名名文化教育今天或明天名詞短語(yǔ)，并列短語(yǔ)一般前后可以互換位置，并列短語(yǔ)一般要求詞性相同但個(gè)別也有不同，例如消滅敵人放下包袱丟下它發(fā)展生產(chǎn)進(jìn)行斗爭(zhēng)，覺(jué)悟提高思想解放陽(yáng)光燦爛心情舒暢。
短語(yǔ)類型及句子成分
短語(yǔ)類型
一、并列短語(yǔ)
詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，彼此地位平等。
１、類型
⑴名＋名文化教育今天或明天（名詞短語(yǔ)）
⑵動(dòng)＋動(dòng)調(diào)查研究愿意并實(shí)行（動(dòng)詞短語(yǔ)）
⑶形＋形光輝燦爛莊嚴(yán)肅穆（形容詞短語(yǔ)）
⑷代＋代我和他這樣那樣（名詞短語(yǔ)）
⑸數(shù)量＋數(shù)量四面八方千秋萬(wàn)代三斤五兩（名詞短語(yǔ)）
２、并列短語(yǔ)一般前后可以互換位置。
例如：工廠農(nóng)村我你他
但有些并列短語(yǔ)是不能前后顛倒位置的，因?yàn)樗幸欢ù涡颉?/p>
⑴時(shí)間順序：春、夏、秋、冬
⑵大小順序：盛市、縣
⑶年齡順序：老、中、青
⑷邏輯順序：繼承和發(fā)展接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)
⑸語(yǔ)言習(xí)慣：男女老少金銀銅鐵油鹽醬醋
３、并列短語(yǔ)一般要求詞性相同，但個(gè)別也有不同。
例如：姐姐和我（名詞＋代詞）勤勞勇敢不怕苦（形＋形＋代）
二、偏正短語(yǔ)
１、前偏后正：“偏”修飾、限制“正”。
⑴定＋中（名、代），如：（祖國(guó)）大地（一朵）茶花（前進(jìn)）的步伐⑵狀＋中（動(dòng)、形），如：[很]好看[獨(dú)立]思考[慢慢]地走
２、舊語(yǔ)法：“的”是定語(yǔ)的標(biāo)志；“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)志。新語(yǔ)法：統(tǒng)一為“的”。
三、動(dòng)賓短語(yǔ)
動(dòng)賓之間是支配與被支配、關(guān)涉與被關(guān)涉的關(guān)系。動(dòng)詞＋賓語(yǔ)。賓語(yǔ)是回答動(dòng)詞“誰(shuí)”、“什么”、“哪兒”的。
例如：消滅敵人放下包袱丟下它發(fā)展生產(chǎn)進(jìn)行斗爭(zhēng)
騙取信任恢復(fù)平靜愛(ài)熱鬧下決心有幽默感像珍珠
四、后補(bǔ)短語(yǔ)
A、動(dòng)+補(bǔ)
動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)中的補(bǔ)語(yǔ)不能回答動(dòng)詞“誰(shuí)”、“什么”“哪兒”。
例如：
看清楚、去一趟、拿起來(lái)、引在腦子里、跑得快、走的急
B、形補(bǔ)短語(yǔ)形+補(bǔ)
以形容詞為中心時(shí)它的后面只有補(bǔ)語(yǔ)，因?yàn)樾稳菰~不能帶賓語(yǔ)。
結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志。
例如：機(jī)靈得很密得不透氣漂亮極了
五、主謂短語(yǔ)
陳述與被陳述的關(guān)系。名詞（代詞）+動(dòng)詞（形容詞）
主語(yǔ)可以回答謂語(yǔ)“誰(shuí)”、“什么”；謂語(yǔ)可以回答主語(yǔ)“怎么樣”
結(jié)構(gòu)形式：A名+動(dòng)B名+形C代+動(dòng)D代+形
例如：
覺(jué)悟提高思想解放陽(yáng)光燦爛心情舒暢
特殊主謂短語(yǔ)：名詞做謂語(yǔ)。
例如：
今天星期三明天國(guó)慶節(jié)他中等身材
六、復(fù)指短語(yǔ)
兩部分組成，語(yǔ)法地位一樣，所指內(nèi)容相同，意義上有復(fù)指關(guān)系，結(jié)構(gòu)上是同位關(guān)系，在句中做同一成分。
例如：
首都北京廠長(zhǎng)老王華羅庚教授他自己咱們學(xué)生母子二人
魯迅先生美麗這個(gè)詞春秋兩季封建統(tǒng)治階級(jí)棗地主我們每一個(gè)人
七、方位短語(yǔ)
由名詞或動(dòng)詞加上方位詞組成，表示處所、范圍、時(shí)間。
例如：
井岡山上月光下他們之間（名詞）
吃飯以前改革中回收之間（動(dòng)詞）
樹(shù)林東邊操場(chǎng)上（處所）
六十分以下三十歲以上（范圍）
開(kāi)會(huì)以前一年以上解放后棗（時(shí)間）
八、量詞短語(yǔ)
由數(shù)詞或指示代詞加上量詞組成。
１、數(shù)量短語(yǔ)：一個(gè)、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、兩包
２、指量短語(yǔ)：這種、那種、這堆、這次、那回。
九、介賓短語(yǔ)
由介詞加上后面的名詞、代詞或名詞短語(yǔ)組成。
介加名、介加代、介加名詞短語(yǔ)
例如：
為人民（服務(wù)）對(duì)群眾（說(shuō)）從現(xiàn)在（起）關(guān)于課堂紀(jì)律問(wèn)題
當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候按規(guī)定（辦理）把大門(mén)（推開(kāi)）
十、“的”字短語(yǔ)
定語(yǔ)用結(jié)構(gòu)助詞“的”名詞短語(yǔ)，有很多可以省去后面的中心詞，進(jìn)而構(gòu)成“的”字短語(yǔ)，它的性質(zhì)和作用與其他名詞短語(yǔ)相同。
類型：
１、名詞＋的這本書(shū)是哥哥的。
２、代詞＋的這本書(shū)是我的。
３、動(dòng)詞＋的現(xiàn)在生活水平提高了，人們吃的、穿的、用的好多了。
在冰場(chǎng)上滑冰的是一位姑娘。
４、形容詞＋的紅的是花、綠的是草
練習(xí)題：
１、指出下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)
風(fēng)俗習(xí)慣（）變化規(guī)律（）歷史悠久（）整修一新（）交頭接耳（）思維敏捷（）廢寢忘食（）前程遠(yuǎn)大（）全神貫注（）襟懷坦白（）揮手之間（）愚公移山（）競(jìng)選州長(zhǎng)（）銷售計(jì)劃（）色彩繽紛（）交通規(guī)則（）
風(fēng)和日麗（）激動(dòng)不已（）禁止吸煙（）辛勤耕耘（）巍峨挺立（）不斷發(fā)生（）氣氛熱烈（）繼往開(kāi)來(lái)（）２、下列各組短語(yǔ)分別以哪組類型短語(yǔ)為主，其中不同的短語(yǔ)各是那個(gè)，屬于什么類型短語(yǔ)。
