關(guān)于高考志愿填報的指南：最有前途的九大�？茖I(yè)
專科要報哪個專業(yè)，你想好了嗎？在大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的背景下，專科層次考生填志愿，選專業(yè)重于選學(xué)校，這已經(jīng)是眾多家長和考生的共識，好專業(yè)意味著更加光明的就業(yè)前景。但面對名目繁多的各類專業(yè)，很多人又感覺無從選擇。下面是小編為大家盤點的特色專業(yè)及培養(yǎng)方式和就業(yè)前景，希望能夠為考生和家長選中理想專業(yè)助一臂之力。
一、船舶工程技術(shù)
船舶工程技術(shù)，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有堅實的基礎(chǔ)理論知識和專門知識，獲得現(xiàn)場工程師基本訓(xùn)練，具備現(xiàn)代造船模式要求的船舶工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)嶋H工作所需的基本能力和專業(yè)技能；能勝任造船生產(chǎn)設(shè)計、船舶建造、制造檢驗等技術(shù)工作和管理工作的高等應(yīng)用性、復(fù)合型工程技術(shù)人才。
本專業(yè)培養(yǎng)面向大中型造修船企業(yè)和船舶設(shè)計檢驗單位，從事船舶生產(chǎn)設(shè)計、建造、修理、檢驗等船舶工程領(lǐng)域的技術(shù)、管理和船舶電氣設(shè)備操作、維護(hù)工作的高素質(zhì)技能人才。
二、港口機(jī)械應(yīng)用技術(shù)
港口機(jī)械應(yīng)用技術(shù)培養(yǎng)掌握本專業(yè)必需的理論知識與基本技能，適應(yīng)在港口生產(chǎn)一線工作的安裝、調(diào)試、保養(yǎng)、維修、管理的高素質(zhì)、高技能人才。
主要課程有機(jī)械工程制圖、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣動、裝卸搬運機(jī)械、起重輸送機(jī)械、港口機(jī)械電氣設(shè)備、港口機(jī)械修理工藝、集裝箱運輸概論、港口機(jī)械技術(shù)管理、金工實習(xí)、電工電子實訓(xùn)、機(jī)修鉗工綜合實訓(xùn)、港口機(jī)械設(shè)備排故與檢修實訓(xùn)和高級職業(yè)資格技能鑒定等。
三、建筑工程技術(shù)
建筑工程技術(shù)為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設(shè)的一門專業(yè)，屬于土建施工類專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學(xué)校�？茖哟�，學(xué)制三年，接受全國高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會教學(xué)的研究、指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)等工作。
建筑工程技術(shù)專業(yè)主要包括土建、采暖衛(wèi)生與煤氣工程、電梯和消防，排水工程五個方面，專業(yè)應(yīng)具備建筑工程技術(shù)人員從業(yè)必須的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識，從事建筑工程施工一線技術(shù)與管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才，就業(yè)方向為施工員、質(zhì)量員、安全員、材料員、測量員、資料員、預(yù)算員、鋼筋工等等。該專業(yè)主要開設(shè)于土建類專業(yè)為特色的院校。
四、國際貿(mào)易實務(wù)
國際貿(mào)易實務(wù)培養(yǎng)具有較強(qiáng)溝通交流能力、國際貿(mào)易專業(yè)能力、外語運用能力和計算機(jī)操作技能，能熟練進(jìn)行國際市場拓展、商務(wù)談判、進(jìn)出口合同的簽訂、外貿(mào)合同跟單、單證制作等實際操作，“重誠信、精外貿(mào)、強(qiáng)技能、高素養(yǎng)”的高端技能型人才。
