有關(guān)遲到檢討書(shū)五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，要求以書(shū)面的形式，對(duì)自己的行為作出檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。快來(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的遲到檢討書(shū)5篇，歡迎閱讀與收藏。

遲到檢討書(shū) 篇1

　　古人云“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”人生的道路曲曲折折，誰(shuí)又能不犯錯(cuò)誤？錯(cuò)誤，不會(huì)是我畏縮不前，我會(huì)讓失敗變成成功之母。

　　在我小的時(shí)候從未遲到過(guò)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)愛(ài)早起，愛(ài)太陽(yáng)的孩子。每次，媽媽起床后，拉開(kāi)窗簾，一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，于是，我就隨著暖洋洋的陽(yáng)光起床了，每次起床都不到六點(diǎn)。

　　然而有一天的生活，卻是與以前與眾不同的`。

　　媽媽依然像以前樣早起拉開(kāi)窗簾，可是那天，我卻反常的開(kāi)始討厭陽(yáng)光了，那是我的感覺(jué)陽(yáng)光是耀眼的、煩人的。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)起床，急忙走到床邊，掀起被子，一把把我拉了起來(lái)，這時(shí)的我還是迷迷糊地，吵著說(shuō)：“還早，還早！”媽媽厲聲說(shuō)道：“早？早什么早！都七點(diǎn)了還早什么早！”這令我的心里忐忑不安“怎么辦��！都七點(diǎn)了，今天非遲到不可！”我小聲念叨著。正在這時(shí)媽媽以飛快的給我穿好了衣服，這是我以愁眉苦臉、郁郁寡歡，吃早飯更是坐立不安。

　　我飛奔在路上，發(fā)現(xiàn)沿路已經(jīng)沒(méi)有學(xué)生了，這是我知道我肯定遲到了，這更令我心急如焚。

　　我一口氣跑到了班級(jí)門(mén)前，我的手剛要放在門(mén)把手上，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?cè)诩娂娮h論自己。這是，我更是惶恐不安，但是我鼓足了勇氣，“報(bào)告！”“請(qǐng)進(jìn)！”這時(shí)我垂頭喪氣、忐忑不安，生怕老師批評(píng)我，我還仿佛看同學(xué)們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，“天有不測(cè)風(fēng)云”老師把我責(zé)罵了一頓，這令我顏面掃地、無(wú)地自容。

　　經(jīng)過(guò)這次令我心驚肉跳的事情，我再也沒(méi)有遲到過(guò)，從中我明白了一個(gè)道理：失敗與成功也許只有一小時(shí)之隔。

遲到檢討書(shū) 篇2

敬愛(ài)的老師：

　　您好！今天我懷著一顆忐忑不安的心向您寫(xiě)下這份檢討。為何我是懷著忐忑的心情而不是愧疚的心情是因?yàn)槲以谏袂�《忐忑》的背景音�?lè)下著作的。之于神曲《忐忑》，想必英明神武又熱衷于藝術(shù)的老師您一定聽(tīng)過(guò)。因此，本人此刻的心情便不再過(guò)多解釋?zhuān)�老師，您懂的�?對(duì)于上課只提前3分鐘到教室這件大事，本人由衷的向您表達(dá)歉意。首先，我知道我自己不是一名好學(xué)生，這點(diǎn)我是有自知之明的。經(jīng)常無(wú)故遲到，偶爾還會(huì)不請(qǐng)自曠。為此，我再次深深地表達(dá)歉意。至于會(huì)如此，有諸多主觀因素以及片面客觀原因。主觀因素是自身問(wèn)題。學(xué)習(xí)積極性不高，又貪睡，再加上修養(yǎng)不夠，造成做事散漫散漫，原則性不強(qiáng)�？陀^原因是中學(xué)時(shí)期上課過(guò)于專(zhuān)心聽(tīng)老師談?wù)摗八�的大學(xué)生活”。老師曾向我們描繪大學(xué)生活的豐富多彩，在大學(xué)必須要做些中學(xué)時(shí)不敢做的事情。比如曠課、遲到、喝酒等。并且以一副大義凜然的模樣鄭重地告訴我們：“如果不做這些事，等你們畢業(yè)后甚至老年時(shí)一定會(huì)后悔的�！北救讼蛱彀l(fā)誓絕對(duì)沒(méi)有稍加篡改。也是由于我曾是一名好學(xué)生，所以我聽(tīng)從了前老師的話。遲到、曠課還不晨簽等犯下諸多錯(cuò)誤。為此，我再再次深深地表達(dá)歉意。雖然知道那些是不對(duì)的，但是為了老年時(shí)能有多一些大學(xué)生活的回憶，我心甘情愿的去犯這些錯(cuò)誤，并心甘情愿地為此付出代價(jià)。但是本人鄭重承諾，今后將避免重犯這些錯(cuò)誤，特殊情況下除外。當(dāng)然，之所以會(huì)做出這個(gè)艱難又痛苦的決定，要?dú)w功于我們可愛(ài)的輔導(dǎo)員。是她的不厭其煩、苦口婆心的教導(dǎo)著我們要做一名對(duì)社會(huì)有用的人。那天、那時(shí)、那剎那的情形，我相信我這一輩子都不會(huì)忘記。她的一言一語(yǔ)都將會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力。再次，我要感謝黨，是黨培育了我們可敬的輔導(dǎo)員；我要感謝人民，是他們養(yǎng)育了我們可愛(ài)的輔導(dǎo)員；我還要感謝學(xué)校，是它讓我們有幸能在這茫茫人海中遇到她。其次，我想說(shuō)的是：我雖然不是一名好學(xué)生，但我是一名可教育好的學(xué)生。我之所以有美好的生活都是主席領(lǐng)導(dǎo)著一群可愛(ài)的老前輩打出來(lái)的。沒(méi)有主席，就沒(méi)有新中國(guó)；沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有俺爹娘；沒(méi)有俺爹娘，也就沒(méi)有我。所以我要感謝主席等人。