⑴祖國(guó)萬(wàn)歲品質(zhì)優(yōu)良天氣晴和思想品質(zhì)成績(jī)好⑵看了兩眼打掃教室洗得干凈熱了起來(lái)扔出去⑶十分偉大我的書(shū)包小聲地說(shuō)追殲敵人很熱鬧⑷講解語(yǔ)法講述清楚種植玉米制造火箭聽(tīng)故事
⑸用圓珠筆（寫(xiě)）對(duì)于我們按照習(xí)慣必然產(chǎn)生被大雨（淋）⑹報(bào)紙雜志調(diào)查研究身體健康嚴(yán)肅認(rèn)真讀和寫(xiě)３、比較判斷短語(yǔ)類型
經(jīng)濟(jì)發(fā)展（）歷史悠久（）描寫(xiě)景物（）市場(chǎng)繁榮（）發(fā)展經(jīng)濟(jì)（）悠久歷史（）景物描寫(xiě)（）市場(chǎng)的繁榮（）表達(dá)見(jiàn)解（）我的弟弟（）我國(guó)文學(xué)（）小說(shuō)散文（）
句子成分
一.什么是句子
句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語(yǔ)調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語(yǔ)言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語(yǔ)氣，句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。
二.句子成分的名稱及符號(hào)
名稱：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。
符號(hào)：主語(yǔ)=謂語(yǔ)-賓語(yǔ)～
定語(yǔ)()狀語(yǔ)[]補(bǔ)語(yǔ)<>
①句子的基本成分是：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。
補(bǔ)充成分是：定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。
②主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分之間可用‖劃開(kāi)。
三.(1)劃分句子成分，首先要研究主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。
主語(yǔ)：是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。
謂語(yǔ)：是陳述主語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的，說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。
賓語(yǔ)：在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類問(wèn)題。
句子一般有兩種情況：寫(xiě)人、寫(xiě)物(寫(xiě)事、寫(xiě)物)。分析句子時(shí)，首先判斷是“寫(xiě)人”還是“寫(xiě)物”。
①.寫(xiě)人格式：“誰(shuí)”+“干什么”
(主語(yǔ))(謂語(yǔ))(賓語(yǔ))
例：楊亞‖寫(xiě)字
主謂賓
注意：處理復(fù)雜的單句時(shí)，要抓主干。
例：一中的楊亞║在課桌上寫(xiě)著毛筆字。
主謂賓
②.寫(xiě)物
格式：“什么事”或“什么物”+“怎么樣”
(主語(yǔ))(謂語(yǔ)、賓語(yǔ))
例：貓‖捉魚(yú)
主謂賓
例：一只小貓‖在盆邊捉了一條大魚(yú)
主謂賓
注意：“是”為典型的動(dòng)詞，一般是“謂語(yǔ)”。
例如：他‖是學(xué)生
主謂賓
(2).劃分句子成分，還要抓住枝干(定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ))
定語(yǔ)：在句子中起著修飾、限制主語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)的作用。
狀語(yǔ)：修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ)，一般在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面，有的在句子最前面，交待時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。
補(bǔ)語(yǔ)：對(duì)謂語(yǔ)中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用，一般放在謂語(yǔ)中心語(yǔ)之后。
例：畫(huà)眉唱歌
這是一個(gè)把主語(yǔ)中心語(yǔ)、謂語(yǔ)中心語(yǔ)、賓語(yǔ)中心語(yǔ)單提出的句子。原句是“兩只美麗的畫(huà)眉高興地唱一首歌�！�
①.(兩只美麗的)畫(huà)眉
“兩只美麗”是“畫(huà)眉”——主語(yǔ)中心語(yǔ)的修飾部分，叫“定語(yǔ)”。
②.[高興]地唱
謂語(yǔ)中心語(yǔ)“唱”前邊的修飾、限制成分——“高興”為“狀語(yǔ)”。
③.(一首)歌
賓語(yǔ)中心語(yǔ)“歌”前的修飾、限制部分——“一首”為“定語(yǔ)”。
④.歌唱得<好>
修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ)“唱”，并放在它后面的部分——“好”為“補(bǔ)語(yǔ)”。
4.劃分句子的口訣：
(1)句子成分要?jiǎng)潓?duì)，(2)縱觀全局找主謂。(3)主前定狀謂后補(bǔ)，(4)謂前只有狀地位。(5)“的”定“地”狀“得”后補(bǔ)，(6)賓語(yǔ)只受謂支配。
四、練習(xí)題
1、魯班是我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑工匠。
2、那個(gè)時(shí)候的社會(huì)生產(chǎn)力還十分落后。
3、魯班接受了一項(xiàng)大的建筑工程任務(wù)。
4、魯班從中得到啟發(fā)。
5、蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。
初中語(yǔ)法知識(shí)(詞類、短語(yǔ)類型、句子成分及主干)
詞類
有實(shí)詞與虛詞兩大類。
