我是班孩子名字的家長家長名字作為家長代表我倍感榮幸，我知道他所取得的每一點進步都離不開各位老師的付出，一做家長的要尊重孩子的隱私權(quán)不能隨便的強行的打開孩子的抽屜。
家長代表發(fā)言稿
幼兒園第三屆冬季運動會
家長發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！又是一個喜慶的冬天。今天，我們老師、家長和小朋友們歡聚一堂，共同迎來幼兒園第三屆冬季運動會。我是班（孩子名字）的家長（家長名字），作為家長代表，我倍感榮幸。
首先請允許我代表所有家長對園領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最誠摯的謝意！特別感謝終日為孩子們辛勤操勞、耐心教導(dǎo)的老師們！沒有你們細心的教導(dǎo)與照顧就沒有孩子們點點滴滴的成長和集體生活所帶給他們的樂趣，沒有你們無私的呵護就沒有孩子們對幼兒園的信賴，沒有你們耐心的教育就沒有孩子們一點一滴的進步。在此，我代表所有的家長對辛勤付出的老師們說一聲：謝謝！衷心的感謝你們教會我們孩子們怎么做人，怎樣學(xué)習(xí)和怎么生活！總之，孩子交給幼兒園，我們放心！
今天，幼兒園給孩子和家長創(chuàng)造了一次難得的機會，不僅可以鍛煉孩子們的集體意識、合作能力，增強孩子們的體質(zhì)，還能發(fā)揚孩子們的競技精神，而且為家長提供了一次與孩子和老師們近距離接觸的機會。
園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教學(xué)理念、敬業(yè)精神感動著每一個孩子和家長。本次運動會，從各班級的團體操、運動會比賽項目到親子活動，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們做了精心準(zhǔn)備和安排。我們相信，本次運動會的召開，將會給孩子們留下美好的回憶。
最后，預(yù)祝本次運動會取得圓滿成功！希望所有的家長和小朋友都玩得開心、快樂！
家長代表發(fā)言稿
小學(xué)優(yōu)秀家長代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長，親愛的同學(xué)們，大家上午好。很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言，在教育孩子方面，我深知我做得還很不夠，我就和大家分享一下我教育孩子的一些感想。
家是孩子的第一所學(xué)校，家庭的熏陶對孩子行為養(yǎng)成起著重要的作用。每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，我們家長要注重教孩子學(xué)會做人，教他做人的基本道理，在教他做人的時候以身作則，讓孩子有一個模仿的對象和榜樣，不管自己在工作、生活、學(xué)習(xí)中，都兢兢業(yè)業(yè)，從各方面給孩子做一面鏡子。孩子在做作業(yè)時我從不看電視，不玩手機，孩子在閱讀時，我也一起閱讀，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成睡前閱讀的習(xí)慣了，在培養(yǎng)閱讀習(xí)慣中，我沒有刻意的要求他去看什么書，只要他喜歡看都行，漫畫書、科普書、故事書、查理九世、笑貓日記、瘋了桂寶等等，很多是看了幾遍了，只要他喜歡就成功了一半。
我常對孩子說，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。與人為善，與良為伴，讓孩子養(yǎng)成友善、勤奮上進的處事風(fēng)格。
在教育孩子方面，要做到家庭和睦，目標(biāo)一致。我和妻子在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求做到統(tǒng)一。為此，家庭成員步調(diào)一致很重要，即使某一個人錯了，也不能當(dāng)孩子面指責(zé)，不能在教
育孩子時發(fā)出不和諧的聲音。
作為父母，我們要當(dāng)孩子忠實的聽眾。堅持聽孩子講他自己的事情，他的喜怒哀樂，讓孩子愿意說出自己的想法和看法，并且我們沒有急于表達我們的觀點，聽完之后，對他好的表示鼓勵，不對的分析情況，應(yīng)該怎樣做，讓他自己去判斷。
家長要做到言而有信，不輕易承諾，家長一旦承諾了，就一定要兌現(xiàn)諾言，不管是對是錯，該獎該罰，言出必行。
作為家長，我們應(yīng)積極配合學(xué)校的教育，教育孩子需要家長和學(xué)校的共同努力，平時要多與老師交流溝通，經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合教育的目的。其實在與學(xué)校接觸的這3年多的時間里，學(xué)校和老師的教育理念我非常贊同，特別是親子活動、家長進課堂給孩子們上課、感恩活動等等，我也跟著學(xué)習(xí)了，受教育了，這大大加強了家長、孩子、老師、學(xué)校之間的交流，對孩子的教育有很大的幫助。
現(xiàn)在看著孩子一天天的變化，不斷的成長，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！祝愿所有的孩子們健康成長。謝謝大家。
家長代表發(fā)言稿
八年級(2)班家長代表發(fā)言稿
尊敬的老師、家長同志們:下午好！首先感謝老師給我這樣一個發(fā)言機會，我感到十分榮幸，下面就把一些心得體會和家長們交流一下。
一：父母的主要作用是引導(dǎo)孩子，重點是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并讓他們感覺到學(xué)習(xí)是快樂的。興趣是一切學(xué)習(xí)的動力，快樂是興趣的保證，父母在關(guān)鍵時刻適時的給予幫助和引導(dǎo)，會起到事半功倍的效果。
二：多與孩子交流，及時解決孩子心中的困惑如何讓孩子快樂而輕松的學(xué)習(xí)，我的體會是多與孩子交流，了解孩子的想法和困惑，孩子回家常說喜歡某某課，不喜歡某某課，我們會問清楚原因后，針對一些問題共同想辦法，我的孩子曾一度不喜歡數(shù)學(xué)，覺得枯燥、沒意思。我們就一方面向她強調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，另一方面要求上課注意聽講，課后有針對性的練習(xí)，后來她也肯投入時間學(xué)習(xí)，就喜歡上數(shù)學(xué)課了，直到現(xiàn)在最喜歡做的就是數(shù)學(xué)作業(yè)了。
