負(fù)責(zé)教師的調(diào)課具體工作保證教學(xué)正常秩序，我年從常熟高等師范專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)，二有踏實(shí)認(rèn)真任勞任怨的敬業(yè)精神，總結(jié)我自身的情況我認(rèn)為我有條件有能力勝任教務(wù)處副主任的工作。
競(jìng)聘教務(wù)處副主任
競(jìng)聘教務(wù)處副主任
各位同仁:大家好!
今天,我只想借競(jìng)聘教務(wù)處副主任的這個(gè)機(jī)會(huì)讓大家了解一下我自己.
面對(duì)這些才高八斗,學(xué)富五車(chē)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,心里著實(shí)有一點(diǎn)恐慌,也有一些激動(dòng).但當(dāng)我走上臺(tái)來(lái)面對(duì)大家時(shí),我的渾身立刻充滿了自信和力量,眾多的目光里飽含著熱切的期盼,無(wú)數(shù)的眼神中蘊(yùn)藏著真誠(chéng)的支持.此時(shí)此刻我的耳畔始終回蕩著這樣一句話:站直了,別爬下!
16年前大學(xué)畢業(yè)后,我懷著滿腔熱血來(lái)到了長(zhǎng)白山腳下的泉陽(yáng)林業(yè)局從事教育工作，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格,造就了我踏實(shí)的工作作風(fēng).由于自己的勤奮和努力,1991年被評(píng)為吉林省優(yōu)秀教師；1991、1992連續(xù)兩年被評(píng)為泉陽(yáng)林業(yè)局先進(jìn)個(gè)人；1993年被任命為泉陽(yáng)林業(yè)局高中副校長(zhǎng),分管教學(xué)工作,因?yàn)樽约赫J(rèn)真鉆研教學(xué)管理,使泉陽(yáng)林業(yè)局高中的教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,1995年12月吉林電視臺(tái)對(duì)此作了專(zhuān)題報(bào)道；1996年我又破格晉升為中學(xué)高級(jí)教師。三年前,我有幸融入了長(zhǎng)春八中這個(gè)人才濟(jì)濟(jì),和諧團(tuán)結(jié)的大家庭里.來(lái)八中后,自己首先得到了學(xué)生的擁護(hù):課堂上的激情豪邁令學(xué)生激動(dòng)不已,課堂外與學(xué)生亦師亦友的感情更讓學(xué)生心悅誠(chéng)服.自己工作的勤奮和為人的樸實(shí)不久也得到了絕大多數(shù)同行的認(rèn)可和贊許.因?yàn)橛写蠹业墓膭?lì)和支持,我才有膽量走上這個(gè)講臺(tái)參加這次競(jìng)聘;更因?yàn)槲矣袇⒓痈?jìng)聘的一定優(yōu)勢(shì),所以我才決定參加這次競(jìng)聘.
我這次參加競(jìng)聘的優(yōu)越條件,可以概括為"三大素質(zhì)","兩大能力".三大素質(zhì)即:銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng).兩大能力即:語(yǔ)言綜合能力,教學(xué)管理能力.
先說(shuō)三大素質(zhì).多年來(lái),由于自己不斷學(xué)習(xí),對(duì)當(dāng)今世界比較前衛(wèi)的思想和前瞻性的理念接受較快,自然而然地形成了這種銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),自己平時(shí)談話思無(wú)定式,語(yǔ)無(wú)遮攔就足以證明這一點(diǎn).自己出身于一個(gè)農(nóng)民家庭,大學(xué)畢業(yè)后又在大山里工作了十三年,農(nóng)民和林業(yè)工人身上那種吃苦耐勞,勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神深深地感染了我,工作中勇挑重?fù)?dān),正是這一精神的良好體現(xiàn).不唯上,不唯書(shū),只唯實(shí)是我的工作信條,自己耿直的秉性是我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)的源泉.半年教務(wù)處的工作,這種"周扒皮式"的工作風(fēng)格也略有體現(xiàn).有人也常常好言相勸:別太較真了!由于過(guò)于堅(jiān)持原則,往往得到個(gè)別人的誤解和抵觸.我以為:只有當(dāng)你被追趕時(shí)才跑得最快.我也想真誠(chéng)地說(shuō):為了讓我們賴(lài)以生存的生活空間(長(zhǎng)春八中)更加廣闊和輝煌,我個(gè)人受點(diǎn)小小的損失,也完全值得.為了能使我們?cè)谧闹T位在未來(lái)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中永立不敗之地,我依然昂首闊步.
