一位老師家長(zhǎng)會(huì)上的犀利發(fā)言，第一我們不再感謝你在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)成績(jī)差總離不開(kāi)基礎(chǔ)不好學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長(zhǎng)老師沒(méi)管理好，第四教師只是一種職業(yè)一個(gè)謀生的手段。
一位老師家長(zhǎng)會(huì)上的犀利發(fā)言!
一位老師家長(zhǎng)會(huì)上的犀利發(fā)言！
尊敬的各位家長(zhǎng)：
晚上好！
從孩子進(jìn)入幼兒園以后，家長(zhǎng)會(huì)就是各位家長(zhǎng)在孩子長(zhǎng)達(dá)15年的學(xué)習(xí)生涯中必須面對(duì)的問(wèn)題，家長(zhǎng)們面對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的心態(tài)有積極也有消極。那么，家長(zhǎng)們應(yīng)該如何看待家長(zhǎng)會(huì)？家長(zhǎng)會(huì)又會(huì)帶來(lái)什么？
第一：我們不再感謝你在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槟汶m然忙，但并不是日理萬(wàn)機(jī)；你孩子在這里讀書(shū)，你屈尊來(lái)一次也是應(yīng)該的；來(lái)參加一次家長(zhǎng)會(huì)，有多少效果我們不知道，但你不來(lái)，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長(zhǎng)對(duì)教育認(rèn)識(shí)上的差距有多大。
第二：對(duì)孩子的教育，不是我們們老師在求你，而是你的義務(wù)。做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。但每次去兒子學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們都有一種錯(cuò)覺(jué)，好像孩子都是老師的，老師在講臺(tái)上恨鐵不成鋼地說(shuō)著某些孩子的不足或者家長(zhǎng)做得不夠，而家長(zhǎng)們也只是被動(dòng)地聽(tīng)聽(tīng)算了。我們不會(huì)來(lái)指責(zé)你們，只是撕開(kāi)溫情的面紗來(lái)把真實(shí)情況擺出來(lái)。
第三：你的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，你不用感謝我們；你孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，你也不用埋怨我們。學(xué)習(xí)成績(jī)好，自然有她好的原因，一般來(lái)說(shuō)，最主要的是靠他（她）自己，還有部分家長(zhǎng)的功勞。學(xué)習(xí)成績(jī)差，總離不開(kāi)基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長(zhǎng)老師沒(méi)管理好。同一個(gè)班學(xué)生，總會(huì)有好的，有差的。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，這是正常的，好的差的都是只是班里的一部分；對(duì)你們來(lái)說(shuō)，這個(gè)好的或者差的就是你家庭的全
部。
第四：教師只是一種職業(yè)，一個(gè)謀生的手段。我們同你一樣，都是為了生活而找的這一份工作。其實(shí)你想想自己對(duì)工作的態(tài)度，也就對(duì)我們多了點(diǎn)寬容；或者你想想自己對(duì)工作的態(tài)度，就會(huì)對(duì)我們老師提更高的要求。這都很正常的。所以我們今天說(shuō)的話，絕對(duì)不是你必須要聽(tīng)的，我們沒(méi)有資格來(lái)教育你，說(shuō)應(yīng)該怎么樣，或不應(yīng)該怎么樣。有關(guān)孩子的教育，你也可能比我們更專(zhuān)業(yè)，更花費(fèi)心思，所以，你自己完全可以憑你的意愿去做。我們說(shuō)得中聽(tīng)，你就聽(tīng)著；說(shuō)得不好，你就當(dāng)耳旁風(fēng)過(guò)去就行了。
第五：你不想來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，其實(shí)我們也不想。開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，可能占用了你休息的時(shí)間，甚至是你得請(qǐng)假、調(diào)班。所以來(lái)是來(lái)了，但心里還是不平的。話說(shuō)回來(lái)，其實(shí)老師也是不太喜歡開(kāi)，如果沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)，這個(gè)時(shí)候我們同樣可以輕松自在的看看電視，或者出去散散步，也不用花精力準(zhǔn)備講什么話了。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)多了，自己也覺(jué)得沒(méi)多少東西可說(shuō)的。老師說(shuō)得好，你們聽(tīng)聽(tīng)就過(guò)去了；說(shuō)得不好，你就會(huì)覺(jué)得這個(gè)老師真沒(méi)水平。當(dāng)老師壓力也大，也是不容易的。所以大家都別抱怨這件事了。
第六：家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，決定了孩子的高度。你覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒(méi)什么用，考上大學(xué)照樣沒(méi)有好的工作。那你的孩子估計(jì)也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)太重視；如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。你天天看電視，玩電腦，孩子在家里寫(xiě)作業(yè)估計(jì)也沒(méi)多少心思，或者他心里也會(huì)不平衡，為什么大人就可以，
偏偏我們不可以？你是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，孩子對(duì)閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對(duì)戶(hù)外活動(dòng)感興趣。在某些情況下，你對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也會(huì)影響著孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。
第七：我們剛才說(shuō)的都是心里話，但不一定是對(duì)的。你可以對(duì)我們有意見(jiàn)，你可以有空找我們交流。但難得的是，我們一年當(dāng)中跟你們說(shuō)不了幾句話，甚至連電話也很少有人打過(guò)來(lái)。大家把孩子放在學(xué)校，一切都交給老師了，你們就放心了。說(shuō)真的，我們卻一點(diǎn)都不放心。我們知道我們的能力有限，無(wú)法給予您的孩子更多的關(guān)注，無(wú)法給每個(gè)同學(xué)同等的輔導(dǎo)，也無(wú)法讓每個(gè)孩子都取得好的成績(jī)，這一點(diǎn)同樣是真心話。
第八：我們今天一點(diǎn)埋怨大家的意思也沒(méi)有，有的只是心里的一點(diǎn)想法而已。我們就把這點(diǎn)想法直率地說(shuō)了出來(lái)。如果讓你覺(jué)得反感，那都是我們的不對(duì)；如果能夠引起你的一點(diǎn)思索，那我們的目的也算是達(dá)到了。
我可能在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)了一段與眾不同的話，總體有兩個(gè)意思：重視家長(zhǎng)會(huì)不是為了給老師面子，而是為了孩子更好發(fā)展；教育中最重要的是家庭教育對(duì)孩子的影響。老師和家長(zhǎng)都是孩子的“船長(zhǎng)”，分別在不同的“海域”或航道上作為孩子人生的“掌舵人”，為了讓孩子全程的航行不偏向而順暢，家長(zhǎng)與教師的交流是必須的。教育專(zhuān)家提出一個(gè)“染缸定律”：孩子一出生就處在家庭“染缸”之中，而且直到獨(dú)立成人之前都一直受著家庭教育持續(xù)的影響，其家庭環(huán)境影響下形成的是非觀、善惡觀、人生觀等對(duì)其一生的影響深遠(yuǎn)。所以，
家長(zhǎng)們不能把育人的責(zé)任全部推卸給學(xué)校、交給老師就萬(wàn)事大吉，這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的人生全程負(fù)起責(zé)任！