它既有有利的一面也有不利的一面，已成為人的關(guān)注的熱門話題特別是在年青人當(dāng)中將引發(fā)激烈的辯論，根據(jù)圖表數(shù)字統(tǒng)計(jì)數(shù)字表格中的百分比圖表?xiàng)l形圖成形圖可以看出，但是我認(rèn)為這不是解決的好方法比如。
常用英語句子翻譯
.關(guān)于……人們有不同的觀點(diǎn)。一些人認(rèn)為……Therearedifferentopinionsamongpeopleasto____.Somepeoplesuggestthat____.
2.俗話說（常言道）……，它是我們前輩的經(jīng)歷，但是，即使在今天，它在許多場合仍然適用。Thereisanoldsaying______.It"stheexperienceofourforefathers，however，itiscorrectinmanycaseseventoday.3.現(xiàn)在，……，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。首先，……；其次，……。更為糟糕的是……。Today,____,whichhavebroughtalotofharmsinourdailylife.First,____Second,____.Whatmakesthingsworseisthat______.
4.現(xiàn)在，……很普遍，許多人喜歡……，因?yàn)椤硗猓ǘ遥�。Nowadays，itiscommonto______.Manypeoplelike______because______.Besides，______.
5.任何事物都是有兩面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。Everythinghastwosidesand______isnotanexception，ithasbothadvantagesanddisadvantages.
6.關(guān)于……人們的觀點(diǎn)各不相同，一些人認(rèn)為（說）……，在他們看來，……People’sopinionsabout______varyfrompersontoperson.Somepeoplesaythat______.Tothem,_____.
7.人類正面臨著一個(gè)嚴(yán)重的問題……，這個(gè)問題變得越來越嚴(yán)重。Manisnowfacingabigproblem______whichisbecomingmoreandmoreserious.
8.……已成為人的關(guān)注的熱門話題，特別是在年青人當(dāng)中，將引發(fā)激烈的辯論。
______hasbecomeahottopicamongpeople，especiallyamongtheyoungandheatedebatesarerightontheirway.
9.……在我們的日常生活中起著越來越重要的作用，它給我們帶來了許多好處，但同時(shí)也引發(fā)一些嚴(yán)重的問題。______hasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-daylife.ithasbroughtusalotofbenefitsbuthascreatedsomeseriousproblemsaswell.
10.根據(jù)圖表/數(shù)字/統(tǒng)計(jì)數(shù)字/表格中的百分比/圖表/條形圖/成形圖可以看出……。很顯然……，但是為什么呢？Accordingtothefigure/number/statistics/percentagesinthe/chart/bargraph/line/graph，itcanbeseenthat______while.Obviously，______，butwhy?
（二）中間段落句
1.相反，有一些人贊成……，他們相信……，而且，他們認(rèn)為……。Onthecontrary，therearesomepeopleinfavorof___.Atthesametime，theysay____.
2.但是，我認(rèn)為這不是解決……的好方法，比如……。最糟糕的是……。ButIdon"tthinkitisaverygoodwaytosolve____.Forexample，____.Worstofall，___.
3.……對(duì)我們國家的發(fā)展和建設(shè)是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，……。而且……，最重要的是……______isnecessaryandimportanttoourcountry"sdevelopmentandconstruction.First，______.What"smore,_____.Mostimportantofall,______.
4.有幾個(gè)可供我們采納的方法。首先，我們可以……。Thereareseveralmeasuresforustoadopt.First,wecan______
5.面臨……，我們應(yīng)該采取一系列行之有效的方法來……。一方面……，另一方面，Confrontedwith______，weshouldtakeaseriesofeffectivemeasuresto______.Foronething，______Foranother，______
6.早就應(yīng)該拿出行動(dòng)了。比如說……，另外……。所有這些方法肯定會(huì)……。Itishightimethatsomethingwasdoneaboutit.Forexample._____.Inaddition._____.Allthesemeasureswillcertainly______.