再說(shuō)兩大能力.自己本身是學(xué)中文的,對(duì)于語(yǔ)言文字又十分偏愛(ài),平時(shí)也不斷的讀書(shū),正所謂"腹有詩(shī)書(shū)氣自華".畢業(yè)后在單位不停地搞文字材料的整理,所以也就有了現(xiàn)在的語(yǔ)言文字綜合能力.自1992年7月份開(kāi)始接觸教學(xué)管理至今已經(jīng)十個(gè)年頭了,對(duì)于教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面的管理工作相對(duì)來(lái)說(shuō)比較熟悉,在工作中也積累了一些經(jīng)驗(yàn),這也正是我這次參加競(jìng)聘的絕對(duì)優(yōu)勢(shì).
以上是我能夠勝任教務(wù)處副主任的基本條件,下面再談?wù)劶偃绺?jìng)聘成功的話,我的工作設(shè)想:
1、認(rèn)真履行崗位職責(zé),給主任當(dāng)好助手和參謀,主動(dòng)補(bǔ)臺(tái),步調(diào)一致地貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作意圖.
2、三個(gè)深入:深入課堂,隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)提出改進(jìn)教學(xué)的建議和措施,使學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)步入良性循環(huán)的軌道。深入教師中間,誠(chéng)懇地傾聽(tīng)教師們的呼聲,熱忱地收集教師們的合理化建議,及時(shí)反饋給學(xué)校,以利采納。深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,努力打開(kāi)教和學(xué)之間的良好通道,提高教學(xué)效率.
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,努力用合理的,科學(xué)的,全新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真探索適合我們八中實(shí)際的教學(xué)方式,并且要定期組織教師學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì).
4、和學(xué)校各部門(mén)協(xié)調(diào)配合,共同完成工作任務(wù).和政教處,團(tuán)委配合,努力實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人的終極目的;和教育科研室配合,鼓勵(lì)教師從事教育教學(xué)的研究工作,使我們的教師由學(xué)者型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變;和信息中心配合,完善,豐富學(xué)校的教學(xué)資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)真正意義上的資源共享,把教師從繁重的無(wú)謂勞動(dòng)中解放出來(lái).督促,幫助教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu);和總務(wù)處配合,做好后勤服務(wù)保障;和工會(huì)配合,適當(dāng)調(diào)解工作氣氛,使教師的身心得到愉悅,確保教師以旺盛的精力投入到教學(xué)活動(dòng)之中.
假如沒(méi)有競(jìng)聘成功的話,我想用這樣一段話結(jié)束我的演講,以期和大家共勉:其實(shí)結(jié)果并不重要,只有過(guò)程才是永恒的,只要你對(duì)已經(jīng)鎖定的人生目標(biāo)有過(guò)矢志不渝的追求,并付出了艱辛的努力,那么,你的人生必將無(wú)怨無(wú)悔!
謝謝大家!
教務(wù)處副主任競(jìng)聘演講
教務(wù)處副主任競(jìng)聘演講
大堰中學(xué)顏君波
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
首先感謝學(xué)校給予的這次競(jìng)聘機(jī)會(huì)，這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，本人模競(jìng)聘教務(wù)處副主任這個(gè)機(jī)會(huì)，匯報(bào)自己的想法。
首先，談下對(duì)競(jìng)聘工作的認(rèn)識(shí)：
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖，協(xié)助好校長(zhǎng)、教務(wù)主任做好學(xué)校教學(xué)管理工作，安排好課程，做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績(jī)反愧學(xué)籍管理等工作將直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
其次，我想談?wù)剛�(gè)人的情況：
從2006年畢業(yè)分配至今已經(jīng)5個(gè)年頭，在這5個(gè)年頭里本勤勤懇懇地做好學(xué)校交予的各項(xiàng)工作，年輕是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，具有精力充沛、也能吃苦耐勞。同時(shí)也具有較好的團(tuán)隊(duì)精神，能融入團(tuán)隊(duì)，和同事們能融洽相處，不計(jì)較個(gè)人得失。
工作以來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位同事的幫助下，在教學(xué)工作方面取得了一些卑微的成就，07年獲市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)，10年獲教壇新秀三等獎(jiǎng)，同時(shí)積極參加教研室舉行的各種活動(dòng)，以此來(lái)鍛煉自己的業(yè)務(wù)水平。在班級(jí)管理方面五年來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，以自己的愛(ài)心對(duì)待每一位學(xué)生，班級(jí)管理工作都能順利完成。
