是堅(jiān)信是失望各人心里都有一桿秤，小組合作學(xué)習(xí)真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自主管理自主學(xué)習(xí)自我教育，個(gè)樣子有班主任沒(méi)班主任一個(gè)樣子安靜學(xué)習(xí)最終無(wú)為而治，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
高一(6)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言
期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
旗艦高一（6）班李春亮
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一（6）班的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！三個(gè)月前，你們將孩子半信半疑地交到我們手里，從你們真誠(chéng)的目光中，我們看到了你們內(nèi)心深處那望子成龍的迫切愿望。時(shí)間轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了大半個(gè)年頭，這幾個(gè)月的風(fēng)和雨，這幾個(gè)月的苦和樂(lè)，你們和我們一起熬過(guò)。是堅(jiān)信？是失望？各人心里都有一桿秤。不過(guò)，作為老師，我們還是要鄭重地告訴你，我們的學(xué)生，你們的孩子，正在展示著自己精彩的青春，沿著正常的軌道，一步一步地實(shí)現(xiàn)他人生的夢(mèng)想。也許你們來(lái)前在考慮，學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)是出于什么目的?我們的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解高一學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！下面把幾個(gè)方面的情況與家長(zhǎng)們共享：
一．期中考試基本情況
旗艦高一（6）班本次參加期中考試59人，考試成績(jī)進(jìn)入年級(jí)文化類(lèi)排名前100名的共12人，完成了學(xué)校下達(dá)的任務(wù)生10人的目標(biāo)，較上次月考取得了一定的進(jìn)步。從單科來(lái)看，語(yǔ)文，物理，地理，化學(xué)四科的完成任務(wù)情況相對(duì)較好。其中武雷振總分719，全校第6名，宋佳語(yǔ)文123，年級(jí)第三，張磊浩生物90，年級(jí)第一。本次成績(jī)的取得益于本班任課教師半個(gè)學(xué)期以來(lái)辛勤的付出與努力，以及各位家長(zhǎng)的積極配合。
二．本班前期回顧
開(kāi)學(xué)的一個(gè)月內(nèi)，我們班呈現(xiàn)出這樣的班級(jí)氛圍，6個(gè)字“不搗蛋，不學(xué)習(xí)”，班里死氣沉沉，學(xué)習(xí)不積極，課堂回答問(wèn)題不積極，學(xué)校的活動(dòng)參加也不積極，各種不積極導(dǎo)致學(xué)習(xí)一塌糊涂，班級(jí)氛圍懶散，不團(tuán)結(jié)。授之以魚(yú)，不如授之以漁，不如授之以欲。只有激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望，讓他們像吃飯一樣想著學(xué)習(xí)，想盡一切辦法去學(xué)習(xí)。
三．班級(jí)管理與改革
針對(duì)以上不容樂(lè)觀的班級(jí)氛圍，在班級(jí)總體管理的基礎(chǔ)上，將大班分成小組，我們班正好十組，以大化小，化繁為簡(jiǎn)，方便管理，形成高效學(xué)習(xí)小組，這樣就在互相競(jìng)爭(zhēng)，互相討論中帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)的全速前進(jìn)，紀(jì)律的良好保持，衛(wèi)生的干凈維系。小組學(xué)習(xí)很好的體現(xiàn)了新課改的核心-----自主、合作、探究。小組合作學(xué)習(xí)真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自主管理、自主學(xué)習(xí)、自我教育。培訓(xùn)一名得力的組長(zhǎng)，起一個(gè)響亮的名字，編一個(gè)相應(yīng)的代號(hào)，制定本組的組規(guī)章程，制定小組共同奮斗目標(biāo)，制定個(gè)人的奮斗目標(biāo)，建立組內(nèi)合作機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。目前，我們班小組中，有哪吒隊(duì)，逆襲隊(duì)，精英隊(duì)，奧特曼小組等。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每個(gè)組員的評(píng)價(jià)積分統(tǒng)計(jì)，20分為一笑臉，讓學(xué)生每天每周每月每學(xué)期看到自己的成長(zhǎng)。一年一成長(zhǎng)，一歲一耕耘，給孩子們?cè)诎嗬镞^(guò)生日，59個(gè)人一起給一個(gè)媽媽打電話，讓學(xué)生感受班級(jí)的溫暖，幸福感油然而生。大家會(huì)把自己的心愿寫(xiě)在心愿墻上，比如“求祝福、求禮物、愿大家健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)”等，堅(jiān)持“民主立班”、“文化立班”，精心打造家庭式親情關(guān)系，形成自我約束，自我管理，家庭公約集體簽名倡議，互相遵守，做到事事有人做，事事有監(jiān)督，人人有事做，人人來(lái)監(jiān)督，人人受監(jiān)督。