7.為什么……？第一個(gè)原因是……；第二個(gè)原因是……；第三個(gè)原因是……�？偟膩碚f，……
的主要原因是由于……Why______?Thefirstreasonisthat______.Thesecondreasonis______.Thethirdis______.Forallthis,themaincauseof______dueto______.
8.然而，正如任何事物都有好壞兩個(gè)方面一樣，……也有它的不利的一面，象……。However,justlikeeverythinghasbothitsgoodandbadsides,______alsohasitsowndisadvantages,suchas______.
9.盡管如此，我相信……更有利。Nonetheless,Ibelievethat______ismoreadvantageous.
10.完全同意……這種觀點(diǎn)（陳述），主要理由如下：Ifullyagreewiththestatementthat______because______.
（三）結(jié)尾句
1.至于我，在某種程度上我同意后面的觀點(diǎn)，我認(rèn)為……AsfarasIamconcerned,Iagreewiththelatteropiniontosomeextent.Ithinkthat____.
2.總而言之，整個(gè)社會(huì)應(yīng)該密切關(guān)注……這個(gè)問題。只有這樣，我們才能在將來……。Inaword,thewholesocietyshouldpaycloseattentiontotheproblemof______.Onlyinthiswaycan______inthefuture.
3.但是，……和……都有它們各自的優(yōu)勢（好處）。例如，……，而……。然而，把這兩者相比較，我更傾向于（喜歡）……But______and______havetheirownadvantages.Forexample,_____,while_____.Comparingthiswiththat,however,Ipreferto______.
4.就我個(gè)人而言，我相信……，因此，我堅(jiān)信美好的未來正等著我們。因?yàn)椤璓ersonally,Ibelievethat_____.Consequently,I’mconfidentthatabrightfutureisawaitingusbecause______.
5.隨著社會(huì)的發(fā)展，……。因此，迫切需要……。如果每個(gè)人都愿為社會(huì)貢獻(xiàn)自已的一份力量，這個(gè)社會(huì)將要變得越來越好。Withthedevelopmentofsociety,______.Soit"surgentandnecessaryto____.Ifeverymemberiswillingtocontributehimselftothesociety,itwillbebetterandbetter.
6.至于我（對(duì)我來說，就我而言），我認(rèn)為……更合理。只有這樣，我們才能……Formypart,Ithinkitreasonableto_____.Onlyinthiswaycanyou_____.
7.對(duì)我來說，我認(rèn)為有必要……。原因如下：第一，……；第二，……；最后……但同樣重要的是……Inmyopinion,Ithinkitnecessaryto____.Thereasonsareasfollows.First_____.Second______.Lastbutnotleast,______.
8.在總體上很難說……是好還是壞，因?yàn)樗诤艽蟪潭壬先Q于……的形勢。然而，就我個(gè)人而言，我發(fā)現(xiàn)……。Itisdifficulttosaywhether_____isgoodornotingeneralasitdependsverymuchonthesituationof______.However,fromapersonalpointofviewfind______.
9.綜上所述，我們可以清楚地得出結(jié)論……Fromwhathasbeendiscussedabove,wemayreasonablyarriveattheconclusionthat____.
10.如果我們不采取有效的方法，就可能控制不了這種趨勢，就會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的不良后果，所以，我們應(yīng)該做的是……Ifwecannottakeusefulmeans,wemaynotcontrolthistrend,andsomeundesirableresultmaycomeoutunexpectedly,sowhatweshoulddois_____.
