最后祝老師們身體健康心想事成謝謝，在今天這個特殊的日子里能夠與大家一起交流我倍感榮幸，基于這個認識我認真地履行這份職責時時先行一步處處為人師表，在職的教職工是教育教學頂梁柱。
教師節(jié)發(fā)言稿行2016
齊心融化塞川之冰
愛心鑄就奉獻之魂
——2016年教師節(jié)總結(jié)發(fā)言材料
金秋佳節(jié)，丹桂飄香，艷菊吐蕊，秋風送爽。值此收獲之季，我們滿懷歡喜，歡聚一堂，慶祝屬于我們的節(jié)日。今天這次大會得到了教育局和鄉(xiāng)里領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我們敬愛的剛上任不久的王鄉(xiāng)長，也在百忙之中，擠出時間，親臨大會，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示衷心的感謝！
（我們的家長放下了手中的活，與我們一同慶祝，表示了對我們老師的感激和對學校工作的支持，熱烈的掌聲也送給他們。）
今天，我有幸能代表校委會在這總結(jié)學校工作，即感到激動興奮，又覺得惶惶不安，害怕說不好，更怕因我的水平所限，而埋沒了老師們一年來的辛苦。說得不好，或不對的地方，敬請諒解。
我今天發(fā)言的題目是《齊心融化塞川之冰愛心鑄就奉獻之魂》回想剛剛過去的2016——2016學年的工作時，我首先想到的是詩仙李白的《行路難》中，形容艱難前行的那句“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，然后就想到了一年來提得最多的兩個詞：“團結(jié)”與“奉獻”，所以就有了“齊心融化塞川之冰愛心鑄就奉獻之魂”的題目。
過去的一年，是學校找回尊嚴、重樹形象、擺脫困境的發(fā)展之年。在家長的顧慮中，在他校的擠壓中，在社會的質(zhì)疑中，全校師生上下一心，緊密團結(jié)在以惠校長為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，以“講奉獻、比干勁、不服輸、勇爭先”的橫中精神，披荊斬棘，迎難而上，寫下了橫中歷史上輝煌的一頁。
在諸多的榮譽中，王會娟、鄭慧琴、張紅果、王素紅、張民娟、
王勤愛、王風、柴東良、張勇、孫偉鵬、朱瑞琴、張云霞、韓紅利、文振強以及惠校長、薛校長、郭會計、政教處孫主任、辦公室文主任等老師和領(lǐng)導(dǎo)，在盛市、縣的評比與大賽中，先后為學校爭得總計二十五人次的表彰與獎勵，最讓令人欣喜；學�？傮w督導(dǎo)遞進三個名次以上，被授予“教育工作遞進單位”，最令人振奮；期末統(tǒng)考中，初一生物排名全縣第三，2016年初的督導(dǎo)檢查排名初中組第二，最令人興奮；一年來，先后收到八封家長的書面表揚信與感謝信，最令人快慰；一年中，先后收到的上級部門發(fā)給我們的六塊獎牌，最令人滿意
但上學年，我們最最珍貴的獎勵，不是這些，而2016屆的初三學子與家長送來的兩面錦旗。它們表明，我校在辦人民滿意的學校工作中，已經(jīng)基本得到了家長與社會的認可。
當然，碩果累累的背后，必然是所有橫中人埋頭若干的艱辛與付出！
不必說，李學竹、和三官、高紅梅、李學忠、王合生等年齡較大的老師們，他們從不計較個人得失，依然工作在教學工作的第一線，老驥伏櫪，志在千里的執(zhí)著與追求，帶給我們的那份感動；
不必說，以三個年級主任張元生、段福光、彭國枝為代表的，像常君峰、王素平、李維蕓、吳衛(wèi)生等中年教師，不計名利，勇挑重擔，在家庭與學校發(fā)生沖突時，總是把學校工作放在第一位，那種擔當與負責，帶給我們的那份放心；
不必說，吉光霞、蘭紅云、朱瑞琴、王會娟、王風、王瑞紅、鄭慧琴、張紅果等青年女教師，為了學校的工作，顧不上自已幼小的孩子，無法盡到作為母親，理應(yīng)盡到的那份責任時，那種無奈與無私，帶給我們的那份震撼；
不必說，趙敏玲、蘭紅云、張國紅、文振強、王勤愛、張元生、王素紅、以及支校長、孫主任等住校老師，以校為家，時時都把學校工作放在心頭，那種奉獻與大愛，帶給我們的那份信任；
不必說，趙樹林、劉宏奎、續(xù)鐵勝以及食堂的朱建斌，雖然身在教輔后勤服務(wù)崗位，卻心又永遠心系學生，那種無索與無求，帶給我們的那份釋懷；
也不必說，李光亮校長、常君峰老師，他們身體狀況不好，但卻始終堅持工作，且永遠不甘人后，那種無言與無悔，帶給我們的心靈觸動；
更不必說，以惠校長為首的同時身肩教學與管理又重責任的所有領(lǐng)導(dǎo)同志，每天來得早、回得晚，工作在前，享受在后，那種舍已為公，帶給我們的安心。
然而，在橫中騰飛的萬里征途，我們才邁出了第一步，下一步怎么辦？明年的目標是什么？又成為了班子成員討論最多的問題，整個暑期，大家都在討論。要真正實現(xiàn)騰飛，一要大面積提升教育教學質(zhì)量，經(jīng)校委會提議，教職工大會表決通過，把2016——2016學年，當成是橫橋中學“教育教學質(zhì)量提升年”；二要走規(guī)范化辦學的道路，把大家一直都默認的條條框框，明確化，制度化，規(guī)范化，所以本學年又是學校的“教育管理規(guī)范年”；三要促進教師專業(yè)化成長，把老師們的業(yè)務(wù)水平與教學藝術(shù)，在原有的基礎(chǔ)上，再提高到一個新高度，走出新絳縣，做全市、全省，甚至全國的“名師”，為學校下一步的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)！
老師們，同學們！千里之行始于足下，橫中的明天，必定也只能由我們來創(chuàng)造！