實(shí)詞：表示實(shí)在的意義，能夠作短語(yǔ)或句子的成分能夠獨(dú)立成句。
虛詞：一般不表示實(shí)在的意義，不作短語(yǔ)或句子的成分（只有副詞例外），它們的基本用途是表示語(yǔ)法關(guān)系。
A、名詞：表示人和事物名稱的詞。
表示人的名稱,如同志、作家、父親、主人、老李；
表示具體事物，河流、高山、森林湖泊；
表示抽象事物，如政治、科學(xué)效率、品德、；
表示時(shí)間名稱，上午、夏天、春天、現(xiàn)在、立春、星期二、剛才；
表示處所名稱：上海、中國(guó)、頤和園、商店、亞洲、北京；
表示方位名稱：上、下、東、西、里、前、內(nèi)（簡(jiǎn)稱方位詞）
名詞的語(yǔ)法特點(diǎn):
①表示人稱的名詞，可以在后頭加“們”表示多數(shù)
②方位詞常用在其他名詞后頭，組成表示處所、范圍或時(shí)間的方位短語(yǔ)
③名詞一般不受副詞修飾。
B、動(dòng)詞：是表示動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)等意義的詞。
1、動(dòng)作動(dòng)詞：表動(dòng)作、行為。如，走看說(shuō)進(jìn)行開(kāi)始
2、心理活動(dòng)動(dòng)詞如，想愛(ài)恨怕希望喜歡擔(dān)心
3、使令動(dòng)詞：表指使、命令或請(qǐng)求。如，使叫讓派請(qǐng)求禁止
4、能愿動(dòng)詞（助動(dòng)詞）如，能會(huì)可以愿肯敢要應(yīng)應(yīng)該（跟動(dòng)詞、形容詞等組成能愿短語(yǔ)。如，能夠解決）
5、趨向動(dòng)詞如，來(lái)去上進(jìn)出回過(guò)開(kāi)上來(lái)起來(lái)
6、判斷動(dòng)詞：主要是“是”，以及同“是”相當(dāng)?shù)摹盀椤钡?/p>
動(dòng)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：
①動(dòng)詞一般受副詞“不”的修飾。
②動(dòng)詞后面可以帶“著、了、過(guò)”，表示動(dòng)態(tài)。
③一部分動(dòng)詞可以重疊，表示時(shí)間短暫或嘗試的意思。
④判斷詞“是”主要是聯(lián)結(jié)句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)。
⑤能愿動(dòng)詞后面不能跟名詞，能愿動(dòng)詞可以和后面的動(dòng)詞一起作謂語(yǔ)中心語(yǔ)，也可以單獨(dú)作謂語(yǔ)中心語(yǔ)。
⑥趨向動(dòng)詞可以單獨(dú)作謂語(yǔ)中心語(yǔ)，也可以在謂語(yǔ)中心語(yǔ)后面作補(bǔ)語(yǔ)。
C、形容詞：是表示事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)的詞。
表示事物形狀的：高、矮、胖、瘦弱；
表示事物性質(zhì)的：紅、甜、干凈、清楚、漂亮、結(jié)實(shí)；
表示事物狀態(tài)的：快、慢、雪白，滾燙，亮晶晶，淚漣漣；
形容詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：
①一部分形容詞可以用重疊形式來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)義。
②大多數(shù)形容詞可以受副詞“很”修飾。
D、數(shù)詞：是表示數(shù)目的詞。
表確數(shù)（表示分?jǐn)?shù)，整數(shù)和倍數(shù)）；
表概數(shù)：幾、許多；
表序數(shù)：第一、老三；
數(shù)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：①數(shù)目增加，可以用分?jǐn)?shù)表示，也可以用倍數(shù)表示②數(shù)目減少，只能用分?jǐn)?shù)，不能用倍數(shù)。
E、量詞：是表示事物和動(dòng)作、行為單位的詞。表示事物單位的量詞叫數(shù)量詞。表示動(dòng)作、行為單位的量詞叫動(dòng)量詞。
表示事物單位的：個(gè)、只；
表示動(dòng)作、行為單位的：次、回，
有時(shí)也借用某些名詞來(lái)表示，如：腳、年；
量詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：①量詞經(jīng)常和數(shù)詞連用，組成數(shù)量短語(yǔ)，也稱為數(shù)量啟數(shù)量詞。②表示物量的數(shù)量詞常用在名詞的前面。③表示動(dòng)量的數(shù)量詞數(shù)量詞常用在動(dòng)詞的后面。
F、代詞：起代替或指示作用的詞。
代詞分為人稱代詞、疑問(wèn)代詞、指示代詞三類。
1.人稱代詞包括三種代詞：
第一人稱：我、我們、咱、咱們；
第二人稱：你、你們、您、您們；
第三人稱：他、她、它、他們、她們、它們、別人、大家
2..疑問(wèn)代詞是表示疑問(wèn)點(diǎn)的，如：誰(shuí)、什么、哪里、多少。
3..指示代詞包括近指的"這"，遠(yuǎn)指的"那"，以及由它們構(gòu)成的合成指示代詞，如：這里、那邊、這陣子、那會(huì)兒
代詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：
①第二人稱的敬稱“您”不用于復(fù)數(shù)，如果需要表示復(fù)數(shù)，就用“您幾位”“您諸位”②第三人稱復(fù)數(shù)代詞“他們”可專指男性，也可兼指男性和女性，“她們”則專指女性
③注意“我們”和“咱們”用法的區(qū)別。“我們”指說(shuō)話人，有時(shí)也可以包括聽(tīng)話人；“咱們”一定包括說(shuō)話人和聽(tīng)話人
④指示代詞“那”用于遠(yuǎn)指，“這”用于近指
⑤代詞用得不恰當(dāng)，指代不明，可造成病句。
G、副詞：一般用在動(dòng)詞、形容詞前邊，表示行為、動(dòng)作或性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時(shí)間、頻率、情勢(shì)、語(yǔ)氣等。
表示范圍：都、全、單、共、光、勁凈、僅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齊、一概、一味、統(tǒng)統(tǒng)、總共、僅僅、惟獨(dú)等；
