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讀懂母愛(ài)作文高一優(yōu)秀作文
每次寫(xiě)關(guān)于母親的作文時(shí)，你寫(xiě)的文字是否能夠讓讀你文章的人讀懂你所說(shuō)的母愛(ài)?以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)讀懂母愛(ài)作文范文，以供參閱。
讀懂母愛(ài)作文篇1
記得小時(shí)候，我最喜歡唱的歌是《世上只有媽媽好》，最常背的詩(shī)是《游子吟》。那時(shí)，我總是固執(zhí)地認(rèn)為：母愛(ài)一定是那樣溫柔細(xì)膩、無(wú)微不至的。
于是，跌倒時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地放聲大哭，等著媽媽的攙扶;遇到困難時(shí)，我會(huì)用無(wú)助的眼光看著媽媽?zhuān)却龐寢尩膸椭?學(xué)溜冰時(shí)，我總是希望媽媽拉著我……但每一次，我都是事與愿違。跌倒時(shí)，媽媽只會(huì)淡淡地說(shuō)一句：“這有什么，自己爬起來(lái)。”遇到困難時(shí)，媽媽甚至都不會(huì)安慰我一下;溜冰，我更是獨(dú)立邁開(kāi)第一步的……每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)生氣地想：哼，對(duì)我這么冷酷，她一定不愛(ài)我。隨著時(shí)光的流逝，這種想法在我的腦子里變得根深蒂固。于是，我開(kāi)始和媽媽唱反腔：她說(shuō)東，我偏說(shuō)西……盡管明知道媽媽是對(duì)的。看到媽媽失望的神情，我總是裝著一副滿(mǎn)不在乎的樣子。反正，你不愛(ài)我。
就這樣，一直到了那年春節(jié)——
正月初三那天，爸爸媽媽有事必須出去。由于前一天晚上吃多了，我有點(diǎn)積食，只好一個(gè)人留在家里。躺在床上，我昏昏沉沉的，胃里一陣陣痙攣，真難受啊!我掙扎著起了床，倒了杯水，有一口沒(méi)一口地喝著。“叮鈴鈴……”電話(huà)鈴急促地響了，我無(wú)力地拿起話(huà)筒，里面?zhèn)鱽?lái)媽媽的聲音：“瑩瑩，怎么樣了?”“還好。”“要多喝點(diǎn)水，不能吃東西。好了，你休息吧。”我懶懶地掛上電話(huà)，打開(kāi)電視看了起來(lái)。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，電話(huà)又響了起來(lái)，還是媽媽的。拿起電話(huà)，又傳來(lái)媽媽關(guān)切的話(huà)語(yǔ)。這樣的'電話(huà)每隔一小時(shí)就會(huì)響起一次，電話(huà)被我拿起，放下，放下，又拿起……聽(tīng)著內(nèi)容幾乎一樣的電話(huà)，我卻沒(méi)有厭煩，漸漸地，一股暖流傳遍了我的全身，身體的不適感也慢慢消失了。( 吳江市震澤億龍紅木 - 億龍文學(xué)www.sz-ylhm.com )
床頭柜上，擺放著我和媽媽的合影，媽媽抱著我，臉上洋溢著幸福的微笑……看著看著，從小到大，媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前：每晚睡覺(jué)前給我讀童話(huà)故事，每天上學(xué)前的叮嚀;送我學(xué)鋼琴，陪我打籃球，帶我去旅游……我的成績(jī)優(yōu)秀，十多篇文章發(fā)表在了省市級(jí)的報(bào)刊雜志上，這其中都有媽媽點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水啊!我跌倒了，媽媽讓我自己起來(lái)，這是要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);遇到困難，媽媽不幫我，這是要我學(xué)會(huì)獨(dú)立……這也是愛(ài)啊!
