學(xué)生會議講話稿

從時間上說，這是一個遲到的年級會，新學(xué)期的第一周，就應(yīng)該召開年級會，面對新學(xué)期，提出新的希望，但是，由于我們年級的班主任變化是最大的，八個班中有三個班主任都是新接手班主任工作的老師，她們需要一段時間來了解我們的班級狀況，了解我們每一位同學(xué)特點;同時，同學(xué)們接觸了一個新的班主任也會從自身角度來調(diào)整自己，重新開始自己的生活;我也想從我們新學(xué)期、新開始中發(fā)現(xiàn)我們的變化，因此，我們的年級會就推遲到了今天，根據(jù)開學(xué)近兩周的表現(xiàn)，我把今天年級會的主題定為：把握住良好的開端，夯實基矗

一、可喜的變化從8月31日，我們報到那天起，我就有了一個新的發(fā)現(xiàn)：新學(xué)期，我們在座的同學(xué)都長大了，懂事了，有了明確的是非觀念，各班的紀律都有了明顯的好轉(zhuǎn)，特別提出表揚的是三班和四班，課堂上往日隨便說話的少了，認真聽講的多了，腳下的地雷少了，教室的衛(wèi)生好了，我們年級不穿校服的學(xué)生不見了，這一切真的讓老師們很感動，也很興奮。因為按照學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，初一應(yīng)該說是一個人成長過程中的關(guān)鍵期，是兩極分化最厲害的時期，是最讓我們的家長和老師不安的時期，而我們在這個時期卻能夠以嶄新的面貌來迎接新的學(xué)期，怎么能不讓老師們興奮呢!近兩周來，在我們年級發(fā)生了許多感人的事情：首先是我們的六位班主任，按照學(xué)校班主任的到崗時間應(yīng)該是7：20，但是我們的班主任心里清楚初一是初中階段最關(guān)鍵的一年，因此，每個人都報著一顆對學(xué)生終生負責(zé)的愛心來對待工作，提前20分鐘，有的老師甚至還提前40分鐘到校，為了是能夠讓我們同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，時刻了解同學(xué)的點滴變化，為明年的初二打下一個良好的基礎(chǔ)，而且我們的幾位班主任從開學(xué)以來幾乎每天都在六點以后才離開學(xué)校，特別是我們?nèi)�班的班主任張老師，她�?月8日接手三班班主任后，便開始了家訪工作，她原本想走訪所有家庭，但由于有些家庭家長工作較忙或是出差，沒能如愿，但她還是利用假期走訪了17個家庭，其他家庭通過電話與家長取得了聯(lián)系，一班的周老師和五班的張老師通過電話與本班所有的家長取得了聯(lián)系，有的在一假期中通過了幾次電話;我們的牛老師、王老師、曲老師因為班中有部分學(xué)生去了外地，沒有留下聯(lián)系的方式，盡管如此，他們還是通過各種渠道和班中的絕大多數(shù)家長取得了聯(lián)系，使學(xué)生有“離校不離班”的感覺，正是由于我們六位班主任的努力，我們在新學(xué)期初才有了許多新的變化，最讓人欣喜的是，在六位班主任的帶動下，我們整個年級的絕大多數(shù)學(xué)生都能在早6：30準時到校，并且在到校后都能投入到正常的學(xué)習(xí)生活中，開始上早讀，樓道里再也沒有了以前的大喊大叫，亂跑亂鬧現(xiàn)象;課堂上秩序井然，隨便說話現(xiàn)象明顯減少。各班也都涌現(xiàn)出一些感人的事情。一班的※※同學(xué)假期里針對自己的弱勢學(xué)科能夠進行有效的補習(xí)，踏踏實實完成要求記憶的知識點，學(xué)習(xí)上有明顯的進步;※※同學(xué)學(xué)習(xí)工作兩不誤，課余時間協(xié)助老師做好班級工作，完成工作及時、質(zhì)量高;※※同學(xué)本學(xué)期的作業(yè)質(zhì)量有了較大的提高，態(tài)度認真、字跡工整、正確率明顯提高。

二班的※※同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了很大的進步，老師都在夸他，告別了不寫作業(yè)的日子，上課記筆記非常認真，課下還能夠接受老師的幫助，認真地完成老師布置的各項任務(wù);※※同學(xué)也開始認真聽講，按時完成作業(yè);※※同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)也較上學(xué)期有了明顯的進步�！�※兩位同學(xué)主動協(xié)助老師做好工作，開學(xué)第一天就主動申請為年級組領(lǐng)粉筆等用品，在布置二層的櫥窗工作中積極主動。三班的※※等同學(xué)不僅穿齊了校服，而且課堂紀律有了明顯的好轉(zhuǎn);課間操也比以前規(guī)矩多了。五班的※※同學(xué)31日上午沒有穿校服到校，但在老師指出問題后，不僅換了校服，而且在開學(xué)典禮的整個過程中做得非常好，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的表揚;※※同學(xué)還主動給貴州省獅山希望小學(xué)的同學(xué)寫信，表達自己對山里孩子的關(guān)愛。六班的※※同學(xué)學(xué)習(xí)踏實、認真，取得了很好的成績，※※同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)有明顯的進步，各科作業(yè)完成較好。在假期里，我們六班的二十五位同學(xué)紛紛給貴州省獅山希望小學(xué)的孩子們寫信，并捐贈了學(xué)習(xí)用品，表達了他們對貧困地區(qū)孩子的關(guān)愛，我們的趙鵬、馬天馳同學(xué)還給他們找了一些北京的名勝古跡的地圖，使山里孩子見到了天-安-門、故宮的風(fēng)采，李佳同學(xué)寫了三頁的信，給孩子們介紹一些小故事，大大開闊了孩子們的眼界。一班、四班和五班的部分班干部也參與了這次活動。教師節(jié)那天更是讓老師們感動，三班的悠然、張碧豐、王佳田三位同學(xué)在辦公室里為教師布置板報，歡度教師節(jié);四班的王雯、郭婧瑜、彭楊、五班的趙旭、王夢碟、劉哲、鄭婕、趙依、何天瑤;六班的呂元哲、李慧斌、穆思聰、易爾嬰、史小彤、張辰、霍靜婷、蔡文靖等同學(xué)為了準備第二天的教師禮物接近七點鐘才離開學(xué)校，他們中有的同學(xué)家距學(xué)校非常遠，但他們卻堅持把事情做完，表現(xiàn)出對教師的濃濃情意，還有一些班委奔波于商場中，為了第二天給老師們一個驚喜

