孩子能取得這樣的成績是我們?nèi)胰说尿湴�，嬉彩嗆擁奶煨裕揮惺裁吹模馱誄苑故鼻崦璧吹吶酪環(huán)曄，但我的第一感覺還是認(rèn)為去了網(wǎng)吧并且是翻墻出去的，網(wǎng)吧老板的豐厚利潤建立在孩子被毀掉的基礎(chǔ)之上。
期中考試家長發(fā)言稿
老師們、同學(xué)們
大家好！我是九年級預(yù)宏班學(xué)生xxx的家長。首先感謝學(xué)校給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我和大家共同探討、交流。
Xxx這次期中考試在九年級級段第一名，全縣第127名。孩子能取得這樣的成績，是我們?nèi)胰说尿湴痢?/p>
一年前，xxx和眾多學(xué)子一樣，帶著親朋好友的祝福，帶著家庭的希望，信心滿滿的邁入九年級學(xué)習(xí)。然而，進(jìn)入九年級學(xué)習(xí)的孫玉貴，據(jù)任課老師說課堂上卻不能專心聽講、愛做小動作、愛打瞌睡，作業(yè)還不能很好地完成。開始，我還不太在意，認(rèn)為孩子年齡小，愛玩也是孩子的天性，沒有什么的，就在吃飯時輕描淡寫的批評一番完事。直到一次期中考試，他的名次大大下滑，我才認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性。但問題在哪呢？問他呢，也不說。打他呢，又找不到合適的理由。最終，這個問題的答案謎底卻在一次周末的晚上被揭開了。
那天，我們回到老家居祝大約晚上10點半時，我有事外出，途徑xxx的門口，想看一下他的被子蓋好沒有。誰知推開門一看，屋里竟然沒人，我去廁所找了一下，沒人。又在院里喊了一下，沒人答應(yīng)。三更半夜的，這孩子去哪兒了？！去了網(wǎng)吧？大門鎖的好好的。但我的第一感覺還是認(rèn)為xxx去了網(wǎng)吧，并且是翻墻出去的。我火一下子起來了，作為一名教師，我對學(xué)生私自外出上網(wǎng)處罰也是嚴(yán)厲的。沒想到，這樣的事情竟然發(fā)生在我的兒子身上。網(wǎng)吧，這個既不能給國家?guī)砣魏味愂�，純粹起�?fù)作用的“毒瘤”，我至今不明白國家為什么允許他的存在。很多事實證明，并將繼續(xù)證明，凡是網(wǎng)吧存在的村莊或集鎮(zhèn)，該地方的孩子多成為問題孩子，上學(xué)成績多是一沓糊涂�！W(wǎng)吧老板的豐厚利潤建立在孩子被毀掉的基礎(chǔ)之上。果然，在我們?nèi)A嚴(yán)寺小集的一所黑網(wǎng)吧里，我見到了我的兒子孫玉貴，此時的他正全神貫注的坐在電腦面前打游戲。后面的事情呢，自然是我對兒子的一頓暴打。
xxx不惜翻越過墻頭半夜去網(wǎng)吧，問題出在哪兒？他為啥染上了打游戲的壞毛�。渴裁磿r候染上的？跟啥人染上的？我痛定思痛，決定反思自己。
在班里，我常常教育我的學(xué)生不要上網(wǎng)、不要玩游戲。逮到上網(wǎng)的學(xué)生立即勸退。但是我自己原來也有在網(wǎng)上斗地主的習(xí)慣，常常一坐做到深夜。孫玉貴他家里的朋友、玩伴都有上網(wǎng)的習(xí)慣。耳濡目染，原來從那時起xxx就沾染上愛上網(wǎng)玩游戲的惡習(xí)。
面對這種局面，我也找任課老師交流，找班主任交流，尋找解決問題的方法。各任課老師都要求我對孩子加強(qiáng)管理，班主任王新中老師一針見血的指出：只要改掉上網(wǎng)的習(xí)慣，精力放在學(xué)習(xí)上，其他都不是大問題。經(jīng)過一段時間的教育，情況有所好轉(zhuǎn)，但是對學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，精力沒有全放在學(xué)習(xí)上，抽時間總想玩一玩，所以那時xxx的成績總在級段50至80左右徘徊。直到下學(xué)期，情況有所好轉(zhuǎn)，但為時已晚。他用功，但別人比他更用功。所以在中招考試中xxx考了475分，直接被淘汰。
在暑假里，我反復(fù)與xxx溝通、交流。說實話，在那些時間里，我心里很難過。作為一名人民教師，自己的孩子沒有考上，我心里存在太多的挫敗感，面對來自方方面面的眼光，那些眼光都會成了一句話：作為老師，自己的孩子咋沒有考上埃但是對于xxx，我沒有給他太多的指責(zé)，我認(rèn)為孫玉貴沒考上，他自己心里也不會太好受。面對親朋好友的詢問時，他總不會理直氣壯地回答吧。我所做的，除了稍微的批評外，大多是思想的引導(dǎo)、鼓勵，行為上的限制。后來我花了將近1000元讓xxx隨著考上高中的學(xué)生進(jìn)行高中的課程培訓(xùn)，前后將近一個
