人有萬(wàn)千姿態(tài)各異因此世界更加豐富多彩，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)生活讓我們老師意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)會(huì)生存等適，四培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)水漲船高，或許家長(zhǎng)會(huì)的真正意義是給孩子們一份信心一份學(xué)習(xí)的自信。
班主任會(huì)議發(fā)言提綱
班主任會(huì)議發(fā)言提綱
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
八（2）班是我校眾多班級(jí)中的普通一員，各方面表現(xiàn)不是很好，也不算差，但各項(xiàng)工作總體上比較順利。在此，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同仁的支持表示衷心的感謝。
開(kāi)學(xué)幾天來(lái)，我們班的展示窗引起了不少師生的關(guān)注，我們的“光榮榜”非常正式地表彰了我們班20余名同學(xué)在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的進(jìn)步，對(duì)開(kāi)學(xué)幾天來(lái)班集體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)產(chǎn)生了較積極的影響。我主要以這個(gè)“光榮榜”為話(huà)題來(lái)談?wù)勎以诎嗉?jí)管理工作中的幾點(diǎn)想法。
（一）大張旗鼓表彰先進(jìn)，激正揚(yáng)清。
心理學(xué)的角度，激勵(lì)對(duì)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成和鞏固有著重要的作用，公開(kāi)表?yè)P(yáng)表彰是一種非常有效的激勵(lì)手段。物質(zhì)刺激有積極作用，但千萬(wàn)不要忽視精神鼓勵(lì)。（余方的女兒和她的獎(jiǎng)狀）
（二）樹(shù)立“雙全”教育理念，激勵(lì)后進(jìn)。
人有萬(wàn)千，姿態(tài)各異，因此世界更加豐富多彩。其次，人的境界能力水平不可能同樣的高度，“十個(gè)指頭都不能一樣長(zhǎng)”。我們要樹(shù)立“面向全體，全面發(fā)展，各有側(cè)重”的教育理念，人無(wú)完人，但是我們可以讓不同的學(xué)生各盡其能，各顯其才。過(guò)去那種只重視智育，忽視道德、健康、勞動(dòng)與美術(shù)等的教育方式要改改。其實(shí)，對(duì)其他方面加強(qiáng)教育，同樣也可以促進(jìn)智育的質(zhì)量提高。我們?cè)O(shè)置了二十多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并且明確獎(jiǎng)項(xiàng)名稱(chēng)，就是要把這樣的目的很明確的告訴學(xué)生，讓他們知道努力的方向。
（三）重視品德修養(yǎng)教育，德育為首。
“身體不行是廢品、能力不行是次品，品德不行是危險(xiǎn)品”，很好的體現(xiàn)了道德教育的重要性。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)生活讓我們老師意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)會(huì)生存等適
應(yīng)現(xiàn)實(shí)品質(zhì)的重要性，但是我們不能忘記，教育不只是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，教育更應(yīng)該培養(yǎng)樹(shù)立理想、追求理想。我們堅(jiān)持德育為首。這次獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置中有五六個(gè)是這方面的就是這個(gè)意思。
（四）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，水漲船高。
最佳合作團(tuán)隊(duì)放在最前面，目的很明顯，就是重視這個(gè)。
（五）管理方法不斷改革，常改常新。
初一強(qiáng)調(diào)規(guī)范教育，制度的作用，又提出知榮明恥，明白事理；初二我們進(jìn)一步提出樹(shù)立理想追求理想的教育，期末的時(shí)候，我們又改革了評(píng)優(yōu)評(píng)先的辦法，設(shè)置了這么多獎(jiǎng)項(xiàng)。這個(gè)學(xué)期我們發(fā)展團(tuán)員，也要程序化正式化，把它作為提高學(xué)生思想境界的重要手段。
新的學(xué)期，我們將一如既往，不懈追求，盡力做得更好。謝謝。
四年級(jí)元旦家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言提綱(建議稿)
四五班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
亢慧營(yíng)
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好，我是四五班班的班主任兼數(shù)學(xué)老師——亢慧營(yíng)今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏�，我們相聚在雙語(yǔ)學(xué)校四年級(jí)（5）班的教室，首先我要感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我僅代表四年級(jí)（5）班的所有任課老師，向所有家長(zhǎng)表達(dá)我們深深的謝意和最衷心的歡迎。感謝支持、配合我們工作的家長(zhǎng)，是你們的相信、支持和配合，才使孩子們?cè)诙潭痰膸讉�(gè)月中，各方面都取得了巨大的進(jìn)步。