五班同學(xué)在班主任沒在的情況下，自發(fā)組織買了一個大蛋糕和可樂，為全組的教師慶祝教師節(jié)的到來，使在場的教師都很感動。這一切都表明我們已經(jīng)擁有一個良好的開端，俗話說，良好的開端是成功的一半，我希望我們所有的同學(xué)都能珍惜我們的現(xiàn)在，并以現(xiàn)在的表現(xiàn)為起點，迎接我們美好的明天。 二、把握好不到校的每一天在剛剛結(jié)束的月考中，我們有相當一部分同學(xué)，在假期中認真做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，雖然是在假期，依然沒有放棄學(xué)習(xí)，他們懂得怎么管理自己的時間，雖然暑假已經(jīng)過去，但是我們的周六和周日和假期一樣，同樣需要我們管理好自己的時間，下面，我們請本次月考狀元馮瑤同學(xué)談?wù)勊�的假期是怎樣度過的。馮瑤發(fā)言《我的假期我安排》這應(yīng)該是我們所有同學(xué)對待假期生活的一種態(tài)度、一學(xué)期有22周，共44天的假期，如果我們每天能夠抽出一定的時間安排好自己的假期生活，這將是一筆可觀的收入。暑假過去了，我們迎來的初中階段的最關(guān)鍵時期——初一階段，那么怎樣才能順利度過這個關(guān)鍵期呢? 三、如何度過初一關(guān)鍵期第一，要認識初一學(xué)段的重要性 1、積累的最佳階段此學(xué)段有四個特點：知識深、范圍廣、速度快、標準高。知識深：升入初一學(xué)段，各科知識的深度加大。范圍廣：除了已往學(xué)習(xí)的知識以外，又增加了物理學(xué)科的新知識。速度快：從學(xué)習(xí)到掌握知識的速度正在加快，學(xué)習(xí)后知識必須牢固掌握，學(xué)習(xí)一門知識就要掌握一門知識，體現(xiàn)在分數(shù)上，要力爭優(yōu)秀。標準高：初中二年級的各門知識都要參加全區(qū)統(tǒng)考，而且要名列前茅。初一學(xué)段是初中階段承前啟后的重要階段，初中學(xué)段大部分知識是在初一年級完成的。初二年級六月份考試，一個學(xué)期新課，另一個學(xué)期復(fù)習(xí)考試。要想考上高中，考上一個重點高中，考上四中等最優(yōu)秀的高中，初一必須全力下功夫努力學(xué)習(xí)。要意識到初一的重要性。 2、分化的階段初一階段學(xué)生的生理和心理都發(fā)生了明顯的變化。從生理上看，人生發(fā)育的第二個高峰期，發(fā)育快，長高長壯。由于青春期的到來，對性、對異性感興趣，如果不聽從老師、家長的教導(dǎo)，極容易出現(xiàn)問題，一些同學(xué)看黃書黃色光盤，甚至走上違法犯罪的道路。從心理上看：逆反心理加大，認為自己人長大了，知識學(xué)多了，不愛聽老師、家長的叨嘮，經(jīng)過初一的生活，感覺初中生活就那么回事，老師學(xué)校的紀律就那么回事，混日子。學(xué)校紀律不遵守，老師的話不聽，自以為是，逆反嚴重，上學(xué)就是挑老師、學(xué)校的毛病，用一種批判的挑剔的眼光看待學(xué)校的紀律、老師的要求，最終吃虧的是自己。偏激，拒絕老師、拒絕家長，一定會出問題。初一學(xué)段兩極分化嚴重，優(yōu)秀的學(xué)生加速進步，問題比較多的學(xué)生加速度的學(xué)壞、退步，好學(xué)生與差學(xué)生之間差距拉大。優(yōu)秀的同學(xué)，學(xué)習(xí)進步，爭取入團，爭做三好生，追求高標準，學(xué)習(xí)目標明確;差生無目標，無要求，混日子，不學(xué)好，不完成作業(yè)，上網(wǎng)吧，玩游戲機等，不抓緊就會出問題。 3、咬牙堅持的階段學(xué)習(xí)好的同學(xué)，成績沒有達到理想的程度，上高水平缺乏信心，這部分的同學(xué)要樹立高標準，樹立必勝的信心，咬緊牙關(guān)更好的干，更上一層樓。中間狀態(tài)的同學(xué)，努力了還是成績不太好，缺乏信心，壓力大，要趕上去，必須咬緊牙關(guān)，努力的干。學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)問題較多，帶著問題升入初一，學(xué)習(xí)沒有信心，湊和著過，缺乏一種積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，被動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績不好要打翻身仗，必須咬緊牙關(guān)堅持努力學(xué)習(xí)，跟上走。只要埋頭下功夫?qū)W習(xí)就一定能有進步，只問耕耘，不問收獲，最終一定有好結(jié)果

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