當我們在外地過節(jié)時常引用朝詩人王維在中的來表達對家人的懷念，唐朝詩人張籍的秋思洛陽城里，我覺得寫文章用表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)才能使人物變得，這學期學習了赤壁之戰(zhàn)選自朝作者所寫的我國古典四大名著之一的。
重點詞語和句子
讀拼音寫詞語：
júzihshushìwǎnjiùchndiàndiànmáodùn
()()()()()()fúnncízhěsuìyuànwiqúnduōsuōkǎo
()()()()()()quántuǐguànjìndngjiāngtngqìnuǎnhōnghōng
()()()()()huǒcáigěngliǎngsāichngfángsǒngqǐqígān
()()()()()qíngzhēqúdàodiànniǔxúxúshàngshēngqízhì
()()()()()rnghsīlìnghuǎnmànchǐrǔxúnmìdiǎnzhuì
()()()()()()rǔzhījīngjíbùfáwēiwānyánwúyín
()()()()()()bgěngfēnghuǒwànqǐngkuījiǎhànwi
()()()()()cngcngzīyáliězuǐbítìtìtuxiǎobiànzi
()()()()()zhuàizhùlīnzhēyāoheshǎhūhūhēngqǐtānhuàn
()()()()()()yànzhnshìnngchuídǎxùdāowāndurǎngzhe
()()()()()()qǐdímiǎntiǎntngxiěmiáohuìcānzhuōchūbǎn
()()()()()()níjiāngjùngōngmiǎoshìjiēduànshǎnxīhúkǒu
()()()()()()zhuǎnfùlǚliángshāntāotiānjùlàngjīngtāohàilàng
()()()()hǔxiàolngyínyáodngzhulànghǔpsōngzhī
()()()()()shnchūbāoguǒpngpàiniánchuxiángxì
()()()()()
fūhuàcháoyīngcháoxutuísàngyúchǔnmíngmi
()()()()()()xiǎngchyúnxiāoyúbùkějíchǔnshìkǎixuánbxu
()()()()()jǐngtìzhàoguwánbìguīzhàoqīpiànzhuàngsuì
()()()()()dǎnqiliánpōtuīcízhūwixuēruxúnshào
()()()()()()lìrngōngxuánhángushìzúchuándujucíxing
()()()()()()diànjìhǎibīnpíjiǔjuqǐliándāoxiāosǎ
()()()()()()背誦并填空：
11.秋天的懷念
又是秋天,妹妹推著我去北海看了菊花。，______________,________,。秋風中正開得______。我懂得母親沒有說完的話,妹妹也懂。__________________,___________________
19.怒吼吧,黃河
1939年3月11日晚上,_________________________________。在一間寬敞的窯洞里,光未然正在為大家朗誦他剛寫完的___________________歌詞。他坐在______________________,面前擺了一張桌子,上面____________________________________________。他的聲音時而______________,_______________,______________________________；時而_____________,______________,__________________________________；時而____________,____________,_____________________________________······抗敵演劇隊隊員們的每一顆心,都隨著______________的詩句節(jié)奏跳動著。當聽完最后一句“_______________________________,______________________”,整個窯洞___________。隨即,______________________。
28.赤壁之戰(zhàn)：火趁風威,_______________,______________,_________________。二十只火船,撞入水寨.曹寨鐘船只一時盡著,又被____________,_____________.隔江炮響,四下火船齊到,但見______________,________________,________________,________________。
29.老人與海
這是他的習慣，多年來他常夢見童年所看到的非洲：____________的海灘,____________的海水,_________________的海岬,_______________的高山,__________________的島嶼,還聽到________________······
二．拓展運用
1、通過本學期的學習，_____________筆下的“稻草人”，丹麥著名的童話大師_________描述的“賣火柴的小女孩兒”，德國格林兄弟塑造的“_____________________”,騎鵝旅行的小男孩___________,都給我留下了難忘的印象。其實在本冊中,還有許多寓言讓我難忘,如：《_______________》《__________________》,我還知道其他寓言故事呢!如《:_____________》《_________________》《_____________________》。
2、學習了本冊課文，讓我深深的領(lǐng)悟到愛是人間的春風，愛是生命的源泉，它給人以無窮的力量，《________________》流淌著師生之愛;《________________》記錄這母親對兒子極為深沉的愛;《________________________》滲透這慈祥的母愛和嚴厲的父愛；糖餡兒的花邊餃子和五美元的胸針都是___________對________________愛的見證。
3、《竹石》一試中，詩人_____________詠頌了立根破巖中的勁竹,含蓄地表達了自己的高尚情操.其中“咬“字極為有力，充分表達了勁竹的_________________。
4、《石灰吟》是___代詩人_________的作品。這首詩表達了作者_____________________精神,其中最能表達此思想的詩句是:_____________________________________________。
5、當我們回憶起母愛，要報答母親的深恩時，我們會自然地吟誦起唐朝詩人孟郊的《_________》：___,_________________。_________________,
______________________。.___________________,____________________。.
6、當我們在外地過節(jié)時，常引用___朝詩人王維在《_____________________》中的“__________________,_________________”來表達對家人的懷念。
7、本學期課文給我們講述了一個個充滿民族正氣的故事，其中印象最深刻的人物是
____________,因為______________________________________________。
8、學習完第六單元名著之旅，一個個性格鮮明的人物一定給你留下了深刻的印象。如顧全大局的丞相______________,敢于反抗、追求自由的奴隸英雄__________,______________的老漁夫,_______________的魯賓孫,__________________的曹操。
9、火須兵應(yīng)，________________。此正是:____________,______________。曹軍著槍中箭、火焚水溺者,_____________。后人有詩曰：魏吳爭斗___________,___________________,烈火_______________,_________________。
10、我會背有關(guān)秋的詩《子夜吳歌.秋歌》中的“長安一片月，________________”;還有唐朝詩人王維的《山居秋暝》:空山________,天氣_________。______________,_______________。唐朝詩人張籍的《秋思》：洛陽城里_________,__________________。復恐________________,行人__________________。唐朝詩人岑參的《逢入亰使》:故園東望_________,___________淚不干。馬上______________,憑君______________。
11、選擇名句名言，填入句子里。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰每逢佳節(jié)倍思親
有朋自遠方來，不亦樂乎少壯不努力，老大徒傷悲
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂拳不離手，曲不離口
（1）_____________________________________,在哪個難忘的中秋之夜,身居美國的錢學森是多么思念親人,思念祖國啊!
