国产精品一区二区精品视频免费看,中文字幕在线观看线人

相關推薦

九年級語文中考備考策略

　　對于初中學生來說，最重要的一場地戰(zhàn)役無疑就是中考了。今天我們來聊一下語文。接下來小編整理了九年級語文中考備考策略，文章希望答案大家喜歡！

九年級語文中考備考策略

　　一、系統歸納，夯實基礎

　　語文課內基礎知識浩如煙海，復習時要抓住要點，系統梳理，夯實到位。

　　1、歸納六冊課本內的生字詞（從音、形、義三個方面比較歸納）。

　　2、課內古詩詞過關：理解→背誦→默寫。

　　3、課內文言文過關：規(guī)定篇目的背誦、主要知識點的歸納（包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等）。

　　4、挖掘課內文本的寫作價值（從素材積累、語言表達、寫作技法、理解感悟等方面進行挖掘梳理）。

　　5、歸納重要文學文化常識。

　　二、明析考點，有的放矢

　　要重點研究“課程標準”、“考綱”和“考試說明”，“課標”是中考命題的依據，“考綱”源于“課標”，“考試說明”是對“考綱”的細化闡釋。中考命題是遵綱據本的，必須認真學習和研究“課標”、“考綱”和“考試說明”，準確把握中考語文考試的方向，這樣復習才能做到有的放矢、目標明確、提高效率。

　　如文言文復習，在分析課程標準、考試說明及中考試題的基礎上，文言文的復習思路就清晰了，復習就有了有效的抓手：

　　1、實詞含義的理解。以課下注釋中的單個詞為主，多注意一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字等。

　　2、朗讀節(jié)奏的劃分。要掌握劃分朗讀節(jié)奏的方法：首先要理解句義，再按意義劃分。一般主語謂語要分開，較長的修飾限制語要劃開。

　　3、文言句子的翻譯。從內容上看，易考關鍵語句的翻譯；從古漢語角度看，易考特殊句式的翻譯；從來源看，課內的大多來源于課下注釋，課外的也是大多考與課內重點內容相關聯的知識點，與課內字詞有關，但要結合語境。

　　4、文章內容、中心、人物性格的概括。這些題一般不是自由發(fā)揮題，盡量按照課文的理解。

　　5、文章內容、語言、人物、寫法等方面的欣賞與評價。要將詞（關鍵詞）、句、段與全文的主旨、作者的思想傾向、時代背景聯系起來，綜合理解。不能架空分析，牽強附會。

　　在復習時，要由課內向課外延展。另外，復習時還要落實文言文的背誦和默寫。

　　文言文復習如此，其它考點的復習也是如此，只有明析考點，復習才能有的放矢，取得成效。

　　三、探尋規(guī)律、提升能力

　　現代文閱讀是中考語文的重頭戲，要加大現代文閱讀復習的力度。

　　現代文閱讀的普遍問題是：誤讀文本，淺讀文本，曲解文意。我們要做到真讀文本，尊重文本，讀懂文本。這是提升閱讀能力與成績的重要途徑。

　　在讀懂文本的基礎上，還要探尋考點及應考策略。

　　注意事項：

　　1、有效復習，找對感覺

　　1）重點字詞，先帶領學生一起梳理，然后采用聽寫和小組合作的方式，對學生訓練。

　　2）文言文復習先讓學生明確哪些課文是重點篇目，然后做重點指導，指導完畢后側重檢查學生掌握情況，爭取大多數人過關。

　　3）古詩詞，側重于讓學生背誦和默寫，訓練從三個方面入手，一是連續(xù)性默寫，二是理解性默寫，三是運用性默寫。復習完一冊就利用課堂和早讀時間讓學生背或默寫，背，要盡量做倒背如流。

　　4）作文訓練，每周至少講練一次，

　　5）名著導讀的講練，主要依據《考綱》中指定的篇目，以問帶講。

　　2、明確目標，吃透課標

　　在總復習過程中，只有確立了正確的復習教學觀念，才能有明確的思想來指導復習教學工作。因此必須緊緊圍繞著《課標》和《考試說明》中關于對初中畢業(yè)生的要求的內容，對考試范圍、學生情況仔細研究，心中有數，使復習能抓住重點。

　　3、制定、實施嚴密的中考復習路線圖計劃

　　第一階段的復習，課本復習。主要是落實課標要求的課內文言文以及課內的古詩詞，要求學生能熟練背誦，并能準確默寫。第二階段復習，開展專題復習。基礎知識積累與運用。按中考題型逐題分析等等。