五、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
物聯(lián)網(wǎng)涵蓋智能家居、交通物流、環(huán)境保護(hù)、公共安全、智能消防、工業(yè)監(jiān)測、個人健康等各種領(lǐng)域，是就業(yè)潛力巨大的新興行業(yè)。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)圍繞智能交通、智能家居、智能物流等物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域，培養(yǎng)具有較強(qiáng)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技能的人才，能從事物聯(lián)網(wǎng)工程項目的規(guī)劃及施工管理、物聯(lián)網(wǎng)感知終端設(shè)備維修與技術(shù)服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成及網(wǎng)關(guān)產(chǎn)品配置推廣、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)管理等工作。
六、影視動畫專業(yè)
影視動畫專業(yè)根據(jù)專業(yè)方向設(shè)有美術(shù)基礎(chǔ)、動畫造型設(shè)計、游戲角色創(chuàng)作、游戲場景設(shè)計、劇本創(chuàng)作、電腦二維動畫、電腦三維動畫、動畫運動規(guī)律、影視后期編輯與制作、影視語言、攝影藝術(shù)、動畫導(dǎo)演技巧、影視動畫概論、動畫市場、動畫表演、動畫服裝等課程。招收具有良好的繪畫基礎(chǔ)，喜愛動漫藝術(shù)和游戲美術(shù)的考生。
以培養(yǎng)影視動畫設(shè)計、游戲美術(shù)設(shè)計及其相關(guān)行業(yè)的專門人才為目標(biāo)，貼近現(xiàn)代社會動畫行業(yè)急速發(fā)展的需求，注重在動畫藝術(shù)與技術(shù)上的結(jié)合，培養(yǎng)一批與國際接軌的高素質(zhì)綜合型藝術(shù)人才。
影視動畫專業(yè)的崗位定向培訓(xùn)分為：影視模型與渲染專業(yè)、數(shù)字角色動畫專業(yè)、影視特效與合成專業(yè)等專業(yè)方向。
七、烹飪專業(yè)
烹飪專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代烹飪、營養(yǎng)、餐飲管理的基本知識，具有較強(qiáng)烹飪技術(shù)，能從事烹飪操作、營養(yǎng)分析與營養(yǎng)配餐，以及餐飲業(yè)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
八、就業(yè)面向有旅游飯店餐飲部、社會中高檔餐館業(yè)的烹飪技術(shù)崗位、營養(yǎng)分析與營養(yǎng)配餐崗位與餐飲管理崗位。
九、老年服務(wù)與管理
老年服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)具備老年社會工作、老年護(hù)理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)面向有各級老齡委、老年福利機(jī)構(gòu)、社區(qū)、非政府組織等以老年人為服務(wù)對象的部門。
到今年7月，北京市小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程實施已經(jīng)整整5年。
對北京而言，實施小學(xué)規(guī)范化工程，面臨清理硬件“欠賬”、提高辦學(xué)效率、滿足城市多元化需求三大問題，難點在于需要解決的這3個問題，在北京這個特大型城市表現(xiàn)得較為復(fù)雜。在有的區(qū)縣，某一個問題突出存在，只需一味特效藥就可以藥到病除；更多的時候，是所有問題糾纏在一起，需要工程實施者實事求是，給出符合實際的解決方案。
