閱讀區(qū)開(kāi)學(xué)前已經(jīng)設(shè)計(jì)好壓縮其它區(qū)角的入?yún)^(qū)名額增加閱讀區(qū)名額，請(qǐng)共同填寫(xiě)豐富孩子的成長(zhǎng)記錄，共名孩子其中女孩男孩所以希望女孩梳頭請(qǐng)勿過(guò)于復(fù)雜，建議家庭創(chuàng)造一種讀書(shū)識(shí)字的氛圍讓孩子有書(shū)和書(shū)架。
大一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿上
大一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
王小蔓
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！我知道大家都很忙，能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明您對(duì)我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的三位老師，感謝各位家長(zhǎng)的光臨。我希望在今后的時(shí)間里，大家很好的合作，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)共同的目標(biāo)——為了孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
從上學(xué)期到現(xiàn)在，我和孩子以及各位家長(zhǎng)逐漸熟悉起來(lái)。但由于平時(shí)大家工作繁忙，接送孩子時(shí)時(shí)間也比較緊張，還是缺乏交流與溝通，希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能夠成為我們之間互相交流的平臺(tái)。首先還是自我介紹一下（班級(jí)成員介紹）。
主要內(nèi)容有以下方面：
一、幼小銜接
孩子們已經(jīng)進(jìn)入了大班的生活，這一年過(guò)去就要進(jìn)入小學(xué)，我知道家長(zhǎng)朋友們很關(guān)心這方面的問(wèn)題。那么，我說(shuō)說(shuō)我們幼兒園的作法。
在原國(guó)家教委頒布的《學(xué)前班保育和教育的基本要求》中明確規(guī)定“要合理地安排和組織幼兒一日活動(dòng)，學(xué)前班的教育活動(dòng)應(yīng)以游戲?yàn)橹�，采取全班活�?dòng)、小組活動(dòng)以及個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合的組織形式”。掌握知識(shí)不是學(xué)前班教育的主要目的，而應(yīng)當(dāng)通過(guò)游戲活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)打下良好基矗學(xué)前班幼兒在班的主要活動(dòng)時(shí)間應(yīng)該是游戲，在第二學(xué)期逐漸增加上課的時(shí)間。規(guī)定指出，學(xué)前班的第二學(xué)期可逐步增加集體活動(dòng)時(shí)間，并可適當(dāng)采用上課的形式，但上課每課時(shí)不得超過(guò)30分鐘，每周不得超過(guò)l2課時(shí)�，F(xiàn)在街上的學(xué)校也都根據(jù)國(guó)家規(guī)定，撤銷(xiāo)了學(xué)前班。
那么怎么銜接，我就說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)驗(yàn)
在幼兒園，我們會(huì)有參觀小學(xué)、整理書(shū)包、適當(dāng)延長(zhǎng)課程時(shí)間等活動(dòng)，在情感上幫助幼兒建立起快要成為小學(xué)生的自豪感，使孩子們向往上小學(xué)，覺(jué)得上小學(xué)是我長(zhǎng)大了的標(biāo)志。在知識(shí)方面有一定的儲(chǔ)備，更重要的是有或者是正在養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。這個(gè)對(duì)孩子一生的學(xué)習(xí)都尤為重要。
在家中
1、家長(zhǎng)在家中適當(dāng)增加孩子安靜活動(dòng)時(shí)間，不要太長(zhǎng)，10-20分鐘就足夠了�？梢钥磿�(shū)、繪畫(huà)、折紙、剪紙、粘貼等。這個(gè)活動(dòng)的主要目的是為孩子以后做家庭作業(yè)打基矗但是現(xiàn)階段要以孩子興趣為主，可以讓孩子自主選擇。
2、由于幼兒園活動(dòng)安排很滿，沒(méi)有練習(xí)寫(xiě)數(shù)字的時(shí)間，但是目前的數(shù)學(xué)課上，又需要幼兒寫(xiě)數(shù)字，建議家長(zhǎng)在家中買(mǎi)點(diǎn)描紅本，寫(xiě)寫(xiě)1-10的數(shù)字。尤其是2、6、9、8等數(shù)字，孩子易寫(xiě)反，這是由于孩子的視覺(jué)不平衡造成的，是正�，F(xiàn)象，不用擔(dān)心，但是需要掌握寫(xiě)數(shù)字的筆順，尤其是8.