表示語(yǔ)氣：可、倒、一定、必定、必然、卻、、就、幸虧、難道、何嘗、偏偏、索性、簡(jiǎn)直、反正、多虧、也許、大約、好在、敢情；
表示否定：不、沒(méi)、沒(méi)有、別；
表示時(shí)間：剛、恰好、正、將、老（是）、總（是）、早就、已經(jīng)、正在、立刻、馬上、起初、原先、一向、永遠(yuǎn)、從來(lái)、偶爾、隨時(shí)、忽然；
表示程度：很、極、最、太、更、更加、格外、十分、極其、比較、相當(dāng)、稍微、略微、多么；表示情勢(shì)：仿佛、漸漸、百般、特地、互相、擅自、幾乎、逐漸、逐步、猛然、依然、仍然、當(dāng)然、毅然、果然、差點(diǎn)兒。
副詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：
①副詞主要用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，在動(dòng)詞、形容詞前面作狀語(yǔ)。
②副詞有時(shí)用在形容詞后面，補(bǔ)充說(shuō)明程度、結(jié)果，作補(bǔ)語(yǔ)。
③副詞不能修飾名詞、代詞。
H、連詞：是用來(lái)連接詞、短語(yǔ)或句子的詞。
一般連詞：和、與、并、或、及；
關(guān)聯(lián)詞：主要用來(lái)連接復(fù)句中的分句或句群中的句子。不但而且、雖然但是。
語(yǔ)法特點(diǎn)：
①一般連詞的前后兩部分可以調(diào)換而基本意思不變。
②關(guān)聯(lián)詞的主要在復(fù)句中進(jìn)行運(yùn)用。
I、介詞：介詞經(jīng)常用在名詞、代詞等的前面，和這些詞合起來(lái)，表示動(dòng)作、行為、性狀的起止、方向、處所、時(shí)間、對(duì)象、方式、原因、目的、比較等。
1.表時(shí)間：在于自自從從當(dāng)由趁隨著到
2、表處所：從打朝向在沿著順著
3、表排除：除除了
4、表對(duì)象、范圍：對(duì)于和跟同與替將把關(guān)于被
5、表方式、手段：按照依依照根據(jù)以憑本著用
6、表目的、原因：為為了為著因由
常用介詞及其用法（順口溜）
自、從、以、當(dāng)、為、按照，
由于、對(duì)于、為了、到
和、跟、把、比、在、關(guān)于
除了、同、對(duì)、向、往、朝
用在名詞、代詞前，組成介賓短語(yǔ)后，修飾、補(bǔ)充“動(dòng)”“形”要記牢。
J、助詞：是附著在實(shí)詞、短語(yǔ)或句子上面，起輔助作用的詞。
助詞可分三類：
結(jié)構(gòu)助詞、動(dòng)態(tài)助詞、語(yǔ)氣助詞。
結(jié)構(gòu)助詞：的、得；
動(dòng)態(tài)助詞：著、了、過(guò)；
語(yǔ)氣助詞：的、了、嗎、吧、呢等。
K、嘆詞：表示感嘆、呼喚、應(yīng)答等聲音的詞。如阿嗯等。語(yǔ)法特點(diǎn)：一般獨(dú)立成句，用逗號(hào)或感嘆號(hào)隔開(kāi)。
L、擬聲詞：是摹擬人或事物的聲音的詞。語(yǔ)法特點(diǎn)：在句子中相當(dāng)于一個(gè)形容詞。
詞類的辨別：
①區(qū)分名詞和非名詞，名詞前不能加“不”和“很”。
②區(qū)分形容詞和動(dòng)詞，形容詞可以用“很”來(lái)修飾，動(dòng)詞前不能加“很”（表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞除外）
③區(qū)分形容詞和副詞，形容詞能修飾名詞，前面能加“很”；副詞不能修飾名詞，前面不能加“很”。④區(qū)分連詞和介詞，前后能互換的是連詞，前后不能互換的是介詞。
⑤區(qū)分動(dòng)詞和介詞，作謂語(yǔ)中心語(yǔ)的只能是動(dòng)詞，組成介賓短語(yǔ)修飾、補(bǔ)充動(dòng)詞、形容詞的是介詞。
⑥區(qū)分語(yǔ)氣助詞和嘆詞，語(yǔ)氣助詞一般用在句尾，嘆詞往往獨(dú)立成句，一般在句首。
⑦區(qū)分介詞和副詞，介詞后面跟名詞、代詞，副詞后面是動(dòng)詞或形容詞。
短語(yǔ)類型
短語(yǔ)：兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞，按照一定的結(jié)構(gòu)規(guī)則和語(yǔ)義關(guān)系組合成的語(yǔ)言單位叫短語(yǔ)。
偏正短語(yǔ):前偏后正，“偏”修飾，限制“正”。
鑒別詞：
常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式有：
形容詞+名詞,如：美麗的花朵偉大的人民浩瀚的大海
數(shù)量詞+名詞，如：一杯水一位顧客三斤水果
名詞+名詞，如：學(xué)校的圖書(shū)館祖國(guó)大地?zé)熍_(tái)的蘋(píng)果
代詞+名詞，如：大家的心情我的老師自己的心情
中心語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞時(shí)，修飾語(yǔ)是狀語(yǔ)，用〔〕表示，常常有“地”字。常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式有：形容詞+動(dòng)詞，如：慢慢地走激動(dòng)地演講迅速地回答
副詞+動(dòng)詞，如：完全相信十分思念突然發(fā)現(xiàn)
副詞+形容詞，如：非常美麗更加堅(jiān)決相當(dāng)迅速
動(dòng)賓短語(yǔ):動(dòng)賓之間是支配與被支配，干涉與被干涉的關(guān)系。動(dòng)詞+賓語(yǔ)。賓語(yǔ)是回答動(dòng)詞“誰(shuí)”、“什么”、“哪”的。
鑒別詞：著；了；過(guò)
常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式有：
動(dòng)詞+名詞，如：敬畏生命熱愛(ài)工作上中學(xué)
動(dòng)詞+代詞，如：丟掉它們關(guān)愛(ài)自己想念大家
特點(diǎn)：①動(dòng)賓短語(yǔ)前邊的動(dòng)詞直接支配后邊的名詞、代詞，后邊的名詞、代詞受前邊的動(dòng)詞的支配，它們之間是支配和被支配的關(guān)系。
②動(dòng)賓短語(yǔ)中受動(dòng)詞支配的名詞、代詞，是賓語(yǔ)。
③賓語(yǔ)一般在動(dòng)詞后面回答“誰(shuí)”、“什么”的問(wèn)題。
④使用動(dòng)詞短語(yǔ)時(shí)，要注意動(dòng)詞和賓語(yǔ)意義上的配合，否則造成動(dòng)賓不搭配。
主謂短語(yǔ):結(jié)構(gòu)內(nèi)部?jī)蓚�(gè)成分之間有陳述和被陳述之間的關(guān)系。