北京市教委主任姜沛民深有感觸地說：“北京的義務(wù)教育所面臨的是社會日益多元化的需求。如果教育系統(tǒng)只能提供均質(zhì)的教育服務(wù)，顯然無法讓群眾滿意。實施小學(xué)規(guī)范化工程，北京不僅要使每一所學(xué)校都具備規(guī)范的辦學(xué)條件，更重要的是提高教育系統(tǒng)滿足群眾多元教育需求的能力。”
山區(qū)小學(xué)開設(shè)平板電腦課——
規(guī)范化促山區(qū)教育信息化
密云縣新城子鎮(zhèn)中心小學(xué)是方圓幾十公里深山區(qū)內(nèi)唯一的學(xué)校，現(xiàn)在只剩下275名學(xué)生，還不到鼎盛時期的十分之一。校長吳春生說，一度讓他坐立不安的，除了生源還有人心思動的教師隊伍。
2007年秋天，北京市小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程啟動，工程目標(biāo)是讓全市小學(xué)在專用教室建設(shè)、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、音體美器材和圖書資料等主要項目上達(dá)到北京市新頒標(biāo)準(zhǔn)并實現(xiàn)基本均衡。吳春生說：“北京規(guī)定的辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)比教育部的要求還要高，對于我們這樣一個深山學(xué)校來說，按照市里的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)，變化真可以用‘翻天覆地’來形容�！�
新城子鎮(zhèn)中心小學(xué)的校舍和學(xué)生住宿樓得到加固改造，新修了帶有塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)體育場，專業(yè)教室、數(shù)字校園系統(tǒng)等教育教學(xué)設(shè)施也全部配齊�！霸榷旖淌依餆馉t還凍冰，現(xiàn)在學(xué)生四季可洗澡；老師們感覺在這樣的校園里工作，體現(xiàn)了價值，有尊嚴(yán)�！眳谴荷f。
辦學(xué)條件具備了，規(guī)范化工程并沒有停下。吳春生說：“雖然學(xué)校已經(jīng)有條件開齊開足國家和地方課程，但依然不能滿足學(xué)生和家長的需要，山里孩子最渴望的是能看見山外的世界�！眳谴荷氲搅司W(wǎng)絡(luò)。在規(guī)范化建設(shè)過程中，密云縣所有小學(xué)都完成了校園信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，而如何利用信息技術(shù)提升教學(xué)品質(zhì)，主動權(quán)在學(xué)校。經(jīng)過努力，新城子鎮(zhèn)中心小學(xué)加入了北京首批利用平板電腦開展教學(xué)實驗的學(xué)校行列。全校添置了80套平板設(shè)備，面向三至六年級學(xué)生開設(shè)平板電腦實驗課。
除了市級教研部門提供的課件和學(xué)校自主開發(fā)的課件，新城子鎮(zhèn)中心小學(xué)還與城區(qū)優(yōu)質(zhì)小學(xué)結(jié)對，直接采用城區(qū)優(yōu)質(zhì)小學(xué)的校本平板電腦課件，讓山里的孩子不僅能夠通過網(wǎng)絡(luò)看見山外的世界，連上的課都跟城里學(xué)校一模一樣。
建教育集團(tuán)打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校群——
規(guī)范化造就更多優(yōu)質(zhì)學(xué)校
在小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程推進(jìn)期間，北京出現(xiàn)了新型教育集團(tuán)。集團(tuán)的目標(biāo)不是開設(shè)“連鎖店”，而是實行“聯(lián)邦制”，意在構(gòu)建一個優(yōu)質(zhì)學(xué)校群。
從20**年起，北京學(xué)齡人口迅速增加。今年小學(xué)入學(xué)人數(shù)已經(jīng)超出預(yù)計，比去年增加了近3萬人。面對不斷增加的入學(xué)壓力，原本名校眾多而且分布相對均衡的西城區(qū)，現(xiàn)有教育容量已經(jīng)不足以滿足社會需求，擇校壓力巨大。