3、適當(dāng)增加識(shí)字量，這個(gè)主要是在看書(shū)過(guò)程中，每次指認(rèn)一下，日積月累，孩子就能認(rèn)識(shí)很多字，也可以在外出時(shí)認(rèn)認(rèn)廣告牌，路上的字都行，孩子在識(shí)字的敏感期，他們會(huì)主動(dòng)問(wèn)你那是什么字的，不要刻
意去教孩子認(rèn)字，更不要在家做識(shí)字訓(xùn)練，每天必須認(rèn)識(shí)多少字，寫(xiě)多少字。增加識(shí)字量，主要是由于我以前教畢業(yè)的孩子，我為了有一個(gè)后續(xù)的教育追蹤，我和部分家長(zhǎng)一直保持聯(lián)系溝通，他們反饋給我的就是說(shuō)，孩子進(jìn)入小學(xué)以后，涉及到做數(shù)學(xué)題時(shí)，看不懂題，因?yàn)楹芏嘧植徽J(rèn)識(shí)。所以在此我僅僅是建議各位家長(zhǎng)適當(dāng)增加孩子的識(shí)字量，但一定不要做識(shí)字訓(xùn)練。別學(xué)太多了，以后到了小學(xué)一上課，這個(gè)也會(huì)，那個(gè)我也懂，孩子就會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣，那就麻煩了。
4、增加孩子戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)孩子體質(zhì)，為孩子到了小學(xué)能夠德智體美勞全面發(fā)展打下身體基矗
二、班級(jí)事務(wù)。
1、課程安排
上午：南京整合課程教材+奧爾夫音樂(lè)（每周兩節(jié)）+億童幼兒英語(yǔ)（每周兩節(jié)）+弟子規(guī)（介紹奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)：獅王進(jìn)行曲）
下午：星期一區(qū)角活動(dòng)星期二弟子規(guī)星期三腰鼓（十一后開(kāi)始）星期四音樂(lè)活動(dòng)（奧爾夫音樂(lè)的補(bǔ)充活動(dòng)）星期五閱讀活動(dòng)（幼兒園特色活動(dòng)、以分享閱讀書(shū)為主進(jìn)行閱讀活動(dòng)的指導(dǎo)）
活動(dòng)很滿，希望孩子回家以后家長(zhǎng)能減減負(fù)，興趣班少一點(diǎn)，玩的時(shí)間多一點(diǎn)。
2、區(qū)角介紹
重點(diǎn)打造閱讀區(qū)和美工區(qū)。
閱讀區(qū)開(kāi)學(xué)前已經(jīng)設(shè)計(jì)好，壓縮其它區(qū)角的入?yún)^(qū)名額，增加閱讀區(qū)名額。
美工區(qū)
需要家委會(huì)的大力支持，購(gòu)買(mǎi)紙、顏料、沙畫(huà)、填色畫(huà)、鉛筆和橡皮擦、削筆刀供幼兒使用。
3、接送卡和健康卡的使用（合用一個(gè)袋子，方便大家）早上入園時(shí)把接送卡拿走，把健康卡插在袋子里，下午離園時(shí)把接送卡放在袋子里即可。
下午離園接孩子時(shí)，請(qǐng)排隊(duì)，別擠成一堆，家長(zhǎng)一擠，孩子也擠，（舉例，漏網(wǎng)魚(yú)兒就跑出去了，不安全）心情我們可以理解，但是安全更重要。
4、在離開(kāi)幼兒園的路上，車(chē)多，請(qǐng)家長(zhǎng)拉著孩子走，孩子靠路里面，家長(zhǎng)靠著有車(chē)一方走。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)補(bǔ)充工具箱的物品。主要是水彩筆，
6、大班幼兒使用筷子進(jìn)餐，請(qǐng)?jiān)诩壹訌?qiáng)練習(xí)
7、成長(zhǎng)冊(cè)的填寫(xiě)工作。請(qǐng)共同填寫(xiě)，豐富孩子的成長(zhǎng)記錄。如果當(dāng)月未交，我們也無(wú)法后續(xù)不寫(xiě)，不是不想寫(xiě)，而是過(guò)了那個(gè)月，幾十個(gè)孩子實(shí)在是記不住，請(qǐng)家長(zhǎng)理解。
8、幼兒情況介紹
36—2+4，共38名孩子，其中女孩20男孩18，所以希望女孩梳頭，請(qǐng)勿過(guò)于復(fù)雜。孩子整體發(fā)展水平較高，高素質(zhì)的孩子背后站著的肯定是高水平和高素質(zhì)的家長(zhǎng)，在鐘老師和吳老師、周老師的教育下各項(xiàng)常規(guī)習(xí)慣都很好，學(xué)習(xí)興趣也很強(qiáng)。我希望在我和鐘老師，王老師三位老師的通力合作之下，在各位家長(zhǎng)的全力支持和配合下，為孩子們進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基矗
2017-09-18
大一班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
大一班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
（2016、9---2016、1）
首先，我代表大班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展，在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，我們會(huì)盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
（一）幼兒銜接問(wèn)題：
有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.
