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大關(guān)鎮(zhèn)銀龍小學教師繼續(xù)教育培訓計劃
為了切實把教師培訓工作落到實處,促進課程改革順利推進，全面實施素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量，結(jié)合我校實際，制定本學期教師繼續(xù)教育培訓計劃：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的十七大精神，認真落實關(guān)于“加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德業(yè)務(wù)水平，建設(shè)全民學習、終身學習的學習型社會”的要求，以建設(shè)專業(yè)化教師隊伍和促進教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)為重點內(nèi)容，以校本培訓為基礎(chǔ)，培養(yǎng)專業(yè)化的新型教師隊伍，為我校教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障。
二、基本原則
1、堅持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨。全面堅持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，全面對教師進行了“一德三新”培訓，促進廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀、學生觀、質(zhì)量觀中解放出來，樹立全新理念，掌握全新技術(shù)，執(zhí)行好新課程。
2、堅持集中學習和自學相結(jié)合的原則，靈活采用集中學習和自學相結(jié)合的形式進行。
3、堅持注重過程，務(wù)求實效的原則。杜絕培訓走過場、搞樣子的形式主義，嚴格按教學計劃開展培訓，注重培訓過程的管理，關(guān)注
培訓的效果，講求實效。
三、目標任務(wù)
以提高教師整體素質(zhì)為總目的，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)（即“一德三新”為主要內(nèi)容。
1、注重兩個“實”，即：一、培訓學習落到實處，真抓實干，不搞形式，不走過場。從培訓活動、培訓內(nèi)容到學員讀書筆記必須實真、務(wù)實；二、學習內(nèi)容以實用為目的。
2、做好兩個“新”，即：一、培訓學習以新課程改革為核心，緊緊圍繞“一德三新”為主要內(nèi)容開展培訓；二、培訓學習方式靈活多樣，力求創(chuàng)新。
四、學習對象：學校年齡50周歲以下的教師。
五、學習內(nèi)容
（一）理論知識學習
1、《二十一世紀誰來教綜合課》
2、《新課程推進中的問題與反思》
3、《新課程學科培訓》
4、《新時期教師師德修養(yǎng)》
5、《課程的反思與重建》
（二）社會實踐活動學習
在本學期中我校將鼓勵教師積極參加社會實踐活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在活動過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
六、學習途徑
1、師徒結(jié)對。
由學校骨干教師為導(dǎo)師，負責帶教培養(yǎng)新教師、青年教師。通過傳、幫、帶、導(dǎo)等方法，促使教師盡快適應(yīng)教育教學工作，并形成特色。
2、課堂觀摩
通過對具體的教育教學情景的觀摩、學習、交流，開闊教師的視野，使教師在分享別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，研究自己積累反思素材，提高教師解決教育教學實際問題的能力和提高自我覺察水平。
3、教研導(dǎo)向
以提高教師的教育教學水平和科研能力為主，使理論與實踐有機結(jié)合。
大關(guān)鎮(zhèn)銀龍小學
2012年3月1日
大關(guān)鎮(zhèn)銀龍小學教師繼續(xù)教育
培
訓
計
劃
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