(2)不論清早、夜晚，不論往東往西，我在這條長長的胡同里走著的時候，總聽到寓所斜對面高樓的窗戶里，傳出一陣陣好聽的琴聲——叮咚！叮咚！叮叮咚咚！這彈琴的人真是________________________________。
(3)愛國華僑陳嘉庚__________________________________________。為了孩子的未來,為了祖國的振興,自己卻過著簡樸的生活。
12、山海關(guān)，這號稱“___________________”的山海關(guān)。
13、學了《文天祥》這篇課文，我被文天祥的浩然正氣感動了，“____________________,______________________”的詩句令人難忘。
14、我覺得寫文章用_____________表現(xiàn)人物的精神品質(zhì),才能使人物變得_____________。
15.我明白:在學習課文前,查閱一些有關(guān)的____________,能幫助我們理解課文。
16.瀏覽是一種___________的方法,瀏覽的方式有__________________________________,_______________________________,_______________________________________等。
17.在閱讀時,注意抓住_______________、_______________或__________________進行思考,這是一種好方法。
18.學習了___國作家________所寫的《老人與海》,文中的桑提亞哥與大馬林魚搏斗時最讓我感動的一句話是:_______________________________________________________________;.所以在學習上我們遇到困難時,一定要用桑提亞哥的話來鼓勵自己:________________________________________________________________。
19.這學期學習了《赤壁之戰(zhàn)》,選自___朝作者____________所寫的我國古典四大名著之一的_______________。我還知道其他三大名著分別是__________所寫的_________________;_______________所寫的__________________,____________所寫的____________________。
中考文言文重點篇目必背詞語解釋和句子翻譯
中考文言文必背詞語解釋和句子翻譯
《曹劌論戰(zhàn)》★★★★
1、十年春，齊師（軍隊）伐（攻打）我。——魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我．．
魯國。
2、肉食者（位高祿厚的人）謀之，又何間（參與）焉？——位高祿厚的人謀劃這件．．．．
事，你又何必去參與呢？
3、肉食者鄙（目光短淺），未能遠謀。——位高祿厚的人目光短淺，不能深謀遠慮。．
4、何以（憑，用）戰(zhàn)？——您憑借什么作戰(zhàn)？．
5、衣食所安（養(yǎng)生），弗（不）敢專（獨占）也，必以分人�！率尺@類養(yǎng)生的東．．．
西，不敢獨自享有，一定把它分給別人。
6、小惠未徧（同“遍”，遍及），民弗從也�！《骰輿]有遍及民眾，老百姓是不．
會跟從您的。
7、犧牲（祭祀用的豬牛羊等）玉帛，弗敢加（以少報多）也，必以信（語言真實）。．．．．——祭祀用的祭品，不敢虛報數(shù)量，一定如實稟告神。
8、小信未孚（為人所信服），神弗福（賜福，保佑）也�！⌒庞梦茨苁股裥湃�，．．
神是不會保佑您的。
9、小大之獄（案件），雖不能察（弄清楚），必以情（實情）�！蟠笮⌒〉陌讣�，．．．
（我）即使不能一一弄清楚，（但是）一定根據(jù)實情來處理。
10、忠（盡力做好本分的事）之屬（類）也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請從�！@是（對人．．
民）盡了本職的一類事情，可以憑借這個條件打一仗。（如果）作戰(zhàn)，就請允許我跟隨著去。
11、公與之乘，戰(zhàn)于長勺�！斍f公和他同乘一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。
12、公將鼓（擊鼓）之�！f公想要擊鼓進軍。．
13、齊師敗績（潰�。９珜ⅠY（驅(qū)車追趕）之（齊軍）。——齊軍潰敗。魯莊公正要．．．．
驅(qū)車追趕齊軍。
14、遂（于是）逐（追擊）齊師�！谑亲窊酏R國的軍隊。．．
15、既（已經(jīng)）克（戰(zhàn)勝），公問其故（原因）�！呀�(jīng)戰(zhàn)勝后，魯莊公詢問那樣．．．
16、夫戰(zhàn)，勇氣也。——作戰(zhàn)，是靠勇氣的。
17、一鼓作（振作）氣（士氣），再（第二次）而衰，三而竭。彼竭我盈（士氣正旺盛），．．．．故克之。鼓，士兵們的勇氣）就減弱了，第三次（擊鼓，士兵們的勇氣）就消耗盡了。他們的士氣已消耗盡了，我們的士氣正旺盛，所以戰(zhàn)勝了他們。
18、夫大國，難測（推測，估計）也，懼有伏（埋伏）焉（那里）。．．．
1
的）大國，難以推測（它的軍事行動），怕在那里有埋伏。
19、吾視其轍亂，望其旗靡（倒下），故逐之�！铱吹剿麄兊膽�(zhàn)車的車印混亂，眺．
望到他們的軍旗倒下了，所以下令追逐他們。
《生于憂患，死于安樂》★★★
1、舜發(fā)（被任用）于畎畝之中．
2、傅說舉（被舉用，被選拔）于版筑之間．
3、管夷吾舉于士（獄官）．
4、百里奚舉于市（市場，做買賣的地方）．
5、故天將降（下達）大任（責任）于是（這樣）人也．．．
6、苦（使……痛苦）其心志，勞（使……勞累）其筋骨，餓（使……饑餓）其體膚，．．．
空乏（使……受到貧困之苦）其身——使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)．．