　　4、全面分析，切實做好對各類信息的篩選工作

　　以往復習經驗表明，中考復習時對各類信息做好全面的分析篩選工作可以起到事半功倍的效果。因此我們首先要做好對學生、對命題、對資料的分析工作。

　　5、指導技巧，訓練學生良好的考試心理。

　　復習時要善于分析學生的心理，根據不同的性格特征以及所呈現的問題，從實戰(zhàn)的角度出發(fā)，有計劃、有策略地進行心理訓練，鍛煉他們意志的堅韌性，培養(yǎng)他們情緒的穩(wěn)定性，增強自我調控能力。

　　拓展閱讀：

　　中考語文備考攻略匯編

　　語文是一門工具性極強的基礎學科。語文學科的能力是指用語文基礎知識分析問題、解決問題的能力，這種能力的提高靠的是實踐。

　　文言文知識

　　文言文是用古代漢語寫的文章。古代漢語與現代漢語有很大的區(qū)別，要能讀懂文言文必須積累一些古代漢語的知識，并熟讀、背誦一定數量的文章逐漸獲得文言語感，舍此沒有其他的捷徑可走。中學階段，只是初步培養(yǎng)學生閱讀文言文的能力。所以應從以下幾點入手：

　　1、能順暢地朗讀文言課文，首先要加強朗讀、誦讀。讀準生字字音和古音字字音、讀準多音字字音和通假字字音，讀好停頓。

　　2、能借助課本上的注釋或工具書了解課文的內容。

　　3、背誦、默寫教材規(guī)定的篇段和熟記有關的文學常識。

　　4、要把握文章的內容要點，能夠歸納文章中心，概括段意。

　　5、能夠回答課后練習中有關課文內容方面的問題。

　　字音字形知識

　　能運用漢語拼音給漢字注音，看拼音寫出相應漢字。能根據拼音規(guī)則，判斷漢字注音的正誤。識記漢字與運用：一是應識記課本篇目中常見的字，做到會讀、會寫、會注音;二是應掌握課文中的同音字，做到會讀、會寫、會運用;三是應掌握課文中的形似字，做到會注音、會寫、正確運用;四是應掌握多音多義字，做到在一定的語言環(huán)境中會正確注音及運用，五是注意糾正一些習慣性的錯誤讀音。

　　修辭手法知識

　　能辨析比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問等修辭知識，能在具體語段中指出所使用的修辭方法，并簡要說明它們對表達思想內容的作用。能體會不同句式的不同表達作用，并根據表達需要變換句式，選擇句式。注意語言的簡明、連貫、得體。正確辨識運用：一是能辨析八種修辭方法;二是學會根據不同的表達需要變換句式;三是語言的簡明、連貫、得體。學習語法是為了把話說得簡明、通順、正確;學習修辭方法則是為了把話說得好。

　　標點符號知識

　　掌握常用標點符號的用法，能糾正使用標點符號不恰當的錯誤，能正確理解文章中標點符號的表達作用。了解標點符號知識及用法：一是了解7種點號句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號的用法;二是了解5種標號引號、括號、破折號、省略號、著重號的用法，以及連接號、間隔號、書名號和專名號的用法;三是能糾正標點符號的錯誤用法和具體說明文章中標點符號的表達作用。

　　現代文閱讀知識

　　運用現代文閱讀的知識閱讀記敘文(包括童話、通訊、傳記)能理解文章的思想內容和記敘的特點。理清文章的思路，找出文章中前后關聯、照應的詞語和句子，劃分文章的段落、層次，歸納段意、層意。抓住一段文字的中心，找出關鍵性語句，準確理解詞語、句子的意思。感受文章的語言所表達的思想感情，概括文章的中心思想。了解敘述、議論、描寫、抒情、說明幾種表達方式，分析敘述中議論、抒情的作用。

　　中考語文沖刺備考指導

　　1、綜合練習，掌控時間

　　在經過前面兩個月的系統復習和專題復習之后，同學們對中考語文的要求、題型都已經有了一定的了解。對于現代文的復習，前一階段主要是分專題進行訓練，同學們已經形成了做不同文體的思維模式。但是，中考對于現代文的考查是綜合三種文體的，所以還要求同學們能在短時間內很好地轉換思維。針對這樣的要求，我們在最后一個月的復習中要注意做一些綜合練習，并且還要掌握好做題的時間。

　　同學們可以在復習時選擇三篇不同文體的文章在限定的時間內完成，一般為45分鐘，因為中考語文考試時間為150分鐘，要安排56分鐘左右的時間來寫作文，再加上完成第一部分和文言文閱讀的時間大約為30分鐘，所以完成現代文閱讀的時間就大約是45分鐘，太長或太短都不利于取得好成績。太長時間會變得緊張，影響最后完成作文，太短則不能很好地把握文章內容，答題時易出現失誤。

　　在中考前還要做3～5套模擬題，選擇模擬題時要選擇符合江西省中考題型，接近中考難度的模擬題，在150分鐘內完成，把它當作中考前的實戰(zhàn)演習，增強自己獲勝的信心。