深刻的教育來(lái)自學(xué)生深刻的體驗(yàn)。每天的值日班長(zhǎng)（每人都參與）和每周的值周班長(zhǎng)共同監(jiān)督班級(jí)衛(wèi)生，紀(jì)律，實(shí)行班務(wù)承包制，班級(jí)管理權(quán)下放，人人當(dāng)班長(zhǎng)，個(gè)個(gè)是主人，我為人人，人人為我，從自律、自理開(kāi)始走向自強(qiáng)。值周班長(zhǎng)在這一周的每天早上6點(diǎn)45，中午2點(diǎn)10，晚上6點(diǎn)45開(kāi)始點(diǎn)名，統(tǒng)計(jì)遲到的學(xué)生，并很快敦促進(jìn)班學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，
學(xué)科班長(zhǎng)在黑板上寫(xiě)出早早讀學(xué)習(xí)任務(wù)，保證每個(gè)人入班即做，入座即學(xué)，入學(xué)即專(zhuān)，值日
班長(zhǎng)在值日表上每天簽到上崗，在小黑板上每日贈(zèng)言鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生天天向上，在總結(jié)本上寫(xiě)
出當(dāng)天班級(jí)情況，及時(shí)反映班級(jí)問(wèn)題，下午自習(xí)課在班里匯報(bào)，順利交接任務(wù)。其中我班徐
萌總結(jié)：今天我當(dāng)了一天的班長(zhǎng)，很累，主要是心累，有些人不服從我的的管理，我深切體
會(huì)到班級(jí)管理的不易，以后我一定要管住自己的嘴，積極參與班級(jí)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，愿我們
高一（6）班越來(lái)越好。我們班設(shè)立優(yōu)秀小組，學(xué)習(xí)標(biāo)兵，紀(jì)律標(biāo)兵，優(yōu)秀班委，每周根據(jù)
小組得分，個(gè)人得分，班級(jí)表現(xiàn)進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，讓落后小組，落后個(gè)人，以他們?yōu)榭榘?/p>
樣，積極進(jìn)取，奮勇?tīng)?zhēng)先，極力形成品牌班級(jí)。同樣表現(xiàn)不好的小組和個(gè)人也給予獎(jiǎng)勵(lì)，為
班級(jí)服務(wù)打掃衛(wèi)生。獎(jiǎng)罰分明，民主管理，恩威并重，讓自己意識(shí)自己在班里的位置，從而
形成憂患意識(shí)，升級(jí)意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻促進(jìn)自己進(jìn)步，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。觀察學(xué)生，了解
學(xué)生，少說(shuō)多做，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為了讓大家在這個(gè)大家庭里面投入學(xué)習(xí)的激
情，我積極加強(qiáng)行為規(guī)范教育，我給他們播放了電影《高三》，讓他們意識(shí)到上高中是為了
什么，看到自己的父母為自己的付出，看到班主任的辛勤付出，懂得感恩，珍惜時(shí)間，努力
學(xué)習(xí)。每天下午我會(huì)看班到7點(diǎn)，在班里和他們一起談心，聊天，給他們解決生活和學(xué)習(xí)上
的各種問(wèn)題�！畷灾岳�，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，懲之以法’，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，掌握孩子
的細(xì)微變化。注重用思想去引領(lǐng)學(xué)生，而不是靠規(guī)章制度去管理，理想達(dá)到有老師沒(méi)老師一
個(gè)樣子，有班主任沒(méi)班主任一個(gè)樣子——安靜學(xué)習(xí)，最終無(wú)為而治。經(jīng)過(guò)這樣的自我管理，
旗艦高一（6）班逐漸形成一個(gè)“規(guī)范，勤奮，進(jìn)取，團(tuán)結(jié)”的班級(jí)大集體，尤其是在學(xué)習(xí)
上呈現(xiàn)出積極主動(dòng)激情的態(tài)勢(shì)。
四．后期班級(jí)管理學(xué)習(xí)計(jì)劃
成績(jī)的取得已經(jīng)成為過(guò)去，本學(xué)期還有一次月考和期末考試。班級(jí)將做好以下幾點(diǎn)來(lái)備戰(zhàn)
月考和期末考試：一是完善班級(jí)小組建設(shè)晉級(jí)量化標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)機(jī)制，使小組加分、晉級(jí)更加
規(guī)范化、人性化；二是繼續(xù)推進(jìn)深化課堂教學(xué)改革，配合好各任課老師，進(jìn)行分層會(huì)診教學(xué)，
不斷提升本班學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的參與性、積極性、主動(dòng)性；三是充分做好家�；�(dòng)，與各位學(xué)
生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)癥下藥，及時(shí)解決。
五．給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)意見(jiàn)和我們的共同目標(biāo)
家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處事能力，要
讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，能自己做的自己做，培養(yǎng)獨(dú)立能
力。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦
代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。在這里我想說(shuō)，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不要過(guò)分嬌慣孩子。