您的到來(lái)，家長(zhǎng)會(huì)就已經(jīng)成功一半了。家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)與信心，其實(shí)在孩子們心中，爸爸媽媽能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福，同時(shí)也讓他們對(duì)學(xué)習(xí)有了更多的信心。很多孩子知道要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，都非常的激動(dòng)�；蛟S，家長(zhǎng)會(huì)的真正意義是給孩子們一份信心，一份學(xué)習(xí)的自信。
我深深地知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。就讓我們一道走進(jìn)今天的家長(zhǎng)會(huì)吧。介紹本次家長(zhǎng)會(huì)的流程：
1、家長(zhǎng)觀(guān)看班級(jí)文化布置；
2、家長(zhǎng)翻閱孩子在校作業(yè)、試卷；
3、家長(zhǎng)閱讀孩子給您寫(xiě)的一封信；
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4、觀(guān)看學(xué)校專(zhuān)題片；
5、學(xué)校簡(jiǎn)介
6、本班各科任老師簡(jiǎn)介
7、向家長(zhǎng)介紹孩子在校學(xué)習(xí)、生活等方方面面的情況；
8、向家長(zhǎng)介紹一些教育子女的方法；
9、家長(zhǎng)代表發(fā)言；
10、孩子們的才藝展示；
11、家長(zhǎng)與各科任老師溝通交流孩子在校情況；
12、欣賞學(xué)校大型文藝匯演；13、家長(zhǎng)帶孩子離校過(guò)元旦假期（中午不在校就餐）
一我們的孩子：
關(guān)于三次考試（關(guān)注進(jìn)步、重視過(guò)程、查漏補(bǔ)缺、多加鼓勵(lì)）
1、關(guān)注進(jìn)步：每個(gè)學(xué)生都在進(jìn)步，當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有
喜有憂(yōu)，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂(yōu)的是孩子的成績(jī)還沒(méi)有達(dá)到你的期望值，事實(shí)上分?jǐn)?shù)固然重要，但我們更應(yīng)該看到的是孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。
2、重視過(guò)程：之所以到現(xiàn)在才介紹孩子們這幾個(gè)月來(lái)所取得的
成績(jī)，是因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)人的態(tài)度端正了，他才可能專(zhuān)心致志地投入到學(xué)習(xí)中去，成績(jī)也才可能不斷地進(jìn)步。平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)學(xué)了，即使考得不理想，我們也應(yīng)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，孩子盡力了。
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3、查漏補(bǔ)缺：輕看分?jǐn)?shù)，多盯住錯(cuò)題，及時(shí)幫孩子補(bǔ)救掌握不扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)。
4、多加鼓勵(lì)：過(guò)去是歷史，考好的不驕傲繼續(xù)努力，不理想的
多鼓勵(lì)少責(zé)備，點(diǎn)燃孩子孩子信心，再次起航。
二學(xué)校簡(jiǎn)介
各位家長(zhǎng)，我們?nèi)w雙語(yǔ)人乘著教育現(xiàn)代化的東風(fēng)，在上級(jí)教育主管部門(mén)和地方政府的關(guān)心指導(dǎo)下，勇立改革發(fā)展的潮頭，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮勇拼搏，用辛勞和智慧讓這所年輕的學(xué)校在伊水河畔煥發(fā)出勃勃生機(jī)。學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，牢固樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生”的辦學(xué)理念，把“修德育人，全面發(fā)展”作為辦學(xué)宗旨，推行“個(gè)性張揚(yáng)，學(xué)有優(yōu)長(zhǎng)”的辦學(xué)策略。大半學(xué)期以來(lái)，孩子們?cè)卺钥h雙語(yǔ)學(xué)校的進(jìn)步是巨大的，我們嵩縣雙語(yǔ)學(xué)校的發(fā)展也是可喜的。
三、本班各科任老師簡(jiǎn)介
1、數(shù)學(xué)老師：本班的班主任老師，我一直堅(jiān)信，親其師，所以信其道，如果孩子們真的喜歡你了，那么他們一定能學(xué)好這門(mén)學(xué)科的。所以我一直用自己的愛(ài)心和熱情和孩子們一起進(jìn)步。
2、語(yǔ)文老師：這是我們班的語(yǔ)文老師——周清粉老師，周老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且這幾年一直從事高年級(jí)的教育教學(xué)工作，對(duì)于孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育很有自己的一套方法，周老師3