鑒別詞：已經(jīng)；很
常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式有：
名詞+動(dòng)詞，如：會(huì)議結(jié)束蝴蝶飛舞菊花開(kāi)放
代詞+動(dòng)詞，如：自己說(shuō)話誰(shuí)同意我們回去
名詞+形容詞，如：花朵鮮艷斗志昂揚(yáng)陽(yáng)光燦爛
代詞+形容詞，如：你真美麗這里清靜大家激動(dòng)
另外，還有特殊主謂短語(yǔ)，即名詞做謂語(yǔ)。
如：今天星期三明天國(guó)慶節(jié)他中等身材你是中學(xué)生
特點(diǎn)：
①主謂短語(yǔ)前邊的詞表示“誰(shuí)”或“什么”，后面的詞說(shuō)明前邊的詞“怎么樣”“干什么”或“是什么”。前后兩部分是被陳述和陳述的關(guān)系。
②使用主謂短語(yǔ)加上語(yǔ)氣，書(shū)面上加上標(biāo)點(diǎn)就是一個(gè)單句，表達(dá)的意思是完整的。
（6）、介賓短語(yǔ)：由介詞和它的賓語(yǔ)構(gòu)成的短語(yǔ)�；窘Y(jié)構(gòu)：介詞+名詞、介詞+代詞。
語(yǔ)法特點(diǎn)：①介賓短語(yǔ)在句子中作為一個(gè)整體充當(dāng)句子成分。
②介賓短語(yǔ)在為主中心語(yǔ)前做狀語(yǔ)，在謂語(yǔ)中心語(yǔ)后面作補(bǔ)語(yǔ)。
③介賓短語(yǔ)有時(shí)也做定語(yǔ)，后頭必須帶“的”。
并列短語(yǔ):詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，彼此地位平等。
鑒別詞：和、而、或
常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式有：
名詞＋名詞，如：文化教育今天或明天良師益友
動(dòng)詞＋動(dòng)詞，如：調(diào)查研究愿意并實(shí)行團(tuán)結(jié)互助團(tuán)結(jié)和諧
形容詞＋形容詞，如：光輝燦爛莊嚴(yán)肅穆萬(wàn)紫千紅風(fēng)和日麗
代詞＋代詞，如：我和他這樣那樣
數(shù)量詞＋數(shù)量詞，如：四面八方千秋萬(wàn)代半斤八兩
并列短語(yǔ)一般前后可以互換位置，如：工廠、農(nóng)村，我、你、他等。但有些并列短語(yǔ)是不能前后顛倒位置的，因?yàn)樗幸欢ù涡颉Ｈ纾捍�、夏、秋、冬（時(shí)間順序），盛市、縣（大小順序），老、中、青（年齡順序），繼承和發(fā)展接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)（邏輯順序），男女老少金銀銅鐵油鹽醬醋（語(yǔ)言習(xí)慣）等等。
特點(diǎn)：
①并列短語(yǔ)前后的詞性一致。（名詞和代詞除外）
②并列短語(yǔ)兩部分之間是平等關(guān)系，沒(méi)有修飾、限制關(guān)系。
③并列短語(yǔ)中的詞一般顛倒過(guò)來(lái)意思不變。
④并列短語(yǔ)中詞和詞之間可以直接組合，也可以借用虛詞組合。
動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)：結(jié)構(gòu)內(nèi)部?jī)蓚�(gè)成分之間有補(bǔ)充和被補(bǔ)充的關(guān)系。
鑒別詞：得
常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式有：
動(dòng)詞+補(bǔ)語(yǔ)，如：寫(xiě)得好坐在石頭上休息一會(huì)兒形容詞+補(bǔ)語(yǔ)，如：美麗極了密得不透氣開(kāi)心得一蹦三尺高特點(diǎn)：①在動(dòng)詞、形容詞后面起補(bǔ)充、說(shuō)明作用的成分是補(bǔ)語(yǔ)，用＜＞表示。②這類短語(yǔ)的中心語(yǔ)在前，前后兩部分是被補(bǔ)充和補(bǔ)充的關(guān)系。③補(bǔ)語(yǔ)在動(dòng)詞或形容詞后邊補(bǔ)充說(shuō)明怎么樣、多久、多少等問(wèn)題。④有的補(bǔ)語(yǔ)前頭常用結(jié)構(gòu)助詞“得”。介賓短語(yǔ)：由介詞和它的賓語(yǔ)構(gòu)成的短語(yǔ)�；窘Y(jié)構(gòu)：介詞+名詞、介詞+代詞。語(yǔ)法特點(diǎn)：①介賓短語(yǔ)在句子中作為一個(gè)整體充當(dāng)句子成分。②介賓短語(yǔ)在為主中心語(yǔ)前做狀語(yǔ)，在謂語(yǔ)中心語(yǔ)后面作補(bǔ)語(yǔ)。③介賓短語(yǔ)有時(shí)也做定語(yǔ)，后頭必須帶“的”�！暗摹弊侄陶Z(yǔ)：由動(dòng)詞、形容詞、動(dòng)賓短語(yǔ)加上“的”構(gòu)成�；窘Y(jié)構(gòu)：動(dòng)詞+的、形容詞+的、動(dòng)賓短語(yǔ)+的。特點(diǎn)：①“的”字短語(yǔ)在句中相當(dāng)于一個(gè)名詞。②“的”字短語(yǔ)一般常做主語(yǔ)、賓語(yǔ)。句子（一）單句和復(fù)句復(fù)句：兩個(gè)或幾個(gè)意義上相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不包含的單句形式組成的句子。白云朵朵，陽(yáng)光燦爛。讓高山低頭，讓河水讓路。如果他努力學(xué)習(xí)，就能夠?qū)W會(huì)許多新的知識(shí)。（二）主謂句和非主謂句1、主謂句：是由主謂短語(yǔ)形成的單句。非主謂句：是由主謂短語(yǔ)以外的其他短語(yǔ)或一個(gè)詞形成的單句。分不出主語(yǔ)和謂語(yǔ)的單句。2、主謂句的分類動(dòng)詞性謂語(yǔ)句太陽(yáng)出來(lái)了。他養(yǎng)了一大群雞。形容詞性謂語(yǔ)句土地很肥沃。名詞性謂語(yǔ)句今天國(guó)慶節(jié)。主謂謂語(yǔ)句這些事情我都知道。3、非主謂句的分類：動(dòng)詞性非主謂句：并不是省略了主語(yǔ)，而是不需要補(bǔ)出，甚至無(wú)法補(bǔ)出主語(yǔ)。出太陽(yáng)了。上課了。禁止吸煙。形容詞非主謂句：通常由一個(gè)形容詞或形容詞短語(yǔ)形成。要在一定語(yǔ)境里才能成立。對(duì)！好！名詞性非主謂句：由一個(gè)名詞或名詞性偏正短語(yǔ)形成。1949年多么壯麗的山河�。★w機(jī)�。ㄈ┚渥映煞郑褐髡Z(yǔ)：是陳述對(duì)象；謂語(yǔ)：是對(duì)主語(yǔ)加以陳述的。例：春天已經(jīng)到來(lái)了。我們的人民是偉大的人民。謂語(yǔ)中如果有賓語(yǔ)，是分出動(dòng)詞和賓語(yǔ)兩個(gè)部分。起修飾、限制、補(bǔ)充作用的成分，叫附加成分。附加成分可以分為定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)三種。定語(yǔ)是名詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面的附加成分。狀語(yǔ)是動(dòng)詞形容詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面的附加成分。