考研英語長句翻譯常用方法及句子結(jié)構(gòu)分析
英語習(xí)慣用長的句子表達(dá)比較復(fù)雜的概念，而漢語則不同，常常使用若干短句作層次分明的敘述。因此，在進(jìn)行英譯漢時(shí)，要特別注意英語和漢語之間的差異，將英語的長句分解翻譯成漢語的短句。
一、順序法
當(dāng)英語長句的內(nèi)容敘述層次與漢語基本一致時(shí)，可以按照英語原文表達(dá)的層次順序翻譯成漢語，從而使譯文與英語原文的順序基本一致。例如：
Butnowitisrealizedthatsuppliesofsomeofthemarelimited,anditisevenpossibletogiveareasonableestimateoftheirexpectationoflife,thetimeitwilltaketoexhaustallknownsourcesandreservesofthesematerials.（84年考題）
分析：該句的骨干結(jié)構(gòu)為“Itisrealizedthat…”，it為形式主語，that引導(dǎo)主語從句以及并列的itisevenpossibleto…結(jié)構(gòu)，其中，不定式作主語，thetime…是“expectationoflife”的同位語，進(jìn)一步解釋其含義，而time后面的句子是它的定語從句。五個(gè)謂語結(jié)構(gòu)表達(dá)了四個(gè)層次的意義：
A.可是現(xiàn)在人們意識(shí)到；
B.其中有些礦物質(zhì)的蘊(yùn)藏量是有限的；
C.人們甚至還可以比較合理地估計(jì)出這些礦物質(zhì)“可望存在多少年”；
D.將這些已知礦源和儲(chǔ)量將消耗殆盡的時(shí)間。
根據(jù)同位語從句的翻譯方法，把第四層意義的表達(dá)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，整個(gè)句子就翻譯為：
可是現(xiàn)在人們意識(shí)到，其中有些礦物質(zhì)的蘊(yùn)藏量是有限的，人們甚至還可以比較合理的估計(jì)出這些礦物質(zhì)“可望存在多少年”，也就是說，經(jīng)過若干年后，這些礦物的全部已知礦源和儲(chǔ)量將消耗殆荊
二、逆序法
英語有些長句的表達(dá)次序與漢語表達(dá)習(xí)慣不同，甚至完全相反，這時(shí)必須從原文后面開始翻譯。在漢語中，定語修飾語和狀語修飾語往往位于被修飾語之前；在英語中，許多修飾語常常位于被修飾語之后，因此翻譯時(shí)往往要把原文的語序顛倒過來。倒置法通常用于英譯漢，即對(duì)英語長句按照漢語的習(xí)慣表達(dá)法進(jìn)行前后調(diào)換，按意群或進(jìn)行全部倒置，原則是使?jié)h語譯句符合現(xiàn)代漢語論理敘事的一般邏輯順序。
例如：
Itthereforebecomesmoreandmoreimportantthat,ifstudentsarenottowastetheiropportunities,therewillhavetobemuchmoredetailedinformationaboutcoursesandmoreadvice.
分析：該句由一個(gè)主句，一個(gè)條件狀語從句和一個(gè)賓語從句組成，“……變得越來越重要”是主句，也是全句的中心內(nèi)容，全句共有三個(gè)謂語結(jié)構(gòu)，包含三層含義：
A.……變的越來越重要；
B.如果要使學(xué)生充分利用他們的機(jī)會(huì)；
C.得為他們提供大量更為詳盡的信息，作更多的指導(dǎo)。
為了使譯文符合漢語的表達(dá)習(xí)慣，我們可采用逆序法，翻譯成：
因此，如果要使學(xué)生充分利用他們（上大學(xué)）的機(jī)會(huì)，就得為他們提供大量關(guān)于課程的更為詳盡的信息，作更多的指導(dǎo)。這個(gè)問題顯得越來越重要了。
三、包孕法
這種方法多用于英譯漢。所謂包孕是指在把英語長句譯成漢語時(shí)，把英語后置成分按照漢語的正常語序放在中心詞之前，使修飾成分在漢語句中形成前置包孕。但修飾成分不宜過長，否則會(huì)形成拖沓或造成漢語句子成分在連接上的糾葛。例如：
YouaretherepresentativeofacountryandofacontinenttowhichChinafeelsparticularlyclose.