我終于讀懂了母愛(ài)。母愛(ài)就是你跌倒時(shí)激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，母愛(ài)就是你遇到困難時(shí)鼓勵(lì)的眼神，母愛(ài)就是你生病時(shí)焦急的表情……
天底下最幸福的事就是沐浴在母愛(ài)里。
讀懂母愛(ài)作文篇2
擁有母愛(ài)擁有幸福
這個(gè)世界上有一種非常珍貴的東西叫幸福，人人都希望擁有她，實(shí)際上人人都擁有她，有的人卻總認(rèn)為自己不如他人幸福，那是因?yàn)闆](méi)有去發(fā)現(xiàn)幸福，感受幸福。幸福是什么?自古至今人們有著不同的內(nèi)容和解釋。在辭海中幸福是人們?cè)诘玫叫腋：蟮囊环N感受。我認(rèn)為不然，它不僅是一種感受，而是一種經(jīng)過(guò)。我問(wèn)過(guò)一些人，問(wèn)他們：“你幸福嗎?”有些人回答：“不幸福，因?yàn)槲业奈镔|(zhì)生活并不富裕，離幸福還有一段距離。”有些人卻回答：“我很幸福，因?yàn)槲乙率碂o(wú)憂(yōu)，過(guò)著富足的日子。”遺憾的是他們把幸福都比作為是一種對(duì)精神物質(zhì)生活的滿(mǎn)足。
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，如果你不那么匆匆，如果你用愛(ài)的目光，如果你把握住珍貴的瞬間，幸福真的離我們很近……我們每個(gè)人都有自己的母親，而母愛(ài)則是我們每個(gè)人都擁有的最珍貴的幸福……
母愛(ài)是人類(lèi)最純潔、最無(wú)私、最珍貴的情感，每一個(gè)孩子無(wú)不享受著母親給予的幸福和快樂(lè)。長(zhǎng)長(zhǎng)的人生之路，因?yàn)橛辛四赣H的教育、引導(dǎo)、扶持，而變得那么自信和順利，無(wú)論你走到哪里，她都伴你延伸、順暢。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
我的媽媽是一位普通的農(nóng)村婦女，在我的眼中她是我生命中最重要的'人之一�；厥走^(guò)去，想起了我蹣跚走步時(shí)她關(guān)愛(ài)的眼神;想起了在每一個(gè)上學(xué)、放學(xué)時(shí)她風(fēng)雨中的身影;想起了我每一次生病時(shí)，病床旁那憔悴面容的她;想起了熬夜備考時(shí)，她送來(lái)暖暖的熱茶;想起了取得成績(jī)時(shí)，她眼中激動(dòng)的淚花;想起在每一次挫折后，她那關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ);想起了每一次遠(yuǎn)行歸來(lái)時(shí)，她那欣悅的笑容與鬢邊的平添的白發(fā)。當(dāng)我一天天長(zhǎng)大，步入工作崗位，而媽媽的心卻始終伴隨著我，在生活中每一次跌倒時(shí)，好像都能聽(tīng)到母親的聲音：“孩子，摔痛了嗎?”。有時(shí)，我會(huì)抱怨生活、工作的壓力太大，但她總能耐心地開(kāi)導(dǎo)我，讓我平靜。我想，如果整個(gè)世界都拋棄了我，至少還有媽媽不會(huì)放棄我。她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，只是希望我能夠“過(guò)得更好!”她一直站在我生命的最高點(diǎn)，為我默默地指引著人生的道路。
今天當(dāng)我的事業(yè)、生活日見(jiàn)穩(wěn)定，并開(kāi)始有了自己的家庭。然而，每次回家媽媽的皺紋和白發(fā)卻都在增長(zhǎng)，面對(duì)日益蒼老的她我除了偶爾回家看看她，陪她聊聊天，給她一些生活費(fèi)外，我又做過(guò)些什么呢?
大愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)如水，這種愛(ài)，溫柔而深沉!回想過(guò)去媽媽為我所做的一切，而我真正為媽媽做的卻微乎其微�，F(xiàn)在能為媽媽做的事就是活得好好的，多陪陪她，讓她少一份擔(dān)心，少一份牽掛，讓她也因?yàn)橛形�，感到幸�！?/p>
讀懂母愛(ài)作文篇3
每一人的情感極其豐富：親情，友情，愛(ài)情，鄉(xiāng)情，愛(ài)國(guó)之情----這些情感有的單純，有的復(fù)雜;有的淺淡，有的深厚;有的真摯，有的虛假---然而，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有的讓我們充滿(mǎn)期待，有的讓我們害怕面對(duì)。
到現(xiàn)在我還記憶猶新。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始覺(jué)得父母對(duì)我的管束是多余的，自己應(yīng)該有自己的私人空間和秘密，不再需要父母的詢(xún)問(wèn)，也不需要父母知道自己的太多秘密。所以，我不讓父母進(jìn)我的房間，我出去上學(xué)時(shí)都會(huì)把房間門(mén)給鎖上，并在門(mén)外掛上寫(xiě)著禁止進(jìn)入的牌子。
有一天放學(xué)回家，剛要拿出鑰匙來(lái)開(kāi)房間的門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)沒(méi)鎖，我記得我早上去上學(xué)時(shí)有鎖啊啊，怎么現(xiàn)在開(kāi)著呢?我心理暗想著，肯定是爸媽進(jìn)過(guò)我的房間。想著想著，我氣憤地沖出房間，爸媽剛好都在客廳里，他們有說(shuō)有笑的。突然，我沖到他們跟前嚷道：我不是叫你們不要進(jìn)我的房間嗎?再說(shuō)，你們沒(méi)有看到門(mén)外的牌子嗎?聽(tīng)我說(shuō)出這樣的話(huà)，爸媽臉上的笑容消失了，爸爸生氣地說(shuō)：孩子，你怎么可以這樣讀我們說(shuō)話(huà)?而我在媽媽的眼里看到了此時(shí)的她對(duì)我很失望。總之，你們以后不要再進(jìn)我的房間。我丟下這句話(huà)，就沖進(jìn)了房間( 吳江市震澤億龍紅木 - 億龍文學(xué) www.sz-ylhm.com )
剛進(jìn)入房間，我看到被子里鼓鼓的，好像有東西躺在里面，我把被子欣開(kāi)，是一臺(tái)筆記本電腦，旁邊還放著一張小卡片，上面寫(xiě)著：孩子，過(guò)幾天是你的`生日，這是我和你爸送你的禮物，希望你能喜歡。此時(shí)，我的眼淚像掉了線的珠子似的落了下來(lái)，我連忙沖出房間。
我叫你當(dāng)面拿給她就好，你就是不聽(tīng)，還說(shuō)什么要給孩子驚喜，居然還去爬窗。看，這下苦了自己了吧!媽媽邊說(shuō)邊幫爸爸搓背邊說(shuō)。聽(tīng)了媽媽這樣說(shuō)，我哭得更兇，跑到他們面前：爸媽?zhuān)瑢?duì)不起。對(duì)不起，我錯(cuò)了。媽媽臉上浮現(xiàn)慈祥的笑容，說(shuō)：孩子，別哭，我們不怪你。你要知道，家人與家人之間的親情是無(wú)法斷開(kāi)的，你之前的做法是會(huì)影響我們之間的感情的，你懂了嗎?我懂了，我懂了--之后回到房間，我把原來(lái)的牌子換上寫(xiě)著：歡迎進(jìn)入的牌子。
那一次，我讀懂了親情，真正徹底地讀懂了!我為我之前的做法感到慚愧。
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讀懂母愛(ài)作文篇4
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!