補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞形容詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)后面的附加成分。
直接成分分析法和中心詞分析法。
例：全體同學(xué)都做完語(yǔ)法作業(yè)了嗎？
句子成分的名稱及符號(hào)
名稱：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。
符號(hào)：主語(yǔ)=謂語(yǔ)－賓語(yǔ)～
定語(yǔ)（）狀語(yǔ)[]補(bǔ)語(yǔ)<>
一般完整的句子成分的排列為：
定語(yǔ)（修飾主語(yǔ)）主語(yǔ)狀語(yǔ)謂語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)定語(yǔ)（修飾賓語(yǔ)）賓語(yǔ)
分析步驟：
第一步，理解句意分主謂，先把句子一分為二，分成主語(yǔ)和謂語(yǔ)，一般是主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后；第二步，找賓語(yǔ)，有的句子有，有的則沒(méi)有，動(dòng)詞支配的對(duì)象就是賓語(yǔ)；第三步，壓縮句子找中心語(yǔ)，中心語(yǔ)是受修飾、補(bǔ)充或能支配賓語(yǔ)的主干成分；第四步，找定、狀、補(bǔ)語(yǔ)。定語(yǔ)到主語(yǔ)中心語(yǔ)的前邊和賓語(yǔ)中心語(yǔ)的前邊去找，狀語(yǔ)在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面，補(bǔ)語(yǔ)在謂語(yǔ)中心語(yǔ)后面。
（四）、句子主干：
是指把定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)壓縮后剩下的部分，即由主語(yǔ)的中心語(yǔ)，謂語(yǔ)的中心語(yǔ)和賓語(yǔ)的中心語(yǔ)組成。摘取句子主干時(shí)，謂語(yǔ)中心詞前有否定詞語(yǔ)（不、沒(méi)、沒(méi)有）的句子，要把否定詞語(yǔ)放在主干中；碰到中心語(yǔ)是并列短語(yǔ)時(shí)，要把整個(gè)并列結(jié)構(gòu)摘出來(lái)。
一、主語(yǔ)謂語(yǔ)
1、主語(yǔ)
A．主語(yǔ)是陳述的對(duì)象，最容易做陳述對(duì)象的往往是人和事物，因此名詞和名詞性短語(yǔ)經(jīng)常用作主語(yǔ)。
這本書(shū)是語(yǔ)文課本。每個(gè)人的創(chuàng)作道路都很不相同。
吃的是草，擠出來(lái)的是奶。計(jì)算機(jī)軟件的設(shè)計(jì)，由他負(fù)責(zé)。
B．謂詞性詞語(yǔ)和主謂短語(yǔ)也可以做主語(yǔ)。
勞動(dòng)、休息、娛樂(lè)，構(gòu)成了生活的整體。寫(xiě)小說(shuō)真不容易��！
在期末考試中取得好成績(jī)是他的近期目標(biāo)。我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才對(duì)。
2、謂語(yǔ)：謂語(yǔ)是用來(lái)陳述主語(yǔ)的，點(diǎn)明主語(yǔ)做什么，怎么樣，有什么性質(zhì)，處在什么狀態(tài)中等，通常用謂詞和謂詞性短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)，有時(shí)也用名詞性成分。
1、動(dòng)詞性詞語(yǔ)常常做謂語(yǔ)。
春天來(lái)了。老實(shí)人討厭繞彎子。白云下面是大海。
2、形容詞性詞語(yǔ)也經(jīng)常做謂語(yǔ)。
河兩岸的草都綠了。這小伙子誠(chéng)實(shí)可靠。丘陵地區(qū)的自然條件不很優(yōu)越。
3、名詞性詞語(yǔ)也可以做謂語(yǔ)。
明天又清明節(jié)了。魯迅浙江人。他這個(gè)人牛脾氣。
4、量詞短語(yǔ)可以直接做謂語(yǔ)。
米飯一碗，飲料三瓶。他三十歲，你二十五了吧？
5、主謂短語(yǔ)也可以做謂語(yǔ)，是漢語(yǔ)的特點(diǎn)之一。
他頭腦冷靜。明媚如畫(huà)的江南水鄉(xiāng)，歌聲陣陣。
二、動(dòng)語(yǔ)賓語(yǔ)
1、動(dòng)語(yǔ)：動(dòng)語(yǔ)由動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)構(gòu)成，是帶賓語(yǔ)的成分。
他們遇上了一塊救命的寶地。她哭濕了一個(gè)枕頭。
幾座土墻房子在樹(shù)叢中露出茅草屋頂。
2、賓語(yǔ)：構(gòu)成賓語(yǔ)的材料和主語(yǔ)差不多。
A．名詞和名詞性短語(yǔ)都可以做賓語(yǔ)。
房屋的背后有一條小河。我上學(xué)的時(shí)候，常常背一個(gè)書(shū)包。
注：賓語(yǔ)可以是一個(gè)，也可以是兩個(gè)，叫做雙賓語(yǔ)。趙太爺給了他一個(gè)嘴巴。B．謂詞性詞語(yǔ)和主謂短語(yǔ)可可以做賓語(yǔ)。他的自尊心受到了傷害。不了解他的人感到奇怪。各項(xiàng)試驗(yàn)的圓滿成功說(shuō)明我們的水下作業(yè)工具已達(dá)到國(guó)際同類產(chǎn)品的水平。
大家發(fā)現(xiàn)風(fēng)停了，浪也靜了。
三、定語(yǔ)
1、定語(yǔ)和中心語(yǔ)的關(guān)系可以分為描寫(xiě)性定語(yǔ)和限制性定語(yǔ)。
描寫(xiě)性：
壯麗的故宮、殘破的圓明園，都將在我的記憶里。小舟終于駛進(jìn)了風(fēng)平浪靜的港灣。限制性：
頤和園的湖光山色讓人流連忘返。不怕艱難的人會(huì)最終贏得勝利。
2、多層定語(yǔ)：