受饑餓以致肌膚消瘦，使他身受貧困之苦
7、行拂（違背（意愿））亂（使……顛倒錯亂或使……不順利）其所為——在他做．．
事時使他所做的事不順利。
8、所以（用這些辦法）動（使……驚動）心忍（使……堅忍）性，曾（同“增”，．．．．．
增加）益（增加）其所不能——用這些辦法來使他的心驚動，使他的性格堅忍起來，．
增加他過去所沒有的才能。
9、人恒（常）過（犯過失）．．
10、困于心，衡（同“橫”，不順）于慮，而后作（有所作為）——內(nèi)心困惑，思慮．．堵塞，才能奮起有所作為
11、征（表現(xiàn)）于色，發(fā)于聲，而后喻（了解）——憔悴枯槁，表現(xiàn)在臉色上，吟詠．．嘆息之氣發(fā)于聲音，（看到他的臉色，聽到他的聲音）然后人們才了解他。
12、入（國內(nèi)）則無法家拂（同“弼”，輔弼）士，出（國外）則無敵國外患者，國恒．．．
亡——（一個國家）國內(nèi)如果沒有有堅持法度的世臣和能輔佐君主的賢士，國外如果沒有敵對國家和外國侵犯的危險，國家常常滅亡。
13、然（這樣）后知生于憂患，而死于安樂也——這樣后，人們才會明白憂患激勵人．
奮起，使人生存發(fā)展，安逸享樂使人委靡，必將導致滅亡。
《魚我所欲也》★★★★
1、生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也想要的；大義，也是我想要的。（如果）這兩樣東西不能夠同時得到，（那么）我（只好）犧牲生命而選取大義了。
2、故不為茍得（只求利益，不擇手段）也．．
2
3、死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避（同“避”，躲避）也——死亡是我所．
厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，所以有的災(zāi)禍我不躲避。
4、如使（如果，假使）人之所欲莫甚于生．．
5、凡可以得生者何不用也？——一切可以得到生存的辦法，什么手段不用呢？
6、由是（某種辦法）則生而有不用也，由是則可以避患而有不為也——通過某種辦法就．
可以得到生存，但有人不用，通過某種辦法就可躲避災(zāi)禍，但有人不去干這種事情
7、是故（因此，由此可見）所欲有甚于生者，所惡有甚于死者——由此可見，他們所．．
喜愛的有比生命更寶貴的東西（那就是“義”），他們所厭惡的有比死亡更嚴重的事（那就是“不義”）。
8、非獨（不單，不僅）賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪（喪失）耳（罷了）—．．．
—不僅僅賢人有這種思想，人人都有這種思想，只不過賢人能夠（操守這種品德）使它不致喪失罷了。
9、呼爾而與之，行道之人弗受的人也不會接受
10、蹴（踐踏）爾而與之，乞人不屑（不愿意接受）也——如果你用腳踢著（或踐踏）．．．
給別人吃，乞丐也不愿意接受。
11、萬鐘（豐厚的俸祿）則不辯（同“辨”，辨別）禮義而受之，萬鐘于我何加（益處）．．．．焉？——萬鐘的俸祿如果不辨別是否合乎禮義就接受它，這萬鐘的俸祿對我有什么好處呢?
12、為所識窮乏者得（同“德”，感激）我與？——為了所認識的窮困貧苦的人感激．
我嗎?
13、鄉(xiāng)（同“向”，原先，從前）為身死而不受——原先為了義寧愿身死而不接受．
14、是亦不可以已（停止）乎？此之謂失其本心（本來的思想）——這種做法不也是．．．可以停止了嗎?（如果這樣做了，）這就叫做喪失了本來的思想。
《鄒忌諷齊王納諫》★★★★
1、鄒忌修（身高）八尺有余，而形貌昳麗（光艷美麗）——鄒忌身高八尺多，并且體．．．形容貌光艷美麗。
2、朝（早晨）服（穿戴）衣冠，窺（照）鏡——早上(鄒忌)穿戴好衣帽，照著鏡子．．．
3、我孰（誰，哪一個）與城北徐公美——我同城北徐公（比），哪一個美？．
4、城北徐公，齊國之美麗者也5、旦日（第二天）．．
6、孰（同“熟”，仔細）視之，自以為不如——（鄒忌）仔細地看他，自己認為不．
3
如（徐公美）
7、窺鏡而自視，又弗如遠甚公美）
8、吾妻之美（認為……美）我者，私（偏愛）我也——我的妻子認為我美，是偏愛．．
我9、皆以（認為）美于（比）徐公——都認為（我）比徐公美．．
10、王之蔽（受蒙蔽）甚矣——大王（您）受蒙蔽很深啦．
11、群臣吏民能面刺（當面指責）寡人之過者——大小官吏和百姓能夠當面指責我的．．
過錯的人
12、能謗（指責別人的過錯）譏（諷刺）于市朝（公共場合），聞（使……聽到）寡．．．．．
人之耳者——能夠在公共場所議論（我的過失）,傳到我的耳朵里的人
13、數(shù)月之后，時時（不時，有時候）而間（偶爾）進——幾個月后，還不時有人偶．．．
爾進諫
14、期年（滿一年）之后．．
15、燕、趙、韓、魏聞（聽說）之，皆朝（朝見）于（到）齊——燕、趙、韓、魏等．．．
國聽說了這件事，都到齊國來朝拜齊王。
16、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷
《出師表》★★★★
1、先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂（中途去世）．．．．
2、此誠危急存亡之秋（時候）也——這實在是（形勢）危急存亡的時候啊．
3、然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者——然而朝中官員在朝廷內(nèi)毫不懈怠，忠誠有志的將士在外面舍生忘死
4、蓋（推測原因，大概）追先帝之殊遇，欲報之于陛下也——大概是因為追念先帝對．
他們的特殊厚待，想要在陛下身上報恩啊
5、誠宜開張圣聽（廣泛地聽取別人的意見），以光（發(fā)揚光大）先帝遺德，恢弘（擴．．．．．．．大，發(fā)揚）志士之氣——實在應(yīng)該廣泛地聽取別人的意見，發(fā)揚先帝遺留下來的美德，振奮有抱負的人們的志氣
6、不宜妄自菲薄，引喻（稱引，譬喻）失義——不應(yīng)該隨便看輕自己，說話不恰當，．．
以致堵塞人們忠言勸諫的道路啊!
