一年入門三年成型五年成材八年成器，要做一個有益于他人和社會的人，教好書是第一位的要努力提高課堂教學效益，積極承擔公開課公開課可以煅煉人，新教師代表在新學期座談會上的發(fā)言。
新教師座談會上的發(fā)言
一年入門三年成型五年成材八年成器
（2016、2016年新分配教師座談會）
一、要在政治思想上嚴格要求自己
1、要成為學校的政治骨干。
我們都是經(jīng)過培養(yǎng)出來的人才，是國家的公務(wù)人員，講政治是基本的要求。大到國家的方針政策、法律、法規(guī)，小到學校的規(guī)章制度，我們都要帶頭理解、餞行。不能憑主觀臆斷，不能憑個人好惡，不能憑自己私利，不講場合，不講地點，不講人群，想說就說，想干什么干什么，嚴重影響青年教師的形象。比如，有的教師在辦公室今天對這不滿，明天對那有意見，發(fā)牢騷、甚至說臟話，這個問題很嚴重，你這樣做你知道大家對你怎么看嗎？有的在辦公時間在組內(nèi)大家都在辦公時，接打私人電話，閑聊等等。接電話要在外面，上課不要帶手機，衣著符合教師的身份。
2、要積極向黨組織靠攏，做一個有信仰的人。
3、要有一個良好的心態(tài)，要有是非觀念（易中天）。
4、要做一個有益于他人和社會的人。
①在學校在集體要做一個人際關(guān)系處理很好的人，做一個對集體的其他同志有利的人�！八腿嗣倒澹至粲嘞恪�，把同事做成朋友，是朋友就要相互幫助，真正的朋友要肝膽相照，不能只為利益走到一塊，有情緒時要化解，要幫助他前后左右的分析，不要火上澆油，不要不講原則去交往，不講是非跟著牢騷。②做人不要太自私，這是一個底線。就是說人不要太計較個人得失，不要太雞毛蒜皮，不要太小肚雞腸，凡是要豁達一點，多
為別人考慮一點。我們通常講要有人格魅力，人格魅力來自于人品，人品中最重要的一點就是要豁達、開朗、很陽光。有陽光的地方也是人們向往的地方，在別人心目中才偉岸、高大。凡事積極努力是可取的，得到了無愧，得不到不計較。急功近利的去爭取，靠小動作去爭取，取得了，也會失去人品。③要學會換位思考。同事之間要換位思考，師生之間要換位思考，教師與領(lǐng)導之間也要換位思考。學生是未成年人，心理上、生理上還不成熟，需要我們富有愛心的去教育他們，放大他們的優(yōu)點，客觀指出他們的不足，不以成績優(yōu)劣評價學生。學校管理者一時一地也會有這樣那樣的缺點。也需要我們提醒和幫助，而不是背后評頭論足。
二、要在業(yè)務(wù)上不斷追求進步
1、教好書是第一位的，要努力提高課堂教學效益。在學校業(yè)務(wù)過硬是必須的，只有這樣說話、辦事和管理才有底氣。教好書也是能力的體現(xiàn)。誰都不愿別人說自己能力差，要想教好書，就要不斷的思考教學，積極研究課堂，主動大膽嘗試課堂教學改革，虛心向有經(jīng)驗的老教師學習
2、要特別注意課后的總結(jié)與落實
課堂是主渠道，但課后的落實，往往比課堂更顯得重要，課堂教學水平有時是教師的天分決定的，但課后的落實反映了教師的工作態(tài)度，事業(yè)心和責任心。
3、善于課后反思。反思是教師事業(yè)成長的捷徑。
4、積極承擔公開課，公開課可以煅煉人。
5、一定要當爭取當班主任。
6、爭取機會展示自己特長。
希望我們把職業(yè)當事業(yè)，力爭成為名師。把課堂當舞臺，盡情展示自己的才華。我們選擇了教師這個行業(yè)，就選擇了繁忙和繁瑣，但要在繁忙中找尋工作的快樂，在繁瑣中體現(xiàn)自身的價值。
新教師代表在新學期座談會上的發(fā)言
新教師代表在新學期座談會上的發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2016年春季。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養(yǎng)，我們齊聚在天臺外國語小學這艘正待揚帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機會坐在這里代表新教師發(fā)言。首先我要感謝學校給了我一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當寫上這么四句：第一句，教書育人是教師的天職。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。教師必須以嚴謹、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養(yǎng)成為德、智、體等各個方面全面發(fā)展的人。第二句，為人師表是教師的本份。