您是一位來自于使中國倍感親切的國家和大洲的代表。Whatbringsustogetheristhatwehavecommoninterestswhichtranscendthosedifferences.使我們走到一起的，是我們有超越這些分歧的共同利益。
四、分句法
有時(shí)英語長句中主語或主句與修飾詞的關(guān)系并不十分密切，翻譯時(shí)可以按照漢語多用短句的習(xí)慣，把長句的從句或短語轉(zhuǎn)換成句子，分開來敘述。為了使語意連貫，有時(shí)需要適當(dāng)增加詞語，也就是采取化整為零的方法將整個(gè)英語長句翻譯為幾個(gè)獨(dú)立的句子，順序基本不變，前后保持連貫。
Television,itisoftensaid,keepsoneinformedaboutcurrentevents,allowonetofollowthelatestdevelopmentsinscienceandpolitics,andoffersanendleseriesofprogramswhicharebothinstructiveandentertaining.（85年考題）
分析：在此長句中，有一個(gè)插入語“itisoftensaid”，三個(gè)并列的謂語結(jié)構(gòu)，還有一個(gè)定語從句，其中三個(gè)并列的謂語結(jié)構(gòu)盡管在結(jié)構(gòu)上屬于同一個(gè)句子，但都有獨(dú)立的意義，因此在翻譯時(shí)，可以采用分句法，按照漢語的習(xí)慣把整個(gè)句子分解成幾個(gè)獨(dú)立的分句，翻譯成：
人們常說，通過電視可以了解時(shí)事，掌握科學(xué)和政治的最新動(dòng)態(tài)。從電視里還可以看到層出不窮、既有教育意義又有娛樂性的新節(jié)目。
五、重組法
指在進(jìn)行英譯漢時(shí)，為了使譯文流暢且更符合漢語敘事論理的習(xí)慣，在捋清英語長句的結(jié)構(gòu)、弄懂英語原意的基礎(chǔ)上，徹底擺脫原文語序和句子形式，對(duì)句子進(jìn)行重新組合。例如：
Decisionmustbemadeveryrapidly,physicalenduranceistestedasmuchasperception,becauseanenormousamountoftimemustbespentmakingcertainthatthekeyfiguresactonthebasisofthesameinformationandpurpose.
必須把大量時(shí)間花在確保關(guān)鍵人物均根據(jù)同一情報(bào)和目的行事，而這一切對(duì)身體的耐力和思維能力都是一大考驗(yàn)。因此，一旦考慮成熟，決策者就應(yīng)迅速做出決策。
六、綜合法
上面我們講述了英語長句的逆序法、順序法和分句法，事實(shí)上，在翻譯一個(gè)英語長句時(shí)，并不只是單純地使用一種翻譯方法，而是要綜合使用到各種方法，這在我們上面所舉的例子中也有所體現(xiàn)。再如，一些英語長句單純采用上述任何一種方法都不方便，這就需要我們的仔細(xì)分析，或按照時(shí)間的先后，或按照邏輯順序，順逆結(jié)合，主次分明地對(duì)全句進(jìn)行綜合處理，以便把英語原文翻譯成通順忠實(shí)的漢語句子。例如：
Peoplewereafraidtoleavetheirhouses,foralthoughthepolicehadbeenorderedtostandbyincaseofemergency,theywerejustasconfusedandhelpleasanybodyelse.