7、陟罰（升降）臧否（評論人物的好壞），不宜異同——升降官吏，評論人物，不．．．．
應(yīng)該因在宮中或在府中而異。
8、若有作奸犯科（法律條文）及為忠善者，宜付有司論其刑賞——如果有作奸邪事情、．
犯科條法令，或做了好事對國家有貢獻的，都應(yīng)該交給主管的官員判定他們受罰4
或者受賞
9、不宜偏私，使內(nèi)外異法也——不應(yīng)當有偏袒和私心，使內(nèi)宮和外府刑賞之法不同
10、此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔（選拔）以遺（給予）陛下——這些都是善良．．．
誠實的人，他們的志向和思慮忠誠純正，所以先帝把他們選拔出來留給陛下。
11、悉（都）以咨（詢問，征求意見）之，然后施行，必能裨補闕（缺點）漏（疏漏）．．．．
——都拿來問問他們，然后實行，（就）一定能夠補救缺點和疏漏之處，得到更多的成效。
12、性行淑均，曉暢軍事——性格品行善良平正，通曉軍事
13、必能使行陣（軍隊）和睦，優(yōu)劣得所——一定能夠使軍隊團結(jié)和睦，才能高的和．．
才能低的都得到合理的安排。
14、未嘗不嘆息痛恨（痛心和遺憾）于桓、靈也——沒有不對桓、靈二帝的昏庸感到．．
痛心遺憾的
15、此悉貞良死節(jié)之臣——這些人都是忠貞優(yōu)秀的臣子
16、茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯——（只希望）在亂世里茍且保全性命，不謀求在諸侯中做官揚名。
17、先帝不以臣卑鄙（身份地位，見識淺陋），猥自枉屈，三顧（三次拜訪）臣于草廬．．．．
之中——先帝不因為我身份低微，見識淺陋，親自降低身份，三次到草廬中探望我
18、由是（因此）感激（有所感而情緒激動），遂許先帝以驅(qū)馳（奔走效勞）——我．．．．．．因此有所感而情緒激動，就答應(yīng)先帝（為他）奔走效勞。
19、后值傾覆（兵�。苋斡跀≤娭H，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣——后來遇．．
到兵敗的挫折，在兵敗的時候接受重任，在危難的關(guān)頭奉命出使，從那時以來已二十一年了。
20、受命以來，夙（早晨）夜憂嘆——我接受命令以來，早晚憂慮嘆息．
21、深入不毛（荒涼的地方）．．
22、庶（希望）竭駑鈍（低下的才能），攘除（排除）奸兇——（我）希望竭盡自己．．．．．
低下的才能，鏟除奸邪兇惡的（敵）人
23、斟酌損益——考慮事情是否可行，采取適當措施
24、愿陛下托臣以討賊興復之效（責任）．
25、則責攸之、祎、允等之慢（怠慢，疏忽）．
26、以彰（顯揚，表明）其咎（過失）．．
27、咨諏（詢問）善道，察納雅言（正確的言論），深追先帝遺詔——詢問治國的好道．．．．
理，明察、采納正確的言論，深切追念先帝的遺命。
28、臨（面對）表涕（眼淚）零（滴落，流下）．．．
5
《桃花源記》★★★
1、中無雜樹，芳草鮮美，落英（落花）繽紛（繁多的樣子）——中間沒有別的樹木，．．．．芳香的青草鮮嫩美麗，（地上的）落花繁多。
2、漁人甚異（對……感到驚異）之——漁人對眼前的景象感到很驚異。．
3、欲窮（盡）其林——想要走到那片林子的盡頭．
4、林盡水源5、初極狹，才（僅僅）通人——洞口起初很狹窄，僅容一個人通過。．
6、豁然（開闊敞亮的樣子）開朗——一下子由狹隘幽暗而變得開闊明亮。．．
7、土地平曠（寬闊，空闊），屋舍儼然（整齊的樣子），有良田美池桑竹之屬——只見．．．
那里土地平坦開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的土地，美麗的池塘和桑樹竹子之類。
8、阡陌（田間小路）交通（交錯相通），雞犬相聞——田間小路，交錯相通，村落．．．．
間能相互聽見雞鳴狗叫的聲音。
9、黃發(fā)（老人）垂髫（小孩），并怡然自樂——老人和小孩，都高高興興，自得其樂。．．．．
10、具答之。便要（同“邀”，邀請）還家——（漁人）詳盡地回答了他們。桃花源．
中的人們就邀請漁人到自己家里
11、自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境（與外界隔絕的地方）——桃花源中的人．．他們自己說，他們的祖先為了躲避秦朝時候的禍亂，帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人，來到這與外界隔絕的地方
12、遂與外人間隔（隔絕，不通音信）——于是就和桃花源以外的人隔絕了．．13、乃不知有漢，無論（更不必說）魏晉——他們竟不知道有漢朝，更不必說魏朝和．．
晉朝了。
14、此人一一為具（詳細）言所聞，皆嘆惋——這個漁人一一為桃花源中人詳細說出．
自己知道的情況，他們聽了都很驚嘆。
15、余人各復延（邀請）至其家．
16、此中人語云（告訴說）不足為（向）外人道也�！薄一ㄔ粗械娜烁嬖V他說：“我．．．
們這里的情況不值得對桃花源以外的人說埃”
17、便扶（沿著）向（原來）路，處處志之——就沿著原來的路（回去），一路上處．．
處作了標記
18、詣（拜見）太守．
19、尋向所志，遂迷20、欣然規(guī)（打算）往．
21、未果（實現(xiàn)），尋（不久）病終——沒有實現(xiàn)，不久就病死了。．．
22、后遂無問（探訪）津（渡口）者——后來就沒有探訪桃花源的人了。．．
6
《陋室銘》★★
1、山不在（在于）高，有仙則名（出名）——山不在于高，有仙人就出名了。．．
2、水不在深，有龍則靈（靈驗，神奇）——水不在于深，有了龍就靈驗了。．