　　聽(tīng)說(shuō)主席小時(shí)候也是個(gè)壞孩子，不愛(ài)讀書(shū)，還喜歡搗亂的不良少年。但這純屬聽(tīng)說(shuō)，是真是假，學(xué)生不敢妄自猜測(cè)。但是根據(jù)中學(xué)課文的某一篇自傳中，主席還真的是一名壞學(xué)生。但是，我相信學(xué)校的教導(dǎo)一定會(huì)把我拉向正軌。雖然我的才智不及主席的萬(wàn)分之一，不可能像主席一樣成為一名偉人。但是我堅(jiān)信我一定會(huì)被教導(dǎo)好的。

　　生長(zhǎng)在紅旗下，哪能不低頭。每前進(jìn)一步，我們都應(yīng)該低頭看看，有億萬(wàn)只眼睛在盯著我們。哪怕有一點(diǎn)成就，也不能高傲。因?yàn)�，沒(méi)有黨的領(lǐng)導(dǎo)，你壓根就不可能有成就。所以，我們的榮譽(yù)是屬于黨的，我們的身軀是屬于黨的，我們的.一切的一切都是屬于黨的。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有中國(guó)人。

　　記得某位未來(lái)的哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：學(xué)生時(shí)代，不要害怕犯錯(cuò)。因?yàn)闀?huì)有人為你的錯(cuò)誤而買(mǎi)單。你只需付出一丁點(diǎn)代價(jià)(如3000字檢討)，便可以收獲至多人生啟悟。

　　相信如果老師看了這位未來(lái)的哲學(xué)家的話也會(huì)贊同他的觀點(diǎn)。是的，為學(xué)生的錯(cuò)誤而買(mǎi)單的除了父母，還有可能是老師。普天之下，美味老師都希望自己的學(xué)生能出人頭地。學(xué)生的成就便是老師的榮譽(yù)。老師看重的不僅是物質(zhì)上的糧食，還有精神上的糧食。所以，我們應(yīng)該歌頌老師，是他們填充了中華文化之精神文化的新空白，。是他們引領(lǐng)著祖國(guó)的花朵奔向知識(shí)的殿堂。是他們?cè)诨ǘ涓煽莸臅r(shí)候給予他那僅剩的水滴----汗水與口水。

　　前段時(shí)間閑來(lái)無(wú)事，隨手翻了幾頁(yè)李宗吾的著作《厚黑學(xué)全集》。翻來(lái)翻去，無(wú)非是圍繞著“臉厚”罷了。然而要想坐到“臉厚”還確實(shí)不易。古往今來(lái)，凡成大事者，已把“臉厚”玩轉(zhuǎn)透徹。

　　唉，感嘆學(xué)生天性善良、敢做敢當(dāng)。終將注定無(wú)法練成新世紀(jì)葵花寶典《厚黑學(xué)》。不然，學(xué)生也不會(huì)在這感嘆人生，呵呵！