分析：該句共有三層含義：A：人們不敢出門；B：盡管警察已接到命令，要作好準(zhǔn)備以應(yīng)付緊急情況；C：警察也和其他人一樣不知所措和無能為力。在這三層含義中，B表示讓步，C表示原因，而A則表示結(jié)果。按照漢語習(xí)慣順序，我們可將句子翻譯為：
盡管警察已接到命令，要作好準(zhǔn)備以應(yīng)付緊急情況，但人們不敢出門，因?yàn)榫煲埠推渌艘粯硬恢牒蜔o能為力。
@很多同學(xué)是不清楚考研英語翻譯這一項(xiàng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的，下面從宏觀和微觀方面談一談這個(gè)問題。
首先，不清楚評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就不好把握練習(xí)時(shí)的重點(diǎn)，這是在考研強(qiáng)化和沖刺階段同學(xué)們做翻譯練習(xí)時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到的困惑。
根據(jù)研究生入學(xué)考試要求：考生閱讀一篇約400詞的短文，并將其中5個(gè)劃線部分（約150詞）譯成漢語。譯文要求準(zhǔn)確和通順。這兩個(gè)方面又是相輔相成的，理解原文是表達(dá)通順的前提，沒有正確的理解，中文即使表達(dá)的再準(zhǔn)確也是徒勞的，因此命題者首先會(huì)考查應(yīng)試者的理解能力。通順意思是用比較流暢的漢語譯出句意，但是正確理解并不意味著就能自然而然地表達(dá)了。通常情況下，表達(dá)就是對(duì)原文句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整以使其更符合漢語的表達(dá)習(xí)慣，這是英漢兩種語言本身所固有的差異性所決定的。
本著這個(gè)思路，我們認(rèn)為在進(jìn)行翻譯練習(xí)時(shí)，首先要理解透全文后再來翻譯劃線的句子，相信這個(gè)問題很多考生都明白，我們現(xiàn)在試舉一例：Icannotagreeyouanymoreonthispoint.許多考生理解起來可能就會(huì)就會(huì)按照原句字面意思理解為：在這個(gè)問題上，我不同意你的看法。其實(shí)這就是沒有正確理解句子意思匆忙翻譯的典型翻譯，命題人在涉及這個(gè)問題時(shí)就是考查應(yīng)試者英語中否定的理解和翻譯。這個(gè)句子的意思其實(shí)是：在這個(gè)問題上我很同意你的意見。如果你翻譯成錯(cuò)誤的意思，那么很自然你的翻譯將被判為無效答案，不會(huì)給分。到底是不是理解對(duì)了，我相信你一定會(huì)準(zhǔn)確判斷的
的。
然后我們?cè)賮砜醋铌P(guān)鍵的問題，即你做完了題，自我感覺也是對(duì)的，和參考答案的意思也是相似的，只是表達(dá)的差異。其實(shí)這個(gè)是問題的核心。這個(gè)問題其實(shí)很復(fù)雜，涉及翻譯的措辭和翻譯的理論，屬于翻譯學(xué)的范疇。
在這里先不詳細(xì)談翻譯理論，僅就考研英文翻譯中的問題闡釋一下。我們知道中文和英語在語際翻譯轉(zhuǎn)化中是不可能做到一一對(duì)應(yīng)的，無論是中文譯成英語還是英語譯成中文，根據(jù)不同的語境和翻譯理論很多種表達(dá)，但是種種表達(dá)是建立在正確理解原文的基礎(chǔ)上的，例如：“pulloff”這個(gè)詞組如果你理解成了拉下來，那么首先理解就錯(cuò)了，當(dāng)你能理解是“取得成功”意思那么再聯(lián)系具體語境，具體可以翻譯成：努力做什么，得到了什么，都是可以的。但是關(guān)鍵點(diǎn)，相信你也知道，我們畢竟是以中文為母語，表達(dá)是否貼切相信我們自己憑語言習(xí)慣就能判斷了，只要不是表達(dá)特別不順，相信評(píng)卷老師不會(huì)在表達(dá)上刻意為難大家，所以大家可以放心自己給自己當(dāng)“老師”，不比一味追求和參考答案每個(gè)字對(duì)應(yīng)，那是任何人都很難做到的。
翻譯是語言的藝術(shù)，我們現(xiàn)階段不可能追求翻譯的“雅”，只要“信”和“達(dá)”就可以了。同時(shí)希望你再提高你英語水平的同時(shí)也同時(shí)增強(qiáng)母語的學(xué)習(xí)，在“信”和“達(dá)”能有信心的前提下，努力做到“雅”。
翻譯在考研英語中的難度比較大，如何在考研英語翻譯中取得高分呢，考生在練習(xí)模擬題時(shí)應(yīng)該遵循以下步驟：
一、弄清原文的邏輯關(guān)系