3、斯（此，這）是陋室，惟（只是）吾德（品德）馨（品德高尚）——這是簡陋的．．．．
屋子，只是我的品德高尚（也就不感到簡陋了）。
4、苔痕上（長到）階綠，草色入簾青——苔蘚痕跡碧綠，長到臺階上；草色青蔥，映．
入竹簾里。
5、談笑有鴻儒（博學的人），往來無白�。]有什么學問的人）——到這里談笑的都．．．．
是淵博的大學者，交往的沒有知識淺薄的人。
6、可以調(diào)（彈奏）素琴（不加裝飾的琴），閱金經(jīng)（佛經(jīng)）——可以彈奏不加裝飾．．．．．
的古琴，閱讀佛經(jīng)。
7、無絲竹（奏樂的聲音）之亂（擾亂）耳，無案牘（官府的公文）之勞（使……勞．．．．．．累）形（身體）——沒有奏樂的聲音擾亂耳鼓，也沒有官府的公文來使身體勞累。．
8、南陽諸葛廬，西蜀子云亭�！详栍兄T葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子。
9、孔子云（說）：“何陋之有？”——孔子說：“有什么簡陋的呢？”．
《小石潭記》★★★★
1、如鳴佩環(huán)，心樂（以……為樂）之——好像人身上佩帶的玉珮、玉環(huán)相碰發(fā)出的．
的聲音，（我）心里很喜歡它
2、伐竹取道，下見小潭，水尤（特別）清洌（清澈）——砍了竹子，開出道路，往下．．．見到一個小潭，潭水特別清澈。
3、全石以為底——4、近岸，卷石底以出——5、青樹翠蔓（翠綠的莖蔓），蒙（覆蓋）絡(luò)（纏繞）搖（搖動）綴（連結(jié)），參差披拂．．．．．．
——青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋、纏繞，搖動、連結(jié)，參差不齊，隨風飄蕩。
6、潭中魚可（大約）百許頭，皆若空（在空中）游無所依——潭中的游魚大約有一百．．
來條，都好像在空中游動，什么依托都沒有。
7、日光下徹（水底），影布（映）石上——陽光直照到水底，魚的影子映在石上．．
8、佁然（愣住的樣子）不動，俶爾（忽然）遠逝，往來翕忽（輕快敏捷）——（魚影）．．．．．．呆呆地不動；忽然間向遠處游去了，來來往往輕快敏捷
★9、斗折（像北斗七星那樣曲折）蛇行（像蛇爬行那樣彎曲），明滅（或現(xiàn)或隱）．．．．．．可見——（溪流）像北斗七星那樣曲折，又像蛇爬行那樣彎曲，（望過去）一段看得見，一段又看不見。
10、其岸勢犬牙（像狗的牙齒）差互，不可知其源——溪岸的形勢像狗的牙齒那樣互．．
7
相交錯，無法看到水的源頭。
11、寂寥無人，凄神寒骨，悄愴（寂靜得使人感到憂傷）幽邃——靜悄悄的沒有人，．．
使人感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。
12、以其境過清（凄清，冷清）．
《醉翁亭記》★★★
1、環(huán)（環(huán)繞）滁皆山也．
2、望之蔚然（茂盛的樣子）而深秀者，瑯琊也——（遠）看樹木茂盛，又幽深又秀．．
麗的，是瑯琊山。
3、峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然（像鳥張開翅膀一樣）臨于泉上者，醉翁亭也——山勢回環(huán)，．．
路也跟著拐彎，有（一座）四角翹起像鳥張開翅膀一樣的亭子坐落在泉水邊上，是醉翁亭
4、名（命名）之者誰？太守自謂也——給它命名的是誰？是太守用自己的號（醉翁）．
來命名。
5、飲少輒（就）醉．
6、醉翁之意（情趣）不在酒，在乎山水之間也——醉翁的情趣不在酒上，而在（秀麗）．
的山水之間。
7、山水之樂，得（領(lǐng)會）之心而寓（寄托）之酒也——欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，．．
寄托在喝酒上。
8、若夫日出而林霏（霧氣）開（消散），云歸而巖穴暝（昏暗）——又如太陽出來，．．．樹林里的霧氣散了，云聚攏來，山里就昏暗了
9、晦明變化者，山間之朝暮也10、野芳（花）發(fā)（開）而幽香，佳木秀（草木茂盛）而繁陰——野花開了，有一股．．．
清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰
11、風霜高潔12、至于負者（背著東西的人）歌于途，行者休于（在）樹——至于背著東西的人在．．．
路上歌唱，行人在樹下休息
13、傴僂（腰背彎曲）提攜——老老小小的行人．．
14、臨（靠近）溪而漁．
15、山肴野蔌（菜蔬），雜然而前陳（擺放，陳列）者，太守宴也——山中野味野菜，．．
雜亂地在面前擺著的，（這）是太守舉行酒宴。
16、宴酣（盡興地喝酒）之樂，非絲非竹——宴會喝酒的樂趣，不在于音樂．
17、射者中，弈（下棋）者勝，�。ň票┗I（酒籌）交錯——射的射中了目標，下．．．
棋的下贏了，酒杯和酒籌交互錯雜
8
18、蒼顏（臉色蒼老）白發(fā)，頹然（醉醺醺的樣子）乎其間者，太守醉也——臉色蒼．．．．
老、頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間，（這）是太守醉了。
19、樹林陰翳（遮蓋），鳴聲上下——枝葉茂密成陰，（樹林昏暗），鳥到處鳴叫．
20、人知從太守游而樂，而不知太守之樂（以……為樂）其樂（樂趣）也——游人知道．．
跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守自有他的樂趣。
21、醉能同其樂，醒能述以（用）文者，太守也——醉了能同大家一起快樂，醒來能．
夠用文章記述這樂事的人，是太守。
22、太守謂（是）誰？廬陵歐陽修也——太守是誰？是廬陵人歐陽修。．
《岳陽樓記》★★★