月。就是在培訓(xùn)期間，xxx也和補(bǔ)課的同學(xué)也竟然去過網(wǎng)吧。我仔細(xì)思考一下：花高價上高中，這個錢我拿得起。（相信大家的家長為了你的人生，都拿得起）但是，進(jìn)到高中后，xxx的上網(wǎng)的惡習(xí)還改不掉，一邊上學(xué)，一邊上網(wǎng)，高中三年結(jié)束，考大學(xué)有希望嗎？那時的xxx將何去何從呢？也就是在那時我去掉了拿錢讓xxx上高中的想法，決定讓xxx留級。
今年9月1號開學(xué)，xxx坐在預(yù)宏班的教室里，開始了新的征程。在新的學(xué)年里，任課老師加強(qiáng)了對xxx的監(jiān)管力度。經(jīng)過九年級一年的洗禮，xxx雖然年齡只大了一歲，但xxx比去年成熟了很多、懂事了許多，他好像懂得了父母的艱辛，懂得了老師的教誨。直到這時，我才欣喜的發(fā)現(xiàn)xxx已經(jīng)改掉了好多毛病，更多的有點顯現(xiàn)出來。早起4:50準(zhǔn)時起床，吃罷飯及時進(jìn)班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)刻苦努力，思想上更成熟了。在任課老師嚴(yán)厲的要求下，自己的刻苦努力下，xxx取得這次的好成績。
一個人有壞習(xí)慣不可怕，關(guān)鍵是自己能否正視自己的壞習(xí)慣，改正自己的壞習(xí)慣。這里面就是態(tài)度問題，對學(xué)習(xí)的態(tài)度，對人生的態(tài)度。常說：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
八年級三班期中考試家長會發(fā)言稿
八年級三班期中考試家長會發(fā)言稿
各位家長朋友們:
大家下午好!
首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持！請允許我代表我們八年級三班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝.
今天的會議主要有三項議程，一是由我將本學(xué)期你們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活及期中考試的情況等情況向你們作簡要的匯報，同時談?wù)労笃诎嗉壒ぷ鞯囊恍┐蛩�；二是請學(xué)生家長介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗；最后教學(xué)問題和和家長們交流。
今天能有機(jī)會和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，在坐的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階。
借這次期中考試，我和各位任課老師商量召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
首先，我簡單介紹一下班級情況。本班目前有40位學(xué)生，其中女生21人，男生19人。其中住宿生16名,男生8名,女生8名。經(jīng)過半學(xué)期，學(xué)生基本適應(yīng)我校的學(xué)習(xí)生活制度，能對自己的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行恰當(dāng)?shù)陌才�，住宿生的獨立生活能力也在不斷加�?qiáng)，呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。這是令人感到高興的現(xiàn)象。
2．成績匯報
1．附成績單
2．最高分與最低分比較
語文最高分楊凱，楊蕊蕊90分。最低分楊淑娟40分。
數(shù)學(xué)最高分楊凱103分。最低分計田田9分
英語最高分王珊婷58,5分，最低分王宮強(qiáng)16分物理最高分楊凱80分。最低分曹明剛12分
政治最高分王珊婷88分，最低分楊淑娟42分。
歷史最高分燕卓90分，最低分計田田，曹明剛17分。
地理最高分邱正華85分，最低分楊淑娟21分。
生物最高分楊凱94分，最低分曹明剛12分。
通過上面這些數(shù)字的比較，我們不難看出成績兩極分化現(xiàn)象十分嚴(yán)重，
值得我們深思，
更希望各位家長多花一些時間，關(guān)心一下孩子的學(xué)業(yè)，希望通過我們的
共同努力，使孩子多學(xué)一些知識，考出滿意的成績。
3，住宿生情況
大部分同學(xué)做到了遵紀(jì)守規(guī)，按時休息，得到住戶的好評。但有個別人做
得不好。在街道亂竄，帶手機(jī)現(xiàn)象，像王景峰，馮志鵬。這兩個同學(xué)本學(xué)期打架各兩次。