英譯漢的第一步是準(zhǔn)確、完整、透徹地理解英語原文。譯者對(duì)原文稍有差錯(cuò)，譯文就不可能準(zhǔn)確無誤，甚至?xí)钪晾�，卻失之千里。任何一篇文章都是一個(gè)有機(jī)的整體，所有的內(nèi)容都圍繞著文章的中心思想展開，每一個(gè)單詞每一個(gè)句子都是整體的一部分。如果只注意單個(gè)詞句，不注意整體，還是要出各種各樣的錯(cuò)誤，即在某種意義上說不能完整地翻譯原文所要表達(dá)的意思。
所以，在進(jìn)行具體翻譯前，首先通讀全文，了解文章的整體內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者所要表達(dá)的主題思想和重要事實(shí)。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析劃線部分與上下文之間的各種關(guān)系（邏輯關(guān)系、語法關(guān)系、意義關(guān)系及指代關(guān)系等）。
二、分析劃線部分句子的語法結(jié)構(gòu)
英譯漢的句子一般比較長，而且其結(jié)構(gòu)也比較復(fù)雜�？忌枰紫扔^察這個(gè)長句子中是否有從句，是哪種類型的從句。然后再找出主句和從句中的骨干結(jié)構(gòu)（主語、謂語、賓語）及其修飾成分（狀語、定語、賓語補(bǔ)足語、同位語等），同時(shí)要注意句子是否有省略
的地方，以及介詞短語、不定式短語、分詞短語、動(dòng)名詞短語等的各種語法功能。這樣句子結(jié)構(gòu)層次就十分清晰了，翻譯時(shí)就會(huì)心中有數(shù)，就能夠做到有的放矢。
三、斟酌劃線部分句子的含義
考生在對(duì)原文有一個(gè)整體的了解并且弄懂了劃線部分的語法結(jié)構(gòu)后，就要仔細(xì)琢磨劃線部分英語句子的含義，特別留心一些固定表達(dá)法、某些短語的特殊含義、代詞的指代意義等。如：TheimportanceoftheEnglishlanguageincommunicationcan'tbeoverestimated.這句話的意思是“英語在國際交流中的重要性怎么估計(jì)也不會(huì)過高�！比绻凑兆置嬉馑贾弊g，則很可能譯成“英語在國際交流中的重要性不能被估計(jì)過高”。
四、流暢表達(dá)漢語意思
在準(zhǔn)確理解劃線部分英語句子的含義后，如何用通順的漢語將其表達(dá)出來是關(guān)鍵。表達(dá)是理解的結(jié)果，是把已經(jīng)理解了的原作內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)淖g文重新表達(dá)出來。由于兩種語言存在著語言、語法及表達(dá)方式上的差異，所以在翻譯的時(shí)候必須作相應(yīng)的調(diào)整和改變，使中文讀者閱讀譯文時(shí)感到自然、流暢。
五、審校潤色譯句
正確地理解原文、忠實(shí)流暢地用漢語表達(dá)原意是翻譯中的重要步驟，審校潤色則是使譯文更完美的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。通過審校，我們可以發(fā)現(xiàn)譯文的一些漏洞和不足之處，如人名、地名、日期、數(shù)字、時(shí)間等細(xì)節(jié)是否有遺漏和錯(cuò)譯的地方，指代關(guān)系是否明確一致，是否存在錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否準(zhǔn)確等。
做法
如何利用翻譯突破考研英語呢？在選擇正確材料（閱讀真題）的基礎(chǔ)上，考研輔導(dǎo)名師建議考生按照以下五個(gè)步驟進(jìn)行備考：
一、用18分鐘時(shí)間首次�？肌�
二、一句一句翻譯原文，寫出漢字�！翱炊陀X得會(huì)翻譯是幻覺。”他打趣道，“400字的考研文章至少要用八個(gè)小時(shí)做完，弄清一篇文章比囫圇吞棗地做一千篇文章好得多�！�
三、再做一遍題，此時(shí)已經(jīng)完全讀懂文章內(nèi)容，思考第一遍為什么會(huì)做錯(cuò)。
四、核對(duì)答案，分析所錯(cuò)題目的出題思路，不明白之處請(qǐng)教老師或有關(guān)專家。
五、鞏固成果，記憶大綱以內(nèi)的生詞，分析復(fù)雜句型的語法成分，背誦漂亮的長句為寫作儲(chǔ)備素材。
“踏踏實(shí)實(shí)做上八篇文章，你的英語能力將會(huì)截然不同。”
英語四級(jí)翻譯句子的常用技巧
英語四級(jí)翻譯句子的常用技巧