1、越（到）明年，政通人和（和樂），百廢具（同“俱”，全，都）興——到了第二年，．．．
政事順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。
2、屬（同“囑”，囑托）予作文以記之——囑托我寫一篇文章來記述這件事。．
3、予觀夫巴陵勝狀（好景色）．．
4、浩浩湯湯，橫無際涯（邊）——浩浩蕩蕩，寬闊無邊．5、朝暉（日光）夕陰，氣象萬千——早晚陰晴變化，景象（變化）無窮無荊．
6、此則岳陽樓之大觀（雄偉景象）也．．
7、前人之述備（詳盡）矣——前人的記述很詳盡了。．
8、然則（既然這樣，那么）北通巫峽，南極（直到）瀟湘——既然這樣，那么（這．．．
里）北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘水，
9、遷客（降職遠調(diào)的人）騷人（詩人）．．．．
10、覽物之情，得無異乎？11、若夫（像那）霪雨（連綿的雨）霏霏（雨或雪繁密的樣子），連月不開（放晴）．．．．．．．——像那連綿的雨紛紛而下，整月不放晴（的時候）
12、濁浪排空（沖向天空）．．
13、日星隱耀，山岳潛形14、商旅不行，檣傾楫摧15、�。ㄆ冉┠黑ぺぁ硖焐璋担�
16、去（離開）國（國都）懷鄉(xiāng)，憂（擔心）讒（讒言）畏譏（譏諷），滿目蕭然，感．．．．
極而悲者矣�！x開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心讒言、懼怕譏諷的心情，滿眼盡是蕭條冷落的景象，一定會感慨萬千而十分悲傷了。
17、春和景（日光）明，波瀾不驚（動）——春風和煦、陽光明媚的日子，湖面沒有．．驚濤駭浪
18、上下天光，一碧萬頃——上下天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際。
19、沙鷗翔集（停歇），錦鱗（美麗的魚）游泳——沙洲上的白鷗，時而飛翔，時而．．．
停歇，美麗的魚兒游來游去
20、岸芷（小草）汀（小洲）蘭，郁郁（草木茂盛）青青——岸上的小草，小洲上的．．．．
蘭花，草木茂盛，香氣濃顏色青。
21、而或長煙一（全）空（消散）——大片煙霧完全消散．．
22、浮光躍金，靜影沉璧（圓形的玉）——（湖面上）浮動的月光閃著金色，靜靜的．月影像沉下的玉璧。
23、漁歌互答，此樂何極（哪有窮盡）——漁夫的歌聲一唱一和，這種快樂哪有窮盡�。�
24、心曠神怡，寵辱偕（一起）忘，把（持）酒臨風，其喜洋洋者矣——心胸開闊，精．．
神愉快，光榮和屈辱一起忘了，在清風吹拂中端起酒來喝，那（心情）快樂極了。
25、予嘗求（探求）古仁人（品德高尚的人）之心，或異二者之為（心理活動）——．．．．
我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種心情
26、不以（因為）物喜，不以己悲——他們不因為外物（的好壞）和自己（的得失）．
而或喜或悲
27、居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君在朝廷做官就憂慮他們的君王
28、進（在朝廷做官）亦憂，退（不在朝廷做官）亦憂——在朝廷做官也憂慮，不．．
在朝廷做官也憂慮
29、先（在……之前）天下之憂而憂，后（在……之后）天下之樂而樂——在天下人．．
憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之后才快樂
30、微（如果沒有）斯人，吾誰與歸（歸依）？——如果沒有這種人，我同誰一道呢？．．
《記承天寺夜游》★★
1、月色入戶（窗戶），欣然起行——月光照進窗戶，我高興地起來走出屋外。．
2、念（想到）無與樂者——想到?jīng)]有可以共同游樂的人．
3、庭下如積水空明，水中藻荇交橫（交錯，縱橫）——月光灑滿庭院，如同積水充滿．．
院落。清澈透明。
4、但少閑人（不汲汲于名利而能流連光景的人）如吾兩人者耳（罷了）——只是少．．．
有像我們兩個這樣的“閑人”罷了。
《送東陽馬生序》★★★★
1、余幼時即嗜（喜歡，愛好）學．
2、無從（沒有辦法）致（得到）書以觀，每假借（借）于藏書之家——沒有辦法買書．．．．．
回來讀，常常向有藏書的人家去借
3、弗之�。ㄐ傅�，放松）——不懈怠，不放松抄寫．4、走（跑）送之，不敢稍逾（超過）約——跑著送還書，不敢稍微超過約定的期限．．
5、以是人多以書假（借）余．
6、既（已經(jīng)）加冠（到了成年），益（更加）慕圣賢之道（學說）——到了成年，更．．．．．加仰慕圣賢的學說。
7、又患（擔心）無碩師（才學淵博的老師）名人與游，嘗（曾經(jīng)）趨（奔向）百里外．．．．．
從鄉(xiāng)之先達（有道德有學問的前輩）執(zhí)經(jīng)叩問（求教）——又擔心沒有才學淵博的．．．．老師、名人和他們交游，曾經(jīng)跑到百里之外，捧著經(jīng)書向當?shù)赜械赖�、有學問的前輩請教。
8、先達德隆望尊，門人弟子填（擁擠）其室，未嘗稍降辭色——(那位)前輩道德高，聲．
望重，學生擠滿了他的屋子，(但他)并沒有把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。
9、余立侍左右，援（提出）疑質(zhì)（詢問）理，俯身傾耳以請——我站在他的身邊，提．．
出疑難，詢問道理，彎著身子，側(cè)著耳朵(表現(xiàn)尊敬而專心地)請教。
10、或遇其叱咄（訓斥，呵責），色愈恭，禮愈至（周到），不敢出一言以復（辯解）—．．．．
—有時受到他的訓斥,（我的）態(tài)度更加恭敬，禮節(jié)更加周到，不敢說一句話辯解