“德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應(yīng)當成為學生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學生的道德意識，以自己的道德感情去感染學生道德情感，以自己的道德行動去引導學生的道德行為。
第三句，終身學習、追求卓越是教師的根本。
“問君哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學生一碗水，教師就必須要有一桶水；更何況當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷的學習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學，更要向老教師請教，同時也要不恥下問，虛心向?qū)W生學習。第四句，盡心盡責、服務(wù)學生是教師的使命。
我認為，教師與學生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現(xiàn)為“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”；而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成，行為風范的相互習染，精神風貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責、服務(wù)學生”就是“本著服務(wù)的心，對學生的未來生命質(zhì)量負責”。這是教師不可推卸的使命。
最后，我們衷心希望同學們在一段新的人生起跑線前認真審視自己，確立奮斗目標、端正學習態(tài)度、遵規(guī)守紀、刻苦學習，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚的旋律。作為教師，我們會關(guān)注你們的成長，指導你們的學習，我們會為你們的努力加油鼓氣，會為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。努力吧，親愛的同學們，為自己的青春留一段無悔的記憶，在我們的天臺外國語學校的史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創(chuàng)造出更加輝煌的成績！衷心祝愿同學們在新學期學習進步，健康成長！祝愿老師們工作順利，萬事如意！謝謝大家！
青年教師在新教師座談會上的發(fā)言稿
青年教師在新教師座談會上的發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的新同事
下午好，我很榮幸能夠作為教師代表在此發(fā)言，
看到各位新同事朝氣蓬勃的面孔，聽到你們熱情洋溢的話語，心情非常高興。為此對大家的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！
接下來是我在工作上一些體會，與大家一起交流：
首先做好角色轉(zhuǎn)變，做愛崗敬業(yè)的教師，從來校報到的那天起，我們已成為一名人民教師，要轉(zhuǎn)換學生時代的思維和行為方式，學會用教師的眼光看問題，用教師的身份處理問題，樹立起教師角色，讓學生敬畏你。作為一名新教師，我們一開始在教學工作中常出現(xiàn)什么問題呢?
1.了解學生不夠。對學生的學習現(xiàn)狀不是太清楚，課堂上不知道對學生應(yīng)該講到什么程度。講淺了，怕別人認為自己沒本事;講深了，學生又容易不知所云。這就是學習目標的確定問題，需要經(jīng)歷一個過程。
2.教學準備不足。課堂安排容量過大或過小，每一個教學環(huán)節(jié)容易像走過場一樣。其實，課堂上多一點師生互動，多一點自主學習是個好辦法，既避免了滿堂講，又利于靈活把握時間。有的老師上課語速過快，學生聽不過來，對所講的內(nèi)容就無法理解掌握這樣一個問題。