英語和漢語是兩種差異比較大的語言，英語重形合，漢語重意合。有人把英語句子比喻為"樹木叢生、干枝糾纏的樹林"，脈絡(luò)難析，主次難辨，而把漢語句子比喻為"枝干分明的竹林"，脈絡(luò)清晰，主次易辨。翻譯時(shí)，根據(jù)表達(dá)習(xí)慣，英語、漢語的句子結(jié)構(gòu)有時(shí)需要進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)換。英漢語復(fù)合句中主句和從句之間的時(shí)間順序和邏輯順序也不完全一致，因此，翻譯時(shí)，也時(shí)常需要根據(jù)表達(dá)習(xí)慣，對(duì)句序進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
現(xiàn)代翻譯理論認(rèn)為，句子是最重要的翻譯單位。大學(xué)英語四級(jí)考試中的翻譯題型也是以句子翻譯為主�？忌绻軌蚴炀氄莆站渥臃g的基本方法，那么對(duì)于處理四級(jí)考試中的句子翻譯題必將是如虎添翼。本期著重介紹常用的句子翻譯方法：正反、反正表達(dá)法，分句、合句法。
正反、反正表達(dá)法
由于民族文化和思維方式不同，英漢兩種語言在表達(dá)同一概念時(shí)所采用的方式就有所不同。在表達(dá)否定概念時(shí)，英語和漢語使用的詞匯、語法、語言邏輯就有很大的差異。漢語中有些詞、短語或者句子是從反面表達(dá)的，而譯成英語時(shí)則需要從正面進(jìn)行表達(dá)，如例1、例2、例3。反之，漢語中有些從正面表達(dá)的詞、短語或者句子，譯成英語時(shí)需要從反面進(jìn)行表達(dá)，如例4、例5、例6。此外，漢語還有一些特殊的句子結(jié)構(gòu)，如雙重否定(例7)、否定轉(zhuǎn)移(例8)在譯成英語時(shí)也需要引起我們的注意。
I.漢語從反面表達(dá)，譯文從正面表達(dá)
例1：他提出的論據(jù)相當(dāng)不充實(shí)。
譯文：Theargumentheputforwardisprettythin.(詞)例2：我們確信，年輕一代將不會(huì)辜負(fù)我們的信任。
譯文：Weareconfidentthattheyoungergenerationwillproveworthyofourtrust.(短語)
例3：他七十歲了，可是并不顯老。
譯文：Hewas70,buthecarriedhisyearslightly.(句子)II.漢語從正面表達(dá)，譯文從反面表達(dá)
例4：他這個(gè)人優(yōu)柔寡斷，而且總是反復(fù)無常。
譯文：Hewasanindecisivesortofpersonandalwayscapricious.(詞)例5：調(diào)查結(jié)果清清楚楚地顯示病人死于心臟玻
譯文：Theinvestigationleftnodoubtthatthepatienthaddiedofheartdisease.(短語)
例6：這類舉動(dòng)遲早會(huì)被人發(fā)覺的。
譯文：Suchactionscouldn'tlongescapenotice.(句子)
III.特殊的否定句式
例7：有利必有弊。
譯文：Thereisnotanyadvantagewithoutdisadvantage.(雙重否定)例8：我們?cè)谀莻�(gè)城市從未因?yàn)槭仟q太人而遭受歧視。
譯文：Inthatcity,wehadneversuffereddiscriminationbecausewewereJews.(否定轉(zhuǎn)移)
分句、合句法
很多情況下，翻譯句子的時(shí)候，需要調(diào)整原來的句子結(jié)構(gòu)，分句法和合句法是調(diào)整原文句子的兩種重要的方法。所謂分句法就是把原文的一個(gè)簡單句譯為兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子。所謂合句法就是把原文兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡單句或一個(gè)復(fù)合句譯成一個(gè)單句。
I.分句法
漢譯英時(shí)，需要分譯的句子多數(shù)是長句，或者是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的復(fù)句。這種句子如果譯成一個(gè)長句，就會(huì)使譯文冗長、累贅、意思表達(dá)不清楚，也不符合英文習(xí)慣。如果采用分譯，則會(huì)使譯文簡潔、易懂、層次分明。如以下五個(gè)例子：例1.少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰竭時(shí)，要做學(xué)問也來不及了。(按內(nèi)容層次分譯)
譯文：Youthwillsoonbegone，nevertoreturn.Anditwillbetoolateforyoutogointoscholarshipwheninyourdecliningyears.