教務(wù)方面也有2年多的工作經(jīng)驗(yàn)，能協(xié)助教務(wù)主任，做好學(xué)校課程安排、監(jiān)考安排、代課、學(xué)生考試成績(jī)反饋等工作。
當(dāng)然也存在很多的不足之處，年輕是優(yōu)勢(shì)同時(shí)也是劣勢(shì)，雖然每次都盡力想做到最好，但由于經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，有些工作沒(méi)能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。
在實(shí)際工作中，沒(méi)能很好處理好教務(wù)工作和自身的教學(xué)工作關(guān)系，往往顧此失彼。自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，班級(jí)管理水平都有很多的欠缺和不足。尤其是理論水平還需不斷的充電學(xué)習(xí)。
希望在以后的工作中虛心向各位學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
最后，談下對(duì)這個(gè)崗位的工作設(shè)想：
1、協(xié)助主任制訂教學(xué)計(jì)劃，按要求制定總課程表、教師任課表、作息時(shí)間表，并進(jìn)行匯總。
2、協(xié)助主任做好期中期末及各次月考考試工作，負(fù)責(zé)安排考試日程表、監(jiān)考表。并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量反愧歸檔。
3、協(xié)助主任做好教師教育教學(xué)工作的效績(jī)考評(píng)工作。
4、協(xié)助做好學(xué)生的學(xué)籍管理
5、負(fù)責(zé)教師的調(diào)課具體工作，保證教學(xué)正常秩序。
6、及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)其他臨時(shí)工作
總之一句話，踏實(shí)工作，服務(wù)大眾，為大堰的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己綿薄之力。
謝謝大家！
教務(wù)處副主任競(jìng)聘稿
教務(wù)處副主任競(jìng)聘稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這次展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的同事們對(duì)我的幫助和信任。
我今天競(jìng)聘的崗位是教務(wù)處副主任。之所以要競(jìng)聘這個(gè)職位，我認(rèn)為我具備以下幾個(gè)條件和優(yōu)勢(shì)。
一、有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我94年從常熟高等師范專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)。走上工作崗位，擔(dān)任過(guò)初二至高三的數(shù)學(xué)教學(xué)，所帶班級(jí)始終位居年級(jí)前列。所帶班級(jí)曾先后被評(píng)為“校先進(jìn)班級(jí)體”“江陰市‘六有’團(tuán)支部”“無(wú)錫市先進(jìn)班級(jí)體”，伴隨著長(zhǎng)中由普通鄉(xiāng)村中學(xué)到國(guó)家級(jí)示范中學(xué)的發(fā)展，我在這里工作了整整十年，清晰地感受到了我校昂然蓬勃的發(fā)展，日新月異的變化。水漲船高，自身的業(yè)務(wù)水平也隨之有了較大的提高，對(duì)教育管理的酸甜苦辣也有了深切的體會(huì)。
二、有踏實(shí)認(rèn)真，任勞任怨的敬業(yè)精神。為了實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)二保三”理想，我和朝夕相處的同事們一起，起早貪黑晚輔導(dǎo)，作為班主任還時(shí)刻提醒自己要竭盡全力照顧班級(jí)和同學(xué)。為了上好每一節(jié)課，早早地便站在門(mén)口等候，用愛(ài)心和智慧演繹了一個(gè)又一個(gè)枯燥的方程式。我1
不厭其煩地講解著每個(gè)問(wèn)題，努力把知識(shí)和良知播進(jìn)他們的心田。10年來(lái)，我不管在什么崗位上，都能按照上級(jí)規(guī)定，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勤奮努力，扎實(shí)工作，做出了突出成績(jī)，本人也連續(xù)六年年度考核為優(yōu)，并于2000——2001學(xué)年度被評(píng)為“無(wú)錫市先進(jìn)教育工作者”。
三、善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。參加工作以來(lái)，我一直沒(méi)有放松對(duì)自身學(xué)習(xí)的要求，本著“工作就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是工作”的理念，一直堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，積極參加教研活動(dòng)，年參加省數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽教練員的培訓(xùn)，并獲得貳級(jí)教練員的證書(shū)。
總結(jié)我自身的情況，我認(rèn)為我有條件、有能力勝任教務(wù)處副主任的工作。我愿為長(zhǎng)中的未來(lái)吶喊，我愿為我校的教育教學(xué)工作倡議，實(shí)踐，充當(dāng)一名馬前卒。如果我能競(jìng)聘成功，我將做好以下幾項(xiàng)工作：
一、擺正位置，當(dāng)好參謀。要積極、主動(dòng)地輔助校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作，尊重校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)的核心地位，多請(qǐng)示匯報(bào)，多交心通氣，服從校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，并在自己的職責(zé)范圍內(nèi)盡力抓好工作落實(shí)，在工作上做到不越位，不缺位。職責(zé)明確不推諉，實(shí)事求是，以身作則，嚴(yán)于律己，寬以待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作。對(duì)待分管工作中出現(xiàn)的2