發(fā)揮名校輻射作用，滿足新增入學(xué)需求并促進(jìn)教育均衡。這也是北京實施小學(xué)規(guī)范化工程的目標(biāo)之一。西城區(qū)教委采取的`應(yīng)對方式是組建教育集團(tuán)。以全國知名小學(xué)北京第二實驗小學(xué)和北京小學(xué)為核心，分別組建北京第二實驗小學(xué)教育集團(tuán)和北京小學(xué)教育集團(tuán)。
北京小學(xué)校長李明新說，掛上了名校的牌子，但教育質(zhì)量沒有發(fā)生多大改變，老百姓對這樣的教育集團(tuán)不會滿意。如果采用加盟店的方式，簡單的貼牌復(fù)制名校，則有稀釋名校優(yōu)質(zhì)資源的風(fēng)險，也不一定就能適應(yīng)成員校所在區(qū)域的教育需求。
北京小學(xué)教育集團(tuán)對集團(tuán)所屬的11個成員校采取的是“聯(lián)邦制”。集團(tuán)本質(zhì)上是一個教育聯(lián)盟，以總校為核心，分校為成員，通過共建共享優(yōu)質(zhì)教育資源，力求打造區(qū)域優(yōu)質(zhì)學(xué)校群，讓更多的學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)并各具特色的教育。
目前，集團(tuán)已經(jīng)建立了教師交流制度、學(xué)生交流制度和資源共建共享制度等一系列制度，從理念、隊伍、教研等多方面緊密成員校之間的聯(lián)系，促進(jìn)成員校優(yōu)質(zhì)教育資源的生成。
一個細(xì)節(jié)可以說明北京小學(xué)教育集團(tuán)促進(jìn)成員校優(yōu)質(zhì)教育資源生成的方式。同樣是教師交流，對不同的成員校，集團(tuán)采取的方式不同。有的采用輪換制，總校和分校的教師隊伍是一套人馬，定期輪換；有的采用派遣制，總校派出教師擔(dān)任分校教學(xué)任務(wù)；有的采用互換制，將總校的老師派到分校教學(xué)，而把分校的老師接進(jìn)總校任課。
在李明新看來，小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程也創(chuàng)造了更好的制度環(huán)境。對優(yōu)質(zhì)學(xué)校來說，小學(xué)規(guī)范化工程也是因應(yīng)社會需求、挖掘現(xiàn)有資源潛力、提高辦學(xué)效率的良機(jī)。
用“主題課”整合三級課程——
規(guī)范化引領(lǐng)素質(zhì)教育前行
課程建設(shè)是北京小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程中設(shè)立的8個專項工程之一。北京市朝陽區(qū)白家莊小學(xué)在落實規(guī)范化建設(shè)期間，開發(fā)了一門獨特的校本課——主題課程。在學(xué)校的課表中，每周有四天安排的是國家和地方的基礎(chǔ)課程，有一天專門用于開設(shè)主題課。
記者現(xiàn)場觀摩了白家莊小學(xué)的“書法”主題課。在這堂公開課上，第一節(jié)課，由語文老師給學(xué)生們講解名碑薈萃，通過展示和講解西安碑林里的書法作品，讓學(xué)生們感受和理解不同書體的特征與差異；第二節(jié)課由書法教師指導(dǎo)學(xué)生們臨摹楷書，親身體驗書法的魅力。
任課老師李瑞霞告訴記者，公開課上展示的只是學(xué)校主題課的校內(nèi)課堂部分。實際上學(xué)生們在上課之前，首先會在學(xué)校的綜合實踐課老師帶領(lǐng)下，到學(xué)校的社會大課堂聯(lián)系單位“三希堂”觀摩名家作品。然后，計算機(jī)課老師會指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查詢書法資料，整理不同書體的特征。在學(xué)生們經(jīng)過語文課老師的講解和書法老師的指導(dǎo)后，任課老師還會組織學(xué)生就主題進(jìn)行討論，而學(xué)生們在討論中形成的新的興趣點，就是主題課下一個研究課題。