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，希望我們相互合作，把我們
的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升大學(xué)、就好業(yè)、
乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基矗
最后我想說(shuō)：高中是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，很多同學(xué)認(rèn)為這是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面對(duì)兩年半后的
高考既充滿(mǎn)了向往，也充滿(mǎn)了壓力。我們經(jīng)常告訴學(xué)生：只為成功想辦法不為失敗找理由，
一次進(jìn)步是僥幸，循序漸進(jìn)創(chuàng)成功。一次失敗是失誤，敗而不餒稱(chēng)英雄。拼搏是收獲的光明
路，目標(biāo)是前進(jìn)的指南針，沉悶是思維的麻醉劑，拖延是成功的絆腳石。希望家長(zhǎng)同志們對(duì)
于學(xué)校的工作、對(duì)于我們的教師的教學(xué)多提寶貴的意見(jiàn)和建議。
高一6班家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范例
高一（6）班家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和老師們討論對(duì)我們的教育問(wèn)題，感謝你們來(lái)學(xué)校和老師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過(guò)了難忘的初中生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無(wú)知，曾經(jīng)的少不知愁，都在今天學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。
在這樣的青春時(shí)光，很慶幸我今天能夠在這里學(xué)習(xí)，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與，同學(xué)們不僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。老師的諄諄教誨，悉心點(diǎn)撥，和藹可親以及各科任老師對(duì)我們的辛勤培育，我們都感激在心，特別是班主任，為了能使我們?cè)诰o張，高效，和諧，充滿(mǎn)自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
同樣，我們也不會(huì)忘記父母你們對(duì)我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校，可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們將更加努力。
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無(wú)窮，我們定會(huì)腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，立志成功！用行動(dòng)成就期待已久的愿望，用滿(mǎn)意的結(jié)果來(lái)還給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜！
最后，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長(zhǎng)們工作順利！身體健康！謝謝大家！
松山區(qū)職教中心高一（6）班叢宇飛
2016-3-26
高一(6)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
高一(6)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
班主任：XX
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!首先我簡(jiǎn)單的做一個(gè)自我介紹,我叫XX,擔(dān)任本班的班主任工作和地理教學(xué)工作.首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。你們的到來(lái)就是對(duì)我們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)交流更多的得到什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們就是最大的驕傲和幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的話，那么你們來(lái)了我就要說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的。
現(xiàn)在我給大家介紹一下本班的任課老師.他們都是非常敬業(yè)，有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格的老師.他們上課風(fēng)趣、生動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性。最大的特點(diǎn)是我們的老師年輕,幽默,有活力,能夠走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界.學(xué)生和我們老師的年齡相差不是很大,所以很多不方便和父母說(shuō)的話學(xué)生也愿意給我們說(shuō).這樣,在課堂上我們是良師,在生活中我們是益友.當(dāng)然,我們也有自己的不足,那就是經(jīng)驗(yàn)不足,但是我們會(huì)花更多的時(shí)間在教學(xué)研究上,因?yàn)槲覀兡贻p,有活力,有精神,所以,請(qǐng)家長(zhǎng)放心,我們會(huì)把最寶貴的時(shí)間和精力放在學(xué)生上,努力提高學(xué)生的成績(jī).