　　2、診斷問題，查漏補缺

　　在最后一個月中同學們要針對自己在語文學習中還存在的問題進行復習。古人兵法有云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。我們要對自己情況有一個清楚的認知，知道自己的優(yōu)勢劣勢所在，揚長補短，才能在中考這場戰(zhàn)斗中穩(wěn)操勝券。

　　問題的診斷我們可以按照中考試卷題型的順序進行。

　　(1)、第一部分是基礎知識積累，要注意在今年的《考試說明》中新增了一些對于基礎知識考查的題型，對于這些新增的題型要多加注意。

　　(2)、第二部分是語段閱讀，文言文閱讀要做到精益求精，同學們要檢查自己對于文言文的基礎知識的掌握是否牢固，重點字詞句的解釋要做到準確無誤，對課文的理解深入到位，尤其是今年的一些熱點篇目，更是復習的重中之重。

　　現代文的閱讀要分清文體，把握內容，通過做題發(fā)現問題，比如從文中提取重要信息的題型，在三種文體中都有出現，有些同學總是不能完整地提取，對于這樣的問題要求同學們先審清題干要求，確定提取的范圍，再分條表述。再比如判斷說明方法、論證方法、修辭方法作用的題目，有些同學只是答出這種方法的共同作用，而沒有結合文章具體內容，這樣往往不能得到滿分。還有，在做一些開放性試題時，有些同學會天馬行空、隨心所欲地“開放”，其實，開放性試題也是有其限制的，要緊扣題意發(fā)揮，觀點正確、健康向上。

　　(3)、第三部分是作文，在復習的最后階段，有些同學會忽略作文的復習，認為作文水平不會在短期內有一個大的提高，故而放棄復習，其實不然。作文雖然需要平時的積累，但它作為考題的一部分，還是有一定技巧可言的。作文在語文試卷中占有一半的分數，地位舉足輕重，絕對不能等閑視之。

　　首先在復習時要了解中考作文的評分標準，對照自己的作文情況，找出差距和需要注意、改進的地方，做到有的放矢�？忌斜匾私饩唧w的要求，知道在哪些方面努力可以再加分，在哪些方面努力后可以少減分，這樣無形中最大限度地提高了自己的作文得分。其次，有針對性地進行作文實戰(zhàn)演習，限定時間(一般在56分鐘左右)，從作文的基本思路做起，審題、立意、謀篇、布局、成文，嚴格程序，嚴格時間，認真寫作，在具體寫作中看自己存在的問題，不斷改進。再次，注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢。當前，中考作文多是話題作文，而話題作文往往是可以選擇文體的，考生盡可能根據自己的特長、優(yōu)勢選擇好寫作角度，確定好文體，或寫記敘文，或寫議論文，或寫說明文，或寫散文等。每一個考生的作文基礎不同，對作文要求理解不同，選擇的角度不同，這就要求考生全面分析，認真比較，選擇最能發(fā)揮自己水平的角度去寫，爭取盡可能地多得分。

　　3、回歸課本，梳理基礎

　　在距中考還有10天左右時間時，同學們就不要再做過多的練習了，而是要回歸課本，梳理知識。首先要將“課標”規(guī)定的16篇文言文和34首古詩再系統復習一遍，其次，整理自己前一階段復習中診斷的問題以及解決問題的注意事項。另外，整理歸類自己練習過的作文，可以按內容歸類，同時舉一反三，一個題材可以適用于不同的話題。

　　考試中的答題技巧

　　語文是中考的第一門學科，歷年來受到師生們的重視。怎樣才能發(fā)揮出自己的最佳水平呢?需要知識儲備豐富，精力充沛，心理健康;還需要掌握一些答題技巧。

　　1、通攬試卷

　　試卷發(fā)下來后，不要急于答題。先通攬試卷，熟悉題型，做到胸有成竹。特別是作文題目看了后，不需要刻意注意就給大腦一個信息，等前面的試題做完，作文也不知不覺構思好了!正是：磨刀不誤砍柴工。

　　2、先易后難

　　先做容易的試題，后做較難的題目。這樣就能緩解緊張情緒，調整心態(tài)，發(fā)揮出更佳的答題水平。切忌“鉆牛角尖”，遇到“攔路虎”，非拿下不可，導致后邊輕松得分的試題也沒時間做了。

　　3、寸土必爭

　　空白答案是不給分的。有的同學遇到不會做的題目就置之不理，這樣就會失去得分的機會。即使自己沒有把握做對的試題，也要按自己的思路寫下答案。

　　4、細心

　　⑴細心審題：在考試中，同學難免會出現緊張情緒，但緊張時更要提醒自己細心，認真審讀題目要求，比如，注意題干中對于問題范圍的限制。

【九年級語文中考備考策略】相關文章：

中考語文備考策略06-23