我心目中的半命題作文
我心目中的半命題作文1
【我心目中的李白】
在那個(gè)詩(shī)歌登峰造極的唐朝，有那么一個(gè)人是太陽(yáng)般的存在。他詩(shī)歌中的豪放、狂傲、不羈與灑脫，在引領(lǐng)后人詩(shī)篇的同時(shí)，又設(shè)下了一道鴻溝。他是李白，也是名副其實(shí)的詩(shī)仙。
即使唐朝至今已一千多年，且江山代有人才出，但誰(shuí)人不識(shí)那詩(shī)壇上高掛的明月，誰(shuí)人不羨他詩(shī)中的狂傲，誰(shuí)人不慕他過(guò)人的才華。從古至今，他依舊是第一人。比起杜甫現(xiàn)實(shí)主義的憂時(shí)傷世，悲天憫人，李白浪漫主義求仙出世、及時(shí)行樂(lè)，更讓人向往。畢竟飄渺而又難以捕捉的仙又有誰(shuí)不喜歡呢。
正因?yàn)樗婪�，狂傲，才華洋溢，所以當(dāng)他胸中抱負(fù)萬(wàn)千時(shí)，他能寫(xiě)出“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái)，猶能簸卻滄溟水”的這種展現(xiàn)出無(wú)比自信的詩(shī)句;在人生低谷、壯志難酬時(shí)寫(xiě)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)”此等千古絕句。他在人生正值青年的二十五歲出川，便寫(xiě)出了“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”的千古名句。他一直沒(méi)有回到自己的故鄉(xiāng)，但他唱出了古代中國(guó)最動(dòng)人的懷鄉(xiāng)之歌。就像日本學(xué)者松浦友久說(shuō)李白一生要努力使自己處于“置身異鄉(xiāng)”的體會(huì)之中，因此成了一個(gè)不停步的流浪者�；蛟S正是因?yàn)樗摹盁o(wú)情”，他才能成為無(wú)人不知、無(wú)人不曉的詩(shī)仙。
他就是高掛的明星和皎潔的月亮，繼承了浪漫主義的傳統(tǒng)，豪放飄逸、想落天外。他的詩(shī)清新脫俗自然，有如“清水出芙蓉，天然去雕飾”。被杜甫譽(yù)為“白也詩(shī)無(wú)敵，飄然詩(shī)不群”。雖然這樣的詩(shī)歌在他詩(shī)中是少數(shù)，但能做到他一樣的寥寥可數(shù)，甚至無(wú)人能與他匹敵。
他終生追求仕途，想象王子猷一樣功成身退，但因唐朝的安定，只能屈身于翰林，作文學(xué)弄臣，面對(duì)猜忌與對(duì)朝廷的失望，他棄仕離京，過(guò)著足履名山，詩(shī)游天下的生活。這，也是他成為詩(shī)仙最重要的一步。
我心目中的半命題作文2
【我心目中的貝多芬】
命運(yùn)的琴音鏗鏘有力，刻入心房，在心靈的壁上刻上永不會(huì)失去的美麗。
這就是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，溫柔的砭骨，叩人的心弦，不會(huì)流失的記憶，每個(gè)聽(tīng)到的人都會(huì)為之贊嘆。多么美妙的琴音呀，能讓人想起快樂(lè)與痛苦的琴音，能讓人尋到美好的根源，可是誰(shuí)能想到美好的背后是痛苦�？赡苁菬o(wú)人能承受的痛苦。作為一位音樂(lè)家，雙耳失聰，感受不到音樂(lè)的神圣，感受不到鮮花，感受不到掌聲，極大的`痛讓他想與人間告別，可是音樂(lè)的魅力讓他咬咬牙，對(duì)逝去的一切揮揮手，摟緊身邊的一切，堅(jiān)強(qiáng)地向前方走。
衰老的藤蔓悄悄爬上他的臉頰，可他的琴音不會(huì)再改變。輝煌的背后是痛苦，是殘缺的生命譜出來(lái)的一篇血淚史。他的所有思想凝成一首首鋼琴曲，黑白的琴鍵是他生命中的一部分。按下的瞬間，擊發(fā)的琴弦碰撞了生命，傳遞到心間。每一次顫抖，心靈就會(huì)得到震撼。生命延續(xù)的震撼，促使他活下去。人世雖苦，人生雖痛，可他還是選擇面對(duì)挫折、面對(duì)痛苦。
美，不在于體態(tài)，而在于背后支撐著勇敢的魂。貝多芬教會(huì)我人生的哲理：要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)痛苦的洗禮，人生就會(huì)萬(wàn)丈光芒!