文化事業(yè)的空前繁榮我們學(xué)校的兩位有三十年教齡的優(yōu)秀語(yǔ)文教師也當(dāng)上了代表。
四、狀語(yǔ)
1、副詞的功能就是狀語(yǔ)；形容詞也經(jīng)常做狀語(yǔ)；名詞里的時(shí)間詞和處所詞經(jīng)常組成介詞短語(yǔ)做狀語(yǔ)；動(dòng)詞中的助動(dòng)詞可以直接做狀語(yǔ)；量詞短語(yǔ)也可以做狀語(yǔ)。
冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我實(shí)在沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)。
我的侄女昨天從鄉(xiāng)下來(lái)了。我把農(nóng)家的口語(yǔ)也一條條記下。
2、多層狀語(yǔ)
許多代表昨天在休息室里都熱情地同他交談。
五、補(bǔ)語(yǔ)
謂詞性詞語(yǔ)、介詞短語(yǔ)和副詞“很、極”等都可以做補(bǔ)語(yǔ)。
他很悲傷，哭腫了眼睛，心也哭硬了。我們打贏了球。
山那邊的情況我熟悉，還是我去好一點(diǎn)。他急得像熱鍋上的螞蟻。
這攔河壩堅(jiān)固得很。講的人講得眉飛色舞，聽(tīng)的人聽(tīng)得津津有味。
誰(shuí)也沒(méi)有把這個(gè)問(wèn)題想出來(lái)。她紅著臉打了我一下。
練習(xí)：劃分句子成分
那個(gè)跑在前面的高個(gè)子運(yùn)動(dòng)員是我們班的班長(zhǎng)。
我國(guó)橋梁事業(yè)的迅速發(fā)展，表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。
我們祖國(guó)能不能興旺發(fā)達(dá)，在很大程度上決定于我們能不能再最近的十年中造就一代新人。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，人們對(duì)一身灰布制服、自己打的一副手套、一雙草鞋都很有感情。
為了保護(hù)羊群，英雄的小姐妹——玉容和龍梅同暴風(fēng)雪搏斗了一天一夜。
八年級(jí)下冊(cè)短語(yǔ)類型和句子成分
短語(yǔ)類型和句子成分
【教學(xué)目標(biāo)】
1、解短語(yǔ)的五種結(jié)構(gòu)類型。
2、理解五種短語(yǔ)類型的概念及結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。
3、能正確劃分短語(yǔ)的種類。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)母語(yǔ)的情感。
【教學(xué)重點(diǎn)】
根據(jù)所學(xué)概念，正確劃分短語(yǔ)類型
【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件
【課時(shí)安排】一課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
【課前預(yù)習(xí)】
請(qǐng)學(xué)生翻開(kāi)課本第248頁(yè)，朗讀“短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型表”
要求：仔細(xì)閱讀，結(jié)合例句，認(rèn)真分析。
【課內(nèi)探究】
一、短語(yǔ)類型分哪幾種？
并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、后補(bǔ)短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)
二、學(xué)生講解：
由研討小組在一起研討五種結(jié)構(gòu)類型。然后由小組派代表講解。一位代表只講解一種短語(yǔ)類型，包括：名稱、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、舉例分析。
名稱結(jié)構(gòu)特點(diǎn)舉例說(shuō)明
并列短語(yǔ)：并列關(guān)系，名詞+名詞，動(dòng)詞+動(dòng)詞，形容詞+形容詞
并列的詞語(yǔ)之間用頓號(hào)或者是“和、及、又、與、并”等連詞
偏正短語(yǔ)：由名詞、動(dòng)詞或形容詞與它們前頭起修飾作用的詞組合而成，前面的詞語(yǔ)是修飾、限制后面的中心詞語(yǔ)。定語(yǔ)+名詞狀語(yǔ)+動(dòng)詞（形容詞）詞與詞之間用“的”或“地”
動(dòng)賓短語(yǔ)：由動(dòng)詞與后面受動(dòng)詞支配的成分組合而成，受動(dòng)詞支配的成分是賓語(yǔ)。
后補(bǔ)短語(yǔ)：由動(dòng)詞或形容詞與后面起補(bǔ)充作用的成分組合而成，常用“得”字表示。起補(bǔ)充作用的成分是補(bǔ)語(yǔ)。
主謂短語(yǔ)：陳述和被陳述關(guān)系對(duì)象+干什么（怎么樣）
三、練習(xí)
改革開(kāi)放（）老師和同學(xué)（）我的老師（）一位顧客（）非常堅(jiān)強(qiáng)（）多么可愛(ài)（）敬畏生命（）熱愛(ài)工作（）登泰山（）蓋房子（）洗得干凈（）休息一會(huì)兒（）精力充沛（）露珠晶瑩（）心情愉快（）大家唱歌（）
我們回去（）雄偉壯麗（）
四、句子成分
完整的句子結(jié)構(gòu)是：（定）主//[狀]謂<補(bǔ)>＋（定）賓
例如：(我們)學(xué)生||[一定][要]學(xué)＜好＞（專業(yè)）課程
定語(yǔ)用在主語(yǔ)前面，是修飾限制主語(yǔ)或賓語(yǔ)的中心語(yǔ)的。如：“（冬天里）的春天”
補(bǔ)語(yǔ)用在謂語(yǔ)的后面，是補(bǔ)充說(shuō)明謂語(yǔ)中心語(yǔ)的。如：“辨認(rèn)＜仔細(xì)＞”句子成分
1、主語(yǔ)
主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。例如：
(1)中國(guó)人民志氣高。
(2)提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬(wàn)人民群眾的切身事業(yè)。
2、謂語(yǔ)
謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)的，說(shuō)明主語(yǔ)的，說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或怎么樣“。例如：
(1)滿天烏云頓時(shí)消散了。
(2)樹(shù)葉黃了。
