班級(jí)才藝大比拼作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的班級(jí)才藝大比拼作文，歡迎大家分享。
又到了我最喜歡的`班會(huì)課，這次周老師讓我們到講臺(tái)上來(lái)展示自己的才藝。
我準(zhǔn)備的是一首吉他曲《祝您圣誕快樂(lè)》。一大早，我背著書(shū)包提著吉他來(lái)到了學(xué)校。在校門(mén)口，我遇到了我的同班同學(xué)，原來(lái)他也要表演吉他曲，我問(wèn)他：“你的曲目是什么呀？”他自豪的回答道：“我表演的曲目是《我和我的祖國(guó)》�！蔽艺f(shuō)：“你真厲害，這么難的曲子都會(huì)！”
很快就到了班會(huì)課，我們這些要表演節(jié)目的人在候場(chǎng)區(qū)——教室外面彩排。因?yàn)槲疫@首歌曲是重奏曲目，而我又沒(méi)有搭檔，所以我心急如焚，想找一個(gè)搭檔。但是我問(wèn)遍了所有彈吉他的，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)彈。我抓住最后一絲希望問(wèn)我的兩個(gè)好朋友，他們都是吹薩克斯的。我問(wèn)他們：“你們會(huì)吹這首曲子嗎？他們對(duì)我說(shuō)：“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，你把譜子接我們一下，馬上還你�！蔽腋吲d的答應(yīng)了。五分鐘左右后，他們給我說(shuō)排練好了這件事情后，我一蹦三尺高，連忙開(kāi)始彩排彩排的非常順利，一次性過(guò)關(guān)了。突然，我聽(tīng)到小主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)�。�、小L、小H給我們帶來(lái)《祝您圣誕快樂(lè)》，掌聲有請(qǐng)！”
我激動(dòng)的上了臺(tái)，我的好朋友們拿著薩克斯站在我的旁邊演奏。觀眾聽(tīng)得非常入迷，有的隨著音樂(lè)搖擺著身體，有的拍著手。就在我暗暗高興的時(shí)候，有一位同學(xué)說(shuō)：“吉他的聲音太小了吧�！蔽乙宦�(tīng)，連忙把聲音調(diào)大了。表演結(jié)束后，我問(wèn)我的同學(xué)我們組合怎么樣？他說(shuō)非常好，很符合和節(jié)日氣氛。這時(shí)，周老師說(shuō)：“現(xiàn)在班級(jí)才藝‘大比拼’正式結(jié)束，參與者可以獲得一個(gè)笑臉�！蔽覀兏吲d地跳了起來(lái)。
這真是一次有趣而又開(kāi)心的班會(huì)課啊。
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