11、俟（等到）其欣悅．
12、負篋（書箱）曳屣（破鞋），行深山巨谷中——背著書箱，拖著破鞋子，走在深．．
山大谷里
13、窮冬（隆冬）烈風．．
14、至舍（學舍），四支（同“肢”，肢體）僵勁不能動，媵人持湯（熱水）沃灌（澆洗）．．．．．——到了書館，四肢凍得僵硬了不能動彈，女仆拿熱水來(給我)澆洗
15、以衾（被子）擁覆，久而乃和（暖和）——用被子圍著、蓋著（我），很長時間．．
才暖和。
16、寓（住）逆旅（旅店），主人日再（兩頓）食（提供伙食），無鮮肥滋味之享——�。�
在旅店里，主人每天提供兩頓飯，沒有新鮮肥美味道的享受。
17、同舍生皆被（同“披”，穿著）綺繡．
18、腰（掛在腰間）白玉之環(huán)．
19、右備容臭（香袋）．．
20、燁然（光彩耀眼的樣子）若神人．．
21、余則緼（舊絮）袍敝（破）衣處其間，略無慕艷（羨慕）意——我卻穿著破舊的．．．．
衣服，生活在他們中間，毫無羨慕(他們)的心。
22、以中有足樂者，不知口體之奉不若人也不覺得吃的穿的不如人。
《三峽》★★★★
1、自（在）三峽七百里中．
2、略（完全）無（沒有）闕（同“缺”，空缺）處——沒有一點空缺的地方．．．
3、重巖疊嶂（像屏障一樣的山峰）．
4、自（如果）非亭午（正午）夜分（半夜），不見曦（太陽）月——如果不是正午和．．．．．．
半夜，就看不見太陽和月亮。(或者除非正午，看不見太陽；除非半夜，看不見月亮。)
5、至于（到）夏水襄（漫上）陵（山陵），沿（順流而下）溯（逆流而上）阻絕——．．．．．．
到了夏天，江水漫上丘山陵（的時候），上下航行的航路都被阻隔斷了
6、或（如果）王命急宣（宣布，傳播）——（如果）有皇帝的命令要緊急傳達．．7、雖（即使）乘奔（奔馳的快馬）御（駕）風，不以（不如）疾（快）也——即使．．．．．．
是騎著奔馳的快馬，駕著風，也不如船行得快。
8、素（白色）湍（急流的水）綠潭（深水），回（回旋）清（清波）倒影——白色．．．．．
的急流，碧綠的深水，回旋著清波，倒映出了（山石林木的）倒影（或者白色的急流，回旋著清波；碧綠的深水，映出了（山石林木的）倒影）。
9、絕（山峰）多生怪柏
10、飛漱（沖蕩）其間．
11、清（（江水）清澈）榮（（草木）茂盛）峻（（山峰）高峻）茂（（草木）茂盛），．．．．
良（的確，實在）多趣味——江水清澈，兩岸山峰高峻，山上草木茂盛，實在是趣．
味無窮。
12、每至晴初霜旦（早晨）．
13、林寒澗肅（寂靜）．
14、屬（連續(xù)）引（延長）凄異，空谷傳響（回聲），哀（悲哀）轉(zhuǎn)（婉轉(zhuǎn)）久絕（消．．．．．．失）——叫聲連續(xù)不斷，音調(diào)凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長時間才消失。
15、故（所以）漁者歌曰．
《扁鵲見蔡桓公》★★★
1、立有間（一會兒）．．
2、不治將恐（恐怕，擔心）深．
3、寡人無疾（�。�
4、醫(yī)之好（喜歡）治不病以為功——醫(yī)生喜歡給沒病的人治病，把治好的病當作自．
己的功勞
5、居（停，過）十日．
6、君之病在肌膚（肌肉和皮膚），不治將益（更加）深——您的病再肌肉和皮膚，如．．．
果不治療，將更加嚴重。
7、桓侯不應(yīng)（不理睬）．．
8、桓侯又不悅（高興）．
9、扁鵲望桓侯而還（同“旋”，回轉(zhuǎn)）走（小步快跑）．．
10、桓侯故（特意）使（派）人問之．．
11、湯（同“燙”，用熱水焐）熨（用藥物熱敷）之所及也．．
12、火齊（同“劑”，藥劑）之所及也．
13、在骨髓，司命之所屬，無奈何也——病在骨髓，這是司命神所掌管的事，沒有辦法了。
14、今在骨髓，臣是以（所以，因此）無請也——現(xiàn)在病在骨髓，因此我就不再請求．．
給他治病了。
15、使人索（尋找）扁鵲．
《讀孟嘗君傳》★★
1、世皆稱孟嘗君能得士，士以（因為）故（緣故）歸（歸順）之——世人都稱孟嘗君．．．
能夠贏得賢士，賢士因為（這）緣故歸順他。
2、而卒賴其力以脫（逃脫）于（從）虎豹（像虎豹一樣）之秦——（孟嘗君）終于．．．．
依靠他們的力量，來從像虎豹一樣（兇殘）的秦國逃脫出來。
3、孟嘗君特（只，僅僅）雞鳴狗盜之雄（首領(lǐng)）耳，豈足以言得士？——孟嘗君只是．．
一群雞鳴狗盜的首領(lǐng)罷了，難道值得說(他)贏得了賢士？
4、擅（擁有）齊之強．
5、宜可以南面而制秦（南面稱王制服秦國），尚何取雞鳴狗盜之力哉？——（齊國）應(yīng)．．．．．
當可以依靠稱王制服秦國，哪里還要借助這些雞鳴狗盜之輩的力量呢？
6、夫雞鳴狗盜之出（出現(xiàn)）其門，此士之所以不至（到）也�！u鳴狗盜之徒出現(xiàn)．．
（于）他的門下，這就是(真正的)賢士不到他門下的原因。
中考記敘文品位重點詞語和句子練習題
茨威格是奧地利猶太人，在很大程度上，他視歐洲為自己的國家。然而，他所親身經(jīng)歷的第一次、第二次世界大戰(zhàn)的那些歲月，實際上卻是令他一日日失去祖國乃至失去歐洲的過程。他有一種體無完膚的滄桑之感。他在流亡的日子里懷著傷感和悲觀創(chuàng)作這本回憶錄《昨日的世界》，這無疑成了他生命的絕唱。不久，他在遠離歐洲大陸的巴西自殺身亡，因為他無法承受時代加在他身上的重負，無法忍受沒有祖國、沒有文化溫馨的現(xiàn)實。
文段中“體無完膚”在文中的含義是什么？
心靈的創(chuàng)傷
老屋離我愈遠了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。魯迅《故鄉(xiāng)》文中劃線的詞“看不見的高墻”的含義是什么?