3.管理學生或過于寬松，或過于嚴厲。發(fā)脾氣是教師的大忌，還會做出讓你后悔的事，比如把學生趕出教室等一些有損教師形象的行為;而寬松了，學生很興奮，聽課不認真了，不能靜下心來，那么你以后再想嚴起來就會比較困難。
上述問題，家長、學生意見會很大，直接的反應(yīng)就是課堂紀律不會太好，學習成績提高不大，教師的威信也會大大降低。
為此，我結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，給各位新教師一些建議：
1.永遠愛教育愛校愛學生。最弱的人，集中精力于單一目標，也能有所成就，最強的人，分心太多事務(wù)，可能一事無成。俯下身子，安心教書吧，要有一種“不干出個樣子誓不罷休”的決心，讓我們的人生有一點點價值和快樂。
2.如果你心高氣傲，請不忘虛心求教。用嚴謹?shù)膽B(tài)度開展教學，用寬容的胸懷對待同事。大家都是大學畢業(yè)，有的還是研究生，到了工作崗位，恨不能把自己的聰明才智立即全部施展出來。但是，理論是需要和實踐相結(jié)合的，它的結(jié)合點就是實際操作方法，各位新教師一定自覺地多聽老教師們的課，多看老教師們教育學生的辦法，從中產(chǎn)生頓悟，最終形成自己的教育風格。
3.力爭一年入門，三年成為好教師。在羨慕別人成績的同時，更要欣賞他們走過的足跡。新教師走上工作崗位，不僅僅學校領(lǐng)導看著你，更多的壓力來自于家長盯著你，看你能否勝任教師工作，看你是否誤人子弟。因此，大家要變壓力為動力，迅速干出一點點名堂讓大家服氣。此時此刻，我們可能什么都沒有，那就應(yīng)該擁有激情，有了激情，教育的智慧就會隨之而來。
4.仰望天空，腳踏實地。與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)是老老實實循序漸進的工作方法。教師講得再好，分析得再透徹，學生不練習，學習習慣不好，等于沒講。這就要狠抓落實，如學生是否養(yǎng)成專注的行為習慣，是否形成正確的思維習慣等等。
具體來說，我們要從“五認真”入手，我還想加一個“認真”：
1.認真?zhèn)湔n。確定好學習目標，選擇好教學方法，寫好詳案。目前，與有經(jīng)驗的教師相比，我們擁有的優(yōu)勢就是時間、熱情。年輕教師一定要多在備課上琢磨。第一節(jié)課務(wù)必要讓孩子喜歡，要讓孩子覺得你有方法，有智慧，佩服你。我新接手一個班，有一個孩子天天記我的缺點，目的就是要趕我走，后來不趕我的原因就是我上課很有趣，很用心，她“舍不得”了。
2.認真上課。根據(jù)學校下發(fā)的“一日課堂常規(guī)要求”，提出學習要求，反復進行訓練，認真組織好教學活動，特別是在這一過程中關(guān)注學生注意力這一問題。同時，教師的“講”要限定在25-30分鐘，留有10-15分鐘左右的時間讓學生練習。
3.認真布置與批改作業(yè)。作業(yè)有布置，有批改，有反潰批改規(guī)范，不要出現(xiàn)批改錯誤，對于模棱兩可的答案，要事先多請教。
4.認真輔導。多提優(yōu)補困，這也是贏得家長之心的好方法。輔導有計劃、有過程、有實效，輔導過程中注重關(guān)鍵學生的關(guān)鍵素養(yǎng)，特別是在學生主動學習
的能力培養(yǎng)上想法子。新教師容易跟學生靠的近，但適當?shù)木嚯x也會產(chǎn)生美;也容易離得遠，下課時多到學生中間走一走，�；丶铱纯�，這個“家”就是班級。
5.認真考核�？荚u過程的本身就是教育過程，要逐步在課堂中實現(xiàn)“教學考評一體化”，這是校內(nèi)考試的最高境界。
6.認真積累。我們要經(jīng)常思考教育教學中的問題，積累好的方法、經(jīng)驗。如如何解決德育工作中學生道德認知與行為的脫節(jié)(培養(yǎng)責任心、同情心)，如何找到教育與教學之間的結(jié)合點(激發(fā)學生的自我教育)，如何將先進的理念落實于具體的教學實踐中(要有可操作性)，多寫教育實錄、心得等。三五年下來，這就是一筆寶貴的精神財富，而我們將永遠享受著它的利息。
最后，祝大家在實驗中學生活愉快、工作順利、事業(yè)有成！幸福地做著教師，享受學生成長帶給我們的快樂。