李瑞霞說，現(xiàn)有三級課程體系中存在不少重復(fù)的內(nèi)容，同時，散見于不同科目的知識之間缺乏有力的聯(lián)系幫助學(xué)生理解�？鐚W(xué)科、主題式的學(xué)習(xí)能滿足孩子們的好奇心，也改變了他們的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生能在親身體驗中更加深刻地理解，形成系統(tǒng)思維。
白家莊小學(xué)校長祖雪媛說，對學(xué)校來說，以鮮明的育人理念整合三級課程，需要有科學(xué)完善的理念、目標(biāo)、育人體系；豐富的主題課程實踐經(jīng)驗和一支能夠跨學(xué)科教學(xué)的教師群體。而校內(nèi)外是否具備良好的教育氛圍同樣必不可少。
在推進(jìn)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程的過程中，北京市還進(jìn)一步發(fā)揮社會大課堂的作用，讓更多的學(xué)生有機(jī)會參與到社會實踐中。
北京國際金融學(xué)院被取締 4年間600多學(xué)生被騙3600萬 校長獲無期 多名校領(lǐng)導(dǎo)被判刑
承諾包分配、收取高額學(xué)費、招生索要好處、虛假宣傳，北京國際金融學(xué)院在未取得教育部門許可，沒辦學(xué)資質(zhì)的情況下招生斂財，致學(xué)校被取締，在校的180名學(xué)生被重新安置；4年間，被騙學(xué)生共計600余人，涉案金額高達(dá)3600余萬元。
百所中國虛假大學(xué)名錄 正規(guī)大學(xué)名單
北京國際金融學(xué)院院長王志偉因詐騙罪被判無期徒刑，涉案人員包括學(xué)院招生辦副主任、懷柔校區(qū)基地主任、辦公室副主任、招生辦實習(xí)生等人。
這是我國首例因辦無資質(zhì)民辦高校而被追責(zé)的刑事案件。近日，記者通過多方調(diào)查，揭開這起騙局的內(nèi)幕。
招生
承諾包分配 有國家承認(rèn)學(xué)歷證書
2007年至2011年，王志偉在沒有取得教育部門許可，沒有任何辦學(xué)資質(zhì)的情況下，先后租用北京市房山區(qū)凱旋大街68號及北京市懷柔區(qū)廟城鎮(zhèn)肖兩河村，非法成立北京國際金融學(xué)院，招生宣稱能發(fā)放國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證、保障就業(yè)或解決北京市戶口等。
“入學(xué)即入職、畢業(yè)即就業(yè)！”2009年，小王被該�！罢惺哲娂钡男畔⑽�，交錢入學(xué)。開學(xué)后王志偉常給學(xué)生開會，承諾畢業(yè)后，發(fā)放國家承認(rèn)的學(xué)歷證書，保證軍籍生到部隊擔(dān)任副連級干部，金融生會被分配到各大銀行工作。
金融學(xué)院2008級涉外會計專業(yè)的學(xué)生小于稱，入學(xué)時該校招生辦副主任陳明金還與他簽訂了就業(yè)保障協(xié)議，承諾畢業(yè)后可以分配到部隊工作。
由于高校畢業(yè)就業(yè)難，“包分配”對于很多學(xué)生及家長的誘惑力就相當(dāng)大，所以很多人才愿意掏高昂學(xué)費。
案發(fā)前，也有畢業(yè)生被介紹到上海某些銀行實習(xí)，但因為畢業(yè)后畢業(yè)證和學(xué)位證拿不到，無法留下。
學(xué)生來報到 招生人員就能拿好處
該校出納提供的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)
類別 學(xué)制 學(xué)費
國防生 四年制 入學(xué)時一次性交學(xué)費138880元
金融生 四年制 入學(xué)時交43680元
第二年開始每年交學(xué)費15500元
據(jù)悉，該校的招生工作由招生辦副主任陳明金和實習(xí)生葛衡負(fù)責(zé)。
一位姓王的山西女學(xué)生稱，她通過招生代理介紹，花40萬元入校。入學(xué)后她了解到，每個學(xué)生支付的入學(xué)費都不同，少的10萬，多的100萬，“開學(xué)后，還得另外付費�！毙⊥醴Q，他還一次性繳納了4年學(xué)費共14萬元。
陳明金稱，2008年7月起，他一共招了兩屆。他從學(xué)校拿到兩個文件，分別是銀監(jiān)會或部隊委托該校培養(yǎng)人才的文件，但他找部隊的熟人查過，部隊根本沒有這個文件。
