古生物學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
古生物學專業(yè)培養(yǎng)能從事科研、教學、生產(chǎn)及管理等工作，德、智、體全面發(fā)展的高級專業(yè)技術(shù)人才。下面是小編為你整理的古生物學專業(yè)就業(yè)前景，希望對你有幫助。
古生物學專業(yè)就業(yè)前景
古生物學專業(yè)畢業(yè)生主要從事科研院所、高等學校的研究與教學或教輔人員;古生物及其它自然類博物館、國家及省市自然保護區(qū)及地質(zhì)公園的科研或管理人員;國土資源行政部門化石管理人員;石油、煤炭及地質(zhì)調(diào)查等部門的研究、實驗人員等崗位。目前，我國古生物學科人才隊伍嚴重萎縮，新老交替的人才斷層問題特別嚴重，后備人才明顯不足，很多地勘單位更是出現(xiàn)了“無人能做古生物工作”的尷尬局面。因此，培養(yǎng)和保持一支與國家建設(shè)、國際前沿研究相適應(yīng)的高水平的古生物學專業(yè)人才隊伍，更好地為地質(zhì)找礦服務(wù)，已成為重要問題。另外，從事古生物方面地質(zhì)工作的職工，收入也普遍偏低，這也是這方面人才不斷流失的重要原因。
古生物學專業(yè)就業(yè)方向
古生物學要求學生掌握生物學、地質(zhì)學及其相關(guān)學科的基本知識;了解當代生物學、地質(zhì)學和環(huán)境科學的研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向;掌握古生物學基礎(chǔ)理論和研究方法;具有從事科學研究、高等教育、科技開發(fā)和行政管理能力;古生物學專業(yè)屬交叉學科，專業(yè)知識面寬，就業(yè)面廣，適合到政府機關(guān)、城市建設(shè)、國土資源等部門從事科研、教學、生產(chǎn)及管理等工作。
古生物學介紹
古生物學(地球生物學—Geobiology)用化石和古老生命痕跡進行生物學研究、探討古代生命的特征和演化歷史、討論重大的生命起源和生物絕滅與復蘇事件、探索地球演化歷史和環(huán)境變化等方面的基礎(chǔ)性學科�，F(xiàn)代古生物學是生命科學、地球科學和環(huán)境科學的交叉學科。
它的研究側(cè)重于實現(xiàn)三大目標:地史中的生物多樣性研究、各生物門類的系統(tǒng)演化關(guān)系研究以及古代環(huán)境-氣候與生物界之間的協(xié)同演化關(guān)系研究。古生物學與進化發(fā)育生物學、分子系統(tǒng)發(fā)育學的交叉、融合對深入了解宏演化(Macroevolution)的進程和模式正起到越來越重要的作用。同時，在不同時空尺度下的生命系統(tǒng)與環(huán)境之間相互作用和反饋(包括全球變化)的機制研究方面，古生物學具有不可替代的地位。古生物學科在我國自然科學領(lǐng)域中最具顯示度，而我們專業(yè)已經(jīng)在兩棲-爬行類起源及演化、早期陸生維管植物演化、生物演化與環(huán)境相互作用等方面具有明顯的'學科優(yōu)勢和特色。
北京大學地球與空間科學學院的古生物專業(yè)設(shè)有碩士點、博士點各1個�，F(xiàn)有中國科學院院士(兼職)1人，長江特聘教授1人，教授5人、副教授5人。教員承擔了大量國家重大科學基礎(chǔ)研究項目，并與十余個國家科學家開展廣泛的國際合作研究，為高素質(zhì)人才的成長營造了良好的學術(shù)氛圍。
古生物學專業(yè)設(shè)有國家理科基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)基地，專門設(shè)有“地質(zhì)獎學金”(人均5000元/年)，以鼓勵學生進入本專業(yè)學習。該學科的學生除了完成學校以素質(zhì)培養(yǎng)為主的基礎(chǔ)課程外，還要學習地質(zhì)學和生物學的各類課程，能適應(yīng)社會各部門的科研、教學、管理需要。
培養(yǎng)目標
通過4年學習，使學生獲得良好的政治思想、道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)和身心素質(zhì)教育，初步掌握生物學、地質(zhì)學及其相關(guān)學科的基本知識、基礎(chǔ)理論和研究方法;了解當代生物學、地質(zhì)學和環(huán)境科學的研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向;具有從事科學研究、高等教育、科技開發(fā)和行政管理能力;為有志于進一步學習、研究的學生提供良好的專業(yè)基礎(chǔ)知識教育、基本技能訓練。
開設(shè)院校
北京大學 南京大學(兩年一招)沈陽師范大學
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