下面我向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單的介紹我們班的一些基本情況及匯報(bào)一下我們的工作。首先介紹一下我們班的情況：班級(jí)由61位同學(xué)組成，他們大部分來(lái)自仁懷不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學(xué)生入學(xué)成績(jī)不太理想,初中基礎(chǔ)太差.但是這毫不影響我們老師的教學(xué)熱情,我們所有的任課老師經(jīng)過(guò)商討都達(dá)成共識(shí)，要心往一處想勁往一處使，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要么不干，干就一定干出點(diǎn)樣來(lái)。經(jīng)過(guò)半年多的努力，我們班在常規(guī)與學(xué)習(xí)成績(jī)上都走在了年級(jí)的前列。
在重視學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高的同時(shí)，我們也不忽視對(duì)學(xué)生的思想教育。我們每周一都專(zhuān)門(mén)抽時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種各樣的思想教育，比如說(shuō)青春期健康教育，疾1
病預(yù)防，安全教育，感恩教育，集體主義教育，等等。希望學(xué)生在各個(gè)方面能夠得到發(fā)展，能夠做一個(gè)適應(yīng)社會(huì)，對(duì)社會(huì)有用的人。
總的來(lái)說(shuō),我們班的常規(guī)工作和學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谕?lèi)班級(jí)中是很不錯(cuò)的.這和我們學(xué)生,老師的共同努力分不開(kāi),同時(shí)更和家長(zhǎng)們?cè)诒澈竽闹С趾头瞰I(xiàn)分不開(kāi)。在此，請(qǐng)讓我再次代表學(xué)生和老師們對(duì)家長(zhǎng)真誠(chéng)的說(shuō)一聲：謝謝！
下面請(qǐng)科任老師發(fā)言......
孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的關(guān)懷，平時(shí)雖然孩子們嘴上不說(shuō)什么，但是對(duì)父母的感激是說(shuō)不完道不盡的，下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言......
下面我向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議，與大家共勉：
一、要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績(jī)。不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。
很多家長(zhǎng)送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評(píng)價(jià)學(xué)生只看成績(jī)單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，會(huì)做人比會(huì)讀書(shū)更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng)，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問(wèn)題卻無(wú)所謂。這是非常有害的，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過(guò)程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜）等。
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二、尊重學(xué)生，尊重個(gè)性，科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好。可是，多少家長(zhǎng)不承認(rèn)這一點(diǎn)，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想，要讓孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名�！薄拔覀�?nèi)叶际潜究飘厴I(yè)，他怎么成績(jī)這么差？”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇](méi)考上大學(xué)，我全家的希望都在你的身上”這種話我聽(tīng)得太多了，每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂。說(shuō)這種話的家長(zhǎng)其實(shí)從沒(méi)有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想，孩子雖然是我們生的，但是他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過(guò)去的理想。如果我們家長(zhǎng)想不透這一點(diǎn)，很容易對(duì)學(xué)生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。