對于招生人員，他們只要負(fù)責(zé)聯(lián)系好學(xué)生后，把電話交給陳明金，陳再給學(xué)生發(fā)錄取通知書，如果學(xué)生真的來了，他們就能拿到1000元到2000元不等的“好處費”。
葛衡稱，雖然招生材料上寫著入學(xué)要經(jīng)過考核，但實際上交錢就能上，但也曾有不知情的家長，為讓孩子順利通過考試，在廁所里塞給他8000元“好處費”。
上課沒保證 學(xué)生要退學(xué)拿不回學(xué)費
據(jù)學(xué)生反映，入學(xué)后問題更是層出不窮，“教師多為外聘，授課老師經(jīng)常換，課表也不固定。”學(xué)生說，每換一次老師課就要從頭上，一學(xué)期課表能換七八次。
不僅如此，學(xué)生還常被安排干體力活——給學(xué)校除草、澆花，“只要一接到校長電話，就要停課去干活，常有從早上8點干到凌晨三四點的情況�！币晃粚W(xué)生說。
2010級學(xué)生小金入學(xué)一月后懷疑該校是假學(xué)校，其父母來京交涉。
其父金先生稱，王志偉自稱與某中央領(lǐng)導(dǎo)是親戚，經(jīng)常跟中央領(lǐng)導(dǎo)談?wù)搶W(xué)校的事，還稱學(xué)校將會升級為中國金融大學(xué)，所謂“沒有辦學(xué)資質(zhì)”的媒體曝光，是同行在誣陷。
百所中國虛假大學(xué)名錄 正規(guī)大學(xué)名單
調(diào)查
設(shè)計員魏玉芳證實，王志偉提供了照片、文字并告訴魏玉芳如何排版。她說，宣傳畫冊上，右側(cè)有天安門的照片或中國人民銀行的照片，底部有銀監(jiān)會、保監(jiān)會、證監(jiān)會定點培養(yǎng)院校及一些銀行的名稱。
魏玉芳說，王志偉還提供給她一張某中央領(lǐng)導(dǎo)人題詞的照片，讓其把題詞去掉，改為“國際金融學(xué)院”字樣，并加上“某同志為我院題寫校名”的注釋。
教育部： 未批準(zhǔn)設(shè)置金融學(xué)院
教育部辦公廳向公安機(jī)關(guān)出具證明，涉案學(xué)校未經(jīng)教育部審批設(shè)立。
中國人民解放軍總政治部也證明，部隊沒有委托“金融學(xué)院”招收委培國防定向生，公安機(jī)關(guān)起獲的“中國人民解放軍總后勤部”、“中國人民解放軍總后勤部軍事交通運輸部”、“中國人民解放軍總裝備部政治部”、“中國人民解放軍總裝備部參謀部”印章均屬偽造。
中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會保衛(wèi)處向公安機(jī)關(guān)證明，中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會未曾委托金融學(xué)院定向培養(yǎng)金融生，中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會與金融學(xué)院沒有任何關(guān)系。
受審堅稱
學(xué)校經(jīng)合法授權(quán)成立
法庭上，王志偉辯稱，其是在現(xiàn)代管理大學(xué)、北京明園大學(xué)、北京自修大學(xué)的合法授權(quán)及聘任下成立了北京國際金融學(xué)院，其行為不屬于非法辦學(xué)。
承諾學(xué)生畢業(yè)后會被分配到金融系統(tǒng)、部隊就業(yè)等系學(xué)校個別人的行為，其不負(fù)責(zé)招生，不應(yīng)擔(dān)責(zé)。且被害學(xué)生尚未畢業(yè)，指控的詐騙結(jié)果尚未發(fā)生。
王志偉的辯護(hù)律師稱，王志偉主觀上確實想要辦學(xué)，沒有以非法占有為目的的犯罪故意，不構(gòu)成詐騙罪。
冒名招生 倆大學(xué)終止與其合作
案件查辦期間，原現(xiàn)代管理大學(xué)校長鄒海作證稱，2006年5月，王志偉找到他提出聯(lián)合辦學(xué)。
鄒海同意合作，雙方簽訂協(xié)議，約定招生簡章統(tǒng)一管理，新生要到現(xiàn)代管理大學(xué)注冊，教材、文件按教委的規(guī)定，統(tǒng)一使用，財務(wù)也由現(xiàn)代管理大學(xué)負(fù)責(zé)。
然而，王志偉并沒按協(xié)議辦事，鄒海還發(fā)現(xiàn)其用現(xiàn)代管理大學(xué)的印章、財務(wù)發(fā)票和收據(jù)等自行招生，遂于2007年8月終止了合作。