前半學(xué)期下來之后，我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯，班級班風(fēng)考核全
級第一名。本次期中考試也取得了優(yōu)異的成績，王珊婷，楊倩倩，李雙陽，徐甜甜，李正清，李劍，燕歡歡，薛珊珊，張曉雄等同學(xué)進(jìn)步較大。有楊凱，燕卓，邱振華，劉艷玲，宋婷婷，楊蕊蕊，張淑慧，李雙陽，劉龍等同學(xué)進(jìn)入班級前十名。邱正華，劉凱，劉瑩，王珂，曹璽祿，李建鵬，周穎，楊陽陽，王霜等都有不同程度的進(jìn)步，這些成績的取得跟家長的不懈的努力是分不開的。對于管理班級，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé)，我主要抓學(xué)習(xí)，定時和學(xué)習(xí)委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況，及時談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近同幾位課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應(yīng)
該說這是一個很好的勢頭。這學(xué)期以來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對待學(xué)習(xí)生活，以“努力學(xué)習(xí)，事爭一流”作為我們班班訓(xùn)。希望每一個孩子都能認(rèn)真對待自己的生活，仔細(xì)思考自己的人生。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧。不過也有楊志星，楊宮強(qiáng)，楊建國，潘靜那，王景峰，張丹，劉萍，葛蘭婷，曹明剛等同學(xué)退步較大。燕卓，劉艷林，張騰飛，李春燕，楊淑娟有所退步，宋婷婷，楊蕊蕊，張淑慧，劉龍，馮申申，計田田沒有進(jìn)步。這些同學(xué)關(guān)健是在學(xué)習(xí)方法上欠明確，態(tài)度欠端正，也有個別同學(xué)對學(xué)生有松懈心理以至使成績下滑。
下面我要談的問題是有關(guān)孩子的思想品行及習(xí)慣問題。開學(xué)半個學(xué)期了，孩子們的集體榮譽(yù)感都很強(qiáng)，但是個別男生由于以往的不良習(xí)慣導(dǎo)致經(jīng)常性的違反紀(jì)律�？创@個問題，我一直認(rèn)為，不可能要求孩子永遠(yuǎn)不犯錯誤，但是總以各種借口來做托詞的話，就會產(chǎn)生一些逃避思想，因此我們也不能因此而姑息縱容孩子，所以希望家長能在平時發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣的時候就及時予以批評指正，否則孩子還以為好玩進(jìn)而形成不良行為。
對于孩子我們首先應(yīng)該教育孩子如何做人�，F(xiàn)在的孩子他們正處于說大不大、說小不小的年齡，他們對愛的體會往往只流于表面，從來不深刻的去理解。每次對一批變化成長中的孩子，我都希望通過主題班會使他們體會到母愛、父愛的偉大、父母的辛苦，，因為我一直覺得：一個連自己父母都不愛的孩子是不會愛別人的，一個連父母的勞動都不珍惜的人是不會珍惜別人的勞動的，一個不懂得回報父母的愛的人他也不會去珍惜父母的愛。雖然說，父母的愛是無私的，父母在給孩子愛的時候，并不估算著是否能得回報。但是，父母投入感情絕不是為了讓孩子與自己的感情距離越拉越大。因此，為的是以愛心喚起愛心而不是換得傷心。教育孩子我們一定要講究方式方法，數(shù)子十過，不如獎子一長。也許你不經(jīng)意的一次表揚(yáng)會引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步，曾有一分家教刊物中記載，有一個孩子的母親很善于表揚(yáng)自己的兒子，結(jié)果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué)。你對孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。所以有時我們家長說話、做事也應(yīng)注意場合、方式，不能對孩子的教育產(chǎn)生負(fù)面影響，那可能影響孩子的
一生。因為父母是孩子的第一任老師。
最后我想給家長說幾點建議：
1．理智愛孩子