　　最后，學(xué)生想就“規(guī)矩”兩字發(fā)表一下自己的見(jiàn)解。

　　古語(yǔ)有云：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。是的，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，這是件正常不過(guò)的事。規(guī)矩的存在是為了讓人們更好的約束自己的行為，不做不該做的事情。然而，有時(shí)候如果規(guī)矩過(guò)多的話，也會(huì)造成不可預(yù)知的嚴(yán)重后果。

　　從前，有位大財(cái)主，為了讓兒子接替自己的事業(yè)。設(shè)立了一套自創(chuàng)的育才方法。全天24個(gè)小時(shí)，該做那些事，不該做哪些事都寫(xiě)得一一俱到，并且有專(zhuān)門(mén)的人負(fù)責(zé)監(jiān)視。如有犯錯(cuò)，連同監(jiān)視人一并嚴(yán)重處罰。就這樣，久而久之，大財(cái)主的兒子養(yǎng)成了一個(gè)非常良好的習(xí)慣。然而卻失去了變通能力。大財(cái)主為自己的做法沾沾自喜，并準(zhǔn)備無(wú)條件授予他人。他不知道的是，啊的那套方法會(huì)扼殺一個(gè)人的創(chuàng)造力、變通力。

　　當(dāng)大財(cái)主的兒子接替了他父親的產(chǎn)業(yè)時(shí)，并按照父親的經(jīng)營(yíng)方式繼續(xù)經(jīng)營(yíng)者，沒(méi)有一點(diǎn)自己的主觀思維與策略。這個(gè)世界是變化無(wú)常的，一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)便使很多企業(yè)陷入困境。大財(cái)主的祖業(yè)，可想而知！

　　有規(guī)矩是好事，說(shuō)明現(xiàn)在是法治社會(huì)。但倘若規(guī)矩太多，便是禁欲社會(huì)了。你不能有任何欲望，不然“禁欲監(jiān)獄”就是你的家。

　　當(dāng)今中國(guó)，有些人仗著自己手中有一點(diǎn)權(quán)力，便私設(shè)規(guī)矩，既潛規(guī)則。看病要紅包，上門(mén)要戴禮等。

　　而學(xué)校的規(guī)矩其中有不曠課、不遲到。看著似乎合理，其實(shí)也存在著矛盾。大學(xué)生已是成年人，他有著自己的思想與決定權(quán)。他喜歡做他感興趣的事，對(duì)于一些不敢興趣的事情便拖甚至是脫。因此，教室面前，教授們死氣沉沉地進(jìn)行演說(shuō)，逃課是在所難免的，遲到更不用說(shuō)。

　　然而學(xué)校硬是采取一系列措施，逼著學(xué)生去上課，表面效果或許很明顯，但實(shí)際呢？有多少學(xué)校在聽(tīng)課，又有多少學(xué)生 打醬油？學(xué)校和老師的措施看似效率很高，實(shí)際上效率確實(shí)也挺高，只不過(guò)是往反的方向去了。

　　倘若農(nóng)大的教育制度改一下，由必選課改為選修課，或許每個(gè)教室都會(huì)爆滿(mǎn)。而領(lǐng)導(dǎo)們也不用再為學(xué)生的曠課而煩惱。讓學(xué)生在自己喜歡的領(lǐng)域自由飛翔，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，或許還有會(huì)屬于國(guó)人的諾貝爾獎(jiǎng)。當(dāng)然，學(xué)生知道這個(gè)想法不符合國(guó)情，所以就充其量把它當(dāng)作為3000字的填充品吧！

　　也是是一系列的不符合國(guó)情。所以中國(guó)的8億條褲子才能換得美國(guó)的一架飛機(jī)。雖然中國(guó)的GDP總值超過(guò)日本排全球第二了，但還真是找不著一件值錢(qián)的東西去和大佬交換。不過(guò)，任何一個(gè)數(shù)值乘于13億便是大數(shù)、大錢(qián)了。那些所謂的國(guó)情不過(guò)是不符合領(lǐng)導(dǎo)階層的規(guī)矩罷了。

　　前幾天不小心看到了一個(gè)被和諧的視頻錄像----20xx年肢解中國(guó)。個(gè)人覺(jué)得戴旭講得深入人心，具體詳情便不表明了，否則，說(shuō)不定我也被和諧了。最后，對(duì)于沒(méi)按老師的規(guī)矩辦事，再次由衷的向您表達(dá)歉意！以往的錯(cuò)誤請(qǐng)求老師看在這份原創(chuàng)的3000字檢討原諒學(xué)生。學(xué)生保證除特殊情況外不再重犯！