的課堂一直都是高效和有趣的，她的課一直是我們年級(jí)老師學(xué)習(xí)的榜樣。
英語(yǔ)老師：劉志毅老師，課堂教學(xué)生動(dòng)、精彩，對(duì)教學(xué)盡心盡責(zé)，耐心而又富有愛(ài)心，教學(xué)上不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)生，在她的教育下，學(xué)生對(duì)待作業(yè)的態(tài)度更認(rèn)真了，可以說(shuō)，學(xué)生們的英語(yǔ)成績(jī)個(gè)個(gè)頂呱呱！
美術(shù)老師：張娟老師，這是一位很有耐心和愛(ài)心的老師，她的繪畫(huà)充滿(mǎn)了靈性，孩子們?cè)谒慕逃略絹?lái)越喜歡創(chuàng)作繪畫(huà)了，孩子們稚嫩的畫(huà)也充滿(mǎn)了幻想和靈性。
體育老師：李殿臣老師，雖然他是一位男老師，但他又一顆愛(ài)心，處處關(guān)心愛(ài)護(hù)著孩子們，孩子們?cè)谒慕逃聦W(xué)會(huì)了立正，稍息，還有在隊(duì)列比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)在孩子們?cè)谒慕逃逻�學(xué)會(huì)了健美操呢，個(gè)個(gè)神氣的很呢。
音樂(lè)老師：王勝利老師他是一位帥氣陽(yáng)光的老師，他那優(yōu)美的嗓音給孩子們美的享受，孩子們從五音不全到現(xiàn)在的引吭高歌，真是質(zhì)的飛躍。
微機(jī)老師：宋政良老師，高超的電腦技術(shù)讓孩子們佩服的五體投地，孩子們深深的喜歡電腦課，孩子們的電腦繪畫(huà)也是漂亮的不用說(shuō)。
四、孩子在校學(xué)習(xí)、生活等方方面面的情況：
1、學(xué)習(xí)：
文化課：語(yǔ)文（從學(xué)生講課、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及大作文、小練筆、練習(xí)冊(cè)、午讀等方面介紹）、數(shù)學(xué)（作業(yè)批改、糾錯(cuò)本等）、英語(yǔ)、品社、科學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、思維訓(xùn)練、信息技術(shù)等。
特色課程：體育類(lèi)（街舞、花樣跳繩、象棋、羽毛球、乒乓球、呼啦圈、健美操、軍棋、武術(shù)、籃球等）、藝術(shù)類(lèi)（國(guó)畫(huà)、剪紙、電腦繪畫(huà)、毛筆字、快樂(lè)作文、手工制作、折紙、鋼筆字、快樂(lè)英語(yǔ)、葫蘆絲、趣味閱讀、笛子、兒童畫(huà)等）。
2、住宿：
3、就餐：
4、孩子在校期間的全天無(wú)縫對(duì)接：
晨練、早餐、上午上課（早讀+三節(jié)正課+一節(jié)輔導(dǎo)課）、午餐、午讀午寫(xiě)、下午上課（三節(jié)正課+一節(jié)輔導(dǎo)課）、晚餐、晚自習(xí)（英語(yǔ)聽(tīng)讀+晚上輔導(dǎo)）、就寢。五、向家長(zhǎng)介紹一些教育子女的方法
我們平常常說(shuō)：“一季莊稼荒廢了，開(kāi)春還可以重新播種，一個(gè)產(chǎn)品報(bào)廢了，還可以重做。而人的一生是不能經(jīng)歷這樣的過(guò)程的。所以，為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長(zhǎng)，我在這里對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。教了快一期了，我覺(jué)得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)
生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有42個(gè)人，42個(gè)人就有42種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而異的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。那如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣呢，我認(rèn)為應(yīng)該從每一件小事做起。如：輕易不要請(qǐng)假，避免孩子缺課，要培養(yǎng)孩子這樣的意識(shí)，上學(xué)是天經(jīng)地義的事，風(fēng)雨無(wú)阻，除了生病比較嚴(yán)重，醫(yī)生說(shuō)必須請(qǐng)假休息，才能請(qǐng)假，其他任何事如婚慶，旅游等，都不能影響上課，如果孩子沒(méi)有這樣的意識(shí)，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué)，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象。
2、教會(huì)您孩子學(xué)會(huì)感恩。在學(xué)校，我們經(jīng)常鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)說(shuō)：謝謝！教育學(xué)生要愛(ài)父母、愛(ài)家人、愛(ài)同學(xué)。而在家里，父母怕孩子摔著，累著，什么事都不讓孩子做。孩子洗一個(gè)蘋(píng)果給他吃，他馬上對(duì)孩子說(shuō)：要吃你自己吃，吃完快去做作業(yè)。孩子想為你裝碗飯，你怕他燙著，不給他機(jī)會(huì)，一次這樣，兩次這樣。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就沒(méi)有這種情感需要了。當(dāng)你老了，你這時(shí)候才來(lái)要求孩子為你做很多事。往往事與愿違。后悔還來(lái)得及嗎？因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了最佳教育機(jī)會(huì)。