(3)小王今年十六歲。
(4)魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。
(5)明天星期日。
(6)什么書(shū)他都看。
3、賓語(yǔ)
賓語(yǔ)在動(dòng)語(yǔ)后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類問(wèn)題。例如：(1)什么叫信息？
(2)門(mén)口圍著一群看熱鬧的。
(3)馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。
4、定語(yǔ)
定語(yǔ)是名語(yǔ)前面的連帶成分，用來(lái)修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。例如：(1)那（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟（全黃）的珍珠。
(2)（三杯）美酒敬親人。
(3)雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。
(4)（中國(guó)）的歷史有（自己）的特點(diǎn)。
5、狀語(yǔ)
狀語(yǔ)是動(dòng)語(yǔ)或形容詞前面的連帶成分，用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。例如：(1)他[已經(jīng)]走了。
(2)咱們[北京]見(jiàn)。
(3)歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。
(4)科學(xué)[終于以偉大的不可抑制的力量]戰(zhàn)勝了神權(quán)。
副詞、形容詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，表時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，一般名詞不作狀語(yǔ)。動(dòng)詞中除助動(dòng)詞外，一般動(dòng)詞很少作狀語(yǔ)，介詞短語(yǔ)常作狀語(yǔ)。一般狀語(yǔ)緊連在中心高速的前邊，但表時(shí)間、處所、目的的名詞或介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí)，可以放在主語(yǔ)的前邊，如，[在杭州]我們游覽了西湖勝景。
6．補(bǔ)語(yǔ)
補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。例如：
(1)廣大人民干得〈熱火朝天〉。
(2)他寫(xiě)的字比原來(lái)不是好〈一點(diǎn)〉，而是好得〈多〉。
(3)他生〈于1918年〉。
(4)他坐〈在桌子旁〉。
(5)顏色是那么濃，濃得〈好像要流下來(lái)似的〉。
7．獨(dú)立成分
在句子中不與其他成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，但意義上又是全句所必需的，具有相對(duì)獨(dú)立性的一種成分，用來(lái)表示稱謂呼叫，對(duì)事物原推測(cè)、估計(jì)、注釋、補(bǔ)充、感嘆、摹擬語(yǔ)氣等。
例如：(1)事情明擺著，你看，我們能不管嗎？
(2)十分明顯，不大大提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平，四個(gè)現(xiàn)代化就是一句空話。
(3)啊，多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色！
(4)砰，砰，一陣槍聲傳來(lái)．．．．．．
充當(dāng)獨(dú)立成分的，有的是一個(gè)詞，有的是短語(yǔ)，它在句子的位置比較靈活，有的在句首，有的在句中。
8、復(fù)指成分
用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞或短語(yǔ)指同一事物，作同一個(gè)句子成分。例如：
(1)先生自己也要書(shū)。
(2)國(guó)家要獨(dú)立，民族要解放，人民要革命，這已經(jīng)成為。擋不住的歷史潮流。
(3)這就是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上一次最壯麗的戰(zhàn)斗－－松骨峰戰(zhàn)斗。
狀——修飾全句的]+(定)主+[狀]謂<動(dòng)補(bǔ)>+（定）賓+<賓補(bǔ)>。
[每當(dāng)有外地人來(lái)]，（好客的）天津人[總是][眉飛色舞地]談<起了>（天津的）小吃<有多么地道>
五、常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤
（一）主謂搭配不當(dāng)
1.它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海南京等地輸送。
2.三年當(dāng)中，這個(gè)縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增20%的速度，大踏步地向前展。
3.我市各單位首批赴北京參觀的代表均由先進(jìn)生產(chǎn)者組成。
4.報(bào)曉的公雞是集合的信號(hào)。
5.一些長(zhǎng)期有爭(zhēng)議的問(wèn)題，有了不同程度的進(jìn)展。
6.五月在困難較多的情況下，棉布計(jì)劃仍有較大增產(chǎn)，節(jié)約工作也取得了一定的進(jìn)展。
（二）動(dòng)賓搭配不當(dāng)
1.小米含蛋白質(zhì)、鐵及維生素豐富。
2.我們主張由淺入深、循序漸進(jìn)的方法。
【拓展延伸】
一、劃分下列句子成分
1、魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。
2、風(fēng)景美麗的西雙版納，吸引了成千上萬(wàn)的有志氣的有抱負(fù)的知識(shí)青年進(jìn)入橡膠園。
3、敦煌藝術(shù)寶庫(kù)的保存，使我們有可能來(lái)理解一千五六百年來(lái)的中國(guó)藝術(shù)的成長(zhǎng)、演變和發(fā)展。
4、康藏公路和青藏公路的通車(chē)把幸福和繁榮帶給了住在青藏高原的人們
5、生長(zhǎng)在江南的同志們看到這些水墨畫(huà)高興得直鼓掌。
二、復(fù)習(xí)第一單元內(nèi)容
【教后反思】