三、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子。每個(gè)孩子都是世界上獨(dú)一無(wú)二的,我們完全有理由為自己有這樣的孩子而驕傲。有人說(shuō):如果你每天能發(fā)現(xiàn)自己的孩子有10個(gè)以上的優(yōu)點(diǎn),你就是一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng);如果你每天能發(fā)現(xiàn)自己的孩子有5個(gè)以上的優(yōu)點(diǎn),你就是一位稱(chēng)職的家長(zhǎng);如果你每天不能發(fā)現(xiàn)孩子的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),你就是一位不稱(chēng)職的家長(zhǎng)。從這個(gè)意義上說(shuō),很多時(shí)候不是我們的孩子不好,而是我們家長(zhǎng)沒(méi)有一雙智慧的眼睛。有個(gè)公益廣告中的特級(jí)教師這樣說(shuō)道:好孩子是夸出來(lái)的。如果你希望自己的孩子更好,請(qǐng)你不要吝嗇自己的夸狀。臺(tái)灣著名作家林清玄青年時(shí)代做記者,曾報(bào)道過(guò)一個(gè)犯案上千起、做案手法非常高明的小偷。他在文章最后情不自禁地慨嘆:“像心機(jī)如此細(xì)密,手法那么靈巧,手段這樣獨(dú)特的小偷,做任何一行都會(huì)有成就吧!”林清玄不曾想到,他的這幾句話,竟使這個(gè)小偷迷途知返,把才智用在了正道上,現(xiàn)在他已經(jīng)是臺(tái)灣好幾家羊肉連鎖店的老板了�？梢�(jiàn),賞識(shí)會(huì)成為一個(gè)人成功的動(dòng)力,更是孩子成長(zhǎng)的陽(yáng)光。
四、有空多陪陪孩子，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲。1、陪孩子聊天�？梢哉f(shuō)說(shuō)生活中的小事。不要和孩子說(shuō)話就滿(mǎn)口的大道理。他們最討厭的就是我為你怎么樣了,
你必須學(xué)會(huì)什么之類(lèi)的話。他們最喜歡的是說(shuō)說(shuō)你自己孩童時(shí)代的故事,或者是他自己成長(zhǎng)中那些有趣的、展現(xiàn)他智慧的故事。2、陪孩子玩玩。出去走走,散步、逛街、逛商店、逛公園,和孩子一起游戲,下下棋、打打撲克都可以。和孩子多交流就是了解孩子的最好時(shí)候,通過(guò)這些方式和孩子交朋友,他才會(huì)把你當(dāng)作知心朋友,才會(huì)把他心中最想說(shuō)的話告訴你。
由于是年輕老師，經(jīng)驗(yàn)不足，在班級(jí)管理中我遇到了很多問(wèn)題，不知道該采取什么樣的方法來(lái)解決。希望家長(zhǎng)們能給我提出寶貴的意見(jiàn)。
第一，是學(xué)生上課玩手機(jī)的問(wèn)題，有的同學(xué)用來(lái)上網(wǎng)，有的同學(xué)用來(lái)打游戲，有的同學(xué)用來(lái)聽(tīng)音樂(lè)，更有的同學(xué)聽(tīng)著聽(tīng)著便唱了起來(lái)。手機(jī)是很重要，因?yàn)檫@樣方便家長(zhǎng)，老師和學(xué)生的聯(lián)系。但是，用在課堂上就太影響學(xué)生學(xué)習(xí)了。
第二，是學(xué)生上課遲到，曠課的問(wèn)題。部分學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)遲到，曠課甚至打架，在學(xué)校玩牌，抽煙等違反紀(jì)律的現(xiàn)象，但是國(guó)家明確規(guī)定不得體罰學(xué)生，我們學(xué)校也要求不能夠?qū)W(xué)生說(shuō)過(guò)重的話，要考慮學(xué)生的心理承受能力，可是什么話過(guò)重什么話又過(guò)輕？這個(gè)度就不好把握了。所以，面對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)我們常常不知道采取什么懲罰措施才是恰當(dāng)?shù)摹?/p>
第三，是學(xué)生經(jīng)常亂買(mǎi)零食的問(wèn)題。部分學(xué)生不按時(shí)吃飯，常在小攤上買(mǎi)零食吃。而且還把零食帶到課堂去吃。我們擔(dān)心的是有些零食不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，這樣會(huì)影響學(xué)生的身體健康。而且在課堂上吃會(huì)擾亂課堂秩序，影響學(xué)習(xí)，影響環(huán)境衛(wèi)生。老師雖然經(jīng)常都在這方面教育學(xué)生，但是效果不好。
以上問(wèn)題都是我們頭疼的，請(qǐng)家長(zhǎng)們給我們提出寶貴的意見(jiàn)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
最后，我提出一個(gè)口號(hào)，希望得到大家的響應(yīng)：精誠(chéng)合作，共育新人！歡迎家長(zhǎng)們多多交流情況，指導(dǎo)工作！謝謝大家。