“現(xiàn)代管理大學(xué)的公章就只有一枚，沒有備用章，也沒有出租或轉(zhuǎn)接給他人�！痹撔＾k公室副主任李娜證實。
北京明園大學(xué)董事長王其紅也證實，2007年8月10日與王志偉的北京萬國銀聯(lián)科技有限公司簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，約定由北京明園大學(xué)統(tǒng)一招生、收學(xué)費，王志偉負(fù)責(zé)辦學(xué)。
百所中國虛假大學(xué)名錄 正規(guī)大學(xué)名單
但后來同樣因為王其紅發(fā)現(xiàn)王志偉虛假宣傳招生，給學(xué)生開假發(fā)票，且王志偉的公司早已注銷，遂于2008年6月與王志偉解除合作協(xié)議。
而北京市教委2006-2010年關(guān)于北京市民辦普通高校和非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu)秋季招生政策的通知或通告表明，現(xiàn)代管理大學(xué)、北京明園大學(xué)為民辦非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu)，這類學(xué)校實施非學(xué)歷教育，可以頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，但不能頒發(fā)學(xué)歷證書，學(xué)校所頒發(fā)的畢業(yè)證書不具有學(xué)歷證書性質(zhì)。
事發(fā)
犯詐騙罪 校長被判無期徒刑
2011年6月15日，在北京國際金融學(xué)院內(nèi)，王志偉等人被抓。當(dāng)天下午，懷柔區(qū)教委相關(guān)人員在操場上召集全校學(xué)生，宣布該校無辦學(xué)資格，被取締，教師被遣散；近180名學(xué)生可選擇由市教委安置，選擇15所民辦非學(xué)歷學(xué)校入學(xué)，也可自尋去處。
一中院審理后認(rèn)為，王志偉所提，其到案時被害學(xué)生尚未畢業(yè)，起訴書指控的詐騙結(jié)果尚未發(fā)生的辯解，法院認(rèn)為，雖王志偉到案時，尚沒有學(xué)生畢業(yè)，但被害人必然不會因金融學(xué)院是部隊和銀行指定委培的高校而被分配工作。被害人因王志偉的詐騙行為損失了金錢，浪費了時間，已造成危害后果，故對于王志偉的辯解，法院不予采納。
登錄官網(wǎng)查詢學(xué)校資質(zhì)
記者了解到，每年7月底、8月初，正是高招騙局高發(fā)時段。據(jù)媒體報道，北京民辦教育協(xié)會副秘書長馬學(xué)雷表示，很多考生家長不了解國家招生政策、程序，抱有僥幸心理，希望通過所謂的“內(nèi)部指標(biāo)”花錢買大學(xué)上。
有關(guān)人士表示，在北京，媒體多次曝光一些不法機(jī)構(gòu)辦無資質(zhì)的民辦學(xué)校，欺詐學(xué)生的事件，但以前均通過民事訴訟程序，由學(xué)校退費、賠償。而王志偉一案，是本市首例按照詐騙罪追究相關(guān)人員刑責(zé)的案件，對打擊非法辦學(xué)有威懾作用。
案發(fā)后，懷柔區(qū)教委王副書記接受媒體采訪時也表示，學(xué)生和家長應(yīng)該去教育部的正規(guī)招生網(wǎng)站，或從《高考填報志愿指南》尋找學(xué)校，不應(yīng)聽信“中介”，在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)形勢下，能全包分配的學(xué)�；静淮嬖凇�
專家表示，對于想到北京的民辦高校深造的考生來說，可登錄北京民辦教育協(xié)會官方網(wǎng)站，通過搜索引擎查找學(xué)校官網(wǎng)時，最好使用學(xué)校的全名搜索，否則，很有可能被鏈接到其他非學(xué)校官網(wǎng)網(wǎng)站上。
登錄進(jìn)官網(wǎng)后，網(wǎng)站上會出現(xiàn)專欄刊登北京民辦高校最新招生簡章和廣告?zhèn)浒感畔�。只要考生點擊學(xué)校就能清晰地看到名稱、辦學(xué)許可證號、辦學(xué)地址等詳細(xì)信息。
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