翻開(kāi)《意林》，一句發(fā)人深省的話(huà)映入眼前：“母愛(ài)如最高的山峰，望不到頂端。”看到這里，我不由得陷入深深的深思中：是啊，您既要忙工作，又要忙家務(wù)，像旋的陀螺一樣，一刻也不得停歇;總把孩子的學(xué)習(xí)掛在心頭，為了培養(yǎng)激發(fā)音樂(lè)細(xì)胞，堅(jiān)持送我到遙遠(yuǎn)的藝術(shù)中心接受培訓(xùn)……
媽媽?zhuān)以?jīng)怨過(guò)您：眼中只有分?jǐn)?shù)，從不關(guān)心我的感受�？删o接著發(fā)生的一件事，讓我改變了看法。
泉州市教育局主辦的“艾艾屋”杯集體舞比賽鳴鑼開(kāi)賽啦，作為舞蹈隊(duì)的一員，我連忙投入緊張的訓(xùn)練中：揮手、牽手、舞步、隊(duì)形……比賽前一天，您千叮嚀萬(wàn)囑咐：“可要精神抖擻地參加活動(dòng)，爭(zhēng)取為學(xué)校爭(zhēng)光。”聽(tīng)了您的話(huà)，我不禁搖搖頭，心想：您怎么這么看重名次呢?
激烈的比賽可以用“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”來(lái)形容，雖然我和隊(duì)友們拼盡全力，也只獲得比賽第五名的成績(jī)。拿到獎(jiǎng)勵(lì)，我心里是喜憂(yōu)參半：喜的是，在十八所學(xué)校中拿到第五名，也算是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī);憂(yōu)的是，您一定會(huì)投來(lái)失望的.眼神。果不出其然，一到家，您就眼巴巴地問(wèn)：“得了第幾名?”我默默地遞上獎(jiǎng)狀，本以為你的臉上會(huì)來(lái)個(gè)晴轉(zhuǎn)多云，可您卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，重在參與，只要付出最大的努力，就沒(méi)有遺憾啦。”您的話(huà)讓我是丈二和尚摸不著頭腦，心想：難道是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，以前您的眼中不是只有分?jǐn)?shù)嗎?
您似乎看出我眼中的疑惑，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“媽媽對(duì)你的要求是比較高，好激發(fā)出潛能，但只要你盡力了，不留遺憾就行。”噢，我恍然大悟，原來(lái)您不是要我樣樣拿第一，而是希望我用心做好每一件事。
有了您的鼓勵(lì)，我做什么事都想做到最好，不是與別人比較，而是要做最好的自己。媽媽?zhuān)F(xiàn)在我明白您的心思啦，心中不再有抱怨。放心吧，我一定會(huì)讓您驕傲的，不光是學(xué)習(xí)成績(jī)，還有為人處事。
此致
敬禮
林濟(jì)凡
20xx年12月20日
讀懂母愛(ài)作文篇5
小草，在春的召喚中漸漸蘇醒;在夏的淋浴中漸漸青綠;在秋的成熟中漸漸枯萎;最中又消失在冬天的微笑里，等待另一個(gè)春天的來(lái)臨。踏著成長(zhǎng)的節(jié)拍，我也經(jīng)歷了九個(gè)春秋的洗禮，在這成長(zhǎng)的道路上，母親也傾注了她全部的愛(ài)。
有一次，我感冒了，那是在寒冷的冬天，媽媽冒著嚴(yán)寒背著我去醫(yī)院治病，她叫醫(yī)生開(kāi)最好的藥給我吃，然后又把我背回家吃藥。每天三次按時(shí)給我喂藥，每次凌晨叫我吃藥的時(shí)候，我都感到寒冷的風(fēng)一陣陣地吹進(jìn)屋里，冷得我直發(fā)抖，而媽媽卻冒著寒冷等著我把藥吃完了才去睡覺(jué)。
還有一次，我放學(xué)回家，突然，大雨傾盆，我沒(méi)帶傘，于是，我就在學(xué)校等著媽媽來(lái)接我，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽帶著傘來(lái)接我，回家的路上，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的身上怎么滴水了呢?而我的.身上卻干干的。我一下子明白了。原來(lái)媽媽把雨傘遮住我，盡量不讓我淋著，而自己卻被澆著。我心想：多好的媽媽啊!頓時(shí)一股暖流涌上心頭，淚水模糊了我的眼睛。作文
啊!媽媽對(duì)我們的愛(ài)真?zhèn)ゴ蟆o(wú)私，我一定要回報(bào)她。
讀懂母愛(ài)作文篇6