問(wèn)題，時(shí)刻本著積極協(xié)商、妥善處理、勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度，共同把工作搞好。
二、明確目標(biāo)，理清思路。師資隊(duì)伍的建設(shè)關(guān)系到學(xué)校的興衰存亡，教務(wù)處的工作目標(biāo)我理解為：幫助新入校的老師迅速成長(zhǎng)、較成熟的老師迅速成為骨干教師，骨干教師迅速成長(zhǎng)為名師。在廣大教師中，形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好風(fēng)氣。而我校三年未達(dá)標(biāo)的教師占了很大一部分，因此對(duì)三年未達(dá)標(biāo)教師的培養(yǎng)成為教務(wù)處工作的重中之重。下面我就談?wù)勎宜私獾慕虅?wù)處具體日常工作。
備課方面：要求老師們要努力地鉆研教學(xué)大綱和教材，寫(xiě)好規(guī)范教案，對(duì)三年未達(dá)標(biāo)的教師進(jìn)
行校本培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹洹皩W(xué)生的課”。
批改方面：要求老師們按要求布置作業(yè)，并作好詳細(xì)批改和記錄。
聽(tīng)課方面：要求老師們都能按質(zhì)、按量完成聽(tīng)課任務(wù)。
對(duì)于教研活動(dòng)，從組織形式到活動(dòng)內(nèi)容都突出了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的帶頭、示范、引路、指導(dǎo)作用，教研內(nèi)容力求充實(shí)、細(xì)化。教研活動(dòng)力求安排合理，追求良好效果。主講、說(shuō)課、公開(kāi)課等各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效。
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堅(jiān)持開(kāi)展了新老教師的結(jié)對(duì)子，“傳幫帶”活動(dòng)。啟動(dòng)了創(chuàng)名師活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)教改課題，撰寫(xiě)論文。力求在廣大教師中，形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好風(fēng)氣。
如果我能夠當(dāng)選，首先我將盡快熟悉教務(wù)處的規(guī)章制度，在積極穩(wěn)妥地搞好常規(guī)管理的同時(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的鉆研精神，協(xié)助校長(zhǎng)和主管領(lǐng)導(dǎo)建立更健全，制度化，科學(xué)化規(guī)章制度。
三、爭(zhēng)取信任，搞好團(tuán)結(jié)，為廣大教師的作好服務(wù)工作。在加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功的同時(shí)，要認(rèn)準(zhǔn)自己的角色，為領(lǐng)導(dǎo)和同事們分憂解難。學(xué)校的發(fā)展還歸結(jié)于我們教師能熱心、齊心、用心，為什么在近年來(lái)幾乎每一項(xiàng)榮譽(yù)都會(huì)親賴(lài)于我校，因?yàn)槲覀冇幸恢н^(guò)硬的隊(duì)伍，一支團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍，一支敬業(yè)奉獻(xiàn)的隊(duì)伍。我是一名黨員，在黨的事業(yè)中經(jīng)受了多年的鍛煉，干一行，愛(ài)一行是我的信念。我深知光靠一個(gè)人的力量是無(wú)法干好工作的，因此，搞好團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，密切配合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，大家擰成一股繩，才能使整個(gè)集體有戰(zhàn)斗力，才能完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、教學(xué)工作毫不放松。作為一名教師，就我理解，其核心就是教學(xué)。如果我競(jìng)聘成功，參與了日常的管理工作�？赡芘c以前相比下課堂的機(jī)會(huì)相應(yīng)減少了，這點(diǎn)是個(gè)極大的挑戰(zhàn)。這就需要我進(jìn)一步優(yōu)化課堂4
教學(xué)，關(guān)注學(xué)生信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感。但看得多了，聽(tīng)得多了，想得多了，與教師們的交流多了，反思得多了。對(duì)教育問(wèn)題也就有了更深的看法。我想也就有了課堂高效的可能。
以上是我對(duì)本崗位職責(zé)的初步認(rèn)識(shí)和開(kāi)展本崗位工作的基本思路和工作目標(biāo)。無(wú)論這次競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)保持一顆平常心，坦然地面對(duì)未來(lái)。成功對(duì)我來(lái)說(shuō)，爭(zhēng)來(lái)的是一份信任，一副重?fù)?dān)，在以后的日子里，我會(huì)增添一份拼搏向上的信心，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的期望；如果落聘，我將一如既往地積極工作，開(kāi)拓進(jìn)取，充分發(fā)揮自己的聰明才智，與全校同事一道努力，使我校的教育教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。
謝謝大家！
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