例2.她隔窗望去，突然發(fā)現(xiàn)有只小船停泊在河邊，船里有位船夫睡得正香。(從主語變換處分譯)
譯文：Lookingthroughthewindow,shesuddenlyspottedaboatmooredtothebank.Inittherewasaboatmanfastasleep.
例3.聲速隨溫度的升降會(huì)有輕微的增減，但不受氣壓的影響。(從關(guān)聯(lián)詞處分譯)
譯文：Thespeedofsoundincreasesslightlywithariseintemperatureandfallswithdecreaseintemperature.Itisnotaffectedbythepressureoftheair.
例4.我們的政策是實(shí)行"一個(gè)國家，兩種制度"，具體說，就是在中華人民共和國內(nèi)，有著十多億人口的大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，香港、臺(tái)灣地區(qū)實(shí)行資本主義制度。(原文出現(xiàn)總說或分述時(shí)要分譯)
譯文：Wearepursuingapolicyof"onecountrywithtwosystems."Morespecifically,thismeansthatwithinthePeople'sRepublicofChina,themainlandwithitsmorethanonebillionpeoplewillmaintainthesocialistsystem,whileHongKongandTaiwancontinueunderthecapitalistsystem.
例5.我們主張對(duì)我國神圣領(lǐng)土臺(tái)灣實(shí)行和平統(tǒng)一，有關(guān)的政策，也是眾所周知和不會(huì)改變的，并且正在深入人心。(為了強(qiáng)調(diào)語氣而采用分譯)
譯文：WewantpeacefulreunificationwithTaiwanwhichispartofoursacredterritory.Ourpolicyinthisregardisalsoknowntoallandwillnotchange.ThedesireforpeacefulreunificationofthemotherlandistakingholdintheheartsoftheentireChinesenation.
II.合句法
英漢兩種語言的句子結(jié)構(gòu)不完全相同，盡管英語句子日趨簡潔，但是從句套從句，短語含短語的句型也是頻頻出現(xiàn)。一般而言，一個(gè)英語句子的信息包含量要大于一個(gè)漢語句子，因此，我們?cè)谧鰸h譯英的時(shí)候，常常把漢語的兩個(gè)句子，甚至更多句子，合譯成英語的一句。使用合句法還可以使譯文緊湊、簡練。如以下三個(gè)例子：
例6：一代人與一代人之間的沖突，也就是年輕人與老年人的沖突，似乎是最可笑的。因?yàn)檫@就是現(xiàn)在的自己與將來的自己，或者說過去的自己與現(xiàn)在的自己的沖突。(在關(guān)聯(lián)詞處合譯)
譯文：Aconflictbetweenthegenerationsbetweenyouthandageseemsthemoststupid,foritisonebetweenoneselfasoneisandoneselfasonewillbe,orbetweenoneselfasonewasandoneselfasoneis.
例7：對(duì)我來說，我的水族箱就像我自己的一個(gè)小王國。我就是里面的國王。(從主語變換處合譯)
譯文：TomemyaquariumislikemyownlittlekingdomwhereIamking.例8：第二天，我又接到一個(gè)電報(bào)。這個(gè)電報(bào)有34個(gè)字，比前一個(gè)電報(bào)說得更詳細(xì)。(按內(nèi)容連貫合譯)
譯文：ThefollowingdayIreceivedanothertelegramconsistingof34ciphers,givingmoredetails.