如果，我是一條小魚(yú)，那麼母愛(ài)就是大海，如果我是一支小鳥(niǎo)，那么母愛(ài)就是廣闊的藍(lán)天。它如初夏的陽(yáng)光，暖暖的射向我，它如同以股清泉滋潤(rùn)著我幼小的心靈。童年，我在母愛(ài)中快樂(lè)的生活，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但那時(shí)的我卻讀不懂它。
一、爭(zhēng)吵
這是我第一次和母親爭(zhēng)吵，就因?yàn)�，她偷看了我的日記。我憤怒，我不滿(mǎn)，憑什麼……憑什么這樣偷窺我的內(nèi)心世界。我向母親發(fā)怒，當(dāng)時(shí)的我，只有一念――我恨母親我把滿(mǎn)腔的怒火發(fā)泄出來(lái)，深深的傷了她的心。
只是在熹微的燈光下，輕輕的哭泣，沒(méi)想到母親對(duì)我的話(huà)這樣在意，我忽然覺(jué)得不應(yīng)該這樣對(duì)待母親。
對(duì)不起，媽媽。女兒知錯(cuò)了。
就著樣，媽媽沒(méi)有一句斥責(zé)，于是我讀懂了：母愛(ài)，是忍耐，是寬容。
二、我長(zhǎng)大了
隨著歲月的流逝，我已從不諳世事的小女孩長(zhǎng)成大女孩了。母親還是那麼關(guān)心我，照顧我，我知道，我讀懂了，這是母愛(ài)。
終于有一天，我鄭重其事地向她宣布：我是大人了，媽媽你放手吧!母親面帶微笑的說(shuō)：好啊，你來(lái)試試吧!
但漸漸我發(fā)現(xiàn)，自己獨(dú)立后，生活的力不從心，還是失敗了。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：孩子就是孩子，你還不到獨(dú)立的年齡……
嗨，原來(lái)我還沒(méi)有長(zhǎng)大呀!
由此我又悟出：
母愛(ài)，是嘗試，是放手。
三、離別
去年夏天，我心血來(lái)潮地決定獨(dú)自去旅游，母親雖然口中答應(yīng)。但是，在心里卻是一千一萬(wàn)個(gè)不放心，但還是讓我鍛煉一次。離別地日期漸漸臨近，母親也越來(lái)越不安，直到那天下午，即將啟程了，母親千叮嚀，萬(wàn)囑咐，說(shuō)不盡地話(huà)，到嘴邊，又咽了回去。終于，火車(chē)啟動(dòng)了，母親沿著站臺(tái)使勁跑，口中不停地喊著：路上小心!
我眼前垂下了一道道水簾，朦朧中，看到的是母親隨著火車(chē)奔跑的身影。
我的眼淚又上來(lái)了，此時(shí)的我終于讀懂了母愛(ài)。
母愛(ài)是關(guān)心，是牽掛。
【擴(kuò)展閱讀篇】
作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話(huà)說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的.。這一點(diǎn)必須注意�！ �
2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話(huà)說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類(lèi)型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以?xún)?nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬斤@得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類(lèi)：一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”�？忌仨毎匆�(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱(chēng)入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話(huà)、套話(huà)、廢話(huà)，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻�;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌魑膩�(lái)不及剎尾，或用一句話(huà)硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫(xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
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