此致，

　　敬禮！

遲到檢討書(shū) 篇3

　　那一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，相對(duì)溫度40%至70%，吹輕微東南風(fēng)，人體舒適度指數(shù)優(yōu)，感覺(jué)非常舒適。陽(yáng)光較強(qiáng)，夏天的感覺(jué)越來(lái)越濃。

　　中午，我吃過(guò)午飯后，站在宿舍陽(yáng)臺(tái)欣賞著我們學(xué)校的學(xué)生一個(gè)個(gè)正勤勞地拿出各自的被子到樓下的羽毛球場(chǎng)的旁邊的石椅上照太陽(yáng)。望著這這畫(huà)面，我被感動(dòng)了，還好并沒(méi)有流下眼淚。春天潮濕的天氣漸漸離我們遠(yuǎn)去，夏天的烈日還沒(méi)有來(lái)臨。各位同學(xué)就把前一段時(shí)間困在宿舍困到快要發(fā)霉的被子與陽(yáng)光接觸。同學(xué)們那忙碌的`身影，矯健的身姿，金色的陽(yáng)光毫不吝嗇地灑在他們身上，灑在他們的臉上，灑在他們的被子上，也灑在了我的胸腔，灑在我那躁動(dòng)的心。

　　有另一種感覺(jué)在緩緩升起，春困似乎還沒(méi)有離我遠(yuǎn)去，這和諧的美景讓我想起被窩中溫暖的感覺(jué)，又讓我想起下午還有魔幻般的兩節(jié)課，由于老師講課的方式比較獨(dú)特，聽(tīng)他的課就像在聽(tīng)催眠樂(lè)曲，為防止我在下午的課中頂不住誘-惑睡去，我決定先會(huì)一會(huì)周公，與他做個(gè)約定，讓他在下午上課的時(shí)候不要來(lái)找我。

　　于是我上床，睡覺(jué)，在時(shí)間一分一秒地過(guò)去了幾十分鐘之后終于見(jiàn)到周公，與周公的約會(huì)在不知不覺(jué)中就進(jìn)行到二點(diǎn)十九分。當(dāng)我用朦朧的眼睛看了看手機(jī)的時(shí)間，全身一個(gè)激靈，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快到上課的時(shí)間，于是我拿起教材沖向教學(xué)樓，雖然我已發(fā)起百米沖刺的速度，連跑帶跳地沖到宿舍樓下，但時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，上課的鈴聲準(zhǔn)確而無(wú)情地響起。

　　此時(shí)要如何形容我的心情，心中無(wú)比不安，一時(shí)間悔恨的感覺(jué)有如濤濤長(zhǎng)江水，涌進(jìn)我拔涼拔涼的心。

　　曾經(jīng)我手機(jī)有一個(gè)鬧鐘的功能，但我沒(méi)有好好珍惜，如果還有機(jī)會(huì)，我會(huì)把鬧鐘的時(shí)間調(diào)在上課的五分鐘之前，讓我可以準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室。

　　在此，我向老師鄭重地道歉，自知罪孽不淺，請(qǐng)看在我這充滿(mǎn)誠(chéng)意的檢討書(shū)原諒我!

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

遲到檢討書(shū) 篇4

尊敬的×老師：

　　由于開(kāi)例會(huì)沒(méi)有按照××××的規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)趕到會(huì)議辦公室而遲到的事情，在此我向大家也給自己作一個(gè)檢討。

　　所謂非私人遲到，是指與市場(chǎng)主體有關(guān)的會(huì)議、談判、溝通、協(xié)商、面試、斡旋等�；�于我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和許多國(guó)際公司的涉入，一般在涉及到某一外資主體的上述會(huì)面中，非私人遲到的概率非常小，且多數(shù)遲到時(shí)間限制在十分鐘以?xún)?nèi)。蓋因在與上述主體的會(huì)談中，都會(huì)牽涉到經(jīng)濟(jì)利害關(guān)系；而且外資或外方的時(shí)間概念通常較為強(qiáng)悍之故。而在非涉外的上述會(huì)面中，遲到的情況較官方遲到為輕，但亦不容樂(lè)觀。

　　至于私人遲到，則指私人聚會(huì)、飯局、約會(huì)、私人事務(wù)的處理等等。無(wú)論從質(zhì)還是量而言，都是最龐大而且可恨的。表意人為表意時(shí)，因認(rèn)識(shí)不正確或缺乏認(rèn)識(shí)，以致內(nèi)心的真實(shí)意思與外部的表現(xiàn)不一致。