我心目中的半命題作文3
【我心目中的魯迅】
午夜夢(mèng)回，我在深深的夜幕中，走向了一座清冷的院子，是個(gè)小洋房，共三層樓，此時(shí)已是凌晨了，只有二樓樓梯拐角處的小房間里亮著燈，在夜幕的籠罩下，更顯孤寂，我想走上前去看看，樓上是何人?
“篤篤篤”的腳步聲響起，我循著樓梯走上二樓，透過(guò)窗戶，可以看到，一個(gè)平頭發(fā)型的中年男人，穿著舊式的粗布長(zhǎng)衫，此時(shí)坐在書(shū)桌前，不知道在寫(xiě)些什么，深情而認(rèn)真，桌子上放著一杯咖啡，還升騰著熱煙，桌上還有個(gè)煙灰缸，里面煙頭很多，點(diǎn)點(diǎn)紅色的星火，忽閃忽閃的，看得出來(lái)，是個(gè)喜歡熬夜的人，確切地說(shuō)，是個(gè)爭(zhēng)分奪秒寫(xiě)作的人。我恍了會(huì)兒神，不小心晃動(dòng)了玻璃窗，“咯吱”一聲響，里面的人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，我吃了一驚，便不知道發(fā)生了些什么。
我從床上驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里，我穿越到了魯迅先生生活的那個(gè)年代，有幸一睹這位大名鼎鼎的大文豪。但或許魯迅先生本人不喜歡這個(gè)稱(chēng)呼。曾經(jīng)，他有幸被提名諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，但先生拒絕了，他說(shuō)：“全中國(guó)暫時(shí)還沒(méi)有人能夠擔(dān)得起這個(gè)獎(jiǎng)。”這份謙虛，這份脫俗，唯先生獨(dú)有。
最初認(rèn)識(shí)魯迅先生，是在教科書(shū)上，當(dāng)時(shí)，最不喜歡學(xué)的便是魯迅先生的文章了，太過(guò)晦澀難懂，含義太豐富，令人難以捉摸。后來(lái)機(jī)緣巧合之下，讀到了《孔乙己》《阿Q正傳》等作品才對(duì)魯迅先生有了更深一步的了解，揭示封建傳統(tǒng)的丑惡，揭露中國(guó)人內(nèi)里的劣根性，他的筆犀利尖銳，刀刀命中要害，把丑惡的一面撕開(kāi)，并警醒國(guó)人，要擺脫這種骨子里的劣根性，中華民族才有救。
盡管到了今天，魯迅先生說(shuō)過(guò)的話，仍然戳中了很多人的痛點(diǎn)，并成為現(xiàn)代人時(shí)刻警示自己的警語(yǔ)。我心目中的魯迅，是個(gè)走在時(shí)代前列的人，他是一代大文豪。
我很喜歡先生說(shuō)過(guò)的這段話：“能做事的做事，能發(fā)光的發(fā)光。有一份熱，發(fā)一分光。就如螢火蟲(chóng)一般，也可以在黑暗中發(fā)一分光，不必等候炬火。”
“此后沒(méi)有炬火，我更是唯一的光。”
“倘若有了炬火，出了太陽(yáng)，我們就心悅誠(chéng)服的消失，不但毫無(wú)不平，而且還要隨喜贊美這炬火或太陽(yáng)……”
我愿追隨者魯迅先生的腳步，有一份熱，發(fā)一分光，不懼怕黑暗，勇往直前。
我心目中的半命題作文4
【我心目中的的孫悟空】
《西游記》的作者吳承恩塑造了一位機(jī)智勇敢，忠心耿耿，吃苦耐勞，無(wú)所不能的英雄——孫悟空。
我心中的孫悟空是忠心耿耿的。我敬佩孫悟空不僅僅因?yàn)樗麚碛幸浑p火眼金睛，能識(shí)破妖魔鬼怪的偽裝，不僅僅因?yàn)樗闷呤�，更是因�(yàn)�，在西�?jīng)取經(jīng)的路途上他勇敢，忠誠(chéng)，盡職盡責(zé)，殺死許多想傷害唐僧的妖精。孫悟空，你為了保護(hù)唐僧安全，一次次上刀山下火海，只為救出唐僧。盡管唐僧一次次冤枉你濫殺無(wú)辜，一次次念經(jīng)念到你頭暈?zāi)垦�，頭痛欲裂，一次次把你趕回花果山�？墒牵慨�(dāng)你得知唐僧有危險(xiǎn)時(shí)，總會(huì)毫不猶豫地挺身而出，甚至不顧自己的安危。
我心中的孫悟空是機(jī)智聰明的，令我贊嘆。有一回，唐僧被妖精捉進(jìn)了妖精洞里，你為了不讓妖精發(fā)現(xiàn)，變成了一只小蜜蜂，飛進(jìn)了妖精洞，成功地救出唐僧。還有一回，火焰山的熊熊大火擋住了你們師徒四人的去路，你就向鐵扇公主借芭蕉扇，但是鐵扇公主沒(méi)有答應(yīng)，你就變成牛魔王的模樣，騙走了芭蕉扇。每當(dāng)看到這些情節(jié)時(shí)，我總會(huì)拍掌叫好。