最后，祝老師們身體健康，心想事成！謝謝！
張貴平2016年教師節(jié)發(fā)言稿
實實在在為人實實在在盡責
城北中學：張貴平
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家好！
我是城北中學張貴平。在今天這個特殊的日子里，能夠與大家一起交流，我倍感榮幸。借此機會，我謹向關(guān)心重視城北中學發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁表示衷心感謝！
我只是一名平凡的教育工作者，沒做出什么驚人的成績，只是在平凡的工作中實實在在擔起了校長的責任。在繁雜的常規(guī)工作中多了些思考，多了些務(wù)實，盡到了一個教育管理者的本分。因此，今天的發(fā)言談不上典型和經(jīng)驗，只是本人的點滴做法和體會。不妥之處，還望各位指正。
在教育管理中，我擔起了一份引路人的責任。
作為校長，意味著有一份引路人的責任�；谶@個認識，我認真地履行這份職責，時時先行一步，處處為人師表。到教室看看學生晨讀；到食堂瞧瞧伙食蔬菜；到操坪視視精神風貌；到寢室扯扯門窗風鉤。在本期開學的第一天，有很多家長帶孩子到學校食堂開餐，我看到一位抱著小孩子的老奶奶，不停的問旁邊大孫女“能吃得慣嗎？”大孫女點著頭，我走過去問：“老奶奶，你對學校的伙食和其他提提建議吧？”她問，“你是管食堂的嗎?”我說“我是校長”，她很感動地說：“學校一切家長很滿意，沒想到校長還這樣關(guān)心1
學生”，聽到老人家的這番話我感到很慚愧，這不就是應(yīng)盡的責任和應(yīng)該管的事嗎？平時的小事中，要求行政、老師、學生做的事我一定做好，要求教師參加升旗我會站在隊伍的前頭；要求教師打掃衛(wèi)生我會先拿起掃帚；要求教師撰寫論文我會先動筆頭；要求教師貢獻捐款我會先掏腰包。由于我發(fā)揮了一個引路人的作用，帶動了學校的行政和老師。我校行政人員均任教了會考科目課程，我校大多數(shù)老師積極性高漲，如年滿58歲的陳德海老師還拼搏在教學第一線任教畢業(yè)班的數(shù)學課程，其敬業(yè)精神著實讓人感動。
在與教師相處中，我擔起了一份人文關(guān)懷的責任。
我常說，教師的需要就是我的需要，教師的快樂就是我的快樂。我和學校班子做到了三點：
一是關(guān)心、愛護、尊重老教師。我們視老教師為寶貴的財富，再就是換位思考：“老教師的今天就是我們的明天”。因此每年老人節(jié)，我們都要召開老教師座談會，鼓勵老教師建言獻策。我們每年對每位退休教師進行慰問，對患病和家庭困難的的退休教師時刻關(guān)注，把慰問款送到他們的手上，把醫(yī)保證明送到他們的病榻前。2016年，我們看望了中風偏癱的張俊楚老師，到醫(yī)院看望了患重度老年疾病的楊余愛老師和患肝癌的肖章清老師。楊余愛老師在病榻上和我們交談時熱淚盈眶，肖章清老師在彌留之際交代他的后人“要記住學校的好人”。
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二是關(guān)心、愛護、尊重在職的教職工。在職的教職工是教育教學頂梁柱。尊重他們的勞動就是對他們的工作成績客觀地評價和肯定。我校在職稱晉升和評先評優(yōu)給予適當傾斜，讓他們真正感受到一份耕耘就有一份收獲。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，今年暑假，我校組織了70余名教師到北京、上海等地考察學習。老師們發(fā)表感嘆說：“這是城北中學建校史上的第一次”。關(guān)心教職工的生活疾苦就是為他們排憂解難，消融他們心靈上的冰霜。兩年來，我們四次慰問患有嚴重內(nèi)風濕的女教師汪云霞，我們?yōu)樗隣幦×耸皭蹱T行動”救助基金，盛市、縣領(lǐng)導(dǎo)多次慰問看望了她，她曾用手機給我發(fā)短信說：“如有一天，我能重新回到學校，回到講臺，我會把我全部的精力，奉獻給學校，奉獻給教育事業(yè)”。
三是關(guān)心、愛護、尊重學生。我們的理念是關(guān)注留守生，看重潛能生，呵護家困生。我們力求為這個弱勢群體撐起一片晴朗的天空。我校148班錢本淑同學在生下來不到一個月的時候，母親離他而去，父親迫于生計出外打工，10多年來杳無音訊，她只得與瞎子姑姑相伴在一間小土屋生活。今年7月14日，我和班主任舒志平老師走訪到她家，看到這一切，濃濃的酸楚襲上我的心頭，眼睛出現(xiàn)了一個男人難有的濕潤，真沒想到我校還有這樣家困和特別的學生，但她仍以1040分的好成績考上慈利一中，可無錢上學。在這個時刻，職業(yè)的責任感和良知促使我?guī)椭@名學生走出貧困，于是我
和她的班主任多方聯(lián)系爭取爭取到她上學期間每學期5000元的救助款項，使之她順利跨進了慈利一中校門。
在工作實踐中，我擔起了一份悉心管理的責任。
“一個好校長就是一所好學校”，這就意味著校長有一份沉甸甸的責任——悉心管理，那么怎樣履行這份職責？我的體會是：一是建設(shè)一支有管理策略的班子隊伍。發(fā)揮班子成員的指揮決策作用，要求每個班子成員獻出管理良策并能獨當一面的完成工作。如各處室獻出了“以爭創(chuàng)文明衛(wèi)生寢室為突破口搞好寢室管理”的策略、“堂堂查課周周評課的課堂管理模式”、“學生分區(qū)域開餐”食堂開餐管理辦法等。二是制定完善具有管理策略的規(guī)章制度。近年來，我們主要制定和完善了與教職工切身利益相關(guān)的獎勵性績效工資發(fā)放的系列制度。針對我校初中畢業(yè)生送生分流工作，特別是分流到職中工作最為困難。我要求大家“只為成功找理由，不為失敗找借口”。為了把送生工作責任落到實處，行政跟班到人，班主任包班到人，今年暑假的一個星期內(nèi)（7月7日至7月13日）行政和班主任有諸多的酸甜苦辣，有頂炎炎烈日的煎熬，有忍受饑渴的艱辛，有翻山越嶺的勞累，更有遭到冷遇的尷尬。盡管有這么多的無奈，我們的行政和畢業(yè)班班主任，有“不到長城非好漢”的決心，打破了學生或家長心理上堅冰。學生選擇了適合他的學校，處在城郊的北中今年僅職專就讀的就有38人，是前所未有的突破。