①教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。例如打掃教室、班級勞動表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，李劍，宋婷婷，張淑惠同學(xué)，帶著愛心來做事，她們是班干部，每天都帶領(lǐng)同學(xué)們打掃衛(wèi)生區(qū)，打掃得很干凈，而且犧牲了休息時間，每天來往于各個衛(wèi)生區(qū)，有高度的責(zé)任心，她們做得很好，從成績上的進(jìn)步就能看出來，她們是不斷上進(jìn)的孩子，有很強(qiáng)的班級責(zé)任感，我很喜歡欣賞她們，是因為她們的責(zé)任心，相信不論在以后的學(xué)習(xí)還是工作中她們都會是佼佼者，因為她們都有一份認(rèn)真的心。班長楊蕊蕊為班級建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。各項工作起模范帶頭作用。這是細(xì)心，更是責(zé)任心。他為班級工作時做出了最大的貢獻(xiàn)，我們班級的每一項成績的取得都與他不可分割，我正因為有了一群如此負(fù)責(zé)如此用心的班委成員而感到欣慰，有時內(nèi)心說不出的感動，感動于他們?nèi)绱诵〉哪挲g卻做出了我們這些大人們所想做卻沒做的事，多年來和他們在一起慢慢讓我收獲到了是孩子們真的長大了，真的能讓我和家長們漸漸放心了，他們的慢慢的長大不正是我們大家所希望的嗎？所以我偏心于他們，因為他們把我們班當(dāng)作了家。所以常把感謝眼神拋給他們，是他們的主人翁責(zé)任感讓我們班的全體同學(xué)獲得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸�；�。
不少家長抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔(dān)過必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯事就要
虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。
②要教育孩子尊重他人。我很喜歡這樣一句話：尊嚴(yán)沒有貴賤。乞丐有他們的人格尊嚴(yán)，小草有生長尊嚴(yán)。少數(shù)同學(xué)對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在班里和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，孩子強(qiáng)調(diào)自己所謂的自尊，做錯了，不允許批評，這在班里曾經(jīng)發(fā)生過，所以引導(dǎo)孩子做事說話要考慮到他人的感受，與人為善。一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。
④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣，一位家長跟我說，現(xiàn)在不是孩子的學(xué)習(xí)成績問題，有個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是我最大的幸福了。我也深深的祝福著這們家長，我們的努力不會成為東流的水，只要我們堅持。
⑤.理智愛子的問題。真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備MP4、到電腦、手機(jī)，出手給孩子的錢很大方，現(xiàn)在讓我們看看班里吃零食的現(xiàn)象，有時一進(jìn)到班里就能聞到刺激性的小食品味道，班里的垃圾袋里，書桌堂里，還有的孩子上課時乘老師講課把飲料拿出來當(dāng)眾喝掉，不知這是班級還是餐廳？餐廳就餐時剩下整個的饅頭仍進(jìn)垃圾筐內(nèi)，連肉帶菜的倒進(jìn)垃圾桶。讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認(rèn)識孩子的缺點和不足，不袒護(hù)孩子。做家長的對孩子在學(xué)校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我工作的配合，自
任六班班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是被我叫到學(xué)校次數(shù)比較多的學(xué)生家長，從來沒有一句責(zé)怪和埋怨的話語，各位的通情達(dá)理讓我非常感動。就是因為有這樣一群優(yōu)秀的家長，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢？這種理解和信任是對我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通。
