歷讓作者在愛(ài)的海洋中成長(zhǎng),從而使得他以后成了一個(gè)大作家。

  書(shū)里的很多故事都是我們?nèi)粘I钪械男∈,很多我都遇到過(guò)。所以,我讀起來(lái)很趣味,很生動(dòng)、也很感人。他讓我明白,感動(dòng)就在生活的每一個(gè)小事里,也許是一句問(wèn)候、也許是一個(gè)微笑、也許是一聲祝!ぁぁぁぁぁみ@些都讓我們幸福。

  書(shū)中,我還喜歡斯戴蒂,他雖然長(zhǎng)相不太好看,但他有有堅(jiān)忍心,學(xué)習(xí)刻苦,愛(ài)讀書(shū),自我買(mǎi)了很多書(shū),在家設(shè)了個(gè)小小的圖書(shū)館,曾帶安利柯去參觀過(guò)呢;我還喜歡潑來(lái)可西,他是鐵匠家的兒子,他雖然身體瘦弱,但學(xué)習(xí)十分用功。原先常遭受酗酒的父親的打罵,但只是忍氣吞聲,不愿讓同學(xué)明白。后經(jīng)過(guò)努力獲得過(guò)獎(jiǎng)牌,也使得父親發(fā)生改變。這就是愛(ài)的力量!

  愛(ài)的教育讓世界充滿(mǎn)愛(ài),讓我們共同成長(zhǎng)!

《愛(ài)的教育》讀后感10

  今天我讀了一個(gè)振奮人心的故事,是《愛(ài)的教育》這本書(shū)上的一個(gè)故事。

  一位帕多瓦的少年被父母賣(mài)給了戲班子,飽受困苦。又碾轉(zhuǎn)法國(guó),西班牙,后來(lái)逃出來(lái)。得到意大利領(lǐng)事館的幫助,登上回家的船。船上的乘客同情他,給了他一些錢(qián)。少年起初很高興,后來(lái)聽(tīng)到有些乘客辱罵自己的國(guó)家,他立刻將錢(qián)砸還給他們,捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。

  讀了這篇文章后,我的心里掀起了巨浪。一個(gè)少年還是一個(gè)窮小伙子,卻拋棄了金錢(qián),捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)。真讓我大吃一驚,我敬佩這位少年,他那愛(ài)國(guó)之心深深震撼了我,他的身軀里流淌著英雄的血液!

  這位多值得我們學(xué)習(xí)呀!

  同學(xué)們,如果你遇到類(lèi)似的事情,你會(huì)怎么辦呢、是摟住金錢(qián)不放,對(duì)國(guó)家的尊嚴(yán)置之度外?還是視金錢(qián)如糞土,,捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)?我希望大家都能選擇后者。因?yàn)橹灰澜绲娜祟?lèi)都有一顆愛(ài)國(guó)之心,這個(gè)世界會(huì)更加美好,富強(qiáng)。

《愛(ài)的教育》讀后感11

  世界上有一部永遠(yuǎn)都寫(xiě)不完的書(shū),那便是愛(ài)。是呀,在每個(gè)人心目中都有一份純潔的愛(ài),愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是博大的,只有生活在愛(ài)的海洋里,才會(huì)享受愛(ài)。

  這本書(shū)的作者是亞米契斯。主要講的是主人公安利柯從四年級(jí)到第二年7月的故事。記載了小學(xué)生安利柯四年級(jí)的生活。在最平實(shí)的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛(ài):老師之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)……雖然每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑、引人深思。而這一種種愛(ài)都是在一點(diǎn)一滴的小事中體現(xiàn)出來(lái)的。

  看了這本書(shū)后,讓我感到,愛(ài)是我們摸不到的,但只要用心去感受,它就在我們的身邊。愛(ài),無(wú)處不在,只要你用心去尋找,用心去感受愛(ài),它就會(huì)來(lái)到你身邊。

  也許有人問(wèn):“是不是想要愛(ài),它就會(huì)來(lái)到你身邊?”答案是否定的。因?yàn),我們(cè)谙硎軔?ài)的同時(shí),也應(yīng)該去創(chuàng)造愛(ài),有了付出,才有收獲。俗話說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”當(dāng)我們給別人愛(ài)時(shí),自己已經(jīng)被愛(ài)包圍了。

《愛(ài)的教育》讀后感12

  在這個(gè)漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的寒假里,我讀了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。

  這本書(shū)是意大利著名兒童文學(xué)作家——亞米契斯編寫(xiě)的。它通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,從點(diǎn)滴中記錄了在校園里和家庭中發(fā)生了各種各樣的事情。用樸素平淡的語(yǔ)言,塑造出一個(gè)個(gè)渺小但又不平凡的人物:鐵匠的兒子,老石匠的兒子,帶病上課的教員……在讀這本書(shū)的時(shí)候,我沒(méi)有看到任何虛偽的說(shuō)教和豪言壯語(yǔ)。只是通過(guò)對(duì)生活點(diǎn)滴的描述,對(duì)事物的發(fā)掘,使人感到人和人之間相互關(guān)心,相互理解,相互幫助,人與人之間離不開(kāi)愛(ài)。

  同學(xué)們,我覺(jué)得我們要做一個(gè)善良和有愛(ài)心的人?鬃釉唬喝收邜(ài)人。可見(jiàn)有仁者之心的人,首先要有一顆美好的愛(ài)心,對(duì)父母要有感恩的愛(ài),對(duì)老師要有敬重的愛(ài),對(duì)同學(xué)要有關(guān)心的愛(ài)。

  在今時(shí)今日,我認(rèn)為所有的愛(ài)不是喊喊口號(hào)而已,而是通過(guò)一個(gè)動(dòng)作,一句美言,一件小事……來(lái)表達(dá)我們有一顆善良的心,心中充滿(mǎn)了感恩。到了未來(lái),即使我們不能成為科學(xué)家,宇航員,作家……但一定會(huì)成為一名有益于社會(huì)的好公民。從今天開(kāi)始,我一定要做一個(gè)關(guān)愛(ài)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),尊重殘疾人,孝敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)祖國(guó)的好學(xué)生。同學(xué)們,讓我們奮發(fā)努力,共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)吧!

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