人與人之間的隔膜
許多人對牛頓晚年的一段話不解。他說，在科學面前，我只是一個在岸邊揀石子的小孩。這并非偽遜，實為感嘆。牛頓窮畢生之力，終于看到了宇宙的浩瀚無際，也看到了自己的局限性。
你怎樣理解劃線句子的含義？
科學知識是如此之多，即使一個科學家取得了一些成就，也只能是許多科學知識當中的一點一滴，這句話表達出牛頓謙虛謹慎的治學態(tài)度。
我喜歡看樹，也愛思索樹。人的一生就像一條長路，許多人走不到向往的盡頭，而樹的一生像一片葉子，竟能把一生幾乎完美地走完，直到將每一片葉子都染成金黃。我不曾想這是為什么，但我明白，樹的四季都在承受烈日和風雨，它坦然地以一種堅毅面對一樹同樣的葉子。這讓我想起了一個哲人的話：“永遠不要哀嘆，像樹葉一樣用一生綠意，最后成熟一個金色的夢�！边@是關(guān)于一片葉子的名言。我想，這也是關(guān)于每一棵樹的名言。很多時候，我在想，不管誰怎么說，我總渴望像樹一樣活著，坦然地正視自己的一生。
你怎樣理解結(jié)尾句“我總渴望像樹一樣活著，坦然地正視自己的一生�！痹谖闹械暮x？人生有許許多多的坎坷和困苦，在自己的人生中，要坦然正視困苦，用堅毅的毅力完成對人生理想的追求。
我提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的橘紅的光，實在照1
不了多遠；但這小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前無限光明!結(jié)合全文分析“小橘燈”的象征意義？
象征了小女孩鎮(zhèn)定、樂觀、勇敢的精神。
①我的父親是一個極普通的農(nóng)民，勞動一生，默默死去，像一把黃土。黃土長了莊稼，卻并不為太多的人注意。全中國老一輩的大多數(shù)農(nóng)民都是這樣。
②他現(xiàn)在去了!黃土上勞動一生．最后回到黃土里去，黃土是博大寬容的，無論善與惡，最終收容了所有的人。
這篇散文題為《黃土》，請結(jié)合閱讀材料，簡要分析“黃土”的象征意義?
黃土代表了像父親一樣辛苦勞作的中國老一輩的大多數(shù)農(nóng)民。
也代表了農(nóng)民博大寬容、善惡都能包容的偉大精神。
一個人可以這樣完全忘記時間空間與整個世界，這個認識，使我受到空前絕后的感動。這一小時，使我把握住了一切藝術(shù)、一切事業(yè)成功的奧秘──聚精會神；集中所有的力量以完成不論大小的一件工作；把我們?nèi)菀追稚ⅰ⑷菀着则\的意志貫注在小小的一點上。
作者認為成功的秘訣是什么？
聚精會神
生逢亂世的詩人曾無奈地感喟：“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。”當社會從混沌到有序，當雞鳴狗盜的小伎倆在秩序化的社會生活中找不到可乘之隙，當那張過期的通行證處處碰壁的時候，就再不會有這樣的喟嘆。
真希望有一天，沒有人對這樣的感慨生發(fā)共鳴，也沒有人有興趣傳播，讓它真正成為混沌世界的一條墓志銘，永不流傳。
劃線語句中的“它”指代什么？
卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。
．有一次，雨中走過荷池，一塘的綠云綿延，獨有一朵半開的紅蓮挺然其間。我一時為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅不紅，待香未香的一株紅蓮！漫天的雨紛然而又漠然，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮！像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色！立在池畔,雖不欲撈月，也幾成失足。
生命不也如一場雨嗎？你曾無知地在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟——但更多的時候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈與寂寥，并且以晴日的幻想度日。
可是，看那株蓮花,在雨中怎樣地唯我而又忘我？當沒有陽光的時候，它自己便是2
陽光。當沒有歡樂的時候,它自己便是歡樂！一株蓮花里有那么完美自足的世界！
一池的綠，一池無聲的歌，在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊——豈只有哲學書中才有真理？豈
只有研究院中才有答案？一筆簡單的雨荷可繪出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉支撐了多少世紀的傲骨！
倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？
⑤段“一株蓮花里有這么完美與自足的世界”一句中“完美與自足的世界”指的是
什么？
3．第③段中“像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色”，這兩個比喻句在文中的意義是什么？
答：前者：
后者：
4．第④段中“生命不也如一場雨嗎？”
請結(jié)合文段用一句話說明其含義：
5．第⑥段中“一池的綠，一池無聲的歌”中的“綠”和“歌”分指和。
6．文章開頭的“雨中”和結(jié)尾的“雨季”中的兩個“雨”的意義是否相同？為什么？答：
3