1.提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，輪流當(dāng)小班長(zhǎng)，幫助老師做一些力所能及的事。在家，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書(shū)包、課本、作業(yè)本、文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的事情必須自己做(有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好,不讓做這樣打擊了孩子的積極性。在和家長(zhǎng)的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)是有時(shí)候，是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對(duì)孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，和相信孩子給孩子信心。）這樣才會(huì)更積極主動(dòng)。
2、增加幼兒閱讀和識(shí)字量。
據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證，孩子九年級(jí)前，其聽(tīng)力發(fā)展高于視覺(jué)發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章，可以提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，孩子們聽(tīng)得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字。建議家庭創(chuàng)造一種讀書(shū)識(shí)字的氛圍，讓孩子有書(shū)和書(shū)架。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時(shí)，已經(jīng)完全掌握了讀書(shū)的方法，開(kāi)始查找資料了。所以作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽(tīng)收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受
到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老
師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好，對(duì)看課
外書(shū)，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問(wèn)她，
字認(rèn)到嗎？他說(shuō)有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那
些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的。你看，孩
子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫(xiě)字了。這樣，對(duì)這個(gè)
孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松。
3、培養(yǎng)孩子的興趣興趣是孩子們的老師，興趣是開(kāi)啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，
強(qiáng)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識(shí)，體驗(yàn)樂(lè)趣，發(fā)揮潛能。與以前的
孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛(ài)提問(wèn)的孩子是
愛(ài)動(dòng)腦的表現(xiàn)，孩子只有見(jiàn)多識(shí)廣了，才能提出問(wèn)題，也能回答老師提出的問(wèn)題。
所以我希望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見(jiàn)。多買(mǎi)一些兒童讀物，
因?yàn)闀?shū)是打開(kāi)智慧的金鑰匙。
4、多鼓勵(lì)孩子。
俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有
度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒
以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能
力產(chǎn)生懷疑。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓
勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我
們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說(shuō)客氣話。孩子帶出去玩，別人問(wèn)你，你孩子
學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō)：“不怎么樣，不太好.”其實(shí)，這樣是很
傷孩子心的。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫
傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
二．常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我
班孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。有許多家長(zhǎng)在
提到孩子在園吃飯情況，在我們班，個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì)有剩菜現(xiàn)象，但不允許
有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗瓢。每天，每組選一名組長(zhǎng)，負(fù)
責(zé)本組工作。比如分放點(diǎn)心等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，
樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自理能力。穿衣、
疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔
在垃圾筒，有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒。我希望孩
子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要
的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，
替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。
三.需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)填好來(lái)園交接表。這是我園的制度，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們
理解我們。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如
孩子服藥請(qǐng)教到保健老師的手中。
3、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的糾紛現(xiàn)象。
5、不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。
6、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶�；顒�(dòng)、專家講座等）。
7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
8、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
三、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
四、結(jié)束語(yǔ)：
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來(lái)。