　　錯(cuò)誤的構(gòu)成要件是：

　　（1）錯(cuò)誤是由表意人自己的原因造成；

　�。�2）表意人的內(nèi)心真意與表示不一致；

　�。�3）表意人不知其內(nèi)心真意與表示不一致；

　　（4）錯(cuò)誤必須具有嚴(yán)重性，足以影響表意人決定為意思表示；

　�。�5）錯(cuò)誤是否存在，以意思表示成立之時(shí)為決定標(biāo)準(zhǔn)。

　　通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的結(jié)果。經(jīng)過(guò)反思，我認(rèn)為這不僅是對(duì)自己所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，還是一次讓自己覺(jué)醒的關(guān)鍵。

　　首先我認(rèn)識(shí)到開(kāi)會(huì)遲到本身就是不重視新聞網(wǎng)規(guī)定的表現(xiàn)，我這種行為在新聞網(wǎng)能造成極其壞的影響，破壞新聞網(wǎng)的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我的這種表現(xiàn)，卻是給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于新聞網(wǎng)的發(fā)展。如果工作也這樣，人們會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)沒(méi)有規(guī)章制度的組織，不但影響新聞網(wǎng)的形象，也會(huì)影響自己的前途。

　　拋除路途太遠(yuǎn)等一切所謂的客觀原因，這并不是理由，更不是我遲到的借口。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在部門(mén)開(kāi)例會(huì)的時(shí)候遲到，我認(rèn)為這只能說(shuō)明我的工作態(tài)度還不夠認(rèn)真，對(duì)工作的責(zé)任心不夠，沒(méi)有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊有著得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想，這種不良思想只能說(shuō)明我自由散漫，只顧自己，臵組織規(guī)定的原則于不顧，自私自利。我對(duì)我個(gè)人犯下的這個(gè)錯(cuò)誤感到后悔與遺憾。明知道星期四晚九點(diǎn)半開(kāi)會(huì)，還遲到，且慢吞吞的`，把個(gè)人凌駕于組織規(guī)章制度上，這是很不應(yīng)該的，我應(yīng)該以此為戒，做到不再犯這種錯(cuò)誤。

　　此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各個(gè)會(huì)議或工作上，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種無(wú)組織，紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無(wú)從談起。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的。

　　當(dāng)然犯下這種錯(cuò)誤也是自己平時(shí)不嚴(yán)要求，對(duì)組織的紀(jì)律宗旨等沒(méi)有很好的理解。同時(shí)也謝謝×老師能給我這次改過(guò)的機(jī)會(huì)，我將按照××××規(guī)定對(duì)自己嚴(yán)格要求。首先值班不遲到，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)；其次認(rèn)真學(xué)習(xí)新聞網(wǎng)的文化與工作，嚴(yán)格按照新聞網(wǎng)的制度開(kāi)展工作。開(kāi)會(huì)不會(huì)出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，希望廣大同學(xué)以我做反面教材，檢查自己，在以后的學(xué)習(xí)工作中不會(huì)在出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。在此我做了深刻的反思：

　　1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在開(kāi)會(huì)的時(shí)候遲到，直接的破壞了會(huì)議的進(jìn)行，給其他同學(xué)造成了不良影響。

　　2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

　　3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)同學(xué)們的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，使自己的言行與一個(gè)現(xiàn)代的大學(xué)生相符合！

　　檢討書(shū)多少是與我平時(shí)工作不認(rèn)真有關(guān)的，我在此表示深深的歉意，我知道自己的責(zé)任重大，也知道自己的錯(cuò)誤所在，我深知身為大學(xué)生不應(yīng)該遲到。

遲到檢討書(shū) 篇5

　　尊敬老師;

　　你好!這次上課遲到真的很不應(yīng)該,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

　　一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定,而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響,如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂,老師無(wú)法正常教學(xué),其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的`管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

　　由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

　　對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

　　相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

　　檢討人：xxx

日期

【遲到檢討書(shū)】相關(guān)文章：

遲到檢討書(shū)07-23

遲到的檢討書(shū)11-16

遲到的檢討書(shū)11-16

遲到檢討書(shū)07-30

遲到檢討書(shū)03-03

遲到的檢討書(shū)03-16

又遲到檢討書(shū)04-19

遲到檢討書(shū)11-28

遲到檢討書(shū)08-03

遲到檢討書(shū)12-17