2、一定要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
3、對孩子要多做分析。首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導(dǎo)，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多加強(qiáng)正確的引導(dǎo)。
4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。我們試想一下，一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。我非常理解做父母的心情。我們白天忙，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家無論怎樣，都要給孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也不要時刻忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)我們看到孩子一點點地長大，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是多么的開心埃
5、關(guān)注孩子的安全。安全是一項艱巨的的任務(wù)，正如多次的班會、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦埃所以每天放學(xué)我都堅持讓班干部叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。同學(xué)之間鬧矛盾，一定要跟老師、家長講，分析問題，找出解決問題的方案。切勿武力解決問題。使事態(tài)不但沒有平息反而擴(kuò)大化。相互理解、共同進(jìn)步，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的
環(huán)境是原則。
給孩子一個理念：人窮志不窮。經(jīng)常進(jìn)行理想教育、挫折教育、感恩教育。期中考試的目的：給孩子們提個醒，為年終考試作準(zhǔn)備，因為年終評優(yōu)選先都以年終考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。
各位家長，隨著社會的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧！
二下期中考試家長會發(fā)言稿
二年級下學(xué)期期中考試家長會發(fā)言稿
各位家長：
您好！五一的假期剛剛過去，大家剛從繁重的期中考試中解放出來，相信大家一定度過了十分有意義的假期，充分享受到了假期帶來的快樂。在這草長鶯飛，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們又見面了。首先,對各位家長的到來表示忠心的感謝！
轉(zhuǎn)眼間，我們和孩子共同走過了一年半的時間，孩子們好像一下子就長大了。他們的快樂我們一同分享，他們的苦惱我們一同承擔(dān)。再有兩個月的校園學(xué)習(xí)生活，他們就將步入三年級了，看到他們的成長，作為老師，我感到由衷地高興。這次家長會主要從一下幾方面和各位家長交流、匯報。
一、校園安全
最近一段時間，校園安全事故在全國各地都時有發(fā)生，為了保證孩子在校期間不受損害，學(xué)校將采取一些措施，請各位家長配合學(xué)校的工作，保證每一個孩子能夠安全、快樂的上學(xué)。
1、學(xué)生(xuesheng)在校期間，任何人不得隨便進(jìn)學(xué)校，如果有事情，需要在門衛(wèi)打電話通知以后在進(jìn)門。如果學(xué)生(xuesheng)有事外出，由老師把學(xué)生送到門衛(wèi)等待家長接回。
2、早晨7：30，中午1：30以前不許進(jìn)校門，如果來早了，需要家長陪同，一直到開校門為止。
3、有事、有病不能到校上課的學(xué)生，需要家長親自寫假條教給班主
任，班主任要把假條存檔。
二、請假制度
請假的假條要求，寫清班級、學(xué)生姓名、請假原因、請假天數(shù)、家長姓名、日期。如果到時還沒來上課，需要家長再續(xù)假條。
以上的學(xué)校安全治理制度和請假制度可能會給您增添麻煩，但是為了大家的安全，也請各位家長諒解。
三、期中考試情況
這次期中考試，我們進(jìn)行了比較全面的復(fù)習(xí)，每一個題型都基本上做到了總結(jié)全面。如：詞語搭配66個、四字詞語共37個，數(shù)量短語32個等等，在這里不一一列舉了。