我實實在在為人，實實在在盡責，得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視、老師的信任以及學生的尊重。幾年來，學校辦學水平穩(wěn)步上升，贏得了很多榮譽。我所撰寫的論文《愛，師德建設(shè)的永恒主題》、《談校長對文學活動的管理》均獲國家級二等獎。2016年度，我被評為“張家界市先進教育工作者”；2016年—2016年，連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀；2016年榮立二等功。
由于我的務(wù)實經(jīng)營，2016年，城北中學被縣教育局評為“雙文明目標考核先進單位”、初中畢業(yè)學業(yè)水平考試綜合評價全縣前十強單位（第三名）、“為普通高中輸送合格新生先進單位”。2016年畢業(yè)水平考試有取得了新的成績，升一中比率在全縣居領(lǐng)先位置，同時圓滿的完成了教育局下達的各項送生工作任務(wù)。
這些成績的取得，得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，也是我們北中全體教師努力的結(jié)果。
展望未來，任重道遠。在今后的日子里，我將再接再厲，盡職盡責，帶領(lǐng)北中全體師生再創(chuàng)佳績。
謝謝大家！
2016年教師節(jié)教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：?
大家下午好！?
金秋送爽佳節(jié)至，紅花碩果暖人心。景色滿園關(guān)不住，杏壇正逢又一春。在第28個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能在今天的慶祝大會上，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重，感到十分榮幸。請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的小井鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奮斗在教育第一線的學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲：節(jié)日快樂！
年年花似錦，今年花更紅。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我越來越感受到來自周圍的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。老師們！我們更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作展示自身風采。
自豪的同時也讓我深感任重而道遠。
一個國家、一個民族的強大需要教育。我們教師志存高遠，而又淡泊名利。教師的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)；教師的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想；教師的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以，我們的工作雖然充滿艱辛，但不能有絲毫懈怠，必須默默奉獻，不斷地完善自我。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。民族振興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。我們需要不斷學習，潛心研究，勇于創(chuàng)新。我們要用汗水和智慧，追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，實現(xiàn)教學目標。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我努力上好每一節(jié)課，在歷練了酸、甜、苦、辣之后，我也感到了欣慰.我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。奉獻教育，服務(wù)學生。喜勞樂怨，無私奉獻。
“耿耿園丁意,拳拳育人心�！蔽蚁�，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師理應(yīng)都享受這份祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！老師們，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，用年華和熱血為小井教育振興譜寫出新篇章!我們教師的明天會更好！
謝謝大家！
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