3、在對(duì)待孩子的問(wèn)題上不要搞特殊化：（1）座位問(wèn)題。（2）與同學(xué)相處。同齡人之間在一起很容易自由交流、無(wú)拘無(wú)束。學(xué)生之間是非常純潔、正直的友情。我們不能用成人的眼光來(lái)看待他們的一些行為，比如在進(jìn)行各種評(píng)選時(shí)，往往是好朋友站出來(lái)當(dāng)
眾指出同伴的不足之處而且言辭非常尖銳，但下課后兩人關(guān)系又十分融洽，這一點(diǎn)，我們成年人難以做到，這就是兒童的天真與單純。同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些“矛盾”，有孩子常常在老師和家長(zhǎng)面前數(shù)落對(duì)方的不是，試圖借助大人的力量來(lái)化解矛盾，這是兒童的普遍心理。而我們一定要全面了解實(shí)情，教給孩子與人平等相待、友好相處的方法、培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力。所以，在看待同學(xué)關(guān)系這個(gè)問(wèn)題上，我們不能充當(dāng)孩子的保護(hù)傘，而要充分利用這些機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子的交際能力、適應(yīng)能力、解決問(wèn)題的能力。有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在校與同學(xué)發(fā)生了矛盾就是受欺負(fù)了、受委屈了，其實(shí)不然。其一、身體接觸就算打架嗎？有孩子在下課時(shí)喜歡拍一拍同伴，這其實(shí)是表示友好，是兒童的天性，有孩子來(lái)回地打就有可能使一方獲勝、另一方哭訴著來(lái)找老師，所以我們要正確看待學(xué)生之間的矛盾，不能只顧護(hù)短到學(xué)校來(lái)指責(zé)別人、為自己的孩子撐腰，這樣不僅容易嚇著孩子，也不利于自己的孩子。當(dāng)然，我們班沒(méi)有這樣的家長(zhǎng)。一個(gè)巴掌拍不響。我們要詳細(xì)了解事情，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過(guò)失，設(shè)身處地地為別人著想，多一分理解與包容，少一些挑剔和埋怨。從小就懂得謙虛和禮讓、學(xué)會(huì)理解和尊重，將來(lái)他們就更能適應(yīng)社會(huì)，更有發(fā)展空間，所謂“吃得虧、打得堆”。當(dāng)然，我并不是讓學(xué)生成為懦弱的孩子，受到傷害忍氣吞聲。如果，同學(xué)的行為太過(guò)分，還是要告訴老師和家長(zhǎng)，我們班的孩子絕大多數(shù)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)。課堂上積極發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講；課后作業(yè)也都按時(shí)完成。星期
天的作業(yè)同學(xué)們都能認(rèn)真而工整地完成，我也從中感覺(jué)到家長(zhǎng)的付出，我很感動(dòng)。只是很少數(shù)的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)不認(rèn)真做或不完成的現(xiàn)象，另外還會(huì)有把書(shū)或試卷丟在家的情況，我希望這些同學(xué)家長(zhǎng)能更多關(guān)注和提醒學(xué)生，這樣將更利于孩子的發(fā)長(zhǎng)，我也會(huì)很感謝你們對(duì)我的工作的支持的
4要讓孩子早日獨(dú)立起來(lái)
這個(gè)世界上所有的愛(ài)都是以聚合為最終目的的，只有一種愛(ài)以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。父母真正成功的愛(ài)，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，從你們的生命中分離出去，這種分離越早就越成功。
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿提綱
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿提綱
一、班級(jí)基本情況介紹（男生多少，女生多少，班干部等）。
二、期中考試情況（總分前15名，單科前3名等）。
三、安全問(wèn)題
1、午休時(shí)間學(xué)生的管理。
2、交通安全。
3、食品衛(wèi)生安全。
4、防溺水。
5、打架斗毆等。
四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議
1、家長(zhǎng)要自覺(jué)成為孩子的楷模。
2、關(guān)注學(xué)生的業(yè)余時(shí)間。
3、關(guān)心學(xué)生的心理健康。
4、關(guān)注學(xué)生的書(shū)包內(nèi)容。
5、嚴(yán)格控制學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
6、控制學(xué)生的零花錢(qián)。
7、督促學(xué)生認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)等。
8、教育孩子家長(zhǎng)要有耐心，更要有責(zé)任心。
9、樹(shù)立學(xué)生自信心。
五、收費(fèi)方面
1、營(yíng)養(yǎng)餐：全部學(xué)生免費(fèi)享受。
2、水費(fèi)：從本學(xué)期開(kāi)始不收，由學(xué)校承擔(dān)。
六、任課教師發(fā)言
七、個(gè)別交流
柳林初中
2016年5月7日