我心中的孫悟空是能吃苦耐勞。在西經(jīng)取經(jīng)的路途上，孫悟空為了保護(hù)師傅唐僧，不知吃了多少皮肉之苦，可是，孫悟空從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句，別忘了，他可是曾經(jīng)鼎鼎有名的齊天大圣。他只是在盡職地保護(hù)唐僧。
我心中的孫悟空是無(wú)所不能的。孫悟空懂得七十二變。能變成小蜜蜂飛進(jìn)妖精洞里，救出唐僧。能變出成千上萬(wàn)的孫悟空來(lái)對(duì)付六耳獼猴。能拔出定海神針并變成繡花針般大小塞進(jìn)耳朵里。能大鬧天宮自稱(chēng)齊天大圣。
孫悟空，你真是我心中當(dāng)之無(wú)愧的大英雄啊!
我心目中的半命題作文5
【我心目中的成老師】
說(shuō)起成老師，你們大家都知道嗎?成老師有著短短的頭發(fā)，大大的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，看，她就是博偲教育成老師。
記得剛到補(bǔ)習(xí)班，我什么也不知道，大家都走了，只有我的作業(yè)因?yàn)殄e(cuò)誤太多，您便留下來(lái)陪我改作業(yè)。當(dāng)我把作業(yè)都寫(xiě)完了，我一個(gè)人回家，您不放心，您就送我回家。路上，我們手拉著手一起走著，交流雖然不多，但這一幕永遠(yuǎn)留在我的心中!您教會(huì)我什么是愛(ài)，什么是體貼，什么是目標(biāo)——我多么感謝您啊!
我們馬上要畢業(yè)了，博偲教給我了很多知識(shí)，在博偲我特別開(kāi)心。聽(tīng)，成老師在黑板上寫(xiě)字，粉筆“唰唰唰”地響，奏成了美妙的音樂(lè)。聽(tīng)，成老師用微笑和輕柔的話語(yǔ)在給我們講課，組成了和諧的樂(lè)曲——成老師，您是我心目中最好的老師!
成老師，您是否知道：您給我寫(xiě)的信讓我深深的感動(dòng)!每一句話語(yǔ)，每一句問(wèn)候，讓我感受到了媽媽的溫暖——您就是我們的成媽媽?zhuān)亲o(hù)我們，愛(ài)護(hù)我們。您時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而可親。成老師，謝謝您，謝謝您的教導(dǎo)。成老師，您永遠(yuǎn)是我心目中最好的老師!
成老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了。感謝您的培育，我會(huì)謹(jǐn)記您的教導(dǎo)，努力向前沖!”
我心目中的半命題作文6
【我心目中的好老師】
“春殘到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，是您的嚴(yán)格要求，是您的諄諄教誨，讓我們展開(kāi)了希望的翅膀，您就像不知疲倦的風(fēng)，一直推著我們這些小船向前航行。您的工作是舵，時(shí)刻修正著我們前行的航向。她就是我們的語(yǔ)文老師——呂老師。
有一次上課，呂老師讓我去講臺(tái)上評(píng)講答案，我不敢上去，怕錯(cuò)了被同學(xué)們嘲笑，呂老師就說(shuō)：“孩子，不要怕，勇敢一點(diǎn)!”聽(tīng)了呂老師的鼓勵(lì)，我慢吞吞地走上了講臺(tái)。
對(duì)完了答案，我走下了講臺(tái)，人心惶惶。這時(shí)，呂老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“孩子，緊張嗎?”原來(lái)，呂老師早就看透了我的心思，所以才把我叫上去的。這時(shí)，我回答道：“緊張!”呂老師說(shuō)：“孩子，不要緊張，下次上臺(tái)時(shí)，你就當(dāng)老師和同學(xué)們都不存在，要是你能再勇敢一點(diǎn)點(diǎn)，你就頂呱呱了，知道嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“知道了!”