三：正確對待每一次的考試成績，多鼓勵孩子.這么大的孩子更多的認識是感性的，某門功課考得好，就越喜歡，所以我們必須正確看待每一次的考試成績，首先是要讓孩子放下包袱，孩子學(xué)習(xí)的起伏是正常的，別讓考試成績摧毀了孩子的信心，這次考不好，不代表下次考不好，重要的是鼓勵孩子，并要求孩子平時學(xué)習(xí)不留疑問和死角，有問題及時問老師和同學(xué)。其次，每一次的考試成績都會暴漏出孩子這一階段的學(xué)習(xí)狀況和狀態(tài)，不要一味的指責(zé)孩子，而是要和孩子一起正確分析原因，找出存在的不足，去努力的學(xué)習(xí)，只有當(dāng)孩子
意識到她該做的事情的時，她才能夠變被動為主動的學(xué)習(xí)。
四：培養(yǎng)孩子的優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合她的學(xué)習(xí)方法。進入初中階段和小學(xué)相比，學(xué)習(xí)方式是不同的，我們會告訴孩子初中更傾向于自學(xué)，要求孩子在思想上不要有依賴性，有問題盡可能的自己解決。上課認真聽講，高效率的完成作業(yè)，通過提問題、思考、解決問題，逐步找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。時間安排合理，周一到周四晚上不看電視和電腦，除了完成作業(yè)，剩余時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)或多看書，做做題等，當(dāng)孩子逐步學(xué)懂，有進步時，她就會越來越有自信。
五：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍學(xué)校對家庭教育的重視讓我們也多了一份責(zé)任，學(xué)校老師熱別是班主任老師對每一個孩子傾注了愛心和心血，讓我們家長非常感動，在孩子的言語中為八年級二班取得各項活動以及學(xué)習(xí)上成績感到驕傲和自豪，對老師也顯露出由衷的敬佩，老師和孩子們創(chuàng)造了一個積極向上的集體。我們作為家長衷心的謝謝老師，也會更加理解和支持老師的工作，配合老師教育好孩子，共同營造很好的學(xué)習(xí)氛圍。
謝謝大家！
八年級(2)班家長代表發(fā)言稿
尊敬的老師、家長同志們:下午好！首先感謝老師給我這樣一個發(fā)言機會，下面就把一些心得體會和家長們交流一下。
一.做家長的，要尊重孩子的隱私權(quán)，不能隨便的、強行的打開孩子的抽屜。
二、多和孩子溝通，做孩子的朋友,初中階段的孩子,會有很多困惑,對社會現(xiàn)象的困惑，學(xué)習(xí)上的困惑，與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。我們抓住晚餐時間跟孩子交流，在他睡覺之前，我們一般也會有一段時間聊天，他給我講講學(xué)校里的事情，跟同學(xué)之間的一些事，問我該怎么辦。我便給他提出一些建議。總之，我們家長要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。
三：關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)孩子的學(xué)習(xí)是我們家長最為關(guān)注的，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補充。我是從以下幾個方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。
１、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法.孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來，經(jīng)常寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子不會管理自己的時
間，不會更有效的學(xué)習(xí)。于是我從書上找了好多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的文章，和他一起探討如何提高聽課的效率，如果做課堂筆記，做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
２、家長要知道孩子學(xué)習(xí)的進程。我沒事的時候經(jīng)�？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難，也利用日常生活給孩子交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
３、要正確看待孩子的考試成績.現(xiàn)在的孩子，普遍怕考試，擔(dān)心考不好怎么辦？拿了壞分數(shù)，怎么回家面對父母？孩子的這些壓力，一是在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力，二就是害怕家長的訓(xùn)斥。其實，我們大人越在乎孩子的分數(shù)，孩子就越緊張。考試之后，我們可以讓孩子自己總結(jié)一下，這次考的不好，主要的原因是什么？是考試的題目太難，還是自己太馬虎？還是平時的學(xué)習(xí)太不扎實？找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況，幫助孩子確立一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓他在下次的考試中朝著這個目標(biāo)努力。什么是合適的目標(biāo)呢，比如說孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分，這就有點不現(xiàn)實，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實現(xiàn)，他本人也自會努力的。孩子的成績一直都不是名列前茅的，每次考完試，不管考的好壞，我們很少批評他，考不好他自己心里也不舒服，我們就鼓勵他，幫他找出原因，爭取下次的好成績。
以上是我在教育孩子中的一點粗淺的體會，希望我們家長以后
也多一些聯(lián)系，多一些交流，互相學(xué)習(xí)一些好的教子經(jīng)驗。