從考試的情況來看，復(fù)習(xí)過原題的學(xué)生答得非常好，比如：看拼音寫詞語、填寫四字詞語、詞語接龍、()像()、春聯(lián)、諺語的填空，對率都很高，基本題型復(fù)習(xí)過的題目，對率也比較高，如：選讀音、組詞、閱讀理解。
出現(xiàn)問題比較多的原因主要有以下幾方面：
第一：沒有復(fù)習(xí)過的題型學(xué)生做題時頭腦不夠靈活，如：走進(jìn)知識園的第五題"我知道帶點的字在不同的句子里的反義詞"，其實這道題的前3個空很容易就能填對，天黑對天亮，黑褲子對白褲子，來晚對來早，最后一個空稍有一點難度，如果仔細(xì)想一想學(xué)生也是能填出來的，晚輩對前輩。可是，大多數(shù)學(xué)生沒有仔細(xì)思考，在語境中填反義詞，而是填了兩個"白"，兩個"早"，沒有理解出題的意思。收藏積存果的第三題，寫一句日月潭美景的句子，這道題我們也是復(fù)習(xí)過的，我們
讓學(xué)生進(jìn)行了全篇課文的背誦，復(fù)習(xí)時考的是按原文填空，讓學(xué)生自己寫出一句、兩句話，學(xué)生就無從下手了，有的句子寫得不全，有的寫的是詞語，還有的學(xué)生是用自己的語言描寫的日月潭的美景。第二：考查語言運用方面的題目，一部分語文能力差的學(xué)生做得不好。如：走進(jìn)知識園的第四題2、3兩道小題，我會選近義詞填空。(關(guān)懷)同學(xué)，(清新)的空氣，其實這樣的詞語搭配經(jīng)常掛在嘴邊，填錯的學(xué)生就是沒有很好的進(jìn)行搭配，而選錯了，沒有真正理解詞語的意思以及用法。第六題把句子補(bǔ)充完整并加標(biāo)點，這道題學(xué)生丟分也比較多。一部分學(xué)生句子寫得不完整，或者搭配的不合適，一部分學(xué)生不會正確使用標(biāo)點符號，在今后的教學(xué)中，一定要加強(qiáng)句子的訓(xùn)練。讓學(xué)生學(xué)會說句子、寫句子。了解什么樣的句子是完整的，什么樣的句子是通順的，什么樣的句子是問句，什么樣的句子是感嘆的語氣，讓學(xué)生從"說好完整的一句話"開始，為今后的寫作打下良好的基矗教給學(xué)生正確運用標(biāo)點符號的方法。如：有"多么"、"啊"這樣的詞語通常用感嘆號，有"什么"、"呢"帶有疑問語氣的句子用問號等等。
第三，學(xué)生的錯字比較多。這是每次考試都出現(xiàn)的問題，平時的字詞每課一考，每單元一考，復(fù)習(xí)時字詞也是重點，可是在考試時，還是錯誤很多。學(xué)生學(xué)得不夠扎實，尤其是同音字和形近字，是出錯的重點。在今后的教學(xué)中，還要把那些出錯率高的字多練習(xí)，扎扎實實的掌握。
四、提出要求
1、多讀課外書。增加孩子知識的積存和理解能力。事實證明，愛讀
課外書的孩子，語文能力就強(qiáng)，比如：我們班的王天一、周境航、楊曄、孟令冉、杜萬里等同學(xué)，他們就喜歡閱讀課外書，在平時的回答問題，日記寫作以及考試成績中都表現(xiàn)突出，這與平時的廣泛閱讀是分不開的。具體讀什么，怎么讀，家長可以在課下請教這些同學(xué)的家長。
2、堅持做好成績記錄袋。這個要求我在上次家長會時提到過，有很多家長就是這么做的，孩子的學(xué)習(xí)狀況，通過一次次的考試成績就能夠體現(xiàn)出來，希望繼續(xù)堅持下去。
3、重視孩子的日記。我們從二年級以來，就讓孩子每周寫一篇日記。有的是命題的，有的沒有命題，從孩子們寫日記的情況來看，有一部分學(xué)生的日記寫得很好，內(nèi)容充實、字跡工整、好詞佳句運用得當(dāng)。但也有一部同學(xué)的日記是應(yīng)付寫作業(yè)，沒有認(rèn)真寫。到了三年級學(xué)生就要進(jìn)行寫作文了，有大作文、小作文、快速作文等等，如果二年級沒有日記的基礎(chǔ)，到了三年級寫作文就會很吃力。其實，每一篇日記就是一次很好的作文素材，有的就是一篇作文。所以，希望各位家長重視孩子的每一次日記作業(yè)。
為了提高學(xué)生寫日記能力，我每周都抽出一節(jié)課的時間進(jìn)行日記的點評。我覺得，對于一些孩子還是很有幫助的。所以，我就又產(chǎn)生了一個設(shè)想，就是讓寫的好的同學(xué)的日記能夠更好的發(fā)揮作用，把那些寫得好的日記進(jìn)行打印，發(fā)給其他孩子進(jìn)行閱讀、學(xué)習(xí)，這樣更加的直觀。所以，我想麻煩各位家長，把您孩子獲得4個標(biāo)志以及4個標(biāo)志以上的日記打印，然后用優(yōu)盤或者發(fā)到我的郵箱里，也可以登陸
我的博客，把日記進(jìn)行留言。我再進(jìn)行統(tǒng)一的排版，打櫻如果我一個人打那么多的日記，工作量太大了，煩請各位家長幫忙。謝謝您的配合。