我們的心近了滿分作文
如俏無聲息的冬雪,似漸漸瀝瀝的春雨,若仲夏濃蔭里沙沙而過的風(fēng)。日子一頁(yè)一頁(yè)靜靜地翻過。
有的早已與草木腐去,有的則填涂著朦朧的色調(diào)散亂在心上,欲將疏忽的曾經(jīng)拾起,卻撿得幾頁(yè)缺角少字的篇章。
淚眼婆娑過一段雨季,當(dāng)莫名的把一個(gè)陌生的形象,埋下蒲公英的向往,視為美麗的詩(shī)篇珍藏,才知在日子的催長(zhǎng)中已不知不覺已套上了成熟的偽裝。當(dāng)走出母親殷殷的目光,獨(dú)踏異鄉(xiāng)的旅途,才知日子顯示的不僅僅是青春年少對(duì)母親眼路的漫行,更是成長(zhǎng)對(duì)迢遠(yuǎn)夢(mèng)鄉(xiāng)的奔赴。你我舉起包袱,背影消失于同一輪紅日,我們?yōu)榱送粋(gè)夢(mèng)想。
也許那些落葉上寫詩(shī)的心情會(huì)一天天老去,也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)為代價(jià),逝去的日子也無非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí),誰能給完整的人生,完美的日子一個(gè)固定的概念呢?或許,綠色的寧?kù)o,藍(lán)色的淡泊,紅色的躁動(dòng),紫色的憂郁,茶色的不安,黑色的驚懼……種種繽紛的支離破碎拼湊著,繽紛的人生,渲染的日子。從此,我們都有了一顆多彩的心。暗淡的歲月并沒有錯(cuò),錯(cuò)的是我們安于暗淡!更多的時(shí)候,我們用自己的雙手拭去旅途的灰塵,用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲頓,更用自己的魂靈,去珍惜每一個(gè)日子,每一點(diǎn)感動(dòng)。我們將要并肩挽起,走過夾雜汗水與眼淚的飛揚(yáng)塵土,一路走去。
幸福的時(shí)候,我們常不自知,即便別人的目光投來多少羨慕不已。此時(shí)此刻,何不靜下心來望那天邊酡紅如醉的夕陽(yáng),也欣慰地癡迷了。其實(shí)我們擁有的也已綴滿了天空,粲然一笑中,就會(huì)嗅到整個(gè)世界的馨香。
是否在遙望遠(yuǎn)方星空的時(shí)候,望不見自己心靈的彼岸?
而信念確是那呢喃不息的輕濤,蕩漾著心愿渡進(jìn)理想港灣,給自己一個(gè)承諾,好嗎?在回首的某日,還看過一本完整的書,不論拙劣還是單薄,只要有過內(nèi)容,你我握起同一支筆寫好人生這本書,名為《花樣年華》的一本書,待明日細(xì)細(xì)品讀。
我們捧起熾熱的心,彼此約定永遠(yuǎn)透明,在這即將離去前往另一個(gè)開始的'岔路上,也只有真心祝福了,揮去浮躁與輕狂,在播灑夢(mèng)的季節(jié)上路吧!
你我,心靜了,心也近了!
【點(diǎn)評(píng)】
這是一篇備受閱卷老師爭(zhēng)議的考場(chǎng)作文。初評(píng)閱卷教師認(rèn)為本文不應(yīng)是一位初三學(xué)生的文章,因?yàn)檫@篇文章太成熟、太老到,尤其是散文化的筆觸,含蓄而優(yōu)美的語(yǔ)言讓他懷疑。但他又不能確定這是一篇抄襲之作。在沒有確切證據(jù)的情況下,誰也不能隨便冤枉一個(gè)學(xué)生。最后閱卷組長(zhǎng)認(rèn)定本文應(yīng)是一篇將不同文章的優(yōu)美語(yǔ)段進(jìn)行恰當(dāng)組合并且緊扣主題的考場(chǎng)佳作。再來品讀這篇文章,覺得這篇文章確實(shí)有不俗之處。首先,這篇文章寫出了作者心靈中的某種追求,很好地扣住了題目。這種追求的過程是朦朧的,是含蓄的,又是幸福的。這正是"雨季"少年的心路歷程。其次,作者的語(yǔ)言與內(nèi)容達(dá)到了高度一致,含蓄的優(yōu)美語(yǔ)言是對(duì)內(nèi)容的恰當(dāng)印證。作為一位初三學(xué)生,無論怎么說,這都是值得肯定的。本文最后得分:28(內(nèi)容)+24(表達(dá))=52分。
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