如果這時(shí)有顆流星飛過(guò)，我肯定會(huì)許愿道：謝謝老師，您的鼓勵(lì)讓我成長(zhǎng)很多，祝愿老師永遠(yuǎn)年輕開(kāi)心!
我心目中的半命題作文7
【我心目中的老爸】
水滴感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?鮮花感恩綠葉，因?yàn)榫G葉讓它更加?jì)善G;小鳥(niǎo)感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔……今天，我要感謝我的老爸，因?yàn)槔习肿屛铱鞓?lè)成長(zhǎng)!
我的老爸是一名光榮的人民教師，他平時(shí)工作很忙，很少有時(shí)間陪我，但他的一舉一動(dòng)，無(wú)不透露出對(duì)我的愛(ài)，哪怕是一個(gè)小小的眼神、一個(gè)小小的動(dòng)作。
記得那年暑假，我因先天扁桃體腫大，需要去上海手術(shù)，去上海之前，我心里有各種忐忑與不安，我沒(méi)進(jìn)過(guò)手術(shù)室，不知道打麻醉疼不疼，不知道手術(shù)刀有多大……面對(duì)我的疑問(wèn)，老爸沒(méi)有做過(guò)多的解釋?zhuān)窃诮酉聛?lái)的幾天，帶我游上海的外灘、步行街，逛動(dòng)物園，在醫(yī)院的病房里陪我做游戲……那幾天我的印象是深刻的，我痛并快樂(lè)著!
手術(shù)的時(shí)刻終究還是到來(lái)了，我躺在推車(chē)上，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著淚水，盡量不讓它流出，我怕我的眼淚會(huì)打破當(dāng)時(shí)的寧?kù)o，害怕我的淚水會(huì)影響我在老爸心中的堅(jiān)強(qiáng)形象。老爸推著車(chē)，看著我，沒(méi)有說(shuō)一句話，在手術(shù)室關(guān)門(mén)的一刻，老爸微笑著跟我做了個(gè)勝利的手勢(shì)。
手術(shù)室很大，一排排的病床整齊地排列著，床上的小孩有的在哭鬧、有的已經(jīng)睡著，每張床的旁邊都有一個(gè)掛著藥袋的架子，我想，那應(yīng)該就是傳說(shuō)中的麻藥了，那些已經(jīng)睡著的小孩一定是在藥袋里的麻藥的作用下變得“不省人事”的。面對(duì)一張張陌生的面孔和那一排排“可惡”的能使人昏迷的“魔袋”，我開(kāi)始畏懼了，我畏懼地看著前一秒還在激烈地哭鬧，后一秒就漸漸入睡的跟我同齡的孩子，我畏懼地看著推著我的護(hù)士阿姨把我從推車(chē)抱到小床上。這時(shí)我想起老爸剛才跟我做的那個(gè)勝利的手勢(shì)，心想：我一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能讓老爸失望。
不知什么時(shí)候，我的耳邊響起我熟悉的聲音：“涵涵!涵涵!”是老爸的聲音!我睜開(kāi)朦朧的雙眼，是的，是我的老爸!老爸緊緊地抓著我的手，撫摸著我的額頭，此刻的我就像經(jīng)歷了一場(chǎng)噩夢(mèng)，夢(mèng)醒之后的我，握著老爸的手感到從未有過(guò)的溫暖，久久不愿松開(kāi)。因?yàn)�，這雙有力的手給我傳遞著一種力量，使我勇敢，給我堅(jiān)強(qiáng)。
這就是我的老爸，一位平凡而又偉大的老爸，我要感謝我親愛(ài)的老爸，潛移默化中對(duì)我的影響，他就像一盞航燈，照亮我前進(jìn)的道路，指引我前進(jìn)的方向。
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